联想与诗意齐飞,妙语共佳句迭出

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2019-2020学年高中语文粤教版选修现代散文选读学案：第四单元 13 只因为年轻啊(节选)

13只因为年轻啊(节选)杂诗八首(其一)陶渊明人生无根蒂，飘如陌上尘。

分散逐风转，此已非常身。

落地为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻。

盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

【赏析】本诗从生命之始开篇，生命意象由一连串比喻构成：“人生无根蒂”，把生命暗喻为无根之植物，从而生发出“飘”的意象。

“飘”又引出一个明喻“飘如陌上尘”。

“陌上尘”再生发出“分散逐风转”的意象。

“逐风转”又生发了“落地为兄弟”的意象。

“落地”暗含了生命如种子的隐喻，也暗示了生命离开胞胎之初始。

生命本非己有，何必骨肉才算至亲，四海之内皆兄弟也。

“何必骨肉亲”是由生命初始之偶然而对生命意义的大觉悟。

这偶然的生命一旦开始，时间便与她产生了永恒的矛盾对立。

“盛年不重来，一日难再晨。

”时间在生命面前匆匆驰过，它不可逆转，不可重复，永恒地向前方奔去，通向无限长；而生命的计量单位却由“年”(盛年)到“日”(一日)到“晨”(再晨)到“时”(及时)……愈来愈有限、短暂。

生命的偶然、无常、有限与时间行进的必然、永恒和无限构成尖锐的对立。

保持这对立双方平衡的力量是“得欢当作乐，斗酒聚比邻”“及时当勉励，岁月不待人”。

抓住有限，得欢当乐，勉励发奋，增加生命的密度和质量，以抗衡时间对生命的劫掠和生命在时间面前的无奈。

【思考】本诗前半部分运用了什么修辞手法？请结合诗句加以赏析。

【提示】画线部分为思考答案。

一、字音辨识1．单音字浪掷．(zhì) 深邃．(suì) 愣．(lènɡ)明眸．(móu) 惊讶．(yà) 崭．新(zhǎn)香馥．(fù) 珠坠．(zhuì) 跺．脚(duò) 2．多音字倒颠倒．dǎo 骨骨．骼ɡǔ 倒．退dào 花骨．朵ɡū 埋埋．藏mái 择选择．zé 埋．怨mán 择．菜zhái 偻佝偻．lóu 瘪空瘪．biě 伛偻．lǚ瘪．三biē ⎩⎪⎨⎪⎧ɡān (尴)尬làn(滥)情门kǎn (槛) ⎩⎪⎨⎪⎧张huán ɡ(皇)失措恐huānɡ(慌)huán ɡ(惶)恐 ⎩⎪⎨⎪⎧wéi(桅)杆zhī(栀)子花ɡuǐ(诡)计 ⎩⎪⎨⎪⎧昏mào(眊)折hào(耗) máo(牦)牛三、词语辨析 1．年轻·年青年轻：①年纪不大(多指十几岁至二十几岁)；②年纪比相比较的对象小。

2022届英华学校初中高三语文期末试题及参考答案

阅读下面的文字，完成下面小题。

作为中国诗论范畴的“诗心”，从传统文化看，可以概括为一种融会了中国儒、道、禅的“道德心” 、“智慧心”的，以审美情感为特质，以自然无为、超脱自由为特征的审美胸怀。

“诗心”在诗歌创作乃至一切艺术创作中具有极其重要的意义，是优秀诗歌创作的心理条件，是创构艺术意境所必备的心灵境界。

可以说，没有“诗心”就没有艺术意境。

这可以从下面几个方面来理解。

第一，“艺术境界主于美”，没有美就没有艺术意境，而“诗心”是发现和产生美感的心灵境界，因为美的发现和容纳必须凭借于艺术家禀赋的“审美胸怀”，所以有“诗心”才干创构艺术意境。

当艺术家带着某种欲望及功利态度去看世界时，他们就既看不到美、不能判断美，也不能产生美感，如桑塔耶纳所说：“一旦失掉审美的真诚而代之以势利的野心，坏趣味也就浮现了。

