写生调查报告
美术专业写生考察报告五篇
美术专业写生考察报告五篇第一篇：美术专业写生考察报告这个学期我们终于有机会外出艺术考察了，我们要到中国最美丽的乡村——XX。
快到目的地时，我就被那山里的风景给迷住了，茂盛的树木，婉转的溪流，都让我心旷神怡，那小桥流水的意境更让我陶醉。
这一次艺术考察收获丰富，一方面加深了对古建筑的感性认识，积累了传统的建筑知识，地理知识、风水学知识、规划知识、古代环保知识及各种其它人文知识，了解了中国先贤的智慧与能巧；另一方面也积累了许多资料和图片，为艺术创作与进一步的理论研究收集了良好的素材。
以下是结合本专业，对那些本人认为较有代表性的人文景观或自然景观作一些描述。
XX是江西东北部一个历史悠久的古县，被旅游书籍冠以中国最美丽的乡。
与浙江、安徽为邻，有着丰富的人文和自然风光。
她是南宋理学家朱熹的故里，也是中国铁路之父詹天佑的家乡。
这里文风鼎盛，古迹遍布，尤以明清古建筑为代表，而自然风光更是如诗如画：田园、小溪、古木、翠竹环绕村落，飞瀑、驿道、路亭、拱桥散布乡野XX不仅有江南层峦叠翠的山林，碧绿绸绢般的小河，还有蜿蜒的石板路连着一个个依山傍水的村落，更为突出的是这里的徽派建筑，其风格体现在粉墙黛瓦，即雪白的墙身，青黑色的瓦，屋顶是刻着各式图案的飞檐翘角，直指苍穹，在蓝天绿树映衬下分外瞩目。
XX古民居既具有浓郁的徽州特色，又不乏匠心别具的独特格局。
XX的油菜花跟古朴的徽派建筑相结合，是其他油菜花开的地方不能比的。
他们相互融合，构成了一副最美，最和谐的图画行驶在XX的林间小路上，仿佛就是在山水画中走。
赣中古建筑的每栋建筑都有明显突出徽派风格的风火山墙、高耸的垂脊和起翘，还有家具、木椅的设计风格，都是精雕细刻的经典之作。
在XX沱川古村落间行走，感觉最突出的一点，就是民居布局非常讲究与山、水、林木等自然环境的和谐结合，文化品位很高。
背靠郁郁葱葱的山林，一股清澈的山溪曲曲弯弯绕过幢幢明清古宅，穿过小桥和村中心后流向村外，一道道翻水坝形成的小瀑布激起哗哗的水声。
写生的实习报告
写生的实习报告写生的实习报告合集5篇在不断进步的时代，需要使用报告的情况越来越多，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编整理的写生的实习报告5篇，希望能够帮助到大家。
写生的实习报告篇1随着大二学年的结束，我们在老师的带领下进行了一次写生实践活动，这次写生实践我们选择了安徽西递，我认为出外写生既是一种实践的教学方式，也是对我们学业进行考察的一种方式。
对于我来说，这次安徽宏村、西递写生之行是非常有意义的，不仅使我的速写能力得到了进一步的提高，也使我了解了宏村、西递的特色文化，见识到了它们独具的气息风格。
安徽宏村、西递是20xx年xx月xx日在澳大利亚凯恩斯召开的第xx届世界遗产委员会会议上被列入世界遗产名录的。
写生之前，老师陪同我们先领略了宏村、西递的古文化建筑以及优美景观。
在我们初进入宏村之时就被它复古的建筑和浓厚的文化气息以及成片的油菜花海深深的吸引住了，再加上清新的空气和淳朴的民风，当时真感觉自己犹如进入世外桃源一样。
进入宏村首先映入眼帘的是南湖的优美景色，南湖中间的石拱桥最为显眼。
听着讲解员给我们介绍这个古老的村落以及古代官商的事迹，了解到宏村始建于北宋，距今已近千年历史，原为汪姓聚居之地。
古宏村人独出机抒开"仿生学"之先河，规划并建造了堪称"中华一绝"的牛形村落和人工水系，统看全村，就象一只昂首奋蹄的大水牛，成为当今"建筑史上一大奇观"。
全村现保存完好的明清古民居有140余幢。
民间故宫"承志堂"富丽堂皇，可谓皖南古民居之最。
从村外自然环境到村内的水系、街道、建筑，甚至室内布置都完整地保存着古村落的原始状态，没有丝毫现代文明的迹象。
造型独特并拥有绝妙田园风光的宏村被誉为"中国画里乡村"。
其中宏村百幢古建筑中以“承志堂”最为有名，它是清代盐商营造，占地二千多平方米，为砖木结构楼房。
写生的实习报告7篇
写生的实习报告7篇写生的实习报告篇1一、实习目的：1、感受地域文化特色，提高艺术修养和艺术审美能力，对自然风景与环境的观察力，分析能力，绘画处理对象的表现力，提高对自然景观物体的刻画、取舍、构图等诸多能力；加深对文化内涵的主题的素材的收集，表现和再现能力。
2、提高写生色彩和速写表现力，增强风景、植物、花卉、古建筑、古山石、砖瓦、色彩等表现能力，提高速写技法与速写刻画表现能力。
二、实习时间：三、实习地点：云南大理白族自治州、迪庆香格里拉市、丽江市四、实习安排：5月30日乘火车，次日到昆明，转乘大巴到大理，6月1日参观大理喜洲白族民居，2日去双廊古镇写生，3日在大理古城写生，4日上午去沙溪古镇，然后乘车到香格里拉，5日游览独克宗古城并进行藏民家访，6日自由写生，7日去丽江并经过拉市海，8日丽江古城自由写生，9日束河古镇自由写生，10日回昆明，参观民族文化博物馆，晚上乘火车返校，后日到达学校。
五、实习总结：这次水彩写生老师带我们到云南的的三个地方——大理、香格里拉以及丽江，全是特别美丽的地方。
好多朋友听说我到这几个地方实习时，纷纷想让我带点特产，这几个地方实在是名气太大，不论是一路顺疯和一米阳光，还是天龙八部，以及好多好多的著名的电影电视都与这几个地方有着有着无比亲密的联系。
我们的云南之行需要经过半个中国，光是单程的火车就需要坐上三十多个小时，这是我第一次坐这么长时间的火车。
虽然旅途注定很是艰辛，但是我们大家依然是满怀期待。
我的心里也是特别的高兴，因为我就要去一个被称为“距离天堂最近的地方”-----Shangri-Le（香格里拉），那是一个神圣的地方，而且我们班里的一位同学就是来自那里的。
终于我们经历的漫长的等待，来到了云南。
首站大理，不管是大理国还是南诏，我们都早已熟悉于脑海。
苍山洱海绵绵无期，我们终于来到了这里，这里确实是一个特别美丽的地方。
历史悠久的大理古城建造在东西绵延的苍山和洱海之间，地理位置很是优越。
大学外出写生考察报告
