小学一年级上册语文短文阅读训练题的总结

小学一年级语文上册阅读理解及答案(必考题)

小学一年级语文上册阅读理解及答案（必考题）一、阅读儿歌，完成练习。

伞下雨啦，下雨啦，蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞；下雨啦，下雨啦，小鱼躲进了绿绿的荷叶伞；下雨啦，下雨啦，鸟儿藏进了密密的树叶伞；下雨啦，下雨啦，我撑开了美丽的小花伞。

1．认真读儿歌，将正确答案的序号填在横线上。

①小花伞②蘑菇伞③树叶伞④荷叶伞下雨啦，蚂蚁钻进了______；小鱼躲进了______；鸟儿藏进了_______；“我”撑开了_______。

2．读一读，连一连。

圆圆的绿绿的密密的美丽的荷叶伞蘑菇伞小花伞树叶伞3．想一想，下雨了，还有哪些小动物会去躲雨，仿照课文写写。

下雨啦，下雨啦，__________________。

二、阅读短文，完成练习冬天的一个早晨，兔兄（xiōng）弟一起在山坡上做游戏。

忽然，鸟儿们叽叽喳喳乱（luàn）飞起来，对兔兄弟大喊：“不好了，老鹰（yīng）来了，快藏起来！”小灰兔慌了：“这儿没有洞，往哪儿藏啊？”小白兔告诉小灰兔：“你藏到乱石堆里！”小灰兔忙问：“哥哥，你怎么办呢？”小白兔连忙回答：“你快藏，别管（guǎn）我。

”说完，往湖边的雪地跑去。

老鹰飞来了。

它在天上瞧（qiáo）了又瞧，什么也没发现。

它绕（rào）了几个圈子，飞走了。

1．短文一共有（________）个自然段。

2．给加点字选择正确的读音，打“√”。

藏．（cáng cán）起来告诉．（shù sù）3．照样子，写词语。

叽叽喳喳（AABB） _____________ _____________4．选一选，填一填。

（1）①老鹰②小白兔③小灰兔④鸟儿们（________）来了，（________）告诉兔兄弟有危险。

后来，（________）藏到了乱石堆里，（________）藏到了雪地里。

（2）①慌张②冷静兔兄弟在躲藏的时候，小白兔很（________），小灰兔很（________）。

小学语文一年级上册阅读训练28题含答案

1秋叶枫树的叶子像一个个小手掌，火红火红的。

银杏树的叶子像一把把小扇子，金黄金黄的。

秋风一吹，梧桐树的叶子像在漫天飞舞的一只只花蝴蝶。

秋天的树林美极了！1.短文一共有个自然段。

第1自然段有句话。

2.短文写了种树叶，用画出来。

3.根据短文内容连一连。

枫树叶像小扇子银杏叶像花蝴蝶梧桐叶像小手掌4.你喜欢秋天的树林吗？为什么？我秋天的树林，因为。

《秋叶》参考答案1.2 32.3 枫树的叶子银杏树的叶子梧桐树的叶子3.枫树叶——像小手掌；银杏叶——像小扇子；梧桐叶——像花蝴蝶4.喜欢秋天的树林美极了！2秋娃娃写信秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。

写给谁，给大雁，快快启程飞南方。

写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。

写给谁？给田鼠，快快打洞造新房。

写给谁？你我他，多穿衣裳别着凉。

写给这儿，写给那儿，最后黄叶都写光。

1.秋姑娘给谁写信了？在儿歌中用“”画出来。

2.照样子连一连。

一群一只一个一件3.读儿歌，将序号填在相应的横线上。

①田鼠②松鼠③大雁秋天到了，准备飞往南方，打洞准备过冬，忙着准备冬粮……4.好心肠的秋姑娘还会给谁写信？模仿儿歌写一写。

写给谁？给，。

《秋娃娃写信》参考答案1. 大雁松鼠田鼠你我他2.一群一只一个一件3.③①②4.示例：青蛙快快捉害虫，吃得饱饱好冬眠山村孩子快快给小树裹上冬衣3顽皮的月亮夜静悄悄的，只有一个月亮，在黑乎乎的天空玩着。

