家长会语文老师发言稿

合集下载

小学语文教师家长会的发言稿

小学语文教师家长会的发言稿小学语文教师家长会的发言稿「篇一」

各位家长：下午好!

首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关心和爱护，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。在座的有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。今天我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加健康快乐地成长。

下面，我就先将本班学生本次期中检测情况向各位家长做简单的汇报：平均分89。2分，最高分陈硕秋97分，前五名的分别是与上学期相比，名次上升比较多的是

考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。

下面我就从这几方面进行汇报：

上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极，如姜慧、韩顺、戴杨杰、梁婷、陈硕秋等，所以每一次的考试都比较优秀。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，比如管浩、管欣、赵宇、姜超等。

六年级家长会语文老师发言稿(3篇)

六年级家长会语文老师发言稿（3篇）

六年级家长会语文老师发言稿篇1 各位家长：

今年作为六年级，我们是最后一次家长会了，在此感谢六年来大家对学校工作的支持。

我们班，全班43位同学现在都很努力，比上学期进步，学生中成绩高低都很正常。现在毕竟还是小学生，我想讲，无论成绩好与不足，都不要紧，家长心态要放宽。

但我想叮嘱：六年级本学期及初中时，家长对孩子要多加关心，呵护多点，学习盯紧点，肯定不会有影响的。

各位家长，我们有缘共识，大家都有一股情，你们的牵挂就是我们的心，盯紧都是一样的。现在孩子正在慢慢长大，我们做家长的一定要知道孩子的动向、动态、心里想点啥，我们尽量要了解，要放点精力。无论好差学生都一样，我们家长每天早出晚归，辛苦为了谁：也都不是为了孩子吗所以家长再忙，也不能忽视孩子，平时我们之间相互多沟通。

接下来我想讲讲：语文学科的特点：语文需要多读、多看、多写。多读：课堂上课基本兼带。全班学生应该是没有问题的。多写，我们602班结合语文优势：每星期都在练笔：给每个同学都有成功的机会，我们的目的是：激发写作热情，培养写作兴趣。

激活写作灵感，树立写作信心，持之以恒。学生从苦中得到乐趣。目前全班学生上述：热情与兴趣，灵感与信心，逐步形成，不是吗每个学生开学一个月，文笔练习已有15篇。全班佳作交流100多篇，特别获全国作文大奖有17人。榜上有名，13名获二三及优秀奖，这给学生带来极大的欣喜。对于六年级语文知识，比一般年级不同。我们做到家中有粮心不慌。我们会积极去疏导好、引导好，你们家长只要保证家里的习惯要培养好，否则我们教师再用力也无济于事，多看：就要看学生的习惯。

小学语文老师家长会发言稿(优质3篇)

小学语文老师家长会发言稿（优质3篇）

1.小学语文老师家长会发言稿第1篇

家长朋友们，晚上好：

非常感谢家长朋友们抽出时间来参加这次家长会，在此，我首先祝贺您的孩子进入学校教育阶段，成为一名小学生，开始了一段新的人生旅程！也感谢各位家长对我们学校的信任，将孩子送到这里来，让我们能与孩子们共同成长！在这短短的一个学期的时间里，虽然我没来得及与你们一一交流，但我时时处处能感到你们对我工作的支持、理解和包容。今天有这样的机会走到一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对我工作的支持，对学校工作的支持。

我深知，这些灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好的憧憬，我一定会竭尽所能地做好本职工作，为孩子们的未来铺设一个稳健的起飞平台！

接下来，就以下几个方面跟家长们进行沟通和说明：

一、一年级学生特点

孩子们初入小学，面对的是新的环境、新的老师、新的伙伴、新的作息时间和新的学习要求。虽然一部分孩子学前受过这方面的训练，但实际上生活和学习还有很大区别。学生在心理和生活上会感到很不适应。

1、时间紧凑、心理紧张

2、作息要求严格，生活相对受约束

3、学习任务重、心理压力大

二、新生入学特别要关注的几个问题

那么多的第一次在等待着他们，孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上所有的行为都是被动的，这要给他们一个适应的过程，缩短这个过程让他们尽快适应新的环境，需要家长与学校共同努力，家庭教育与学校教育步调一致才能取得理想的教育教学效果，所以，相关的一些工作还希望家长朋友们密切配合。这里提几点建议，供大家参考。

