18《竹影》PPT优选课件
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七年级语文下册(人教版)第18课《竹影》ppt课件
你觉得课文中哪些语 句描写最为生动？为什么？
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课文分析
中国画的特征：像符 号，重写意。
“我”、弟弟、 华明
看人影画 竹影
夏夜纳 凉
爸爸
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讲中国画的 特征
拓展延伸
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拓展延伸
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感悟探究
欣赏下面的一组西洋画和中国画，你能不能 用最恰当的话来概括 这两者的不同？
提示：可用课文中的语言概括，也可用自己 的话来说一说。
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风景
感悟探究
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静物
感悟探究
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人物
感悟探究
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人物
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人物
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感悟探究
请结合课文谈谈怎样理解这两句 话?
西洋画像照相， 中国画像符号。
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）来 shā
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重要词语
2．说说下面各词的词义
弥 漫: （烟尘、雾气、水等）充满、布满。
惬 意: 满意、称心、舒服。
意 味: 口头禅:
含蓄的意思或情趣、情调、趣味。 原指有的禅宗和尚只空谈禅理而不实行，今指常 挂在口头的词句。
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课文分析
速读课文，用一句话概括课文的 内容。
请根据课文内容给课文划分层次。
丰子恺的散文，在我国新文学史上也有较大的影 响。作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己 亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活 情趣。
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重要词语
1．给下面红色字注音
惬（ qi）è 意 口头禅（ ch）án 参差（ cēn ）cī 不齐 用笔蘸（ zh）àn了朱砂（ 撇（ pi）ě 的 水门汀（ tī）ng
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课文分析
中国画的特征：像符 号，重写意。
“我”、弟弟、 华明
看人影画 竹影
夏夜纳 凉
爸爸
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讲中国画的 特征
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感悟探究
欣赏下面的一组西洋画和中国画，你能不能 用最恰当的话来概括 这两者的不同？
提示：可用课文中的语言概括，也可用自己 的话来说一说。
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风景
感悟探究
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静物
感悟探究
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人物
感悟探究
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人物
感悟探究
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人物
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感悟探究
请结合课文谈谈怎样理解这两句 话?
西洋画像照相， 中国画像符号。
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）来 shā
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重要词语
2．说说下面各词的词义
弥 漫: （烟尘、雾气、水等）充满、布满。
惬 意: 满意、称心、舒服。
意 味: 口头禅:
含蓄的意思或情趣、情调、趣味。 原指有的禅宗和尚只空谈禅理而不实行，今指常 挂在口头的词句。
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课文分析
速读课文，用一句话概括课文的 内容。
请根据课文内容给课文划分层次。
丰子恺的散文，在我国新文学史上也有较大的影 响。作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己 亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活 情趣。
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重要词语
1．给下面红色字注音
惬（ qi）è 意 口头禅（ ch）án 参差（ cēn ）cī 不齐 用笔蘸（ zh）àn了朱砂（ 撇（ pi）ě 的 水门汀（ tī）ng
七年级语文下册(人教版)第18课竹影ppt课件
• 和蔼可亲，理解儿童心理，并且善于把握时机教育 子
写法探讨，品析丰子恺的语言
课文写“我”和小伙伴们看天看月看人看竹影 觉得哪些描写最具诗性，最能给你触动？为什 试着找出来，用以下句式表达：
“我认为________这句话最具有诗性。 它写出了_______。”
比如： “我认为天空好像一盏乏了油的灯，红光渐 弱。”这句话最具有诗性。因为它运用比喻的修辞 动形象的写出了太阳将要落山时天空的情状。 ”
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
洋 画 的 各
人物
风景
静物
中国画与西洋画的区别：
1、中国画盛用线条，西洋画线条都不显著； 2、中国画不注重透视法，西洋画极注重透视法； 3、中国人物画不讲解剖学，西洋人物画很重解剖学； 4、中国画不重背景，西洋画很重背景； 5、中国画题材已自然为主，西洋画题材以人物为主。
中国画像符号
重写意，重神似。
课外引申拓展 ——说说自己的童年
瞻瞻的脚踏车
这是丰子恺最广为流传的 画，主人公是他的长子丰华瞻 年的瞻瞻就表现出惊人的想象 无怪长大成为著名的教授。当 后的丰华瞻到外国的大学演讲 礼堂上就悬挂着这张画片。
写法探讨，品析丰子恺的语言
课文写“我”和小伙伴们看天看月看人看竹影 觉得哪些描写最具诗性，最能给你触动？为什 试着找出来，用以下句式表达：
“我认为________这句话最具有诗性。 它写出了_______。”
比如： “我认为天空好像一盏乏了油的灯，红光渐 弱。”这句话最具有诗性。因为它运用比喻的修辞 动形象的写出了太阳将要落山时天空的情状。 ”
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
洋 画 的 各
人物
风景
静物
中国画与西洋画的区别：
1、中国画盛用线条，西洋画线条都不显著； 2、中国画不注重透视法，西洋画极注重透视法； 3、中国人物画不讲解剖学，西洋人物画很重解剖学； 4、中国画不重背景，西洋画很重背景； 5、中国画题材已自然为主，西洋画题材以人物为主。
中国画像符号
重写意，重神似。
课外引申拓展 ——说说自己的童年
瞻瞻的脚踏车
这是丰子恺最广为流传的 画，主人公是他的长子丰华瞻 年的瞻瞻就表现出惊人的想象 无怪长大成为著名的教授。当 后的丰华瞻到外国的大学演讲 礼堂上就悬挂着这张画片。
精品 公开课课件 《竹影》ppt课件(28页)
晚饭后 课 （时间）三个少年 （人物）在屋后的院子里 （地 • 文 点） 描竹影 （事件）时得到爸爸的指点，懂得了中国 主 要 画的艺术特点，由此获得了艺术美的发现。 内 容
学习目标：
1、体会本文所表现的天真烂漫的童 真、童趣 。 2、品味文中最能体现童趣的语言。 3、初步了解中国画和西洋画的不同 特点。
瞻瞻的脚踏车
这是丰子恺最广为流传的 一张画，主人公是他的长子丰 华瞻。幼年的瞻瞻就表现出惊 人的想象力，无怪长大成为著 名的教授。当成名后的丰华瞻 到外国的大学演讲时，礼堂上 就悬挂着这张画片。
小结：
一去不返的童年是美好的,只要你永葆一颗童心,你就能 拥有童年般的快乐; 看似平凡的生活是美好的,只要你有爱 心，有敏锐的眼睛,你就能发现生活中美好的东西无处不 在:一片枯叶,一抹斜阳,都能让你激动流连,受益匪浅,祝愿 同学们拥有快乐充实的人生!
