2020智慧树知到《创新思维与方法》章节测试【完整答案】
智慧树知到创造性思维及创新方法章节测试答案
智慧树知到"创造性思维与创新方法"2020章节测试答案第一章单元测试1.【单项选择题】〔2分〕依照赫曼全脑模型划分,沙和尚属于A.表现型B.逻辑型C.空想型●D.纪律型2.【单项选择题】〔2分〕以下哪一项不是创新型人才的特点?A.具有创新精神和创新能力●B.力求稳妥,拒绝冒险C.精力充分、坚持不懈D.个性灵活、开放3.【单项选择题】〔2分〕创造是指人们首创或改良*种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,以下属于第二创造性的是〔〕。
A.四大创造B.勾股定理●C.LED显示屏D.菱因斯坦的相对论4.【单项选择题】〔2分〕社会在我们的不断创造中快速开展,则我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是〔〕。
A.创造性动机●B.创造性需求C.创造性目标D.创造性行为5.【单项选择题】〔2分〕创新方法的三阶段不包括●A.疑问法B.试错法C.尝试法D.头脑风暴法6.【单项选择题】〔2分〕早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的〔〕A.合理性●B.间接性C.整体性D.概括性7【判断题】〔2分〕右脑是创造力的源泉。
A.错●B.对8.【单项选择题】〔2分〕依照赫曼全脑模型划分,悟空属于〔〕A.象限B:有条理的,循序渐进的,重规则的,重细节的工作B.象限C:善交际的,重感觉的,重运动感觉的,情绪主导的●C.象限D:善于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与处理问题D.象限A:逻辑性强,好分析,重事实,善于强调量化。
第二章单元测试1.【单项选择题】〔2分〕长期按照一样的思维方式去解决问题,这就是我们所说的"习惯成自然〞,但在很多方面对问题的解决起了不好的影响,我们把这叫做〔〕。
●A.思维定势B.思维方式C.思维模式D.思维定性2.【单项选择题】〔2分〕超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动,摩擦生热并以极髙的温度将它们熔接在一起,实现了无针无线,快速美观,表达了创造性思维的〔〕特征●A.对传统的突破性B.容上的综合性D.程序上的非逻辑性3.【单项选择题】〔2分〕在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深入思考,导致解题失误。
智慧树《创新性思维和方法》单元检测及答案
创新思维和方法1.1处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人是哪位教育家的名言?( B )(单选题)A:培根B: 陶行知C:郭沫若1.1下列哪项创新方法是传统方法之外的新方法?(C)(单选题)A:列举法B:类比法C:TRIZ法D:头脑风暴法1.3创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第二创造性的是( C)。
(单选题)A:爱因斯坦的相对论B:勾股定理C:LED显示屏D:四大发明1.4发现与创造之间的关系是?(A)(单选题)A:发现是创造B:创造一定是发现C:发现与创造没有关系1.4创意、创造和创新在发明创造之中扮演着不同角色,下面叙述错误的是?(C)(单选题) A:创造产生作品B:创新产生效益C:创意产生效益D:创意产生思路1.5赫曼全脑模型提出了左右脑的不同思考模式类型,唐僧可划归为?(A)(单选题)A:逻辑型B:空想型C:纪律型D:表现型1.6我国学者庄寿强先生提出了一个创造力表达公式:创造力=K×(________+________+批判性思维+创新方法)×知识量^2 (C)(单选题)A:批判性思维+创造性思维B:逻辑思维+创造性思维C:创造性人格+创造性思维D:创造性人格+批判性思维1.7人类社会在不断在我们的不断创造中快速发展,那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是?(B)(单选题)A:创造性动机B:创造性需求C:创造性行为D:创造性目标测试一1创造的基础是(C)【单选题】A. 智能因素B. 非智能因素C. 知识D. 精神人格2创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第二创造性的是(C)。
【单选题】A. 爱因斯坦的相对论B. 勾股定理C. LED显示屏D. 四大发明3人类社会在我们的不断创造中快速发展,那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是(B)。
2020智慧树知到《创新思维与方法》章节测试【完整答案】
2020智慧树知到《创新思维与方法》章节测试【完整答案】2020智慧树知到《创新思维与方法》章节测试答案第1章单元测试1、从哲学的角度,新事物是指符合事物发展的( )、具有强大生命力和远大前途的事物。
答案:客观规律和前进趋势2、从新事物产生的规律看,自然界客观存在的新事物和通过人的主观努力得到的新事物( )。
