刘墉个人作品明细
刘墉作品名录
《萤窗小语（第一集）》（水云斋•1973）《萤窗小语（第二集）》（水云斋•1974）《萤窗小语（第三集）》（水云斋•1975）《萤窗小语（第四集）》（水云斋•1976）《萤窗随笔（诗画散文集）》（水云斋•1977）《萤窗小语（第五集）》（水云斋•1978）《萤窗小语（第六集）》（水云斋•1979）《萤窗小语（第七集）》《真正的宁静（诗画散文小说集）》（水云斋•1982）《小生大盖（幽默文集）》（皇冠•1984）《点一盏心灯》《姜花》（水云斋•1986）《超越自己》《四情》（水云斋•1989）《创造自己》《纽约客谈》（水云斋•1990）《肯定自己》〈爱就注定了一生的漂泊》（水云斋•1991）《人生的真相》《生死爱恨一念间》（水云斋•1992）《冷眼看人生》《属于那个叛逆的年代（改写•改写•刘轩原著）》《离合悲欢总是缘》（水云斋•1993）《冲破人生的冰河》《作个飞翔的美梦》《把握我们有限的今生》（水云斋•1994）《我不是教你诈》《迎向开阔的人生》《在生命中追寻的爱》（水云斋•1995）《生生世世未了缘》《抓住心灵的震颤》《我不是教你诈②》（水云斋•1996）《寻找一个有苦难的天堂》《杀手正传》《在灵魂居住的地方》（水云斋•1997）《创造双赢的沟通》（水云斋·1997）《攀上心中的巅峰》《我不是教你诈3》《对错都是为了爱》（水云斋·1998）《做个快乐的读书人》《一生能有多少爱》《你不可不止的人性》《面对人生的美丽与哀愁》（水云斋·1999）《抓住属于你的那颗小星星》《爱何必百分百》《把话说到心窝里》《你不可不知的人性2》（水云斋·2000）《爱又何必矜持》《我不是教你诈4》《成长是一种美丽的疼痛》《因为年轻所以流浪》（水云斋·2001）《把话说到心窝里2》《不要累死你的爱》《创造超越的人生》（水云斋·2002）《捕梦网——生命的启示》（超越·2002）《那条时光流转的小巷》（散文选集·九歌·2002）《拈花惹草》（2002）《教你幽默到心田》《母亲的伤痕》《爱原来可以如此豁达》《靠自己去成功》《爱不厌诈》（水云斋·2003）《点滴在心的处世艺术》《爱，因为抓不住〉《点燃快乐的炉火》《平凡一点多好》（后两本为《萤窗小语》六七改编）（水云斋·2004）《花痴日记》《跨一步，就成功》《爱为什么总矛盾》（水云斋·2005）《以诈止诈》（水云斋·2006）另外还出版有《藏在故事背后的心灵》《说话的魅力》《再试一次就成功》《一生能有多少爱》《做个积极寻梦的人》（《靠自己去成功》，《跨一步，就成功》，《再试一次就成功》为成功三部曲）。
刘墉诗集全集内容
刘墉诗集全集内容
刘墉，清代著名的文学家和诗人，其作品以婉约派的风格著称。
他倾注了自己
的才华和深情，创作了许多优美动人的诗歌作品，被广大读者所喜爱。
下面是刘墉诗集全集的内容概述：
刘墉的诗集内容包括了他一生中的各种主题和情感表达。
他的作品不仅描绘了
自然景色的美丽，还表达了对友谊、爱情、家国情怀的深切思考和感慨。
其中，关于自然景色的描写是他作品的重要组成部分。
他善于运用华丽而优雅的词语，描绘出雄奇壮丽的山水风景，营造出一种纯净而宁静的艺术氛围。
此外，刘墉的诗集中也包含了许多关于人生、友谊和爱情的诗篇。
他以真情实
感为基础，以深度的思考和感性的表达打动读者。
他的作品往往表达了对友谊的珍视与怀念，对生活的感慨与思考，以及对爱情的细腻描绘和情感表达。
刘墉还以他对家国的深情表达而闻名。
他的作品中经常出现对祖国的美好赞美
和对国家命运的担忧。
他通过诗歌抒发了对国家兴衰的忧虑，以及对国家未来前景的期望和祈愿。
总之，刘墉诗集全集内容丰富多样，充满了深情和思考。
他的作品以其独特的
艺术风格和与众不同的感受力而闻名，至今仍然被广泛传颂。
无论是对自然的赞美，对友谊与爱情的探索，还是对家国的关怀，刘墉的诗歌作品都给人留下了深刻的印象。
刘墉的著作
刘墉的著作(1)文艺理论：《中国绘画的符号》（《幼狮文艺》，１９７２）《诗朗诵团体的建立与演出》（《联合报》，１９８１）《花卉写生画法》（ＴｈｅＭａｎｎｅｒｏｆＣｈｉｎｅｓｅＦｌｏｗｅｒＰａｉｎｔｉｎｇ，中英文版，纽约水云斋，１９８３）《山水写生画法》（ＴｅｎＴｈｏｕｓａｎｄＭｏｕｎｔａｉｎｓ，中英文版，纽约水云斋，１９８４）《翎毛花卉写生画法》（ＴｈｅＭａｎｎｅｒｏｆＣｈｉｎｅｓｅＢｉｒｄａｎｄＦｌｏｗｅｒＰａｉｎｔｉｎｇ，中英文版，纽约水云斋，１９８５）《唐诗句典（暨分析）》（水云斋，１９８６）《白云堂画论画法》（ＩｎｓｉｄｅＴｈｅＷｈｉｔｅＣｌｏｕｄＳｔｕｄｉｏ，中英文版，纽约、台北水云斋，１９８７，太平洋文化基金会奖助）《林玉山画论画法》（ＴｈｅＲｅａｌＳｐｉｒｉｔｏｆＮａｔｕｒｅ，中英文版，纽约、台北水云斋，１９８８，太平洋文化基金会奖助）《中国绘画的省思》（专栏系列，《中国时报》，１９９０）《艺林瑰宝》（专栏系列，《财富人生》杂志，１９９０）《内在的真实与感动》（《联合报》，１９９１）《中国文明的精神》（３０集２７万字，广电基金，１９９２）《属于这个大时代的丽水精舍》（太平洋文化基金专刊，１９９５）画册及录像带：《欧洲艺术巡礼》（“中国电视公司”播出，１９７７）《芍药画谱》（水云斋，１９８０）《ＴｈｅＲｅａｌＴｒａｎｑｕｉｌｉｔｙ》（英文版录像带，纽约圣若望大学，１９８１）《春之颂》（印刷册页，纽约水云斋，１９８２）《真正的宁静》（印刷册页，纽约水云斋，１９８２）《ＴｈｅＭａｎｎｅｒｏｆＣｈｉｎｅｓｅＦｌｏｗｅｒＰａｉｎｔｉｎｇ》（英文版录像带，纽约海外电视２５台播出，１９８７）《刘墉画集》（中英文版，纽约、台北水云斋，１９８９）《刘墉画卡》（全套６９张，水云斋，只供义卖，1993，1994，1995，1996，1997，1998，1999，2000，2001，2002，2003，2004，2005，2006）有声书：《从跌倒的地方站起来飞扬》（刘墉、刘轩演讲专辑，台南德兰启智中心，只供义卖，１９９４；马来西亚华校董事联合会总会，只供义卖，１９９７；水云斋，只供义赠盲胞，１９９７）《这个叛逆的年代》（刘墉演讲专辑，马来西亚华校董事联合会总会，只供义卖，１９９５）《在生命中追寻的爱》（刘墉演讲专辑，伊甸社会福利基金会，只供义卖，１９９６）《爱的变化与飞扬》（刘