语文学科家长会小学一年级老师发言稿

语文学科家长会小学一年级老师发言稿示例文章篇一：

尊敬的各位家长：

大家好！

我是咱们一年级的语文老师，今天特别高兴能和各位家长聚在一起，聊聊咱们孩子的语文学习。

咱们的孩子刚上一年级，就像刚破土而出的小芽芽，充满了生机和好奇。您说，是不是？他们睁着大大的眼睛，看着这个全新的世界，也看着我们的语文课堂。

咱们一年级的语文学习，那可是打基础的关键时期。就好比盖房子，这地基得打得牢牢的，房子才能盖得稳稳的。

咱们先来说说认字。孩子们刚开始认字，那可真是像小蜗牛爬呀爬，慢慢认识一个又一个的字。有时候，他们会把“大”认成“太”，把“天”认成“夫”，您说好玩不好玩？可别着急，咱们慢慢来，多读书，多认字卡，慢慢地，他们就能认得越来越多的字啦！

再说说写字。那小手握着铅笔，就像拿着个宝贝似的，一笔一划，认真极了！可有时候，那字写得歪歪扭扭，就像小毛毛虫在纸上爬。这时候，咱们就得耐心教他们，告诉他们怎么把字写得端端正正。

还有读书，这可是语文学习的重要一环。孩子们刚开始读书，那声音就像小铃铛，清脆又可爱。可有时候，读着读着就磕磕绊绊了。这时候，咱们家长可以陪着孩子一起读，您一句，孩子一句，多温馨呀！

在课堂上，我经常会问孩子们：“这个字怎么读呀？”他们就会争着举手回答，那小脑袋瓜转得可快啦！有时候，我会说：“谁能来讲讲这个小故事？”孩子们就会把小手举得高高的，眼睛里闪着光，好像在说：“老师，选我选我！”

我也会给表现好的孩子发小贴纸，他们拿到贴纸，那高兴劲儿，就像得到了全世界最珍贵的宝贝！

家长们，咱们可不能小看这一年级的语文学习。这就像小树苗在扎根，根扎得深，

语文老师小学家长会发言稿

语文老师小学家长会发言稿1

尊敬的各位家长：

大家晚上好!

感谢大家的到来。其实，各位家长与我的联系就应说是经常性的，当然也有个别家长可能没说上几句话，但我们的联系能够说不分时间地点，透过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习状况等各方面的表现，切磋教育孩子的方式方法，我们正在携手努力创造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式。这天的家长会主要目的我还是想谈谈老生常谈的问题：习惯和态度。因为低年级最重要的就是养成良好的习惯和培养端正的态度。

英国作家萨克雷有这样一句名言：播种行为，能够收获习惯;播种习惯，能够收获性格;播种性格，能够收获命运。由此我们能够看出，好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。而我们在坐的有部分家长还没有认识到这一点，忽视了对孩子良好习惯的培养。我跟家长交流的时候总会听到这样的话：我工作很忙，没有时间。但实质上孩子身上良好的习惯是在平时的生活中点点滴滴累加起来的，并不是一蹴而就的。一、二年级又是养成良好习惯的关键时期。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯、不睡懒觉、自己的事情自己做等。其中良好的学习习惯则包括听课习惯、阅读习惯、认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正等等。经过一年多的培养，本班级大多

数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯(说说这个学期学生的表现)，但还有一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控潜力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我明白，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕

初二家长会语文老师发言稿

尊敬的家长们，大家好！

我是负责初二语文教学的老师，很荣幸能够在今天的家长会上向各位家长介绍我们班的教学情况以及学生的学习表现。

首先，我想强调的是语文学科的重要性。语文不仅是一门学科，更是人类交流思想、表达情感的重要工具。良好的语文能力和素养能使人在各个方面都有更好的发展和表现。因此，我们作为语文老师，一直以来都非常重视学生语文素养的培养。

其次，我想向家长们介绍我们班的语文教学情况。我们采用了“启发式教学法”，即以启发思维、引导发现的教学方式，来激发学生的学习兴趣和活跃参与度。在课堂上，我们不仅强调学生的语言表达和阅读能力的培养，更注重学生的思维能力和人文素养的培养。我们希望通过这种方式，来促进学生思维能力和综合素养的全面提升。

当然，学习成绩也是家长们关心的问题。在这里，我想向大家介绍我们班的学生的学习表现。总的来说，我们班的学生整体表现良好，他们在语文学科上的成绩稳步提升。当然，在这个过程中，我们也遇到了一些问题。例如，有一部分学生在写作方面存在一些困难，这与他们的语文基础有关。因此，我们班语文老师一直在进行有针对性的指导和帮助，希望学生们能够尽快掌握好写作的技巧和方法。在这里，我也希望各位家长能够给予学生更多的支持和鼓励，使他们能够更好地发挥自己的潜力，取得更好的成绩。