大学外出写生考察报告外出写生是艺术类学生的必修课程，那么该如何写写生的考察报告呢。
下面是笔者为大家整理的大学外出写生考察报告，一起来看看吧!大学外出写生考察报告一其实在之前就听说区里要安排外出写生，也就一直暗暗盼望着，特别是前不久参加市里的美术年会时，看到一位老师的写生油画创作，内心真是“羡慕嫉妒恨”!这回好了，终于我们也有机会了!虽然自己绘画功底不怎么好，但是可以学习，可以进步，还是很让人高兴的。
只是天公不作美，临出发前下起了雨，并且一直持续到写生结束的前一天。
为期两天半的写生时间虽然短了点，但是也是收获良多，意犹未尽。
我是第一次来这里，第一次见识到原生态的自然之美。
大洼确实是一个很美丽的地方，特别是这个季节，山里的色彩变得丰富艳丽，随处可见的杨树，一丛一丛，叶子由黄到绿，其间点缀着几棵悬挂着如小灯笼一样可爱果子的柿子树，再加上一些叫不上名字的有着各色颜色的植物，星星点点，满眼灿烂，马上就让人想起一个词----“层林尽染”-----很多画画的人都喜欢到这里来写生，作为省内的“写生胜地”，还是很名不虚传的。
只可惜连这里水都被污染了，很多原本很清澈的溪流都变得污浊，连其间的山石也被染成了黑色，曾经的小鱼小虾们更是踪迹全无----虽然这里的乡民们依然淳朴善良，但是他们不知道丢失了的最宝贵的东西就再也找不回来了----- 伤感的思绪拉回来，还是说说画画的事吧，我们这次一共是来了27名老师，按照“国画”、“速写”和“色彩'分了三个小组。
为了节约时间，一到目的地后就马上放好行李，每人领了一包干粮开始集合进山。
我们一行人跟随有经验的尚主任走在最前面，走过一处小桥，再向右转，眼前突然展现出一条铺满落叶的小径，蜿蜿蜒蜒，指向不知名的远方，我们一边赞叹着这神秘美丽的大自然，一边继续继续前行寻找适合画画的地点，最后发现了一个很有意思的茅草屋，有山石垒成的矮矮的围墙，听到里面传出“咩咩”的叫声，原来是一个羊圈----这里的羊们也很有意思，清一色的黑山羊，平日我们所熟知的白羊一只也看不到。
绘画写生社会实践报告7篇
绘画写生社会实践报告7篇第1篇示例：绘画写生是一种融合艺术创作与社会实践的活动。
通过观察与描绘现实生活中的各种场景、人物和事物，艺术家能够更深入地了解和感悟生活，表达自己对世界的理解和情感。
本次绘画写生的社会实践活动是由某大学美术学院的学生组织发起的。
活动的目的是通过实地写生，感受社会生活的真实与美好，增强对于社会的认知和体验，激发创作灵感，提高艺术水平。
活动日程安排如下：我们前往城市的街头巷尾进行写生，记录城市的繁华与喧嚣；随后，我们走进社区，描绘社区居民的日常生活和点滴情感；我们来到城市的公共空间，观察人与建筑、自然的交融，探索城市的魅力与风景。
在活动的过程中，我们不仅学会了用画笔记录现实生活，更加深了对于城市与社会的理解。
通过画画，我们感受到了城市的喧嚣与安静、繁华与落寂，看到了人与人之间的温暖与关爱。
我们相互分享作品，讨论创作的灵感与感悟，互相鼓励和批评，共同成长。
通过这次活动，我们不仅提高了绘画技巧，还增强了对社会的认知和理解，培养了审美情趣和人文素养。
希望未来能有更多这样的社会实践活动，让我们用画笔记录生活、表达情感，共同创造美好的社会。
【2000字】第2篇示例：绘画写生社会实践报告一、实践活动背景为了更好地了解社会的发展和人们的生活，我们组建了一个绘画写生社会实践小组，通过实地走访和写生活动，深入了解社会状况，并通过绘画的方式来表达我们对社会的思考和观察。
在本次实践活动中，我们选择了城市街头作为我们写生的主要对象。
城市街头是一个充满生活气息和变化的地方，这里汇聚了各种各样的人群和事物，是一个真实反映社会发展和人们生活状态的地方。
我们每天选择不同的街头，观察和记录街头上的一切。
从人们的面部表情、服装搭配，到街头的建筑风格、交通形式，我们都进行了细致的观察和记录，并通过绘画来表达我们对这些场景和人物的理解和感受。
除了街头，我们还选择了一些社会热点场景进行写生。
比如市场上熙熙攘攘的人群，医院门口焦急等待的家属，甚至是路边小摊上的生活场景，我们都一一记录下来，并通过绘画来表达我们对这些场景的感受和思考。
写生调查报告
写生调查报告篇一：写生调查报告云南写生考察报告写生班级：艺术设计10级4班写生地点:云南写生时间:20XX.4.17—20XX.4.27共计10天写生路线:宜宾—昆明—丽江—大理—昆明—宜宾写生内容:了解民族风俗、风景速写和水粉、考察报告。
完成状况:良好出发20XX年4月17日凌晨2:30，我们10级4班和13班一行人火车前往我们向往已久的云南，开始我们的写生之旅。
本次专业考察，我们去了美丽的云南，我考察的主要对象是：少数民族的民族风情、宗教信仰、生活方式及饮食习惯，少数民族的文化底蕴与文化内涵，古城的建筑风格及合理的布置，艺术设计风格在现实生活中的实际运用等。
带着兴奋，带着期待，踏上了即将渡过16个小时的火车。
外出专业考察,就我个人的理解，一是开拓我们的设计视野，看的东西多了，视野面广了，相应地设计思维就得到了拓展；二是以专业的视野和角度学习和总结外面的优秀设计元素，利用所学的专业知识，加入自己的设计思维和个人情感，把两者有效的融合在一起；三是让我们既亲近自然又与社会接，许多设计元素需要我们到大自然中去寻找，许多设计作品需要得到客户的认可才被赋予生命！18日早我们又随着汽车的行进，渐渐远离昆明市区，驶向丽江。
在高速上，窗外是大片大片的田地，远处的房屋是白色的墙，灰色的瓦，翘起的屋角，屋檐上雕着各种图案。
途中还看到美丽的洱海，这里的人们世世代代都是吃的洱海的水，洱海就是他们的母亲河。
而还没有受到一点污染，干净清透，吹来的风是清清凉凉的，没有一点异味。
丽江踏进灯火滥觞的丽江古城,踩着滑滑的石板路，熙熙攘攘的观光客,古老的石板路丰富着这个带着几分梦幻色彩的边陲古城，神秘的茶马古道,浓郁的白族风情,外来元素的渐次渗透,也许只有富于动感,把握瞬间的速写手法才能描绘我们复杂的情感。
拐了个弯，远处玉龙雪山白白山顶冲破天际，出现在屋顶上，又是另一幅别样的画。
