辅导员技能竞赛主题演讲题目

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辅导员职业技能大赛题目

辅导员职业技能大赛题目主题演讲题：1、辅导员的时间都去哪了？2、今天，我们需要什么样的教师榜样？3、好的教育究竟应该赋予年轻人什么？4、雷锋精神的时代注解。

5、从“慕课MOOCS”看大学教育改革。

案例分析题：1一名大四女生，经专业精神医生入校诊断为早期精神分裂症，建议休学调整。

家长不相信诊断结果，坚持称自己女儿没有问题，不愿意接受休学建议。

作为该生的辅导员，你如何应对？2近期诺如病毒传播快引起师生的广泛关注，你所带班级一名学生开始出现呕吐、腹泻等症状，已经被及时送进医院，情况虽不明朗，但班级内部学生开始出现恐慌。

作为辅导员，你如何工作？3学生小张和小李在校外聚会后返校，不慎在校园内被一辆运输面包车撞倒，小张手臂擦伤留血，小李见状拦住面包车，要求司机赔偿医疗费1000元。

司机拒绝赔偿，双方发生争执，司机打电话找同乡，扬言要教训他们，小李也不甘示弱，打电话找同学来助威，这时小张给你打电话。

作为他们的辅导员，你将如何处理？4周末晚上，辅导员接到班长电话，说班里汪某等3位家庭经济困难同学在网上求兼职，被骗近千元。

三位同学焦虑不知所措，问辅导员寻求帮助，你将如何处理？5李同学被诊断为抑郁躁狂症，一直在服用药物。

大四第二学期，该生因为偷偷停药，导致病情复发，严重影响了寝室同学的学习和生活。

辅导员和家长联系后，家长表示就业单位也联系好了，希望辅导员能帮助该生完成学业，顺利拿到学位。

面对这种情况，你如何开展后续工作？6在某大学公寓区，一些住在低楼层及朝北宿舍的同学，在有阳光的日子，纷纷将被子拿到公共花坛的绿化带上晾晒。

学校后勤部门贴出告示，禁止在公共绿化带上晒被子，遭到同学们的一致反对和抗议。

作为辅导员，你如何处理？7大一学生小宋，父母都是虔诚的基督教徒。

小宋自幼开始参加宗教活动，也成为一名基督教徒。

进入大学后，他依旧他的信仰，并参加了当地的“青年团契”，作为他的辅导员，你如何处理？8大三学生小贺，很有创业头脑。

辅导员主题演讲题目

辅导员主题演讲题目篇一：主题演讲题目安阳师范学院第二届辅导员职业技能竞赛主题演讲题目1、《我的辅导员生活》2、《教师走上讲台，辅导员走进心灵》3、《爱与责任》4、《中国梦青春梦》篇二：辅导员职业能力之演讲能力提升辅导员的“演讲能力”如何提升前几天有一帖讲到如何做好主题演讲的准备，后来刘汭雪和我说讲得太小众了，因为大多数的校赛甚至省赛都不设主题演讲环节，但是如果设了呢？主题演讲环节又往往是整个台上环节的第一项，往往对每一个参赛老师起到了印象定位的作用。

话说回来，即使在2012年之前没有技能竞赛的日子里，辅导员的演讲能力重要不重要呢？答案其实是显而易见的。

因为表达是不仅是我们生活中的必要元素，更是我们工作中的重要途径。

第一次新生见面大会、第一次新生家长会、第一次年级军训动员大会、一次又一次的各种大型活动的发言和讲话、一次又一次的各种大小规模的公开授课、一次又一次的PPT讲解、甚至一次又一次的竞聘答辩……需要我们演讲的场合实在是太多太多了，而比赛的主题演讲，仅仅是一个小小的窗口中的一个小小缩影。

