溺爱不是爱
【议论文】溺爱并不是真正的爱
【议论文】溺爱并不是真正的爱在现代社会中，溺爱现象越来越普遍，许多父母对自己的孩子过分溺爱，导致孩子们性格扭曲、自私自利、缺乏独立性。
溺爱并不是真正的爱，相反，过度溺爱对孩子的健康成长和人格发展都是有害的。
溺爱不是真正的爱。
溺爱是一种不负责任的表现，它追求的是短期的满足和安逸，而非孩子的长期健康成长。
父母对孩子过分溺爱，往往无法给予孩子正确的教导和引导，对孩子的性格、情商和学习能力造成负面影响。
父母溺爱孩子，过度迁就孩子，使孩子形成依赖性，丧失了独立自主的能力，这对孩子的成长是不利的。
真正的爱应该是坚定的、负责任的，给予孩子正确的引导和教育，帮助孩子健康成长。
溺爱对孩子的健康成长有害。
过度溺爱往往导致孩子性格扭曲，自私自利，不懂得关心和尊重他人。
溺爱的孩子通常缺乏自律能力和自我管理能力，对待学业和生活没有积极的态度，这对他们的未来发展是一个巨大的障碍。
溺爱还会使孩子缺乏适应能力，容易产生焦虑情绪，对各种挫折和困难无法应对。
从长远来看，溺爱对孩子的健康成长是非常不利的，它会影响孩子未来的职业发展和人际关系。
溺爱会给孩子带来心理问题。
过度溺爱的孩子通常缺乏独立性和自尊心，他们缺乏自信，对自己的能力和价值产生怀疑。
在社会交往中，他们缺乏应变能力和适应能力，容易受到他人的影响和操纵，对自己的人际关系不满意。
长期下来，过度溺爱的孩子很容易产生焦虑、抑郁等心理问题，对自己和他人都构成了威胁。
父母应该正确理解爱的含义，不要过度溺爱孩子。
真正的爱应该是对孩子的负责任的关怀和引导，帮助他们长大成人。
父母应该给予孩子适当的爱和关怀，同时要教育他们独立自主、自律和自我管理的能力。
只有这样，孩子才能健康成长，成为对社会有用的人。
换个角度来说，父母过度溺爱孩子的原因主要有以下几点。
首先是现代社会生活节奏快，父母的工作压力大，没有足够的时间和精力去陪伴孩子，就会用物质和溺爱来弥补。
其次是父母的过度焦虑和担忧，他们担心孩子受挫折，害怕孩子遭受伤害，便通过过度溺爱来保护孩子。
爱和溺爱是两件相反的事
四、我想这是我儿子和儿媳过分溺爱孩子，使之养成任性、粗暴的个性。与同龄孩子比较，过于任性。但她的父母常引经据典地说这是孩子在成长过程中的逆反阶段，或者是身体发育过程中的正常现象。我对这个说法很不以为然，担心孩子这么任性，现在就与家长对抗，今后更难管教，或造成她个性上太自我，难以合群。
从您的信中，我能感受到您对孙女的爱，也能看到你们的家庭在教育孩子的过程中，一些基本的观念是错误的。以上几个问题只需要一个答案：请记住你们面对的是一个稚嫩天真的孩子，面对孩子时，不要要求孩子听话，请拿出理解与耐心，学会做“听话”的家长，倾听孩子的需求，尽量即时满足她。孩子惯不坏，家长越平和，孩子越听话。
爱和溺爱是两件相反的事
01 爱和溺爱是两件相反的事
爱的本质是要给孩子自由、宽容、欣赏，而溺爱的本质则是管制、包办、批评。溺爱不是爱，是披着爱的外衣的占有和控制，其背后的心理基础是恐惧和不信任。
尹老师，您好！
首先非常感激您让我们有机会分享您的教育经验，《好妈妈胜过好老师》是绝对值得推荐的好书。
不过我今天仍有些问题想请教尹老师。那就是，孩子如此纯洁可爱，以至任何人为的东西都会是一种破坏（“人为”二字组合就是“伪”啊）。但现在，太多的教育问题都指向“溺爱”，认为新一代的儿童出现问题，是由于家长过度娇惯孩子。这也使得我在某个时刻会动摇“无为而治”这一信念，感觉很困惑。
溺爱和娇惯是怎么产生的呢？是不是因为对孩子不讲原则所致？而对孩子又该怎么讲原则呢，讲原则和自由的界限怎么划分？如果孩子的行为不对，又怎么欣赏他呢？
自由的含义绝对不是想干什么就干什么，甚至胡作非为——这恰恰是不自由的表现——真正的自由不是放任，而是给孩子选择权、尝试权和犯错误权，使孩子获得成长必需的生活经验。孩子的健康成长必须要得到充足的爱，即充分的自由，就像人类必须要有新鲜空气和干净的水一样。只要是正常的真爱，给得再多也不会让孩子变坏。正常情况下，孩子的自然表达一定是善和美的，这是天性。真正的成长必然是自由选择的结果。任何形式上的爱的匮乏或剥夺，都会给孩子造成某种程度的心理创伤。