答案:存在相互作用、相互影响的可能性3、下面哪一项最能体现新旧事物的辩证统一关系?答案:传统的风俗习惯必须得到尊重4、经济“新常态”的特征是( )。
答案:追求发展的质量和水平5、美籍经济学家熊彼特在1912年出版的《经济发展概论》,认为创新是指把一种新的生产要素和生产条件的新结合引入生产体系。
它包括五种情况:引入一种新产品,引入一种( ),开辟一个新的市场,获得原材料或半成品的一种新的供应来源。
答案:新的生产方法第2章单元测试1、“行成于思”一词出自( )。
答案:韩愈《进学解》2、思考智能手机的现有功能和希望的功能,需要用到思维的( )。
答案:发散性3、“两害相权取其轻,两利相权取其重”,是利用思维的( )处理问题。
答案:比较与分类4、互联网思维下人与人、人与商品、人与物、人与信息等方面的互动称为( )。
答案:交互环节5、通过媒体、知识、经验等反映客观事物的本质,称之为思维的( )。
答案:间接性6、创新思维的本质在于将创新意识的感性愿望提升到( )方面,实现创新活动由感性认识到理性思考的飞跃。
答案:理性探索7、系统观是指以系统的观点来认识自然界和社会,它揭示了自然和人类社会系统的( )、开放性和动态性。
答案:整体性、关联性、层次性第3章单元测试1、孔子曰:君子和而不同。
和而不同是孔子所描述的一种十分理想的境界。
其中包含了哪种创新思维形式?( )答案:求同求异思维2、仿生学中从蜜蜂蜂房的正六边体结构的具体结构出发设计出既轻巧又坚固的新型建筑结构。
这里利用的创新思维是( )。
答案:形象思维3、创新有时是一刹那的过程,这个过程其实是( )发生作用的过程。
智慧树知到《创造性思维与创新方法》2020章节测试答案
D、象限D:善于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与处理问题。
答案:C
第二章测试
1、长期按照相同的思维方式去解决问题,这就是我们所说的“习惯成自然”,但在很多方面对问题的解决起到了不好的影响,我们把这叫做( )。
A、思维方式
B、思维定势
C、思维模式
A、延迟判断
B、数量产生质量
C、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
D、欢迎各种离奇的假想
答案:B
5、关于头脑风暴法,说法不正确的是( )。
A、头脑风暴法是一种创造性的思维方法
B、在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的
C、头脑风暴法是一种培养创造力的方法
D、头脑风暴法既可以应用于团队,也可应用于个人
A、爱因斯坦的相对论
B、勾股定理
C、LED显示屏
D、四大发明
答案:D
4、人类社会在我们的不断创造中快速发展,那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是( )。
A、创造性动机
B、创造性需求
C、创造性行为
D、创造性目标
答案:B
5、创新方法的三阶段不包括( )。
A、尝试法
B、试错法
C、头脑风暴法
D、疑问法
A、不做任何有关缺点的评价
B、欢迎各种离奇的假想
C、追求设想的数量
D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
答案:B
3、头脑风暴法是由美国创造学家( )于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。
A、托兰斯
B、奥斯本
C、克劳福德
D、阿奇舒勒
答案:B
4、越多越好!——重数量而非质量,指的是头脑风暴法基本规则中的( )。
智慧树知到创造性思维及创新方法章节测试答案
智慧树知到"创造性思维与创新方法"2020章节测试答案第一章单元测试1.【单项选择题】〔2分〕依照赫曼全脑模型划分,沙和尚属于A.表现型B.逻辑型C.空想型●D.纪律型2.【单项选择题】〔2分〕以下哪一项不是创新型人才的特点?A.具有创新精神和创新能力●B.力求稳妥,拒绝冒险C.精力充分、坚持不懈D.个性灵活、开放3.【单项选择题】〔2分〕创造是指人们首创或改良某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,以下属于第二创造性的是〔〕。
A.四大创造B.勾股定理●C.LED显示屏D.菱因斯坦的相对论4.【单项选择题】〔2分〕社会在我们的不断创造中快速开展,那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是〔〕。
A.创造性动机●B.创造性需求C.创造性目标D.创造性行为5.【单项选择题】〔2分〕创新方法的三阶段不包括●A.疑问法B.试错法C.尝试法D.头脑风暴法6.【单项选择题】〔2分〕早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的〔〕A.合理性●B.间接性C.整体性D.概括性7【判断题】〔2分〕右脑是创造力的源泉。
A.错●B.对8.【单项选择题】〔2分〕依照赫曼全脑模型划分,悟空属于〔〕A.象限B:有条理的,循序渐进的,重规那么的,重细节的工作B.象限C:善交际的,重感觉的,重运动感觉的,情绪主导的●C.象限D:善于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与处理问题D.象限A:逻辑性强,好分析,重事实,善于强调量化。