每一次的演讲都要从准备素材和写作文稿开始。

从写作构成来讲，演讲文稿可以写成叙事型、议论型、夹叙夹议型，叙事型往往在近几年的比赛舞台上更容易受到评委的青睐，因为精细的叙事、细节的呈现、画面感的营造无一不是有利于选手情绪的表达；而议论型往往更适合于各种竞聘和答辩的场合，因为时间紧凑、节奏紧密，没有评委愿意长篇大论细致入微的听你讲故事，除非你的故事独特无二；当然，大多数的工作发言和授课场合，只要给与了五分钟以上的时限，那么就比较适合于夹叙夹议了，因为生动的案例会能够吸引听众坐的更久。

从演讲的素材准备来看，演讲素材必须遵循针对性、时效性、周密性的原则，根据听众的特征选取有针对性的素材，比如体现听众的职业特点、年龄特点、文化背景等；根据当时甚至当天现场的情况选取有时效性的素材，比如我校邹昶老师曾经用过的“大家来看看这个报告厅的两扇门，从这两扇门开始我的演讲”；同时素材的组织必须遵循周密性的原则，真实、准确、客观、逻辑无误。

辅导员职业能力大赛主题演讲

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篇一：辅导员职业技能大赛即兴演讲题目5
5、有位哲人说：“真正让我疲惫的，不是遥远的路途；而是鞋子里的一颗沙。

”体会其中的深意，并以此为话题演讲。

篇二：辅导员职业技能大赛即兴演讲题目9
9、请以“不必要完美”为话题演讲。

篇三：辅导员技能竞赛主题演讲题目
主题演讲题目:
1、用好新媒体
2、在挫折中学会成长
3、生活从“心”开始
4、自从有了互联网
5、新媒体
6、分享青春，共筑未来
7、从职业到事业
8、青春
9、信仰与力量
10、跨进公寓的门，走进学生的心
11、诚信与成长
12、时间都去哪儿
13、时尚人生
14、一个都不能少
15、在挫折中学会成长
16、有理想的人海阔天空
17、辅导员——打铁还需自身硬
18、我的选择
19、桃李不言下自成蹊
20、星星之火
21、立德树人
22、舞台就在这里
23、不负青青
24、青春无悔
25、聆听成长的呐喊
26、破茧成蝶
27、一份耕耘，一份收获。

辅导员技能知识初赛主题演讲题库

2016年辅导员职业能力大赛初赛
主题演讲题目
1、我有一个梦
2、规划人生
3、满招损，谦受益
4、我和你
5、舞台就在这里
6、责任与担当
7、学为人师，行为世范
8、立德树人
9、服务育人
10、学无止境
11、工欲善其事，必先利其器。

12、朋友别哭
13、青春
14、大学之大
15、腹有诗书气自华
16、有志者事竟成
17、星星之火
18、破茧成蝶
19、我们的家
20、感恩
21、不负青春
22、时间都去哪了
23、幸福
24、愿是你的路标
25、爱与责任
26、言传身教
27、为梦想插上翅膀
28、这是我的选择
29、无信不立
30、勤能补拙
31、人心齐，泰山移
32、无规矩不成方圆
33、聆听成长的呐喊
34、爱能够共鸣
35、与时代同行
36、曲折中前进
37、平凡以致非凡
38、桃李不言，下自成蹊
39、沉甸甸的收获
40、教学相长。

