明德小学春季安全教育教案教学内容
小学三年级安全教育教案春季版
一、教学目标：1.通过本节课的学习，学生能够了解春季的常见安全问题，并能够正确应对。
2.培养学生的安全意识和自我保护能力，增强他们的安全防范意识。
二、教学重点：1.了解春季的常见安全问题。
2.掌握正确应对春季安全问题的方法和技巧。
三、教学难点：1.培养学生的安全意识和自我保护能力。
2.增强学生的安全防范意识。
四、教学过程：Step 1 导入1.与学生谈论春天的特点，询问他们对春天的感受。
2.引出本节课的话题：“春天的安全问题”。
Step 2 学习安全问题1.教师通过图片、实物等形式向学生展示春季的常见安全问题，如饮食安全、交通安全、公共场所安全等。
2.与学生共同讨论这些安全问题可能带来的危害和对策。
Step 3 学习应对方法和技巧1.针对每个安全问题，教师向学生详细介绍正确的应对方法和技巧。
2.通过教师示范和学生模仿的方式，培养学生正确处理安全问题的能力。
Step 4 安全练习1.教师出示一组与春季安全问题相关的图片，要求学生辨认图片中的安全问题，并告诉他们应该怎样做。
2.学生以小组形式进行安全问题讨论和分享。
Step 5 总结评价1.教师与学生共同总结本节课学习的内容，并强调春季的安全问题和正确应对方法。
2.评价学生的学习情况，给予肯定和鼓励。
五、教学参考资料1.图片、实物等春季安全问题的展示材料。
2.相关安全知识的教学辅助资料。
六、教学延伸1.要求学生回家后与家长共同讨论春季的安全问题，并制作一份家庭安全手册。
2.在下一节课中，要求学生分享他们在家庭讨论中获得的安全知识和经验。
小学生春季学期安全教案
小学生春季学期安全教案大家好！欢迎来到我们的春季学期安全教案。
在这个美好的季节里，我们要特别注意安全，保护自己，让春天变得更加美好。
1. 交通安全：春天是一个活动的季节，我们可能会参加很多户外活动，出门时一定要注意交通安全。
在过马路时，一定要走人行横道，看清红绿灯，不要横穿马路。
下车时，一定要等车停稳了再下车，不要在车辆行驶时下车。
2. 食品安全：春季天气温暖，很多水果蔬菜开始成熟了。
但是，一些水果蔬菜可能含有农药残留，我们在吃水果时一定要洗净，避免食用过量农药的水果。
尤其是自己在路边摊或者小摊买水果时更要注意，避免购买不洁净的水果蔬菜。
3. 防火安全：春天容易发生林火，所以我们一定要注意防火安全。
千万不要随意烧荒地，也不要随意玩火。
如果看到有人烧荒地或者燃放烟花爆竹，一定要立刻离开，并且报告给成年人。
4. 防溺水：春天是游泳的好季节，但是我们一定要注意防溺水。
如果不会游泳，一定要在成年人的陪同下才可以下水。
在水边玩耍时，一定要注意安全，不要靠近水边或者往深水区走。
大家一定要记住这些安全知识，保护自己。
让春天充满阳光和快乐！祝大家春天快乐！5. 运动安全：春天正是户外运动的好时机，但我们在进行户外活动时一定要注意安全。
尤其是爬山、骑车等活动，一定要选择合适的场地并且穿着运动鞋。
在进行户外活动时，一定要注意保持团结，不要离开队伍。
6. 防止过敏：春季是花粉过敏的高发季节，有一些同学可能会对花粉过敏。
在户外活动时，我们要尽量避免接触花粉，同时也要密切关注身体的变化，如果出现过敏症状一定要及时向老师或家长求助。
7. 防骗安全：春季也是一些骗子活动的高发期，我们一定要提高警惕，不要相信陌生人的奇怪承诺，不要随意接受陌生人的礼物或者上车。
遇到陌生人搭讪时，一定要保持警惕并且及时离开。
8. 避免受伤：在户外玩耍时，一定要遵守游戏规则，不要做危险动作。
尤其是攀爬高台、跳跃等活动，一定要遵守老师和家长的安全注意事项，确保自己不受伤。
小学春季放假安全教育教案
小学春季放假安全教育教案一、教学目标通过本次安全教育，让学生深刻认识到春季放假期间的各种安全隐患，掌握和遵守相关安全知识，提高自我保护能力，增强家庭安全意识，保护自己和身边人的生命财产安全。
二、教学重点了解春季放假期间可能会遇到的安全隐患，学习相关安全知识，掌握自我保护技能。
三、教学难点如何让学生认识到决定生命和财产安全的重要性，通过教育促使学生养成保护自己和身边人的好习惯。
四、教学内容一、春季天气变化大，温差大，易患上感冒1. 学习正确的衣着方法。
2. 保持室内外清洁、通风。
3. 多运动，增强体质。
二、春季草木茂盛易引起花粉过敏1. 学习如何防治花粉过敏。
2. 不在花粉较多的时间出门。
3. 外出时佩戴口罩等防护用品。
三、春季天气干燥，易引起火灾1. 学习如何正确使用家电。
2. 不在床上使用电器，避免电器过热引起火灾。
3. 注意用火安全，不在卧室点蚊香，不私自使用明火。
四、春季放假期间外出旅游或外出活动时的注意事项1. 出行前向家长请示。
2. 不能单独前往人烟稀少或危险的地方。
3. 外出时要与同伴保持联系，遇到危险时马上报警或寻求帮助。
五、春季放假期间的食品安全问题1. 学习如何正确储存食品。
2. 饮食清淡，避免过度食用刺激性食品。
3. 外出就餐时注意餐厅的卫生、食材来源等情况，尽量避免食物中毒和肠胃病。
六、春季放假期间家庭安全问题1. 家里要保持整洁、干燥、通风、无异味。
2. 家长要督促孩子做好卫生，清洁卫生间、厨房、室内地面等。
3. 家长要给孩子普及消防常识，保持消防设施畅通有效。
四、教学方法1. 通过图表、图片、案例等方式，引导学生了解春季放假期间可能会遇到的安全隐患。
2. 通过小组讨论、个案分析等形式，帮助学生树立安全意识，掌握并灵活运用相关安全知识。
3. 通过模拟演练、实际操作等方式，帮助学生掌握自我保护技能。
五、教学评价通过课程测试、学生问卷调查等形式，评价学生对本次安全教育的学习情况和自我保护能力水。
小学春季安全教育主题班会教案
题目：小学春季安全教育主题班会教案一、教学目标1. 了解春季的安全注意事项，增强学生安全意识；2. 学习应对突发事件的方法，掌握自救技能，提高自我保护意识；3. 加强安全教育的深度和广度，提高学生的安全素养。