”而当艺术家“用志不纷，乃凝于神”，以一种无私的、不旁及实用功利和欲望的心态，如同“童心”般的“诗心”去看待世界时，他就不仅能看到美，而且能把握住美、容纳美，进而才干创造出超越平庸的艺术境界。

第二，艺术意境须凭主观的生命情调与客观的自然景象交融互渗，创构出一个虚实相生的想象世界。

而“诗心”，能下究万物之情状，上推天人之理，达到情与景、物与理、实与虚的统一，从而完成艺术意境的生成。

诗不囿于“写实”，要超越现实，表达理想追求，就是既要合乎自然的“写境”，又要有超越现实的“造境” ，有实有虚，虚实统一。

就是说，艺术对于自然的描写，惟独通过“诗心”的映射才干构成一个“渊然而深的灵境”即艺术意境来。

如陶潜《饮酒诗》第五首中，“结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨巳忘言”，那菊花、山气、飞鸟，都成为了诗人淡泊人生、远离俗尘的心灵映射的对象，此中真意，不复在客观的自然景象本身，而是在凭胸臆创构的虛境中。

第三，艺术意境的创造必须凭借感情去体验、把握宇宙自然、人生世相，化景语为情语。

2020年河北省沧州市第一中学高三语文下学期期末试题及答案解析

2020年河北省沧州市第一中学高三语文下学期期末试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文章，完成下列小题。

山水间金仁顺初听“仙岩”“瓯海”这两个名字，很像一副对联，对偶工整。

瓯海是小海，或者说，一小块海，配着仙岩，熨帖得很。

“仙岩”之名，自然是有些来历的。

此仙是轩辕黄帝，大神。

传说大神在此地修成正果，“仙岩”之名，由此而来。

山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。

仙岩有一潭水，梅雨潭，没有龙，却有点睛之笔——朱自清的《绿》，写的就是梅雨潭：“我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。

”以前读的时候没觉得怎么样，真到了潭边，把这篇文章重新读过，惊诧于朱先生的《绿》写得如此之好。

我们也是在秋季薄阴的天气来到梅雨潭边，也是微微的云在我们顶上流着，岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。