溺爱不是爱高三作文范文800字精选5篇
溺爱不是爱高三作文范文800字精选5篇如果说溺爱是地狱的罗刹，它会把你拖进生命的深渊，那么自强自立则是把你救回来的菩萨。
这里给大家分享一些以溺爱为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以溺爱为话题的高中作文篇1我不知道光是中国这样，还是有的国家也这样，至少我知道有没有这样的国家，那当然不是中国，但我相信那国家一定是很强大的。
中国不是完美的国家，我相信大大有教育的问题。
父母对子女的爱是真切和深情的，爷婆对孙儿的爱一定比父母的爱更浓厚。
我不喜欢中国的教育，相反我反对这样的教育，因为中国的教育会让一代一代的更加的没用。
父母爷婆的爱已远远超过的“溺爱”一词，这样的爱更可怕。
可怕到让你无法接触社会;可怕到让你煮不熟米面;可怕到让你乘不来火车。
不让孩子洗衣物，怕冷坏了学习的双手;不让孩子到河坝，怕下河洗澡时发生意外;不让孩子单独到城外，怕孩儿们迷了路;不让孩子煮米面，怕煮不熟吃坏了肚子。
我真搞不懂你们为什么会这样。
你们对我的爱我们心领了，我知道你们的好意，想快快让我长大，快快乐乐的发展，过上幸福的人生，童年就格外的保护我，或许我还未说完更多的好意。
但这样的爱早已过时了，现在社会竞争如此残酷，想得不是那么的轻松，你们或许认为我说的很离谱，很无道理，但我从小就生活在现在这个年代里，看到的毕竟都是很现实的东西，幸好你们，我的父母爷婆们，你们多多少少看到过一些美丽的世界。
不是我拿话气你们，而你们不会永远的保护我，早晚会离开我的，之后会怎么样呢我会面对社会，我会成立家庭，为了不碰过多的壁就只有多做事，多面对社会，多看看红尘世俗。
没有试验就没有成功，没有忍受痛苦就没有进步，没有惊讶就没有发现。
就因为周杰伦的妈妈在他小时候守着他弹钢琴才有了他辉煌的人生;就因为阿拉斯莫杰布亚德的父亲天天逼他学法语、俄语、日语等才有了的翻译家。
每个人都有责任，但责任各有不同。
父母30%的责任就是让我有一个生活的地方和关于衣食的问题，我70%的责任就是不断地了解社会，努力追求更好、更完美的明天，努力学习和尽快适应社会。
溺爱不是爱议论文600字作文五篇
溺爱不是爱议论文600字作文五篇爱是清泉，轻轻的抚摸着我们;爱是小溪，缓缓的滋润着我们;爱是甘露，浓浓的包围着我们。
但是，爱不能过头，那便是——溺爱。
下面就是小编给大家带来的溺爱不是爱议论文600字作文五篇。
溺爱不是爱议论文1爱是什么?是父母给予我们的幸福和甜蜜的生活，但任何事都要有度，一但过了度就成为毒。
爱也一样，要是过了度就成了溺爱!我曾看到语文书上就有这么一幅关于“溺爱”的漫画，它寓意深刻!画中表现了：一个小孩子把脚放在桌子上，把碗都踢翻了，饭粒洒了一地。
年轻的爸爸这边像小丑一样地表演，那边妈妈把饭菜喂给孩子，小孩子却不吃又哭又闹。
在家里，孩子可是一个宝，伤到哪都不行，他简直就是一个名副其实的小皇帝，这就是父母的溺爱!由此，我联想到生活中，有许多实际的例子。
比如：孩子要水，家长就给端，难道孩子自己不会端吗?孩子不写作业，家长就哄着让他写，答应各种条件，难道写作业是家长的义务吗?孩子上学，家长给背书包，难道孩子连一个小小的书包都背不动吗?有一次，我看见一个小孩子往玩具店里跑，他的妈妈在后面拉他，轻声地说：“听话，今天妈妈有事，明天再买!”可是那个孩子一个劲儿地哭，妈妈就又改变了主意说：“好，走吧!别哭了!妈妈给买，别哭了!”我真不知道家长为什么那样溺爱孩子?溺爱，可以让一只强壮的雄鹰，不再学会飞翔;溺爱可以让一个聪明的孩子，变成一个生活不能自理的人。