墉演讲专辑，水云斋，１９９８）《在灵魂居住的地方》（水云斋，只供义赠盲胞，１９９８）译作：《死后的世界》（瑞蒙模第原著，水云斋，１９７９）《颤抖的大地》（刘轩原著，水云斋，１９９２）诗、散文、小说：《萤窗小语①》（水云斋，１９７３）《萤窗小语②》（水云斋，１９７４，中山学术文化基金奖助）《萤窗小语③》（水云斋，１９７５，中山学术文化基金奖助）《萤窗小语④》（水云斋，１９７６）《萤窗随笔》（诗画散文集，水云斋，１９７７）《萤窗小语⑤》（水云斋，１９７８）《萤窗小语⑥》（水云斋，１９７９）《萤窗小语⑦》（水云斋，１９８２）《真正的宁静》（诗画散文小说集，水云斋，１９８２）《小生大盖》（幽默文集，皇冠，１９８４）《点一盏心灯》（水云斋，１９８６）《姜花》（水云斋，１９８６）《超越自己》（水云斋，１９８９）《四情》（水云斋，１９８９）《创造自己》（水云斋，１９９０）《纽约客谈》（水云斋，１９９０）《肯定自己》（水云斋，１９９１）《爱就注定了一生的漂泊》（水云斋，１９９１）《人生的真相》（水云斋，１９９２）《生死爱恨一念间》（水云斋，１９９２）《冷眼看人生》（水云斋，１９９３）《属于那个叛逆的年代》（改写刘轩原著，水云斋，１９９３）《离合悲欢总是缘》（水云斋，１９９３）《冲破人生的冰河》（水云斋，１９９４）《做个飞翔的美梦》（水云斋，１９９４）《把握我们有限的今生》（水云斋，１９９４）《我不是教你诈①》（水云斋，１９９５）《迎向开阔的人生》（水云斋，１９９５）《在生命中追寻的爱》（水云斋，１９９５）《生生世世未了缘》（水云斋，１９９６）《抓住心灵的震颤》（水云斋，１９９６）《我不是教你诈②》（水云斋，１９９６）《寻找一个有苦难的天堂》（水云斋，１９９７）《杀手正传》（水云斋，１９９７）《在灵魂居住的地方》（水云斋，１９９７）《创造双赢的沟通》（与刘轩合著，水云斋，１９９７）《攀上心中的巅峰》（水云斋，１９９８）《我不是教你诈③》（水云斋，１９９８）《对错都是为了爱》（水云斋，１９９８）《做个快乐读书人》（水云斋，１９９９）《一生能有多少爱》（水云斋，１９９９）《你不可不知的人性①》（水云斋，１９９９）《面对人生的美丽与哀愁》（水云斋，１９９９）《抓住属于你的那颗小星星》（水云斋，２０００）《爱何必百分百》（水云斋，２０００）《把话说到心窝里①》（水云斋，２０００）《你不可不知的人性②》（水云斋，２０００）《爱又何必矜持》（水云斋，２００１）《我不是教你诈④》（水云斋，２００１）《成长是一种美丽的疼痛》（水云斋，２００１）《因为年轻所以流浪》（超越，２００１）《把话说到心窝里②》（水云斋，２００２）《不要累死你的爱》（水云斋，２００２）《创造超越的人生》（水云斋，２００２）《捕梦网——生命的启示》（超越，２００２）《那条时光流转的小巷》（散文选集，九歌，２００２）《教你幽默到心田》（水云斋，２００３）《母亲的伤痕》（水云斋，２００３）《爱原来可以如此豁达》（水云斋，２００３）《靠自己去成功》（水云斋，２００3）《爱不厌诈》（水云斋，２００3）《人就这么一辈子》（《萤窗小语④》重编，超越，２００３）《该你出头了》（《萤窗小语⑤》重编，超越，２００３）《点滴在心的处世艺术》（水云斋，２００４）《爱，因为抓不住》（水云斋，2004）《点燃快乐的炉火》（水云斋，2004）《平凡一点多好》（水云斋，2004）《花痴日记》（水云斋，2005）《跨一步，就成功》（水云斋，2005）《爱为什么总矛盾》（水云斋，2005）《以诈止诈》（水云斋，2006）。
刘墉诗词文
刘墉诗词文
刘墉（1719年-1804年），字崇如，号石田，清代著名文学家、书法家、画家。
他的诗词文作品广泛流传于世，被誉为“清代文学巨擘”。
刘墉的诗词文风格清新自然，富有感情和生活气息。
他的诗歌以咏物、写景、抒情为主，常常表达对生活的热爱和对自然的赞美。
他的散文则以随笔、游记、书信等形式呈现，内容涉及社会风俗、人情世故、历史典故等，具有很高的艺术价值和文化内涵。
以下是刘墉的一些著名诗词文作品：
《题西林壁》：此诗是刘墉游览西湖时所作，描绘了西林寺墙壁上的壁画，表达了对自然美景的赞美之情。
《游黄山白岳记》：此文是刘墉游览黄山和白岳山时的游记，描写了山水之美和人文景观，展现了他对自然和文化的深刻理解和感悟。
《与友人论画》：此文是刘墉与友人讨论绘画艺术的文章，阐述了他对绘画的见解和态度，强调了绘画应该注重表现个性和情感。
《送友人归江南》：此诗是刘墉送别友人回江南时所作，表达了对友情的珍视和祝福之情。
刘墉有哪些必读的好看的书(精编版)
刘墉有哪些必读的好看的书刘墉，他的处世散文和温馨励志散文书籍经常成为华人世界的畅销书，被称为沟通青少年心灵的专业作家。
你知道刘墉他有哪些必读的作品吗?下面是由为大家整理的刘墉必读的好看的书，希望你会喜欢!刘墉必读的好看的书1 创造自己二十年前，作家刘墉以一封封亲切的亲笔信，写给刚考上纽约史岱文森高中的儿子刘轩，信中针对儿子每日生活所遭遇的事件加以发挥及引导，寄理于情的、字字句句间，充满了父亲对儿子的关爱、教诲与期许。
一百一十六个夜晚，一百一十六封书信，结集为《超越自己》、《创造自己》、《肯定自己》三本心血之作。
出版后，反响强烈，长久占据畅销书排行榜前列，长盛不衰。
这些刘氏家书影响了千万家长、老师的育子方针与教育理念，也改变了千万学子的人生态度和生命视野。
本书为自己系列的第二本，从《爱的礼物》开始，作家父亲逐一记录刘轩在全新生活环境中的成长与重塑。
二十年后，在本书以纪念新版再版时，不但刘墉重新审订全书内容，修改达三千多处，当年的高中生儿子刘轩亦首度回信给父亲。
在每封信函之后写下成年后的自己对父亲当年教诲的异样反思、多维解读。
跨越二十年的成长，穿越二十年的对话，父情子心相互辉映，育子经典历久弥新这是影响千万人的励志家书，这是激励千万人的人生参考。
刘墉必读的好看的书2 点一盏心灯本书大部分都是以第三人称写的小故事，很亲切、很平易，那里面天真的小徒弟、健忘的老先生、做梦的少女、历经风霜的老兵和艰苦奋斗的商人，以及作为一般人代称的老张、老王、小王，可以被替换为每一位读者，仿佛发生在自己身旁的事。
此外书中也包含了一些寓言形式的童话故事、禅玄趣味的对话，乃至令人莞尔的幽默小品。