二、教学内容1. 春季安全注意事项（1）穿着：春天气温多变，穿衣要适度。
早晚气温较低，要注意保暖。
体育锻炼时，要穿舒适、合身的运动服装和鞋子。
（2）饮食：春季多风，容易带来各种呼吸道传染病。
要注意饮食卫生，不吃野味。
饮食要清淡，多吃蔬菜、水果、粗粮等，以增强免疫力。
（3）交通安全：春游、春节期间，人员和车辆增多，要注意交通安全。
要系好安全带，不玩手机、不闯红灯。
2. 突发事件应对方法（1）地震：如果在室内，要迅速躲到桌子下面或墙角，并保护好头部；如果在室外，要迅速远离高楼、电线杆等，寻找到宽阔的空曠地带。
（2）火灾：火灾时要保持镇静，立即向灭火器、灭火器、消火器等救火工具，或喊叫求救，尽快逃离。
途中注意蹲行，呼吸要绕开浓烟和有毒气体。
（3）溺水：溺水后要保持镇静，尽快向上游或侧面方向游动，不要大喊大叫，以免呛水。
如果身边有救生器具，可以抓住，等待救援。
三、教学环节设计1. 游戏环节（1）“你会自救吗？”——制作各类突发事件场景图，通过场景模拟游戏，帮助学生掌握应对突发事件的方法。
（2）“安全抢答赛”——通过问题抢答游戏，检验学生对安全知识的掌握情况。
2. 情境讨论（1）通过PPT形式展示，引导学生对春季安全注意事项展开讨论。
（2）以家庭为主要环境，通过开放性的问题，引导学生围绕“我家的安全”展开讨论。
3. 一起学习（1）播放安全教育片，引导学生感受安全教育的重要性。
（2）组织学生集体学习《中小学生道路交通安全法》等相关规章制度。
四、教学反思本次春季安全教育主题班会教学活动，旨在提高学生的安全素养，增强学生的安全意识。
通过游戏、情境讨论、学习等环节，有效激发了学生的学习兴趣，掌握了春季的安全注意事项和应对突发事件的方法。
春季安全教育第一课活动方案
春季安全教育第一课活动方案一、活动背景春天是一个充满活力和希望的季节，然而，随着春季来临，天气变化多端，自然环境也发生了很多变化，这就给孩子们的生活与成长带来了一定的安全隐患。
因此，为了让孩子们能够度过一个安全、健康的春季，我们组织了春季安全教育第一课活动，旨在提升孩子们的安全意识，让他们能够学会更多的自我保护知识，以应对意外情况的发生。
二、活动目标1. 提升孩子们的安全意识，让他们认识到春季环境变化对生活的影响。
2. 传授孩子们一些基本的安全知识和自我保护技能，让他们能够在意外情况发生时能够做出正确的反应。
3. 培养孩子们的团队合作意识，让他们在活动中学会互相帮助，共同应对各种安全挑战。
三、活动内容1. 安全常识教育：通过展示图片、视频等形式，介绍春季常见的安全隐患和预防措施，包括交通安全、水上安全、防火安全等方面的知识。
并组织小组讨论，让孩子们就自己在生活中遇到的安全问题进行交流和分享，以加深他们对安全知识的认识和理解。
2. 安全技能培训：请专业的安全教育老师和救护人员来进行实际操作指导，教授孩子们如何正确使用急救包，如何正确拨打急救电话，如何进行人工呼吸和心肺复苏等基本的急救技能。
3. 安全游戏体验：设计一些具有挑战性和趣味性的安全游戏，让孩子们在游戏中学会如何应对不同的安全情况，比如模拟火灾逃生、模拟溺水自救等。
4. 安全演练：组织全校师生进行一次跟真实场景类似的应急演练，让孩子们在模拟场景中进行自救和互救，学会正确的应急处理方法。
5. 安全宣传活动：在活动现场设置宣传板、横幅等，宣传春季安全知识，提醒孩子们关注自身安全，同时倡导孩子们将安全知识传递给身边的人，共同创建一个安全的生活环境。
四、活动实施方案1. 活动时间：选择春季适宜的天气，一般在周末或者假期举行，以方便更多的家长和孩子能够参与。
2. 活动地点：选择一个空旷、安全的场地进行活动，比如学校操场、体育馆等地方。
3. 活动人员：活动主要面向学生，包括小学生和初中生。
小学生春季安全教育教案
课时：1课时年级：小学低年级教学目标：1. 让学生了解春季常见的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养学生自我保护的能力，学会在春季避免发生安全事故。
3. 增强学生的安全防范意识，养成良好的安全习惯。
教学重点：1. 春季常见的安全隐患。
2. 学生自我保护的方法。
教学难点：1. 如何让学生真正意识到安全的重要性。
2. 如何将安全知识转化为学生的实际行动。
教学准备：1. 教学课件或图片。
2. 小学生春季安全手册。
3. 安全教育小视频。
教学过程：一、导入1. 教师出示春季的图片，引导学生观察并描述图片中的季节特征。
2. 提问：同学们，春天来了，你们觉得有什么需要注意的呢？二、新课讲授1. 教师讲解春季常见的安全隐患：a. 气候变化：春季天气多变，气温忽高忽低，学生要注意保暖，防止感冒。
b. 交通安全：春季是交通事故的高发期，学生要遵守交通规则，注意出行安全。
c. 水上安全：春季雨水增多，学生不要私自下水游泳，防止溺水事故发生。
d. 火灾安全：春季气候干燥，易发生火灾，学生要掌握防火知识，提高防火意识。
2. 教师讲解学生自我保护的方法：a. 注意个人卫生，勤洗手，预防传染病。
b. 上下学途中，不要随意乱跑，要紧跟家长或老师。
c. 遇到陌生人搭讪，要提高警惕，不要轻易相信。
d. 遇到危险情况，要勇敢呼救，寻求帮助。
三、课堂活动1. 教师组织学生进行安全知识问答，巩固所学内容。
2. 学生分组讨论，分享自己在生活中遇到的安全问题及应对方法。
3. 教师播放安全教育小视频，让学生更直观地了解安全知识。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调春季安全的重要性。
2. 学生分享自己在课堂活动中的收获，提出自己在安全方面的困惑和疑问。
3. 教师针对学生的疑问进行解答，强调安全知识在实际生活中的应用。
