统计学简答题

简答题

1.如何理解统计指标体系比统计指标的应用更为广泛和重要？

因为任何社会经济总体都是一个相互联系的有机整体，这种联系是产生统计指标体系的客观基础，同时也产生了使用统计指标体系的要求。同时，从对社会经济总体的认识来讲，一个统计指标的作用是有限的，只有用相互联系的一套指标才能全面地认识社会经济总体及其运动过程，因此统计指标体系比统计指标的应用更为广泛和重要。

2.简述统计指标和标志的关系？

标志和指标既有区别又有联系。区别：第一，标志是说明总体单位属性或特征的名称;而指标是说明总体数量特征的名称。第二，标志有只能用文字说明的品质标志和可以用数值表示的数量标志两种；而指标都能用数值表示。联系：第一，有许多统计指标的数值是由总体单位的数量标志值汇总而来的。第二，由于总体和总体单位是可变的，则说明总体的指标和反映总体单位的标志之间存在着变化关系。

3.一个完整的统计工作过程包括哪些内容？

主要包括：统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个阶段。统计设计是定性工作，为以后的定量工作做准备；统计调查和统计整理都是定量工作过程，是向社会实际搜集大量统计资料以及对调查来的原始统计资料进行加工整理的工作过程；统计分析是运用统计资料达到认识事物本质和规律性的目的，是定性认识。统计工作过程是一个由定性到定量再到定性的认识过程。

4.一个完整的统计调查调查方案应包括哪些主要内容？

1）确定调查目的和任务；2）确定调查对象和调查单位；3）确定调查内容，拟定调查表；4）确定调查时间和调查期限；5）确定调查方法；6）确定调查组织和实施计划。

5.统计工作为什么要强调多种调查方法结合运用？

任何一种调查方法都有它的优越性和局限性，从而具有各自的应用条件；同时，整个社会经济由有多方面多部门组成的，条件情况十分复杂，要搜集到各种统计资料，只依靠一种统计调查方法是难以完成的。因此，在统计工作中，必须根据具体情况，结合运用不同的调查方式方法。

6.什么是分组标志？进行统计分组应如何选择分组标志？

分组标志是作为分组的标准或依据的特征。正确的分组标志是实现统计研究目的的前提。选择分组标志时应注意：（1）在不同的研究目的下选择不同的分组标志（2）选择一定历史条件下最能反映现象本质差别及内在联系的标志作为分组标志（3）分组标志的选择要随着历史、社会、经济条件的变化而变化。

7.对于连续型变量编制组距式变量数列组限应如何设置？为什么？

应重叠设置。因为连续型变量的数值是连续不断的，相邻两值之间可以取无限个数值，在编制组距式变量数列时，如果组限不重叠设置，就会使一部分变量值无组可归。

8.简述三种非全面调查的主要区别？

抽样调查、重点调查和典型调查都是专门组织的非全面调查，但它们在几个方面存在着较大区别：（1）选取调查单位的方式不同。重点单位的选取是根据重点的标志总量是否占据全部单位标志总量的绝大比重这一标准来确定的，这一标准是客观存在的。抽样单位是按随机原则从全部单位中抽选出来的。典型单位是对总体情况分析的基础上有意识地选取出来的；（2）调查目的不同。重点调查的目的是通过对重点单位的调查，掌握总体的基本情况和基本趋势；抽样调查的目的则是通过对部分单位的调查结果来推算总体的数量特征；作为统计意义上的典型调查，其目的是了解和推断同类事物；（3）推断总体的准确性和可靠程度不同。抽样调查在给定概率和误差范围条件下，可保证推断的准确性和可靠性；而典型调查难以保证推断结果的准确性和可靠性，误差既不知道又不

能控制。重点调查不能推断总体的情况。

9.简述时期指标和时点指标的特点。

(1)时期指标数值可以连续计数，即通过连续登记获取数据，每个数据都说明了在一段时期内发生的总量；而时点指标只能间断计数，即每隔一定时间登记一次，每个数据都表示现象在某一时点上达到的水平；（2）性质相同的时期指标数值可以相加，相加后说明较长时期内现象发展的总量；时点指标一般相加后没有意义；（3）同类时期指标数值大小与时期长短成正比；时点指标数值大小与时点间隔长短没有直接关系

10.平均指标（算术平均数）与强度相对指标有何区别？

算术平均数与强度相对指标都由两个总量指标对比，都含有平均意义，但二者有明显区别：(1)性质不同，算术平均数计算公式中的分子、分母属于同一总体，总体标志总量是依附于总体标志总量，各标志值与各单位之间是一一相对的，而强度相对指标是两个联系的属于不同总体的总量指标之比，不存在标志值与各单位的对应问题；（2）说明问题的角度不同，算术平均数反映的是同质总体各单位标志值的一般水平，而强度相对指标反映的是现象的强度、密度和普遍程度。

11.编制时间数列应遵循哪些原则？

编制时间数列最基本的原则是保证数列中各个指标数值的可比性。具体指：（1）时间长短应该相等（2）总体范围应该一致（3）指标经济内容应该相同（4）指标的计算方法、计算单位、计算价格等应该一致或可比。

12.序时平均指标与一般平均指标有何异同？

联系：两者都是将现象个别数值差异抽象化，用以概括说明现象的一般水平。

区别：（1）两者所平均的对象不同。动态平均指标又称平均发展水平，它是将现象总体在不同时期上的数量差异抽象化，从动态上说明其在一段时期内发展的一般水平；静态平均指标又称为一般平均指标，它是将总体各单位某一数量标志在同一时间的数量差异抽象化，从静态上表明用现象在具体历史条件下的一般水平；（2）两者计算的依据不同。平均发展水平是根据时间数列计算的，而一般指标是根据变量数列计算的。13.什么是同度量因素？它有什么作用？

同度量因素是能使不能直接相加的指标过渡为可以相加的媒介因素，同度量因素有两方面作用，一是同度量作用或媒介作用，二是权数作用（权衡轻重作用）。

14.在编制综合指数中如何选择同度量因素？

编制综合指数时，选择同度量因素要考虑到：（1）现象间的联系；（2）指数体系的完整；（3）现实经济意义等方面的问题。在我国实际统计工作中，编制数量指标指数时一般选择相应的质量指标为同度量因素，并固定在基础水平上；编制质量指标指数时，一般选择相应的数量指标为同度量因素，并固定在报告期水平上。

15.什么是随机原则？在抽样中为什么要坚持随机原则？

随机原则是在抽样中完全排除人的主观意志的作用，使总体中的每一个单位都有同等中选或不中选的机会。理由：（1）坚持随机原则能保持抽样的科学性，使之符合概率论所阐明的数学定理；（2）能保证所抽样本的分布类似于总体分布，保证样本对总体的代表性；（3）能排除主观因素等非随机因素对抽样调查的影响，保证抽样调查的科学性。

16.什么是抽样误差？抽样误差的大小受哪些因素的影响？

抽样误差是抽样中由于随机的原因，是样本各单位的结构不足以代表总体各单位的结构，而引起抽样指标和全及指标之间的绝对离差。影响抽样误差大小的因素有：总体各单位标志值的差异程度，它与抽样误差同方向变动；样本容量，它与抽样误差反方向变动；抽样方法，同一资料重复抽样的误差永远大于不重复抽样的误差；不同的抽样调查组织形式，其误差的大小也不同。