瞧，今天晚上的月亮多会玩啊！跑到西，跑到东，这顽皮的月亮，真拿他没办法。

1.请你写出与下列词语的意思相反的词。

东——（）黑——（）2.读一读短文，找一找，连一连。

静悄悄的黑乎乎的顽皮的月亮夜晚天空3.为什么说月亮很顽皮？（）（填序号）①因为月亮跑到西，跑到东。

②因为月亮自己在天空玩。

《顽皮的月亮》参考答案1.西白2.静悄悄的黑乎乎的顽皮的月亮夜晚天空3. ①4月亮天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。

一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。

鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。

一年级阅读理解解题技巧

一年级阅读理解解题技巧阅读理解，向来是语文考试中的“老大难”。

接下来是小编为大家整理的有关一年级阅读理解解题技巧，希望大家喜欢!小学一年级阅读理解题拿高分一年级的小学生因为字还没认全，理解能力也很差，做短文阅读类型的题比较困难，所以阅读理解也成为了小学一年级语文最难的题型之一。

但是看到这种题也不要害怕，即使阅读能力不强，也是有一些做题的小技巧的。

小编之前在上一篇文章已经讲了两个方法，不知道对于大家有没有用呢?下面继续再说另外两个方法，有需要的家长可以先给孩子收藏着!第一要引导孩子认真读题，根据题目中的关键词在原文中找出合适的答案。

一年级的阅读理解并不难，只要紧扣原文，告诉学生答案肯定能在原文中找出，只需要细心的筛选答案信息就可以了。

一般答案都是紧挨着题目中的关键词出现的。

第二种方法就是熟悉一年级阅读理解题有哪些考点，小编整理了最常考的三种题给大家参考一下。

第一个是数段，如图片中的阅读题《树医生》和《可爱的小白兔》都涉及到了数段的问题，只需要找出段落标志，然后判断一共有几段。

第二种题型就是理解文章内容根据原文填空，具体例子也是图中的《可爱的小白兔》第2题，通过对文章的具体内容来概括出答案。

第三种题型就有点抽象了，需要理解简单的比喻句，一年级的孩子比喻句接触的还比较少，只需要找出哪个是本体哪个是喻体，就明白是将什么比作了什么。

图片上有经典的例题解析，可以根据题型来理解方法。

总而言之，对于一年级的小学生来说不管是理解文章还是题目的意思都有些难度，特别是一些抽象的专业用词，只要有不理解的地方可能都会做错题目。

所以除了这些做题技巧外，学生平时还是要多阅读阅读课外书，提升语感才能更好的理解文章。

小学一年级语文阅读理解题技巧第一种方法要先了解一年级的阅读题都有哪些考点，让学生掌握相关知识点和专业用词。

一年级因为学习的内容还不多，所以考点也不多，但是很多孩子对文章的具体结构和专业用词不了解，不明白在问什么，比如自然段是什么?事物又指的什么?只要是稍微专业点的书面用语都会成为学生理解一篇文章的障碍，所以要想做好阅读理解题就要先把这些专业用词掌握住。

人教版一年级语文上册理解阅读专项训练(15篇)