五、课后作业1. 让学生回家后，与家长共同完成一份春季安全手册，记录家庭安全注意事项。
2. 让学生向家人宣传春季安全知识，提高家人的安全意识。
春季小学开学第一课安全教育教案模板(通用5篇)
春季小学开学第一课安全教育教案模板（通用5篇）春季小学开学第一课安全教育教案模板（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家收集的春季小学开学第一课安全教育教案模板（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春季小学开学第一课安全教育教案1一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。
走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。
3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。
自行车的车铃、车闸必须齐全有效。
骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。
4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
二、学校安全1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。
若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。
在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。
2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。
3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。
要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。
不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。
4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。
5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。
三、防火安全1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。
春季学校安全教育教案
春季学校安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解春季安全的重要性，提高安全意识。
2. 学习春季常见的安全事故预防措施，提高自我保护能力。
3. 培养学生的团队协作精神，学会互帮互助。
二、教学内容：1. 春季安全事故的类型及预防方法。
2. 春季户外活动的安全注意事项。
3. 春季饮食安全常识。
4. 春季疾病预防与控制。
5. 春季网络安全教育。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：春季安全事故的预防方法，户外活动的安全注意事项，饮食安全常识，疾病预防与控制，网络安全教育。
2. 教学难点：如何让学生在实际生活中运用所学的安全知识。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解春季安全事故的类型、预防方法、户外活动安全注意事项、饮食安全常识、疾病预防与控制、网络安全教育等内容。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解春季安全事故的严重后果，提高防范意识。
3. 情景模拟法：设置情景，让学生在实际操作中学会应对春季安全事故的方法。
4. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作精神和互帮互助意识。
五、教学安排：1. 第一课时：春季安全事故的类型及预防方法。
2. 第二课时：春季户外活动的安全注意事项。
3. 第三课时：春季饮食安全常识。
4. 第四课时：春季疾病预防与控制。
5. 第五课时：春季网络安全教育。
六、教学活动：1. 课堂讨论：让学生分享自己了解到的春季安全事故案例，分析事故原因，总结教训。
2. 安全知识竞赛：设计有关春季安全知识的竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固所学内容。
3. 情景剧表演：学生分组创作情景剧，模拟春季安全事故的发生和应对过程，提高学生的实际操作能力。
七、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对春季安全事故预防方法、户外活动安全注意事项、饮食安全常识、疾病预防与控制、网络安全教育的掌握程度。
2. 课后作业：布置有关春季安全的实践作业，要求学生运用所学知识，制定个人春季安全计划。
3. 情景模拟测试：组织学生进行情景模拟测试，评估学生在实际生活中的安全意识和应对能力。
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明德小学春季安全教育教案第一课课题：防火自护、自救安全教育教学内容：学习一些家居防火自护。
自救知识教学目标：①通过学习防火安全知识、让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。
教学时数：1课时。
