校园暴力优秀议论文作文
关于校园欺凌的议论文（精选12篇）
关于校园欺凌的议论文（精选12篇）校园欺凌的议论文篇1同学们，在悠长的时光中，你也许见过不少欺凌事件吧？他们常会在小巷中，围堵一些弱小的同学讨要买路费，不给就威胁，甚至更严重的是拳打脚踢，这种人会多欺少，多发情况通常在初中，高中。
一般同学因一些鸡毛蒜皮的小事而对同学进行殴打辱骂等；或给同学起绰号，使你臭名远播你又可曾想过小则鼻青脸肿，重则头破血流，甚至是死亡！而事后不仅仅是这样啊，施暴人的模样也是不堪入目，而事闹大了，双方谁会好过，谁会，谁会啊！你会看到被害人的家属会心疼不已，如果被害人死亡了呢？父母千里迢迢送去的孩子，养大的孩子，至亲的骨肉瞬间成了幻影。
你不会想到他们可能会落寞不已，从而一振不起，失去了生的希望。
倘若时光倒流，一切在你面前，你会怎样？是忍气吞声还是以牙还牙？是默默忍受，还是勇于举报？是行侠仗义，还是好言相劝？你是否会迷失，那再加一个选项，以小人之心，渡君子之腹。
这句话你是否感到熟悉？你更应当明白多一事不如少一事，少一事何乐而不为？同学们，这个答案很简单，一句话得人处且饶人。
比起胆大包天之人，我更欣赏胆小如鼠之人，但只当方面指受害人作为旁观者，我们做的不是自求多福，而是勇于举报。
忍一时是风平浪静，退一步海阔天空这句话，我们并不陌生，但受害人可能会说：早知道我就不这样了。
但早知道何来如此之多，我想在此警告大家一句话忍一时之气，免百日之忧。
这句话警告了所有人：世界上没有后悔药，过去了，就回不来了。
不要因一时的逞强，而毁了自己的一生。
普天之下，同一片天空，不同的命运，不同的结局，感染了不同的人。
在这同一个空间里，你是否见过巷口的混混见过行侠仗义，志同道合的人？你是否见过？你可能会见过，可能你要知道啊，你应当化疾言厉色为心平气和；化以牙还牙为宽容待人。
校园欺凌的议论文篇2校园欺凌，指发生在校园内、学生上下学途中、学校教育活动中等，针对师生的生理、心理等方面蓄意滥用语言、躯体力量等方式而达到某种程度的侵害行为。
校园霸凌议论文中学优秀作文2022五篇
校园霸凌议论文中学优秀作文2022五篇“人之初, 性本善” 预防校园霸凌, 只有让家庭、学校、社会各司其职,加大道德教育的同时,更要加大司法力度.下面一起来看看校园霸凌的议论文作文吧，希望我们不要成为那个施害者加害者和被害者。
校园霸凌议论文1校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为欺凌事件的阴影笼罩，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。
从80年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰，我国出现的校园欺凌事件并不是孤立的。
由于影视业的商业化，欺凌恐怖影视作品越来越多，充斥我们的视野，许多作品中对于犯罪过程细节的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校园又成了他们“付诸实践“的理想场所。
校园欺凌事件的存在，受影响的绝非个别学生，我们全体青少年都会受此不良影响。
校园本应是我们学习的净土，但屡见不鲜的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。
花季少年身上的欺凌倾向十分令人担忧。
说来说去，就是一句话“冤冤相报何时了?“校园欺凌同时也体现出人际交往问题，人际交往需要风度，风度就是用温柔去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化冷酷的人。
儒家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。
这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。
提高德性是一个十分艰难的修养过程。
游戏人生，看起来固然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉?生命是单程线，没有回头的机会。
我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。
仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现了校园欺凌，闹的同学们都人心惶惶。
影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重，在我们身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。
拒绝校园暴力作文（精选6篇）
拒绝校园暴力作文拒绝校园暴力作文（精选6篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的拒绝校园暴力作文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
拒绝校园暴力作文1现在校园里蔓延着一个恐怖杀手——软暴力，相信每个学生都会亲身体验到这个杀手的恶杀，也看到过杀手侵蚀着其他同学吧，而软暴力是肉体之外的暴力，是对每个同学心理造成的重大杀害。
更是一种同学间的歧视，语言上不经意的杀害。
同学之间口角上的不文明，老师对同学偶尔的忽视，也是不可谋略的软性暴力。
在此，我向全校师生提出几条预防软暴力和面对软暴力的办法！一、我们要文明用语，礼貌待人，做个讲礼仪，讲文明的好学生！二、面对软暴力的时候，要乐观对待，保持开朗自信的心态，不要很额外的注重别人的话语。
三、换位思考，调整好心态，做事要三思而后行。
四、多与人沟通，心谈心，做个大家心目中的好同学，好朋友，好学生。
五、大力宣传软暴力的危害和及时制止软暴力的行为。
同学，老师们，让我们共同行动起来，消除软暴力，创建和谐的校园而努力吧，让我们的校园更美丽，更和谐，更有欢声笑语吧！”拒绝校园暴力作文2校园，本该是一方净土，文明的殿堂。
然而，近年来，校园暴力事件时有发生，有老师打学生的，学生打老师的，有学生打学生的，也有校外人员进入校园行凶闹事的，这给宁静的校园蒙上了一层阴影。
人们不无忧虑地发现，原本应该用美好、纯真等词来形容的花季少年，却越来越多地与暴力、喋血、行凶、杀人等词联系在一起……一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，我国青少年犯罪总数已经占到全国刑事犯罪总数的70%以上，十五六岁的少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上，14岁至16岁是非常危险的'“犯罪年龄”。
关于校园暴力的论文6篇 .doc
关于校园暴力的论文6篇校园暴力在缄默的环境中愈演愈烈，这和学校、家庭、社会等有着密不可分的关系。
家庭教育对于孩子的成长有着潜移默化的影响，而有些家长对孩子的要求仅停留在学习成绩上，望子成龙、望女成凤，而忽视了孩子的思想观念的形成。
学校作为教书育人之地，教书即教授学生知识，育人则指培养学生的思想道德。
而现在大多数的学校仅做到了教书而为育人，学校为了迎合家长们的心理，以升学率作为学校的标志，那么好学生便成了老师的宠儿，而差生则成了拖油瓶。
久而久之，造成了学生的心理不平衡，从而导致了校园暴力的发生。
发生后，学校以一种“大事化小，小事化了”的态度解决问题，这并没有从根本上改变这种现象，甚至因为学校的这种不重视导致了其发生越加平繁。
抛开外界因素，校园暴力之所以发生，还是在于孩子自身。
现在的学生法制观念越来越薄弱，甚至根本不懂法。
知乎的一位答主曾经也是一名施暴者，他分享了他们的逻辑：不见血等于没事；见血了等于又要请家长了；受重伤等于又要赔一大笔钱了；而死人则等于完蛋，要进局子蹲三年。
这样的逻辑不是一个懂法者所能够有的。
而通过大作文量的事实，被施暴者大多对于这种欺凌采取忍气吞声的做法，对于这种欺凌丝毫没有拿起法律武器保护自己的勇气。
也正是这种自卑感和恐惧感助长了这种不正之风。
我们仔细分析不难发现，校园暴力其实是社会的一个缩影，弱肉强食是生存准则。
而校园暴力实则比社会更加残酷，校园暴力所发生的对象是还未成熟的孩子，无论是施暴者还是被施暴者这样的事件只会给他们尚未确定的三观造成扭曲。
也会给被施暴者留下心理阴影，这样的伤害可能是一辈子的。
校园暴力现在仅停留在道德层面，而未上升到法律层面。
我国对于未成年人犯罪采取教育、感化、挽救方针，坚持以教为主，惩罚为辅的原则。
14年湖南的一起案件中，一位女生对班里同学进行长期的殴打造成其精神失常，治疗花费超过30万，一名花季少女就这样毁了，而对方仅赔偿1。