最美辅导员演讲稿标题大全

最美辅导员演讲稿标题大全尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于辅导员的演讲稿标题。

辅导员是学校中非常重要的角色，他们不仅是同学们的老师，更是他们的朋友和引路人。

在校园中，辅导员们默默奉献着，他们的工作虽然不像教师那样备受瞩目，但他们的工作同样不可或缺。

接下来，我将为大家介绍一些最美辅导员演讲稿标题，希望能够为大家提供一些灵感和启示。

1.《用心陪伴，与你同行》。

这个标题强调了辅导员在同学们成长道路上的陪伴和引导作用。

辅导员不仅是学业上的指导者，更是情感上的支持者。

他们用心倾听学生的心声，给予他们关怀和鼓励，与他们同行，共同成长。

2.《阳光下的陪伴，风雨中的坚守》。

这个标题通过对比阳光和风雨，表达了辅导员在学生成长道路上的陪伴和坚守。

无论是晴天还是风雨，辅导员都在学生身边，给予他们无微不至的关怀和支持。

3.《心灵的港湾，成长的引路人》。

这个标题突出了辅导员在学生心灵中的重要地位，他们就像是学生心灵的港湾，给予他们温暖和安慰；同时，他们也是学生成长道路上的引路人，指引他们走向成功。

4.《点燃希望，传递阳光》。

这个标题强调了辅导员在学生心中点燃希望的重要作用，他们用自己的行动和言行传递着阳光，让学生充满信心和勇气面对生活的挑战。

5.《引导者的力量，成就学生的梦想》。

这个标题突出了辅导员作为引导者的力量，他们通过自己的努力和付出，帮助学生实现自己的梦想，成就他们的未来。

6.《用心倾听，用爱关怀》。

这个标题强调了辅导员用心倾听学生的心声，用爱关怀他们的重要作用。

辅导员不仅是学生的老师，更是他们的朋友和知己，他们用自己的真心和爱心关怀着每一位学生。

7.《携手同行，共创美好未来》。

这个标题表达了辅导员和学生共同努力，携手同行，共同创造美好未来的决心和信念。

在辅导员的引导和帮助下，学生们将迎来更加美好的明天。

以上就是我为大家介绍的一些最美辅导员演讲稿标题，希望这些标题能够为大家在撰写演讲稿时提供一些灵感和启示。

教学技能大赛演讲题目

演讲题目
1.师恩难忘
2.颂蜡烛精神
3.学高为师身正为范
4.爱与责任是师德之魂
5.我的师德宣言
6.我心目中的“为人师表”
7、我的教师梦
8、三尺讲台, 用爱守望
9、三寸粉笔写人生三尺讲台铸辉煌
10、台上十分钟, 台下十年功
11.走向三尺讲台
12.站好三尺讲台
13.授人以鱼, 不如授人以渔
14.教学有法, 教无定法, 贵在得法
15、教学是一门科学, 也是一门艺术
16.论新时期的师生关系
17、教师不仅是课程的执行者, 更是课程的开发者
18、论教育的教学性
19、师傅领进门, 修行在个人
20、当好领头羊, 更要当好牧羊人---论教师的角色
21.请不要吝啬你的掌声
22、学生主体, 教师主导
23.论集体教育与个性化培养的关系
24.论“调皮”学生的培养
25、没有教不好的学生, 只有不会教的老师
26.把机会留给每一个学生
27、为了一切学生, 为了学生的一切
28、教是为了不教, 学是为了会学
29、人人可成才, 个个能成功
30、我心目中的个别教育
31.精诚所至, 玉石为开
32、珍爱自己, 真爱他人
33.尊重是教育的真谛
34.为成功而教
35.成人与成才。

辅导员职业技能大赛主题演讲稿

辅导员职业技能大赛主题演讲稿辅导员职业技能大赛主题演讲稿1今天我演讲的主题是“跨进公寓的门，走进学生的心”，其实刚拿到这个题目的我，是有点惶恐的，演讲了这么多次，还真是第一次遇到这样一个“通俗”的主题。

在对着题目读了三遍以后，我觉得这个题目，可以加上这么一个关联词：只有跨进公寓的门，才能走进学生的心。

说到这里，我想到了我刚刚进入大学的时候，拉着沉沉的行李走进宿舍，当送走依依不舍的父母，转身上楼，轻轻关上那一扇寝室的大门，思念，在这一刻弥漫；，在这一刻萌芽；梦想，在这一刻澎湃。

而今天，我的角色发生了转变，从一名学生变成一名学生工，我静下心问自己，到底有多少时间能够深入地和我的学生交流，能够真正做到关心学生的生活与学习呢？因为我是一名辅导员，我没办法像专业课老师一样每周每天每节课都能见到每一个人，那我怎么才能全面了解每一个学生的生活状态呢？答案很简单，只有深入学生寝室一条途径，别无捷径。

我遇到过这样一个学生的事情，至今想起来让我很难过。

他是一个留级生，因为身体的原因留级一年，留级后，他换到了留级班所在的新寝室，在这里，也许是因为年龄不同、彼此陌生等各种原因，两年的大学生活他始终无法融入到新的寝室和班级中，而最后独来独往、经常性迟到挂科，最后连学位证都没拿到。