教学器材：课件、教学过程：㈠谈话导入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和佳人的关心、爱护、似乎并不存在什么危险。
但是、家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待、否则、很容易发生危险、酿成事故、象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾、我们不得不提高警惕引以为戒、下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1、用电安全随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多了。
因此、我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器、特别是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映、并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
㈡用幻灯片展示各种火灾实录、从中学习自救知识。
师生共同总结几种逃生的方法。
1室外火灾关门求生的方法：①测试门的温度、用水把棉絮浸湿、堵住门和窗户。
2室内火灾、从窗户逃生。
3高层建筑火灾逃生。
4公共场所火灾逃生。
5安全出口火灾逃生。
㈢教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”、事发时可用任何一部电话拨打、无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细：XX市XX村XX路XX号、如：（什么东西在燃烧、火势很大、请速来扑救、我的电话号码是XX）3、要派人来主要路口迎接消防车。
㈣小结：（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾：临危不乱、暗记出口。
扑灭小火、不乱玩火。
不贪财物、蒙鼻匍匐。
火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。
㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为、老师帮他们指出当时的误区。
㈥总结：只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。
㈦附板书设计：防火自护自救安全教育↓↓用电，煤气，雷电贴上卡纸上的小结第二课教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：《安全教育读本》教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。
）2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
）2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
三、防溺水回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。
五、课堂总结。
六、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
第三课课题：请你注意交通安全教学目标：1、让学生了解交通安全的重要性2、知道安全交通的小常识3、让学生遵守安全，并向家人和朋友宣传交通安教学内容：亲爱的同学们：随着社会的进步，人们的交通条件也日趋完善。
可我们在享受这种便利的同时，也看到一些破坏交通秩序的行为：擅自闯红灯、乱穿马路、逆向行驶、双手脱把、互相飙车。
由此，我们联想到每天上、下学时看到的危险状况：一些学校附近人行道被占用，一些车辆驾驶员和骑车人不让行人，一些骑自行车和助动车穿越红灯甚至逆向行驶，一些家长不顾川流的车辆带孩子闯红灯，不少学校每天上下学时，无证摊贩、接送孩子的车辆拥堵在校门口，使广大同学难以安全行走。
小朋友知道了为什么要注意交通安全，也知道了怎样注意交通安全，老师希望你们不但自己要注意交通安全，还要向身边的宣传注意交通安全的重要性，让大家都知道注意交通安全就要遵守交通规则。
为了你我的生命安全，洪河小学四年级全体学生倡议：■认真学习交通安全课程，牢牢树立安全行路的意识。
■严格遵守交通规则，做到文明行路：必须在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走；不在马路上追逐打闹，急拐猛跑或游戏。
■在自己严格遵守交通规则的同时，要学会分辨危险，并且学会避免危险。
老师知道同学对这一课学习、理解得很好，我想你们一定会做注意交通安全的小学生。
老师希望你们每天高高兴兴上学，平平安安回家。
板书设计：请你注意交通安全走人行道、路边走路时过马路走人行横道车停稳后再上下乘车时头手身体不伸出窗外第四课课题：预防溺水教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法教学过程：一、激情导入大家看一看这幅照片，你认识他吗？听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。
今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育二、我遵守在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：1、未经家长老师同意不去；2、没有会游泳的成年人陪同不去；3、深水的地方不去；4、不熟悉的江溪池塘不去。
三、探讨原因溺水原因主要有以下几种：1、不会游泳；2、游泳时间过长，疲劳过度；3、在水中突发病尤其是心脏病；4、盲目游入深水漩涡。