如果从小养成凡事依赖别人，遇到挫折就会退缩的坏习惯，未来就会毁了孩子的!因此，我们每个人要明白：溺爱不是爱，它是有香味的毒!溺爱不是爱议论文2一个孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦挣扎，便剪开蛹壳。
不想，这只蝴蝶身躯臃肿，双翅干瘪，根本飞不起来，不久便死去。
蝴蝶必须在痛苦中挣扎，直至双翅强壮，方可破蛹高飞。
人类不适当的爱，反成埋葬它的坟墓。
蝴蝶如此，青少年又何尝不是这样?家长的溺爱，也恰似一把残酷的剪刀，只扼杀孩子，使他们永远无法腾飞。
正如著名的诗人汪国真所言：“怕只怕，爱也是一种伤害。
溺爱不是爱的名人事例
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【议论文】溺爱作文600字 溺爱不是真正的爱
【议论文】溺爱作文600字溺爱不是真正的爱
溺爱是指过度迁就一个人，对其违法纪律行为视若不见或不惜代价地满足其一切需求，这种行为长期下来会给孩子带来很多负面影响，甚至会培养出不负责任、自私自利的人格。
因此，我们应该认识到溺爱不是真正的爱，而是对孩子的伤害。
首先，溺爱会给孩子带来许多不好的结果。
孩子自小就得寸进尺，得到的越多越要求多，无法承受挫折，不懂得珍惜。
长此以往，孩子就会形成虚荣、贪得无厌的心态，对感恩、责任、坚韧的品质缺乏培养。
他们甚至会以自我为中心，不懂得关心他人，忽略了人
类基本道德。
其次，溺爱也会影响孩子的成长。
如果孩子一直被保护在一个安全的环境中，没有经
历过一些挑战和困难，他们就无法成长为一个坚强的人。
这种过衡的保进起到了反作用，
孩子的心智和能力得不到锻炼和提高，无法应对社会不停变化和挑战。
因此，父母们应当克制自己的溺爱行为，理性地看待孩子成长过程中会遇到的问题，
鼓励他们独立思考、自信、勇敢地面对困难，培养出在复杂环境中成长的能力和品质。
应
该教给他们有用的知识，使之具有生存技能，而非让他们沉迷于某种无谓的消费，造成浪费。
当孩子犯错时，我们应该端正态度，认真告诉他们内在的错误，而不是为他们掩饰错误，造成更大的代价。
总之，溺爱并不是真正的爱，对于孩子的成长是有害的。
我们应该以合理的方式，给
孩子提供一个好的成长环境，在家庭中注重教育他们的劳动意识、责任感和感恩心态，理
性的看待其成长过程中的问题，用人格魅力为孩子作出正确引导，这样孩子才能快乐成
长。
溺爱不是爱作文600字记叙文初中
溺爱不是爱作文600字记叙文初中
佛列格自幼便鲜少感受到父母的陪伴，对此，父母内心深感愧疚，因而对他百般迁就。
然而，这种缺乏关爱的环境却让佛列格日渐骄横无度。
直到他因犯下重错而被送入监狱，父母才幡然醒悟，意识到过度的溺爱并非真爱，正是他们的纵容亲手将佛列格推向了深渊。
其实从小生活在父母溺爱中的孩子，是不幸的，是悲哀的，现在的父母为了挣钱，忽视了孩子，而处于对孩子的补偿心理，便对孩子一呼百应，这种孩子是生活在极度不幸下的，他们的生活会笼罩着阴郁。
从小缺少父母的关爱，父母又对他的要求，能做的都做了，不管在不在理，这样会养成一种极端的性格。
孩子们渴望被父母关爱，当他们生活在，只有那所谓的爱——溺爱时，他们像黑暗中的人紧紧抓着那一缕阳光不放，生怕被黑暗湮没。
当父母不对他们有求必应了，他们已经养成习惯了，仿佛只有这个可以证明父母爱他们了。
在之后他们会认为自己被抛弃了。
他们只能在黑暗中沉沦，他们已经绝望了，甘于被毁灭在这尘世中……
王某，他生活在单亲家庭中，他的母亲觉得亏欠他，在物质上，对王某有求必应。
一次王某在网吧上网，没钱了，向母亲要钱，母亲已经没有钱了，没要到钱的王某在一怒之下捅伤母亲，并拿着从母亲身上拿到的一百块钱去上网……
网上，这样类似的案件比比皆是，一件件都触目惊心，我们不禁感叹：溺爱真的是爱吗？不是，这并不是爱，这是害，是一种罪恶的开端，溺是“爱”，也是害。
溺爱不是真正的爱，他是一种害，他是杀人于无行的恶。
爱是从小事上去关心孩子，去爱孩子，去真正地为孩子着想，而不是一时的满足孩子的要求。