本书适于十岁的孩子到八十岁的老人，人人能得到属于自己的趣味和结论。
刘墉必读的好看的书3 超越自己二十年前，作家刘墉以一封封亲切的亲笔信，写给刚考上纽约史岱文森高中的儿子刘轩，信中针对儿子每日生活所遭遇的事件加以发挥及引导，寄理于情的、字字句句间，充满了父亲对儿子的关爱、教诲与期许。
刘墉三部曲文段和感悟
刘墉三部曲文段和感悟摘要：一、刘墉三部曲简介二、书信交流的形式三、肯定自己四、超越自己五、创造自己六、防人之心七、总结正文：刘墉，一位知名作家，他的作品深受广大读者喜爱。
他的三部曲《肯定自己》、《超越自己》、《创造自己》是一部特殊的著作，这些书实际上是刘墉父亲写给儿子的信。
这些信件中，充满了刘墉对儿子的敦敦教诲，旨在指导儿子如何在生活中取得成功。
书信交流的形式让这些教诲更加深入人心。
与传统的说教不同，这种形式避免了矛盾的出现，同时也让我们学会换位思考。
在信中，刘墉以亲切的语言，将自己的生活经验和社会智慧传授给儿子。
首先，我们要学会肯定自己。
在这个竞争激烈的社会中，我们常常会对自己的能力产生怀疑。
然而，只有肯定自己，才能在面对困难时保持信心，不断前行。
刘墉在信中鼓励儿子要自信，要相信自己的能力，勇敢地面对生活中的挑战。
其次，我们要努力超越自己。
人们常说，最大的敌人就是自己。
在追求成功的道路上，我们需要不断地挑战自己，超越自己的舒适区。
刘墉提醒儿子，要在超越别人的之前，先学会超越自己。
只有这样，我们才能不断成长，不断进步。
最后，我们要勇于创造自己。
人生不仅仅是为了追求成功，更是要活出自己的精彩。
刘墉在信中教导儿子，要学会把握自己的人生，勇敢地去追求梦想，创造属于自己的价值。
在这个过程中，我们还要学会防人之心。
刘墉在信中分享了一个超市里的故事，教导儿子在生活中要有警惕性，防范陌生人的恶意。
这样的教诲，不仅能帮助儿子在生活中避免危险，还能让他学会如何与人相处。
总之，刘墉的三部曲《肯定自己》、《超越自己》、《创造自己》是一部充满智慧与爱心的著作。
这些书信不仅包含了刘墉的人生经验，还传递了他对儿子的关爱。
刘墉个人简介及其作品特点
刘墉个人简介及其作品特点刘墉，画家、作家。
1949生于台北。
1958丧父。
1962家中失火，夷为平地。
母子二人于废墟筑一草房以栖身。
1964入台北成功高中，获全省学生美展教育厅长奖。
1968入师大美术系。
1971获中国新诗学会颁“优秀青年诗人奖”。
与师大同学毕薇薇结婚。
主演“红鼻子”（又名快乐的人）舞台剧获话剧欣赏演出委员会颁“金鼎奖”。
1972获师大美术系师生展国画第一名教育部长奖。
《听蜀僧浚弹琴图》由国立历史博物馆选送第八届中日美术交换展。
（此后均应邀）主演《武陵人》舞台剧。
应聘为成功高中美术教师。
育子刘轩。
1973主持中视益智节目《分秒必争》。
应聘为中视新闻部记者。
出版萤窗小语第一集。
代表出席第二届世界诗人大会。
应国立历史博物馆邀请参加第二届当代名家画展（此后数届均应邀）。
1974应邀参加第七届全国美展（此后数届均应邀），获中山学术文化基金会奖助出版萤窗小语第二集（此后每年或隔年出版一本，至82年共七集）。
应国立历史博物馆邀请参加中国名家美国巡回。
1975应邀参加中国名家日本巡回展。
举行首次个展（此后在国内个展三次。
国外至89年共30余次）。
1976制作中视《时事论坛》节目。
获金钟奖。
《萤窗小语》由国防部选印为国军官兵优良读物。
获国防部荣誉纪念奖。
1977出版诗画散文集《萤窗随笔》。
1978赴美。
应聘为维州丹维尔美术馆艺术家，并于全美各地展出。
应聘为中视驻美代表。
1979入纽约圣若望大学东亚研究所。
出版译作《死后的世界》。
1980出版与西冷教授合著之《牡丹芍药画谱》。
应聘为圣若望大学专任驻校艺术教授。
1982离台4年后首次返国。
出版《春之烦》。
出版诗画、散文、小说集《真正的宁静》。
1983出版《花卉写生画法》（中英文版）。
1984出版《山水写生画法》（中英文版）。
1985出版《翎毛花卉写生画法》（中英方版）。
入哥伦比亚大学博士班。
1986出版《点一盏心灯》散文集。
出版《唐诗句典》。
出版小说散文集《姜花》。
台湾作家刘墉画作选
台湾作家刘墉画作选刘墉，号梦然，1949年生于台北,号梦然,双鱼座,AB型;祖籍北京,画家,作家.纽约哥伦比亚大学博士研究生、圣若望大学东亚研究所硕士，国立台湾师范大学美术系学士，曾任美国丹维尔美术馆驻馆艺术家，纽约圣若望大学专任驻校艺术家、圣文森学院副教授，现任水云斋文化事业有限公司负责人及专业作家、画家。
著有有声书《从跌倒的地方爬起来飞扬》《在灵魂居住的地方》及华文地区最畅销的励志书《萤窗小语》、《超越自己》、《创造自己》、《肯定自己》，文学经典作品《花痴日记》、《母亲的伤痕》、《杀手正传》、《那条时光流转的小巷》，处世系列《人生的真相》、《我不是教你诈》、《你不可不知的人性①②》、《把话说到心窝里》（合订本）、《不要累死你的爱》以及《刘墉山水写生画法（中英文版）》、《白云堂画论画法（中英文版）》等文学、艺术作品七十余种。
刘墉自述：一个很认真生活,总希望超越自己的人.19岁进入师大美术系,23岁应国立历史博物馆邀请参加当代名家画展.25岁参加全国美展,29岁由新闻局及历史博物馆联合推荐赴美讲学.31岁成为纽约圣若望大学的专任驻校艺术家.曾任美国丹维尔美术馆驻馆艺术家,纽约圣若望大学驻校艺术家,圣文森学院副教授.出版中英文著作六十余,在世界各地举行个展近三十次.创作的原则是：为自己说话,也为时代说话;处世的原则是：不负我心,不负我生.现主持水云斋.有一颗很热的心,一对很冷的眼,一双很勤的手,两条很忙的腿和一种很自由的心情.据台湾最大连锁书店"金石堂"统计，刘墉为十六年来台湾畅销书作家之冠。
他的作品在中国大陆销售超过千万册。
在绘画方面，刘墉曾应邀在世界各地举行个展近三十次，作品有台湾历史博物馆、美国诺克斯维尔市政府、德国亚东博物馆、美国加州工艺博物馆等地收藏。
在新闻方面，刘墉制作并主持电视新闻节目"实事论坛"曾获金钟奖；并被台湾的综合电视周刊读者票选为"最受欢迎的电视记者"。
看吧,我终于办到了(刘墉)资料
板块三：再读课文，深入探究
解析第三部分
