修改版金职院创业园爱心格子铺项目申报表2

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贴心创业园区评选申报表

附件2：“贴心创业园区”评选申报表
单位：万元、平方米、人、户
园区名称
注册时间
法人代表
联系人姓名
联系电话
园区面积
园区工作人员数人（专职人，源自职人）园区地址自有服务机构数量
引入合作机构数量
园区基本情况（2015、2016年度）
入驻企业数
入驻企业同比增长
入驻企业营业收入
入驻企业上缴税金
入驻企业从业人数
新增入驻企业数
另附页
申报单位意见
（盖章）
年月日
所在街镇
推荐意见
（盖章）
年月日
2015年
2016年
园区服务情况（2016年度）
1、开展信息服务次
2、开展创业辅导服务次
3、开展人员培训服务次
4、开展市场营销服务次
5、开展管理咨询服务次
6、开展专业服务次
7、入驻企业专利数量个
8、开展投融资服务次
园区建设、运行、发展情况报告
（包括管理制度建设、主要服务设施、服务资源、服务团队、创业园区基础设施规划材料、落实创业扶持政策、开展创业服务情况、为入驻实体提供经营场所等硬件设施及水电、网络、物业等服务费用减免情况等）

柯桥区大学生“创业金”资助申请表

柯桥区大学生“创业金”资助申请表
企业名称
联系人
统一信用代码
联系电话
注册地址
成立时间
开户银行
银行账号
创办人姓名
身份证号
所在高校
工作职务
或就读院系
项目参赛时间
及赛事名称
赛事级别
落户项目名称
获奖等次
申请资助额度
￥，大写：元。
申请主体承诺
申请主体（法定代表人签字、盖章）：
年月日
推荐高校院所所在学院意见
经审核，申请主体属于本校优秀创业人才，有意向毕业后到我区全职创业，建议予以资助。
学校相关负责人（盖章）：年月日受理单位审核意见
经审核，申请主体符合资助条件。
同意核发大学生“创业金”资助（大写）。
受理单位（盖章）：
年月日

精编【创业指南】创业创新大赛申报表周江龙

【创业指南】创业创新大赛申报表周江龙xxxx年xx月xx日xxxxxxxx集团企业有限公司Please enter your company's name and contentv附件1 申请表云南农业大学“国家大学生创新创业训练计划”项目申请表项目名称：墨江县哈尼特色土掌房新型材料应用研究项目申报类别：创新训练项目所属一级学科名称：建筑学申请人：金戈学院年级专业：建筑工程学院12建筑学指导教师：李显秋单位和职称：云南农业大学建筑工程学院讲师填表日期：2013年3月23日云南农业大学教务处制年月日填表说明1. 凡申报国家大学生创新训练计划项目必须填写本申报书。

2. 向学校报送本申报书时，一式2份，且报送申报书电子文档。

3. 本书应该填写完整、内容详实、表达准确，数字一律填写阿拉伯数字。

4. 支撑平台指支撑本项目开展的国家级、省级、校级、院级教学实验中心和科研实验室等，表中填写有关实验室名称，能够多个。

5. 打印格式和装订（1）纸张为A4大小，双面打印；（2）文中小标题为四号、仿宋、加黑；（3）栏内正文为小四号、仿宋；（4）左侧距边界1厘米钉2处。

一、项目申请人情况二、拟申报项目情况三、指导教师简况及对申请人和申报项目的评价四、申请资助金额和经费预算五、审核意见附件2 合同书项目编号：云南农业大学“国家大学生创新创业训练计划”项目合同书云南农业大学教务处制年月日填写说明1、《云南农业大学“国家大学生创新创业训练计划”项目合同书》由项目承担人逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨，空缺项要填“无”。

且用A4纸正反页打印，于左侧装订成册。

2、为了保证国家大学生创新性实验计划的正常实施，确保创新性实验计划经费的有效使用，学校教务处和获得立项的项目负责人特订立本合同，双方共同遵照执行，自签字之日起生效。