【议论文】溺爱作文600字 溺爱不是真正的爱
【议论文】溺爱作文600字溺爱不是真正的爱溺爱是指在对某个人或物的喜爱达到了一定程度后，超出了正常的范畴，失去了理性，甚至会对其造成伤害。
在现代社会中，很多家长都会对自己的孩子进行过度溺爱，导致孩子只会依赖别人，缺乏独立自主的能力。
溺爱不是真正的爱，它是因为父母的自私和无知而产生的。
首先，过度溺爱会让孩子失去独立思考的能力。
孩子只要一遇到问题，就会去寻求父母的援助。
这样做有时会让孩子感到安慰，但很多时候，它只会让孩子变得不独立，没有自己的思考能力，不知道如何自主解决问题。
这种情况在孩子长大后，必然会对他日后的生活产生很大的不利影响。
其次，过度溺爱会让孩子变得不自信。
孩子在成长过程中，难免会遇到挫折和失败，但过度溺爱的父母会把孩子保护得过于严密，不让他感受失败的滋味。
这样不仅让孩子没有机会学习面对失败，而且也让他失去了自我挑战和进步的机会。
长此以往，会让孩子失去自信，缺乏探索未知的勇气。
再次，过度溺爱会让孩子变得自私。
孩子一旦习惯了被人们溺爱，就会变得极度依赖父母，他只会想着自己，而不会为别人考虑。
这种情况下，孩子不仅在家庭中会出现问题，而且在社交方面也会受到影响，难以居于合群之中。
最后，过度溺爱会在孩子心中留下畸形的童年记忆。
孩子们从小便体验到被家长溺爱的温暖和关爱，当他们长大后，虽然已经有了自己的想法，但养成了依赖父母的习惯，这样会让他们无法经历独立的生活，也无法体验到自己成长的过程。
由此，过度溺爱会在孩子心中留下缺陷，在对自己的认识上有很大的偏差。
综上所述，慈爱的家长也应当注意到过度溺爱的危害。
对孩子的关爱应当因时而变，适合孩子的情况下，适合现代社会，适合人类进步的方式实现。
真正的家长应该充分了解他们的孩子的需求，并给予适当的关心和爱护，而不是溺爱他们。
这样，孩子才能健康成长，成为一名优秀的人。
【议论文】溺爱并不是真正的爱
【议论文】溺爱并不是真正的爱在现代社会中，很多家长对于自己的子女过于溺爱。
溺爱是一种过度优待的行为，这并不是真正的爱，而是一种脆弱和不负责任的表现。
溺爱的家庭往往会给孩子带来严重的影响和后果，因此我们应该认识到溺爱的危害，矫正自己的行为，更好的关爱孩子。
首先，溺爱往往会让孩子不自觉地养成不良的习惯和性格。
通常溺爱的孩子会显得自私、霸道、娇纵、不讲理、缺乏自律和责任心等，在日后的生活中这些孩子很难独立生活、独立思考和解决问题，甚至有些孩子在长大后会出现心理障碍或行为怪异等现象。
其次，溺爱对于孩子的成长是一种阻碍。
溺爱的家长常常会为孩子做一切事情，无论是家务还是学习、社交，而孩子自己没有任何实践和锻炼自己的机会。
这样很容易使得孩子失去锻炼身体和独立思考的机会，而这些对于孩子的成长非常重要。
孩子需要不段地尝试和探索，通过失败和成功来不断的成长自己的能力。
第三，溺爱可能还会让孩子陷入情感困境之中。
溺爱的孩子缺乏独立性和自我意识，因此他们自己很难找到自己的人生方向和目标。
尤其是在情感方面，溺爱的孩子常常会表现得依赖性强，缺少自我规划和主见性，因此容易受到他人的影响和“洗脑”，并难以得到真正的爱和关怀。
那么，我们应该怎样看待关爱和教育孩子呢？首先是尝试给孩子一定的独立性，考虑让孩子尽可能多地自主处理事情，如互相协作完成家务、自己安排学习时间等。
其次是通过鼓励和肯定来给予孩子自信心和建立正确的价值观，让孩子能够自己寻找方向和目标，知道自己在人生中的价值和意义。
最后，要切实表现出对于孩子的关爱，让孩子真正地感受到父母的呵护和关怀，不是简单的物质上的满足，更要关心孩子在内心的成长和幸福。
总的来说，溺爱并不是真正的爱。
家长应该尽量避免过度的优待和纵容，让孩子能够在自主探索和实践中逐渐成长、独立并建立自己的人生方向。
这样才是对孩子最好的关怀和呵护。
【议论文】溺爱并不是真正的爱