蓝色和白色衬着格外抢眼。
忍不住拿出相机狂派一把。
逛在古城的巷子里，到处是满满的阳光，都快溢出来一样。
写生的实习报告（通用5篇）
写生的实习报告（通用5篇）写生的实习报告（通用5篇）一段忙碌又充实的实习生活又告一段落了，我们在不断的学习中，获得了更多的进步，该总结一下这段时间的得与失，好好写份实习报告了。
现在你是否对实习报告一筹莫展呢？以下是小编整理的写生的实习报告，欢迎阅读与收藏。
写生的实习报告篇1一、摘要走进美丽的广西桂林，感受这个山水城市无与伦比的魅力，一次次地去验证着“桂林山水甲天下”的传奇，走进画中、走进诗里，漫步山水之间，怀揣着对这个艳冠天下城市的敬畏，我们用笔铭刻下桂林山水的灵魂与魅力，让这美丽的城市在我们的心中永远定格。
二、关键词桂林山水甲天下山青水秀洞奇石美三、正文桂林——是世界著名的旅游胜地和历史文化名城，是名副其实的“千峰环野立，一水抱城流”。
走进这样一个城市，我们终于明白“桂林山水甲天下”这句话的真谛，很难想象二十一世纪的今天还有如此古朴清秀的地方，“舟行碧波上，人在画中游”切切实实地在这里得以实现，确实，我们感觉像是走进了连绵不绝的画卷。
典型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水，山青、水秀、洞奇、石美，流连山水间，我们用笔触一点一滴地记录下它的风姿，清幽的两江四湖、明洁如镜的漓江、古老沧桑的大圩古镇、秀美壮丽的阳朔古县无一不在彰显着桂林喀斯特地貌山水文明的精髓，让我们陶醉，让我们迷恋。
（一）桂林市区特色：作为举世闻名的旅游城市，桂林自然有不同于其它城市的特色。
初入桂林，我们用最直接的方式去拜访这个城市，坐上公交车观赏沿途的风景，我们发现，这不仅仅是一个城市，在这里你不会看到显赫的高层建筑，也看不见鲜艳的色彩构成，城市的每一个建筑都是山水的陪衬，它们都是山水的子民，怀揣着对山水独有的尊敬，整个桂林都在千百簇峰的庇护之下，“群峰倒影山浮水，无山无水不入神”名不虚传。
（二）两江四湖：两江四湖即是指由漓江、桃花江、木龙湖、桂湖、榕湖、杉湖构成的环城风景带，被誉为是“桂林美丽的后花园”，而两江四湖环城水系可以说是桂林城区的灵魂，绸缎似的江，翡翠般的湖，得天独厚，自然幽静。
绘画写生社会实践报告6篇
绘画写生社会实践报告6篇第1篇示例：绘画写生是美术专业学生的一项重要课程，通过对自然风景、人物、静物等实物进行现场观察和绘制，从而提高学生的艺术造诣和审美能力。
而在社会实践中，绘画写生也有着非常积极的作用，可以帮助学生更好地融入社会，了解社会，感受社会。
本文将结合本人在绘画写生社会实践中的经历，就绘画写生在社会实践中的作用进行一番探讨和总结。
在进行绘画写生的社会实践过程中，我深刻感受到绘画写生对于我的观察力和表现力的提高。
在实践中，我需要仔细观察景物、人物的细节和特征，用笔端捕捉下来，这样就锻炼了我的观察力和表现力。
在社会实践的过程中，我曾走进过城市的繁忙街道，观察并描绘了路边的忙碌行人，还有农村的宁静景色、传统民居和农民日常生活等等。
这些实际的场景和人物都成为了我课堂知识的实践延伸，真正地让我感受到了社会的多样性和丰富性。
在社会实践中，绘画写生不仅让我学到了专业技能，更重要的是，它让我更加了解了社会。
通过绘画写生实践，我深刻感受到了城市与农村、山区与平原、现代与传统不同地域和环境对人们生活的影响，也更深刻地感受到了生活的百态，这一切都给了我更多的灵感，也让我更加热爱生活。
在实践中，我还结识了许多志同道合的朋友，跟着他们一起描绘社会中的各种风景人物，我们一起探讨绘画的艺术性和人文性，这对于我来说是一种非常愉快的学习过程。
绘画写生还可以帮助我们发现社会中的问题，引起对社会的思考。
在实践中，我曾深入一些小城镇，绘画了那里的环境和人文风情，发现了一些环境污染和民生问题。
这使我在绘画的同时也思考了如何通过绘画的方式呼吁人们关注环境保护与改善生活条件等问题，因此绘画写生对于我们的社会责任感和社会意识的培养也是很有帮助的。
绘画写生在社会实践中的作用是非常积极和重要的。
通过实践，我们提高了专业技能与审美能力，了解了社会风情人情，培养了社会责任感与社会意识。
这些都将对我们未来的发展和成长产生重要的影响，使我们更加全面、深入地了解社会，更好地融入社会，为社会做出更大的贡献。
写生成长周边环境调查报告
写生成长周边环境调查报告
近日，笔者对周边环境进行了一次调查，旨在了解该地区的生态环境和人文建设情况，以下是调查报告：
一、生态环境
该地区位于城市郊区，周围为大片绿化带和农田。
经过实地观察，发现该地区的生态环境良好，空气相对清新，植被覆盖率较高，少有污染源。
二、人文建设
1. 文化与教育
在该地区，教育资源相对较为丰富，有多所小学、初中、高中和职业学院。
同时，绿化带内还有几个公园，为市民提供了休闲、健身的场所。
2. 交通设施
交通设施方面，该地区公交线路较为便捷，同时，也有多个停车场，能满足市民的个人出行需求。
3. 经济发展
该地区下辖多个工业园区，以及农业基地，同时商圈内也有多家商超、餐饮店等服务业机构。
对于经济发展而言，该地区足够强劲。
三、不足之处
虽然该地在生态环境和人文建设方面都有得天独厚的优势，但也存在不足之处。
例如公共场所卫生略有欠缺，部分废品还未被妥善处理。
同时，在部分区域中，土地资源得不到合理利用，缺乏人文气息。
总体而言，该地区生态环境和人文建设都有优势，但也存在一些不足之处，需要更好地进行地方治理，以满足市民日益增长的需求。
写生报告（大全5篇）
写生报告（大全5篇）第一篇：写生报告鸡公山写生报告学生姓名：王鹏学号:20085172003美术学院艺术设计专业指导老师：尹丽刘焱王俊祥职称：讲师魅力的九月，老师和我们三个班的班委经过两天的准备工作，今天惠风和畅，天朗气清，我们终于可以出发了。
早就听说鸡公山的美誉，是个不错的避暑之地。
还有什么地方比山清水秀之地更令人向往呢？在这么一个地方，写生一定会是一种享受。
