2017年昆明市五华区教师招聘面试幼儿园真题及教案

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中职学前教育教师资格证教师招聘面试试讲教案幼儿园体育

中职学前教育教师资格证教师招聘面试试讲教案幼儿园体育

中职学前教育教师资格证教师招聘面试试讲

教案幼儿园体育

在中职学前教育教师资格证教师招聘面试中,试讲教案是一个重要

的环节。本文将讨论幼儿园体育方面的试讲教案,并提供一份参考。

幼儿园体育是培养幼儿全面发展的重要组成部分。通过体育活动,

孩子们可以锻炼身体,培养协调能力和团队合作精神。在试讲教案中,我们应该注重激发孩子们的兴趣,使他们愿意参与活动。

教案:

1. 教学目标:

通过进行简单的体育活动,达到以下目标:

- 培养幼儿的运动兴趣和积极参与的态度;

- 锻炼幼儿的身体素质,提高协调能力;

- 培养幼儿的团队合作精神。

2. 教学准备:

- 球类(篮球、足球、羽毛球等);

- 一个开阔的操场或室内场地;

- 幼儿园体育馆的器械设备。

3. 教学内容:

(1) 暖身活动:

让孩子们进行简单的暖身活动,如跑步、踢腿、摆臂等。这有助于

提高孩子们的身体活动能力,减少运动损伤的风险。

(2) 球类运动:

将球类活动作为本次活动的重点,为孩子们带来一些不同种类的球,如篮球、足球、羽毛球等。让孩子们触摸并感受不同球的形状、重量

和材质。然后,将孩子们分成小组进行球类游戏,如传球、射门、接

力赛等。

(3) 平衡训练:

在球类运动之后,让孩子们进行平衡训练。可以设置一些平衡器械

设备,如平衡木、充气球、秋千等。引导孩子们进行平衡训练,如独

木桥、踩气球、摇摆等。

(4) 团队协作:

最后,通过一场团队协作活动来培养孩子们的合作精神。可以设计

一些小组游戏,如拔河比赛、集体跳绳等。这些活动可以提高孩子们

的团队合作能力和沟通交流能力。

4. 教学反思:

在教学结束后,对本次教学活动进行反思。可以向孩子们询问他们

昆明市盘龙区教师招聘面试幼儿园真题及说课稿

昆明市盘龙区教师招聘面试幼儿园真题及说课稿

昆明市盘龙区教师招聘面试幼儿园真题及说课稿

一、导言

在教师招聘过程中,面试是一个非常重要的环节。对于幼儿园教师来说,面试不仅仅是检验专业知识和教学技能的机会,也是展示自己能力和思维方式的舞台。本文将提供昆明市盘龙区教师招聘面试幼儿园真题及说课稿,希望对应聘者们有所帮助。

二、面试题目

1. 请根据你对幼儿园教学的理解,简要描述幼儿园的教育目标和任务。

2. 请选择一门你最擅长的幼儿园课程,结合你的教学经验和教材,设计一堂生动有趣的课堂教学。

3. 请结合幼儿教育与发展的规律,谈谈你在班级管理中的策略和方法。

4. 现代社会中,幼儿园教师面临着种种挑战,请谈谈你是如何处理和应对这些挑战的。

三、说课稿

标题:《欢乐游戏,开启动手指》

一、说教材

本节课教材为《幼儿园手指操练集》,适用于3-6岁儿童。该教材通过丰富多样的手指操,旨在锻炼幼儿手指灵活性,增强手指肌肉力量,培养幼儿协调性和记忆力。

二、说教学目标

1. 知识与技能目标:

a) 认识和掌握不同的手指操方法,并能准确模仿;

b) 培养幼儿的手指灵活性和手眼协调能力;

c) 增进幼儿对数字的认识和记忆。

2. 过程与方法目标:

a) 通过游戏、歌曲等多种方式激发幼儿的学习兴趣;

b) 采用问答、示范和引导交互式教学,引导幼儿主动参与,提高学习效果;

c) 注重个别差异,因材施教,尊重幼儿自主性。

3. 情感态度目标:

a) 培养幼儿对学习的积极态度,提高学习自信心;

b) 培养幼儿团队合作意识,增进友谊与合作。

三、说教学重难点

1. 教学重点:掌握不同的手指操方法,并能准确模仿。

幼儿园音乐教师招聘面试试讲稿(教案)38套

幼儿园音乐教师招聘面试试讲稿(教案)38套

幼儿园音乐教师招聘面试试讲稿(教案)38

1.引言

大家好,我是今天面试的音乐教师候选人。很荣幸能有机会与大家分享我的教案。我在幼儿园教育领域有多年的经验,并且对音乐教育有着深厚的兴趣和热情。我相信通过我的教案,我能够展示给大家我在幼儿园音乐教育方面的能力和创造力。