3 学生默读第三部分，思考： 1、城隍爷抓来的罪人和恐高症的人，体现了一种什么样的心理？ 明确：面对恐惧时，他们不但没有采取积极的态度，反而俯首下来， 任凭宰割。
第 6页
第三个小标题议论的中心 痛斥那些面对恐惧任凭宰割的人
板块三：再读课文，深入探究
解析第四部分
5 1、作者认为面对压力，正确的方法是什么？ 明确： 如同对抗大气压力，最好的方法是由体内产生相对的压力， 使它们两相抵消，让我们突然间觉得轻松无比。 2、请学生谈谈缓解压力的方法。
静坐休息 放声大笑
倾听音乐 多想点美 好的事情
放慢呼吸 走路散步
第 8页
第四个小标题议论的中心 面对压力应采取的对策和办法
解析第二部分
2 1、作者举了哪几个具体的事例？这些人有何共同点？ 明确：作者列举了竞选的政治家、世界运动大赛的国手、把联考挂在 心上的学生等。他们有才气，有能力，有健康的身体，然而因受不了 压力而在人生的战场上退缩下去。 2、作者在这一部分，运用的议论形式是什么样的呢？是先议论再叙述， 还是先叙述再议论？ 明确：作者在这一部分采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出要 说明的事理，再举出具体的事例来。
第 4页
第一个小标题议论的中心：高压下能生存
文章列举植物在高压下出头的例子，喻指人在 高压下能出头并取得成功。作者以政治家的回忆 和“我”的生活经验为例展开议论，说明压力越 大，冲破压力的力量越强，这是自然规律，对于 人的成长来说，压力是不可或缺的。议论形象， 贴近生活，易于理解。
板块三：再读课文，深入探究
明确：一正一反，就是对比论证法。
刘墉作品_刘墉散文
刘墉作品_刘墉散文∙刘墉：打拳与绘画∙刘墉：生与死∙刘墉：铸剑∙刘墉：崇高的卑微∙刘墉：玉兰花∙刘墉：盈与虚∙刘墉：打更∙刘墉：墨∙刘墉：长生不老药∙刘墉：人生机遇∙刘墉：一失一得∙刘墉：谈睡眠∙刘墉：谈出头∙刘墉：谈自卫∙刘墉：谈镇定∙刘墉：谈应变∙刘墉：谈独立∙刘墉：谈师生∙刘墉：谈失败∙刘墉：谈自由∙刘墉：谈缓急∙刘墉：谈恐惧∙刘墉：谈焦虑∙刘墉：谈胜败∙刘墉：谈时间∙刘墉：谈自尊∙刘墉：谈公德∙刘墉：谈自然∙刘墉：谈责任∙刘墉：谈偶像∙刘墉：谈穿着∙刘墉：谈中文∙刘墉：谈成长∙刘墉：谈天才∙刘墉：谈公平∙刘墉：谈慎行∙刘墉：谈比赛∙刘墉：谈考试∙刘墉：谈公益∙刘墉：谈精简∙刘墉：谈作弊∙刘墉：谈处世∙刘墉：说到心灵的深处∙刘墉：使你的美梦成真∙刘墉：今夜会不会是最后一眼∙刘墉：让爱在那里显现∙刘墉：你是豌豆公主吗？∙刘墉：如果爱丽丝是黑人∙刘墉：错是走向对的第一站∙刘墉：圣诞老人死了吗？∙刘墉：爸爸不能帮你∙刘墉：弹一架“纸钢琴”∙刘墉：人生何必处处拿第一∙刘墉：有爸爸多好∙刘墉：雪地上的脚印∙刘墉：小心曝光∙刘墉：情到深处∙刘墉：你懂得“自割”吗?∙刘墉：爱你，不是害你∙刘墉：打赢每天的第一仗∙刘墉：报一箭之仇∙刘墉：使人惊艳∙刘墉：失重的感觉∙刘墉：思念总在分手后∙刘墉：一开始，就不让它错！∙刘墉：选择牺牲∙刘墉：嗨！你好吗？∙刘墉：少看一眼∙刘墉：回馈的爱∙刘墉：死亡的教训∙刘墉：灵活的战术∙刘墉：人是为活而生∙刘墉：辛苦的假象∙刘墉：小心吃口水∙刘墉：秀一下！∙刘墉：做个世界人∙刘墉：说到心灵的深处∙刘墉：使你的美梦成真∙刘墉：今夜会不会是最后一眼∙刘墉：让爱在那里显现∙刘墉：好话坏话只在一念之间∙刘墉：一句话让你成功∙刘墉：告诉你一个好消息∙刘墉：谁是老交情∙刘墉：脱衣舞蹈家∙刘墉：十个聪明人∙刘墉：餐桌上翻脸。
刘墉优秀作品
刘墉的文学作品自前年在大陆出版了《萤窗小语》四至七集之后，又陆续出版了《生死爱恨一念间》、《点一盏心灯》、《爱就注定了一生的漂泊》等部分作品。
鉴于读者对刘墉作品的喜爱，便于读者对作品的全面了解和收藏，同时也降低图书的价格，我社编辑出版了《刘墉作品集》。
收录了刘墉所著共30部作品，基本反映了他的文学创作风貌。
一九七三年，刘墉大学毕业后，应台北某电视公司的邀请，主持一个益知节目——“分秒必争”。
为了使节目有变化，在每集节目一开始，他都说段开场白，内容包含很广，由文学、哲学、艺术乃至身边点滴小事引起的触动，都化为几十字、二三百字的短文。
电视节目播出后，引起了热烈的反响，许多观众要求出版这些短文，这便是《萤窗小语》。
《萤窗小语》是刘墉先生的处女作，也是他的成名作，前后十年，共写了七集，《萤窗小语》开启了刘墉文学创作的大门，正如他在接受记者访问时拿出一本《萤窗小语《对记者们说“如果没有这本‘小东西’，可能就没有今天作家的我。
”《点一盏心灯》是《萤窗小语》的延续，也可以说是作者对另一种题材的尝试。
文章大部分是以第三人称写的小故事，很亲切、很平易。
那里面天真的小徒弟、健忘的老先生、作梦的少女、历经风霜的老兵和艰苦奋斗的商人，以及做为一般人代称的老张、小王，可以被替换为每一位读者，仿佛发生在自己身边的事。
当然，里面也夹杂了战争、灾祸的故事，因为那就是人生。
除了喜剧的欢愉，我们也该接受悲剧的洗礼，在痛苦中领悟。
故事中涉及的人物大部分都是作者从近十年来海内外新闻中撷取的真人真事。
此外，这本书中也包含了一些寓言形式的童话故事，禅言趣味的对话，乃至令人莞尔的幽默小品，在那背面也都有它深一层的意义。
正如作者所说“这本书适于几岁的孩子到80岁的老人，从都能得到属于自己的趣味和结论。
它是一扇门，向读者敞开着，进门之后的亭台楼阁、花鸟鱼虫，则请各位细细寻找、自己游历了。
”这本集子同时也是作者翰墨因缘近三十多年的感怀。
此外，《田国随笔》集合了许多田园趣味的短篇，是作者在赏花莳草，以耕种作为放松所产生的感悟。
刘墉简介刘墉简介导语刘墉简介刘墉(1719年—18
刘墉简介-刘墉简介导语：刘墉简介刘墉(1719年— 18导语：刘墉简介刘墉(1719年—1804年)，字崇如，号石庵，清朝政治家、书法家，父亲刘统勋是清乾隆年间重臣。
乾隆十六年(1751年)中进士，历任翰林院庶吉士、太原府知府、江宁府知府、内阁学士、体仁阁大学士等职，以奉公守法、清正廉洁闻名于世。
刘墉(1719年— 1804年)，字崇如，号石庵，清朝政治家、书法家，父亲刘统勋是清乾隆年间重臣。
乾隆十六年(1751年)中进士，历任翰林院庶吉士、太原府知府、江宁府知府、内阁学士、体仁阁大学士等职，以奉公守法、清正廉洁闻名于世。
刘墉的书法造诣深厚，是清代著名的帖学大家，被世人称为“浓墨宰相”。