四、救护措施如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。
万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：1、对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；2、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；3、要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：1、若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；2、溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；3、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。
可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。
吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。
如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。
五、谈一谈同学们，珍爱我们的生命吧。
珍爱生命就是珍惜每一天。
请同学说说-------怎样珍惜每一天？结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。
祝愿大家今天好，明天会更好!第五课课题：注意交通安全——主题教育课一、活动目标：1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
二、活动准备：1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。
2、学生收集各种交通标志（照片或图片）。
三、教学过程（一）展开联想，揭示活动主题1、师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。
我们将全班分为2个组进行比赛，你们有信心吗？2、在活动之前，请同学先看大屏幕。
课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
3、师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
4、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安（二）、游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？生：我们坐的队形像十字路口。
2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。
老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。
参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。
其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）3、师：同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。
生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。
4、师：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？生1：我觉得是他们不懂规矩。
生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。
师：对啊！要是有人指挥就好了！生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走？师：你们建议真棒！你真是个爱动脑筋的孩子！生：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。
红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。
5、教师拿出信号灯标志：是这个吗？教师用儿歌来说说信号灯的作用。
（将标志贴在黑板上）红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。
红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。
6、师：认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。
同学们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？生：我知道画了斑马线的是人行道，是行人走的地方。
生：我知道马路两边是自行车、三轮车道。
7、师：骑自行车的同学知道了吗？这才是你们的道路，我们称为非机动车道。
生：我还知道中间的是汽车道。
8、师：各位司机朋友，各位行人，还有骑车勇士们，现在你们知道自己应该走的位置了吗？你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗？9、师：现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。