2.教案概述

本教案共包含38个具体的音乐教学内容。每个教案都设计了适合幼儿园学生的音乐活动,并注重培养幼儿对音乐的兴趣和感受能力。以下是其中几个教案的简要介绍:

2.1 教案一:欢乐儿歌体验

本节课目的是让幼儿通过欢快的儿歌体验音乐的乐趣。通过学唱儿歌、跟随节奏拍手等活动,培养幼儿对音乐的感受能力和节奏感。

2.2 教案二:舞蹈与音乐的结合

在本课中,幼儿将研究一段简单的舞蹈,并结合音乐进行表演。通过舞蹈与音乐的结合,培养幼儿的协调性和音乐感。

2.3 教案三:乐器体验之旅

本课程旨在让幼儿接触和体验不同的乐器。通过观看演示和亲

自试玩乐器,帮助幼儿对不同乐器的声音和表现形式有更深的认识。

3.教学方法和策略

为了达到教学目标,我会采用以下教学方法和策略:

使用多种丰富的教学资源,如音乐录音、乐器、绘本等,以激

发幼儿的兴趣和好奇心。

引导幼儿主动参与,鼓励他们表达自己的音乐感受和创造力。

设置小组活动和合作项目,培养幼儿的团队合作精神和交流能力。

注重教学过程中的互动和反馈,及时调整教学策略以满足幼儿

的研究需求。

4.结束语

通过我的教案,我希望能够引发幼儿对音乐的兴趣,并培养他们的音乐欣赏能力和创造力。我相信,音乐教育不仅仅是研究音符和节奏,更是培养幼儿的情感表达和社交能力。谢谢大家。

中职学前教育教师资格证教师招聘面试试讲教案—幼儿园教学活动的设计组织和指导

中职学前教育教师资格证教师招聘面试试讲教案—幼儿园教学活动的设计组织和指导

中职学前教育教师资格证教师招聘面试试讲教案—幼儿园教学活动的设计组织和指导

幼儿园教学活动的设计组织和指导是学前教育教师工作中至关重要

的一项技能。合理的活动设计、有效的组织和精准的指导,能够提升

幼儿的学习兴趣和主动性,促进他们全面发展。在本文中,我们将探

讨如何在幼儿园教学活动中进行设计、组织和指导。

首先,幼儿园教学活动的设计是关键。在设计阶段,教师应充分了

解幼儿的特点和需求,明确活动的目标和内容。例如,以幼儿的生活

经验和兴趣为基础,设计与他们实际生活相关的活动,如制作手工、

参观社区等。同时,活动的目标应具体明确,如培养幼儿的观察能力、动手能力等。在设计过程中,教师还需要考虑幼儿的发展水平,合理

确定活动的难度和挑战性,确保每个幼儿都能参与其中并取得成就感。

其次,幼儿园教学活动的组织也至关重要。组织活动时,教师应根

据活动的特点和目标,合理安排时间和场地。在准备过程中,教师应

提前准备好所需的教具、材料和环境,确保活动顺利进行。在活动进

行中,教师要时刻关注幼儿的动态,灵活调整活动的进行方式。例如,对于一些积极参与的幼儿,教师可以提供更多的挑战,鼓励他们展示

自己的才能;对于一些内向的幼儿,教师可以提供更多的引导和支持,帮助他们充分参与活动。

最后,幼儿园教学活动的指导是提高教学效果的关键。在活动指导中,教师要注重提供具体的指导和反馈。例如,在幼儿进行制作手工

活动时,教师可以逐步引导幼儿完成每个步骤,并及时给予肯定和鼓

励。同时,教师要注意观察幼儿的学习情况,及时发现和解决问题。例如,如果幼儿在活动中遇到困难,教师可以询问他们的困惑,并给予合适的支持和帮助。通过有效的指导,教师能够帮助幼儿充分发展其潜能,提升学习效果。