第二章单元测试1.【单项选择题】〔2分〕长期按照一样的思维方式去解决问题,这就是我们所说的“习惯成自然〞,但在很多方面对问题的解决起了不好的影响,我们把这叫做〔〕。
●A.思维定势B.思维方式C.思维模式D.思维定性2.【单项选择题】〔2分〕超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动,摩擦生热并以极髙的温度将它们熔接在一起,实现了无针无线,快速美观,表达了创造性思维的〔〕特征●A.对传统的突破性B.容上的综合性C.视角上的灵活性D.程序上的非逻辑性3.【单项选择题】〔2分〕在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深入思考,导致解题失误。
2020年智慧树知道网课《创新思维与创新技法》课后章节测试满分答案
绪论单元测试1【判断题】(2分)本门课程的目的是培养创新型人才。
A.错B.对2【多选题】(2分)本门课程的基本要求:A.了解并初步获得创新型人才的基本素质B.掌握各种创新技法C.能进行发明创造D.掌握创新思维的特征和规律第一章测试1【单选题】(2分)要成为创造性的人,必须:()。
A.其余选项都包括B.发现适合自己的创新情境并让自己置身其中C.掌握创新思维的原理、方法,经常进行创新思维训练D.有强烈的创新意识,培养创新思维习惯2【单选题】(2分)要想成为有创造力的人,最关键的是()。
A.发现自己的不足并加以弥补B.打好知识基础C.突破定势思维D.提高逻辑思维能力3【单选题】(2分)有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?()A.不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新B.不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?C.是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值D.是的,因为它是艺术家做的,就是创新4【多选题】(2分)最有创造力的人具备的条件()。
A.敢于冒险B.高度的自信C.不惧失败D.强烈的创新意识5【判断题】(2分)通过训练可以提高创造力。
A.错B.对6【判断题】(2分)人人都有创造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。
A.对B.错7【判断题】(2分)我是一位搬运工,无需创新思维。
A.错B.对8【判断题】(2分)凡事一定要按照程序去做。
A.对B.错9【判断题】(2分)创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来说并不需要。
A.对B.错10【判断题】(2分)创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。
A.对B.错第二章测试1【判断题】(2分)三聚氰胺是一种化工原料,它最大的特点是含氮量很高(66%),可以提高蛋白质检测值。
A.对B.错2【判断题】(2分)英国动物学家查理·艾尔顿提出了动物界的食物链理论,并于1937年创立了动物生态学。
智慧树知到创造性思维与创新方法章节测试答案
智慧树知到《创造性思维与创新方法》2020章节测试答案第一章单元测试1.【单选题】(2分)依照赫曼全脑模型划分,沙和尚属于A.表现型B.逻辑型C.空想型●D.纪律型2.【单选题】(2分)以下哪一项不是创新型人才的特点?A.具有创新精神和创新能力●B.力求稳妥,拒绝冒险C.精力充沛、坚持不懈D.个性灵活、开放3.【单选题】(2分)创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第二创造性的是()。
A.四大发明B.勾股定理●C.LED显示屏D.菱因斯坦的相对论4.【单选题】(2分)社会在我们的不断创造中快速发展,那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是()。
A.创造性动机●B.创造性需求C.创造性目标D.创造性行为5.【单选题】(2分)创新方法的三阶段不包括●A.疑问法B.试错法C.尝试法D.头脑风暴法6.【单选题】(2分)早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的()A.合理性●B.间接性C.整体性D.概括性7【判断题】(2分)右脑是创造力的源泉。
A.错●B.对8.【单选题】(2分)依照赫曼全脑模型划分,悟空属于()A.象限B:有条理的,循序渐进的,重规则的,重细节的工作B.象限C:善交际的,重感觉的,重运动感觉的,情绪主导的●C.象限D:善于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与处理问题D.象限A:逻辑性强,好分析,重事实,善于强调量化。
第二章单元测试1.【单选题】(2分)长期按照相同的思维方式去解决问题,这就是我们所说的“习惯成自然”,但在很多方面对问题的解决起了不好的影响,我们把这叫做()。