二、预习检测：
1、给划线字注音。 i huá i） 恺（ kǎi ） 徘徊（ pá 惬（qiè）意 闪烁（ shuò ） 口头禅（ chán ） 参差（ cēn cī ）不齐 u）用笔蘸（ zhàn）朱砂（ shā 立轴（ zhó ）
来撇（piě）水门汀（ tīng ）
2、看谁说得好:
请用一句话概括课文 内容。
三、探究导学：
根据你课前的预习，思考下面的问
题：
1、当爸爸看到我们在水门汀地上乱涂乱画时他是怎样做 的？从中可以看出“爸爸”是一个什么样的人？
爸爸和我们一起描竹影，还给我们讲中国画和西洋画的不同： 中国画像符号，西洋画像照相。
爸爸是一个和蔼可亲的人，他不仅精通中国画，更懂得 如何引导孩子们学习，尊重孩子的兴趣，从兴趣中进行引 导教育。
• 2．“似觉眼梢头另有一种微光，渐渐地在那里强起来。”为什么会强 起来？
人教版七年级语文下册第18课《竹影》课件 (共33张PPT)
竹 丰影
子 恺
正确朗读下列词语：
惬意 (qiè)朱砂 (shā)蘸 (zhàn) 撇竹叶 (piě) 口头禅 (chán) 参差不齐 (cēn)(cī) 水门汀 tīng
作者介绍
名：丰子恺，原名丰润 时：现代(1898～1975) 地：浙江崇德人 评：画家、散文家 作：《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、
你觉得文章中的爸爸是个怎 么样的人？
明确： 1、理解并尊重孩子； 2、懂得因势利导教育孩子； 3、博学，特别是对绘画颇有研究。
四、自读爸爸话——品竹韵、索竹理
• 爸爸的话里包含了哪两层意思？
1、画竹难；
2、中国画的特点及其与 西洋画的差异。
• 苏轼（宋）
• 《於潜僧绿筠yún轩》
可使食无肉，不可居无竹。 无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦 尚可肥，俗士不可医。
爸爸的艺术引导有成效吗？ 你从哪儿看出来的？
五、走近作者： 丰子恺(1898～1975)，浙 江桐乡人。原名丰润。他是我国 现代著名的漫画家、散文家、美 术和音乐教育家，是一位多方面 卓有成就的文艺大师。 他的漫画作品大多以儿童为主 人公，风格独特，深受人们喜爱； 他的散文主要作品有：《缘缘堂 随笔》、《缘缘堂再笔》、《率 真集》等。作品大都是叙述他自 己亲身经历的生活和日常接触的 人事，表现浓厚的生活情趣。
1、天空好 像一盏乏了 油的灯，红 光渐渐地减 弱。
那光一跳一 跳地沉下去。
2、原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。
院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶变成短音 阶了。
月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动 把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.7.2721.7.27T uesday, July 27, 2021
子 恺
正确朗读下列词语：
惬意 (qiè)朱砂 (shā)蘸 (zhàn) 撇竹叶 (piě) 口头禅 (chán) 参差不齐 (cēn)(cī) 水门汀 tīng
作者介绍
名：丰子恺，原名丰润 时：现代(1898～1975) 地：浙江崇德人 评：画家、散文家 作：《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、
你觉得文章中的爸爸是个怎 么样的人？
明确： 1、理解并尊重孩子； 2、懂得因势利导教育孩子； 3、博学，特别是对绘画颇有研究。
四、自读爸爸话——品竹韵、索竹理
• 爸爸的话里包含了哪两层意思？
1、画竹难；
2、中国画的特点及其与 西洋画的差异。
• 苏轼（宋）
• 《於潜僧绿筠yún轩》
可使食无肉，不可居无竹。 无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦 尚可肥，俗士不可医。
爸爸的艺术引导有成效吗？ 你从哪儿看出来的？