【议论文】溺爱并不是真正的爱父母对孩子的溺爱是指对孩子过于宠爱，包容其任性与错误，不给予适当的教育和引导。
虽然溺爱家庭可能给予孩子物质上的满足，但对孩子的成长却有着负面影响。
溺爱并不是真正的爱。
溺爱会导致孩子缺乏自律能力。
一位著名的心理学家曾提到，“恩与爱追求矛盾的，恩典和宽容成为耳濡目染而无法予划分，致使人无法自行。
溺爱对于孩子来说，就像是一种“毒品”，他们不愿意面对挑战和困难，依赖他人来解决问题。
当孩子遇到坎坷时，他们缺乏面对困难的能力，这将严重影响他们的人生发展。
溺爱会让孩子缺乏独立思考能力和解决问题的能力。
父母溺爱孩子，过分迁就孩子的任性和错误，不给予他们适当的自主权，这将阻碍孩子自我发展。
当孩子一直处于依赖的状态下，他们可能会失去独立思考和解决问题的能力。
在现实生活中，独立思考和解决问题是非常重要的能力，这是孩子成为独立、自信的人所必须具备的能力。
溺爱会让孩子缺乏适应能力和面对挫折的勇气。
生活中充满了各种挫折和困难，而溺爱的孩子由于从小未曾经历过挫折和困难，当他们面临困难时就会无法应对。
无法面对挫败和困难将导致他们产生自卑感和抑郁情绪，这将对他们的健康成长产生严重的负面影响。
溺爱也会影响孩子的社交能力。
溺爱的孩子往往缺乏独立性和社交经验，他们不懂得如何与他人合作、妥协和处理人际关系。
在与同伴相处时，他们可能表现出自私、任性的行为，使得其他孩子不愿意和他们相处。
这将导致他们在社交圈中孤立无援，影响他们的社交能力和人际关系。
溺爱并不是真正的爱，尽管溺爱家庭可能给予孩子物质上的满足，但对孩子的成长却有着负面影响。
父母应该给予孩子适当的关爱和引导，培养他们的自律能力、独立思考能力、适应能力和社交能力。
只有这样，孩子才能成为一个全面发展的人，并在未来的生活中取得成功。
溺爱不是爱,而是一种残害
溺爱不是爱，而是一种残害中国自古以来就有“慈母多败儿”的说法，所谓“慈母”，指的是一种过分的母爱，也就是教育学家所说的溺爱。
从字面上看，溺爱的“溺”字有淹没之意，这也表示，过分地疼爱孩子等于淹没了他们。
古人云：“虽曰爱之，其实害之；虽曰爱之，其实仇之。
”这是对“溺爱”一词最好的注解。
人世间的种种感情没有比得上父母之爱的。
但是只有爱，不见得就能教好孩子。
曾看过这样一幅漫画：一个小男孩在客厅看电视，玩玩具，吹着空调，而他的爸爸、妈妈在厨房正忙着给他做饭，热得满头大汗。
开饭了，孩子的动画片还没有看完，妈妈便把饭菜端到客厅。
妈妈负责喂小男孩，爸爸则负责哄小男孩吃饭。
动画片演完了，小男孩却不想吃饭，于是爸爸开始做各种滑稽表演。
终于，小男孩笑了，妈妈这才喂上一口。
你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。
真想问问漫画中的爸爸、妈妈，你们不累吗？这样的爸爸妈妈应该及时警醒了，因为你们这样做会把孩子推入深渊的。
还曾看过一条新闻：一个大学生每次吃鸡蛋，都是母亲剥完皮他才吃。
有一次在学校食堂吃饭，一个鸡蛋，他没剥蛋皮就吃了。
还说：“这个鸡蛋怎么和家里的不一样呢？”看了这条新闻，人们都会笑他太笨，可这就是溺爱造成的恶果。
生活中，很多父母总喜欢给自己的孩子无微不至的呵护，把孩子的事情都包办下来，一一为孩子做好。
这些父母似乎不知道，我们教育孩子的最终目标是要让孩子能够适应他自己未来的生活，因此，日常生活中应当教导他们学会独立地生活，而不要总觉得他们这也不会，那也不行。
天鹅每年冬天都要从北方飞到南方，可是，一些北方人因为喜欢天鹅，经常为它们提供食物。
于是，一些天鹅因贪恋这些食物便留在了北方，并渐渐被驯化成了家鹅，连飞也飞不起来了。
因此，人们只要停止提供食物，它们就只有死路一条。
而那些每年不辞辛苦坚持飞往南方的天鹅呢？它们活得好好的，并且越飞越高。
这个故事其实就是对溺爱现象的一种警告，咱们中国的父母，尤其是做母亲的，总是把孩子当掌上明珠，从来不让孩子扫一回地，洗一次碗，真是应了那句话“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了”。
