20122013学年广东省化学若干教研活动(2012

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2013—2012学年度第二学期理化组教研计划

2013—2012学年度第二学期理化组教研计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢为了进一步提高我校理、化教师教研水平；为了在我校形成浓厚的教育、教学研讨氛围；为了让我校理、化学科在11年中考中，学生中考成绩再上新台阶；为了进一步提高我校理、化学科课堂教学效率；为了进一步培养学生的创新能力。

特拟定本学期理化组教研计划如下：一、教研目标掌握理、化学科新＜＜课标＞＞；熟练驾驭理、化＜＜教材＞＞；认真研讨、分析并吃透11年理、化学科＜＜中考说明＞＞，争取学生中考成绩，能继续位于全县前列；改革传统的教学方法，大胆尝试新教法；熟练掌握现代教学手段，提高理、化学科课堂教学效率。

二、本组教师授课情况及分析教师所授科目所授班级吴福成物理802903904汤中华物理902祁娟娟物理901鲍其义物理801803刘杰化学901陈健化学902903904本组教师几乎都是从事多年理、化教学的老教师，他们基本功扎实，教学经验丰富，专业知识较渊博；有高级职称四人，“市级骨干教师”一人，其余皆是“校级骨干教师”；他们年富力强；他们具有较强的爱岗敬业精神；他们具有良好的团队意识，乐于交流合作，共同探讨的良好教研氛围；多年来理化学科教学成绩一直名列全县前列。

三、本学期教研措施1、开学后一周，组织本组教师集体备课，认真学习新课标，分析新教材，制定理、化学科教学计划。

2、每双周周三晚为本周教师集体学习、交流时间，探讨有关备、教、改问题。

3、本学期每位理、化教师自选课题，自已确定时间，写出详细说课稿，说课一次。

4结合第三轮继续教育要求，每位教师上一节研修课。

5、组织初三理、化教师认真分析、研讨＜＜安徽省中考说明＞＞，确定本学期初三理、化学科复习的具体方法和措施以及目标。

6、开放学校理、化实验室，培养学生动手能力以及创新能力。

7、每位教师需结合教材、日常生活、工农业生产、环境保护等等，自选内容举行讲座一次。

8、期中考试后，每位教师应及时对各自的教学进行总结、反思，对成绩差的学生进行补缺补差。

2012-2013化学教研计划

2012—2013年第二学期化学教研组工作计划陈锴锋为圆满完成本学期的各项教学教研工作，切实转变教育教学理念，扎实推进素质教育。

落实科研兴教、科研兴校战略，提高课堂教学水平和效率，创造性的开展工作。

探索教学常规管理的新思路、新方法。

特制定如下计划。

一、指导思想以“陕西省山阳中学2012-2013学年第二学期教育教学工作计划”为依据，以全面提高化学教学质量为目标，认真学习课程标准，积极参加课堂教学改革，开展“备课组同课异构，教研组内联动”教研活动，认真研究高考改革的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求,加强教学的集体攻关,确保教学质量的全面提高。

坚持以提高课堂教学质量为重点,改进课堂教学方法,以促进学生全面发展为中心,大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质,不断增强化学教学过程的科学性和实效性。

坚持充分发挥备课组的作用。

加强对青年教师的指导和培养,鼓励青年教师树立进取精神和创新意识,为青年教师提供展示才华的机会和平台,使青年教师在实践中不断增长才干,尽快成为提高教学质量的新生力量。

紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高本组教师素质和课堂教学水平,深化课堂教学改革,制订切实可行的改进措施和实施方案,确保我校的化学教学效果。

二、教研措施1．注重发挥教研组的职能作用，加强组风建设:化学组素有团结、合作、上进的好传统,这也是我们引以为荣的风气。

加强教研组各项常规管理工作，充分利用教研组会时间组织本组教师认真学习课改的有关文件、教育教学理论和课程标准以及师德规范，学习≤关于集中开展贯彻中央“八项规定”，切实改进干部作风整顿活动≥的文件要求，调动教师的教学积极性和创造性，互帮互助，形成良好的教研风气和教研规范，进一步提高教师的教科研能力，追求高水平的教学质量。

教研组是开展教研活动的主体，紧紧依靠教研组中的全体化学教师，将教研活动经常化、制度化，增强团体精神和协作意识。

提高“校本研修”的实效性，随时修改和完善课堂教学改进点。

2012-2013学年度第二学期理化生教研组教研计划

五显中心学校理化生教研组2012—2013学年度第二学期教研计划五显中心学校理化生教研组：李本存二〇一三年二月一、理化生教研组工作思路：以新课程理念为先导，以优质高效课堂为目标，以解决理化生教学工作中的实际问题、提升理化生教师综合素质为主要目的，以实践反思为主要方法，以校本教研为主要组织形式，紧紧围绕各学科《课程标准》中的课改理念，重点抓好课堂教学改革，为提高我校理化生教学质量而努力。

二、主要工作目标及任务1、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》，《考试纲要》。

初三理化教师要关注中考的最新动态，统一教学计划、内容和测验等。

2、根据学校及教导处统一要求，督促教师学习教学常规管理办法。

精心备课，认真上课，各学科小组要通过集体研讨、磨课、上课、修改，最终形成统一的电子教案及计划。

认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。

实行推门听课制度，鼓励教师多听不同类别的课。

3、让实验室成为培养学生动手能力和创新思维的有效阵地。

实验室的发展和实验设备的更新改进与教学的有效实施有密切的联系。

组织讨论实验室建设如何适应课改需要，如何挖掘教学资源问题，为学校课改投资提供依据。

建议每位教师大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。

同时，把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力的工具，致力于改变老师的教学方式和学生的学习方式，使学生乐意并更多精力投入到现实的，探索性的教学活动中去。

4、上好公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。

承担公开课的教师要认真上好公开课，写出教学设计，听课教师要提前到教室，要以学生的身份进入课堂，认真听讲，认真做好笔记，尊重别人的劳动，不单独在下面开小会；结束后要及时评课研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。

