2020秋季学期幼儿园中班第三周教学活动计划
幼儿园中班第三周计划
家
长
工
作
1、帮助孩子收集各种润肤露，并带到幼儿园。
2、早晨的天气较凉，请家长注意增减孩子的衣物。
3、收集一些简单有趣的绕口令，和还在一起学念。
幼儿
Hale Waihona Puke 行为加强幼儿的友爱教育，提高幼儿的交往能力。我们教育孩子要相互关心、互相照顾；要学会谦让，学习商量语气，交换、轮流，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，学会说“我可以和你XXX吗？”，学习和同伴、父母互相商量，解决问题。
星期
内容
一
二
三
四
五
上
午
晨间活动
跳绳
呼啦圈
踩高跷
羊角球
飞镖
活动（一）
数学活动：《数字宝宝》
第（三）周班级工作计划
班级：中 （C）班
目
标
1、懂得保护牙齿的重要性；掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。
2、了解皮肤的特点与作用，能凭借触觉及原有经验辨认触摸对象，知道保护皮肤的重要性。
3、与同伴交流对动物嘴巴的认识，了解动物嘴巴的外形特征和特殊用途，感知动物的多样性，萌发了解动物的兴趣和愿望。
科学：《动物的嘴巴》
美术活动：《小香囊》
语言：《我们会刷牙》
数学活动：《熊奶奶的饼干》
活动（二）
区域活动：“数学区”
拼棒游戏：“拼图”
思维游戏：“看书”
区域活动：“表演区”
体育游戏：“骑木马”
户外游戏
音乐游戏“音乐律动”
体育游戏：“拍球”
体育游戏：“滑板车”
体育游戏：“拉拉球”
幼儿园班级周计划第3周
戏
民间游戏：斗鸡趣味识字：趣识字宝
动手动脑：可爱的卡通娃娃户外拓展：我的小脸蛋
安全知识：户外游戏安全
环境
创设
利用创意美术“康乃馨”增设班级环境。
家长
工作
1.请家长在家引导幼儿用正确的方法翻书，并养成阅读的好习惯。
2.请家长晚上利用亲子游戏时间，检查孩子的指甲。
The pan got hot and one went BAM!
Four, three, two ,
One little sausage frying in the pan.
The pan got hot and one went…
“wait, wait, put me on your plate and eat me”
2.Words Farm:sausages, fry, hot, pan, cold
3.Sentences:Is…hot or cold?
…is hot/cold.
4.Sing & act:Five little sausages
Fivelittlesausages frying in the pan
中班周计划第3周
体育
活动
体育游戏：我的小脸蛋、运瓜、抓小球、快乐的小兔、风车转转转等。
自选材料：滑滑梯、攀爬架、滚动带、推推车、拍皮球等。
早操活动：游戏环节中能根据指令游戏，正来自躲闪。生活活动
1.睡觉前能主动换鞋脱袜，并能够把鞋子摆放整齐。
2.来园时能用正确的方法将自己的小书包收进抽屉里。
区
域
活
动
操作区：1.提供的夹子、盘子、托盘等材料幼儿可以玩玩夹夹子、夹盘子；2.提供珠子、绳子、穿编板、托盘等材料幼儿可以玩穿编、串珠。3.提供练习撕的彩色卡纸、报纸、 印泥等材料幼儿可以玩练习撕纸、印泥。
2020.9第三周
周四
给宝宝洗澡 关键经验：会用简单的线条画出自己喜欢的小花、小草、小鸟等的形象，尝试用盐作画，感受撒盐画的奇妙。
常规-勇者蜘蛛侠二
周五
5的形成 关键经验：学习5的形成，知道4添1是5，理解4、5两数之间多1少1的关系。
综合-超级警察
家园共育
1、开展“周末亲子劳动”活动，家长为幼儿提供整理自己房间的机会，教给幼儿整理衣物、图书等物品的方法，鼓励幼儿自己的事情自己做。
篮球-争先恐后（二）
美工区：
1、纸袋手偶
益智区：池塘边，能正确点数出图中小动物的数量，并按数量用圆点表示。表演区：
幼儿园里好事多
阅读区：值日生手册
角色区：
娃娃家
周二
别说我小 关键经验：能有表情地朗诵诗歌，感受自己长大的快乐与自豪的心情。
常规-勇者蜘蛛侠一
周三
想让你开心 关键经验：知道让好朋友高兴起来的简单方法，体验让别人快乐自己也快乐的愉悦心情。
2、鼓励幼儿在家时坚持用筷子进餐。
表演区：
幼儿园里好事多，能与同伴合作表演。