17年幼儿园老师考试试题及答案

17年幼儿园老师考试试题及答案

17年幼儿园老师考试试题及答案

一、选择题

1. 幼儿园教师面向的学生对象是:

A. 儿童

B. 青少年

C. 成人

D. 婴幼儿

2. 幼儿园的教育目标主要是:

A. 培养孩子的学习能力

B. 增强孩子的思维发展

C. 培养孩子的社会

适应能力 D. 培养孩子的体育素养

3. 幼儿园中教育活动的主体是:

A. 老师

B. 家长

C. 孩子

D. 政府

4. 幼儿园教育的核心任务是:

A. 掌握基本知识

B. 培养学科能力

C. 提高学业水平

D. 促进全面发

5. 幼儿园课程设置的基本原则是:

A. 循序渐进

B. 灵活多样

C. 深入浅出

D. 系统全面

二、简答题

1. 请简述幼儿园的核心价值观教育内容及实施方法。

幼儿园的核心价值观教育内容包括爱国主义、集体主义、社会主义、科学主义、民族精神和人道主义。实施方法可以通过教师及家长的引

导与教育,让幼儿在游戏和活动中体验价值观,并培养其正确的行为准则。

2. 请简述幼儿园中的社会性教育活动。

幼儿园中的社会性教育活动包括组织各种集体活动,如团队游戏、集体生活、集会等。这些活动可以让幼儿从小学会与他人相处,学会分享和合作,培养团队意识和集体观念。

三、论述题

幼儿园老师是孩子在学习和成长道路上的第一位导师。他们需要具备丰富的教育理论知识和实践经验,才能更好地履行自己的角色。幼儿园老师应该具备以下几个方面的素质:

首先,幼儿园老师应具备高度的责任心和爱心。他们要关注每个孩子的成长过程,并积极引导他们,帮助他们解决问题和困惑。

其次,幼儿园老师应具备良好的沟通能力。他们需要与孩子、家长以及其他教师进行良好的沟通,了解孩子的需求和问题,并与家长形成紧密的合作关系。

幼儿园教师招聘考试学科专业知识真题一

幼儿园教师招聘考试学科专业知识真题一

幼儿园教师招聘考试学科专业知识真题一幼儿园教师招聘考试学科专业知识真题一一.单选题1.提出“儿童中心论”的是( )

A.陶行知

B.杜C•蒙台梭利D.皮亚杰

2•幼儿园教育教学的组织形式一般不包括()

A.个别活动

B.小组活动C集体活动D上课

3.福禄贝尔设计了( ),让幼儿从游戏中认知外界事物

A布偶B.毛绒球C恩物D积木

4.下列最有利于孩子成长的抚养方式是()

A.权型

B.忽视型C溺爱型D.专制型

5. ( )利用一些读音相近的字词形成的语音拗口的儿歌,结构巧妙,短小活泼,幽默风趣,深受幼儿的喜爱。

A.童话

B.绕口令C谜语D.古诗

6.对生病儿童进行家访属于( )

A.新生家访

家访

7.在幼儿园科学教育中,有不少的情景是无法让幼儿亲身体验的。例如介绍一些自然现象,一些科技产品的制作过程,而通过( )则能更好弥补幼儿不能身临其境直接观察的不足

A.放映录像带

B.展示幻灯片C悬挂挂图D.展示图片

B.定期家访C情感性家访D.问题儿童重点8.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自、友爱、勇敢、爱护公物等良好的品德行为和习惯,该目标属于幼儿全面发展的( )

A.德育目标B智育目标C美育目标D劳动教育目标9•幼小衔接的工作重点应该放在

(

)方面

A.幼儿身体素质

B.入学适应性C社会性培养D文明课研究10.在某教室上,幼儿教师对班上的幼儿说:“你看到的啄木鸟是什么样的?”,该教师利用的是( )

A.描述性提问

B.分类性提问C反诘性提问D.比较性提问

11.促进幼儿心理发展最好的活动形式是( )

A游戏B劳动C研究D.来往

教师招聘面试问题及回答优秀10篇

教师招聘面试问题及回答优秀10篇

教师招聘面试问题及回答优秀10篇

教师招聘面试自我介绍篇一

大家好!