互相学习，取长补短，共同提高。

把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决，相互学习，相互帮助提高整体实力。

2012-2013学年第二学期教学教研总结

2012--2013学年度第二学期教学教研工作总结一学期来，学校教学教研工作在县教研室和学校的领导下，与其它处室精诚合作，依靠全体教师。

以高度负责任的敬业精神，坚持“教研为先、质量为重、以人为本”的原则，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展教研活动，使学校教研工作“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教研质量。

回顾一学期我们做的工作，取得了一定的成绩，但也存在很多不足之处，现总结如下：1、教师竟赛硕果累累好孩子是夸出来的，好教师是捧出来的。

教研室精心组织教师参加学校、县、市赛课活动。

促进教师专业成长，发现苗子，打造精品。

努力引导青年教师提升能力，历炼成长。

努力打造一批拿得出、叫得响、留得住的优秀教师。

本学期张涛老师被评为“三晋名师”，凌艳红老师被评为省级“实验教学能手”。

乔宏霞到杭州参加“第八届卡西欧杯全国初中数学教师优质课大赛”获三等奖；郭丽波老师获晋中市2012年“三优工程”优质课二等奖；赵锦春老师获晋中市中学历史高效课堂评选展示三等奖；邓立荣老师获晋中市第六届中小学班主任素质展示活动初中组三等奖，同时并授予市级“优秀班主任”荣誉称号；张永琪、邓立荣老师分别荣获县教师基本功大赛“教”二等奖和“读”三等奖。

毛海岚老师在2013年全国初中奥林匹克化学竞赛中被评为优秀辅导教师；高秀珍老师获市级27届科技创新大赛辅导教师二等奖；苗青老师获市级动漫大赛指导教师二等奖；陈艳美、冯志梅、郭丽波、程芳芳、王道所、王保明、赵爱华七位老师获得第十四届英语知识能力竞赛优秀辅导教师奖；冯艳芳老师获得2012年全国“太阳花杯”公益活动征文比赛优秀指导教师奖；田晓敏老师获得2012年全国“太阳花杯”公益活动知识竞赛优秀指导教师奖。

赵怀勇老师取得市级动漫培训班合格证。

他们为自己争了光，为学校争得了荣誉。

也提高了教师和学校的知名度。

一次又一次的殊荣，彰显了我校有一支业务精湛，教学能力强，文化素质高的优秀教师队伍。

【精品解析】广东省实验中学2012-2013学年高一下学期期末考试化学试题及答案

广东实验中学2012-2013学年（下）高一级期末考试化学本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，共100分，考试时间90分钟。

可能用到的原子量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Si 28 S 32 Fe 56 Cu 64第一部分选择题（共84分）一、选择题（本题包括21小题，每小题4分，共84分。

每小题只有一个选项符合题意。

）1、下列叙述正确的是（）A．13C和14C属于同一种元素，它们互为同位素B．2H和3H是不同的核素，它们的质子数不相等C．14C和14N的质量数相等，它们的中子数相等D．6Li和7Li的电子数相等，中子数相等【知识点】本题考查了同位素、核素的判断以及原子结构的知识。

【答案】A【解析】A项符合同位素的概念；B项，2H和3H的质子数都是1；C项，14C和14N的质量数相等，它们的中子数不相等，分别为8和7；D项，6Li和7Li的电子数相等，中子数不相等，中子数分别为3和4。

2、下列变化中，不需要破坏化学键的是（）A．氧化钠溶于水B．氯化铵溶于水C．氯化氢溶于水D．冰熔化【知识点】本题考查化学键，熟悉化学反应中、熔化、电离过程中的化学键变化是解答本题的关键，并注意利用分子间作用力不属于化学键来解答。

【答案】D【解析】A项，Na2O溶于水生成了NaOH，破坏了离子键；B项，氯化铵溶于水破坏了离子键；C项，氯化氢溶于水时H-Cl共价键被破坏；D项，冰融化仅破坏了分子间作用力。

3、X、Y、Z、W均为短周期元素，它们在元素周期表中的位置如下图所示。

若Y原子的最外层电子数是次外层电子数的3倍，下列说法中正确的是（）A．氢化物的沸点：Z＞YB．原子半径：W＞Z＞Y＞XC．最高价氧化物对应水化物的酸性：Z＞W＞XD．W的单质能与水反应，生成一种具有漂白性的物质【知识点】本题考查了元素周期表（律）以及物质的性质等知识。

【答案】D【解析】根据题目所给的信息“Y原子的最外层电子数是次外层电子数的3倍”可知，Y是O元素，Z是S元素，X是N元素，W是Cl元素。

2012—2013学年度下学期教学工作计划

本学期初三化学新课将在3月上旬结束，其余时间转入总复习。

总复习和综合训练时间，约为88天（包括阶段性质量检测和学校安排的集体活动），现制定如下教学计划：一、研究化学新课程标准，不断更新、完善化学教学和总复习的指导思想。

1、立足教材，不超新课标，紧扣课本。

复习不是简单的知识再现、重复和循环，而是追求的是螺旋式的上升和提高，关键是提高，对所学知识做到引申、扩展。

进行纵横联系，强化知识掌握的系统性、条理性、全面性和完整性。

加强知识的综合度，达到深化提高。

2、立足双基，求真务实。

重视基本概念、基本技能的复习和训练。

对一些重要的概念、知识点和考点，作专题分析、研究，在运用中加深理解巩固。

3、提高解题能力，扎实运用知识。

复习时注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和评价性，。

逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识的能力和技能，提高学生思维、分析、判断、得出正确结论的能力。

4、分类教学和指导，面向全体学生。

学生存在智力发展的不同和解决问题能力的差异。

针对不同的学生，采取不同的教学方法和不同的思路。

对知识掌握好的学生采取以指导为主，放手让学生自己钻研，学会学习，充分发挥他们的聪明才智和技能、潜能；对中等学生要求跟上复习进度，在复习中提高，在训练中强化；对学习有困难的学生，做到全面了解，有针对性的逐个逐点辅导，耐心帮助学生查漏补缺，提高总体能力水平。