●A.思维定势B.思维方式C.思维模式D.思维定性2.【单选题】(2分)超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动,摩擦生热并以极髙的温度将它们熔接在一起,实现了无针无线,快速美观,体现了创造性思维的()特征●A.对传统的突破性B.容上的综合性C.视角上的灵活性D.程序上的非逻辑性3.【单选题】(2分)在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深入思考,导致解题失误。
智慧树知到《创造性思维与创新方法》2020章节测试答案
智慧树知到《创造性思维与创新方法》2020章节测试答案第一章单元测试1•【单选题】(2分)依照赫曼全脑模型划分,沙和尚属于A. 表现型B. 逻辑型C. 空想型• D.纪律型2. 【单选题】(2分)J以下哪一项不是创新型人才的特点A. 具有创新精神和创新能力• B.力求稳妥,拒绝冒险C. 精力充沛、坚持不懈D. 个性灵活、开放3. 【单选题】(2分)创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第二创造性的是()。
A. 四大发明B. 勾股定理•显示屏D.菱因斯坦的相对论4. 【单选题】(2分)社会在我们的不断创造中快速发展,那么我们不断实现各种突破性的创造的根木动因是()。
A. 创造性动机• B.创造性需求C. 创造性目标D. 创造性行为)5. 【单选题】(2分)创新方法的三阶段不包括•A凝问法B. 试错法C. 尝试法D. 头脑风暴法6. 【单选题】(2分)早上起来,推开窗子发现地而全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了°这是思维的()A.合理性• B.间接性C. 整体性D. 概括性7【判断题】(2分)右脑是创造力的源泉。
A•错• B.对8.【单选题】(2分)I依照赫曼全脑模型划分,孙悟空属于()A. 象限B:有条理的,循序渐进的,重规则的,重细节的工作B. 象限C:善交际的,重感觉的,重运动感觉的,情绪主导的• C.象限D:善于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与处理问题D.象限A:逻辑性强,好分析,重事实,善于强调量化。
第二章单元测试1.【单选题】(2分)长期按照相同的思维方式去解决问题,这就是我们所说的“习惯成自然”,但在很多方面对问题的解决起了不好的影响,我们把这叫做()。
• A.思维定势B. 思维方式C. 思维模式D. 思维定性2. 【单选题】(2分)超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动,摩擦生热并以极髙的温度将它们熔接在一起,实现了无针无线,快速美观,体现了创造性思维的()特征• A.对传统的突破性B. 内容上的综合性C. 视角上的灵活性D. 程序上的非逻辑性*3. 【单选题】(2分)在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深入思考,导致解题失误。
智慧树知到《创造性思维与创新方法》2020章节测试答案
智慧树知到《创造性思维与创新方法》2020章节测试答案第一章单元测试1.【单选题】(2分)依照赫曼全脑模型划分,沙和尚属于A.表现型B.逻辑型C.空想型●D.纪律型2.【单选题】(2分)以下哪一项不是创新型人才的特点A.具有创新精神和创新能力●B.力求稳妥,拒绝冒险C.精力充沛、坚持不懈D.个性灵活、开放3.【单选题】(2分)创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第二创造性的是()。
A.四大发明B.勾股定理●显示屏D.菱因斯坦的相对论4.【单选题】(2分)社会在我们的不断创造中快速发展,那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是()。
A.创造性动机●B.创造性需求C.创造性目标D.创造性行为5.【单选题】(2分)创新方法的三阶段不包括●A.疑问法B.试错法C.尝试法D.头脑风暴法6.【单选题】(2分)早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的()A.合理性●B.间接性C.整体性D.概括性7【判断题】(2分)右脑是创造力的源泉。
A.错●B.对8.【单选题】(2分)依照赫曼全脑模型划分,孙悟空属于()A.象限B:有条理的,循序渐进的,重规则的,重细节的工作B.象限C:善交际的,重感觉的,重运动感觉的,情绪主导的●C.象限D:善于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与处理问题D.象限A:逻辑性强,好分析,重事实,善于强调量化。
第二章单元测试1.【单选题】(2分)长期按照相同的思维方式去解决问题,这就是我们所说的“习惯成自然”,但在很多方面对问题的解决起了不好的影响,我们把这叫做()。