五、走近作者： 丰子恺(1898～1975)，浙 江桐乡人。原名丰润。他是我国 现代著名的漫画家、散文家、美 术和音乐教育家，是一位多方面 卓有成就的文艺大师。 他的漫画作品大多以儿童为主 人公，风格独特，深受人们喜爱； 他的散文主要作品有：《缘缘堂 随笔》、《缘缘堂再笔》、《率 真集》等。作品大都是叙述他自 己亲身经历的生活和日常接触的 人事，表现浓厚的生活情趣。
1、天空好 像一盏乏了 油的灯，红 光渐渐地减 弱。
那光一跳一 跳地沉下去。
2、原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。
院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶变成短音 阶了。
月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动 把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.7.2721.7.27T uesday, July 27, 2021
《竹影》课件-课件
04
CATALOGUE
《竹影》的赏析和解读
《竹影》的情节和故事梗概
情节概述
故事以竹林为背景，通过描绘竹影在 地面、水面上的变化，展现出自然之 美和生命的韵律。
故事梗概
一群孩子在竹林中玩耍，通过观察竹 影的变化，他们感受到了大自然的神 奇和美妙。
《竹影》的人物形象和性格特点
人物形象
故事中的孩子们天真活泼，好奇心强 ，对自然充满敬畏和喜爱。
中国是竹子种类最多的国家
中国拥有约500种竹子，占全球总数的一半以上，主要分布在南方地区。
竹子的生长环境和习性
01
02
03
喜温暖湿润气候
竹子生长需要年平均温度 12-22℃，年降水量8002000毫米。
耐寒性差
大部分竹子在-15℃以下 会出现冻害，只有少数耐 寒品种能在-20℃左右生 长。
喜肥沃土壤
竹刻艺术
竹刻艺术是中国传统雕刻艺术的一种，以竹子为材料，通过雕刻、镂空、镶嵌等 多种技法，制作出精美的艺术品。竹刻艺术具有悠久的历史和独特的文化内涵， 是中国传统文化的重要组成部分。
竹刻艺术家们以刀代笔，在竹子上创作出各种形态逼真、线条流畅的艺术品。竹 刻艺术品的题材广泛，如山水、花鸟、人物等，形式多样，如竹简、竹笔筒、竹 镇纸等。
《竹影》课件-ppt课件
CATALOGUE
目 录
• 竹子的基础知识 • 竹子的艺术表现 • 《竹影》的创作背景和主题 • 《竹影》的赏析和解读 • 《竹影》的影响和意义
01
CATALOGUE
竹子的基础知识
竹子的种类和分布
种类繁多
全球竹子种类约有70-110种，分布在亚洲、非洲、拉丁美洲和大洋洲的热带和 亚热带地区。
《竹影》ppt课件(30页)
正是由于父亲巧妙的引导， 使孩子们 的游戏变得更 有意义了。那么，在父亲 的引导下，孩子们在描竹 影的游戏中得到艺术的启 蒙了吗？从哪里看到的？
收获之旅 从孩子们的活动中，你 看到了一个充满___的 游戏？
吴 昌 硕 立 轴
朱 竹
同学们：
作业：
请同学们阅读“语文主题性学习丛书”
109页 丰子恺先生的《儿童画》；
苏 轼 的 竹 石 图
书 画 大 师 启 功 朱 竹
吴 昌 硕 立 轴
丰子恺
您认识我吗？
惬意 朱砂
撇竹叶 口头禅 参差不齐
华明
徘徊 蘸
水门汀Biblioteka 请您读准我的音！ 惬意 qiè
撇竹叶 piě
水门汀 tīng
徘徊 pɑi huɑi
口头禅 chɑn 蘸 zhɑn 参差不齐cēn cī 朱砂 shā 华明 huɑ
孩子们问了父亲 几个问题？你认 为哪个问题最难 解决？父亲又是 如何做到让孩子 们理解的？
中国画不注重‘像不像’， 不像西洋画那样画得同真 物一样。凡画一物，只要 能表现出像我们闭目回想 时所见的一种神气，就是 佳作了。所以西洋画像照 相，中国画像符号。符号 只要用墨笔就够了，--------- 倘然用了绿颜料，就因 为太像实物，反而失却神 气。
中国画
西洋画
中国画不注重‘像不像’， 不像西洋画那样画得同真 物一样。凡画一物，只要 能表现出像我们闭目回想 时所见的一种神气，就是 佳作了。所以西洋画像照 相，中国画像符号。符号 只要用墨笔就够了，--------- 倘然用了绿颜料，就因 为太像实物，反而失却神 气。