首先，我们就可以感受到祖国大好河山的秀丽，激发我们的爱国之情。
其次，我们会感叹自然的杰作和造物主的伟大，为自己是龙的子孙感到骄傲。
最后，在风景优美的地方，可以激发我们写生的兴趣。
让写生不是一种任务，而是一种感受。
只有当写生变得轻松的时候，我们才能更好的领悟，更好的提高。
一大清早同学们都早早的起床整装出发，坐着学校的校车驶向我们大家都充满许多憧憬的鸡公山。
我们心中有许多说不出的激动，一路上，欢声笑语，同学与老师打成一片，那种气氛真温馨，使人难忘……但也很快，我们便到了鸡公山，看到那一坐坐连绵的山，那绿色，那天然的成就深深的吸引了我们，有些同学就开玩笑说我不回去了。
到我们住的地方已经快中午十二点了，老师和和我们班委给每个同学都安排好住的地方，那种关心无微不至。
吃完饭，老师安排同学 1 们休息，下午三点钟都在住的地方集合，熟悉了一下周围的环境和风土人情。
没有一个人不被这里的景色所吸引，老师和同学们在导游的带领下走在上山的路上，大自然的杰作，和人工的杰作无不让人感慨，一路上，游客颇多，还有好多“大家”，就是我们所说的画家，搞艺术的也是不乏！这里真是个宝地。
第二天，我们开始了来这里的目的，各自带上速写本、钢笔，出去写生了。
我们就几个人一起去画画了，那里景点十分丰富，让我们无从下笔，到底先画哪处，我们还是先观察了几处后，才在小巷中开始动笔了，今天的任务是三幅速写。
我和几个同学首先误入池心亭深处。
这里的特色，不张扬，不妖艳，有一种古朴的纯美。
看够了繁华的都市的眼睛，得到了洗礼和享受这简单的视觉体会。
写生的实习报告汇总五篇
写生的实习报告写生的实习报告汇总五篇在日常生活和工作中，报告的使用成为日常生活的常态，不同种类的报告具有不同的用途。
相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编为大家收集的写生的实习报告6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写生的实习报告篇1回顾为期15天的写生之旅，这段时间留下了许多美好的回忆，不仅仅在我心中，也深深印在我们所有人的心中。
我们于10月20号早上凌晨出发经过17个多小时的路途颠簸，我们来到到了我们的目的地——安徽宏村。
这次写生是我班与另外两个班的同学一起，在五位老师的带领下在安徽黄山市黟县宏村、屏山的实习基地进行了持续十五天的速写、水彩写生实习。
在来宏村的车上，心中有许多说不出的激动，许多憧憬。
我们一路上就说说笑笑，时间很快就过去了。
到达目的地已经是晚上11点的样子，老师安排好休息，就结束了这一天。
第二天好多同学早早就起床了。
他们已经安耐不住了。
吃完早饭后，我们自己跟着导游在宏村里转了一圈，使我们真正的了解了宏村。
刚进村，映入我们眼帘的就是绿幽幽的林荫小道和一汪碧蓝的湖水，导游说那就是南湖。
我们踏着青石小路，嬉笑着来到了南湖，在它的旁边有一个南湖书院，那曾经是当代著名的科学家李小娟受教的地方。
不经意地抬头，层层叠叠的屋顶，远处的山在薄雾的笼罩下若隐若现，宛如含羞的少女蒙着面纱。
宏村的早晨微凉，略带寒意。
古老的青石板小路，古朴的民居建筑，在青山绿水的映衬下格外静谧。
村后以青山为屏障，湖堤旁古树参天，苍翠欲滴，躯干青藤盘绕，禽鸟鸣唱，还有垂柳，枝叶婀娜，像临镜梳妆的少女，把秀发洒向湖面水中，点出很多的小圆晕。
湖面绿荷摇曳，鸭群戏水，真是别有一番景致。
让我感受最深的就是横跨南湖的画桥，它唯一，它独特，但却又能融入周围的景色，相得益彰！当然，在这黑瓦白墙、小桥流水之间，随处可见的是支着画架、凝神挥笔的学生，同学在此写生纷纷从自己最广阔的情怀来展现这里的建筑的特别和风景的美，在绘画中融入了自己的感情，也同时锻炼了自己，展示了自己的绘画风格。
写生的实习报告范文六篇_1
写生的实习报告范文六篇写生的实习报告篇1今年8月份的时候，我们踏上了安徽写生实习的旅途.这是我们级建筑学第一次外出实习。
第一站我们安排在西递村.从大巴下来,步入村中,走进预定好的饭店,顿时觉得周身清爽,城市的喧嚣和路途的尘土都涤荡而去,未来几天的写生也变得更加诱人.放下行李,未做休息,我们便在导游的带领下,参观了村中的一些有代表性的景点,之后我们各自绕着村子细细游览品味.村中的小河和村边的池水让我感叹皖南的灵动和秀丽,毕竟这样清澈的水在我的家乡实不多见.下午,按照计划同学们开始背着画具走街串巷寻找合适的景点作画.其实,在西递,令人满意的景色无处不在；幽长的巷子,古老的官宅,斑驳的墙壁,都留在了我们的画纸上.第一次沿街作画时,我有点难为情,因为水平实在拙劣的可以,手法更是生涩,真不敢面对过往行人偶尔飘来的眼光.但后来发现,多数人是无暇在乎你的画作的,即便他们觉得你画的不好,也只会鼓励地对你笑笑或简单指点一下.我也明白过来,正是水平不行才需要多加实习勤加练习嘛,管别人怎么看啊.一下午的时间没有什么成果,我安慰自己才第一次不要灰心,老师也细心地指出我们画作的缺点并鼓励我们多画.在西递我们待了4天,尽管不舍那纯朴的民风,不舍村中的那条大黄狗,我们却不得不奔往下站――南屏.对于南屏,最深的印象是村中上上下下的台阶和村边的万松林,以及村外田地边的石桥和水车.万松林因为树梢上跳跃的松鼠而得名,遗憾的是我未曾亲眼目睹松鼠的身姿；不过倒近距离观赏了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影.大水车是我长这么大第一次见,清澈的水流随着转动的水车灌入小水渠,让人不禁赞叹劳动人民的智慧.大石桥上行人匆匆,桥下河水潺潺,勾起人无限的绘画冲动.之后,我们来到最后的目的地宏村.进村便是秀丽的南湖和横跨其上的画桥,湖中芙蓉俏,湖边垂柳生,电影里李慕白牵马过桥的场景再次浮现眼前.宏村的水系遍布全村的街道,每家每户出门便可打到清水做饭洗衣.村中心是有牛胃之称的月沼,因为池塘的形状为规则的半月,所以村中人又叫它半月谭.想起宏村,自然会想到村中老者挎着竹篮的叫卖声“糯米饼,桂花麻饼”,还有香甜的板栗.宏村里有很多存活几百年以上的古树,枝繁叶茂,遮天蔽日.虽然实习时间只有短短十天,但是心中的感觉不能用不舍二字简单概括,大家心里更多的是惆怅和感慨.惆怅岁月的变迁和历史的痕迹,感慨环境的恶化和城市的浮躁,刚刚拂去尘污的心灵不知是否又要面临考验.写生的实习报告篇2专业：工业设计班级：教师：风景写生实践报告九月，正是一个收获的季节，在这个收获记的季节里，我们进行了为期十天的风景写生实践课。