人教版一年级语文上册理解阅读专项训练（15篇）一、我会阅读。

第一块生日蛋糕（ɡāo）6月1日是小羊的生日，小动物们前来向她祝贺。

小兔送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋。

大家一起唱起了歌，小羊吹灭蜡烛，切下了第一块生日蛋糕。

小牛想：一定会给我的，我有好书就给她看。

小猴想：一定会给我的，我有好玩的，就给她玩。

小兔想：一定会给我的，我有好吃的，就给她吃。

可是，小羊把切下来的第一块蛋糕送给了妈妈，她说：“没有妈妈就没有我，我的生日就是妈妈的节日。

”朋友们都鼓起掌来，大家说：“我们过生日，也要把第一块蛋糕送给妈妈。

”1．短文有（______）个自然段。

2．小羊的生日是______月______日，这一天正好是______节。

小羊过生日，小兔送青草，小牛送______，小猴送______，母鸡送______。

3．因为__________，所以小羊把第一块生日蛋糕送给了妈妈。

二、实践快乐园。

姐妹潭姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。

潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。

姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的景色十分美丽。

潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。

坐在亭中，展望四周，山青水绿，真叫人心情舒畅。

1．短文出现的一对反义词是_____和_______。

2．姐妹潭在________________________。

3．短文的第二自然段共有_______句话。

4．用“”画出描写大潭风景美丽的句子。

三、段落阅读。

雨过天晴，一道彩虹高高挂在天空。

丁丁说，彩虹是一座神奇的桥，他想从这座桥上走过，去看看遥远的银河。

冬冬说，彩虹是一条五彩的项链，美丽的仙女戴上它，一定会更加好看。

小弟弟问：如果从彩虹顶上滑下，会是哪里？能不能到太空人的家？小妹妹问：是谁让彩虹这样美丽？是谁为它画了七彩衣？谁有这样硕大的笔？彩虹的颜色越来越淡，渐渐地，它回到了白云中间。

1．在短文中找到恰当的词语填在（）里。

（_____）的银河（_____）的项链（_____）的仙女2．给下面的字换上新部首，组成一个新字。

小学一年级上册语文短文阅读试卷(15题)

小学一年级上册语文短文阅读试卷（15题）一、课内阅读有时候，我觉得自己很大。

我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

有时候，我觉得自己很小。

我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

1．短文中出现了一对反义词是________和________。

2．照样子填空。

穿衣服系鞋带________水果 ________玻璃3．我会说________的时候，我觉得自己很大。

________的时候，我觉得自己很小。

二、阅读短文，完成后面的作业。

大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1．这一段话共有（______）句；大自然的邮票指________。

2．填空：（1）一年有________、________、________、________四个季节。

（2）春天的树上，芽瓣是______，夏天的树上，叶片是________；秋天的树叶颜色有________和________；冬天的树下，满地是________。

3．连一连。

嫩嫩的叶片肥肥的枫（fēng）叶红红的芽瓣三、我会读，我会做。

月夜美人月光迷人地撒在山坡上，动物和植物们都睡着啦！一只值夜班的猫头鹰在山林中。

突然，它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。

猫头鹰飞到昙花的旁边，好奇地说：“小昙花，原来你是在晚上开的呀！”昙花有点不好意思地说：“是呀！我的祖先生活在干旱的墨西哥，为了保护身体中的水分不会被蒸发掉，这才养成了半夜开花的习惯。

”从此，昙花半夜开花的秘密在树林中传开了，大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦！1．昙花在________开花。

（横线上填时间）2．昙花是________色的，你还知道什么花的颜色？________花是________色 ________花是________色 ________花是________色3．想一想，昙花为什么在半夜开放？[方法提示：仔细读短文的第5句话] _______________________________________________________________。

统编部编版小学语文一年级上册语文【课外阅读专项训练(含答案)

一年级上册语文期末总复习专项训练课外阅读专题部编版（含答案）一、阅读下文，回答问题。

变魔术小松鼠，采松果，采下松果埋进土。

埋进土，干什么，留着春天填饱肚。

春风吹，春天到，松鼠打开小仓库。

咦，奇怪，松果变成小松树。

1．小松鼠采松果干什么呢？_________________________2．它把松果藏在哪里呢？_________________________3．第二年春天，小松鼠能找到松果吗？为什么？_________________________二、阅读乐园。

秋天，树过着金色的日子。

金色的日子很美丽，很饱满，很香甜。

沉甸甸的果实金光闪闪，闪出了树的汗水，树的辛劳，树的功绩。

1.沉甸甸的果实________，闪出了树的________，树的________，树的功绩。

2.在你眼中，秋天的树过着什么颜色的日子？______________________三、快乐阅读。

读儿歌，完成练习。

手足口耳目，人的五件宝。

学习和劳动，天天离不了。

1．这首儿歌共有_______句话。

2．这首儿歌告诉我们，人有_______件宝。

四、阅读下文，回答问题要下雨了有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？”蚂蚁笑着说：“我们全都在搬家啊。

”蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊？”蚂蚁说：“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。

”蝴蝶说：“我只有翅膀没有手，帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。

”蚂蚁们说：“那就先谢谢你了。

”不一会儿，就下起雨来了。

蝴蝶的翅膀被雨淋湿了，飞不起来了。

但是，它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。

1.你能用一个词语来形容吗？________的蚂蚁________的蝴蝶2.根据故事内容判断对错。

(1)蚂蚁搬家是因为要下雨了。

________(2)蚂蚁搬家是因为以前的地方不好，重新找到了新住址。

________3.小蝴蝶主动帮助小蚂蚁找淋不到雨的地方，说明小蝴蝶具有怎样的好品质呢？____________________________________________五、阅读乐园。

【寒假作业】部编版小学一年级上册语文知识点衔接11 课外阅读(含答案)