二、复习的具体做法1、由浅入深，循序渐进。

化学知识的认知、理解、掌握是一个由浅如深、由简到繁、有低到高、由片面到全面的过程。

第一阶段为章节全面复习阶段，做到务真求实，实致全面。

把分散的知识加以整合，以线网或图表等形式把知识点有机联系起来，找出知识点之间的内在联系和规律，在学生头脑中形成知识的系统性和完整性。

2、讲练结合，追求实效。

在全面复习的基础上抓住重点内容进行突破性的专题训练强化练习。

重在提高，提高学生的思维灵活性、敏捷性、准确性、严谨性和适应性。

3、进行不同的题型分析，掌握解题规律。

20122013学年下期各学科主题教研活动计划

2012—2013学年下期各学科主题教研活动计划市直各中学：现将本学期各学科主题教研活动安排如下，请各学校教师按时参加。

郑州市教育局教学研究室二〇一三年三月二十八日中学语文协作区主题教研活动计划协作区教研主题活动时间活动地点联系人高中第二协作区“目标—教学—评价”一致性思考研讨会4月1日下午2:30 郑州九中郭河秀（郑州九中）初中第一协作区课堂中小组活动的有效性和过程性评价研究4月8日下午2:30 郑州八中张喜乐（郑州八中）初中第四协作区道德课堂理念下的高效课堂3月25日下午2:30 郑州二中桃源校区侯倩（郑州二中）中学数学协作区主题教研活动计划中学英语协作区主题教研活动计划协作区教研主题活动时间活动地点联系人初中第一协作区复习课导学案的编写与使用5月20日下午3:00 郑州三十四中韩冷初中第二协作区Section A导学案编写与使用5月20日下午3:00 郑州七中初中部孟萍初中第三协作区阅读课导学案编写与使用4月15日下午2:30 郑州外国语中学杨云霞初中第四协作区Section B导学案编写与使用5月13日下午3:00 郑州五十七中岳天雪初中第五协作区语法课导学案编写与使用4月8日下午2:30 郑州六十三中史艳芳高中第一协作区语法课导学案编写与使用4月15日下午2:30 郑州四十七中高中部王守璋高中第二协作区阅读课导学案编写与使用4月8日下午2:30 郑州七中刘向阳高中第三协作区写作课导学案的编写和使用4月15日下午2:30 郑州外国语学校王文明高中第四协作区听说课导学案编写与使用5月20日下午3:00 郑州十九中杨永久中学物理协作区主题教研活动计划协作区教研主题活动时间讲课教师活动地点联系人初中第一协作区完善导学案的编制论文研讨4月17日下午2:30待定郑州八中高虹燕（郑州八中）初中第二协作区4月17日下午2:30待定郑州七中闫凯（郑州七中）初中第三协作区4月17日下午2:30待定郑州外国语中学张宏旭（郑州外国语中学）初中第四协作区4月17日下午2:30待定郑州二中周绍春（郑州二中）初中第五协作区4月17日下午2:30待定郑州五中薛丽娜（郑州五中）高中第一协作区5月15日下午2:30待定郑州一○一中学柴志纯（郑州一○一中学）高中第二协作区5月15日下午2:30待定郑州九中王春梅（郑州九中）高中第三协作区5月15日下午2:30待定郑州十六中方敏（郑州十六中）高中第四协作区5月15日下午2:30待定郑州二中（政通路校区）陈书策（郑州二中）中学化学协作区主题教研活动计划中学生物协作区主题教研活动计划协作区教研主题活动时间讲课教师活动地点联系人初中第一协作区基于标准的概念教学研讨课4月17日下午2:30郑州二十三中郑艳芳郑州二十三中王曦（河南省第二实验中学）初中第二协作区4月24日下午2:30河南省实验中学朱文广河南省实验中学耿珣（河南省实验中学）初中第三协作区4月17日下午2:30郑州外国语中学张菊荣郑州外国语中学卫素琴（郑州外国语中学）初中第四协作区4月17日下午2:30郑州二中何雪伟郑州六十二中魏虹娣（郑州六十二中）郑大一附中许绘初中第五协作区5月22日下午2:30郑州三中崔键郑州三中赵爱平（郑州三中）高中第一协作区基于标准的教学与评价研讨课4月17日下午2:30郑州十一中边瑞郑州十一中（新校区）赵群山(郑州五中)高中第二协作区高中生物课改研讨课4月17日下午2:30郑州二十中孟江品郑州九中张杰（郑州九中）高中第三协作区高中生物课改研讨课4月17日下午2:30郑州中学卢智娟郑州中学张新光（郑州一中）高考试题研讨交流5月20日下午2:30各校推荐郑州一中（桐柏路校区）高中第四协作区高中生物课改课观摩研讨4月17日下午2:30郑州十九中杜慧玲郑州十九中（陇海路校区）张静娟（郑州二中）中学政治协作区主题教研活动计划协作区教研主题活动时间活动地点联系人初中第一协作区复习课目标设定及达成（课堂观察活动）5月13日下午3:00郑州八中陈艳丽初中第二协作区时政热点教学课堂观察与研讨活动5月20日下午3:00郑州七中初中部王素梅初中第三协作区九年级复习课的有效性（课堂观察活动）5月20日下午3:00郑州五十一中李淑范初中第四协作区专题复习课的有效性（课堂观察活动）4月1日下午2:30郑大一附中杨怀存初中第五协作区4月8日下午2:30郑州三中王赛高中第一协作区如何提高课堂教学的有效性（课堂观察活动）4月15日下午2:30郑州四十七中高中部王德长高中第二协作区同课异构——教学的有效性（课堂观察活动）4月15日下午2:30郑州九中黄颖慧高中第三协作区高三复习课的有效性（课堂观察活动）3月18日下午2:30郑州十六中于红高中第四协作区如何培养学生的学科思维能力4月15日下午2:30郑州十九中陇海路校区张学惠学生合作学习能力的培养(课堂观察活动)5月6日下午3:00郑州二中政通路校区中学历史协作区主题教研活动计划协作区教研主题活动时间活动地点初中第一协作区青年教师展示汇报课4月15日下午2:30 省二实验初中第二协作区中招备考观摩课及研讨活动3月25日下午2:30 省实验中学初中第三协作区青年教师展示汇报课4月15日下午2:30 郑州外语中学初中第四协作区青年教师“课堂观察”活动3月25日下午2:30 郑州五十七中小组合作学习模式的实践4月15日下午2:30 郑州六十二中初中第五协作区中招备考复习课及经验交流4月25日下午2:30 郑州三十九中高中第一协作区小组合作探究观摩课4月15日下午2:30 郑州十一中新校区高中第二协作区高三复习备考经验交流课4月15日下午2:30 郑州三十一中高中第三协作区青年教师展示汇报课5月11日下午3:00 郑州十六中高中第四协作区高三复习备考观摩课4月15日下午2:30 郑州二中南校区中学地理协作区主题教研活动计划协作区时间主题地点负责人初中第一协作区4月8日下午2:30“教-学-评”一致性案例设计交流郑州六十一中樊素梅4月22日下午2:30“教-学-评”一致性研讨课初中第二协作区4月8日下午2:30如何在学习目标和评价样题之间制定评价标准郑州七中初中部刘会霞5月13日下午3:00“教-学-评”一致性研讨课初中第三协作区4月1日下午2:30“教-学-评”一致性研讨课郑州外语中学赵红霞6月10日下午3:00复习经验交流初中第四协作区4月1日下午2:30“教-学-评”一致性研讨课郑州五十七中易蓉晖6月10日下午3:00复习经验交流郑州二中初中部初中第五协作区4月1日下午2:30“教-学-评”一致性研讨课郑州三中呼晓旭6月10日下午3:00复习经验交流高中第一协作区4月1日下午2:30高三复习经验交流郑州十一中（人民路）赵伟杰5月20日下午3:00“教-学-评”一致性研讨课高中第二协作区4月1日下午2:30学案编写研讨郑州三十一中薄夫宝5月13日下午3:00“教-学-评”一致性研讨课高中第三协作区4月1日下午2:30高三复习经验交流郑州十六中杨涛5月13日下午3:00“教-学-评”一致性研讨课高中第四协作区4月1日下午2:30高三复习经验交流郑州四中谢玉强5月20日下午3:00“教-学-评”一致性研讨课信息技术协作区主题教研活动计划协作区教研主题活动时间讲课教师活动地点联系人全市初中问题解决式课堂观察4月3日下午2:30农大附中海德超农大附中张德军高中东协作区基于标准的教学研讨活动3月20日下午2:30郑州扶轮外国语学校张永庆郑州扶轮外语学校韩海鹰高中西协作区问题解决式课堂观察4月3日下午2:30郑州二中夏坤峰郑州二中肖波通用技术协作区主题教研活动计划协作区教研主题活动时间讲课教师活动地点联系人初中第东、西协作区安全教育课型初探4月10日下午2:30豆孝森郑州八中刘晓娜、李磊高中第东、西协作区通用技术课堂有效教学的研究4月10日下午2:30郑州二中李鑫岩、郑州十中孙娴郑州二中孔泉、朱萍高中第东、西协作区通用技术课堂有效教学的研究4月17日下午2:30郑州十二中王超伟、郑州二中赵蕊郑州二中孔泉、朱萍中学体育协作区主题教研活动计划中学音乐协作区主题教研活动计划协作区教研主题活动时间活动地点授课人联系人初中东协作区教学目标的确立及有效评价的落实5月8日、15日郑州五中各协作区集体研讨赵欣1863873201初中西协作区5月8日、22日郑州五十七中吴仨1365382895高中协作区5月8日、15日郑州二十四中唐银娣1393901227中学美术协作区主题教研活动计划协作区教研主题活动时间活动地点作课教师初中第一协作区目标、教学、评价的一致性研究5月8日上午9:00郑州扶轮外国语学校王永莲初中第二协作区郑州二中张丹高中教研协作区5月15日上午9:00 郑州四十七中卢炜小学语文、小学数学、小学英语全市主题教研活动计划。