写生报告总结(13篇)
写生报告总结（13篇）篇1：写生总结20XX-20XX第二学期绘画系有两个班级外出写生，分别是油画0802班的油画风景写生2，和国画0801班的山水2（写生）课程。
两次写生课程作为各自专业教学的延伸与拓展，起着一个重要的承接作用，为以后的毕业创作做好准备。
油画风景写生2是在风景写生1的基础上，继续完善油画色彩造型等相关内容，要求能熟练驾驭油画技法进行个人感受的表达，能主观的组织油画色调，画面完整深入，较风景写生1来说作品要有一定的高度及质量。
山水2课程是在山水1临摹课程的基础上，国画专业第一次的写生实践，重点在于引导学生如何将山水临摹的技法运用于具体写生实际中，转换写生思路，以提高山水表现的综合能力。
本次写生的地点是太行山南麓河南林县高家台。
五一过后山里已是郁郁葱葱，延绵太行峻峭的山石、暖色的石头房子、林中槐花梧桐花，村中小路等等都是描绘的对象。
在写生之前，老师结合当地风景和教学任务做了详细的理论讲述。
要求同学们要有自己的观察视角，用心感悟，大胆作画。
过程中写生示范和作品讲评穿插进行。
此次两个班级的写生课程均为期三周，同学们经过努力解决了画面的构图、造型、物象组织和刻画等一系列问题，同时油画国画共同学习共同借鉴共同进步，到达了良好的教学效果。
同学们都按教学要求和计划完成了规定的作业，油画国画联合举办了写生汇报展，为这次写生画上了圆满的句号。
通过这次写生也暴露出了一些问题，有的同学过分依赖照片，画面现场感缺失，景物组织缺乏主观。
在个人的表达上也缺乏探索，效果不明显。
针对以上问题，在以后的写生教学中教师要强调“写生”的'概念及重要性，让学生深入理解现场写生的作用，杜绝“画照片”。
为提高作品质量，要求同学们多看优秀作品，多画并且要做到多交流，只有这样才能更上一层楼。
篇2：写生总结一、陶冶情操，精神升华从第一天到达徽州这片古老而又神奇的土地上开始，我就被一路上目不暇接的自然风光所震撼，也被这里淳朴的生活，传统的风土人情所感染，我从心里涌出一句话：文化艺术的沃土，华夏儿女的精神家园。
写生考察报告
写生考察报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写生的实习报告5篇
写生的实习报告5篇第一篇：写生实习报告7月6日早上，同学们很早的准备，依计划我们由专业老师带队，从学校出发，在安徽黟县进行我们的写生实习。
经过十几小时的颠簸，终于来到了屏山。
当到达黟县境内，已是晚上了，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的景像就深深地吸引了我们。
第二天，我们自己跟着导游在屏山里转了一圈，使我们真正的了解了屏山。
屏山，一个简单安静的古村落，因其山如屏风而得名，一条小河围绕村子，绕屋穿户流入村外。
屏山的秀丽在于村中一条吉阳溪，小溪曲曲弯弯，穿村而过，两岸具有江南特色的古建筑沿河而建，十余座各具特色的石桥横跨溪上，桥下不时有村妇浣洗的捣棰声。
村中主要的古建筑有菩萨厅、光裕堂、成宜堂等祠堂，其中的舒庆馀堂是我国目前极为少见的明代建筑。
小学校对面的“御前侍卫祠堂”，现在虽然像澳门的“大三巴牌坊”一样，只剩下一个牌楼，但是依稀可以想象到当年的气势。
村中有少许高楼，是欣赏古村全貌的望台，村中的建筑多有重重叠叠的马头墙，到处是白墙灰瓦的民居，不但是一派古风犹存的氛围，而且具有江南水乡特有的美。
..天人合一藏风得水桃花源，千年承耕读兴商故里地，地处世界文化遗产西递、宏村之间的屏山。
唐宋时称长宁里，就是长久安宁的地方，“都”是古代乡镇的自然建制。
唐代末年，九都看中这快风水宝地，举族从庐江迁来九都。
这里山环水绕，地域开阔，北有状如屏风的屏风山坐靠背，也因此得名屏山村。
南边有石山作照山，东有吉阳山、三姑峰与西边的双风山合为左右抱山。
吉阳山在北段，是村中吉阳河的发源地。
三姑峰三峰并峙，形状大小相差不大，据古传是村中一富户三个女儿入山游玩摘食仙桃所化...一天的时间熟悉环境，接下来就应该步入正轨了，我们开始写生了！同学们在写生创作中，纷纷以自己最广阔的情怀来展现这里建筑的独特与风景的美丽，在绘画中容入了自己的感情，同时锻炼了自己，展示了自己的绘画风格。
同学们在写生期间，起早摸黑，早早的拿上速写本在村里的每一个角落进行写生，直到很晚才依依不舍的回来。
绘画写生社会实践报告6篇
绘画写生社会实践报告6篇第1篇示例：绘画写生是一种通过观察现实生活中的景物、人物和事物，以绘画手法将其呈现在画布上的艺术形式。
绘画写生社会实践是指艺术家或绘画爱好者将绘画写生与社会实践相结合，通过绘画来记录和反映现实生活中的种种问题和现象，以此激发人们的思考和关注社会问题的意识。
本文将介绍一次绘画写生社会实践活动的经过和收获。
活动时间：2021年10月10日活动地点：某城市公园活动人员：绘画爱好者20人活动内容：本次绘画写生社会实践活动由一群热爱绘画的朋友组织发起。
我们选择在城市公园进行绘画写生，希望通过观察并绘制公园中的景物和人物，来感受生活的美好和独特之处，并在此过程中反思社会问题。
在活动开始前，我们组织了一次简短的讨论会，讨论本次绘画写生的主题和内容。
经过讨论，我们决定以“城市公园的生活”为主题，用画笔记录公园中人们的生活状态、环境和互动，以表现城市生活的多样性和现实性。
到达公园后，我们分组进行绘画写生。
在绘画的过程中，每个人都专注于观察并记录眼前的景物和人物。