我叫某某,来自某某,毕业于某某师范大学,所学幼师专业。请各位前辈多多指教。

某某年毕业后,我先后到过某某区“某某幼儿园”、“某某某幼儿园”代课。我天生有一份对孩子的爱心、耐心和职责心,我十分喜爱幼师这个职业。历经生活的考验,如今,比起刚毕业时,此刻的我积累了不少与孩子们打交道的经验,更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和剪纸外,还会唱、会跳、会讲。

当然,“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。

最重要的是,我很喜爱小孩,也十分受孩子们喜欢,我有很好的方法与之沟通和交流,我想,这些都是一名幼儿教育工作者就应具备的最起码的素养。

在未来的日子里,我将更加努力学习,努力工作,为教育事业贡献自己的力量。

谢谢。

教师招聘面试自我介绍篇二

大家好,我是来自一所xx老校,是一个比较有规划的人,在大学期间,我为了更好的了解教师这个职业,以及未来做好教师的准备,从大一就开始规划好如何去了解,我选择理论应用和实践两个方面着手。

在理论应用方面,我加入了xxx协会,当了副会长,获得全国xxx比赛省二等奖,全国xxx挑战赛省三等奖,促进了我对数学学科方法论和学科脉络的认识,体会到了数学趣味性和艺术性。四年间,获得国家励志奖学金,二等奖学金,专业基础知识扎实,而教育学,心理学。等的学习,使我对学生身心发展规律,教育规律和方法论等有了初步的认识和概念。

2017-2019年最新教师特岗公开招聘考试结构化面试真题题库(必背版)

2017-2019年最新教师特岗公开招聘考试结构化面试真题题库(必背版)

2017-2019年公招教师(含特岗教师)结构化面试真题汇编

2019

前言

关于教师结构化面试备考可以概括为三个步骤:一是熟悉七大题型,二是明确答题思路,三是综合实战演练。

(I)熟悉七大题型

围绕测评要素,结构化面试环节中涉及的题型共七种,分别为自我认知类、沟通协调类、应急应变类、计划组织类、综合分析类、教育理论知识和学科专业知识。这些题型分别对应考查考生是否具有以下几种基本素养:对于自我的清晰认识、自我的职业规划、对于教师职业的深刻理解;能够灵活有效地处理工作中与同事、家长和学生之间的关系;对待课上和课外突发事件的应变能力;

对于班级管理工作和班级课外活动的组织能力;对社会上的教育热点有清晰认知;

教育学、教育心理学、新课改、教育法律法规等理论知识熟练掌握并能够与教育教学实际情况相结合;学科专业知识掌握熟练、扎实。正确备考结构化面试环节的第一步就是要知道有哪些常见的考查题型,即完成“有什么”的问题。

(2)明确解题思路

七种题型有不同的测查要点,对应的解题思路亦不相同。如:计划组织类的题目根据事前、事中和事后三大环节来展开思考,事前我们往往是进行准备工作,需要跟领导沟通确定事件的主题,确定实施方案;事中严格执行方案,任务到人,

责任到人,实行专人负责专事;事后总结,进行宣传,扩大正面影响。答题思路是用于帮助考生快速梳理脉络,即解决“怎么办”的问题。如果在固有的解题思路中加入一些个人特有的基本情况会让答案更新颖、更个性化,所谓“答有思路,但无定路”便是这个道理。只要能够正确地锁定题型,快速地找到对应的思路,灵活地加入个性元素,结构化面试将变得有理有据、条理清晰、新颖独到。

幼儿园教师招聘面试宝典:常见问题及答案一览

幼儿园教师招聘面试宝典:常见问题及答案一览

幼儿园教师招聘面试宝典:常见问题及答案一览

一、前言

在幼儿园教师招聘中,面试是非常重要的环节。而在面试中,经常会出现一些常见问题,这些问题可能涉及到教学理念、教育理念、教学方法、师德师风等各个方面。对于应聘者来说,准备充分并且熟悉常见问题及答案,可以帮助他们在面试中更加从容自信地回答问题,获得面试官的青睐。

二、常见问题及答案一览

1. 请谈谈你对幼儿教育的理解和看法。

幼儿教育是指针对0-6岁儿童的教育,这一阶段是孩子成长的黄金阶段。我的教育理念是关注每个孩子的发展,注重培养他们的兴趣爱好和动手能力,激发他们的学习热情,促进他们个体和集体能力的全面发展。

2. 你认为怎样的教师是一个优秀的幼儿园教师?