5万元加上一纸检讨。
这是因为执法人员被错误的社会舆论所误导，常有这样的声音“不就是学生打架吗，教育教育就好了，怎么能判刑呢？”。
关于校园霸凌的议论文作文5篇
关于校园霸凌的议论文作文校园本是教书育人之所，本应是学生汲取知识的乐园，但近年来的“校园霸凌”事件却给乐园蒙上了阴霾。
今天小编整理了关于校园霸凌的议论文作文5篇供大家参考，一起来看看吧!#关于校园霸凌的议论文1#古人见一叶落而知秋凉，我看校园欺凌乃因正义缺失。
种种校园欺凌因为施害者受害者均为校园学生而备受关注，让人甚为不安、愤怒，令人十分担心、忧虑。
其实，校园的问题、孩子的问题都是社会的问题，都是正义缺失的结果和发酵。
正义第一缺：人不可犯。
中国人是在同自然同他人斗争中生存发展的，但中国文化一直强调“爱人”，强调尊重人，不爱人不尊重人向来受到批判：以万物为刍狗的天地都被认为是不仁的;不爱人的君王、当政者大多没有逃掉口诛笔伐，如夏桀、商纣、周幽。
一些人心中没有“人不可犯”的认识和自律，有意无意伤害而不反省约束，在侮辱和伤害中时起时伏。
我们的公益广告、家庭教育、社会风气，都应当将“人不可犯”作为一个律条，让孩子面对他人时有敬畏，有约束，这才能从根本上减少杜绝校园欺凌的发生。
正义第二缺：权不可滥。
中国是一个历史悠久的国家，社会在艰难中曲折进步。
中国文化对于权力有准确丰富的解释和限制。
近几年党强调要把权力关进笼子，是继往，更是与世界接轨。
权力是为正确做事而设的。
但在一些人心里，权力成了限制他人，为自己谋利的私器。
这种观念已经蔓延到了学生身上。
执政者、教育者、裁判者心中有“权不可滥”的正义，风气中、行政中、司法中有滥用权力即被处罚的认识和行动，校园欺凌就会失去生长的臭水恶土。
正义第三缺：弱不可贱。
中国文化特别重视伦常：强调让弱者有尊严受保护，而不是弱肉强食;强调强者仁慈有德，而不是强者为王为霸。
一些人在某些方面比他人强一些，便缺少对弱者的“同仁”之心、同类之谊，有意无意贱视弱者，损害、践踏弱者，有一种强者通吃的错误观念和残忍行为。
我们应在观念上、宣传上、行动上对强者的责任和约束多做思考规划，多做实事，形成强者是社会绿色发可持续发展动力的风气和态势，让强者在自我实现自我突破奉献他人造福社会中获得真正的快乐和意义，而不是深陷欺凌中不可自拔。
校园霸凌高三作文素材5篇
写校园霸凌的高中作文篇1最近几年中国各地的校园暴力层出不穷，而且还被媒体炒得沸沸扬扬。
据我观察，校园暴力几乎天天发生，而且有大有小，不仅国内有，国外也有，可是两者之间的差异却是明显的。
在外国的学校里，一般都是几个小混混出来拉拢小弟，有不服的就拉过来打一架或者是你真惹着他了，走完之后也是极力回避自己打人;而中国则是看你不顺眼就揍你一顿。
而且还要拿手机录，还要得瑟，最后不就成了证据了么。
被施暴者的反应也不同：外国崇尚个人英雄主义，所以就会卧薪尝胆，经过一番努力之后收拾了混混，收拢人心，自己再做上老大，大部分人在以后的生活中也是有头有脸的;相反的看看中国，被揍以后，个个都鸟悄的，啥也不敢说啥也不敢做，不报警，不告诉家长和老师，自己藏着掖着还得一直臣服于他们。
既然提到了个人英雄主义，那就那这个和中国的教育对比一下：中国倡导什么?双赢，团队精神。
不管做什么都为了集体，为了国家，为了世界，获得一个成就就得谢这个谢那个，但是这些人跟你获奖有什么关系。
于是就有人不服了，但是这些人都很敞亮，表明了态度：不为被人，只为自己。
我就要跟被人不一样，要从团体中突出自我。
我曾看过一个新闻，一个12岁的小学生，偷人家的车，无证驾驶，强闯收费站，撞死2人，3人轻伤，因为保护法，什么结果大家也都心知肚明。
据了解，这些“刺头”都是平时受关注很少的人，而且大部分人学习还不错，那为什么会干出这样的事呢?依我看就是被这种团队精神束缚了，干什么都要和集体扯上关系，想凸显一下自我还要背上集体这块千斤重的石头。
相对于外国，讲究自由，想干什么就干什么，没有人拉后腿。
于是许多个人英雄主义者就得到了很好的发展：对自己喜欢的进行钻研，最后走上奖台，拿着自己的奖杯，听着属于自己的颁奖词。
而不是局限于集体。
所以国内的许多人都发展不下去，到了外国反而得到了很好的发展，而且大部分都不愿意回国，因此中国就丧失了很多人才。
看来，中国的教育应该改一改了。