有的人选择描绘公园中悠闲散步的老人，有的人选择绘制在草地上嬉戏的孩子，还有人通过画笔表现公园中晨练的市民。
每幅作品都充满了独特的艺术感和生活气息。
活动结束后，我们展示了我们的作品，并进行了互相交流和讨论。
通过作品的呈现，我们发现每个人对生活和社会的理解和表达都不同，但都蕴含着对生活的热爱和对社会的关注。
在交流中，我们深入探讨了城市公园中的生活现象和社会问题，并对如何通过绘画反映和解决社会问题提出了不同的看法和建议。
活动收获：通过这次绘画写生社会实践活动，我收获了很多。
我感受到了生活中美好和独特之处，发现了城市公园中人们的生活状态和互动，感受到了城市生活的多样性和现实性。
我通过绘画写生的过程，提高了自己的观察和表达能力，培养了对生活和社会的思考和关注。
最重要的是，我意识到绘画写生不仅仅是一种艺术表现形式，更是一种反思社会问题和推动社会进步的火种，希望通过绘画写生社会实践活动，可以激发更多人对社会问题的关注和思考，为社会发展贡献自己的力量。
写生的实习报告五篇
写生的实习报告五篇写生的实习报告篇1一、实习目的外出写生进一步加强学生对自然风景的感受能力，提高写生的审美能力、加强和拓宽写生对美的修养；培养学生对自然界、风景、民居等建筑造型、色彩的感受能力和表现力，学习和借鉴优秀文化，为工业设计专业奠定坚定全方位美学修养和绘画技巧基础。
二、实习内容来太行山前，对太行山的印象一直停留在书本上。
中国东部重要的山脉和地理分界线，耸立于北京、河北、山西、河南四省，绵延400余里，自古以来都是兵家必争之地。
太行山对于我只是地理课本里模糊的概念，知道车到了林州，太行山开始出现在眼前，心中太行的形象才开始清晰。
刀削斧劈的悬崖，千姿百态的山石，眼前的景象让人目眩。
车在盘山公路上颠簸着，我们对这20天充满了期待。
到了目的地，成艺农庄。
不错的名字。
迅速观察了一下周围环境，离小镇很近，对面有商店，8人一间的宿舍，上下层的床铺，一切都在意料之中。
在这里大家的作息既统一又有规律。
七点半吃早饭，十二点午饭时间，六点吃晚饭，十点熄灯。
在学校难得这样。
第一段午饭的伙食还算不错，在太行山的写生生活就算正式开始了。
我们平常画风景的机会和次数都不多，所以都很珍惜这些天的写生机会。
上午画水粉下午画速写，大家都很积极。
这里的风景也很美，断崖高起、群峰峥嵘、台壁交错，还有小桥流水人家。
原来北方的山水是这样的。
画速写时，发现不管走到哪里，走到哪个村，见到的都是石头房。
对墙的内壁，山里人先用麦秸泥糊了一层，然后再泥上一层白灰泥，屋内便变得整洁、亮堂。
就地取材成就了富有特色的石板岩居民，勤劳节俭的人们也不愿意花那些冤枉钱，眼前、身边、脚下，那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。
他们只需要花些力气把这些石头开采出来，再根据自己的需要凿成形，就可以建成一座称心如意的房子。
白天我们背着画板出去写生，晚上老师领着同学们一起进行讨论和总结。
指出我们的不足和需要改进的地方，以及怎么改。
老师很有耐心的教我们，我们听得也非常认真。
写生的实习报告汇总八篇
写生的实习报告汇总八篇写生的实习报告篇1这个学期我们终于有机会外出实习写生了，我们要到中国最美丽的乡村----江西婺源。
20__年x月1x日早上七点半，我和同学们乘客车出发了，心情无比的兴奋与激动。
快到目的地时，我就被那山里的风景给迷住了，茂盛的树木，婉转的溪流，都让我心旷神怡，那“小桥流水”的意境更让我陶醉。
到了一个小镇上客车停了，我们终于到达了，这就是沱川镇，来这里写生的薛生很多，来自各个方向各个学校的，我们安排好了住宿，吃了午饭，就在老师的组织下，到理坑观光了，虽然下点小雨，但是还是没有浇灭同学们的热情，大家都兴致勃勃的跟着去了，沿途中有一条小河，河中德尔鱼儿无忧无虑的游来游去，我们在导游的带领下顺序游览着。
那条河是人们用来洗衣服、洗菜用的，河上有两座石桥，桥面都是由大块的石板铺设的，看起来很厚重，据说哦是三四百年前留下的，有一做桥写有“天心桥”三个大字，说是那里有个官为了感谢皇恩而建造的，那里的房子大部分都有三四百年之久，房屋的特色是：外观都建有“码头墙”.房屋里面都是用木头建造的，门窗的雕刻很精致很细腻，看了无人不赞叹前人的高超的雕刻技术，厅堂里都有一块露天的地方，那里放着一口大水缸，每逢下雨，水就会从瓦上滴落于缸中，这就是民间流转的“肥水不留外人田”.厅堂都有一张高桌和两条长凳，有的有太师椅和一个小矮桌，共喝茶聊天之用。
我们来到一个有“八字门”的房屋，此门罩写着“天官上卿”四个大字，是当时一个大官得到皇帝的赏赐而建造的。
有些房子已经破损或倒塌，但它还是我们眼中一道不可或缺的景点，它毕竟经过了风风雨雨，历尽了人间沧桑，它是历史的见证。
导游领我们观赏了一圈后，就让我们自由观赏，我们走进了一家小就吧，店主十分热情地向我们介绍店里的美酒，还邀请我们品尝，那里用竹筒装酒，用竹杯品酒，坐在竹凳上，把酒杯置于竹桌上，有一种神仙般的享受，那里有十几种酒，每种酒的味道和酒精度都不一样，我品尝了四种，感觉很上口，酒精度低，有果香的味道，慢慢品之香醇可口，喝了那“青梅酒”再配上一首舒缓的音乐，让人感觉到初恋般的甜美，也许那酒是为热恋中的男女而酿造的吧!在我们返回住宿的地方的时候，山间蒸发着雨雾，萦绕于山头上，那里空气很清新。
大学生外出写生报告
大学生外出写生报告一、引言大学生外出写生是一种重要的学习方式，能够拓宽视野、培养观察力和表达能力。
近期，我参加了一次由学校组织的外出写生活动，并将在本报告中详细记录这次经历。
二、地点选择与准备工作为了取得更好的写生效果，我们选择了位于乡村的某庄园作为我们的外出写生地。
在活动开始之前，我们对庄园的相关历史背景进行了一系列研究，收集了绘画、摄影以及文学作品方面的资料，为后续的创作提供了基础。
三、写生记录1. 庄园自然景观的描绘庄园位于山水环绕的乡村，空气清新，风景宜人。
我在写生过程中着重捕捉了庄园中的自然风光，绘制了蓝天、翠绿的树木和细腻的花朵，使画面呈现出和谐而宁静的氛围。