最后，感谢各位家长和领导的支持和关心。我们会一如既往地认真负责地教学，希望学生能够在学习中取得更好的成就。谢谢大家！

家长会语文老师发言稿

家长会语文老师发言稿家长会语文老师发言稿范文（通用3篇）在充满活力，日益开放的今天，越来越多人会去使用发言稿，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是我为大家整理的家长会语文老师发言稿范文（通用3篇），欢迎大家分享。

家长会语文老师发言稿1

大家好，我是孩子们的语文课老师。首先，我对大家能在百忙之中抽出时间来，表示非常地感谢。刚刚听了孩子们的发言，我再一次深深地感觉到，孩子们确实长大了，更加懂事了，知道感恩了。我与孩子们能在这儿相聚六年，是我与孩子们的缘分，也是我与大家的缘分。六年的时光，说起来漫长，走过之后才感觉，真的好快啊。在这逝去如飞的日子里，无论是在教育上还是在生活上，对于孩子——我的学生们，我感觉自己没有做到最好或者更好，还请大家见谅。孩子们天真活泼，聪慧可爱，或在这方面或在那方面，或者在许多方面都很出色，带给我许多的感动和快乐。他们让我笑，惹我生气，六年来的点点滴滴，分别之际，让我依依不舍……孩子们在长大，我为他们快乐，立刻就步入中学了，面对全新的环境，不太一样的学习方式，再加上进入青春期，生理心理各方面的变化，需要我们做家长的付出更多的耐心和细心，多留点时间关注一下我们的孩子。即使我们工作再累，生意再忙，也不要无视孩子。工作，生意是我们一时的事业，而孩子却是我们一世的事业。我们付出了，努力了，哪怕达不到期望值，也无怨无悔。我从语文的角度给大家点建议，课余时间，多给孩子创造阅读的时机，多读书，读好书，孩子会受益匪浅……我祝福孩子们健康，快乐地成长，希望他们能够学有所成，既成人又成才，都有一个美好的未来……也祝福大家一切顺顺利利……谢谢。

2024年一年级家长会语文老师发言稿

2024年一年级家长会语文老师发言稿尊敬的家长们、亲爱的同事们：

大家好！我是XXX小学一年级的语文教师，很荣幸能在这里向各位家长分享孩子们的学习情况和成长进展。首先，我要感谢各位家长对我们的支持和信任，正是有了您们的理解和配合，孩子们在语文学习上取得了很大的进步。

回顾过去的一年，孩子们在语文学习上取得了一系列的成就。在识字方面，我们注重通过多种方式激发孩子们的兴趣，通过游戏、歌曲、绘本等形式，培养了他们对汉字的认知并提高了认字能力。在课文朗读方面，孩子们通过反复练习，逐渐提升了口语表达能力和朗读技巧。在写作能力上，我们鼓励孩子们自由想象、勇于表达，培养了他们的创造力和思维能力。他们现在能够通过图画和简单文字来描述自己的经历和感受，这对他们未来的学习和生活都有着重要的意义。

当然，在取得这些成就的同时，我们也遇到了一些挑战和困难。作为一年级的学生，他们的学术基础有限，还缺乏足够的学习习惯和自控能力。因此，我们将继续引导孩子们形成良好的学习习惯，加强自主学习能力的培养，帮助他们打下坚实的语文基础。

在未来的教学过程中，我们将继续秉持“因材施教、因势利导”的原则，针对每个学生的实际情况和能力水平，制定个性化的教学方案。同时，我们也需要家长们的积极参与和支持。家长

是学生学习的重要伙伴，通过与您们的密切沟通和合作，我们能更好地了解孩子们在学习上的需求和困难，及时给予帮助和指导。

除了课堂教学，我们还将注重培养孩子们的阅读兴趣。阅读是扩大知识面、提升思维能力的重要途径。我们将鼓励孩子们广泛阅读，培养他们的阅读习惯和阅读理解能力。同时，我们也希望家长们能够给予孩子们更多的阅读支持和鼓励，提供丰富多样的阅读材料，营造良好的阅读氛围。