在离校的前一天，他给自己的辅导员发来这样一条短信“老师，我不知道应该怎么评价我的四年的大学生活，我满怀期待地来到新的寝室，希望能够认识到新的同学，希望能够融入新的班集体，但是真的太难了。

没有人陪伴的大学是孤独的，大学，再见！”看到这条消息，我不禁毛骨悚然，我也不止一次地反问自己，如果我作为辅导师，我们能多来寝室，发现学生的问题，多关心一下学生的寝室生活，他会不会不是今天这个样子？辅导员对于学生的意义太重要了，我们可以帮助学生成才，但是不经意的一些忽视可能也会改变学生一生的轨迹。

寝室，是大学生身体和心灵的栖息地，他们在寝室展现出自己最真实的一面，细心的辅导员可以通过每一个最微小的细节，每一处精心的布置等，全方位、多角度地加深对每个学生的了解。

(完整word版)辅导员职业技能大赛主题演讲(word文档良心出品)

辅导员职业技能大赛主题演讲篇一：江西省第四届高校辅导员职业能力大赛案例分析、主题演讲、谈心谈话真题江西省第四届高校辅导员职业能力大赛（谢荣华、赵敏提供、旷聿涵整理）谈心谈话真题谈心谈话试题①同学小玲进入大学后就递交了入党申请书，由于表现非常积极，工作认真负责，被确定为入党积极分子；深得辅导员的赏识，且指定她为某社团的负责人，一天小玲的好朋友向辅导员透露，小玲同学真正想入党的目的是为了找到一份好工作。

如果你是该辅导员，你该如何与TA交谈？谈心谈话试题②一天，学院副书记接到某女生家长的电话，反映该女生最近经常受到班上某男同学的骚扰，严重影响到其女儿的正常学习和生活，家长希望学院能够出面干预，并对男同学进行相应的处分，副书记知道情况后，要求辅导员找男同学谈话，了解情况。

如果你是该辅导员，你该如何与TA交谈？谈心谈话试题③针对清明小长假，根据学校的要求，辅导员召开班会，传达了学校的相关规定，并重点对学生进行了安全教育；由于小剑同学提前购买好了回家的车票，于是对有课不能请假，不能提前回家等规定有疑问，所以气呼呼地跑到辅导员办公室。

如果你是该辅导员，你该如何与TA交谈？谈心谈话试题④大四学生小莉，学习成绩优异，综合素质全面。

获得了很多荣誉。

自信满满的她为自己确定了三条求职标准；一是大城市，二是月薪五千元以上，三是国企正式编制。

虽然她投出了几十份求职简历，期间也参加了多场面试，但直到5月份仍然没有找到另她称心如意的工作，她焦躁，着急地找到辅导员。

如果你是该辅导员，你该如何与TA交谈？谈心谈话试题⑤毕业班学生小李，学习成绩优异，并曾获得国家奖学金、“挑战杯”竞赛全国二等奖等荣誉，学院希望其能够作为典型代表为低年级学生做多场经验分享会，但要持续较长一段时间。

该毕业生以临近毕业答辩，时间非常紧张为借口予以推辞。

如果你是该辅导员，你该如何与TA交谈？谈心谈话试题⑥小夏同学来自甘肃边远地区一单亲家庭，她学习刻苦，成绩优异，但性格内向。

辅导员技能大赛主题演讲-立德树人

辅导员技能大赛主题演讲-立德树人第一篇：辅导员技能大赛主题演讲-立德树人辅导员技能大赛主题演讲-立德树人尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天我很荣幸能在站这里参加辅导员技能大赛决赛主题演讲环节，我今天要演讲的题目是《立德树人，做德艺双馨的灵魂教师》。