阅读区：
我是小能手，喜欢读诗歌《别说我小》
建构区：快乐城堡
生活操作区：看谁夹的多：会正确使用筷子，喜欢自己的事情自己做。
安全教育
认识火
主
要
活
动
内
容活动
周一
幼儿园里好事多 关键经验：能用愉快的声音和不同的动作表现歌曲中值日生为大家做事时的愉悦心情，有为集体做事的愿望。
中班第三周活动计划
班级：中 班9月14日-9月18日
内容
预 设 课 程
环 境 与 材 料
生活活动
1、学习并保持正确的站、坐和行走的姿势。
中班第三周教学工作计划
一、教学目标1. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。
2. 培养幼儿的观察力和思考能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
4. 培养幼儿的审美能力和表达能力。
5. 培养幼儿的自我保护意识和安全意识。
二、教学内容1. 语言领域：故事《小兔子乖乖》、诗歌《春天来了》。
2. 数学领域：认识数字3-5、学习加减法。
3. 科学领域：探索水、空气和光。
4. 社会领域：了解中国的传统节日——端午节。
5. 艺术领域：手工制作——端午节粽子、绘画——春天的美景。
6. 健康领域：学习正确的洗手方法、进行户外运动。
三、教学活动安排1. 周一至周五：（1）语言活动：上午第一节课，进行故事《小兔子乖乖》的讲述，引导幼儿理解故事内容，培养幼儿的倾听能力和表达能力。
（2）数学活动：上午第二节课，进行数字3-5的认识和加减法的学习，培养幼儿的数学思维。
（3）科学活动：上午第三节课，进行水、空气和光的探索，培养幼儿的观察力和思考能力。
（4）社会活动：下午第一节课，了解端午节的相关知识，培养幼儿的爱国情怀。
（5）艺术活动：下午第二节课，进行手工制作——端午节粽子，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
（6）绘画活动：下午第三节课，进行绘画——春天的美景，培养幼儿的审美能力和表达能力。
（7）健康活动：下午第四节课，学习正确的洗手方法，进行户外运动，培养幼儿的自我保护意识和安全意识。
2. 周六：（1）进行一次综合实践活动，组织幼儿参观公园，观察春天的景色，培养幼儿的观察力和思考能力。
（2）进行一次户外拓展活动，如跳绳、踢毽子等，培养幼儿的团队合作精神。
四、教学评价1. 通过观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对教学内容的掌握程度。
2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的学习情况。
3. 通过幼儿的作业和作品，评价幼儿的动手操作能力和创造力。
4. 通过幼儿的团队协作表现，评价幼儿的团队合作精神。
五、教学反思1. 在教学过程中，注重激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的自主学习能力。
第三周工作计划幼儿园中班
一、本周工作目标1. 培养幼儿的独立生活能力，提高自我服务意识。
2. 增强幼儿的团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，激发学习兴趣。
4. 帮助幼儿了解中国传统节日，传承民族文化。
二、具体工作安排1. 日常生活管理（1）加强幼儿的卫生习惯培养，确保幼儿身体健康。
（2）提高幼儿的独立穿衣、洗漱、整理床铺等生活技能。
（3）加强幼儿的午睡管理，确保幼儿充足的睡眠。
2. 教学活动（1）语言领域：开展《小兔子乖乖》主题活动，培养幼儿的语言表达能力和倾听能力。
（2）数学领域：进行《认识数字5》教学，让幼儿学会数数、排序、比较大小等数学知识。
（3）美术领域：开展《美丽的花园》主题活动，培养幼儿的绘画兴趣和创造力。
（4）音乐领域：学习歌曲《小星星》，让幼儿感受音乐的美，培养音乐素养。
3. 主题活动（1）开展“中国传统文化”主题活动，带领幼儿了解春节、元宵节等传统节日，传承民族文化。
（2）组织幼儿参观幼儿园内的中国传统建筑，如亭台楼阁、假山流水等，让幼儿感受中国传统建筑的魅力。
4. 游戏活动（1）组织幼儿进行户外游戏，如跳绳、捉迷藏等，增强幼儿的体质和团队合作精神。