知识点衔接11课外阅读一年级语文（共三十九篇）一、上册课外阅读理解复习（共十二篇）（一）标点符号歌逗号，句号，省略号，说话作诗不能少。

逗号好像小蝌蚪，句号好像水泡泡。

省略号像什么？好像水珠穿成串。

我用它们来写诗，送给妈妈和老师，老师、妈妈哈哈笑，夸我写作呱呱叫。

1．指出下列符号是什么？，（_______）。

（_______）……（_______）2．连一连。

逗号句号省略号成串的水珠小蝌蚪水泡泡3．把你知道标点符号写一写，和同学们分享。

（二）下雨啦滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。

麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。

”桃树说：“下吧，下吧，我要开花。

”葵花籽说：“下吧，下吧，我要发芽。

”小弟弟说：“下吧，下吧，我要种瓜。

”滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。

1．根据拼音，写汉字mài táo kuí zhòng 苗树花籽瓜2．根据课文，连一连。

麦苗说我要种瓜桃树说我要发芽葵花籽说我要长大小弟弟说我要开花3．写出下列词语的反义词。

长——（）开——（）下——（）大——（）（三）小雪花小雪花飘呀飘呀，飘落在枝头，好像梨花开放了；飘落到田野，好像给麦苗盖上了棉被。

小雪花飘呀飘呀，枝头的梨花越开越多，麦苗的棉被越盖越厚。

小树和麦苗都睡着了，他们正做着快乐的梦。

1．文章共有___段。

2．根据文章内容填空。

①小雪花飘落到田野，好像给麦苗盖上了__________。

②小树和麦苗都睡着了，他们正做着____________。

3．你喜欢小雪花吗？为什么？（四）喜鹊（xǐquè）的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯（dīnɡ）住自己的下面。

它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆（kūn）虫在低空中飞，便喳zhā喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。

”哪知，头上传来鸽ɡē子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋（pán xuán）它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，不，我飞得不算高，上面还有大雁yàn呢！”鸽子对喜鹊说。

2021年部编人教版一年级语文上册阅读理解专项突破训练及答案

2021年部编人教版一年级语文上册阅读理解专项突破训练及答案一、阅读短文，完成练习羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。

”他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1．这篇短文有（_________）段话。

2．羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（1）________（2）_________（3）________3．读了短文，我知道了：（1）西红柿的（_____________）好吃。