我们也是写作的人，却没有任何描述的冲动，“眼前有景道不得”，我们能描述的，朱先生已经描述过了。

既然有景道不得，就说点儿闲话吧。

瓯海，或者说温州，古时名为永嘉。

永嘉太守中，出了个谢灵运，“自言长官如灵运，能使江山似永嘉。

”提起谢灵运，得先说说他曾祖辈的谢安。

谢安是个天才，故事很多。

谢安年少时，风采神态清秀明达，青年时期风流倜傥，名闻天下，他醉心于与当时的名士、名僧交游，寄情山水，吟诗弄文，酷爱清谈。

曲水流觞这种雅宴，于他们是日常，于历史就是传奇。

谢安40岁前没认真当过官，40岁时谢氏一门日渐式微，他才萌生了出仕的意愿。

谢安才华横溢，名满江湖，当官也当得风生水起。

著名的淝水之战，全靠他运筹帷幄，以7万兵力打败符坚的15万大军。

捷报传来时，谢安正在与客人下棋，看一眼捷报，不动声色，继续下棋，客人追问，才淡淡一句：“没什么，孩子们已经打败敌人了。

”肥水一战，谢安名垂千古。

他多年隐居东山，甫一出世，便是惊世骇俗。

谢安的侄子谢玄，当年是淝水之战的重要指挥者；谢安是后台，谢玄等人是前锋。

谢玄的孙子是谢灵运。

闻王昌龄诗意欣赏

闻王昌龄②左迁③龙标遥有此寄①【唐】李白杨花④落尽子规⑤啼，闻道龙标⑥过五溪⑦。

我寄愁心与明月，随风⑧直到夜郎⑨西。

【注】“随风直到夜郎西”，有的地区将“风”写为“君”，即“随君直到夜郎西”。

诗歌注释①选自《李太白全集》。

李白（701-762），字太白，号青莲居士，陇西成纪（今甘肃天水）人，实生于中亚的碎叶（今吉尔吉斯斯坦共和国境内）。

唐代著名诗人，后人称“诗仙”与杜甫并称“大李杜”。

②王昌龄：唐代诗人，天宝年间被贬为龙标县尉。

左迁：贬低，降职。

龙标：唐代县名，在今湖南黔阳县，唐时这里还是非常荒远的地方。

③左迁:古尊右卑左，左迁即贬官。

④杨花：柳絮。

⑤子规：即杜鹃鸟,啼声哀婉凄切。

又称布谷鸟。

⑥龙标:今贵州隆里，唐时甚僻。

诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。

⑦五溪：指沅溪、武溪、酉溪、巫溪、辰溪五条溪水，在今湖南西部和贵州东部。

⑧随风：亦作“随君”。

⑨夜郎: 汉代我国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。

唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。

这里指湖南的夜郎，在今湖南沅陵县（在今新晃侗族自治县境，与黔阳邻近）。

李白当时在东南，所以说“随风直到夜郎西”。

诗歌译文杨花都凋谢了，只有杜鹃在声声哀啼，我得知你被贬到龙标，跋涉五溪。

我把愁心托付给明月，与风一同伴随你奔赴夜郎之西。

标题解析上面这首七绝，是李白写给他的好友王昌龄的，题为《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀灿的群星之一，以写边塞题材著称，特别擅长七绝。

天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往，这从李白集中另两首诗的标题《同王昌龄送族弟襄归桂阳》可以推见。

王昌龄一生遭遇坎坷，《新唐书》卷二零三《文艺传》说他“不护细行，贬龙标尉”，可见他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。

龙标即今湖南省芷江县。

王昌龄贬龙标尉的时间不可确考，有人推测大约在天宝七八年间。

联想与诗意齐飞妙语共佳句迭出——从一道诗句仿写题说起

联想与诗意齐飞妙语共佳句迭出——从一道诗句仿写题说起陈辉
【期刊名称】《中学语数外：高中版》
【年(卷),期】2004(000)005
【摘要】1有这样一道诗句仿写题：“雨滴到底有多轻／落到桃花上／轻轻地为桃树抹上了一点口红”
【总页数】2页(P10-11)
【作者】陈辉
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G633.3
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2020届济宁市嘉祥县第一中学高三语文第二次联考试卷及答案解析

2020届济宁市嘉祥县第一中学高三语文第二次联考试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。

王国维在《人间词话》中曾说词“能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。

诗之境阔，词之言长”。

他说词能言诗之所不能言，表达出诗所难以传达的情绪，但有时也不能表达诗所能传达的情意。

换句话说，诗有诗的意境，词有词的意境，有的时候诗能表达的，不一定能在词里表达出来，同样的，有时在词里所能表达的，不一定能在诗里表达出来。

比较而言，是“诗之境阔，词之言长”，诗里所写的内容、所传达的意境更为广阔、更为博大，而词所能传达的意思是“言长”，也就是说有余味，所谓“长”者就是说有耐人寻思的余味。

缪钺先生在《诗词散论·论词》中也曾说：“诗显而词隐，诗直而词婉，诗有时质言而词更多比兴。

”为什么诗与词在意境和表达方面会形成这样的差别呢？其既有形式上的原因，也有写作时语言、环境、背景的原因。

我们先说形式上的原因，如果以词跟诗歌相比，特别是与五言古诗相比，二者之间便有很大的不同。

像杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》这样的长篇五言古诗，所叙述的内容这样博大、这样质朴，像这种风格和意境，在词中是没法传达的，因为词在性质上本是配乐歌唱的歌辞，它有音乐曲调上的限制。

另外，在形式上的字句和音律方面，诗一般流行的是五言和七言的句式，通篇是五言或七言，字数是整齐的，押韵的形式都是隔句押韵，即第二、四、六、八句押韵，形式固定；而词的句式则长短不整齐，每句停顿的节奏也不尽相同。