广东省实验中学2012-2013学年高二上学期期末化学文试题.pdf

A．13g
B．26g
C．27g
D．54g
27．
A．CO2 B．CH4 C．H2O
D．NaCl
C．Fe Fe3＋ D．KClO3O2
30．钠原子与钠离子比较，相同的是
A．核外电子层数 B．最外层电子数 C．能与水反应并放出H2 D．焰色反应
31．用mol?L—1作为单位的物理量是
45．氢气还原氧化铜：CuO+H2=Cu+H2O，在该反应中
A．Cu做还原剂
B．CuO做氧化剂
C．铜元素的化合价降低 D．铜元素化合剂升高高二化学文科 1—5 BCADC 6—10CDCCA 11—15BBBCC 16—20AABBD 21—25ABCDB 26—30DDBAD 31—35DQDDB 36—40BAACB 41—45AC、BC、BD、BC、BC A e e H+ SO42— 铜锌 D. 3 8 5 +16 C. 2 8 6 +16 B. 9 7 +16 A. 8 8 +16
12．标准状况下的1 molH2的体积约为
A．11.2 L
B．22.4 L
C．33.6 L
D．44.8 L
13．下列条件下铁钉最容易生锈的是
A．浸泡在植物油中
B．浸泡在海水中
C．置于干燥的空气中 D．浸泡在蒸馏水中
14．在一定温度下，将等物质的量的CO和水蒸气通人恒容密闭容器中，发生如下反应：
10．下列试剂能够用来鉴别KNO3溶液和KCl溶液的是
A．AgNO3溶液 B．稀盐酸 C．BaCl2溶液 D．NaOH溶液
11．F、Cl和Br都是VIIA族元素，关于这三种元素原子的说法正确的是
A．原子半径：F>C1>Br B．最外层电子数都相同

2012至2013学年度第一学期(化学)教研组计划

2012至2013学年度第一学期高一化学教研组工作计划平罗中学田月萍一、指导思想本学期高一化学学科组工作将紧紧围绕提高课堂教学有效性中心，狠抓教学常规落实，制定切实可行的教育教学、复习方案和改进措施，努力提高课堂教学中学生的学习效率，实现课堂教学的最优化。

培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生的终身学习和发展奠定基础。

力争圆满完成教学任务。

二、本学期的工作任务积极配合学校教导处、教研组工作，积极开展教学研究，认真开展说课、做课、评课三课活动，及时总结课堂教学，进行课堂教学的有效性研究，认真开展第二课堂活动。