●A.思维定势B.思维方式C.思维模式D.思维定性2.【单选题】(2分)超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动,摩擦生热并以极髙的温度将它们熔接在一起,实现了无针无线,快速美观,体现了创造性思维的()特征●A.对传统的突破性B.内容上的综合性C.视角上的灵活性D.程序上的非逻辑性3.【单选题】(2分)在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深入思考,导致解题失误。
2020年智慧树知道网课《创新思维与创新技法》课后章节测试满分答案
2020年智慧树知道网课《创新思维与创新技法》课后章节测试满分答案n to Unit TestingThe purpose of this course is to XXX basic requirements of this course are: XXX innovative talents。
mastering us innovative techniques。
being able to invent and create。
and mastering the XXX.Chapter 1: TestingXXX person。
one must: find suitable XXX。
master the principles and methods of XXX。
XXX.XXX XXX person is to break through fixed thinking.XXX metal and standing it in front of a building is innovative or not depends on whether it is different from others and has visual XXX.XXX: daring to take risks。
high self-confidence。
not afraid of failure。
and a strong sense of XXX.XXX.Everyone has creativity。
but some people do not show it while others do.XXX。
XXX.Not everything must be done according to the program.XXX not only XXX。
but also by most XXX.XXX.Chapter 2: TestingMelamine is a chemical raw material with the XXX (66%) and can increase XXX.Charles Elton。
智慧树知到《创造性思维与创新方法》2020章节测试答案
智慧树知到《创造性思维与创新方法》2020章节测试答案第一章单元测试1.【单选题】(2分)依照赫曼全脑模型划分,沙和尚属于A。
表现型B。
逻辑型C.空想型●D.纪律型2.【单选题】(2分)以下哪一项不是创新型人才的特点?A.具有创新精神和创新能力●B.力求稳妥,拒绝冒险C。
精力充沛、坚持不懈D.个性灵活、开放3。
【单选题】(2分)创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第二创造性的是()。
A。
四大发明B。
勾股定理●C.LED显示屏D.菱因斯坦的相对论4.【单选题】(2分)社会在我们的不断创造中快速发展,那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是().A。
创造性动机●B.创造性需求C.创造性目标D。
创造性行为5.【单选题】(2分)创新方法的三阶段不包括●A.疑问法B.试错法C。
尝试法D。
头脑风暴法6.【单选题】(2分)早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了.这是思维的()A.合理性●B.间接性C。
整体性D.概括性7【判断题】(2分)右脑是创造力的源泉.A。
错●B.对8.【单选题】(2分)依照赫曼全脑模型划分,孙悟空属于()A.象限B:有条理的,循序渐进的,重规则的,重细节的工作B。
象限C:善交际的,重感觉的,重运动感觉的,情绪主导的●C.象限D:善于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与处理问题D.象限A:逻辑性强,好分析,重事实,善于强调量化。
第二章单元测试1。
【单选题】(2分)长期按照相同的思维方式去解决问题,这就是我们所说的“习惯成自然”,但在很多方面对问题的解决起了不好的影响,我们把这叫做()。
●A.思维定势B。
思维方式C。
思维模式D.思维定性2。
【单选题】(2分)超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动,摩擦生热并以极髙的温度将它们熔接在一起,实现了无针无线,快速美观,体现了创造性思维的()特征●A.对传统的突破性B.内容上的综合性C.视角上的灵活性D.程序上的非逻辑性3.【单选题】(2分)在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深入思考,导致解题失误.这属于()思维定式A.从众型B.权威型C。
2020智慧树知到《创造性思维与创新方法》章节测试完整答案