2. 庄园建筑与人物的刻画庄园内有着独特的建筑风格，我通过细致的观察和绘画，记录下了柴房、亭台和石桥等建筑物的特色。
此外，我也非常关注了庄园内的人物，绘制了工作人员和游客们的神态和动作，力求抓住瞬间的情感表达。
3. 写生感悟与思考写生过程中，我通过观察和刻画发现，自然景观和人物描绘之间存在着一种微妙的关系。
自然中的美与人的情感相互作用，给人带来了宁静、美好和深思。
通过这次外出写生，我深刻体会到了大自然的魅力以及艺术创作的无限可能性。
四、作品展示与总结在写生活动结束后，我整理并展示了我的写生作品。
通过与同学们的交流和展示，我收获了很多宝贵的意见和建议，这对于我今后的艺术创作将起到积极的影响。
总而言之，大学生外出写生是一种极具意义和价值的学习体验。
通过观察和创作，我们不仅能够提升审美能力，还能够培养对于艺术和自然的敏感度。
这次外出写生活动，为我提供了一个独特的机会去理解和表达自然与人文之美，也让我更加热爱艺术，更加热爱生活。
（字数：511）。
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艺术设计学院DEPARTMENT OF ART &DESIGN专业考察手册Graduate PracticeHandbook专业室内装饰设计姓名陈滢学号 201580230422考察地点酉阳龙潭、龚滩古镇考察时间 2017 4.17-4.24指导教师姚雪儒重庆工业职业技术学院艺术设计学院印制目录专业考察任务…………………………………………………………专业考察日志…………………………………………………………专业考察报告…………………………………………………………2017艺术设计学院写生考察任务根据学校有关学生实习的规定和本专业教学计划的安排，艺术设计学院2015级广告、环艺、产品专业学生将于本学期进行为期两周的校外考察，为保证考察工作的顺利开展，特制定实习计划如下：一、实习班级15广告301、302班、15产品301班、15环艺301、302班二、实习时间2016-2017学年第2学期第5周至第6周，共2周（2017年3月20日～2017年3月31日）。
三、实习目的1.培养对自然风景与环境的观察力、分析能力，提高对自然景观物体的刻画、取舍、构图等诸多能力，增强传统民居建筑、山石砖瓦、自然环境、植物花卉等认识和表现能力，进一步提高学生的艺术修养和艺术审美能力，使学生专业基础造型能力得到巩固与提高。
2.能根据自己的专业出发去发现物象的特点，并掌握其取景、构图、透视等进一步掌握素描（速写）写生的刻画与表现方法。
3.通过外出户外采风，感受和记录地域文化特色,加深学生对中国传统文化、民俗文化的理解和热爱。
锻炼学生的吃苦耐劳意志力,培养团队协作的精神。
四、实习内容1.传统民居建筑考察手绘表现与历史人文地理考察。
2.传统民居建筑与地方文化风貌考察。
3.传统民居建筑的美学风格特征考察。
4.当地典型性装饰纹样图案元素搜集与创作。
五、学生实习要求1.学生外出写生实习期间，必须严格执行外出写生纪律，遵守国家及当地的有关法规和要求，自觉遵守当地的乡规民约，尊重当地风俗习惯。
注意个人人身财产安全，妥善保管好个人财物。
自觉遵守交通安全，注意安全饮食卫生，切实防止各类事故的发生。
严禁学生攀爬山岭、树木，严禁学生到水库、河流戏水游泳。
2.每个学生应严格按照实习计划和指导教师的要求，保质保量按时完成各项写生任务。
在实习期间，要有互助精神，班干部和学生党员要起好模范带头作用，协助老师搞好实习工作。
班长、团支书、学习委员、组长要与领队和指导教师保持电话联络畅通。
3.每个班级必须进行分组，各组学生要服从组长和老师的管理，每天各组长要按时点名并及时上报领队老师。
实习结束后，由实习小组组长根据组员表现，在《实习成绩评定书》中签署实习小组鉴定，作为评定实习成绩的依据之一（小组组长鉴定由领队教师确定）。
4.实习期间，按时参加指导教师安排的阶段总结会，分析、解决写生实习过程中的问题。
学生每天要做好实习日志，总结每天的经验和教训，记录实习心得和体会。
指导教师随时抽查，实习完成后，作为评定成绩的依据之一。
5.若在实习过程中违反实习纪律，将视其情节轻重，扣减实习成绩或按不及格处理，情节特别严重的予以相应的纪律处分。
除特殊情况外，一律不准请假，请假时间达到4天以上者，不记实习成绩。
未经指导教师许可擅自单独行动者，按其独自行动时间作旷课节数处理，扣减实习成绩或按不及格处理。
实习结束后，学生不能按时．．提交全部．．实习成果材料者，实习成绩将按不及格处理。
六、指导老师要求1.写生前准备工作要求学生每人准备手绘工具，摄影、摄像设备，材料、钱物等。
2.外出写生实践辅导工作提前一天选择好写生点，不要盲目性地临时找点，以免浪费时间和消耗精力；确定大体写生景点之后，指导学生找到具体的写生景物；指导学生怎样构图，怎样取舍，确定什么样的色调，宜用什么表现手法等；为学生进行写生示范，适当修改学生作业，尽量保留学生画面中相对好的东西。
3.晚上总结辅导工作回到寝室后先点评学生的写生稿；指导学生凭自己写生时的记忆和作业现有的画面效果进行调整或者继续深入画面；指导学生参考范画资料去整理、修改作业；引导学生互相讨论、点评自己的作业，提高学生的认识能力和理论水平。
4.做好作业讲评工作对于学生每天的作业，必须予以讲评，并评选出较为优秀的作品，供其他学生参考；指明学生第二天应解决的问题；要求学生将写生作业张贴到墙上。
5.雨天安排教学工作遇到大雨天不能外出写生，安排学生整理作业、临摹范画或进行理论学习。
6.回校整理，举行写生教学汇报展回校以后，组织学生进行风景写生作品后期创作加工，组织学生参加写生成果汇报展览，争取每人至少有2张以上作业参加展览。
七、实习教学建议1.选择适合集中指导和描绘的建筑风景点，做好防晒、防雨、防风措施。
2.主要以点、线、面的构成形式来表现自然，其用线可以分为竖线、斜线、折线等多种样式。