（2）开展室内游戏，如拼图、积木等，培养幼儿的动手能力和创造力。
5. 家园合作（1）通过微信群、家长会等形式，与家长保持密切沟通，了解幼儿在家的表现。
（2）邀请家长参与幼儿园活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，增进亲子关系。
三、工作总结1. 本周工作亮点：幼儿在日常生活、教学活动、主题活动等方面取得了较好的进步，表现出较强的学习兴趣和积极性。
2. 工作不足：部分幼儿在自我服务、团队合作等方面还有待提高，需要加强引导和培养。
3. 下周工作计划：针对幼儿的不足，继续加强日常生活管理和教学活动，提高幼儿的综合素质。
四、注意事项1. 注重幼儿的个体差异，因材施教。
2. 关注幼儿的情感需求，营造温馨、和谐的教育环境。
3. 加强与家长的沟通，共同促进幼儿的全面发展。
幼儿园第三周周计划
幼儿园第三周周计划概述在幼儿园第三周的教学中，我们将注重以下几点：•促进幼儿的身体发展和大运动能力的学习；•注重幼儿的语言发展和社交技能的培养；•开展多姿多彩的主题活动，增强幼儿的学习兴趣和参与度；•准备音乐会和游园会活动，增强家长参与感和园区活力；具体计划身体发展和大运动能力学习本周我们将组织幼儿进行一系列的身体训练和运动锻炼。
具体内容包括：徒手操通过徒手操的形式，让幼儿完成肢体运动和关节拉伸，促进身体发育和健康成长。
每天操练时间为15分钟。
平衡训练通过在平衡木上行走、跷跷板上游戏等形式，增强幼儿的平衡能力和身体协调性。
击打气球游戏在这个游戏中，幼儿需要手脚并用，通过击打气球的方式，训练身体协调性和手眼协调能力。
跳绳操练在跳绳操练中，幼儿不仅可以锻炼体能，还可以提高节奏感和音乐感。
语言发展和社交技能培养针对幼儿园期间的语言发展和社交技能培养，本周我们将开展一系列的活动和课程：角色扮演游戏在角色扮演游戏中，幼儿可以模仿大人扮演不同的角色，以此培养自我认知和社交技能，同时也可以提高口语表达能力。
讲故事和朗诵在讲故事和朗诵环节中，幼儿可以通过模仿不同角色讲故事或朗诵儿歌，提高语言表达能力和音乐感。
创意手工和绘画在创意手工和绘画活动中，幼儿可以通过自己的创意和想象力，完成自己的作品，增强幼儿的创造力和自我表达能力。
主题活动为了增强幼儿的学习兴趣和参与度，我们将在本周开展多姿多彩的主题活动。
农场主题活动通过儿歌、游戏等形式，让幼儿了解不同农场动物的特征和习性，激发幼儿的好奇心和探究欲望。
植物主题活动通过动手种植、观察植物等方式，让幼儿了解植物的基本知识和养护技巧，同时也可以培养他们的环保意识。
音乐会和游园会活动为了增强家长参与感和园区活力，我们计划举办音乐会和游园会活动。
音乐会为幼儿准备了多样化的音乐节目，让幼儿在欣赏音乐的同时，体验音乐带来的快乐。
游园会在游园会中，幼儿和家长可以一起玩游戏、体验种植和制作手工等活动，增强亲子互动和园区活力。
幼儿园秋季第三周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿对秋季的认知，了解秋季的特点。
2. 增强幼儿的户外活动能力，提高身体素质。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿的团队协作精神。
二、具体工作安排1. 周一至周三：（1）主题活动：秋季的水果内容：引导幼儿了解秋季常见的水果，如苹果、梨、葡萄等，认识水果的外形、颜色、味道等。
活动形式：图片展示、实物展示、品尝水果、手工制作水果等。
（2）户外活动：秋天来了内容：组织幼儿进行户外活动，如秋千、滑梯、沙坑等，让幼儿感受秋天的气息。
活动形式：分组进行，教师巡回指导。
2. 周四至周五：（1）主题活动：秋天的树叶内容：引导幼儿观察树叶的变化，了解树叶从绿到黄的规律，认识树叶的形状、大小等。
活动形式：图片展示、实物展示、树叶拼贴画等。
（2）户外活动：树叶贴画内容：组织幼儿收集秋天的树叶，进行树叶贴画活动。
活动形式：分组进行，教师巡回指导。
3. 周六：（1）主题活动：秋天的秘密内容：引导幼儿了解秋天的天气、动植物的变化等，培养幼儿的观察力和想象力。
活动形式：图片展示、故事讲解、小组讨论等。
（2）户外活动：亲子运动会内容：组织家长和幼儿一起参加亲子运动会，增进亲子感情，培养幼儿的团队协作精神。
活动形式：分组进行，比赛项目包括接力跑、拔河、跳绳等。