3、项目只能由全日制本科生提出申请，原则上以一至三年级学生为主。

申请者要品学兼优、学有余力，有较强的独立思考能力和创新意识，对科学研究、科技活动或社会实践有浓厚的兴趣。

在校求职创业补贴申请表

在校求职创业补贴申请表
姓名
性别
身份证号
学校
学院
年级
专业
户籍地址
学历
学号
人员类别
生源地
联系电话
银行名称
银行账号
账户名称
开户行地址
★家庭成员姓名
★家庭成员身份证号
▲残疾证号
●低保证明机关
■贷款银行
▼特困人员救助供养证号Байду номын сангаас
本人承诺，申请在校求职创业补贴所提供的证明材料真实、有效、合法，如有隐瞒或虚构造假，本人愿意承担一切法律和经济责任。
申请人（签字）：
年月日
学校审核意见：
经审核，该生符合享受在校求职创业补贴申领政策，同意申报。
学校（盖章）
年月日
备注：1.本表在系统上提交，不额外上交纸质材料。
2. “★”栏由重庆户籍低保家庭、贫困残疾人家庭、脱贫户家庭学生填写（其他学生不填写）；“▲”由贫困残疾人家庭、残疾学生填写（其他学生不填写）；“●”栏由市外户籍低保家庭学生填写（其他学生不填写）；“▼”栏由市外户籍特困人员学生填写（其他学生不填写）。

爱心衣橱学校用表4【集体申报信息汇总表】

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二至四年级五至六年级2361211151486782623范例第一学校2013范例第二学校342014范例第三学校7335381416141010范例第四学校14范例第五小学1715883751455431918范例大牛镇第二学校36201620164218241119乡镇总计107838403135范例红星乡11红专村11范例红星乡12大无畏村15范例红星乡1315申请爱心衣橱各乡镇村级各学校学生数统计表下表只需录入
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红专村大无畏村
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学校创业帮扶计划表怎么填

学校创业帮扶计划表怎么填创业是当下一个热门话题，越来越多的人开始关注并尝试创业。

而学校创业帮扶计划则是学校为了支持学生创业而推出的重要措施。

对于学生而言，要想获得创业帮扶计划的资助，就必须填写学校创业帮扶计划表。

那么，学校创业帮扶计划表怎么填呢？下面，我们针对创业表的内容，为大家详细介绍。

一、个人基本信息在填写学校创业帮扶计划表的第一部分，需要填写个人的基本信息，如姓名、性别、身份证号、手机号码、邮箱等。

此处填写的信息应该是真实的，以便学校能够准确地记录学生的身份信息，并在后期资助时进行核查。

二、创业项目基本情况在填写学校创业帮扶计划表的第二部分，需要填写创业项目的基本情况，如项目名称、所属领域、创业类型、项目简介等。

此处填写的信息需要简单明了，突出项目特色，以便学校对该项目进行核查和评估。

三、创业团队信息填写学校创业帮扶计划表的第三部分，需要填写创业团队的信息，如团队名称、人员构成、成员职务、团队介绍等。

这部分信息很重要，对于评估创业项目的可行性和团队协作能力都有很大的帮助。

四、资金需求和规划在填写学校创业帮扶计划表的第四部分，需要填写资金需求和规划的信息，如项目需求的资金、预期获得的资金、资金用途、资金使用计划等。

此处填写的信息应该真实可行，并注意资金的安排和合理利用，以便给学校提供有力的依据进行评估和审核。

五、意见和建议在填写学校创业帮扶计划表的最后一部分，需要填写意见和建议。

学校会根据学生的反馈建议和意见，调整和完善自己的创业帮扶计划，更好地为创业学生服务。

总而言之，填写学校创业帮扶计划表需要注重真实性、详细性和可行性。

只有将所有必要的信息填写清楚并确定合理的规划，才能够获得学校的创业资助。

希望同学们在填写创业帮扶计划表的时候，能够认真对待，并尽可能地充实完善。

大中专学生创业场地补贴申请表

大中专学生创业场地补贴申请表企业名称成立日期创业者姓名联系电话身份证号码毕业时间在校工商登记机关营业执照编号税务登记机关税务登记编号企业地址经营范围场地租赁期限申请补贴金额银行账户请提供本人盛京银行账户开户行企业申请创业场地补贴情况说明区县人行现场审核情况审核结果
大中专学生创业场地补贴申请表
企业名称
成立日期
创业者姓名
联系电话
身份证号码
毕业时间
/在校
学校
专业
工商登记机关
营业执照编号
税务登记机关
税务登记编号
企业地址
经营范围
场地租赁期限
申请补贴金额
银行账户
请提供本人盛京银行账户
开户行
企业申请创业场地补贴情况说明
区县人
社局进
行现场
审核情况
审核结果：
审核人签字：
审核时间：年月日
区县人社局意见
（公章）
经办人：年月日
注：此表一式二份，由区县人社局、市人社局各存一份