嘉庆九年十二月(1805年1月)病逝，谥号文清。
刘墉，字崇如，号石庵，山东诸城人。
生于康熙五十八年(1719年)，卒于嘉庆九年(1805年)，享年86岁。
他生于书香门第，长于显宦之家。
他的祖父是康熙二十四年进士，官至四川布政使。
其父刘统勋官至东阁大学士。
刘墉于乾隆十六年(32岁)中进士，官至东阁大学士加太子太保。
刘墉不仅是清朝乾嘉时期著名政治家，更是著名书法家和诗人，其书法貌丰骨劲，味厚神藏，超然独出，自成一家，名满天下;且又内通掌故，博通经史，诗文实为大家风范。
刘墉与不老屯的关联，就得从其书法和诗文谈起。
清朝自康熙年间开始。
在承德修建避暑山庄，作为皇帝政治活动的第二个中心。
为了京师与热河行宫间的方便，修建了京热御道，筑有行宫多处，其中御道密云段就筑行宫四座，在今不老屯境内杨各庄村还修人寓馆，刘墉作为乾隆皇帝的宠臣。
自然常随皇帝往来于北京与承德之间，常在此寓馆停留，在此所作、所书诗文颇丰，共分诗歌、札记、随笔等179篇。
主要描写祖国山河壮美、生活感悟、人生随想等。
至今、这本《刘墉诗稿》手迹，经三代人珍存，收藏于密云县博物馆。
可以说，是不老屯地区的秀丽风景，触动了刘墉的灵感，才有这传世之作。
而今诵读之余，览华美篇章，观精湛的书法艺术，透过岁月的印痕，触摸那班驳的历史印迹，刘墉在寓馆青灯下伏案疾书的身影似尽展眼前，思古之悠情顿生。
刘墉作品集
刘墉作品集有《再试一次就成功》《点滴在心的艺术》《靠自己去成功》著有有声书《从跌倒的地方爬起来飞扬》《在灵魂居住的地方》及华文地区最畅销的励志书《萤窗小语》、《超越自己》、《创造自己》、《肯定自己》，文学经典作品《花痴日记》、《母亲的伤痕》、《杀手正传》、《那条时光流转的小巷》，处世系列《人生的真相》、《我不是教你诈》、《你不可不知的人性??》、《把话说到心窝里》(合订本)、《不要累死你的爱》以及《刘墉山水写生画法(中英文版)》、《白云堂画论画法(中英文版)》《成长成功》《爱就注定了一生的漂泊》《人生的真相》、《冷眼看人生》、《冲破人生的冰河》《冷眼看人生》《属于那个叛逆的年代(改写?改写?刘轩原著)》《离合悲欢总是缘》(水云斋?1993)《冲破人生的冰河》《作个飞翔的美梦》《把握我们有限的今生》(水云斋?1994)《我不是教你诈》《迎向开阔的人生》《在生命中追寻的爱》(水云斋?1995) 《生生世世未了缘》《抓住心灵的震颤》《我不是教你诈?》(水云斋?1996) 《寻找一个有苦难的天堂》《杀手正传》《在灵魂居住的地方》(水云斋?1997) 《创造双赢的沟通》(水云斋?1997)《攀上心中的巅峰》《我不是教你诈3》《对错都是为了爱》(水云斋?1998) 《做个快乐的读书人》《一生能有多少爱》《你不可不知的人性1》《面对人生的美丽与哀愁》(水云斋?1999)《抓住属于你的那颗小星星》《爱何必百分百》《把话说到心窝里》《你不可不知的人性2》(水云斋?2000)《爱又何必矜持》《我不是教你诈4》《成长是一种美丽的疼痛》《因为年轻所以流浪》(水云斋?2001)《把话说到心窝里2》《不要累死你的爱》《创造超越的人生》(水云斋?2002)《捕梦网——生命的启示》(超越?2002)《那条时光流转的小巷》(散文选集?九歌?2002)《拈花惹草》(2002)《教你幽默到心田》《母亲的伤痕》《爱原来可以如此豁达》《靠自己去成功》《爱不厌诈》(水云斋?2003)《点滴在心的处世艺术》《爱，因为抓不住》《点燃快乐的炉火》《平凡一点多好》(后两本为《萤窗小语》六七改编)(水云斋?2004)《花痴日记》《跨一步，就成功》《爱为什么总矛盾》(水云斋?2005)《以诈止诈》(水云斋?2006)另外还出版有《藏在故事背后的心灵》(大陆版书名为《不负我心》) 《说话的魅力》《再试一次就成功》《一生能有多少爱》《做个积极寻梦的人》(《靠自己去成功》，《跨一步，就成功》，《再试一次就成功》为成功三部曲) 《我不是教你诈5》医疗真实面(水云斋?2007) 《爱要一生的惊艳》。
清朝时期四大书法之一著名书法家刘墉四十二幅经典书法名帖赏析
清朝时期四大书法之一著名书法家刘墉四十二幅经典书法名帖赏析琴棋书画，古代被称作文房四艺，是文人墨客颇为称许的娱乐活动，笔者认为，抚琴、弈棋、写字、作画，或者只是听琴、观棋、赏字、阅画，领会诗情画意，能赏心悦目，陶冶情操，有益于健康和长寿。
清朝时期出现的那些生活用品、山川河流，真实地反映了当时人们的生活方式和科技水平，结合字画年代背景的记载，赏字更是别有一番趣味。
——题记公元１６４４年３月，李自成攻克北京，明亡。
同年５月清兵进京，１０月顺治帝迁都北京，清政府开始统治中国。
对于满清的统治者来说，一方面必须压制各种反抗，另一方面也必须尽快融会吸收汉族传统文化，从而实现长久的统治。
为此，清政府采取了两项相反相成的文化政策：一是大兴文字狱，以钳制任何可能的文化反抗，二是主动地对传统中国文化进行整理。
而陷入异族统治下的知识分子，开始倡导通经致用，朴学逐渐兴起。
在朴学学风中成长的金石、考据学，让人们重新发现了秦汉、北朝书法的艺术价值，从而形成清代书法发展的新格局。
从这个意义上说，清代是我国书法史上的转型和总结时期。
清代前期，国势初平，百废待兴，尚无力过多关心书法，因此这时期基本上延续的是晚明书风，大体可以看作三线发展：一是晚明行草书风的新发展，二是传统书风，三是篆隶初兴。
中国清代书法在近300年的发展历史上，经历了一场艰难的蜕变，它突破了宋、元、明以来帖学的樊笼，开创了碑学，特别是在篆书、隶书和北魏碑体书法方面的成就，可以与唐代楷书、宋代行书、明代草书相媲美，形成了雄浑渊懿的书风。
尤其是碑学书法家借古开今的精神和表现个性的书法创作，使得书坛显得十分活跃，流派纷呈，一派兴盛局面。
清代历二百六十余载，在中国书法史上是书道中兴的一代。
清代初年，统治阶级采取了一系列稳定政治，发展经济文化的措施，故书法得以弘扬。
明末遗民有些出仕从清，有些遁迹山林创造出各有特色的书法作品。
顺治喜临黄庭，遗教二经；康熙推崇董其昌书，书风一时尽崇董书，这一时期，惟傅山和王铎能独标风格，另辟蹊径；乾隆时，尤重赵孟頫行楷书，空前宏伟的集帖《三希堂法帖》刻成，内府收藏的大量书迹珍品著录于《石渠宝笈》中，帖学至乾隆时期达到极盛，出现一批取法帖学的大家，如乾隆、嘉庆年间的刘墉。