写校园霸凌的高中作文篇2今天看了《少年的你》这部电影，我无比震撼，无论是从演员的表现还是剧情方面，都是超越我心目中理想的样子。
校园欺凌作文（精选20篇）
校园欺凌作文校园欺凌作文（精选20篇）校园欺凌作文篇1校园欺凌现象诞生于家庭和社会，危害于学校，治理这种现象，必须从学校开始顺藤摸根，铲除根源。
很明显，一些治理得较好的国家主要是通过法律来解决校园暴力问题的，而不是主要通过训导与宣讲。
并且，一旦发生校园暴力事件后，会对相关孩子进行心理疏导与跟踪，以免日后影响其心理。
这两方面无疑都是值得我们学习的地方。
在传统社会，子女更多被视为家族与家庭的产物，而不是首先将其看做是一个独立的带有一定权利的个体。
我国未成年人保护法中，对未成年人的四种保护中，家庭保护就排在第一位，但是家庭保护不可企及校园，这正是校园暴力与欺凌发生的条件。
一旦发生此类事件，学校要么压下去以免家丑外扬，要么在家长之间协调解决，赔偿了事。
法律保护几乎总是为这些处理方式让位，而且对于涉事的未成年人也通常处罚较轻，这使得他们内心并没有一种硬约束告诉自己不能欺凌同伴。
当然，这并不是说家庭在解决校园欺凌的过程中不重要，相反它是异常重要的。
我国从国家层面的治理，只能是完善制度与相关法规，更多肯定是一种事后惩罚来建立起约束。
但是，欺凌通常含有情感在里面，比如侮辱与受辱，侮辱他人的人，其家庭教育水平与质量是可想而知的；而受辱的人，尤其是任由别人欺凌的孩子，其中一些也带有懦弱的特征，并不敢反抗或是大声说出来，这在某种程度上也是家庭教育的一种缺失，可能因为小的时候并未重视给孩子诉说的权利，又或是家长对孩子的日常关心不够，须知，一些校园欺凌是反复性的。
我们认为，解决校园欺凌，需要多管齐下，首先通过专项治理收集各种常见问题，尽快推进完善立法与严格执法。
同时，家庭教育缺失的应该尽快弥补，比如进城务工家庭身后的留守孩子。
存在暴力教育的家庭教育则需要更新理念，从小应该对孩子进行一定的公民教育，友爱、平等与尊重教育应该得到重视。
另外，校园也应该在尊重教育方面发力，首先做到老师尊重每一个孩子，以身作则，同时不仅是关心他们的学习，也包括情感与内心世界。
抗击校园欺凌论文精选5篇
抗击校园欺凌论文精选5篇
文章一：校园欺凌引起的心理问题
这篇论文探讨了校园欺凌对受害者心理健康的影响。
通过调查
数据和实证研究，表明校园欺凌可能导致受害者出现抑郁、焦虑等
心理问题。
文章呼吁教育机构和家庭重视校园欺凌问题，提供相应
的心理辅导和支持。
文章二：校园欺凌的影响与解决方案
这篇文章分析了校园欺凌对受害者和整个校园环境的影响，并
提出了解决方案。
作者认为加强师生间的沟通和合作、开展相关教
育活动以及建立校园欺凌预防和处理机制是抗击校园欺凌的关键。
文章三：网络欺凌在校园中的蔓延
这篇论文研究了网络欺凌在校园中的蔓延情况。
作者通过分析
实例和调查数据，指出网络欺凌的普遍性和危害性。
同时，文章提
供了校园网络安全教育和监管策略，以减轻网络欺凌对校园的影响。
文章四：家庭因素与校园欺凌关系的探讨
这篇文章研究了家庭因素与校园欺凌之间的关系。
作者通过对家庭环境、亲子关系和社会支持的调查研究，探讨了家庭因素对校园欺凌的影响。
文章认为家庭教育和亲子沟通的改善有助于减少校园欺凌的发生。
文章五：校园欺凌的法律责任与维权途径
这篇论文探讨了校园欺凌的法律责任和受害者维权途径。
文章介绍了相关法律法规，并提供了维权途径和资源。
通过增强法律意识和法律保护，文章呼吁加强对校园欺凌的禁止和打击。
这份文档精选了有关抗击校园欺凌的五篇论文，涵盖了心理问题、解决方案、网络欺凌、家庭因素和法律责任等不同方面。
阅读这些论文可以深入了解校园欺凌问题及其解决之道。
反对校园暴力作文（通用9篇）
反对校园暴⼒作⽂（通⽤9篇） 作⽂，就是将⽣活中的见闻、感受描绘出来，将对⽣活的想像与思考表达出来，让读者产⽣共鸣，从⽽让读者感受⽣活、思考⽣活。
以下是店铺为⼤家收集的反对校园暴⼒作⽂，欢迎⼤家分享。
反对校园暴⼒作⽂篇1 我们⽣活在法治时代⾥，⼀切⾏为都要遵守法律的规则，没有⼈能站在法律的头上，⽬⽆法纪。
但是，以前我们的校园是和谐、纯洁的，但最近⼏年来却出现了许多不和谐的因素，使整个校园笼罩了⼀层⿊⾊的阴影，⼈⼼惶惶。
⽽造成这些的原因就是—校园暴⼒。
校园暴⼒是⼀个严重的社会问题，许多地区都发⽣过类似的事情，但却屡禁不⽌，许多⼈知法犯法，铤⽽⾛险。
为的就是出⼀⼝⽓，⽽不为⾃⼰下半⽣的幸福找想。