（2）萝卜的（______________）好吃。

（3）白菜的（________________）好吃。

二、我是阅读小明星。

氧吧小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。

小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。

他在林子里开了一家氧吧。

氧吧有（）的空气，有（）的花儿，有（）的蝴蝶，有（）的小鸟……很多小动物来到氧吧，尽情享受这大自然的美好。

大家都说：“这氧吧真好，我们要感谢小猴！”到氧吧的动物越来越多，氧吧的生意红红火火。

1．选择下面的词语填入文中的括号里。

（填序号）①唱歌②新鲜③飞舞④香香2．氧吧是什么样的？请你用“”画出来。

3．到氧吧的动物越来越多，氧吧的生意____________。

4．小猴开氧吧，让小动物们享受到了美好的大自然。

你想开一个什么“吧”？这个“吧”里有些什么？你想用它来做什么呢？用几句话写下来，和大家分享吧。

__________________________________三、基础阅读。

荷叶圆圆荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。

”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。

”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。

小学一年级上册语文理解阅读专项训练及答案

小学一年级上册语文理解阅读专项训练及答案一、阅读拓展。

植物传播种子的方法很多。

除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。

有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。

有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。

松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

1．填空。

①“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。

”这句话是短文的第____句。

椰子树的果子叫________。

②植物传播种子除了靠人采摘传播外，有的靠_____________，有的靠____________，还有的靠______________________ 。

2．读文，判断句子。

(错的打“×”，对的打“√”)①植物传播种子的方法很多。

( )②椰子树生长在海边。

( )③石榴、樱桃都是靠小鸟或其他动物传播种子的。

( )④“松子”是一种动物。

( )⑤小鸟很爱吃植物的种子。

( )⑥读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。

( )二、读短文，完成练习。

白云船我们的天上，是一片蓝色的海洋，白云船儿，在海面上远航。

白天，船头坐着太阳。

晚上，船尾坐着月亮。

一定会有那么一天，我们登上了白云船，带着太阳和月亮，茫茫宇宙去远航。

1．子，写词语。

例：蓝色的海洋（______）的太阳（______）的月亮2．“蓝色的海洋”指的是（______），“船儿”是指（______）。

（填序号）①白云②天空3．乘客是（______）和（_______）。

（填序号）①太阳②星星③月亮④地球三、阅读展示台。

画圈圈一圈、两圈、三圈，谁在水上画圈圈？哦，是小蜻蜓在排练。

四圈、五圈、六圈，谁在水上画圈圈？哦，是小鱼在吹泡泡。

七圈、八圈……许多圈，谁在水上画圈圈？哈，是小雨点儿在蹦跳！1．短文中写了________、________和________在水面上画圈圈。

小学一年级上册语文短文阅读(考题)

小学一年级上册语文短文阅读（考题）一、课外阅读长眼睛的小树活泼的梅花鹿在小树林里跑着，几张藤叶儿挂在了它的角上，它也不知道。

小树林边上，是个小池塘，小鹿探头一瞧，池塘里映出一棵小树，小树杈上飘着绿叶。

再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！小鹿高兴地笑了：“那不是我吗？我变成一棵长眼睛小树啦！”就在这时，有三只漂亮的小鸟儿，落在这一对树杈上了，它们跳上跳下，还唱着好听的歌儿呢。

爱动的小鹿一动不动，在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟儿来唱歌。

”1．短文一共____个自然段。

2．在括号里填上合适的词语。

（________）的小树（________）的小鸟（________）的眼睛3．“长眼睛的小树”其实是___________。

4．你喜欢这棵“长眼睛的小树”吗？为什么？______________________。

二、阅读儿歌完成练习。

小老虎上学小老虎，上学校，彩色铅笔带不少。

老师叫他画树叶，他在额头画道道：三横一竖啥道道？1．用“〇”圈出儿歌中声母是“sh”的字。

2．用“”画出儿歌中平舌音的字。

3．选一选。

儿歌中写的是（）上学。

A．小花猫B．小老虎4．老师让小老虎画什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

5．想一想，小老虎画的“三横一竖”是（_____）字。

三、阅读理解最后一片树叶秋风紧了。

树上只剩下了最后一片树叶。

一只鸟儿飞来了，停在枝头。

它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。

”树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。

”鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。

你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。

”鸟儿望着树叶说，“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。

”“是吗？”树叶听得出了神。

鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了!”啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。