具体做到：1.认真研读新课标，参考考纲，做到依纲扣本指导教学。

2.认真进行“三课”活动，每周指定中心发言教师并由指定教师负责提出本周教学的重点内容，以便大家讨论确定形成共识。

3．依据高一学生的特点，抓好入学教育第一关，让学生一开始就养成良好的学习、行为习惯。

做好培优补差工作，缩小同课头教学之间的差距。

4．组建“帮学小组”，5．认真教学，积极参加校、县、市组织的各级各类比赛。

6．集体备课，形成合力，群策群力，高质量完成本学期教学工作任务。

7.做好月考的出题工作。

三、实施目标的具体措施1.组织教师认真研读《高中化学课程标准》，做到读懂读透。

通过《高中化学课程标准》的学习，贯彻“以学生的发展为本”的指导思想，在备课、上课的过程中，深刻地挖掘教材内容，想方设法突出重点、突破难点，并努力将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三大方面贯穿其中。

2. 每周定时进行备课组活动，尽早发现问题，及时讨论及时解决。

提高备课组活动的质量，努力做到每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；根据教材内容特点和教学任务的阶段性，适时调整活动的内容。

每次备课组活动提前安排好中心发言人，并由备课组其他成员作好记录。

每章节内容在给学生讲授前先组织教师进行教法、学法交流，再进行集体备课。

在集体备课中统一每节内容的教学目标、重难点和知识技能的培养方向，最后再由每位教师根据各班的实际情况，写出合适的教案。

2012-2013学年度第一学期初三化学教学工作计划

2012-2013学年度第一学期初三化学教学工作计划本学期我担任初三6、11、17三个班的化学教学工作。

这学期我将从学校实际出发，注重全体学生的基础情况，努力提高合格率，争取较高优秀率。

我对本学期的工作做如下几方面的计划：一、指导思想认真学习和执行中华人民共和国教育部制订的《全日制初中化学课程计划》和《化学教学大纲》，在教学中贯彻基础教育课程改革的改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；改变过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能；改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力的课程观。

二、具体做法化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。

化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就大。

因此，我教学中从学生实际出发，把握好教学深浅度问题显得尤为重要。

这学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。

根据初三化学学科特点，我在教学中不断渗透环保理念和辨证唯物主义观点，使学生认识到环境污染的根源及环境保护的措施和方法。

2012--2013第二学期教研计划

2012—2013学年第二学期理化教研工作计划一、指导思想与工作目标以树立现代教育理念为根本，针对初中物理的学科特点，深化物理课堂教学改革；不断优化教学过程，大力构建有效课堂；充分调动广大任课教师的工作积极性，全面提升教师素质和教学质量。

二、工作思路及措施1、解放思想开拓创新，推动高效课堂在我校物理学科中的发展长期以来，由于我们思想观念的改进不到位，教学方法的陈旧，造成学生的学习负担过重，教学效率低下,改变这一现状的根本出路在于我们广大教师深刻领会改革的意义和思路，通过我们创造性的工作，用最优化的教学方法引导和帮助学生在掌握知识的同时发展能力，通过学习的过程领会学习的方法。

立足于学生的创新性、研究性学习，充分尊重学生在学习中的主体地位，了解学生的个体差异，关注学生的需求，努力为学生创设一个宽松、开放、和谐的学习环境。

2、加强学习，全面提高物理教师的素质和教学能力老师们已经认识到，要提高物理教学的效率和质量，的确需要改革，不改革没有出路。

虽然思想观念发生了一定程度的转变，在教学过程中缺乏符合新课程理念的具体教法，存在着穿新鞋，走老路的现象。

另外从教学观念到教学方法都有一定的差距，还有一方面面临着教学设备和实验仪器不足，满足不了课堂教学要求的困境，另一方面学校逐步配置的现代化教学设备和仪器在闲置，其中一个非常重要的原因就是因为缺乏学习，不能熟练运用。

所有这些都需要我们每一位物理教师认真思考，结合教学实践逐步加以解决。

尤其要充分认识学习的重要性和必要性，增强学习的紧迫感和自觉性，不断用新知识、新理念充实自己的头脑，以适应教改形势发展的需要。

3、结合新课标、新教材的推广积极开展教学研究活动新的物理课程标准和新教材，这对我们广大物理教师而言是一个全新的挑战，新课标从教学理念到教学的内容和要求与旧的教学大纲相比都发生了很大的变化，要求我们在转变观念的同时必须寻找恰当的教学方法，才能适应新课标和新教材的要求；同时新课标和新教材也为每一位教师提供了充分施展自己才华的广阔空间，为教学的改革和创新提供了舞台，因此新课标和新教材的使用，对我们而言既是机遇也是挑战，我们每位任课教师都要积极学习新课标，研究新教材，探讨新教法；要充分发挥教研组的作用，经常性地进行集体备课，集思广益，为新课程的顺利实施多作贡献。