20xx年，湖北的⼀所学校发⽣了⼀件骇⼈听闻的事情：⼀个富家⼦弟看到同班的同学不顺⼼，就叫了⼗多个帮⼿来对他拳打脚踢。
⽆论那位男⽣怎么叫怎么反抗也⽆济于事，⼗多双⼿⼗多双脚凶猛的向那位男⽣打去、踢去。
整整半个⼩时，直到那位男⽣⾎溅教室，命丧黄泉他们才罢休。
我不知道那位富家⼦弟⼈是怎么想的，以为⾃⼰家⾥的钱富可敌国就⽬⽆王法，当被法律制裁时⼜想凶恣挠法，但却不知法不容情，最后只有锒铛⼊狱，悔恨终⽣。
⼈⼼似铁，官法如炉。
就算你的钱再多，地位再⾼，权利再⼤也不能和法律相对抗。
要知道，我们做⼈要刚直不阿，执法⼈员也会执法不阿，绝对不会因为你是谁的⼉⼦是谁的⼥⼉⽽轻判，也不会让该受处罚的⼈逍遥法外，正所谓多⾏不义必⾃毙，最后他们会被绳之以法。
法律是如此的威严，如有谁实施暴⼒，就会被控告故意伤⼈罪或聚众闹事罪，轻则判三年以下有期徒刑、拘役或管制。
重则判⼗年以上有期徒刑。
如有死亡或严重残疾的，判⽆期徒刑或死刑。
我们为什么要使⽤暴⼒?有事不能好好说吗?还是你们太冲动?你们完全有理由不使⽤暴⼒，你们完全可以不犯法，冤冤相报何时了! 只能怪你们太意⽓⽤事，太少法律知识了。
所以，我们不要知法犯法，不要把囚房当做我们的家，我们要度过我们那绚丽缤纷的⼀⽣，做⼀个守法、懂法的好公民! 反对校园暴⼒作⽂篇2 提到少年，就会把少年和阳光联系在⼀起。
2024初中议论文范文 论校园暴力
2024初中议论文范文论校园暴力全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：校园暴力作为近年来备受关注的社会问题，已经成为威胁学生身心健康的一大隐患。
校园暴力不仅影响着学生的学习和成长，也对整个社会造成了负面影响。
作为初中生，我们更应该关注校园暴力问题，积极参与防范和解决校园暴力的工作。
本文将就校园暴力问题展开讨论，并提出应对校园暴力的对策。
我们要明确校园暴力的概念。
校园暴力是指在校园内发生的一切侵害学生身心健康的行为，包括体罚、言语侮辱、欺凌、打架等。
这些行为不仅会给学生造成身体伤害，也会给学生的心理健康带来负面影响。
而校园暴力的出现根本原因在于学生之间的冲突和矛盾没有得到及时妥善的解决，以及教育管理的不到位。
我们要认识到校园暴力带来的危害。
校园暴力给学生的学习和生活带来了极大的困扰，不仅影响了学生的学业成绩，还造成学生的心理压力。
在极端情况下，校园暴力甚至可能导致学生出现自闭、自卑、焦虑、抑郁等心理问题，甚至对生命造成威胁。
校园暴力还会给学校的师生关系、学校的声誉以及学校的管理秩序带来不良影响。
针对校园暴力问题，我们应该采取一系列有效措施来加以防范和解决。
第一，学校应该加强对校园暴力的宣传教育，增强学生的防范意识，让学生知道遇到校园暴力时应该如何保护自己并及时报告。
第二，学校要建立健全的校园安全管理体系，加强学校的管理和监督，及时发现和处理校园暴力事件，维护学生的合法权益。
教师和家长也应该加强对学生的关爱和教育，关注学生的心理变化，及时发现学生身上可能出现的暴力行为苗头，有效解决问题。
学生也要积极参与校园暴力的防范工作，发现身边的校园暴力行为及时报告并寻求帮助。
校园暴力是一个严重的社会问题，需要学校、教师、家长和学生共同努力来加以防范和解决。
只有当每个人都意识到校园暴力的危害和严重性，共同努力，才能有效地预防和解决校园暴力问题。
希望通过大家的共同努力，校园暴力问题能够得到有效遏制，校园成为一个安全、和谐的学习环境。
校园暴力的议论文800字5篇
校园暴力的议论文800字5篇校园暴力的议论文800字5篇校园本是一方净土，是培养祖国花朵的摇篮；可是，在摇篮里频繁发生着暴力事件，打破了我们校园的宁静和祥和。
下面给大家带来一些关于校园暴力的议论文800字，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!校园暴力的议论文800字【篇1】家有家规，国有国法。
在学校，也有学校的规矩。
可在原本应该________的校园中却屡屡发生一些不该发生的事件，校园暴力普遍存在：有一名初二女生，她永远也无法忘记那一幕：几个男生把她摁倒在地，使劲打，踢，甚至撕扯她的头发，在这过程中，她只能拿撮箕挡着自己的头，也没有办法过多反抗，只能稍稍反抗一下，怒斥一下。
而打她的男生，却说是纯属娱乐。