就诗的停顿而言，一般来说，五言诗常是二三或是二二一的节奏，七言诗常是四三或二二三的节奏，像杜甫诗句“玉露——凋伤——枫树林，巫山——巫峡——气萧森”。

可是在词里，不仅词句的字数是长短不整齐的，而且在停顿节奏方面也有很多不整齐的变化，就算是五字或七字一句的，其停顿也有时不同于五言或七言诗的停顿。

即如五言的句子会有一四的停顿或三二的停顿，七言的句子会有三四的或三二二的停顿，如周邦彦词句“嗟——情人断绝”和“似——风散雨收”。

2024年中考语文二轮复习专题训练：句子的连贯(含解析)

句子的连贯一、选择题1．(2分)（2023·江西上饶·校联考一模）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①但有时眼见不一定为实，你所看到的“真相”或许只是冰山一角，真相则藏在深海里。

②而且，多个或换个角度看事物，或许有不一样的收获。

③从多个角度看问题，是一种睿智，更是一种乐趣。

④从多个角度看问题，才能看清事物的全部面貌，才算得上“眼见为实”。

⑤俗话说：“耳听为虚，眼见为实。

”A．⑤④①②③B．③④⑤②①C．⑤③④①②D．③⑤①④②2．(2分)（2023·河北石家庄·统考一模）给下列句子排序，最合理的一项是（）①最近有研究发现，经常使用网络搜索引擎的人会产生错觉，误以为互联网上的知识是自己的知识。

②依赖智能手机可能会让人变得不愿意思考。

③还有研究表明，长时间依赖信息搜索，会对人的心理产生一定影响。

④在智能手机上花时间较多的人，会更加依赖直觉思维，更少进行分析思维。

⑤网络检索如此发达，我们还需要花时间和精力去背东西吗？⑥因此，核心知识技能必须存储在我们的头脑中。

A．⑤①③②④⑥B．②⑥⑤①③④C．⑤②①③④⑥D．②③⑤①④⑥3．(2分)（2023·甘肃武威·统考二模）在下列文段中横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）苏东坡说过：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

”这碧云天，黄叶地的景象，自然是秋兴华彩乐章的尾声，余韵未绝。

放眼苏州城乡内外，绿水白波，涟漪荡漾，丰盈不减；______，______，______，______，______。

一片青色苍茫之中，天平山下的枫叶忽地燃起一片火焰，在秋风中猎猎飞扬。

天平山看枫叶，古人有最富色彩的一则记载：“冒霜叶赤，颜色鲜明，夕阳在山，纵目一望，仿佛珊瑚灼海。

”①山色不寒②绿意犹存③树头枝梢④仿佛五彩着色⑤层林尽染A．①⑤④③②B．①④②③⑤C．③④②⑤①D．③①④⑤②4．(2分)（2023·上海普陀·统考一模）以下图书借阅流程，排序合理的一项是（）①等待工作人员办理完借阅手续后，读者方可取书离开图书馆。

山东诗营市2019年中考状元培优基础提升语文限时练习题十二

限时小卷(十二)1．给加点的字注音，根据拼音写出汉字。

上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯．红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可jiàn，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。

①绯________ ②jiàn________2．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )①鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地________清脆的喉咙。

②莫言获诺贝尔文学奖后迅速占领了2012年中国作家富豪榜的榜眼位置。

不论诺贝尔文学奖的评价标尺如何惹人争议，但是它的经济乘数效应却________，而且不分国界。

③夏洛克，你自己可以去查查明白。

________你要求公道，我________给你公道，而且比你所要求的更地道。

A．卖弄不置可否即使/就B．卖弄毋庸置疑既然/就C．夸耀毋庸置疑既然/就D．炫耀不置可否假如/就3．下列句中加点的成语使用恰当的一项是( )A．去年夏天，某市突发洪水，房屋倒塌，交通阻塞，通讯中断。

灾后的某市，重建工作千头万绪，百废．．俱兴．．。

B．北大老师的肖像留在了我的写生画册上：有的绅士风度，有的和蔼可亲，或于萍水相逢．．．．间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格。

C．智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙．．．．而悔之莫及。

D．写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文．．．．。

4．填入下面文段空缺处最恰当的一项是( )文学是一幅意境深远的中国画，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；________，你尽可品评自娱，把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗③文学是一首清脆圆润的古曲A．①③②B．③①②C．③②①D．②①③5．古诗文默写。