2012-2013学年度第一学期市

2012-2013学年度第一学期市直小中学各学科教研活动安排表第1周日期科目教研活动内容地点参加人员组织者9月5日(星期三)下午数学全市高中数学科组长会议市教育局招待所四楼全市高中数学科组长许益民9月7日(星期三)下午数学初中数学科组长会议市教育局市区、厂矿学校初罗开初3401室中数学科组长9月7日(星期五)上午语文2012年高考小结暨2013年高考备考研讨市教育局3401室高三语文备课组长夏治新第2周日期科目教研活动内容地点参加人员组织者9月12日(星期三)上午政治高三备考研讨会市五中高三政治教师刘李明周文茂9月13日(星期四)上午地理全市高中地理科组长会议北江中学完全中学地理科组长李文李玉钧9月13日(星期四)下午英语英语科组长会议市教育局3401室市区、厂矿学校英语科组长林东方陈文英9月14日(星期五)全天音乐高考备考研讨会仁化中学各(县、市区)专职艺术教研员（或音乐高考班专业教师）、市直学校音乐高考班专业教师陈亿红王华9月14日(星期五)上午化学高考总结、高三复习研讨市教育局3401室全市高三化学教师刘玉强9月14日(星期五)上午生物高三生物教研活动（具体安排另发通知）乐昌一中全市高三生物教师梁志荣刘四根第3周日期科目教研活动内容地点参加人员组织者9月19日(星期三)下午数学2012高考总结及2013届高考复习研讨北江中学全市高三数学教师许益民梁金星9月20日(星期四)上午历史市历史教研会常务理事会议市教育局3401室历史科常务理事曾楚清9月21日(星期五)全天美术高考备考研讨会南雄一中各(县、市区)专职艺术教研员（或美术高考班专业教师）、市直学校美术高考班专业教师陈亿红徐学文第4周日期科目教研活动内容地点参加人员组织者9月25日(星期二)上午物理八年级教学研讨课北江实验学校八年级物理教师苏剑青袁伟强9月25日(星期二)下午语文观看古诗文赛课录像市田中初中部七年级语文教师罗金清张广迎9月26日(星期三)上午思品九年级中考总结与备考研讨会市十五中市区及厂矿九年级思品教师刘李明何兰芳9月26日(星期三)下午数学七年级研讨课行之实验学校市区、厂矿学校七年级数学教师罗开初李永新9月27日(星期四)上午地理高三复习课例研讨市二中高三地理教师李文陈碧凤9月27日(星期四)上午历史高三教学研讨课市五中高三历史教师叶金河9月27日(星期四)下午英语高三英语研讨课及备考研讨市一中全市高三英语教师林东方廖敏9月28日(星期五)上午化学高一课例研讨市田中高中部市区高一化学教师刘玉强袁安清9月28日(星期五)上午生物高中生物教研活动市五中全市高一、高二生物教师梁志荣赖冬妹第6周日期科目教研活动内容地点参加人员组织者10月9日(星期二)上午物理九年级教学研讨会市八中九年级物理教师苏剑青吴敦标10月9日(星期二)下午语文中考试卷分析市十五中九年级语文教师罗金清钟学松10月10日(星期三)上午信息技术初中新课标研讨市教育局3401室全市初中信息技术骨干教师梁伟光10月10日(星期三)下午数学高一数学教研课及教学研讨市田中高中部高一数学教师许益民范永祥10月11日(星期四)上午地理七年级教师课堂教学基本功展示北江实验学校七年级地理教师李文10月11日(星期四)上午历史高一教学研讨课市二中高一历史教师肖开月10月11日(星期四)下午英语高三英语研讨课及备考研讨市二中全市高三英语教师林东方胡瑞宇第7周日期科目教研活动内容地点参加人员组织者10月17日(星期四)上午思品七年级学案导学研讨一中实验学校市区及厂矿七年级思品教师李红秀10月17日(星期四)上午地理“教学目标的预设与达成”课例研究市一中高二地理教师李文尹德荣第8周日期科目教研活动内容地点参加人员组织者10月23日(星期二)下午语文现代散文阅读教学市四中八年级语文教师罗金清蔡会容10月24日(星期三)上午信息技术高中教学评价专题研究市教育局3401室全市高中信息技术科组长梁伟光10月24日(星期三)下午数学高三数学解题教学同课异构市一中高三数学教师许益民谢勇华10月24日(星期三)下午数学八年级研讨课北江实验学校市区、厂矿学校八年级数学教师罗开初邹厚洋10月25日(星期四)上午地理八年级教师课堂教学基本功展示市十三中八年级地理教师李文10月25日(星期四)上午历史八年级教学研讨课市田中初中部八年级历史教师科组长10月25日(星期四)下午英语高二英语同课异构研讨及送教下乡始兴中学全市高二英语教师林东方李富根10月26日(星期五)上午化学九年级教学研讨一中实验学校九年级化学教师刘玉强胡卫平10月26日(星期五)上午语文高一阅读教学研讨市五中高一语文教师夏治新钟学松10月26日(星期五)上午生物2012年韶关市中学生物教科研研讨会（具体安排另发通知）仁化中学2011年、2012年市立项课题(生物学科)负责人梁志荣刘杰第9周日期科目教研活动内容地点参加人员组织者10月30日(星期二)上午美术初中美术教学研讨课市田中初中部全市初中美术教师陈亿红何艺第10周日期科目教研活动内容地点参加人员组织者11月8日(星期四)下午英语高一英语研讨课北江中学全市高一英语教师林东方王锦霞第12周日期科目教研活动内容地点参加人员组织者11月20日(星期二)上午物理高一（二）教学研讨课市田中高一（二）物理教师苏剑青高中部雷开德11月21日(星期三)上午信息技术小学同课异构课堂教学研讨武江区田家炳小学全市小学信息技术骨干教师梁伟光李赫11月22日(星期四)上午地理“教学目标的预设与达成”课例研究市五中高一地理教师李文曾胜平11月22日(星期四)上午历史高二教学研讨课北江中学高二历史教师董来星11月22日(星期四)下午英语高二英语研讨课市田中高中部全市高二英语教师林东方王兴勇11月23日(星期五)上午语文高二选修模块教学研讨曲江中学高二语文教师夏冶新方维进第14周日期科目教研活动内容地点参加人员组织者12月4日(星期二)上午物理高三物理复习研讨课北江中学高三级物理教师苏剑青胡元天12月5日(星期三)上午信息技术高中研讨课市五中全市高中信息技术骨干教师梁伟光李赫12月5日(星期三)下午数学九年级研讨课一中实验学校市区、厂矿学校九年级数学教师罗开初林真真12月５日(星期三)下午数学高二数学教学研讨课韶钢一中高二数学老师许益民黄瑞果12月6日(星期四)上午历史七年级教学研讨课市九中七年级历史教师科组长12月6日(星期四)下午英语高一英语研讨课市五中全市高一英语教师林东方谭启芳12月7日(星期五)上午化学高二课例研讨北江中学市区高二化学教师刘玉强周邦瑞12月7日(星期五)上午生物八年级生物教研活动市八中八年级生物教师梁志荣杨庆元第16周日期科目教研活动内容地点参加人员组织者12月19日(星期三)上午信息技术初中研讨课市八中全市初中信息技术骨干教师梁伟光朱艾然12月20日(星期四)上午历史九年级教学研讨课市十三中九年级历史教师科组长第17周日期科目教研活动内容地点参加人员组织者12月28日(星期五)上午语文高考专题复习研讨市二中高三语文教师夏冶新蔡会容12月艺术艺术专业委员会年会始兴县全市艺术专业委员会理事陈亿红王西乾（小学）月份科目教研活动内容地点参加人员组织者9 小数教学研讨、交流市教育局3401室各县、区教研员董小云教材回访交流活动浈江区相关年级骨干教师董小云邓蒙源小英人教杯论文大赛总结研讨待定市中心教研组吴秉健小语教学研讨、交流市教育局3401室县、区教研室黄会芬组织开展“教育部语文出版社教材回访交流”活动待定相关年级骨干教师代表黄会芬10 小数送教下乡曲江区相关数学教师董小云王志平小英全市小学英语公开课浈江区全市小学英语教师吴秉健胡瑞宇小语“送教下乡”活动曲江区教师代表黄会芬邹永春市级立项课题调研课题实验学校课题实验教师黄会芬11 小数市级规划课题调研课题实验学校课题实验教师董小云小英送教下乡新丰县有关骨干教师吴秉健小语“送教下乡”活动待定教师代表黄会芬小语年会翁源县小学语文骨干教师代表黄会芬赖冰玲古爱君音乐小学音乐教学研讨课（11月20日上午）武江区黄田坝小学全市小学音乐教师陈亿红廖小琼12 小数市青年教师教学观摩评比、小数教研会年会待定小数会理事、小数骨干教师董小云小英全市外语教研会年会送课待定有关教师吴秉健小语市级规划课题调研课题实验学校课题实验教师黄会芬说明：1.市组织的学科教研活动依照本安排表进行，教研室不再发通知。