2020智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版)》章节测试完整答案智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版)》章节测试答案第一章1 、屠呦呦发现青蒿素的主要途径是大量筛选、大量实验和灵感,主要采用了现代创新方法。
A:对B:错正确答案:错2 、创新方法按照发展历程划分,第三阶段是设问法。
A:对B:错正确答案:错3 、创新方法按照发展历程分为4个阶段。
A:对B:错正确答案:错4 、爱迪生以极大的毅力和耐心,先后实验了6000多种材料,做了7000多次实验,终于发现可以用棉线做灯丝,足足亮了45小时灯丝才被烧断,这使用的是尝试法。
A:对B:错正确答案:错5 、《创新方法论》课程告诉我们,“神农尝百草,日中七十毒” 便是现代创新方法的生动写照。
A:对B:错正确答案:错第二章1 、TRIZ源于对()的研究。
A:专利B:实物航天技C:术D:'造卫正确答案:专利2 、按照TRIZ理论对创新的分级,“使用隔热层减少热量损失乃属于()OA:1级:简单的解B:2级:少量的改进0:3级:根本性的改进D:4级:全新的概念正确答案:1级:简单的解3 、TRIZ理论中,关于最终理想解的说法,哪一个是不正确的?A:保持了原系统的优点B:没有引入新的缺点C:消除了原系统的缺点D:使系统变得更复杂正确答案:使系统变得更复杂4 、“TRIZ桥”共有五“座”:“思维桥”、“进化桥”、“参数桥”、“结构桥”和“功能桥”。
A:对B:错正确答案:对5 、人类三大进化理论包括生物进化论' 人类社会进化论和技术系统进化法则。
A:对B:错正确答案:对弟二早1 、汽车是一个技术系统,为了更好地考察汽车,我们可以把() 作为它的超系统来研究。
A:轮胎B:轮毂C:交通工具D:汽车品牌正确答案:C2 、性能低水平,少数人掌握,且利润很低甚至亏损的是S曲线的哪一阶段?A:婴儿期B:成长期C:成熟期D:衰退期正确答人3「通过对TRIZ理论中技术系统的学习,()将能量源的能量转化为系统所需的能量。
智慧树知到《创造性思维与创新方法》2020章节测试答案
智慧树知到《创造性思维与创新方法》2020 章节测试答案第一章单元测试1. 【单选题】(2分)依照赫曼全脑模型划分,沙和尚属于A. 表现型B. 逻辑型C. 空想型•D.纪律型2. 【单选题】(2分)以下哪一项不是创新型人才的特点?A. 具有创新精神和创新能力•B.力求稳妥,拒绝冒险C.精力充沛、坚持不懈D. 个性灵活、开放3. 【单选题】(2分)创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第二创造性的是()。
A. 四大发明B. 勾股定理•C.LED显示屏D.菱因斯坦的相对论4. 【单选题】(2分)社会在我们的不断创造中快速发展,那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是()。
A. 创造性动机•B.创造性需求C. 创造性目标D. 创造性行为5. 【单选题】(2分)创新方法的三阶段不包括•A.疑问法B. 试错法C. 尝试法D. 头脑风暴法6. 【单选题】(2分)早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的()A. 合理性•B.间接性C.整体性D.概括性7【判断题】(2分)右脑是创造力的源泉。
A. 错•B.对8. 【单选题】(2分)依照赫曼全脑模型划分,孙悟空属于()A. 象限B: 有条理的,循序渐进的,重规则的,重细节的工作B. 象限C:善交际的,重感觉的,重运动感觉的,情绪主导的•C.象限D:善于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与处理问题D.象限A: 逻辑性强,好分析,重事实,善于强调量化。
第二章单元测试1. 【单选题】(2分)长期按照相同的思维方式去解决问题,这就是我们所说的“习惯成自然”,但在很多方面对问题的解决起了不好的影响,我们把这叫做()。
•A.思维定势B. 思维方式C. 思维模式D. 思维定性2. 【单选题】(2分)超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动,摩擦生热并以极髙的温度将它们熔接在一起,实现了无针无线,快速美观,体现了创造性思维的()特征•A.对传统的突破性B. 内容上的综合性C. 视角上的灵活性D. 程序上的非逻辑性3. 【单选题】(2分)在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深入思考,导致解题失误。
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2020智慧树知到《创新思维与方法》章节
测试【完整答案】
2020智慧树知到《创新思维与方法》章节测试答案第1章单元测试
1、从哲学的角度,新事物是指符合事物发展的( )、具有强大生命力和远大前途的事物。
答案:客观规律和前进趋势
2、从新事物产生的规律看,自然界客观存在的新事物和通过人的主观努力得到的新事物( )。
答案:存在相互作用、相互影响的可能性
3、下面哪一项最能体现新旧事物的辩证统一关系?