刘墉诗集全集内容
刘墉诗集全集内容刘墉，字季高，生于明代万历四十年（1612年），卒于顺治十七年（1660年），是明末清初的一位重要诗人。
他早年师从于袁宏道，受到明代文人的文化熏陶，后随家族迁居福建。
由于生活环境的变迁，刘墉的诗作在情感和风格上表现出多样性和变化。
一、离乡之思刘墉的诗集中，离乡之思是其中一个重要的主题。
在明末乱世时期，他的家族被迫迁移到福建，这使得他思念故土的情感更加强烈。
诗集中的许多作品都表达了他对故乡的思念之情。
例如，《别家乡》中写道：“迢迢天山外，山鸟对山飞。
虽无汉水在，安得更谒危。
”这些诗作既反映了他对故乡景物的怀念，也抒发了他对流亡生活的不满和思归之愿。
二、社会动荡的抒怀明末清初正是中国社会动荡的人物时期，乱世激发了刘墉的抒怀之情。
他的诗作中常常流露出对时局的忧虑和对国家命运的关切。
例如，《大漠行思卒》中写道：“家国散爲劫，时事竟何休？谁忆洛阳道？官眷入偏忠。
”这些作品充满了忧国忧民的情感，既反映了他对乱世的痛苦感受，也展示了他对社会正义的追求。
三、自然与人生刘墉的诗作中，自然景物经常被用来表达他对人生哲理的思考。
在他的诗集中，常常可以看到对山水、季节和花草的描绘。
他以自然景物为素材，表达了对人生的思考和对生命意义的思索。
这些作品既展示了他对自然美的欣赏，也表达了对人生真谛的独特见解。
四、爱情与情感刘墉的诗歌中也涉及了对爱情与情感的描绘。
他对爱情的表达往往充满细腻与柔情。
在他的诗集中，对爱人的思念、对爱情的褒奖、对失恋的痛苦等情感都得到了深入而细致的描绘。
这些作品不仅展示了他对于情感细节的关注，也反映了他对人性的洞察和对爱情力量的赞美。
五、形式与风格刘墉的诗集中，形式与风格各异，既有五言绝句，也有七言律诗。
他触及的主题广泛，笔触深沉细腻。
他的作品在情感表达上善用比喻和意象，赋予文字以立体感和鲜活性。
同时，他的诗集也注重音韵的运用，通过押韵和对偶的手法使诗句更加音乐化。
综上所述，刘墉的诗集全集内容丰富多样，涉及离乡之思、社会动荡、自然与人生、爱情与情感等多个主题。
生死爱恨一念间——刘墉
殷切的叮咛，教导他那走向成年的孩子如何对待自己的
家人，如何对待纷杂的社会，如何去爱别人，如何去接
受别人的爱。告诫年轻的孩子如何战胜自己的惰性，克
服依赖心理，在复杂的社会中，找到生存自保之道，并 寻求进一步的突破，使自己走向成功。
•
年青人可以从本书中学到生存进取的态度；父母们
则可以从这本书中领悟一些育人的方法。使天下的父母 和孩子们共同度过生命中最重要的一个时期。
生死爱恨一念间
------刘墉
刘墉生平及作品
•
刘墉，号梦然，1949年生于台北，祖
籍北京。在台大学毕业后定居于美国。曾
多次到祖国大陆参观考察。曾任纽约圣若
望大学专任驻校艺术家及副教授。
•
他是一个画家，他的绘画作品多次在
各国展出，受到世界的瞩目。
•
他是一个作家，他有近三十多部中外
广大读者所痴迷的文学作品问世，文章如
请欣赏作品
童 年
作品小酌
• 处女作《萤窗小语》 • 延续《点一盏心灯》 • 处事学问《我不是教你诈》 • 《超越自我》《创造自我》《肯定自我》 • 励志作品《人生的真相》 • 刘轩《属于那个叛逆的年代》 • 请欣赏刘墉作品中的经典语录···
•
一九七三年，刘墉大学毕业后，应台北某电视公司
的邀请，主持一个益智节目——“分秒必争”。为了使
• 2、年轻人失败，常败在不知道及时表现自己，愈表现， 愈得意，得意忘形的忘了别人的存在。
• 3、鱼不能离开水，如果你靠群众起家，就不能离开群众。 如果你考某种专业起家，最好不要“调离”你的专业，即 使被调离，也要保持联系，不能落伍。
• 4、这世上不合理的好处是不能拿的，不合理的信任别人 是危险的，即使你因此得到了好处，也是不道德的。
刘墉经典散文欣赏
刘墉经典散文欣赏
刘墉是一位备受赞誉的作家，他的散文作品以其深情、细腻的描写和富有哲理的思考而著名。
以下是一些刘墉的经典散文欣赏：
1.《青春之美》
这是一篇描绘青春美丽的散文。
刘墉用朴实的语言，深情地描绘了青春的美好与短暂，让读者对青春有了更深刻的感悟。
2.《时间的河流》
这篇散文以时间的流转为主题，通过细腻的笔触，将时间比喻为一条河流，让读者感受到时间的无情和生命的脆弱。
3.《梦中的轻盈》
这是一篇描写梦幻般的境界的散文。
刘墉通过对一片油菜花田的描绘，展现了对美好事物的追求和对生活的热爱。
4.《秋水》
这是一首描写秋水柔美景象的诗歌，通过婉约的笔触，表达了对岁月流转的思考和对自然的敬畏。
5.《岁月的颜色》
这是一篇充满哲理思考的散文。
刘墉通过对生活中不同颜色的描绘，引发读者对生命、自然和时间的思考。
总的来说，刘墉的经典散文作品很多，这些作品以其真挚的情感、深邃的思考和精美的语言打动了无数读者的心，引发了人们对生活和人性的思考。
刘墉散文作品的赏析与解读
刘墉散文作品的赏析与解读刘墉是中国当代散文作家，其作品以细腻的文字表达、独特的思想深度和鲜明的个人风格而闻名。
下面是对刘墉散文作品的赏析与解读。
刘墉的散文作品多以生活琐事为题材，通过细腻描写平凡而熟悉的事物来反思人生。
他能从普通的日常生活中发现其中的真理与哲理，以此传达他对人性、人生和社会的思考。
《雨巷》是刘墉最著名的作品之一，他以一场无法磨灭的记忆为线索，巧妙地描绘了一幅雨巷中人们的生动画面，并借此反思时间的流逝和人生的变迁。
这种对平凡生活的关注和温情赞美，使读者在阅读中能够找到共鸣和启迪。
刘墉的散文作品充满了深厚的思想内涵。
他对人性、命运、时间等大课题进行了深入的探讨与思考。
《慢行摩托车》这篇作品以一个普通摩托车行驶的故事展开，但在其中蕴含了对现代生活乏味和失去真实感的批判，以及对个体意识深层次的独立和拯救的探索。
刘墉以平实的语言与细致的观察，传达了对人类存在的思考和对精神世界的关注。
刘墉的散文作品还带有独特的个人风格。
他的文字流畅、简洁、有力，并富有诗意。
他运用大量生动的细节描写，使得作品充满了图像感和节奏感，并能够引起读者的直观感受。
《记忆的森林》中刘墉以记忆之树为线索，展开一幅缤纷多彩的画卷，用丰富的形象表达对记忆的敬畏和追忆。
通过独特的写作方式，他能够以诗人的笔触和哲学家的思考来描绘生命的复杂和多样性。