优秀的幼儿园教师应该具有以下素质:爱岗敬业、责任心强、富有耐心、善于观察、有爱心、善于沟通、富有想象力、有团队合作精神

等。

3. 你在教学中遇到过的困难是什么?你是如何解决的?

在教学中,我曾遇到过一些孩子学习兴趣不高,我采取了灵活多样

的教学方法,例如游戏式教学、音乐律动教学等,吸引孩子的兴趣,

取得了良好的效果。

4. 请描述一个你认为最成功的教学案例。

有一次我组织了一次户外体验活动,孩子们在大自然中玩得非常开心,并且通过亲身体验感受到了大自然的美好。这次活动让孩子们的

好奇心和探索欲得到了释放,也增强了他们对自然的热爱。

5. 你对家校合作有哪些看法?

家校合作对于幼儿教育而言至关重要,家长是孩子最亲近的人,通

过和家长的合作,我们可以更好地了解孩子的生活习惯、性格特点等,有利于更好地开展幼儿教育工作。

三、结语

幼儿园教师招聘幼儿园教综真题试卷 (3)

幼儿园教师招聘幼儿园教综真题试卷 (3)

C、14 年抗战
D、15 年抗战
4、2016 年 6 月 25 日,随着中国新一代运载火箭“长江七号”成功首飞,我国第四个卫星
发射中心首次在世界面前精彩亮相。这个卫星发射中心是( )。
A、酒泉卫星发射中心
B、太原卫星发射中心
C、文昌卫星发射中心
D、西昌卫星发射中心
5、2016 年 7 月 17 日,在土耳其伊斯坦布尔举行的第四十届世界遗产大会上,我国被证
A、浙江金华
B、福建厦门
C、海南海口
D、山东烟台
2、2016 年 10 月 13 日,第 71 届联合国大会正式任命的第九任联合国秘书长是( )。
A、潘基文
B、特朗普
C、哇集拉隆
D、古特雷斯
3、教育部 2017 年 1 月 10 日表示,教材修改要求将 8 年抗战一律改为( )。
A、9 年抗战
B、10 年抗战
A、正确
B、错误
43、为保障幼儿园区域活动达到预期的效果必须保证区域活动的时间和空间。( )
A、正确
B、错误
44、学前教育机构应该是社区建设的支持者,为社区提供教育和文化服务。( )
A、正确
B、错误
45、社会环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。( )
A、正确
B、错误
46、幼儿期是人一生中词汇量增加最快的时期。( )

幼儿园园长面试题目和答案

幼儿园园长面试题目和答案

幼儿园园长面试题目和答案

录:

第一部分:园长招聘试题库

1. 市直幼儿园园长竞聘面试题和答案(24 道)

2. 幼儿园中层干部竞聘试题

3. 幼儿园园长招聘笔试题

4. 幼儿园园长面试题

5. 幼儿园管理岗位面试题和面试方案,评估报表和面试题范例

第二部分:园长面试资料

1. 你理想中的幼儿园

2. 如果你应聘上岗成功,成为我园园长,请阐述下一步工作

计划及今后的工作目

标。

3. 如果你应聘成功,谈谈你怎么管理好我园?

4. 如果你成为园长,你能给这个职位带来别的人选所不能带

来的新思路、新方法

吗?

5. 如果你是园长,你会办一个怎么样的幼儿园

6. 如果你来管理幼儿园,你将会有哪些提高整体收益举措

7. 学前教育存在的问题

8. 对幼儿园园长岗位的理解

9. 常有爆光幼师虐童事件,如果你是园长,你觉得应该如何

防范此类事件发生?