党早已在报告中反复强调：“努力办好人民满意的教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

”这说明随着时代的发展和科技的进步，党和国家比以往更加重视教育，并且把“立德树人”放在了举足轻重的地位。

而辅导员正是主要从事于大学生思想政治工作的灵魂教师，这是党和国家赋予我们无比光荣的责任和使命。

要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，辅导员应做到德才兼备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。

首先，要求学生做到的，辅导员应先做到。

辅导员不但要注重言教，更要注重身教。

辅导员的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。

如果辅导员的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。

所以，辅导员不但要严以律己，在学生面前做好表率，更要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。

其次，要学习不辍，不断提升业务水平。

在作为学生的时候，老师就经常教育我们：“活到老，学到老。

”在这个知识爆炸的年代，不学习就会被时代抛弃。

教师不是一劳永逸的职业，我们每个人都需要虚心学习，向大家学习，向身边的优秀辅导员学习，甚至要向自己的学生学习。

“三人行，必有我师焉”。

只有不断学习和锻炼，我们的业务水平才能持续提高；只有不断提高自己的业务水平，才能传授给学生更多更好的知识。

第三，要把爱与责任深刻融入到教育教学工作的方方面面。

爱是教育的基石，只有当教我们真心实意地关爱每一个学生的时候，才能像吸铁石一样把学生吸引到自己的周围。

爱的深切，学生才会敞开自己的心扉，乐意听从教师的建议和教诲，这样，教育才会收到良好的成效。

最后，让我们对得起“太阳下最光辉的职业”的赞誉，努力成为德艺双馨的辅导员，不辜负党和人民的重托。

辅导员技能大赛演讲主题

辅导员技能大赛演讲主题篇一:江苏省第三届辅导员技能竞赛主题演讲题目最新最全版主题演讲题目:1、用好新媒体2、在挫折中学会成长3、生活从“心”开始4、自从有了互联网5、新媒体6、分享青春，共筑未来7、从职业到事业8、青春9、信仰与力量10、跨进公寓的门，走进学生的心11、诚信与成长12、时间都去哪儿13、时尚人生14、一个都不能少15、在挫折中学会成长16、有理想的人海阔天空17、辅导员——打铁还需自身硬- 1 -篇二:辅导员职业技能大赛演讲稿一份耕耘，一份收获---江西理工大学第三届辅导员职业能力大赛之PPT述职大赛江西理工大学冶金学院沈针尊敬的各位领导，各位老师，大家晚上好，今天，很高兴站在这里参加2014年度的辅导员ppt述职大赛，借此机会我将向各位领导、同事们介绍和分享过去一年里我的工作经历和一点小小的感悟。

虽然在此之前，也或多或少、或深或浅地做过一些小结。

然而，辅导员的工作零星而琐碎，要将其整理成统筹兼顾、高屋建瓴、条理清晰、让人不禁点赞的演讲稿，就我个人而言，确实是有难度。

经过反复认真思考，我想借用一句古语，“一份耕耘，一份收获”来作为我的述职题目。

一直以来，这句朴实无华的古语也是我的座右铭，它时刻警醒着我、鞭策着我不断努力前行。

下面我将分三个部分对我2014年的工作做一个总结。

2014年是忙碌而充实的一年。

担任2010级辅导员、冶金101、102班班主任、2013级辅导员，应化132班班主任。

分管学工、团委、部分党建工作。

承担3门专业课的讲授工作。

各项工作都取得了良好效果。

作为辅导员，2014届毕业生考研率为23.48%，名列全校第二。

而作为班主任，所带班级考研率分别为26.31%和37.84%。

毕业率均为100%。

在学生工作方面。

认真做好100余项学工日常基础工作;并积极探索多项具有学院特色的自主活动，如:毕业生文明离校系列活动、《今日冶化》院报出版、“我身边的好老师”评选，稀土大楼文化长廊建设方案征集活动等。

肩上的责任辅导员职业技能大赛主题演讲稿

肩上的责任辅导员职业技能大赛主题演讲稿肩上的责任辅导员职业技能大赛主题演讲稿肩是一个象形字，本意是肩膀，是连接我们手臂、躯干、颈部、头部的部分，这里的关节，是我们人体运动范围最大、最灵活的关节，肩膀，也是唯一一个有引伸意义的身体部位，肩负。