中国画
西洋画
朱 竹
理解用“竹影”做标题的意 义
读出孩子们的心情
《竹影》优秀课件
《竹影》优秀课件ppt xx年xx月xx日contents •引言•《竹影》的创作背景和艺术风格•《竹影》的课件设计和教学应用•《竹影》课件的创新与不足•结语目录01引言依托于中国传统文化和民间艺术的研究课题竹文化在中国传统文化中的重要地位探究竹影艺术的内涵和传承发展课题来源研究目的和意义分析竹影艺术的美学特征和艺术价值探索竹影艺术的传承和创新途径深入了解竹影艺术的起源、发展和影响研究方法和研究内容收集和阅读有关竹文化的文献资料文献研究实地考察专家采访作品分析前往竹子产区和竹影艺术工作室进行实地考察邀请竹影艺术传承人和专家进行深入交流挑选不同风格的竹影作品进行分析和评价02《竹影》的创作背景和艺术风格时代背景20世纪初的中国，正经历着巨大的社会变革和动荡，各种艺术思潮的涌动和交融，为《竹影》的创作提供了丰富的素材和灵感。
《竹影》的创作背景个人背景作者在少年时期就对绘画产生了浓厚的兴趣，并受到了家庭和学校的良好教育，这为他的艺术创作打下了坚实的基础。
文化背景《竹影》作为中国传统绘画的一部分，其独特的艺术魅力和文化内涵，深受广大人民群众的喜爱。
以中国画为主，融合了西方绘画技巧，形成了独特的艺术风格。
艺术风格运用水墨、彩墨等材料，以线条、色彩、构图等手法表现竹子的形态、气质和韵味，同时注重画面的整体感和意境的营造。
表现形式《竹影》的艺术风格及表现形式文化内涵《竹影》作为一幅优秀的中国传统绘画作品，传递了中国文化的核心价值观，如“天人合一”、“清雅淡泊”、“气韵生动”等。
影响《竹影》以其独特的艺术风格和表现形式，对中国画坛产生了深远的影响，不仅为中国传统绘画的传承和发展提供了新的思路和方法，同时也为世界艺术史增添了宝贵的财富。
《竹影》的文化内涵及影响03《竹影》的课件设计和教学应用课件设计原则和思路突出主题01紧紧围绕《竹影》这一主题，课件设计贯穿整个教学过程，突出重点和难点。
简洁明了02课件界面简洁明了，没有过多的装饰，以文字、图片、视频等多种形式展示教学内容。
《竹影》优秀课件ppt
尚辉.2006. 从笔墨与图式的关系看中国画的美学特征《 美术研究》第8期.
学位论文
王茜. 2017. 中国画现代转型中的笔墨语言研究. 南京艺术学 院博士论文.
张天漫. 2014. 中国画现代转型中的形式研究. 中国艺术研究 院博士论文.
会议论文
• 李小芳.2012.“以书入画”——中国画中的书法与绘画的关 系国际学术研讨会论文 .
研究目的和意义
01
通过研究《竹影》这幅中国画作品，深入了解中国画的艺术特 点和表现手法
02
分析《竹影》的创作背景、表现内容、形式和技巧，探讨中国
画的意境和神韵
通过研究《竹影》的审美特征和文化内涵，弘扬中华民族优秀
03
传统文化
研究方法与内容概述
采用文献资料法和图像学方法，收集有关《竹 影》的文献资料和图片
《竹影》的社会价值
弘扬中华文化
《竹影》作为中国传统绘画的代表作品之一，展示了中华文化的魅力和神韵 ，对于推广中华文化、增强文化自信具有重要意义。
培养审美情趣
《竹影》作品所表现出的自然美、意境美和艺术美，能够启迪人们审美的心 灵，从而培养人们对自然和艺术的热爱和欣赏。
《竹影》的美学意义
表现自然美
《竹影》作品通过对自然景物的描绘，表现出了中国传统文化中尊重自然、热爱 自然的情感，同时也展示了自然美与艺术美的融合。
时代背景
20世纪初的中国正处于传统文化与现代文化相互碰撞、交融 的时期，丰子恺的作品反映了这一时代特征。
《竹影》的主要内容
主要内容
课文讲述的是几个小伙伴在看竹影的过程中，通过自己的想象和创造，发现 美、感受美、创造美的故事。
故事情节
起因（天气炎热，几个小伙伴在屋外乘凉）→发展（看到天空中的竹影）→ 高潮（通过自己的想象和创造，小伙伴们发现美、感受美、创造美）→结局 （大家高兴地回家）。
学位论文
王茜. 2017. 中国画现代转型中的笔墨语言研究. 南京艺术学 院博士论文.
张天漫. 2014. 中国画现代转型中的形式研究. 中国艺术研究 院博士论文.
会议论文
• 李小芳.2012.“以书入画”——中国画中的书法与绘画的关 系国际学术研讨会论文 .