6. 幼儿园园长必须具备的素质

7. 幼儿园园长的角色定位

8. 幼儿园园长职位概述

9. 未来在团队管理时,你将采取哪些方式,鼓励下属员工的成长和发展,为园未来发展培养所需人才?

10. 该岗位现在运行中存在哪些问题

11. 针对你竞聘岗位未来三年的工作目标,你认为是否还有提升空间?

第三部分:幼儿教师招聘试题库

10. xx 市幼儿师范学校附属幼儿园幼教面试考试题(包括专业题等文化

知识题)

11. xx 师范大学附属幼儿园幼儿教师招聘教学能力测试题和评分标准

12. xx 教育集团幼儿教师招聘笔试题及参考答案

13. 大学附属幼儿园公开招聘笔试题和答案(论述题,案例分析题,活动设计题)

14. 幼儿园幼儿教师招聘笔试题和面试专业技能题

2017年幼儿园教师招聘考试幼儿园教师编制考试题库试题

2017年幼儿园教师招聘考试幼儿园教师编制考试题库试题

幼儿园教师招聘考试试题二十五套试卷

【幼儿园教师招聘考试试题】

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个就是符合题意得,将其选出并把它得标号写在题后得括号内,本大题共20题,每题1分,共20分) 1ﻫ。学前教育学得研究对象就是(A) ﻫA。学前教育中得现象与问

题B.幼儿学习中得现象与问题

C。幼儿教师得教学行为与问题D.幼儿发展中得行为与问题ﻫ2。在目前条件下,我国幼儿园比较合适得师生比就是( A)

A.1∶15~20B.1∶20~25 C.1∶25~30 D.1∶30~3

3.以下几种游戏中,( D )属于创造性游戏。

A.智力游戏B.体育游戏 C.音乐游戏D。角色游戏

4.幼儿园教学得基本方法就是( C) ﻫA.演示法B.范例

法C。观察法 D.示范法5ﻫ.福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制得活动玩具被称为( C )

A.思物B.积木C.恩物D。念物

6.下列符合儿童动作发展规律得就是()

A.从局部动作发展到整体动作B。从边缘部分到中央部分ﻫC.从粗大动作发展到精细动作D.从下部动作发展到上部动作ﻫ7、《教学成果奖励条例》属于( ) ﻫA、鼓励性政策B、限制性政

策C、全局性政策D、区域性政策ﻫ8、在刺激结构高度复杂,关键信息不明显得情况下进行得学习就是()ﻫA、外显学习B、内隐学习C、无意义学习D、有意义学习9ﻫ.下列不属于幼儿园建筑设计原则得就是()

A。安全原则B。经济原则C.卫生原则D.豪华原则

10.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密得身体与情感联系得倾向被称为

() ﻫA.依恋B。合作 C.移情D.社会化

幼教面试题目及答案

幼教面试题目及答案

幼教面试题目及答案

一、教育理念与方法

1. 你的教育理念是什么?

答:我的教育理念是以儿童为中心,注重全面性发展,关注每个孩子的个体差异和需求,通过积极参与、互动探索的方式促进他们的学习和成长。

2. 你认为幼儿教育的最重要任务是什么?

答:我认为幼儿教育的最重要任务是培养孩子的综合素养,包括认知、语言、社交、情感、艺术等方面的发展,同时注重培养他们的自主学习、合作与创造能力。

二、教学设计与实施

1. 请描述一次你设计的一堂课的具体内容和教学方法。

答:我设计的一堂课是关于动物的生活习性的课程。我先引导幼儿观察和描述动物的外貌特征和行为举止,然后通过图画、故事等形式向他们介绍不同的动物及它们的生活特点。接着,组织幼儿进行角色扮演,让他们模仿动物的动作和声音。最后,引导他们讨论动物的饮食习性,用互动游戏的方式帮助他们巩固所学内容。

2. 如何根据幼儿的兴趣和需求进行课程设置?

答:我会通过观察幼儿的兴趣爱好,与他们进行沟通交流,了解他们的思维方式和需求。同时,我会与其他教师、家长等进行合作,

共同收集和分享幼儿的兴趣点,根据这些信息来确立课程设置,以满足幼儿的个性化需求。

三、班级管理与家校合作

1. 如何处理班级中出现的冲突和纠纷?