我们的肩膀，要肩负重物，还要肩负一些看不见、摸不着，却同样沉甸甸的东西。

比如，责任。

辅导员肩上的责任是什么呢？在我前面演讲的12位老师告诉我：辅导员肩上的责任可以很大，大到单老师刚刚提到的立德树人，对学生进行思政教育，引导他们树立正确的价值观，大到培养社会主义建设者和接班人；辅导员肩上的责任也可以很小，小到前面李欣老师讲的跨进公寓的门，小到我们开会不在办公室的时候，给学生发个QQ，通知他不要白跑一趟，甚至小到一句鼓励的话，一个肯定的眼神。

这些大大小小的责任，渗透在每一次谈心谈话、主题班会，渗透在每一次下宿舍、查卫生，渗透在每一件琐碎的`日常工作中。

可是除此之外，我们肩上的责任还有什么呢？我，作为一名大一新生的辅导员，他们懵懂、单纯，我肩膀上的责任，还有什么呢？两周前，教育部体测抽到了汽车，四个年级各出35名男生。

体测当天很冷，大一的一群男生生龙活虎，跃跃欲试，阳光下，他们的眼睛里，有认真、兴奋的神采，比起淡定又松散的高年级，他们很傻，却很可爱。

那一刻我觉得，我的责任，还应该有保持住这份神采奕奕，还应该有，在陪伴他们成长、成熟的同时，保护好他们此刻正拥有的，却极容易在大学中迷失掉的，那么多、那么多美好的品质，比如认真、比如踏实、比如热心肠！这同样是我的责任，一名大一新生辅导员的责任。

我希望他们毕业时，仍抱有初心，我希望他们的眼睛里，仍有跃跃欲试的神采。

有人说，辅导员的责任是学生出了事第一时间赶到现场，不是啊，我们的责任不应该是告诉他们怎么预防出事吗！有人说，辅导员的责任是学生作弊受了处分找他谈心谈话，不是啊，我们的责任不应该是教给他们明辨是非不犯糊涂吗！有人说，辅导员的责任是学生要毕业了，他们考不上研究生，找不到工作，他们苦恼，辅导员对他动之以情、晓之以礼，不是啊，我们的责任难道不应该是在大一、大二、大三就督促他们早早确立目标，早早练就一身本领吗！其实所谓“师生一场”，也是我站在小路的这一端，看着学生们逐渐消失在小路转弯的地方。

辅导员即兴演讲题目

辅导员即兴演讲题目一、主题班会：主要考察辅导员综合运用思想政治教育、社会学、心理学、管理学、教育学等相关学科的知识和方法开展大学生思想政治教育的能力。

限时10分钟。

1.纪念红军长征胜利80周年主题班会2.远离低头族，抬头看世界3.理性消费，和“校园贷”说拜拜4.主题教育活动，丰富你的大学生活二、案例分析：主要考察辅导员分析问题、研判问题、解决问题的能力。

参赛选手现场抽题，围绕案例中的问题本质、解决思路、实施办法及相关启示进行阐述。

限时5分钟。

请各位辅导员仔细阅读以下案例简介，认真分析，思考如何帮助学生解决问题和困难。

1.新学期开学，大二A班的同学就向辅导员老师反映，班上的H同学最近几天脾气暴躁，不爱和同学说话，也不爱上课。

据了解，H同学家庭条件比较优越，是家里的独生子，是父母的心头肉，在家娇身冠养，高中读了5年，喜欢上网。

在刚进大一的时候，活泼开朗，积极上进，还参加了班干部竞选。

可新学期一开学， H情绪比较激动，对周围的事物很感兴趣，性格也变的怪怪的，喜欢不停得说话，特别是刚开学的那几天，H行为有些异常，在寝室里面高声唱歌，还拿着麦克风对着电脑大声唱。