2012-2013学年度上学期化学教学计划

2012-2013年度九年级上册化学教学计划田集中学李玉莲一、学生分析学生在进入化学课堂之前，已经对一些化学制品和化学现象有所接触，他们可以列出一些简单的化学物质及现象，作为初三学生，从心理和知识背景上都已初步具备了学习化学的条件。

他们对许多化学问题充满了无穷无尽的想象，有着渴望了解化学知识的强烈愿望，对第一节化学课学生们会感觉既新鲜又激动，但另一方面学生对于化学这一学科以及化学与人类进步，与社会发展的关系，还了解不多，有待于老师的培养。

二、教材分析教科书重视以多角度，多层次，多形式和合理性的呈现方式把基础化学知识和技能展示出来。

有利于调动学生的学习兴趣，有利于激发学生的探究欲望。

有利于因材施教，有利于构建学生的科学物质观。

比如认识了我们身边的常见物质空气，水，碳和碳的氧化物，金属，溶液，酸，碱和盐等等；形成一些最基本的化学概念；分子，原子，元素等。

认识到构成物质的微粒有分子，原子，离子；初步形成了基本的化学实验技能。

能设计和完成一些简单的化学实验。

这些内容的选择都能体现知识和技能。

能初步的探究活动，初步学会通过观察实验等方法，获取信息，能用文字，图表和化学用语，表述有关的化学信息，能解决一些简单的化学问题，能与他人进行交流和讨论，这些体现了过程与方法。

三、教学目标要求1.使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基本知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实验中的应用。

2.激发学生学习化学的兴趣，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。

3.让学生理解和掌握知识目标，能力目标，思想教育目标。

2012-2013学年度第二学期教研组工作计划2012-2013学年度第二学期教研组工作计划

黄金周
半期考试
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
5.12-5.16
5.19-5.23
5.26-5.30
6.3-6.7
6.10-6.14
6.17-6.21
6.24-6.28
7.1-7.4
7.7-7.11
7.14-7.18
半期工作检查
公开课
校本教研
百科知识竞赛
青蓝工程的加强
校外交流
常规工作检查
作业展评
主要措施：通过测试成绩的分析和评比，学习先进年级和学科经验，建立激烈机制，及时进行工作总结和交流，在学校建立起高效课堂教学评价机制和学生发展性评价体系，形成相对固定、有一定特色的合作学习小组。
三、构建高效课堂基本模式
1、明确学习目标，预习课本知识，小组交流互助。操作：学习学案上学习目标，自学教材文本知识。小组长带领小组成员进一步学习学案上知识点，并进行讨论、解答。时间约10分钟。步骤：（1）教师可联系前面所学知识，介绍本节学习重点和目标；（2）学案可提前发给学生，让自觉的学生可以对课本知识提前有所了解；（3）可阶段性对学生预习进行检查，使学生养成自觉预习习惯；（4）学生对学案上知识都要进行学习和解答，对于不明白的问题，要在小组内进行讨论和解答，教师巡视指导、解答疑惑。注意事项：要加强学法指导，对知识要进行纵向延伸和横向联系，初步形成知识结构；培养学生合作学习技巧和讨论学习程序，逐步形成“兵教兵、兵学兵、兵强兵”的良好局面。
4、加强课件的制作、应用，资源共享，推广多媒体在教学中的应用。建立交流平台，鼓励组内教师利用网络技术，开拓视野，充实自己，提高业务水平。
5、组织一次学科渗透法制教育的优质课比赛

2012-2013年度第一学期中学化学教研组工作总结

2012-2013年度第一学期中学化学教研组工
作总结
2012-2013年度第一学期中学化学教研组工作总结
;;;时间过的真快，转眼已到了学期结束。

今年也是我担当化学科组长的满两年，很多过程都在摸索前进，现对本学期化学教研组所做的工作总结如下：
; 一、积极开展教学研究活动，督促备课组工作。

;;;在化学教研组中，各备课组以备课组为单位，每章节开展教学研究活动，每学期都会开设2—3次教学教育研究活动，以提高每位老师的教育教学理论水平，提高每位老师的业务素质，更好地适应自己的工作岗位。