研究目的和意义
01
通过研究《竹影》这幅中国画作品，深入了解中国画的艺术特 点和表现手法
02
分析《竹影》的创作背景、表现内容、形式和技巧，探讨中国
画的意境和神韵
通过研究《竹影》的审美特征和文化内涵，弘扬中华民族优秀
03
传统文化
研究方法与内容概述
采用文献资料法和图像学方法，收集有关《竹 影》的文献资料和图片
《竹影》的社会价值
弘扬中华文化
《竹影》作为中国传统绘画的代表作品之一，展示了中华文化的魅力和神韵 ，对于推广中华文化、增强文化自信具有重要意义。
培养审美情趣
《竹影》作品所表现出的自然美、意境美和艺术美，能够启迪人们审美的心 灵，从而培养人们对自然和艺术的热爱和欣赏。
《竹影》的美学意义
表现自然美
《竹影》作品通过对自然景物的描绘，表现出了中国传统文化中尊重自然、热爱 自然的情感，同时也展示了自然美与艺术美的融合。
时代背景
20世纪初的中国正处于传统文化与现代文化相互碰撞、交融 的时期，丰子恺的作品反映了这一时代特征。
《竹影》的主要内容
主要内容
课文讲述的是几个小伙伴在看竹影的过程中，通过自己的想象和创造，发现 美、感受美、创造美的故事。
故事情节
起因（天气炎热，几个小伙伴在屋外乘凉）→发展（看到天空中的竹影）→ 高潮（通过自己的想象和创造，小伙伴们发现美、感受美、创造美）→结局 （大家高兴地回家）。
18《竹影》PPT课件
•用线条不显著 •极注重透视法 •很讲解剖学 •很重背景 •题材以人物为主
中国画—符号
西洋画—照相
（神似）
（形似）
风景
静物
你能说出下列哪些画是中国画，哪些是西 洋画吗？你更喜欢哪一种，说说你的理由。
不论是中 国画还是西洋 画，都是一种 艺术，我们要 学会发现身边 的艺术，并学 会谦虚地请教 别人。
那光一跳一跳 地沉下去。
2、原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。
景色已由暖色变成寒色，由长音阶变成短音阶了。
月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动 把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。
3、门口一个黑影出现，好像一只 立起的青蛙，向我们跳将过来。
月光底下的人影，头上出烟气．
像校长先生房间里的横幅
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
术
*涂鸦、在手臂上画手表——绘画艺术 *堆积木、堆雪人、玩泥巴——建筑雕
像艺术
*起外号、编故事——文学创造 *剪纸、叠纸飞机——手工艺术
总结：艺术并不是高不可攀的东西， 它就蕴含在孩子们童稚的游戏中。
美是到处都有的，对于我们的眼睛
不是缺少美，而是缺少发
现。
——罗丹
用童心发现世界， 用童趣点缀生活。
请同学们来猜个谜语
你有我有他也有， 黑身黑腿黑黑头， 灯前月下跟你走， 就是从来不开口。
（影子）
丰子恺（1898— 1975），原名丰润，浙 江崇德人，我国现代著 名画家、文学家、美术 和音乐教育家，是一位 多方面卓有成就的文艺 大师。作品有《缘缘堂 随笔》《艺术趣味》、 《率真集》等。
18《竹影2PPT优选课件
丰子恺作品欣赏
2021/02/16
7
2021/02/16
触目横斜千万朵， 赏心只有两三枝
单纯美丽如梅花， 能赏心的也只有两三 枝而已，何况个个不 同的人。
人能赏花，能拣 赏心的花赏，花却不 能选择知音，这也是 人的幸运。
8
2021/02/16
门前溪一发， 我作五湖看
1941年，丰子恺率 妻儿避难暂寓遵义， 五湖的闲暇既已无望， 门前一溪也能聊以慰 情。与其说是逃避， 不如看作文人的从容。
2021/02/16
22
画竹除了用墨，还会用什么颜色？ 为什么？
红色画出来的叫做
“朱竹”，画家所描
的，已经不是竹，而Fra bibliotek是竹的一种姿势，一
种活的神气。
2021/02/16
23
“我”似觉得吴昌硕描的墨竹更有意 味的原因是什么？（用文中原句回答）
“那些竹叶的方向、疏密、浓淡、肥 瘦、以及集合的形体，似乎都有意义， 表现着一种美的姿态，一种活的神气。”
又引申为有差别、不一致
2021/02/16
3
丰子恺（1898～1975），原名丰润，浙江桐乡人。 我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家， 是一位多方面卓有成就的文艺大师。曾任上海开
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
2021/02/16
27
法国著名雕塑家罗丹说：“美是到 处都有的，对于我们的眼睛，不是缺 少美，而是缺少发现。”
我们不仅要善于发现美，而且更要 善于创造美。这样，有一天你会发现， 你拥有了自己的艺术人生。
9
2021/02/16
18《竹影》ppt课件]
![18《竹影》ppt课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/804c8a3ceefdc8d376ee3277.png)
白居易《池上竹下作》
• 穿篱绕舍碧逶迤，十亩闲 居半是池。食饱窗间新睡 后， 脚轻林下独行时。水 能性淡为吾友，竹解心虚 即我师。何必悠悠人世上， 劳心费目觅亲知。
比较一下本文与《童趣》 的异同
• 相同点：1、都表现了童真、童趣。2、 都富有想象力和审美情趣。 不同点：1、《童》是文言，选取几件 事；《竹》是现代文，一件事。 2、《童》注重想象、联想；《竹》注 重审美。
文中写道“大家吃了一惊， 立起身来，看见爸爸反背 着手立在水门汀旁的草地 上看我们描竹，他明明来 得很久了。”这句话中以 及后来爸爸的表现，你觉 得爸爸是个怎么样的人？
爸爸对孩子描竹影的 游戏是支持和鼓励的，爸 爸善于保护孩子的童真、 童趣，善于保护孩子的创 造力。 “爸爸 ”是以艺术 领路人的身份出现，他适 时地利用孩子的游戏因势 利导地给孩子们上了一堂 艺术入门课。
灯前月下跟你走，
就是从来不开口。
影子
影子在前，影子在后， 影子是个小黑狗，
常常跟着我；
影子在左，影子在右， 影子是个好朋友，
常常陪着我。
有一个成语是由画竹子的故事 而来的，你知道这个成语吗？能 用它给大家造一个句子吗?