答案:传统的风俗习惯必须得到尊重
4、经济“新常态”的特征是( )。
答案:追求发展的质量和水平
5、美籍经济学家熊彼特在1912年出版的《经济发展概论》,认为创新是指把一种新的生产要素和生产条件的新结合引入生产体系。
它包括五种情况:引入一种新产品,引入一种( ),开辟一个新的市场,获得原材料或半成品的一种新的供应来源。
答案:新的生产方法
第2章单元测试
1、“行成于思”一词出自( )。
答案:韩愈《进学解》
2、思考智能手机的现有功能和希望的功能,需要用到思维的( )。
答案:发散性
3、“两害相权取其轻,两利相权取其重”,是利用思维的( )处理问题。
答案:比较与分类
4、互联网思维下人与人、人与商品、人与物、人与信息等方面的互动称为( )。
答案:交互环节
5、通过媒体、知识、经验等反映客观事物的本质,称之为思维的( )。
答案:间接性
6、创新思维的本质在于将创新意识的感性愿望提升到( )方面,实现创新活动由感性认识到理性思考的飞跃。
答案:理性探索
7、系统观是指以系统的观点来认识自然界和社会,它揭示了自然和人类社会系统的( )、开放性和动态性。
答案:整体性、关联性、层次性
第3章单元测试
1、孔子曰:君子和而不同。
和而不同是孔子所描述的一种十分理想的境界。
其中包含了哪种创新思维形式?( )
答案:求同求异思维
2、仿生学中从蜜蜂蜂房的正六边体结构的具体结构出发设计出既轻巧又坚固的新型建筑结构。
这里利用的创新思维是( )。
答案:形象思维
3、创新有时是一刹那的过程,这个过程其实是( )发生作用的过程。
答案:灵感思维
4、认识事物、判断是非显得没有主见、随声附和、人云亦云。
这是人的一种( )。
答案:从众心理
5、无时无刻不在摆弄手机,是当代人的习惯。
当形成惯性思维时,往往会( )。
答案:阻碍创新
第4章单元测试
1、方法论是人们认识世界改造世界的根本方法,也是一般方法。
它是普遍适用于社会各个领域并起指导作用的( )的总和。
答案:范畴、原则、理论、方法和手段
2、辩证唯物主义认为,经验是在( )产生的,是客观事物在人们头脑中的反映,是认识的开端,并伴随着认识的深入而不断成熟。
答案:社会实践中
3、奥斯本检核表法属于( )。
答案:设问检查型技法
4、自由畅谈是( )的一个原则。
答案:头脑风暴法
5、属性列举法是偏向物性、人性的特征来思考,主要强调于创造过程中( )事物的属性,然后针对每一项属性提出可能改进的方法。
答案:观察和分析
第5章单元测试
1、工程的核心任务是( )尚未存在的问题并寻求问题的答案,直接或间接地服务于社会。
答案:设计和实施
2、遵循科学规律是保证工程顺利实施的重要前提。
同时,为使工程能够达到预期效果,要求工程的设计和实施人员必须具备较为丰富的相关领域实践经验。
这是指工程的( )属性。
答案:科学性与经验性
3、技术是人类为满足社会需要,运用科学知识,在改造、控制、协调多种要素的实践活动中所创造的( )的总称。
答案:劳动手段、工艺方法和技能体系
4、火箭发射升空依靠的科学原理是( )。
答案:空气动力学
5、技术创新是指技术的新构想经过研究开发或技术组合,以获得实际应用,并产生经济、社会效益的( )的活动。
答案:商业化全过程
第6章单元测试
1、指导技术创新的理论来源于( )。
答案:实践
2、以下关于发明问题的说法不正确的是( )
答案:能够用妥协性方法解决的问题就是发明问题。
3、TRIZ 的含义是( )。
答案:发明问题解决理论
4、爱迪生发明创造过程采用的方法主要是( )。
答案:试错法
5、以下物品不均属于五级发明的是( )。
答案:电子管、珍妮纺纱机、锯
6、不属于TRIZ内容的是( )。
答案:事物的对立统一规律
第7章单元测试
1、下面说法不正确的是( )