溺爱不是真正的爱
案例解读
每个人能力的形成都离不开实践，孩子懂得再多的道理，如果没有实践，能力也不会得到提升。而父母过多的包办代替剥夺了孩子实践的时机，在这样的环境中成长起来的孩子必然缺乏生活自理的能力，其人际交往能力、学习能力等也会受到影响。而且在父母的悉心呵护和照料下，孩子容易养成依赖的个性，遇事缺乏自主判断和独立解决的能力。父母给孩子营造一个过于安逸的生长环境，虽然满足了爱孩子的需要，也满足了孩子被动享受生活的需要，但这种需要带来了巨大的隐患。所以，事无巨细、包办代替的爱孩子的方式，实际上是非理性的、缺乏远见的溺爱。
抗挫折能力差
抗挫折能力既是一种心理承受能力，也是一种在挫折和痛苦中寻找幸福的能力，还是一种正确面对挫折的观念。人的心理承受力只有在经历过一次次的挫折过程中才能逐渐得以提高和增强。因此，培养孩子的抗挫折能力就是要让孩子从小经历各种挫折，比方，拒绝其不合理要求，对其错误行为进行批评，让孩子体验到失败的痛苦等等。但是在溺爱型家庭中，父母对孩子百依百顺，小心呵护，孩子几乎没有经历过挫折，显而易见，其抗挫折能力很差。
缺乏责任意识
培养孩子的责任心最基本的要求就是让孩子生活自理。因为这些事情本身就是孩子自己的事情，就应该由孩子自己完成，这是孩子应该承担的责任。如果孩子连这些最基本的责任都不想承担，更别提承担工作责任和社会责任了。但是在溺爱型家庭中，孩子的各个方面都被照顾的非常周到，从吃饭、穿衣到学习、考试，孩子没有承担责任的时机，也不想着主动去承担责任，其责任意识必然降低。
溺爱不等于爱
溺爱不等于爱现代汉语词典上对爱的解释是：“对人或事物有很深的感情”。
对溺爱的解释是：“过分宠爱（自己的孩子）”。
从现代汉语的语法上分析溺爱的解释----过分宠爱。
是爱的一种，过分宠爱可以理解为偏正短语，也就是给爱加上了定语，而且不是别的词儿而是过分，过分一词现代汉语词典的解释是（说话、做事）超过了一定的程度或限度。
那么，现在对溺爱可以这样理解：（对自己的孩子）爱过了头，既然是过了头，说明就不是适当的爱，也不是真正意义上的爱。
随着社会的发展，人们的生活水平越来越高，家长对孩子的爱也越来越深，进而孩子就成了家里的皇帝或公主。
呼风唤雨无所不能，要什么给什么，在家里衣来伸手饭来张口。
甚至手不伸口不张的也为数不少。
为什么现在的孩子会变成这样呢？写到这里不由得我想到了一句话：穷人家的孩子早当家。
难道说要想孩子早日懂事的首要条件是先让自己家变成穷光蛋吗？没必要。
关键是家长怎样去对待孩子？与其说做孩子保护伞，还不如教给孩子怎样使用伞，你不可能永远在孩子身边；与其说给孩子买许多做人道理的书让他读，还不如让孩子在家里多帮助你做些家务，不能让孩子做纸上谈兵的赵括；与其说给孩子买健身器材让他们运动，还不如让他们多参加社会实践活动。
既锻炼身体又体验生活，同时也能知道家长的钱不是他花钱时所想到的那钱是很容易就挣来的；也让他们知道挣钱的艰辛、工作的压力、社会的险恶。
对孩子的将来走向社会打下基础。
千万不能让孩子有这样一种想法：“没钱时就让爸妈去银行去取”。
他一直认为银行是他家的，随用随取，而且是取之不尽用之不竭的。
以前我在公交车上听到这样一个故事：一个小孩的父亲喝醉了酒，给儿子讲他以前小时候是如何地苦，没衣服穿、吃不饱饭，成天都是饿着肚子上学，回家后还要干重活。
他本想借此教育儿子要俭省着花钱，谁知一向不知钱是如何挣得的儿子伤心而诚恳地对爸爸说了一句令人吃惊的话：你饿的时候为什么不去吃肯德基呢？爸爸说那时候不是咱家没钱吗？嗨！我当什么呢，“没钱怎么不去银行去呢…….。
溺爱不等于爱议论文
溺爱不等于爱议论文溺爱不等于爱议论文溺爱不等于爱议论文1法国教育家卢梭说：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。