胸有成竹
丰子恺
丰子恺(1898—1975)， 我国现代著名画家、文学家、 美术和音乐教育家。丰子恺 风格独特的漫画作品影响很 大，深受人们的喜爱。 丰子恺的散文，主要作 品有《缘缘堂随笔》、《缘 缘堂再笔》、《随笔二十 篇》、《甘美的回忆》、 《艺术趣味》、《率真集》 等。这些作品除一部分艺术 评论以外，大都是叙述他自 己亲身经历的生活和日常接 触的人事，表现浓厚的生活 情趣。
孩子们与父亲一同探 讨中国画，哪句话最能体 现西洋画和中国画的区别？
西洋画像照相， 中国画像符号。
《竹影》ppt课件
问题探究
4、归纳一下中国画和西洋画的不同并谈谈你的理解。
中国画—符号
（重写意， 重神似）
西洋画—照相
（重写实， 重形似）
5、欣赏中国画、西洋画图片，感受不同的艺术魅力。
风景
人 物
静物
国画欣赏
国画欣赏
国画欣赏
语言品味
课文写几个小伙伴看天看月看竹影,充满童趣. 请找出生动形象的描写句, 并说说好在哪里？
游戏是儿童的正当行为，玩具是儿童的天使。 ——《风筝》 鲁迅
小结升华
艺术并非是高不可攀的东西，它就蕴含在孩子们 童稚的游戏中。 童心童趣是天真烂漫的。只要你拥有一颗童心，
你就能拥有阳光般的快乐；只要你拥有一双敏锐的眼
睛，你就会发现平凡的生活中美无处不在。 罗丹说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，
问题探究
结合文中语句，理解游戏和艺术的关系？
1、孩子们描的竹影是艺术品吗？它美吗？ （第五段“依样画葫芦，终究缺乏画意，不过好玩罢了。”） 2、那么，怎么画才能称得上艺术呢？ （第五段“经过选择和布置…竹叶的结合，方向…”） 3、可见，艺术来源于生活又高于生活，要富于创造。 这一幅朱竹是艺术吗？它一点也不像，还是红色的！ （第六段“不在于象不象…” “一种美的姿态…”）
看天 看月 看人影 描人影 看竹影 描竹影 强烈的好奇心 细致的观察力 丰富的想象力 极强的模仿力
童心 童趣
当爸爸看到我们在水门汀地上“乱涂乱画”， 他怎么想？他怎么说？他怎么做？ 思考3、你认为文中的父亲是怎样一个人? 善解人意，理解尊重孩子； 因势利导，教育引导孩子； 博学多才，进行艺术启蒙。
艺术的 领路人
读读写写
惬意 qiè
撇竹叶 piě
朱砂 shā
《竹影》ppt课件
五、 竹，因它高风亮节的品质，成为许多文 人墨客赞美的对象，说说你知道的与竹有关的诗句。
苏轼（宋）
可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦， 无竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可医。
《竹里馆》王维（唐）
独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。
让我们一起来 欣赏丰子恺的漫画， 感受童年的趣味吧！
课文写“我”和小伙伴看天看月看人 影看竹影，充满童趣。你觉得哪些描 写最为生动?为什么?
原来月亮已在东天的竹叶中间放出她 的清光。院子里的光景已由暖色变成 寒色，由长音阶(大音阶)变成短音阶 (小音阶)了。 大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参 差差地描出许多竹叶来。
结合文中第6段文字，观看下列几组画，说说西洋画与中国 画的区别。
童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的。孩子们的游戏之中蕴藏着他们 独特的“艺术”创造。
本文除写人物活动外，作 者在本文中究竟要表现什么样 的中心？
爸爸和我们一起描竹影，还给我们讲中国画和西洋画的不同： 中国画像符号，西洋画像照相。
爸爸是一个和蔼可亲的人，他不仅精通中国画，更懂得 如何引导孩子们学习，尊重孩子的兴趣，从兴趣中进行引 导教育。
课后作业
模仿丰子恺的形式， 把你童年中富有意趣的 事，也用漫画的形式画出 来，并给它配上生动的解 说 词！
同学们看 过竹子吗？在晚上看过竹子 吗？在有月光的晚上看过竹子吗？画过 竹子吗？在水泥地上画过竹子吗？在有 月光的晚上在水泥地上画过竹子吗？没 有的话，现在画一画。
丰子恺
请用一句话概括课文 内容。
课 • 文 主 要 内 容
这篇文章以几个少年描描画画的游戏，引 出对中国画的艺术体验。
当爸爸看到我们在水门汀地上乱涂乱画时他是怎样做的？ 从中可以看出“爸爸”是一个什么样的人？
初中七年级语文下册(人教版)18《竹影》ppt课件
为什么说“用墨来画竹，是最正当的？” 因为墨包罗世界上所有的颜色,是很好的一种颜料， 而竹象征着纯洁、坦直、忠诚的内在精神，所以说 “用墨来画竹，是最正当的”。
怎样才叫佳作？ “凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时 所见的一种神气，就是佳作了。”
画竹除了用墨，还会用什么颜色？为什么？
红色画出来的叫做“朱
丰子恺作品欣赏
丰子恺作品欣赏
丰子恺作品欣赏
丰子恺作品欣赏
课文题为“竹影”，它是以写景为主，还是以写 人物活动为主？请概括课文内容。
本文叙述了在一个有月亮的夜晚,我们几个少年在 水泥地上做描竹影的充满童真、童趣的游戏，及爸 爸给我们讲画画的知识，从中引出对中国画的艺术 体验，获得了艺术美的发现。
竹”，画家所描的，已经不
是竹，而是竹的一种姿势， 一种活的神气。
“我”似觉得吴昌硕描的墨竹更有意味的原因是什 么？（用文中原句回答） “那些竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦、以及集合 的形体，似乎都有意义，表现着一种美的姿态，一种
活的神气。”
本文中除了写人物活动外，还涉及哪一方面的内 容？作者在本文中究竟要表现什么样的中心？
门前溪一发， 我作五湖看
1941年，丰子恺率妻儿避 难暂寓遵义，五湖的闲暇既 已无望，门前一溪也能聊以 慰情。与其说是逃避，不如 看作文人的从容。
幸有我来山未孤 我看青山多妩媚， 料青山，看我应如是。
无言独上西楼
是真的无言了吗？若是无 言，必然无思，既然无思，又 何必独上西楼。看来，无言却 是多情，正是"才下眉头，却上 心头"才教人独立西楼，听凭明 月去涤荡"剪不断，理还乱"的 心思。