答案:竞单时制造企业和贸易公司只能在本地市场、永久开拓的市场中参与竞单;
2、理想化是科技探索中思维发展的基本方法之一。
它主要是在大脑之中设立理想模型,通过( )的方法来研究事物发展的规律。
答案:思想实验
3、数学上所研究的不占有任何空间的“点”,没有粗细的“线”,没有厚度的“面” ;物理学中所研究的“理想的摆”均是科学上的( ) 。
答案:理想模型
4、TRIZ 中的理想化与哪种思维形式最符合?( )。
答案:发散思维
5、以下对提高技术系统理想度有利的方向是( )。
答案:保留尽可能多的功能
6、关于最终理想解下面说法不正确的是( )。
答案:最终理想解是指系统在较大程度改变的情况下能够实现最大程度的自服务,包括自我实现、自我传递、自我控制等。
第8章单元测试
1、关于对功能概念的理解,以下说法不正确的是( )。
答案:生产的多数环节都是围绕产品的功能进行。
2、从技术系统组成的角度看,功能是指一个组件改变或保持了另一个组件的某个( )的行为。
答案:参数
3、通过功能分析,能够识别技术系统组件的( )。
答案:功能、特性及其成本
4、在刹车系统中,为了实现刹车的轻便和灵敏,基于功能分析,利用( )研制了助力刹车系统。
答案:真空压差原理
5、子系统、系统、超系统是一个( )的必然存在形式。
答案:复杂技术系统
6、功能分析的基本过程包括( )。
答案:组件分析、相互作用分析和创建功能模型
第9章单元测试
1、人的感官就是( )外部环境输入信息的主体。
答案:感知和接受
2、知识、经验、方法之间存在( )的关系。
答案:密切
3、TRIZ对资源进行了梳理,使资源的概念( )。
答案:更加宽泛,更加有条理
4、系统及其周围中存在或能产生的场是一种( )。
答案:能量资源
5、九屏幕图方法的主要作用是( )。
答案:寻找和发现资源
6、对现有资源进行整理组合再加工,并可以产生新的资源。
这是资源利用的( )。
答案:善于整合原则
7、互联网资源的突出特征包括( )。
答案:传播难以控制、内容呈碎片化
第10章单元测试
1、关于进化的说法以下哪项不正确?( )
答案:产品的进化是以性价比提高为根本特征的。
2、对于产品或技术系统来说,人们如果掌握了( ),就能主动地
适应市场、抓住机遇进行产品设计并可以预测产品的未来发展趋势。
答案:进化客观规律
3、把握产品进化曲线--S曲线对于进行新产品的( )具有重要意义。
答案:技术预测
5、强调系统柔性、可移动性和易控性的进化法则是( )。
答案:系统动态性法则
第11章单元测试
1、技术系统中产生的矛盾就是系统组件在( )方面出现了不适应状况,由此造成功能发挥失灵或不稳定。
答案:参数或结构
2、技术矛盾和物理矛盾之间能相互转换吗?( )
答案:能
3、人们经常用“有得必有失”来为不能彻底解决问题找借口。
这是说解决技术矛盾( )。
答案:可以取得双赢
4、强度、硬度、塑性、韧性、脆性是钢铁材料几个重要的性能指标。
这里容易形成技术矛盾的两个参数指标是( )。
答案:强度和塑性
5、以下哪个物品与创新原理中的分割原理无关?( )
答案:手机
6、交通信号灯可以使车辆依次排队顺序通过路口。
这是利用了
物理矛盾解决方法中的( )原理。
答案:时间分离
第12章单元测试
1、TRIZ“场”的概念是指( )。
答案:相互作用
2、技术系统中必须具备的要素有三个:( )。
这个最小的具有工作能力的可控技术系统称为物场。
答案:两种物质和一个场
3、以下产品正常工作时采用电磁场作用原理的是( )。
答案:电动机
4、物场模型中用以表达元素间过度相互作用的特定符号是( )。
答案:双实线或加号线
5、紫外线消毒是物场分析中的哪一类?( )
答案:有用且过度的相互作用
6、标准解是根据实践创新结果分析总结出的一些( )。
答案:规律性的模式。