”卢梭所说的就是一种父母对儿女失去理智的爱——溺爱。
我看到过这样一幅漫画，他的题目是《慈父》，给我留下了很深刻的印象。
这幅漫画的内容是这样的：有一位慈父，他为了满足孩子要骑木马的要求，他趴在地上，让儿子骑在他的背上。
孩子右中拿着鞭子，左手拽着缰绳，像一位威风凛凛的将军一样。
不时还挥动着鞭子，脸上带着胜利的笑容。
可他的父亲，脸上已经露出很痛苦的表情，但为了满足孩子的这个要求，仍然坚持着。
这位慈父就是溺爱孩子的一个典型，对孩子的要求不能一味地满足，要分清对与错，合理的要求可以满足；无理要求，就不应该答应。
在一条新闻上，一个大学生，每次吃鸡蛋，都是母亲剥完皮，他才吃。
有一次在学校食堂吃饭时，一个鸡蛋，他没剥蛋皮就吃了。
还说：“这个鸡蛋怎么和家里的不一样呢？”看了这条新闻，人们都会笑他太笨，可这就是溺爱造成的恶果。
户勤说过一句话：“过分溺爱带来的是孩子的无情。
”正是家长的溺爱，教会了孩子的自私和不孝。
望子成龙，望女成凤是许多父母的愿望。
但是要想实现这个愿望，就不能过分的溺爱，只有让孩子正确的面对挫折，不断的战胜苦难，才能独立生活，立足于这个社会。
吉林省吉林市船营区第五小学五年级：马家珺溺爱不等于爱议论文2品不优，乃溺爱之过。
我以前有这样一个密友――他是家里的独生子，父母对其百般迁就，不分青红皂白地为他掩饰错误，对其过错既不教育，更不责骂。
久而久之，他变得骄横张扬，凡事以自我为中心，品德日益恶劣，以至走上了不归之路。
这是一个活生生的例子。
溺爱不是爱而是害。
溺爱只是残害孩子的一种婉转的方式，它只会把孩子从一个黎明推向另一个黑夜，相当于引导孩子走上慢性自杀的路途。
把孩子沉浸在溺爱中，让他们为所欲为，最后只会断送孩子的前程，只会为自我留下悔恨。
我从不否认父母对儿女的宠爱，但绝对否定溺爱。
溺爱不是爱而是一种伤害作文
溺爱不是爱而是一种伤害作文
溺爱啊，真的是个甜蜜的陷阱。
父母们总觉得给孩子最好的就
是爱，但过度溺爱，就像是给他们吃了一大堆糖果，结果却把孩子
的牙齿都蛀坏了。
这些孩子在温室里长大，一点风雨都受不了，一
遇到点困难，就哭着喊着找妈妈。
溺爱真的跟绑住孩子差不多。
父母们总是担心孩子受伤，啥都
不让他们碰，啥都不让他们试。
结果呢？孩子连最基本的生活技能
都不会，更别说创新了。
这种爱，真的像个大笼子，把孩子关得死
死的。
溺爱这东西，还特别毒。
它让孩子觉得整个世界都得围着他转，别人都得顺着他的心意来。
这样长大的孩子，自私、任性，根本不
懂得尊重别人，也交不到真正的朋友。
这种爱，就像是慢性毒药，
一点点侵蚀着孩子的内心。
但真正的爱不是这样的。
它不会把孩子宠上天，而是会教他们
如何独立，如何面对困难。
父母们会给孩子足够的空间去探索，去
尝试，去犯错。
同时，也会关心他们的内心，教他们怎么做人，怎
么处世。
这样的爱，就像是阳光和雨露，让孩子健康地成长。
所以啊，我们得警惕溺爱这玩意儿。
别再用这种错误的方式去爱孩子了。
给他们点自由，让他们自己去闯。
这样，他们才能成为真正有用的人，成为社会的栋梁之才。
【议论文】溺爱并不是真正的爱
【议论文】溺爱并不是真正的爱溺爱是指家长对孩子过度的宠爱和纵容，并经常听从孩子的所求所想，给予孩子过多的关注和满足，进而导致孩子变得任性、娇纵和无法独立。
溺爱的现象在现代社会中并不罕见，一些家长认为这是对孩子的关爱和呵护，溺爱并不等同于真正的爱。
溺爱无法让孩子得到真正的成长。
成长是一个锻炼和磨练的过程，孩子需要面对各种问题和挑战，并从中学习和成长。
溺爱了孩子之后，家长不会让孩子自己去解决问题，而是总是一味的满足孩子的要求，使他们失去了独立思考和解决问题的能力。
他们习惯了依赖父母的关怀和照顾，无法独立生活和面对挫折，这不利于他们的成长和发展。
溺爱会导致孩子性格的扭曲。
孩子的性格是在成长过程中逐渐形成的，而溺爱会使孩子变得任性、自私和缺乏责任感。
孩子在得到了过多的关注和满足后会形成一种自我中心的思维模式，只关注自己的需求而忽视他人的感受和需要。