课文写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充 满童趣。你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣？ 为什么？
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2021/02/16
1
教学目标：
1、 体会课文所表现的天真烂漫 的童真之趣。
2、 学会从日常生活中去认识和体 验艺术美。
2021/02/16
2
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载：
范文下载：
教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
《口技》表现了技艺美。
2021/02/16
5
《竹影》是一篇优美的散文， 文情并茂，情景交融。让我们跟着 丰子恺走进《竹影》，去体会其中 美的意蕴和神气！
2021/02/16
6
丰子恺(1898～1975)，原名丰润, 浙江崇德人,现代
画家、散文家。他自幼爱好美术，1921年赴日学习音乐
和美术。回国后，曾任复旦大学、浙江大学美术教授。
后专门从事绘画和写作。建国后，曾任中国美术家协会
上海分会主席、上海文学艺术界联合会副主席等。丰子
恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们喜爱。他的
散文在我国新文学史上也有较大的影响。主要作品有
《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》
《甘2美021/的02/16回忆》《率真集》等 。
7
撇 (piě) 蘸 (zhàn) 幽(yōu) 暗
西洋画像照相， 中国画像符号。
2021/02/16
19
你是如何理解第六
自然段中“西洋画
加油啊！
像照相，中国画像
符号”这句话的？
2021/02/16
20
2021/02/16
21
2021/02/16
22
照相是对事物真实的反映； 符号是抽象地指称事物。
西洋画重写实，重形似，客观性强； 中国画重写意，重神似，主观性强。
竹叶的影子，同声地叫起来：“啊！ 好看啊！中国画！”
2021/02/16
16
描竹影
★大家蹲下去，用木炭在水 门汀上参参差差地描出许多 竹叶来。
2021/02/16
17
看天 看月 看人影 看竹影 描真童趣） 丰富的想象力 极强的模仿力
18
孩子们与父亲一同探 讨中国画，哪句话最能体 现西洋画和中国画的区别？
科学是真实的；
文学艺术给人美的享受；
宗教是善的寄托。
2021/02/16
3
文学指：散文、小说、诗歌、 剧本四大文学样式。
艺术指：音乐、舞蹈、戏剧、 美术等。
2021/02/16
4
第四单元——美文：
《社戏》体现了人情美、人性美，
《安塞腰鼓》流露出力量美，
《竹影》营造了意境美，
《观舞记》带出了艺术美，
中国画
表现了：真切的童真童趣 想一想！
说明了：真善美和艺术有时就蕴
含在孩子的童稚活动中
2021/02/16
9
探究
2021/02/16
合作
10
第一段主要交代了什么？
时间： 夏天吃过晚饭后 地点： 屋后的院子 人物： 我和弟弟 起因： 乘凉
2021/02/16
11
讨论：
文章洋溢着天真烂漫的童真 童趣，文章通过哪些句子体现童 真童趣呢？有感情地朗读 各抒己见吧！ 相关的语句，并谈谈你的 体会。
2021/02/16
25
生活中处处有美。冰心奶 奶说过： “有了爱，就有了
一切！”祝愿同学们永远快 乐充实，以一颗充满爱的心 感受生活中的真善美！
2021/02/16
26
写作练习：
《日光下的影子》
（树影 、人影、屋影、篮球架的影……）
2021/02/16
27
THANKS FOR WATCHING
2021/02/16
12
看天
★天空好像一盏乏了油的灯，红 光渐渐地减弱。
★那光一跳一跳地沉下去，非常 微细，但又非常迅速而不可挽救。
★另有一种微光，渐渐地在那里 强起来。
2021/02/16
13
看月
★原来月亮已在东天的竹叶中间放
出她的清光。 ★院子里的光景已由暖色变成寒
色，由长音阶（大音阶）成短音
阶（小音阶）了。
★月亮已经升得很高，隐在一丛竹
叶中。竹叶的摇动把她切成许多不
规则的小块，闪烁地映入我们的眼
中。 2021/02/16
14
看人影
★门口一个黑影出现，好像一只立 起的青蛙，向我们跳将过来。
★头上有一缕一缕的细烟，好像 漫画里所描写的动怒的人。
2021/02/16
15
看竹影
★我们同时发现了映在水门汀上的
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/16
28
惬(qiè) 意: 满意；称心；舒服。
疏(shū) 密 包罗(luó) :包括（指大范围）
朱砂 (shā)
口头禅(chán)
参差(cēn)(cī) 不齐:长短、高低、大小 等不一致。
水门汀 (tīng) 2021/02/16
8
通读课文，概括课文内容。
什么人：“我”、弟弟、华明、爸爸
干什么：借着月光画竹影，并和爸爸探讨
2021/02/16
23
1、取材于平凡的生活小事； 2、行文简洁，文情并茂。
2021/02/16
24
课堂小结：
散文的特点在于取材广泛，表现形式不 拘一格，主题思想集中而又统一，这就是 所谓的“形散神聚”。
“一切景语皆情语”，情景交融是散 文的又一特点。一篇优美的散文使人陶醉， 这就是美的享受。
这篇课文既是一篇优美的散文，又让 我们体会到中国画的艺术美。
1
教学目标：
1、 体会课文所表现的天真烂漫 的童真之趣。
2、 学会从日常生活中去认识和体 验艺术美。
2021/02/16
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行业PPT模板： PPT素材下载：
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《口技》表现了技艺美。
2021/02/16
5
《竹影》是一篇优美的散文， 文情并茂，情景交融。让我们跟着 丰子恺走进《竹影》，去体会其中 美的意蕴和神气！
2021/02/16