三、工作要求1. 教师要充分了解幼儿的兴趣和需求，制定合理的教学计划。
2. 活动内容要丰富多样，注重培养幼儿的综合能力。
3. 注重安全，确保幼儿在活动中的安全。
4. 家长要积极配合幼儿园的工作，共同关注幼儿的成长。
四、工作总结1. 教师对本周工作进行总结，分析活动效果，提出改进措施。
2. 家长对幼儿在本周的表现进行评价，提出意见和建议。
3. 幼儿园对家长和教师的工作进行总结，表彰优秀，改进不足。
通过本周的工作，我们希望幼儿能够更好地了解秋季的特点，提高户外活动能力，培养观察力、想象力和创造力，以及团队协作精神。
同时，也希望通过家园合作，共同关注幼儿的成长，为幼儿创造一个美好的童年。
幼儿园第三周工作计划
幼儿园第三周工作计划一、周工作目标社交技能：通过小组活动，提高幼儿的社交互动能力。
认知发展：通过主题教学，增强幼儿对颜色、形状和数字的认识。
运动能力：通过户外游戏，促进幼儿大肌肉群的发展。
情感培养：通过故事讲述和角色扮演，培养幼儿的情感表达能力。
二、每日活动安排周一：颜色探索日上午：欢迎圈活动：唱歌、问好，增强团队感。
颜色识别游戏：通过玩具和图片教授基本颜色。
下午：绘画活动：幼儿自由绘画，鼓励使用上午学到的颜色。
故事时间：讲述与颜色相关的绘本故事。
周二：形状认知日上午：形状拼图：使用形状拼图玩具教授不同形状。
形状寻找游戏：在教室环境中寻找特定形状的物体。
下午：手工制作：制作形状挂饰，加强幼儿对形状的记忆。
音乐律动：跟随音乐节奏进行身体律动，增强身体协调性。
周三：数字与计数日上午：数字歌曲：学唱1到10的数字歌曲。
数字卡片游戏：通过卡片游戏学习数字识别。
下午：计数活动：使用小物件进行计数练习。
角色扮演：模拟购物场景，练习计数和简单加减。
周四：户外探险日上午：户外游戏：组织户外体育活动，如滑梯、秋千。
自然探索：观察植物，寻找不同种类的树叶。
下午：体育课：基础体操和平衡木练习。
艺术创作：使用收集的自然物品进行拼贴画创作。
周五：情感表达日上午：情感故事：讲述关于友情和分享的故事。
角色扮演：幼儿根据故事内容进行角色扮演。
下午：音乐活动：学习表达情感的歌曲，如《幸福拍手歌》。
周总结：回顾一周所学，鼓励幼儿分享本周的体验。
三、特殊活动中秋节庆祝活动：介绍中秋节的传统习俗，制作月饼，进行博饼游戏。
四、家长沟通家长会：周三下午举行家长会，分享本周教学计划和幼儿表现。
家园联系册：每日更新，记录幼儿在园活动和进步。
五、教学资源准备教具：准备颜色卡片、形状拼图、数字卡片等。
图书：准备与本周主题相关的故事书。
体育器材：检查户外游戏设施，确保安全可用。
六、安全与健康安全教育：每日进行安全教育，如交通安全、防火知识。
健康检查：晨检和午检，关注幼儿的健康状况。
中班第3周工作计划6篇
中班第3周工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班第3周工作计划(必备5篇)
中班第3周工作计划（必备5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班周计划第3周
活动二：寻找叶脉
领域活动：
语言领域：亲亲好老师(谈话)
科学领域：认识长方形（数学）
艺术领域：好朋友（艺术）
游戏
及其他
建构游戏：飞机场（三）
公共区域：小农场（三）
表演游戏：米格爷爷的鞋匠铺、小红母鸡的面包、小熊请客等
角色游戏：宠物医院、爱心超市、套圈等
周末娱乐：安全教育
环境
创设
师幼共同收集关于树叶的相片、叶子等资料，展示叶子作品并用简单的符号进行记录，丰富主题“叶子秘密”环境布置。
家长
工作
开学初期，请家长帮助幼儿调整好一日作息时间，尽快适应幼儿园。
建构区：提供医院的平面图、积塑、积木、雪花片、塑料小树、纸卷芯、纸杯等半成品，让幼儿拼插好朋友的家；提供各种积塑，让幼儿拼搭小兔子、小树等；提供积木、玩具、各种美食，让幼儿拼搭我的家乡。
数学区：提供数字1-10、叶子等，让幼儿让幼儿进行数物对应；提供各种叶子品种等，让幼儿进行数数比较两组物体的多少进行游戏；提供各种叶子的几何图形物品，让幼儿进行分类。
科学区：提供各种叶子让幼儿探索叶子花纹；提供激发科学探索欲望的游戏，比如乒乓球花转转转、欺骗眼睛的线条、摩擦生电等等内容；提供天平、记录单等，让幼儿探索砝码与物体的关系。ห้องสมุดไป่ตู้