更有人拿手机，把这一幕拍了下来，在拍摄的过程中，还有人兴奋地说：“别挡着我拍！”……看了这个事例，你有没有什么话要说？____来，校园暴力这4个字越来越频繁的出现在____、报纸上，每一次的报道，总能让我震惊。
也许不知什么时候昨天还欢笑的脸，今天就已消失不见；昨天还充满活力的身影，今天就只剩下冰冷的躯壳；昨天还怦怦博动的心，今天就已经停动。
生命是如此沉重，沉重得让我不敢直视。
这些孩子在花季的岁月里就失去了生命，给家人留下了无限的悲痛。
生命无价，每个人只有一次，我们在保护自己生命的同时，也要懂得爱惜他人的生命。
也许很多人都会认为这种事没什么大不了的，像这种事小孩之间开开玩笑嘛，有什么不可以的。
或许有人会这样说。
那就再看看下面的事例：郑某、李某、郑某某与被害人王某是同班同学，2023年7月，因王某值日但未打扫，郑某便以此为由与王某发生口角，而后郑某、李某与郑某某使用了木棒、木质扫把、钢板等作案工具，击打王某，使王某头部造成了重伤，后经抢救无效____。
还有，2023年10月25日晚，被告人王某与李某、李某某预谋____其舅舅的孩子以勒索钱财用于网络游戏。
李某未表示参与。
次日下午，王某将表妹邵某骗离学校，在一土坯房处，王某让李某某将邵某“做掉”，李某某将事先准备的砖块将邵某打死。
邯郸校园暴力案件申论范文
邯郸校园暴力案件申论范文咱今天得好好唠唠邯郸校园暴力这事儿。
这可不是啥小事儿，就像平静的校园里突然闯进了一群“小怪兽”，搅得大家不得安宁。
你想啊，在邯郸的那些校园里，原本应该是充满着朗朗读书声，同学们一块儿嬉笑玩耍，大家都在为了自己的梦想努力学习知识的地方。
可这校园暴力一出现，就像在美好的画卷上泼了一桶脏水。
那些被欺负的孩子，心里得多委屈啊！可能就是在课间休息，或者放学的路上，突然就被一群同学围着，推搡、辱骂，甚至拳打脚踢。
这孩子的身心得多受伤啊，就像娇嫩的小花朵被暴风雨无情地摧残。
咱得分析分析为啥会有这种情况呢。
首先啊，家庭教育可能就没跟上趟儿。
有些家长啊，光顾着自己忙工作或者忙着玩，对孩子的关心就只停留在吃饱穿暖上。
孩子在外面学了些啥，交了啥朋友，心里在想啥，一概不知。
这孩子就像在没有灯塔指引的黑夜里航行的小船，很容易就迷失方向，走上歪路。
再看看学校这边，有些学校就光注重学生的学习成绩了，对学生的品德教育、心理健康教育就跟走过场似的。
老师可能觉得只要学生成绩好，其他的都不重要。
这就大错特错了！一个孩子要是心理不健康，品德不端正，就算成绩再好又能咋样呢？而且学校的监管也不到位啊，要是老师能多在校园里走动走动，多关注一下学生之间的相处情况，那些校园暴力的小火苗可能刚冒头就被扑灭了。
还有啊，社会风气也有点影响。
现在网络这么发达，一些不良的影视作品、游戏里到处都是打打杀杀的镜头。
孩子们年纪小，缺乏辨别能力，就容易去模仿。
以为这样很酷，却不知道这是在伤害别人。
那咱得咋解决这邯郸校园暴力案件呢？家长可得好好反省反省了。
多花点时间陪陪孩子，和孩子像朋友一样聊天，了解他们的喜怒哀乐。
告诉孩子啥是对的，啥是错的，要尊重别人，要有同情心。
要是发现孩子有点暴力倾向，可不能惯着，得好好教育。
学校也得使把劲儿啊。
把品德教育、心理健康教育真真正正地重视起来。
多开一些这方面的课程，找专业的老师来给孩子们讲讲如何与人相处，如何控制自己的情绪。
邯郸校园暴力案件申论范文
邯郸校园暴力案件申论范文咱得好好唠唠邯郸那校园暴力案件了。
这就像一锅好汤里突然掉进了几只苍蝇，坏了整锅汤的味道，也让校园这个本应充满阳光和欢笑的地方蒙上了阴影。
你想啊，校园那是干啥的地儿？那是孩子们长知识、交朋友、做梦想起航准备的乐园啊。
可这校园暴力呢，就像是一群小恶魔在乐园里撒野。
那些被欺负的孩子，就像小绵羊掉进了狼窝，心里得多害怕、多委屈啊。
咱说在邯郸的这案子里，可能就是几个孩子的一时冲动，或者是家庭教育没到位，又或者是在学校里看了啥不良的东西被带歪了，就开始对自己的同学动手动脚，恶语相向。
咱先从孩子本身说说。
孩子们啊，在成长的过程中，有时候就像没熟透的果子，还不懂事。
可能觉得欺负人很酷，能在小伙伴面前显摆自己有多厉害。
但这就大错特错啦，这就好比拿着刀去砍友谊的小船，以后长大了肯定得后悔。
而且这校园暴力对被欺负的孩子那伤害可是老深了。
身体上的伤可能过段时间就好了，可心里的伤就像个刺，说不定得留一辈子呢。