刘墉的散文作品以细腻的文字表达、独特的思想深度和鲜明的个人风格而著称。
他通过对生活琐事的描写和思考，传达了对人性、人生和社会的思考，并用独特的形象和鲜明的节奏感使作品生动而平实。
刘墉的作品不仅值得我们品读，更能够引发我们对生活的思考与感悟。
刘墉先生的作品有什么特点
刘墉先生的作品,适合各种年龄阶段的人阅读,只不过是各种经历的人读起来领悟不同罢了. 《萤窗小语》是刘墉先生的处女作,也是他的成名作,题材都是取自平凡人的简单生活,用最简练的方法解读了人生,让人可以静心体会,从而可以读出一种平和的心境.《我不是教你诈》这部作品是刘墉先生的“处世学”的一个重要部分,通过对世间百相的解释,告诉你不吃亏或少吃亏的学问.这是针对社会现象所写的内容,每个故事都可能切中利弊,每个分析都可能深入人心,它的目的不在于立刻改变什么,而是慢慢的产生深远的影响.套用刘墉先生的原话：“我不是教你诈,而是教你看清世事,是教你更技巧的坚守原则,是教你保护自己,且在风雨狂澜中,做个中流砥柱.”《点一盏心灯》是《萤窗小语》的延续,文章大部分是以第三人称写的小故事,那里面天真的小徒弟、健忘的老先生、做梦的少女、历经风霜的老兵和艰苦奋斗的商人,以及作为一般人称的老张、小王,可以被替换为每一个读者,故事中涉及的人物大部分是作者从海内外新闻中撷取的真人真事,在每一个故事的背面都有它深一层的意义,正如作者所说：“这本书适合几岁的孩子到80多岁的老人,从中都能得到属于自己的趣味和结论,它是一扇门,向读者敞开着,进门之后的亭台楼阁,花鸟鱼虫,则请各位细细寻找,自己游历了.”《超越自我》、《创造自我》、《肯定自我》这三部分是写给青年人的,但也是身为父母阅读的好作品,在这部分内容中,作者写出了自己的孩子在成长时期所遇到的各种问题及在各种问题中所表现出来的态度,以书信的方式,殷切的叮咛,教导着他那走向成年的孩子如何对待自己的家人;如何对待纷杂的社会;如何去爱别人;如何去接受别人的爱;告诫年轻的孩子如何战胜自己的惰性、克服依赖心理;如何寻找生存自保之道、使自己走向成功.年轻人可以从中学到生存进取的态度,为人父母可以从中领悟些育人的方法.刘墉先生的作品还有很多,例如《爱不厌诈》、《你不可不知的人性》、《靠自己去成功》、《爱原来可以如此豁达》、《点滴在心的处事艺术》、《漂泊的人生》等等.刘墉先生是一个从平凡走向辉煌的人,他的作品有些文字的确是露骨的,直白的,但是他用自己最真实的一面,同各种身份不同经历、像多棱镜一样展示着他自己的各个方面,不能说看了他的作品一定就会在人生的期盼上稳赢,但是至少会多一分胜算,多一份信心和力量.【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点：首先,要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深.只有读得认真,才能有所感,并感得深刻.如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等.其次,排好感点只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感.总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感.第三、选准感点一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文.第四、叙述要简既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话,读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理.初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了.简明,不是文字越少越好,简还要明.第五,联想要注意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种,读后感《刘墉读后感》.写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用.编辑本段如何写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是——《读有感》,第一行是主标题,第二行是副标题.二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字.六、要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.七、要选择材料.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化.八、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.九、要符合情理、写出真情实感.写读后感的注意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.④禁止写成流水账!编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感(1)引——围绕感点引述材料.简述原文有关内容.(2)概——概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来.(3)议——分析材料,提练感点.亮明基本观点.在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析.既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点.要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为\"观点句\".这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.