他们往往不懂得尊重他人和为他人着想，容易出现权利意识过强，优越感和自我膨胀的心态，从而导致与他人的关系紧张和破裂。
溺爱也会给孩子带来心理上的困扰。
一方面，这种过度的关注和关怀会让孩子产生压力感和焦虑感，他们常常担心失去父母的宠爱和关注，从而形成不正常的依赖心理。
这种依赖心理会使他们对外界产生畏惧和排斥，很难适应社会的变革和环境的改变。
溺爱也会导致孩子变得自卑和无自信。
他们习惯了依赖他人的帮助和关怀，对自身的能力和价值产生怀疑，缺乏自信并难以独立思考和实现自己的目标。
溺爱并不是真正的爱。
父母对孩子的爱应该是一种理智和有限度的爱，既要给予适当的关爱和支持，又要培养孩子的独立能力和自我管理的能力。
父母应该学会正确的引导和教育孩子，并给予他们合理的自由和责任，让他们在成长过程中学会独立和自主，才能真正实现父母对孩子的爱与期望。
溺爱不是爱
溺爱不是爱
《爱心树》是一本百看不厌的书，每读一遍，我都会有不同的感受。
《爱心树》又名《给予树》，讲的是一个孩子幼年、青年、中年、老年这四个时期对大树的索取，索取到大树一无所有，但是树很快乐。
大树这样做对吗？不，它是错的。
孩子自私、贪婪、依赖，都是因为大树的溺爱。
溺爱使爱变了味，成了陷害。
是大树的溺爱，惯坏了孩子，使孩子离不开它；也是大树的溺爱，宠坏了孩子，使孩子只知索取，不懂回报。
我们身边也有很多这样的例子。
一天，我在商店里看见一家人一起去买东西，儿子看见了一款自己想要的玩具，特别贵，哭着闹着要买。
父亲为家庭着想不给孩子买。
儿子见父亲不肯买就去找母亲。
母亲来了，看了看标价，再看看哭闹的儿子，还是咬牙买了。
我看着觉得这真是一个宠溺的家庭啊，母亲一直迁就孩子，让孩子不断索取，可是样的爱成就不了孩子啊！
从小被娇生惯养的，长大只能成为寄生虫，碰到大事，自己做不了主；从小受到父母严厉教育的，会勤奋好学，长大后会独当一面。
明智的父母绝不会溺爱孩子，而是放手让孩子独立。
给予孩子的爱千万要有度，切莫让爱的潮水泛滥，否则孩子在溺爱的洪流中将痛不欲生，苦不堪言。
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溺爱不是爱
时间：2015-04-18 13:08:21 | 作者：茱丽雅斯
当今社会，独生子女家庭日益增多，“如何教育孩子”成了当今社会问题。
当孩子，呱呱坠地的一刻起，父母便无私的给予爱。
如一缕春光，照耀我们；如一泓清泉，滋润心田。
可是，不知何时，爱却变了味。
变成了一种可怕的武器，父母，却沦为无声的杀手。
扼杀一朵朵的祖国的花儿。
那么父母该如何爱孩子呢？
爱孩子的不是听之任之。
当今孩子，个个都是“小公主”、“小皇帝”。
在家里嚣张跋扈，在学校不服管教。
美国一个家庭就是如此：
梅西夫妇的独生子杰克，从小就是家长的“掌上明珠”，含在口里怕化了，抱在怀里怕掉了，要什么就给予什么。
就是这样，使杰克产生了一个坏毛病，拿着新玩具在学校炫富，还四处结交“狐朋狗友”。
三天一小请，五天一大宴后。
来父母得知，一气之下再不疼爱杰克。
他断去了经济的来源，便去偷、去抢，从而走上犯罪道路……
看来父母对孩子的放纵，足能毁掉一生啊！如果父母不是过度溺爱杰克，他还可能成为祖国的花朵，祖国的栋梁。
爱孩子，不是吃好穿好。
爱，不是物质上的满足，而是精神世界的满足。
有一位名人说：“穷人虽穷，可他是富有的；富人虽然富裕，可他是空虚的。
是啊，无论物质多么丰富，那都是父母的恩赐，而不是自得。
农村生活，虽然艰苦，但是从父母的言传身教，中潜移默化中，让孩子学会学会坚强，从而走上人生的阳关大道……
爱孩子，不是多给零花钱。
有的家长认为，爱孩子就是多给零花钱，让他的生活更优越。
言之差异，金钱买不来爱，只会扭曲孩子的价值观。
真正的财富，不是金钱，而是精神的财富。
当今社会，唯有健康教育，才能培养祖国栋梁。
巨龙腾飞，孩子们才能健健康康的成长。