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丰子恺(1898～1975)，原名丰润, 浙江崇德人,现代
画家、散文家。他自幼爱好美术，1921年赴日学习音乐
和美术。回国后，曾任复旦大学、浙江大学美术教授。
后专门从事绘画和写作。建国后，曾任中国美术家协会
上海分会主席、上海文学艺术界联合会副主席等。丰子
恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们喜爱。他的
散文在我国新文学史上也有较大的影响。主要作品有
《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》
《甘2美021/的02/16回忆》《率真集》等 。
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撇 (piě) 蘸 (zhàn) 幽(yōu) 暗
西洋画像照相， 中国画像符号。
2021/02/16
19
你是如何理解第六
自然段中“西洋画
加油啊！
像照相，中国画像
符号”这句话的？
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照相是对事物真实的反映； 符号是抽象地指称事物。
西洋画重写实，重形似，客观性强； 中国画重写意，重神似，主观性强。
竹叶的影子，同声地叫起来：“啊！ 好看啊！中国画！”
2021/02/16
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描竹影
★大家蹲下去，用木炭在水 门汀上参参差差地描出许多 竹叶来。
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看天 看月 看人影 看竹影 描真童趣） 丰富的想象力 极强的模仿力
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孩子们与父亲一同探 讨中国画，哪句话最能体 现西洋画和中国画的区别？
科学是真实的；
文学艺术给人美的享受；
宗教是善的寄托。
2021/02/16
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文学指：散文、小说、诗歌、 剧本四大文学样式。
艺术指：音乐、舞蹈、戏剧、 美术等。
2021/02/16
4
第四单元——美文：
《社戏》体现了人情美、人性美，
《安塞腰鼓》流露出力量美，
《竹影》营造了意境美，
《观舞记》带出了艺术美，
中国画
表现了：真切的童真童趣 想一想！
说明了：真善美和艺术有时就蕴
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探究
2021/02/16
合作
10
第一段主要交代了什么？
时间： 夏天吃过晚饭后 地点： 屋后的院子 人物： 我和弟弟 起因： 乘凉
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讨论：
文章洋溢着天真烂漫的童真 童趣，文章通过哪些句子体现童 真童趣呢？有感情地朗读 各抒己见吧！ 相关的语句，并谈谈你的 体会。
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一切！”祝愿同学们永远快 乐充实，以一颗充满爱的心 感受生活中的真善美！
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写作练习：
《日光下的影子》
（树影 、人影、屋影、篮球架的影……）
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12
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★天空好像一盏乏了油的灯，红 光渐渐地减弱。
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2021/02/16
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看月
★原来月亮已在东天的竹叶中间放
出她的清光。 ★院子里的光景已由暖色变成寒
色，由长音阶（大音阶）成短音
阶（小音阶）了。
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叶中。竹叶的摇动把她切成许多不
规则的小块，闪烁地映入我们的眼
中。 2021/02/16
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看人影
★门口一个黑影出现，好像一只立 起的青蛙，向我们跳将过来。
★头上有一缕一缕的细烟，好像 漫画里所描写的动怒的人。
2021/02/16
15
看竹影
★我们同时发现了映在水门汀上的
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汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/16
28
惬(qiè) 意: 满意；称心；舒服。
疏(shū) 密 包罗(luó) :包括（指大范围）
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口头禅(chán)
参差(cēn)(cī) 不齐:长短、高低、大小 等不一致。
水门汀 (tīng) 2021/02/16
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2021/02/16
23
1、取材于平凡的生活小事； 2、行文简洁，文情并茂。
2021/02/16
24
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散文的特点在于取材广泛，表现形式不 拘一格，主题思想集中而又统一，这就是 所谓的“形散神聚”。
“一切景语皆情语”，情景交融是散 文的又一特点。一篇优美的散文使人陶醉， 这就是美的享受。
这篇课文既是一篇优美的散文，又让 我们体会到中国画的艺术美。