\"观点句\"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(4) 联——联系实际,纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理.写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(5)结——总结全文,升华感点.“读”的内容不放松.以上五点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握.比如,\"简述原文\"一般在\"亮明观点\"前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.一、先要重视感感要多读要少,要善于灵活掌握.比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.二、要重视\"读\"在\"读\"与\"感\"的关系中,\"读\"是\"感\"的前提,基础;\"感\"是\"读\"的延伸或者说结果.必须先\"读\"而后\"感\",不\"读\"则无\"感\".因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情.三、读完一本书或一篇文章会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法,受到不同的启迪.以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\"露馅\",认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的\"大锅饭\"缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破\"铁饭碗\",废除大锅饭的必要性.四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择.作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写.要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心.初中作文课中,除了写\"读后感\"外,老师还会要求同学们在看完一部电影,电视片或参完某一展览后写\"观后感\",观后感的写法与读后感是一样的,只需在第一部分简述所观的内容,然后引出观点,展开论述就可以了.五、写景、物的读后感应该怎样写(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的.。
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刘墉，1949年2月生于台北，籍贯北京，现居美国。
知名华人作家、画家。
他的处世散文和温馨励志散文书籍经常成为华人世界的畅销书，被称为"沟通青少年心灵的专业作家"。
个人作品
文艺理论
《中国绘画的符号》(《幼狮文艺》1972)
《诗朗诵团体的建立与演出》(联合报1981)
《花卉写生法TheMannerofChineseFlowerPainting(中英文版)》(纽约水云斋1983)
《山水写生法TheThousandMountains(中英文版)》(纽约水云斋1984)
《翎毛花卉写生书TheMannerofChineseBirdandFlowerpainting(中英文版)》(纽约水云斋1985)
《唐诗句典(暨分析)》(纽约水云斋1986)
《白云堂画论书法InsideTheWhiteCloudstudio(中英文版)》(纽约水云斋1987)(太平洋文化基金会奖助) 《林玉山画论书法TheRealSpiritofNature(中英文版)(纽约水云斋1988)(太平洋文化基金会奖助)
《中国绘画的省思》(专栏系列)(中国时报1990)
《艺林瑰宝》(专栏系列)(《财富人生杂志》?1990)
《内在的真实与感动》(联合报1991)
《中国文明的精神》(三十集二十七万字)(广电基金1992)
《属于这个大时代的丽水精舍》(太平洋文化基金专刊(1995)
画册及录影
《欧洲艺术巡礼》(中国电视公司播出1977)
《芍药画谱》(水云斋1980)
《ThReaITranquility(英文版录影带)》(纽约圣若望大学1981)
《春之颁(印刷册页)》(纽约水云斋1982)
《真正的宁静(印刷册页)》(纽约水云斋1982)
《TheMannerofChineseFlowerPainting(英文版录影带)》(纽约海外电视25台播出1987)
《刘墉画集(中英文版)》(纽约台北水云斋1989)
《刘墉画卡(全套三十四张))(水云斋1993，1994，1995，1996，1997)
有声书
《从跌倒的地方站起来飞扬(刘墉?刘轩演讲专辑)》(台甫德兰启智中心?只供义卖?1994) 《这个叛逆的年代(刘墉演讲专辑)》(马来西亚华侨董事会联合总会?只供义卖?1995) 《在生命中追寻的爱(刘墉演讲专辑)》伊甸社会福利基金?只供义卖?1996)
《在灵魂居住的地方》(2005年中国盲文出版社出版，附原声朗诵CD)
译作
《死后的世界(瑞蒙模第原著)》(水云斋1979)
《颤抖的大地(刘轩原著)》(水云斋1992)
诗、散文、小说
《萤窗小语(第一集)》(水云斋1973)
《萤窗小语(第二集)》(水云斋1974)
《萤窗小语(第三集)》(水云斋1975)
《萤窗小语(第四集)》(水云斋1976)
《萤窗随笔(诗画散文集)》(水云斋1977)
《萤窗小语(第五集)》(水云斋1978)
《萤窗小语(第六集)》(水云斋1979)
《萤窗小语(第七集)》
诗画散文小说集《真正的宁静》(水云斋1982)
幽默文集《小生大盖》(皇冠1984)
《点一盏心灯》《姜花》(水云斋1986)
《超越自己》《四情》(水云斋1989)
《创造自己》《纽约客谈》(水云斋1990)
《肯定自己》〈爱就注定了一生的漂泊》(水云斋1991)
《人生的真相》《生死爱恨一念间》(水云斋1992)
《冷眼看人生》《属于那个叛逆的年代(刘轩原著)》《离合悲欢总是缘》(水云斋1993)。