爱心书屋申请表

建立学校爱心书屋申请表
学校全称：
学校地址：邮编：
校方代表：职务：电话：
协助筹建人真实姓名：身份：
联系方式：QQ：微博：
收件地址（包括详细地址、收件人、邮编、电话）和收件方式（请注明哪些快递能够送达，物流能否送达，或指定您希望的配送方式）：
中转地址（仅限偏远无法收取快递学校，可由团委、妇联等组织代收）：
爱心书屋的筹建：
1、您是否希望粉丝组织参与挂牌仪式？
2、您是否希望粉丝组织参与爱心书屋的建设和管理？
3、您是否希望后续与粉丝组织保持联系，以开展后续的图书追加捐赠、文具等捐赠？如希望，请留校长的联系方式（手机、QQ、微信等）。

学
校
所
在
地
简
介
（学校所处地区背景、当地主要经济来源、学生家庭背景等）
学
校
概
况
（学校简介、学生人数等基本情况及学校照片）
学校图书室概况（图书室面积等基本情况简介及照片，说明是否需要提供配套书架、桌椅，如需要，请说明需要的套数）
图
书
需
求
（请说明学生各年龄层分布和人数，汉语水平情况，以及所需图书类别或推荐书目）
意
见
或
建
议
日期：年月日。

公益创业项目申请表范例

中期：对留守儿童送温暖，对留守儿童进行一次新的心理调查，我们教他们一些好的学习方法,同时可以联系留守儿童的父
母，让父母给孩子写信，同时普及法律知识。
长期:我们可以在暑期,用一些时间陪伴一下那些留守儿童，进一步打开他们的心结。让留守儿童走出阴影，通过一些法律普及尽可能减少留守儿童权益被侵害问题，用学习一些知识来改变他们的未来。通过我们宣传部对整个活动进行全方位的宣传让社会对留守儿童加强关注，让留守儿童得到更多的社会关爱。
1、充分发挥学校在留守儿童中的重大作用。我们大学生志愿者会积极与学校配合，更多的了解他们的家庭情况，心理情况，学习情况，并通过对其了解，进行各方面的教育，指导。
2、我们会建议学校开通心情热线，并配有心情聊天室，留守儿童可以和那里的老师以及志愿者进行交流，把自己的不快，自己的烦恼告诉他们，让他们一一为这些有问题的留守儿童解决问题，并承诺对他们的谈话内容绝对保密，让他们放心地去，安心地回，让留守儿童没有任何包袱的去学习。
合作资源：项目有哪些现有资源，取得了哪些专业支持
在校大学生志愿者，学校青协，以及社会上的各方面的爱教育志愿者人士等等。另外再加上学校以及教育局的部分配合，另外还有留守儿童比较多的小学初中等学校的积极配合来完成这一项目。
项目分析（800字以内）：
一、从政府来看，
1、政府目前高度重视，加大对农民工子上学问题的调查和研究，出台了一系列让农民工子女接受教育的政策，减少对外来务工子女在城市上学所需的借读费，使留守儿童能够生活在父母身边。
费用预算：根据实际情况，做出预算计划。
暂无
教育支持
项目综述（500字以内）：
教育是强国之路，兴国之要。基于云南许多贫困山区大部分家庭由于经济因素的制约，许多家长外出打工，留孩子在家独立自主的生活导致留守儿童的出现。一方面，有的儿童不能受到良好的教育；另一方面，老一辈人没有受过正确的教育，也就不能给孩子正确的引导。针对这种现象，本项目通过招募与派遣支教志愿者对云南地区留守儿童进行知识教育、身心健康教育、社会实践教育等，以保障他们在相应的年龄能够得到教育上的正确引导,同时能够让他们感受到社会对他们的关怀。从而实现对留守儿童教育问题的正确引导。