小学一年级语文阅读技巧归纳理解短文和提取关键信息

小学一年级语文阅读技巧归纳理解短文和提取关键信息一、短文归纳理解的方法和技巧（500字）在小学一年级的学习中，短文归纳理解是培养学生语文阅读能力的重要环节。

通过短文的归纳理解，学生能够更好地理解文章的主题和要点，并能提取关键信息。

下面将介绍一些小学一年级语文阅读技巧，帮助学生提高短文归纳理解的能力。

1. 读题前先浏览短文在阅读一篇短文之前，学生应该先快速浏览一遍，了解文章的大致内容。

可以注意标题、图表、插图等与短文有关的信息，从整体上把握文章的主要内容。

2. 关注首尾句和段落大意首句通常能够给出文章的主题或概括，而尾句则常常总结全文或提出结论。

在阅读过程中，要特别关注这些句子，通过理解它们可以较好地把握文章的核心要点。

此外，每个段落通常都有明确的主题和中心思想，通过阅读首句和尾句可以把握段落的主题，从而更好地理解文章的结构和内容。

3. 标记关键词和信息在阅读过程中，可以用铅笔在短文的边缘或空白处标记出关键词和信息。

这些关键词和信息可能是与文章主题相关的概念、事实、观点等，将它们标记出来有助于学生更好地提取关键信息。

4. 对比对照找关联当遇到一个新概念或新信息时，可以尝试将其与已知的概念或信息进行对比对照，找到它们之间的关联关系。

通过对比对照，可以更好地理解并组织文章的内容。

5. 利用排除法当遇到选择题时，可以利用排除法来选择答案。

通过对选项进行仔细分析和比较，排除明显不符合短文内容的选项，最终选择正确答案。

二、关键信息的提取方法和技巧（500字）除了归纳理解短文外，提取关键信息也是小学一年级语文阅读的重要技巧之一。

关键信息的提取能够帮助学生更好地理解和记忆文章的内容。

以下是一些方法和技巧，可以帮助学生有效地提取关键信息。

1. 细心阅读并标记在阅读一篇文章时，要细心阅读，将重要的信息用铅笔或记号标记出来。

可以用不同的记号标示不同的信息类别，如关键词、数字、时间等。

通过标记，可以方便后续提取和回顾关键信息。

【15篇】部编小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】及答案

【15篇】部编小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】及答案一、阅读理解题1．我从中国来一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。

月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来?在太空做什么?”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。

”月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友!”（1）这篇文章有________个自然段。

（2）题目中的“我”指的是________。

【答案】（1）2（2）人造卫星【考点】课文内容理解，aoe【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

文章有2个自然段。

“我”是指人造卫星。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

2．读一读，回答问题。

会跑的阳光星期六，我本来想睡个懒觉。

可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦!”我一看，阳光照在我房间的窗户上。

我赶紧起床，抓紧时间练琴。

中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。

阳光跑得真快呀!下午，我复习功课。

我发现阳光跑出了我的房间。

一天又快过去了。

（1）看图，猜猜下列生字的读音。

窗户________ 练琴 ________ 跑步________（2）短文一共有________个自然段，第三自然段一共有________句话。

（3）早晨，太阳在________；中午，它的影子在________；下午，它跑出了________。

①地上②“我”的房间③“我”房间的窗户上（4）时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言( )A. 种瓜得瓜，种豆得豆。

B. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

C. 千里之行，始于足下。

【答案】（1）chuāng；qín；pǎo（2）3；3（3）③；①；②（4）B【考点】语段阅读【解析】3．读一读，做一做。

大萝卜，水盈盈，小白菜，绿盈盈，西红柿像灯笼，黄瓜一咬脆生生，多吃蔬菜身体好，壮壮实实少生病。

（1）儿歌中的整体认读音节有：。

（重复的只写一个）（2）连一连。

（3）请你再写出两种你爱吃的蔬菜。

一年级一年级上册阅读理解解题技巧和训练方法及练习题(含答案)

一年级上册阅读理解解题技巧和训练方法及练习题(含答案)一、一年级语文上册阅读理解练习1．读一读，回答问题。

一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。

石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。

（1）找出声母是p的字。

(重复的只选第一个)（2）根据儿歌填音节：________、________和________在爬石阶。

【答案】（1）爬、怕（2）bà ba；mā ma；xiǎo wá wa【考点】拼音，字形【解析】2．仔细阅读下面的短文，再做题。

小燕子小燕子从南方飞来了。

衔来泥，衔来草，在我家屋檐下忙个不停。

哎哟！一冬不见，你就学会垒窝啦，是哪个泥瓦匠爷爷教的？小燕子从南方飞来了。

“呢喃呢喃！”在电线上唱个不停。

真乖！你什么时候学会这么多新歌，也是幼儿园的阿姨教的吗？小燕子从南方飞来了。

衔来了一个春天。

还在小河边，田野上，用小剪子剪着柳条，剪着春光……（1）短文有________个自然段，在每个自然段前加上序号。

（2）什么季节小燕子从南方飞来？（3）小燕子学会了什么本领？是谁教的？（4）小燕子真的能衔来春天吗？为什么？【答案】（1）8（2）春季（3）垒窝和唱歌、妈妈.（4）不能。

这里指燕子是春天的使者，和春天一起到来。

【考点】语段阅读，四季【解析】3．阅读下面的小短文，回答问题。

四个太阳我画了个绿色的太阳，照着夏天。

高山、田野、大马路，到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳，送给秋天。

果园里，果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。

春天，春天的太阳该画什么颜色？噢，画个彩色的。

春天，是最美的季节。

（1）读读看，在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的？为什么？冬天的太阳是________色的，因为________秋天的太阳是________色的，因为________夏天的太阳是________色的，因为________而春天的太阳是________色的，因为________（2）画一画，涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。