小学三年级家长会语文教师发言稿

小学三年级家长会语文教师发言稿1各位家长：

大家下午好！我们三年级的家长会是姗姗来迟啊……刚刚徐老师已经介绍过我了，各位家长很多也都已经打过交道了……大家都说三年级是一个转折点，在语文方面也是这样子。因为进入三年级以后，有好多地方不同于一、二年级了。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂拥而至。各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：

三年级的语文试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。知识内容广泛了，对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。孩子们除了要把字词句掌握好，要更多地重视思维和理解还有写话的训练。我想大家从孩子第一单元和第二单元的测验中就已经知道些眉目了。我们俱体来谈谈。

首先我们来说最被家长看重的考试方面，所以这方面也谈得多一些。

三年级的语文试卷，内容灵活多样，题型已经和六年级的试卷相对一致，除了作文以外，还有短文分析，修改病句等内容，这些一般占试卷的一半分数，而这些内容往往是语文书上没有的。比如修改病句的方法只能靠平时的记录，短文分析和写作也只能靠平时的积累和练习。老师结合一些作业，也会介绍各类题型的做题方法，上课认真听的同学就会积累得越来越多。

正是因为三年级的试卷有了作文，题型也增多了、灵活了，所以，语文成绩保持在95分以上是相当困难的，不像一二年级语文考试，全班的平均分有时甚至会在九十五分以上。三年级的试卷，作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，不像一、二年级作文，只要语句通顺，写得比较具体就不会扣分了，这样一来，能考到九十五分以上，是不容易的。

语文老师家长会发言稿【优秀8篇】

家长会教师发言稿篇一

尊敬的各位家长：

您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的。，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

第一方面：班级介绍

半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。

第二方面：说说期末检测。

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。

第三方面：经验交流1、激发孩子的识字兴趣。

现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以

初中语文老师家长会演讲词(6篇)

初中语文老师家长会演讲词（6篇）

初中语文老师家长会演讲词篇1 各位家长：

下午好，我是初一级的一名语文老师。首先，非常感谢大家在过去的一个学期对我的理解和支持，非常抱歉上次段考家长会，由于我个人身体的原因不能及时和大家沟通和交流，今天借此机会和大家聊聊孩子们的语文学习。

荀子在《天论》中有这样的一段话。

君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日进也。

小人错其在己者，而慕其在天者，是以日退也。

这段话的大概意思是，任何事分两种，一种在己，一种在天。前一种是通过我们的努力可以改变的事情;后一种则是我们能力范围之外，再努力都只能是徒劳的事情。

家长、老师、孩子在语文学习方面都应该各司其职，我们先要做好自己，才能更好地帮助别人。三个方面和大家聊聊：交流融合提升

一交流

(1)我们的孩子为什么学语文

孩子从小就开始接触语文，语文课天天都上。书包中的语文书，书里一些漂亮的文章，以及每周所要写的作文，就构成同学们心中的语文了。这是狭义的语文。语文就是语言和文学，就是听说读写。其实语文包罗万象。

大家是否想过，我让我的孩子学语文，是为了什么

因为考试要考语文，语文分值初中120分、高中150分、未来几年后会升到180分。那如果中考、高考不考语文，你还学吗

我们不能用功利的眼光看待这门学科，因为功利并不是语文的特性。

首先，语文是一门工具学科，是众多学科的基础性学科。通过学习语文，孩子们能识字、会交流。能看得懂题目，能听得懂别人的言外之意。

其次，语文具有人文性特征。有一句名言是这么说的：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。语文就是打开人心灵的一门学科。我们在教学的过程中，通过文学作品的赏析，逐渐培养他们

家长会语文老师发言稿

家长会语文老师发言稿1

各位家长：

我是语文老师杜老师，下面我从语文学科方面向各位家长做一介绍：

一、我在教学上的一些做法：

1、立足课堂，提高课堂效率。

在课堂上我充分调动学生的积极性，让学生参与学习，重点内容重点讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。通过我的教学观察，感觉班级学生上课状态还比较好，都能跟上我的思路，掌握了一定的学习方法，上课时基本上不用怎么去强调纪律，偶尔对动作慢的，走神的的同学进行提醒，每节课的教学任务基本上都能顺利的完成，效果比较好。