上课的时候注意力也不集中，吃东西，在课堂上随意走动。

同学发现他小事情就发脾气，还喜欢摔东西。

新生，携带一份村里出具的贫困证明，只身一人来学校报到。

助理班主任帮助她办理了报到、住宿等各种手续，她十分感激，但还是显得非常腼腆。

经了解，她来自祖国偏远边疆，父亲患有精神疾病不知所踪，母亲改嫁远走他乡，从小与几乎没有经济的爷爷相依为命，家里条件十分艰苦，在村里好心人的帮助下，坚持完成了学业，并考上大学。

父母的离异和经济的拮据让她瘦弱的肩膀承受着常人无法想象的巨大压力。

3.一名从其他高校转学过来的女生C告诉辅导员，她已经在寝室住不下去了，她要求换寝室。

她们住的是4人间学生公寓，她自己性格内向，喜欢独处，学习自觉性很强，学习很用功，经常在寝室搞学习，但是不能忍受同寝室其他3位同学的一些行为，如在寝室大声讲话、嬉笑、上网、不搞寝室卫生、吃零食、夜谈等。

第二届湖北省高校辅导员职业能力大赛决赛题目汇编

主题演讲
案例分析
谈心谈话
湖北省第二届高校辅导员职业能力大赛决赛-案例分析
8号题 4月，某学院举办一年一度的“xx杯”篮球赛，A班获得冠军，与想象中的荣耀不同，A班得到的只是众人的攻击和网络上的谩骂。这引起了A班同学尤其是篮球队队员的苦闷和委屈，并引发他们对其舆论攻击最甚的B班强烈反感，矛盾开始激化。两个班级同学在学校bbs，人人网、微博等网络平台上拉开骂仗，参与人数众多，不少横跨两班的好友还在人人网发布了断交声明，原先形成的年级良好氛围正在恶化。如果你是这个年级的辅导员，面对这种情况，如何处理？
主题演讲
案例分析
谈心谈话
湖北省第二届高校辅导员职业能力大赛决赛-案例分析
9号题
大三学生小李来自浙江，在半年前开始了自己的创业之路，他从校外批发水果、文具、生活用品等到学校出售，生意做得有声有色。为了扩大营业规模，小李把业务范围从自己所在高校扩大到了当地的其他几所知名高校。起初，除了上课，小李把其他所有的时间都花在
主题演讲
案例分析
谈心谈话
湖北省第二届高校辅导员职业能力大赛决赛-主题演讲
5号题
生命之不可承受之重
主题演讲
案例分析
谈心谈话
湖北省第二届高校辅导员职业能力大赛决赛-主题演讲
6号题
走出“宅门”或“出宅之道”
主题演讲
案例分析
谈心谈话
湖北省第二届高校辅导员职业能力大赛决赛-主题演讲
7号题
灾难来临时……
主题演讲
主题演讲
案例分析
谈心谈话
湖北省第二届高校辅导员职业能力大赛决赛-案例分析
6号题
李晴是一名非常能干的学生会干部，辅导员交给他的工作总能够出色完成。但是，学生会的干部们都不理解李晴，认为她工

师范生五项技能大赛即兴演讲题目

师范生五项技能大赛即兴演讲题目第一篇：师范生五项技能大赛即兴演讲题目1.有人说：教师是红烛、是春蚕、是人梯、是园丁·······你认为教师是什么，为什么这样认为？2.你觉得怎样做才能算是个身心健康的老师？3.德育倡导“全面德育，全员德育”，请你谈谈自己的理解。

4.请谈一谈你心目中的“好学生”是怎样的一个标准？5.随着科技的不断发展，同学们沉迷于手机游戏，学习和生活受到很大的影响，我们应该如何正确的引导同学们使用手机？6.如果师范生五项技能大赛里面可以放弃一项，你会选择放弃哪一项？（五项技能包括：粉笔和钢笔、说课和讲课、即兴演讲、班主任能力、个人才艺展示）7.马上有一个外地学校参观团来我校考察，请你在接待是简要发言，介绍我们学校。