公共区；提供化妆用品、服装等让幼儿在时尚芭莎进行装扮；提供小木板、大小沙铲、水桶等丰富的沙池区材料；提供安全帽、安全护膝等，让幼儿进行攀爬游戏。
区
域
活
动
语言区:提供《落叶跳舞》的图片，让幼儿排序并进行讲述；提供《奇妙的昆虫记》让幼儿进行自主阅读；提供《小树叶旅行记》的头饰，让幼儿进行角色扮演。
操作区：提供各种大小的叶子让幼儿观察比较大小形状进行配对；提供枫叶铺小路的图片、根据大小和颜色让幼儿进行排序等；提供蝴蝶的昆虫让幼儿进行比较归纳。
幼儿园第三周中班教案
幼儿园第三周中班教案教学目标1.能够用简单语言表达自己的姓名、年龄和家庭情况；2.能够识别并描述家庭成员的表情和情感；3.能够认识并描述基本的颜色。
教学内容语言表达本周将通过游戏和互动的方式，让孩子们学习和练习如何用简单的语言表达自己的基本信息。
活动一：我的名字1.让孩子们依次介绍自己的姓名，并告诉其他小朋友喜欢的食物、颜色或玩具。
2.带领孩子们一起做手语游戏，学习用手势表达常见的食物和颜色。
活动二：家庭成员1.贴上不同的表情并让孩子们选出他们家庭成员的表情，描述当时的心情。
2.让孩子们与伙伴分享他们家庭成员的名称和他们所从事的工作。
颜色认知本周将通过游戏和手工制作的方式，让孩子们认识和描述基本的颜色。
活动三：颜色配对游戏1.准备数个不同颜色的卡片，任意分成两组。
2.让孩子们各取一张卡片并找到与之相同颜色的卡片，将其放在一起。
3.让孩子们交换卡片并再次找到与之相同颜色的卡片。
活动四：手工制作1.为每个孩子准备不同颜色的纸、剪刀和胶水。
2.让孩子们根据自己的喜好选择所喜欢的颜色制作一个小手提包。
课堂作业1.家长帮助孩子们找到自己家中家庭成员的照片，并上传到班级相册中，让孩子们与伙伴分享；2.绘画练习：让孩子们在绘画纸上画出自己的家庭成员，并描述与他们一起的欢乐时光。
总结通过这周的教学活动，孩子们基本掌握了用简单的语言表达自己的基本信息、描述家庭成员的表情和情感以及识别和描述基本的颜色。
我们将继续在下周的课堂上，帮助孩子们进一步提高语言表达能力和颜色认知水平。
幼儿园班级周计划第3周
体育
活动
体育游戏：老鹰来了、狐狸钻山洞、送萝卜、森林战士等。
自选活动：轮胎、拍皮球、蹦蹦床、玩球、滑滑梯等。
早操活动：能自主自愿地参与到早操活动中。
生活
活动
1.运动后主动换下脏湿的汗巾，衣服。
2.口渴主动去喝水。
区
域
活
动
阅读区：1.提供各类书籍和手偶，幼儿可以自由选择图书阅读，并进行指偶表演。
2.提供好书推荐平台，幼儿可以选出本周最受欢迎的图书进行翻阅和表演。
美工区：提供画布、扇子、油画棒、绘画纸、吸管、褶皱纸、颜料、拓印工具、手工纸、报纸等材料，幼儿可以进行自由制作爱莎的裙子。
科学区：1.提供碎纸削、梳子、尺子等材料，幼儿可以进行摩擦起电等游戏。2.提供盛水器皿、塑料吸管、铁片、记录表等材料，幼儿可以进行观察沉浮等游戏。3.提供兵乓球、塑料板、水等材料，幼儿可以旋转莲花等游戏。
益智区：1.提供各种废旧化妆品包装、罐子等材料，幼儿可以进行盒子找家、组装等游戏；2.提供扑瓶盖、写有5以内加减法的操作盘等材料，幼儿可以进行图拧瓶盖、加减法的游戏；3.提供贴有不同标志的气球杆和一次性纸杯等材料，幼儿可以进行配对或分类等游戏。
建构区：提供矿泉水瓶、雪花片、纸盒、积木、纸芯筒、大型积木、地垫、玩偶等材
料幼儿可以进行拼搭房子、小动物等。
教
学
活
动
主题活动：《我会做家务》
活动一：拖地板
活动二：我帮妈妈做家务
活动三：小手真能干
领域活动
科学领域：老师的家（数学）
艺术领域：我做贺卡送老师（手工）
英语
活动
1.Words：
yellow、blue、brown
2.Sentence：
秋季幼儿园第三周工作计划
秋季幼儿园第三周工作计划1500字第三周工作计划一、教学计划1. 语言活动：本周的重点是让幼儿学习认识字母和声音。
我们将组织包括听、说、读、写各个环节的活动，通过故事、歌曲和游戏的形式，帮助幼儿巩固英文字母和音标的学习。
2. 数学活动：本周的数学活动主要围绕“认识数字1-5”展开。
我们将开展数数游戏和图形拼装活动，引导幼儿了解并记住数字1-5的形状和数量。
3. 科学活动：本周的科学活动主题是“植物的生长”。
我们将带领幼儿到校园里的花坛和领域，观察不同种类的植物，让幼儿了解植物的生长过程，并通过播种、浇水等实际操作，让幼儿亲自参与到植物的生长中。