如将房子、草垛等概括为点，将田野、天空概括为面，将道路、远山等概括为线等。
3.各专业的外出写生课教学，不仅要培养学生造型能力，更要突出其专业特点。
专业考察日志专业室内装饰设计姓名陈滢学号 201580230422考察地点酉阳考察时间 2017.4.17-4.24指导教师姚雪儒龙潭、龚滩古镇写生调研报告龙潭古镇一、古镇简介龙潭古镇是中国历史文化名镇、国家AAAA级旅游景区。
龙潭古镇位于重庆市渝东南酉阳土家族苗族自治县东部，距县城40公里，与秀山县接壤，地处武陵山区腹地，为酉东门户；龙潭古镇景区以龙潭古镇和赵世炎同志故居为主体，总面积3.2平方公里，是全国百个红色旅游经典景区之一。
龙潭因伏龙山下两个状如“龙眼”的氽水洞常积水成潭，古镇自“龙眼”之间穿过，形如“龙鼻”，因而得名。
错误!错误!错误!龙潭自蜀汉以来，曾相继为“县丞”、“巡检”、“州同”、“县佐”所在地，已有1700余年的历史。
自宋及清600余年的“蛮不出洞，汉不入境”土司统治政策，造就了龙潭这一千年古镇独有的建筑艺术和神奇的民族文化。
古镇顺梅树河而建，规模庞大，保存完好。
现存3公里的石板街被磨蹭得光可鉴人、青幽如玉，古老的海生物化石时隐时现。
50多座土家吊脚楼翘角飞檐，形态美观。
街上店铺林立，巷道相互连通。
封火墙壁垒森严，气势恢弘。
四合院古朴幽静，颇具特色。
龙潭古镇有1.4平方公里的明清建筑群，是重庆市保存最完好、规模最大的古镇。
古镇内有文物保护单位27个，其中国家级1个，市级2个，县级24个。
二、古镇建筑古镇建筑，由南向北河作长形分布，房屋总建筑面积86473平方米，宅基阶沿多为细钻条石砌成，大街小巷均为石板路，其多梯坎。
如名古建筑，禹王宫、万寿宫、祠、庙宇、天主教堂、经院、书院等，公共建筑均以巨木作梁柱，院落间常见青砖花墙盖瓦，以石灰粉檐，沿街一面全为店铺，开间大小不等，但庭院幽深，内有二、三重天井，后面作主宅或仓库，部份富裕商家内设亭阁花园，水榭戏台，廊廊回环，很有气派。
50多座土家族民居建筑----吊楼形态美观，翘角飞檐。
150余堵封火墙把古镇隔离出200多个古朴幽静的四合院，其中有著名的赵世炎的故居，丁铃笔下的酉阳中学（龙潭中学）和好友"梦柯"（王剑虹）的旧居都在这里。
万寿宫建筑分析迁建于清乾隆三年，为供奉皇帝、皇后万寿牌的生祠，现作为古镇大型的社会公共活动的场地。
占地面积3600平方米，总体布局呈“王”字，三进两院，纵深院院相套，形成院落。
布局上附会着龙的造型，除了建筑各大殿吊牙花边精雕细刻外，自然保留有许多宫殿物证，其中御赐“万寿宫”满汉文瓷匾牌，大戏楼横梁“二龙抢宝”皇权龙型图雕。
堂屋（客厅）属于公共空间，其用途广泛，是生产、生活的活动中心，供接待客人、吃饭、休息、婚丧喜庆、节日团聚等用途，在生产上是农副业加工的场地。
堂屋的大门，为便于抬筐挑担进出，一般开间4.5米设双扇门。
龚滩古镇古镇简介错误!错误!错误!一、古镇坐落于乌江与阿蓬江交汇处的乌江东岸的凤凰山麓，是一座具有1700多年历史的古镇。
古镇现存长约三公里的石板街、150余堵别具一格的封火墙、200多个古朴幽静的四合院、50多座形态各异的吊脚楼、独具地方特色，是国内保存完好且颇具规模的明清建筑群。
二、古镇建筑古镇现存长约三公里的石板街、150余堵别具一格的封火墙、200多个古朴幽静的四合院、50多座形态各异的吊脚楼、独具地方特色，是国内保存完好且颇具规模的明清建筑群。
专家学者考察后认为，龚滩古镇可与世界文化遗产丽江古镇媲美。
龚滩古镇青石板街青幽如玉，串连全镇，街边是古香古色、临崖高挑的木制吊楼；是访古、猎奇、探险的理想景区。
乌江干流龚滩至万木段，全长60余公里，包括龚滩、清泉两个古镇及乌江一级支流阿蓬江龚滩至大河口段，堪称乌江画廊之精华。
龚滩古镇三教寺是庙非庙——没有一座神像，没有一根香烛，神殿早已经成了民居。
相传三寺庙曾经是明末清初著名的巾帼英雄秦良玉的故居。
崇祯三年(公元1636年)，秦良玉奉旨率精兵北上收复了华北永平(今唐山市)四城。
崇祯皇帝在平台召见秦良玉和五百四川僧兵。
这些僧兵婉言谢绝了皇上的赐官封赏，一致要求求皇上恩准和尚可以娶妻为室，可以开戒吃荤。
崇祯皇帝慷慨应允。
勤王有功的僧兵回到石柱、酉阳等地之后，照常当和尚，但从此可以娶妻，可以吃肉。
他们既信奉佛教，也信奉道教,同时对于儒家的学说也非常尊崇。
因此，他们所在的寺庙，就称为三教寺。
龚滩是重庆市第一历史文化名镇、国家4A级旅游景区、全国最美山水小镇，距今1800余年历史。
著名国画大师吴冠中先生曾在这里创作了享誉海内外的旷世丹青巨作《老街》。
近年来，为打造古镇文化旅游，古镇积极与重庆市内及贵州、湖南、湖北高校美术院系合作，定期组织学生来古镇写生。
同时，建设吴冠中先生纪念馆，举办全国高校师生写生艺术节，先后被四川美术学院、重庆师范大学美术学院、贵州师范学院、贵州民族大学艺术学院等高校评定为“写生创作基地”，成为西部地区著名的“写生小镇”和艺术院校学子向往的写生圣地。
龚滩古镇新街上有多间旅社，还有一间旅行团指定的宾馆，不过收费较高。
大部分驴友一般都会住在老街上的客栈里，有杨家客栈、田家客栈、大业客栈、爱莲客栈、李家客栈、邱家客栈、谭家院子、老院子客栈等等，可在乡游网提前预订。
住宿其中，更有清风揽月，临江听潮之意境。
在龚滩可吃到乌江鱼、盐茶、羊油茶、油碟糟、酿海椒、酥食、米花、橙子、回锅肉、醪糟汤圆、野菜等。
最出名的要数绿豆粉，还有一种叫白糖胶的小吃。
龚滩“武圣宫”的左殿，供有“封神榜”上传说的金宵、银宵、碧宵三座古像，命名为“娘娘会”，据说娘娘专给青年妇女送儿女，并伴“百年长寿”，时人就呼他“送子娘娘”。
农历三月二十日是娘娘诞辰日，每年这天，都要举行隆重庆祝盛会。
早膳后，青年妇女们便穿红着绿、擦脂抹粉，打扮得花枝招展，邀约赴会，手提香蓝，内盛香烛果品、鸡牲刀头，笑逐颜开，先后来到娘娘殿，将祭品摆放在神龛上面，才整顿衣冠，仪容严肃地拜娘娘菩萨，献青油、献花鞋..不一而足。