在邯郸这事儿里，那些被欺负的孩子可能晚上睡觉都会做噩梦，一想到去学校就害怕得不得了，这哪还有心思学习，哪还有快乐可言呢？再说说家庭。
家庭就像孩子成长的土壤，要是这土壤肥力不够或者有啥坏东西，那孩子这棵小树苗肯定长歪。
有些家长啊，一天忙得顾不上孩子，或者自己就有暴力倾向，孩子在这样的家庭环境里耳濡目染，就容易变成小霸王或者小受气包。
就拿邯郸这个案子来说，如果那些施暴孩子的家长能多关心关心孩子，告诉他们要尊重别人，和别人友好相处，可能这事儿就不会发生了。
还有学校呢，学校那可是孩子的第二个家啊。
老师呢，就像这个家的家长，得照顾好每个孩子。
可在这校园暴力案件里，是不是说明学校在管理上有漏洞呢？是不是对孩子们的心理关注得不够呢？学校应该是个有规矩的地方，就像玩游戏得有游戏规则一样。
如果学校能早早发现这些不良的苗头，把那些想要搞暴力的小火苗给扑灭，那多好啊。
在邯郸的学校里，得加强安全教育，得让孩子们知道校园暴力是个多么坏的东西，让大家都能在一个安全、和谐的环境里学习玩耍。
[话题作文]关于校园欺凌事件的作文共5篇
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[话题作文]关于校园欺凌事件的作文共5篇关于校园欺凌事件的作文共5篇敬爱的老师同学们：大家早上好！校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。
主要表现形式有：一、索要钱物，不给就威逼利诱。
二、以大欺小，以众欺寡。
三、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。
四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。
在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件有：山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。
南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，后被拉至厕所并被强迫吸食大便。
还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生。
这些同学的举动令人触目惊心。
他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂。
任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。
“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会误入歧途。
对“受害者”的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。
所以，受“欺凌”的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告学校，让学校来处理。
告诉家长，让家长来处理。
使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。
我们学校，有关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来温暖。
不过“欺凌事件”也时有发生，多数已被学校的老师及时阻止和教育，事件的性质才没有被恶化。
上周举行了“杜绝校园欺凌从我做起”的师生签名仪式，希望这个仪式能换来我们学校的平安祥和；同学之间互爱互助，团结一致；每个人都享受公平公正，实现人人平等，让我们在校园里快乐地成长。
我们都是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳，相互衬托，才能构成最美的风景。
2024初中议论文范文 论校园暴力
2024初中议论文范文论校园暴力校园暴力一直以来都是社会关注的焦点之一，它严重影响了学生的身心健康，破坏了良好的学习环境，为了解决这个问题，我认为我们应该积极探讨校园暴力问题，并采取有效措施来加以解决。
以下是我对校园暴力问题的一些看法和建议。
校园暴力问题的存在主要是由于学校管理不严和学生自身素质问题。