本学期备课组工作要求提高了很多，为适应这一改变，根据教务处的要求，对各备课组加强了监督管理工作，使个备课组的工作都能落到实处。

; 二、组织本组老师学习新课程。

;;;为适应新学期新课程实施的具体要求，本学期组织本组老师集体学习新课程理念2次，并要求每位老师平时不放松对新课程的学习，为下学期的正常教学作好准备。

同时每位老师都学习了《中学化学教学》、《化学教学》等有关教学理念的文章，再组织新教材深入探讨，集思广益，把握每章集的重点、难点，集体备好教案、学案。

; 三、积极开设公开课。

;;;本学期，二位老师都有计划地开设了公开课，本组内老师互相听课，探讨研究，取长补短，都取得了很大进步，受到好评。

; 四、帮助教务处、教科室进行各项常规检查，对本组老师的日常工作进行督促，以保质保量得完成各项常规工作。

; 五、加强毕业班的教学工作，高三在区督导评估中取得了良好评价。

;;六、配合学校，作好新旧教师的评估工作，注重对新旧教师的培养。

;;;;;;;;;;;;;组长：陈引銮
;;;;;;;; 2013年01月27日。

关于2012年广东省中学化学会多项评比

关于2012年广东省中学化学会多项评比
我市获状情况的通报
各有关高级中学、初级中学：
根据广东省中学化学教研会的有关通知，东莞市化学教研会在组织评委评比的基础上，推荐了部分优秀教师及成果参加2012年省教研积极分子、优秀成果、优秀录象课、化学实验录象评比，现把省教研会评比情况通报如下。

本次评比中，我市化学教师表现突出，取得优异成绩。

望广大中学化学教师继续努力，在以后的评比中取得更好成绩！
东莞市教育局教研室
东莞市中学化学教学研究会
二〇一二年五月二十九日
2012年5月省评奖东莞市获奖情况
2011年广东省新课程化学优秀教学成果评选
第四届广东省化学教师新课程实施能力大赛
广东省中学化学教师化学实验能力大赛
第三届广东省中学化学教研积极分子。

2011-2012学年广东省中学生化学研究性学习成果评选通知

2011-2012学年广东省中学生化学研究性学习成果评选通知第一篇：2011-2012学年广东省中学生化学研究性学习成果评选通知关于开展2011-2012学年广东省中学生“化学伴我成长”活动暨化学研究性学习成果评选的通知各市县区教育局教研室、化学教研会：为激励中学生更好地认识化学，学好与用好化学，进一步深化在中学化学教育中实施素质教育，现决定开展2011-2012学年广东省中学生“化学伴我成长” 活动暨化学研究性学习成果评选。

有关事项通知如下：一、活动要求1.以学校为单位组织“认识化学，学好与用好化学”系列活动。

活动分三个阶段进行：第一学期为各校广泛开展活动阶段；第一学期期末至第二学期3月为成果总结阶段；第二学期4月至5月为评选表彰阶段。

2.我省中学各年级学生都可参加活动。

二、评奖办法1．坚持自愿参加的原则。

每位学生可报自己独立完成（或第一主持人）的研究性学习成果一项。

各学校学生的成果于第二学期开学3月上交到本市县区教研室，由市县区对所辖初中和高中学校的成果汇总造册和组织初选，写出初选意见，并于2012年4月10日前向省推荐。

省化学立项课题单位可以直接向省推荐成果。

在保证质量的前提下推荐数量不限。

地级市、县区（县级市）没有统一推荐的，各学校可直接推荐到省，参加评选。

2、参与评选的成果应是各校开展“化学伴我成长”活动的研究性学习成果，包括学生讲述化学伴我成长的故事（写成叙事文章）、应用所学化学知识分析解决问题（教材中的问题，或生活生产社会中的问题）的小论文、研究性学习小课题成果报告或调查报告、小实验（化学小实验活动或化学实验改进创新），以及化学手抄报等。

3、评选坚持公正客观的原则。

省组织专家进行复评和终评，评选出一、二、三等奖，发给获奖证书。

给一二等奖学生的指导老师发“优秀指导教师”证书。

推荐部分优秀成果在《广东教学报》或《广东化学教研网》发表，并推荐优秀指导教师参加广东省“化学伴我成长”研究性学习优秀指导教师优秀教学成果交流表彰大会（时间约在2012年6月），颁发获奖证书。

2012—2013学年度第二学期化学教学计划

2012—2013学年度高三化学第二学期教学计划雷州市第八中学周何强高三复习的关键是“实”，如何在有限的时间内取得最佳的复习效果，是整个高三备课组关注的焦点。

高三化学复习的全过程着眼于学生、着力于课堂、关注于方法、立足于实效，希望通过三个月的复习，争取做到三个到位：即“基础知识掌握到位，逻辑思维训练到位，分析问题和解决问题的能力培养到位”，循序渐进地狠抓基础的落实，能力的提升。

具体要做到以下几点：一、要确实按照教学计划，落实教学进度。

二、主动研究和改进教学方法，特别是试题讲评课的效率，注重变形和重组，力求达到：答一疑会一类，明一知百，举一反三的水平。

是取得复习成功的关键。

一、制定科学的复习计划1、时间分配，就是把复习时间划分成不同的阶段，并针对不同阶段的特点确定复习任务，做到胸有成竹，有条不紊。

2月下旬至4月中旬为第二轮复习，4月下旬至5月底为第三轮复习时间，最后10天为回扣课本和考前辅导时间；2、有所侧重，就是时间不能平均，必须向重点章节倾斜，如基本概念、基础理论和化学实验等章节；3、查缺补漏，在第二轮复习的主要任务有：查缺补漏。

4、教学分层，结合学生不同层次的实际情况，讲解时要有所区别，既要培优又要辅差，特别是要抓好边缘生和重点生的工作，使每个学生有明显的不同程度的进步；因此要继续做好小课堂工作。

5、整体复习与阶段复习计划相配套，整体复习计划精确到月，阶段复习计划应精确到详细列出每周的复习任务和进度。

二、建立知识网络、确立教学专题1、在教学中要根据每个章节建立简明的知识网络，专题可为知识块专题、缺漏专题、热点专题、高考题型专题。

涉及高考热点和难点，专题可选得细一点。

专题复习努力做到：基础知识网络化，网络知识重点化，重点知识题型化，题型知识能力化，即实现从能力提升→回归基础的过程。

2、要仔细研究《考试大纲》，明确"考什么"和"怎么考"；研究教材和大纲，以使自己更有针对性的指导学生复习。