答:处理冲突和纠纷时,我会先保持冷静,并倾听双方的陈述,了解事情的经过。然后,我会通过引导对话和讨论,帮助幼儿们表达自己的想法和感受,解决问题时注重培养他们的合作能力和解决问题的能力。

2. 如何与家长进行有效的沟通和合作?

答:与家长进行有效沟通的关键是建立良好的沟通渠道和信任关系。我会定期与家长进行面对面的交流会议,及时向他们反馈孩子的表现和需要改进的地方。同时,我会及时回复家长的来信和电话,建立家校互动的平台,共同关注幼儿的成长。

幼儿教师招聘考试答题模板与分析

幼儿教师招聘考试答题模板与分析

幼儿教师招聘考试答题模板与分析

一、引言

幼儿教师是在幼儿教育领域从事教师工作的专业人员。为了提供高质量的幼儿教育服务,许多教育机构和学校会定期举行幼儿教师招聘考试。这些考试不仅考察考生的专业知识和技能,还检验他们的教育理念和教学能力。为了帮助广大幼儿教师考生更好地应对招聘考试,本文将提供幼儿教师招聘考试答题模板和分析,帮助考生制定合理的答题计划。

二、答题模板

1. 阅读理解题模板

题干:通常会先给出一段幼儿教育相关的文章或短文,然后会根据文章提出一系列问题。在这类问题中,考生需要读懂文章并根据文章内容回答问题。

答题模板:

(1) 阅读理解题的答题模板可以按照问题的顺序一一回答,将答

案写在对应的题目下方。可以适当引用文章中的关键词或句子作为

答案的依据。

(2) 每道题的答案可以选择直接抄写文章中的句子,这样不仅可

以保证答案的准确性,也可以展示考生对文章的理解能力。

(3) 在回答问题的过程中,可以适当展开思路,加入个人观点或

体验,以增加文章的亮点和答案的全面性。

(4) 答题过程中要注意字数不要过多,以免超出规定范围。

2. 论述题模板

题干:通常会给出一个主题或问题,要求考生对该主题或问题

进行详细的阐述和论述。

答题模板:

(1) 论述题的答题模板可以采用三段式结构:引言、主体、结论。引言部分可以简单介绍论述的主题或问题,主体部分详细阐述观点、论据和例证,结论部分总结整个论述。

(2) 在主体部分,可以选择一个观点作为主要论证点,然后再选

择两个或三个论据或例证来支持该观点,并适当引用相关的研究或

实践成果来增加答案的可信度。

幼儿园大班社会《我说说》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案

幼儿园大班社会《我说说》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案

幼儿园大班社会《我说说》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案教案:《我说说》

一、教学内容:

二、教学目标:

三、教学难点与重点:

重点:1. 学习在集体中表达自己的感受和想法;2. 学会倾听他人,尊重他人。

难点:1. 如何引导幼儿在集体中自信地表达自己;2. 如何培养

幼儿的倾听习惯和尊重他人的意识。

四、教具与学具准备:

1. 教具:PPT、教学卡片、小奖品;

2. 学具:画笔、彩纸、剪刀。

五、教学过程:

1. 引入:通过一个简单的互动游戏,引导幼儿表达自己的感受,

引入主题。

2. 讲解:通过PPT和教学卡片,讲解在集体中表达自己感受和想

法的重要性,以及如何表达。

3. 实践:分组进行角色扮演,让幼儿模拟在集体中表达自己的感

受和想法,同时另一组幼儿进行倾听和反馈。

六、板书设计:

板书“我说说”,板书内容:表达自己、倾听他人、尊重他人。

七、作业设计:

1. 作业题目:请幼儿回家后,与家长一起,尝试在家庭生活中,

表达自己的感受和想法,并倾听家长的反馈。

2. 作业答案:家长可以在作业本上记录幼儿的表达内容和家长的

反馈,以供教师了解幼儿的作业完成情况。

八、课后反思及拓展延伸:

1. 课后反思:通过本节课的学习,幼儿是否能够自信地在集体中

表达自己的感受和想法,是否能够倾听他人,尊重他人,需要在课后

进行观察和了解。

2. 拓展延伸:可以在下一节课中,让幼儿分享自己在家庭中的作

业完成情况,鼓励他们在集体中表达和倾听。

重点和难点解析:

一、教学内容的理解与引导:

教学内容的选择与编排需要紧密结合幼儿的生活经验和认知发展

水平。在《我说说》这一主题中,表达、倾听和尊重是三个核心概念。对于幼儿来说,理解这三个概念并非易事,因此,在教学过程中,需

云南教师资格国考面试幼儿园试讲教案

云南教师资格国考面试幼儿园试讲教案

2024年云南教师资格国考面试幼儿园试讲教案

2024年云南教师资格国考面试幼儿园试讲教案

一、文章类型及主题

本文是一篇关于幼儿园教学的试讲教案,旨在为参加2024年云南教师资格国考面试的考生提供幼儿园试讲教案的撰写方法及技巧。二、引入

在引入部分,我们将通过一个引人入胜的问题或情境来引出本文的主题。例如:

“教育是一个国家的未来,而教师则是教育的重要基石。作为幼儿园教师,我们肩负着为孩子们打下坚实基础的重要责任。在即将到来的2024年云南教师资格国考面试中,如何撰写一篇优秀的幼儿园试讲教案,展现自己的教学能力和素养呢?”

三、教案设计

接下来,我们将详细介绍幼儿园试讲教案的设计。包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学步骤等。例如:

1、教学目标:帮助幼儿掌握基本的语言表达能力、数学基础和社交技能。

2、教学重点:以情境模拟、互动游戏等方式,引导幼儿掌握日常生活中的语言和数学基础。

3、教学难点:如何创造一个充满趣味、互动的教学环境,让孩子们更容易掌握知识点。

4、教学方法:通过情境模拟、互动游戏、演示等多种方法,激发幼儿的学习兴趣和参与度。

5、教学步骤:

(1)导入:通过一个趣味性的小游戏或歌曲来引入主题。

(2)讲解:通过演示、图片等多种方式,引导幼儿理解知识点。(3)互动:设计互动游戏或活动,让孩子们参与其中,巩固知识点。(4)总结:通过一个小游戏或歌曲来结束课程,帮助孩子们巩固所学知识。

四、教学实施

在教案设计的基础上,我们将详细介绍教学实施的过程。例如:

1、在导入阶段,可以通过播放一段与课程相关的动画片或歌曲来吸引孩子们的注意力。

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面试模拟课堂真题试卷(时间:15分钟,满分:100分)学科:幼儿园

课题:快乐大家庭

设计意图:

大班幼儿活泼好动,情感丰富,喜欢幼儿大家庭的生活。结合本次教学活动主题《温暖大家庭》,我特设计此次歌唱活动《快乐大家庭》。此歌曲活泼、欢快,旋律优美,歌曲分为两个部分,第一部分旋律欢快跳跃,描写了小朋友在幼儿园快乐的一天;第二部分旋律优美、连贯,表现了和谐、温暖大家庭的情景。此活动设计,旨在让幼儿重温与同伴学习、游戏愉快场景的同时,借助图谱让孩子们轻松的学唱歌曲。

活动目标:

1.借助图谱能连贯的演唱歌曲,并唱准歌曲中的休止符。

2.感受歌曲欢快、愉悦的情绪,体验歌唱活动的乐趣。

活动准备:歌曲图谱,音乐伴奏

活动过程:

1.律动导入活动,激发幼儿兴趣。

(1)随音乐做律动进入活动室,激发幼儿活动兴趣;

(2)练声活动,重点练习休止符。

2.感受歌曲旋律,学唱歌曲。

(1)完整欣赏歌曲,知道歌曲名称,感受歌曲的特点;

提问:“歌曲的名字叫什么?”“请小朋友们仔细听,听完歌与大家分享你的心情是怎样的?”

(3)完整出示图谱,幼儿学唱歌曲;

a.唱清歌词;

b.重点练习休止符的唱法;

c.能演唱出歌曲活泼欢快的情绪

(4)幼儿吐字清楚,情绪愉快的完整演唱歌曲,3声带放松训练:教师带幼儿哼鸣,放松声带。

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