4. 美术活动：本周的美术活动主题是“秋天的颜色”。
我们将引导幼儿观察秋天的自然景色，比如落叶、树木的变化等，然后帮助幼儿通过涂色、剪纸等方式，表达他们对秋天颜色的认知和感受。
二、活动计划1. 植树活动：本周我们将组织幼儿参与校园植树活动，让幼儿亲自体验种植树木的过程，增强他们的环保意识。
2. 物理实验活动：本周我们将带领幼儿进行简单的物理实验，比如通过观察、试验等方式，让幼儿了解水的变化过程，激发他们对科学的兴趣。
3. 户外运动：本周我们将组织幼儿进行一些户外运动，比如跳绳、打球等，帮助幼儿锻炼身体，增强体质。
4. 野外郊游：本周我们将组织幼儿到附近的公园进行野外郊游活动，让幼儿亲近大自然，享受户外的乐趣。
三、专题活动1. 中秋节活动：本周我们将组织幼儿参加中秋节活动，比如制作月饼、赏月等，让幼儿了解并体验传统节日的文化内涵。
2. 健康教育活动：本周我们将组织幼儿进行一系列的健康教育活动，包括口腔保健、饮食均衡、运动等方面的知识传授和实际操作。
3. 安全教育活动：本周我们将组织幼儿进行一系列的安全教育活动，包括交通安全、火灾逃生等方面的知识传授和演练。
四、家园合作计划1. 家长会：本周我们将组织家长会，与家长们交流幼儿的学习情况和日常表现，并向家长们介绍本周的教学重点和活动安排。
幼儿园中班教学计划第三周
幼儿园中班教学计划第三周第一篇：幼儿园中班教学计划第三周中班第三周活动内容《美丽的幼儿园》（科学)目标:1.巩固对五种几何图形的认知。
2.提高空间知觉和动手拼搭能力。
《小老鼠上楼梯》（艺术）目标:1.感受音乐的快慢变化，唱准音节旋律。
2.尝试用不同速度的声音、肢体动作表现音乐的快慢。
《排队》（语言）目标:1.根据图意为图片排序，编讲合乎逻辑的图片故事。
2.懂得在生活中要遵守规则。
《滑滑梯》（科学）目标：1.对斜坡上物品下滑的现象感兴趣。
2.正确数数，比较高低。
《幼儿园的标志》（语言）目标：1.在介绍幼儿园标志的过程中，产生制作幼儿园小海报的意愿。
2.能表达对幼儿园的喜爱。
,《小小建筑工人》（健康）目标:1.练习手持物品绕障碍跑提高身体的协调性和灵活性。
2.热爱幼儿园，尝试合作搭积木。
《孔融让梨》（语言）目标:理解故事内容，大胆、清楚地讲述自己的想法。
《猪小弟找朋友》（艺术）目标：1.运用不同的图形组合，画出不同动物的特征。
2.能根据故事情节大胆想象，画出不同动物的形象。
经典诵读：童谣《鸭子》鸭子鸭子真可爱，走起路来摇又摆，一边走，一边叫，脚蹼连着脚趾头，下雨了，真开心，潜下水去找食吃。
第二篇：第三周教学计划莲山课件 w ww.5 YK J.COM 4南通市东方幼儿园班级周教育工作安排班级：蒙一班（第三周9、14—9、18）教师：杨娟王蓉符益华周教育工作目标社交礼仪：1、能独立上幼儿园，喜欢上幼儿园。
2、愿意参加集体活动，体验和哥哥弟弟，姐姐妹妹玩游戏的快乐。
教学工作要求：1、逐渐熟悉蒙氏常规，安静的进行活动。
2、能说出自己的英文名字并简单介绍自己。
3、能交到新朋友，体验家庭式生活。
生活习惯培养：1、会用勺子或筷子吃饭，适应幼儿园生活，感受新环境。
2、哥哥姐姐学习帮助弟弟妹妹。
周别晨间活动内容蒙氏活动内容主题活动内容离园活动周一自选工作小：穿线中：彩色圆柱体（黄）大：分类（二）小：传球点点名中：我喜欢和朋友玩大：古朗月行炒盐豆（音乐游戏：）周二小：几何学立体组中：折餐巾大：二等分、四等分、八等分小：认识图形标记中：甜蜜手语大：小小飞行员建构房子周三小：找影子中：记忆游戏大：描写自己名字小：小鸡上学中：小小熊大：好烫哦折花帽周四小：会动或不会动中：彩色圆柱体（黄）配字卡大：合十游戏小：过马路中：啦啦队大：地鼠打打乐建构帽子周五小：鼻子书中：动物的生活地（二）大：5—7的分成小：绘画《网鱼喽》中：拼拼凑凑大：小小猴真淘气（音乐律动）泥塑“苹果”备注1、最近甲型H1N1流感很严重，请家长不要带幼儿到人多的地方去玩。
幼儿园第三周教学工作计划
一、教学目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自理能力。
2. 增强幼儿的语言表达能力，培养幼儿的阅读兴趣。
3. 提高幼儿的社交能力，学会与人友好相处。
4. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的动手操作能力。
二、教学内容1. 生活活动：学习整理床铺、叠衣服、洗手等生活技能。
2. 语言活动：学习儿歌、故事，提高幼儿的语言表达能力。
3. 社会活动：开展“我是小帮手”活动，培养幼儿的团队合作精神。
4. 科学活动：认识水果，了解水果的营养价值。
5. 艺术活动：学习手工制作，培养幼儿的审美观念。
6. 健康活动：进行户外运动，增强幼儿体质。
三、教学安排周一至周五，每天安排如下：1. 上午：- 8:00-8:30 生活活动：整理床铺、叠衣服、洗手等。
- 8:30-9:00 语言活动：学习儿歌、故事。
- 9:00-9:30 社会活动：开展“我是小帮手”活动。
- 9:30-10:00 科学活动：认识水果，了解水果的营养价值。
- 10:00-10:30 休息时间。
2. 下午：- 2:00-2:30 艺术活动：学习手工制作。
- 2:30-3:00 健康活动：进行户外运动。
- 3:00-3:30 休息时间。
- 3:30-4:00 总结与反思。
四、教学措施1. 生活活动：教师以示范、讲解、引导的方式，让幼儿掌握生活技能。
2. 语言活动：教师通过生动有趣的故事、儿歌，激发幼儿的学习兴趣。
3. 社会活动：教师组织幼儿开展团队合作游戏，培养幼儿的社交能力。
4. 科学活动：教师以实物展示、互动问答的方式，让幼儿了解水果的营养价值。
5. 艺术活动：教师提供丰富的材料，引导幼儿发挥想象力，创作出精美的作品。
6. 健康活动：教师组织幼儿进行有氧运动，增强幼儿体质。
五、教学评价1. 观察幼儿在生活、语言、社会、科学、艺术、健康等方面的表现，评价幼儿的学习成果。
2. 家长反馈：定期与家长沟通，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿的成长。
3. 教师自评：每周对教学工作进行总结与反思，不断提高教学质量。
幼儿园中班秋季第三周周计划(二篇)
方案计划参考范本幼儿园中班秋季第三周周计划(二篇)目录：幼儿园中班秋季第三周周计划一幼儿园中班秋游计划二幼儿园中班秋季第周周计划一中班秋季第三周周计划一：中班秋季学期第三周周计划本周预设目标1、熟悉幼儿园的一日活动安排。
2、喜欢喝白开水。
3、感受圆的奇妙变化生活活动1、喜欢喝白开水。
2、知道正确的进餐方法。
3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。
区域活动表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。
语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。
结构区：指导幼儿建构马路、房子等。
美工区：提供蜡笔、卡片等东西。
体育活动1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位2、集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》3、自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。
集中与游戏活动周一周二周三周四周五1、早期阅读：奇妙的圆2、语游：拉个圆圈走走3、科学：自己吃饭真开心4、区域活动1、数学：配对（一）2、音乐：十二点钟静悄悄4、涂色：给小树穿上绿衣裳5、体游：钻山洞1、儿歌：洗手歌2、英语：Hello,I’m Bobo.3、角色游戏：娃娃家4、体游：老鹰捉小鸡1、数学：配对（二）2、社会：抱一抱3、表演游戏：我的一家子（上）4、区域活动整合：幼儿园里的生活1、故事：勤洗手2、手工：装饰帽子3、结构游戏：筷子4、体游：小兔跳环境创设1、区域材料：“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。
2、语言区：提供有关不同圆形图片，供幼儿讲述。
3、语言区：布置“奇妙的圆”，供幼儿认识常见的圆形物品。
家园互动尊敬的家长：1、建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯。
2、请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。