部编版小学一年级语文上册带拼音短文阅读题训练习题.doc

（一）放学f àngxu é了l e，满天m ǎnti ān 都是d ōush ì乌云w ūy ún，就ji ù快ku ài 下雨xi ày ǔ了l e。

小xi ǎo 红h óng 和h é明明m íngm íng 来到l áid ào学校xu éxi ào 给g ěi 学校xu éxi ào 老师l ǎosh ī送s òng 雨y ǔ伞s ǎn 和h é雨鞋y ǔxi é。

传达室chu ánd ásh ì的d e 老l ǎo 爷y é爷y é看k àn 见ji àn 他t ā们men 这zh è么m e懂d ǒng 事sh ì，高g āo 兴x ìng 地d ì笑xi ào 了l e 。

１、这zh è篇pi ān 短du ǎn 文w én 有y ǒu句j ù话hu à。

２、天ti ān 就ji ù快ku ài 下xi à雨y ǔ了l e，和h é给g ěi 老l ǎo 师sh ī送s òng 伞s ǎn 和h é雨y ǔ鞋xi é。

（二）我w ǒ家jie 院子yu ànz ǐ里l i 有y ǒu 一y ī棵k ē古老g ǔl ǎo 而ér 又高又大y òug āoy òud à的d e 枣树z ǎosh ù。

春天ch ūnti ān，枣树z ǎosh ù上sh àng开k āi 满m ǎn 了l e 浅黄qi ǎnhu áng 色s è的d e 枣z ǎo 花hu ā。

【15篇】部编人教小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】及答案

【15篇】部编人教小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】及答案一、阅读理解题1．读一读，回答问题。

(填序号)小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起______的海螺和贝壳，穿成______的项链，挂在胸前。

______的脚印落在沙滩上，穿成______的项链，挂在大海胸前。

（1）选择合适的词语填到文中的横线上。

①金色②小小③快活④彩色（2）娃娃的项链是用________和________穿成的，大海的项链是________。

①海螺②孩子们的脚印③贝壳【答案】（1）②；④；③；①（2）①；③；②【考点】语段阅读【解析】2．和大人二起读《小松鼠找花生》，回答问题。

（1）为什么小松鼠没看见一个花生?( )(填序号)①花生被人摘走了。

②花生死掉了，没有结果。

③花生长在土里。

（2）你还知道哪些和花生类似的植物?和大人说一说。

【答案】（1）③（2）土豆、红薯【考点】课文内容理解【解析】3．阅读短文，回答问题。

画画星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

（1）短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（2）“我”在白纸上画了________、________、________和________。

（3）用横线画出文中表示小鸟颜色的词语。

（4）照样子，写词语。

碧绿碧绿 ________ ________ ________（5）请从以下词语中，任选2～3个编一句话。

绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄的【答案】（1）3；5（2）森林；天空；云；小鸟（3）黄黄的（4）火红火红；雪白雪白；金黄金黄（5）湛蓝的天空上飘着洁白的云朵。

【考点】记叙文【解析】4．阅读短文，回答问题。

老办法不行了一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。

小学一年级上册语文短文阅读练习(15题)

小学一年级上册语文短文阅读练习（15题）一、阅读短文，完成练习。

帮助别人就是帮助自己有一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼地走着，心里懊悔自己出门时为什么不带上照明的工具。

忽然前面出现了一点灯光，并渐渐地靠近。

灯光照亮了附近的路，商人走起路来也顺畅了一些。

待到他走近灯光时，才发现那个提着灯笼走路的人竟然是一位盲人。

商人十分奇怪地问那位盲人说：“你为什么要打灯笼呢？不怕浪费灯油吗？”盲人听了他的问话后，慢条斯理地回答道：“我打灯笼本不是为给别人照路，而是因为在黑暗中行走，别人往往看不见我，我便很容易被人撞倒。