2、注重基础，注重知识拓展。

我认为要想把语文学好，基础知识必须过关，字词的积累、标点的使用、句式的变换等等，所以我要求学生每课的生字词必

须会写会用，再就是注意积累课文中的好词好句，尤其是一些四字词语、叠词，一些比喻句、拟人句等等，为说话、作文积累素材。需要背诵的段落、古诗必须要背下来，我通过经常听写测试了解学生的掌握情况。基础很关键但随着知识的增多加深，要对知识进行拓展，也就是不能局限于课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，一些一题多解、谈感受，说想法的题目更能让学生把积累的语文知识发挥出来，真正达到拓展孩子思维，培养孩子能力的目的。使学生学会从不同角度去考虑问题，达到学以致用，灵活掌握。

3、关注每一个学生，不放弃每一个学生。

在班级里无论学生的学习好坏，家庭背景如何，我都是一样的对待，一样的喜欢，孩子都是好孩子，就是我们做老师的，做家长的怎么来引导，去教育，如今打骂已不是解决问题的惟一的办法，也不是有效的办法了，其实换一个角度去思考，一次谈话，一次表扬，一次鼓励等等或许更能激励他，在班级里我做到关注每一个学生，从作业批改，从课堂提问，从一举一动，即使经常不写作业的同学我也经常去向他要作业让他补作业，告诉作为一个学生这样是不对的，上课也会经常提问他，而不是放任自流，我想我是对他负责任的，因为我知道他是因为没有养良好的学习习惯才这样的，我要尽我的努力来帮助他。对于班上的同学发现表现好的地方我就及时的鼓励，听写一百分了，上课认真听讲了，

语文教师家长会发言稿最新8篇

语文老师家长会讲话稿篇一

各位家长：

大家好！感谢大家在百忙之中来参加这次家长会，也衷心地感谢各位

家长在这几年对我们工作的支持！

下面，我把作为语文教师教学的一些想法做法向各位家长作简要地介绍。

一、全面提高学生的语文素养。新课程标准提倡学生注重语言的积累，培养学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜欢读书的习惯，注重学生口

语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯，以便学生更能在现今的

社会环境中适应。长期以来，语文教学总是老师滔滔不绝地讲，学生认认

真真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心。随着新课程的实施，教材的面

貌发生了很大变化，迫使我们改变教学观念和行为习惯。事实上，任何一

篇课文都要讲清楚、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。语文课要给

学生创造思维的机会。抓住这一点，我在教学中，尝试去改进，以学生为

中心，德智体美等多方面发展，主张学生自主合作、探索学习，不一味地

听老师灌输，为学生创造一个良好的学习环境。

二、积极倡导新的学习方式。改变学习方式，就是要由过去的接受式

的学习传统变为自主、合作、探究式学习，改变学生消极被动地接受式学

习状况，依据学生身心发展和语文学习的特点，依据学生的个体差异和不

同的学习需求，把学习变成学生在教师的指导下，主动探索和积极构建知

识的过程。

以上两点是我的一些基本理念，从这些理念到具体实施过程，我做了这样几点：

一、注重培养学生热爱祖国文字的思想感情，虽说现在都是高信息时代，推行“无纸化”可能不需要再写字，但是我觉得能规范、端正、整洁地书写汉字，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础，热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，是现代中国公民的基本素养。当学生的书写一次比一次好，他对汉字的优美的体会就会逐渐加深。

关于语文老师家长会发言稿(5篇)

关于语文老师家长会发言稿（5篇）

语文老师家长会发言稿1

各位家长：

大家好！特别感谢大家能在这么劳碌的状况下来和我们老师一起沟通！我真的很感动，同时也知道你们非常关怀自己的子女。为了共同的目标，我们走到了一起。信任我们只要紧密地协作就肯定能教育好你们的子女。

随着时间的消逝，我们的孩子们慢慢地长大了，一转瞬，他们已经是六班级的同学了，学校六班级，也是学校与学校的接轨点，同学素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应当熟悉到，六班级应当是个特别重要的阶段。下面我就结合这个班语文的实际状况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：

我们班的语文学习从各方面状况来看，总体是不错的，班级学习气氛深厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，同学生活、学习等各方面都在不断进步。作为同学的语文老师，我和他们共同度过了许多的时间，每一个同学在我的心中都留有深刻的印象，每个同学不同的性格类型，学习风格也都深深印刻在我脑海里，和他们在一起我收获的最多的就是感动。