中班秋季第三周周计划二：中班秋季第三周周计划（403字）本周工作重点：1、了解自己的家庭住址以及周围环境和家庭中的成员。
2、学做勇敢的孩子。
生活活动：1、继续学习上厕所脱、拉裤子的技能，不尿湿裤子。
幼儿园第三周工作计划中班
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力。
2. 培养幼儿的集体荣誉感，增强团队协作精神。
3. 激发幼儿对学习的兴趣，培养幼儿的探索精神。
4. 提高幼儿的语言表达能力和社交能力。
二、具体工作安排1. 周一至周三（1）生活自理能力培养：开展“我会自己穿衣、穿鞋”比赛，提高幼儿的生活自理能力。
（2）语言表达与社交能力：组织幼儿进行“猜谜语”游戏，锻炼幼儿的语言表达能力和社交能力。
（3）探索精神培养：开展“小小科学家”活动，让幼儿通过实验、观察，培养探索精神。
（4）集体荣誉感与团队协作：组织幼儿进行“接力赛跑”，培养幼儿的集体荣誉感和团队协作精神。
2. 周四至周五（1）生活习惯培养：开展“我能做到”活动，让幼儿在日常生活中养成良好的生活习惯。
（2）艺术素养提升：组织幼儿进行“绘画比赛”，激发幼儿的创造力，提升艺术素养。
（3）语言表达与社交能力：开展“故事接龙”游戏，锻炼幼儿的语言表达能力和社交能力。
（4）安全教育：进行“防拐骗、防火、防电”安全教育，提高幼儿的安全意识。
三、工作总结1. 周一至周三（1）生活自理能力：通过比赛，幼儿的生活自理能力得到明显提高。
（2）语言表达与社交能力：幼儿在游戏中，积极参与，表达自己的观点，社交能力得到提升。
（3）探索精神：幼儿在实验、观察中，表现出浓厚的兴趣，探索精神得到培养。
（4）集体荣誉感与团队协作：幼儿在接力赛中，团结协作，为班级争光，集体荣誉感得到增强。
2. 周四至周五（1）生活习惯：幼儿在日常生活中，逐渐养成良好的生活习惯。
（2）艺术素养：幼儿在绘画比赛中，发挥创意，艺术素养得到提升。
（3）语言表达与社交能力：幼儿在游戏中，敢于表达，社交能力得到锻炼。
（4）安全教育：幼儿的安全意识得到提高，能够识别危险，学会自我保护。
四、下周工作计划1. 继续培养幼儿的生活自理能力，提高幼儿的生活质量。
2. 加强幼儿的团队合作意识，培养幼儿的集体荣誉感。
3. 深入开展探索活动，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的探索精神。
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2020秋季学期幼儿园中班第三周教学活动计划
主题：中秋月儿圆
9月17日——9月21日
教育
重点
1.知道中秋节是中国的传统节日，用多种形式表现对节日的感受，在活动中感受节日的快乐气氛。
2.认识数字9和10，学习9和10数与量的对应。
3.根据口令、音乐节拍做动作，做到动作整齐、有力。
生活
活动
吃饭不挑食，不乱扔食物残渣。
周一
周二
周三
周四
周五
户
外
活
指导重点：
提醒幼儿在游戏时不做危险动作，能够做到不推挤、不争抢。
区域：A
海棉棒
皮球
呼啦圈
区域：B
沙包
抛接器
飞盘
区域：C
小型玩具
区域：D
自行车
跨跳栏
蛙跳板
区域：E
大型玩具
集体游戏：切西瓜、木头人、马兰花、网小鱼
体育游戏：赶小猪、钻山洞
教
学
动
上午
阅读
花格子大象艾玛
数学
认识数字9和10
体育
学新操
歌曲
爷爷为我打月饼
综合
中秋月儿圆
游
戏
活
动
上午
区域游戏：
开放美工区、生活区、阅读区、科学区、扮演区等区域材料调整：
——美工区：
提供各种月饼的图片、水彩笔、圆形和正方形纸片，练习在圆形、正方形上设计喜欢的花纹，尝试设计月饼图案。
——生活区：
提供糯米团，各种豆子，月饼模具等。
幼儿学习将糯米团放入月饼模具里，然后进行拍打，制作月饼。
——阅读区：
提供与月圆、中秋习俗和传说相关的图画书，引导幼儿根据画面说出故事大概情节，并且把故事讲给同伴听。
下午
体育游戏
长龙走
律动游戏
服装大联盟
语言游戏
花格子大象艾玛
益智游戏
我说你指
图书漂流
家长
工作
1.和孩子一起上网收集有关中秋节的传说故事及月亮变化的过程图，了解相关的民俗文化。
2.在节日期间，家长努力以自己的行为传承中国阖家团聚、尊老爱幼的良好传统。