而我提着灯笼走路，灯光虽不能帮我看清前面的路，却能让别人看见我。

这样，我就不会被人撞倒了。

”1．把下列词语补充完整。

（____）（____）翼翼慢（____）斯（____）2．写反义词。

黑——（____）出——（____）近——（____）慢——（____）3．用自己的话说说盲人为什么要打灯笼。

___________________________4．商人听了盲人的回答，会想些什么？又会说些什么呢？___________________________二、我会读，我会做。

春姑娘春姑娘来了。

河水说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你细细的雨滴，我怎么会有弯弯的身子？”柳树说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你柔柔的春光，我怎么会长出绿绿的长发？”娃娃说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你微微的春光，我怎么能放得起高高的风筝？”春姑娘脸红了，她谦虚地说：“不，我要谢谢你们，是你们帮我变得这样美丽！”1．这篇短文共有（______）个自然段。

2．画线句子中的“我”指的是___________，“你们”指的是_________、_________、_________。

3．根据短文内容在括号里填上合适的词语。

（）的雨滴（）的春风（）的身子（）的春光（）的风筝（）的长发三、阅读分享狼和七只小羊（节选）羊妈妈要出门，嘱咐七个孩子们不要给狼开门。

一年级语文上册课内阅读专项突破训练

一年级语文上册课内阅读专项突破训练1. 阅读短文，完成练习。

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣(zǎo)树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。

这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼(lǒng)。

（1）读短文，找出合适的词填在括号里。

______的枣树 ______的枣花______的大枣 ______的小灯笼（2）文中“小灯笼”指的是______。

（3）想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上______。

夏天，枣树上______。

秋天，枣树上______ 。

2. 课内阅读。

只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说：……女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。

甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。

我就是那时候被她甩掉了一条腿的。

”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

（1）刘老师笑着讲女娲甩泥造人，结果自己的腿也被甩掉了，表现了刘老师______。

（2）“我们”笑是因为______。

（3）“我们”心里酸楚是因为______。

（4）“我们”增加了对刘老师的尊敬是因为______。

3. 课内阅读。

海底动物各有各的特点。

海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。

梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。

乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。

有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

（1）这段话是围绕哪一句来写的？，请用横线画出来。

（2）这段话写了______、______、______、______ 、______ 和______几种动物。

（3）在文中找出下列词语的近义词。

远程—______ 忽然—______ 旅游—______ 一般—______（4）你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。

一年级一年级上册阅读理解专项训练及答案及解析

一年级上册阅读理解专项训练及答案及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。

小池塘（节选）白云倒映在池塘里，像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

（1）这段话一共________句话。

（2）这段话讲了天上的________、________、________和________倒映在________里的样子。

【答案】（1）4（2）白云；太阳；月牙；星星；水里【考点】语段阅读，青蛙写诗【解析】2．读一读，回答问题。

(填序号)太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。

我是小学生，背上新书包。

唱歌上学校，天天不迟到。

我们上学要做到________ 。

①笑②叫③不迟到【答案】③【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】3．读儿歌，回答问题。

小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。

刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。

（1）找出声母是j、q、x的字。

(重复的只选第一个)（2）小黄鸡和小黑鸡在一起做什么?用横线画出来。

【答案】（1）小；鸡；喜；起；青；戏（2）刨刨土，捉捉虫，青草地上做游残。

【考点】儿歌【解析】4．我会背课文，也会填。

______ ______ ______四五，金木水火土。

天地分______下，日月照今古。

（1）把课文内容补充完整。

（2）我能写出课文里两组意思相反的词语。

【答案】（1）一；二；三；上（2）上；下；古；今【考点】课文内容理解【解析】5．阅读儿歌，完成练习。

蚂蚁搬虫虫小蚂蚁，搬虫虫。

一个搬，搬不动。

两个搬，掀条缝。

三个搬，动一动。

四个五个六七个，大家一起搬进洞。

（1）找出儿歌中表示数目的汉字。

（2）读儿歌，选一选。

(填序号)①虫虫那么大，小蚂蚁最后把它搬回家了吗?( )A.搬回家了。

B.没有搬回家。

②这首儿歌告诉我们( )A.人多力量大。

B.个人的力量是无穷的。

（3）读读上面的儿歌，再学着做做下面的数字手指操。

【答案】（1）一；两；三；四；五；六；七（2）A|A【考点】儿歌【解析】6．读儿歌，完成练习。