学校作为学生学习生活的场所，应该为学生提供一个安全舒适的环境，但是由于管理不善，导致校园暴力事件屡禁不止。
而学生自身素质问题也是校园暴力问题的一个重要原因，缺乏正确的道德观念和行为规范，让他们在校园中表现出暴力行为，这是非常不应当的。
在我看来，解决校园暴力问题首先要从学校管理入手。
学校要加强对学生的管理，引导学生形成正确的价值观和道德观念，确保学生在学校内严格遵守规章制度。
学校也要引导学生妥善解决矛盾，加强心理健康教育，让学生在面对挫折和矛盾时不以暴力手段来解决问题。
家庭教育也是解决校园暴力问题的重要途径。
家庭是孩子健康成长的温床，家长要将正确的教育观念融入到日常教育中，通过家庭教育引导孩子养成正确的行为习惯，培养孩子的素质和道德观念，让他们懂得如何与他人和平相处，学会用和平的方式解决矛盾。
社会也要关注校园暴力问题，关心学生的身心健康。
社会应该为学校提供更多的支持和帮助，为学生提供更多的心理健康教育，让学生认识到暴力不是解决问题的正确方式，并提供更多的帮助资源，帮助那些有心理问题的学生。
在学生方面，我们也要提高自身的素质和素养，学会尊重他人，发扬友爱互助的精神。
要明白校园暴力对自己和他人的伤害是不可逆的，通过自身的努力来维护学校的和谐氛围，为学校的和谐稳定贡献自己的一份力量。
校园暴力问题是一个严重的社会问题，需要全社会的共同关注、共同努力来解决。
学校、家庭、社会和学生自身都要承担起一定的责任，共同为解决校园暴力问题而努力。
希望通过我们共同的努力，能够让校园成为一个和谐、安全的学习天地，为学生成长成才提供一个良好的环境。
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我们都身处在校园环境中，校园欺凌我们或多或少都经历过一些。
校园暴力事件一直都存在，只是近几年，随着各种传播渠道的发展，它们渐渐出现在我们的视野，很多关于此事件的报道都抢占了新闻头条，成为社会关注的热点问题。
校园暴力在缄默的环境中愈演愈烈，这和学校、家庭、社会等有着密不可分的关系。
家庭教育对于孩子的成长有着潜移默化的影响，而有些家长对孩子的要求仅停留在学习成绩上，望子成龙、望女成凤，而忽视了孩子的思想观念的形成。
学校作为教书育人之地，教书即教授学生知识，育人则指培养学生的思想道德。
而现在大多数的学校仅做到了教书而为育人，学校为了迎合家长们的心理，以升学率作为学校的标志，那么好学生便成了老师的宠儿，而差生则成了拖油瓶。
久而久之，造成了学生的心理不平衡，从而导致了校园暴力的发生。
发生后，学校以一种“大事化小，小事化了”的态度解决问题，这并没有从根本上改变这种现象，甚至因为学校的这种不重视导致了其发生越加平繁。
抛开外界因素，校园暴力之所以发生，还是在于孩子自身。
现在的学生法制观念越来越薄弱，甚至根本不懂法。
知乎的一位答主曾经也是一名施暴者，他分享了他们的逻辑：不见血等于没事；见血了等于又要请家长了；受重伤等于又要赔一大笔钱了；而死人则等于完蛋，要进局子蹲三年。
这样的逻辑不是一个懂法者所能够有的。
而通过大量的事实，被施暴者大多对于这种欺凌采取忍气吞声的做法，对于这种欺凌丝毫没有拿起法律武器保护自己的勇气。
也正是这种自卑感和恐惧感助长了这种不正之风。
我们仔细分析不难发现，校园暴力其实是社会的一个缩影，弱肉强食是生存准则。
而校园暴力实则比社会更加残酷，校园暴力所发生的对象是还未成熟的孩子，无论是施暴者还是被施暴者这样的事件只会给他们尚未确定的三观造成扭曲。
也会给被施暴者留下心理阴影，这样的伤害可能是一辈子的。
校园暴力现在仅停留在道德层面，而未上升到法律层面。
我国对于未成年人犯罪采取教育、感化、挽救方针，坚持以教为主，惩罚为辅的原则。
14年湖南的一起案件中，一位女生对班里同学进行长期的殴打造成其精神失常，治疗花费超过30万，一名花季少女就这样毁了，而对方仅赔偿1。
5万元加上一纸检讨。
这是因为执法人员被错误的社会舆论所误导，常有这样的声音“不就是学生打架吗，教育教育就好了，怎么能判刑呢？”。
而在美国，这样的事件处理丝毫没有同情。
前几年，中国留学生在美国欺凌同学的事件被网络疯传，在美国法律下，这几名留学生最高可能会面临终身监禁。
我们可见美国对于校园欺凌事件的重视程度，我国对于校园暴力愈演愈烈的趋势也因做出一点改变。
校园暴力的发生不是哪一个人的原因，而是多方造成的结果，所以想要解决这一问题，也要多方共同努力。