六班级了，同学的学问结构又比五班级更高了，重点放在了分析上面。这个语文基础相当来说已经不错了。但是语文阅读和作文这

两个方面是最薄弱的，可以看出同学在分析力量上面的欠缺。所以盼望家长们多留意同学这方面的培育。

以上是我在语文教学工作中的一些基本状况，当然还需要家长伴侣们能够协作我们老师，在这里，我也提几点和家长们共同来促进同学学习的建议。

1、多与学校老师沟通，有什么状况也准时向老师反映，这样家校协作能教育好孩子。

语文老师家长会发言稿6篇

敬重的各位家长：

大家好！

首先我代表六（1）班各科任教师及你们的孩子对大家的到来表示感谢！在这样一个快节奏的社会里，您肯定很忙，但是不管怎么忙，您最最关怀的确定还是你的孩子。一个孩子的安康成长，既需要学校的教育，更离不开家庭教育的力气。小学六年级这一年，是承前启后的一年，是非常关键的一年，也是非常紧急的一年。这一年中，既要完本钱年度的教学任务，还要对六年来的学问进展系统的整理和复习，将零散的学问形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实根底。再过几个多月时间，我们的孩子就要踏进中学的校门。人生的路虽然很长，但关键时往往只有几步。这就需要我们共同帮忙孩子来走好。

下面作为班主任我先对我班班级级情概况做个简洁介绍。再结合我的语文方面对各位同学做个简洁分析，然后请其他两位任课教师对数学和英语学科介绍状况并提要求。最终请各位家长对教师和学校有什么要求和建议，提一提。

一、学生状况介绍

1、行为状况

我是从五年级接了这个班的班主任，开头给我的感觉就是学习差、乱，

学生上课爱乱叫，下课自由散漫，说脏话、打骂现象时有发生，同学之间缺少了应有的团结友爱，其实我们知道这种环境是不利于学生学习的，所以我接了这个班后首先整顿班风，为了整顿班风，增加班级的分散力，我重新选拔班干部，培育他们的治理、力量，并和学生一起制定班级文明公约，通过详细的奖惩措施来约束、标准他们的行为，平常常常树立典型，准时表扬做的好的同学，教育思想不上进的同学，以此带动其他同学。本学期我们要迎接优质小学的验收，我们花了大力气培育我们学生的习惯，从用餐、上课、作业、放学、出操、课间活动、礼仪等方面入手，我班的学生面貌有了很大的转变。同学们心中真、善、美的意识加强了，面对他们的进步，我们教师感到由衷的欣慰。PPT

家长会语文老师发言稿(精选5篇)

家长会语文老师发言稿（精选5篇）

家长会语文老师发言稿1

一、为什么需要家长配合老师抓学生的语文学习？

几乎每个家长都希望自己的孩子以后能上重点高中、高中重点班、以至于大学。而现在大学升学率仍不高，重点高中、高中重点班咱们学校今年的大学录取率是50%多。高中录取9个班，所以竞争仍很激烈。家长们现在活得很辛苦，我也是一个好不容易把孩子送进大学的家长，深知培养一个孩子多么难。多数家长不敢不配合教师抓孩子了，因为学校发展到今天，一个班73个学生，我就有两个班140多个学生，还要备课、写详细的教案等待检查、开会、上课、批作业、辅导个别学生……希望咱们彼此相互理解、沟通，共同培养好孩子。当然，如果家长认为这是教师的事，要我们抓干什么！我也没有什么说的，我没有权力要求家长只为孩子而活。

语文学习很重要。语文是最重要的交际工具，最重要的文化载体，也是最重要的思维工具，最重要的信息载体。语文学习将成为现代化人们的生活和生命中最重要的基础部分，成为提高人们学习生活水平生命质量的基础。语文学科具有工具性，是学习

所有其它学科的基础。不仅如此，语文素质一旦形成还将受益终身，这就更显其重要。

我们就生活在母语的环境里，对学好语文有得天厚的条件，但又千万不要因此轻视语文。学好语文并不是一件很容易的事，能读懂、听懂别人的思想、尤其是大师们的深刻思想不容易；能品味出作品的艺术价值不容易；要能把自己的思想清晰、生动地表达出来不容易；要能打动别人、影响别人更不容易。

二、家长配合教师抓些什么？怎么抓？

中考语文占120分，大小作文共占55分，除古文阅读的20多分和诗词填空等8分左右是考课内学的以外，其它都是课外内容，也就是学生没见过的内容。因此学生必须学好课内的知识并能转化为阅读和写作的能力，才能应对中考题，这些用不着家长帮助。家长能配合的就是帮助孩子识记古文的书下注释、翻译和诗词的背诵。另外，家长还要配合教师督促孩子多读课外书籍，多多练笔。