8.有人提出孩子的教育越早越好，有些亲子班用“不能让孩子们输在起跑线上”的广告，你怎么看？9.有人说：“比文凭重要的是知识，比知识重要的是技能，比技能重要的是素质”，你怎么理解？ 10.11.谈一谈教学的细节有哪些？在你上课时，看到底下有的同学上课没有认真听讲，此时，你应该怎么办？ 12.高考中选择学校是，我们是应该听从家人的意见，还是老师的意见，还是自己心里的想法？ 13.对于一门课程，学不懂，付出了很久的努力，但是效果不显著，此时我们应该怎么办，放弃还是继续坚持？ 14.在大学里面，上课时选择固定座位好呢，还是选择自己随意做？第二篇：师范生即兴演讲题目师范生即兴演讲话题（期末考核）1.我最喜爱的一本教育书2.谈谈教师的语言素养3.试谈“教学有法，教无定法4.感动心灵是教育的最高境界5.教师角色的多样性6.教育是爱的艺术7.态度决定高度8.生命的长度与宽度9.母爱的大门永不上锁10.教师灿烂的笑脸是学生心中永不凋谢的花朵11.让课堂充满生命活力 12.青春的肩膀要敢于担当 13.由女大学生搭车遇害所想到的 14.独立思考最重要 15.做最好的自己 16.爱与责任同行 17.师生关系 18.赏识教育19.我爱我师，我更爱真理 20.亲其师，信其道 21.一粥一饭当思来之不易22.严爱与宽爱23.教书育人与读书育己24.尊重别人就是尊重自己25.假如我是班主任26.长话短说也是一种能力27.平凡也是一种幸福28.谈谈教师的敬业精神29.谈谈对教学计划的理解30.身教胜于言教第三篇：师范生大赛教师招聘即兴演讲题目一、演讲题目、知荣辱·铸师魂·创和谐、爱与责任同行、青年教师的阳光心态、让教师形象更美好、做一名快乐教师、没有爱就没有教育、把机会给每一个学生、在平凡中找到价值、微笑在课堂、我与学生共成长、生命为教育而燃烧、我是一颗小小的铺路石、无愧的称号，无悔的选择、爱的艺术——包容与理解、情系教育，爱岗敬业人生的道路上，处处可能遇上不可磨灭的创伤。

第六届广东省中小学辅导员技能大赛成长故事题目

第六届广东省中小学辅导员技能大赛成长故事题目引言第六届广东省中小学辅导员技能大赛是一个重要的竞赛活动，旨在展示和分享中小学辅导员的成长故事。

本文将介绍我对这个竞赛的参与经历以及我在这个过程中所取得的成长和收获。

参赛经历作为一名中小学辅导员，我一直以帮助学生解决问题和促进他们全面发展为己任。

当我了解到第六届广东省中小学辅导员技能大赛的时候，我决定积极参与并分享我的成长故事。

成长故事我将我的成长故事命名为《从羞涩到自信：我在辅导员岗位上的成长之路》。

这个故事讲述了我作为一名初出茅庐的辅导员如何从最初的羞涩和不自信逐渐成长为对学生有着积极影响的辅导员。

在故事中，我分享了我参与培训、研究辅导技巧以及与学生建立良好关系的经历。

我还强调了个人的努力和坚持对于成长的重要性。

通过这些经历，我逐渐克服了自己的不安和不自信，开始展现出真正的领导和辅导能力。

取得的成长和收获通过参与第六届广东省中小学辅导员技能大赛，我不仅有机会展示自己的成长故事，还能与其他辅导员交流和研究他们的经验。

这为我提供了一个宝贵的机会，可以不断提升自己的辅导技能和专业知识。

在竞赛过程中，我收获了与其他辅导员建立联系的机会，并从他们身上学到了许多宝贵的经验和教训。

此外，通过与评委和观众的互动，我也提升了自己的演讲和表达能力。

结语参加第六届广东省中小学辅导员技能大赛对我来说是一次宝贵的经历。

通过分享我的成长故事，我不仅能够记录自己的成长轨迹，还能够激励其他辅导员努力成长。

同时，参与竞赛也为我提供了研究和成长的机会。

我将继续努力，不断提升自己的辅导技能，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

参考文献- 广东省中小学辅导员技能大赛官网。