2020年威海环翠国际中学高三语文下学期期末试题及参考答案

2020年威海环翠国际中学高三语文下学期期末试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本，正如清人叶燮所说：“诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出……故每诗以人见，人又以诗见。

”读诗就是读人，阅读那些长篇短什，古人音容笑貌如在目前，这是我们了解前人心态的最佳途径。

清人沈德潜说：“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。

”中国古人评价文学家时有一个优良传统，就是人品与文品并重。

经过历代读者集体选择，凡是公认的大诗人，往往都是具备“第一等襟抱”的人物，其作品必然也是第一等真诗，从中可以感受真实心跳和脉搏，从而沦肌浃髓地领会传统文化精神。

从《诗经》《楚辞》到明清诗词，都具有很高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素，唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。

唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。

中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。

到了西晋，陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。

有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颖达在《左传正义》中说得很清楚：“情志一也”。

情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。

唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。

比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。

所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感。

当然，唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用。

且举李、杜、苏、辛为例。

李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物，其诗中蕴含强大精神力量。

杜甫诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神，是儒家思想积极因素的艺术表现，也是中华民族文化性格的形象凸现。

高考语文仿句训练：联想与诗意齐飞,妙语共佳句迭出素材

高考仿句训练：联想与诗意齐飞，妙语共佳句迭出有这样一道诗句仿写题：“雨滴到底有多轻/落到桃花上/轻轻地为桃树抹上了一点口红〞我们在让学生练习这道试题时，发现不少人在看到题目后出现了思维的真空状态，茫然不知所措，当然更谈不上去仿写出高质量的语句。

出现这样的情况，主要是跟他们平时心浮气躁、遇到问题缺乏冷静思考这一不够稳定的心理素质密切相关。

事实上，只要我们认真地分析一下这道题目，就会发现：尽管它并没有明确地提出具体的解答要求，但是由于它本身具有即景启兴、富于诗情画意等特点，因而对它的解答从本质上说，应该与旧时对对子的要求大致相近。

据此，我们认为要想快捷准确地解答这道题目，在答题时应遵循以下的基本思路：首先，要认真分析题目所表达出来的语言特点，明确其隐含的具体答题要求。

由于这道题目的语言表达特点是：先是点明雨滴“轻〞的特点，接着运用拟人的修辞手法对其进行富有诗情画意的联想，然后再据此写出清新可人的妙语佳句。

因此我们在答题时也要一定做到两点：一是要把握准自己所选事物的有关特点，二是要善于运用拟人手法对自己所选事物的特点进行富有诗情画意的联想，这样才有可能写出大体符合题目解答要求的语句。

其次，要联系有关对对子的基本要求，迅速地拓展解题思路。

对于这一题，我们可以通过联想“天对地，雨对风，大陆对长空〞、“春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟〞、“栽花对种竹〞、“桃红对柳绿〞等一些关于对对子要求的常识内容，很快地从中得到启发，并从一些常见的词语组合〔如花草树木、天地山水、春夏秋冬、木火土金水等〕当中找出解答此题的思维感触点，然后再对其进行全面地思考，迅速地拓展思维的深广度。

再次，要密切联系自己熟悉的具有相关语言特点的妙语佳句，直接获得解题的灵感。

对于这一题，我们可以通过联想“高粱涨红了脸〞、“稻子笑弯了腰〞、“蓝色的火苗舔着锅底〞“肥不过春雨，瘦不过秋霜〞、“夜里南风起，小麦覆垄黄〞、“青山不老，为雪白头；绿水无忧，因风皱面〞、“车窗似镜屏，摄进千片诗情画意；公路如玉带，牵来万里绿水青山〞、“雪落缸口，天赐一根玉带；月照井底，地献一颗明珠〞等好多带有拟人表现手法特点的妙语佳句，从中迸发出解答题目的灵感，从而写出许多基本符合题目解答要求的语句。

2018年甘肃省兰州市中考语文试卷

绝密★启用前甘肃省兰州市2018年初中学业水平考试语文本试卷满分150分，考试时间120分钟。

一、语言积累与运用(30分)1.用正楷字，根据注音写出相应的词语。

(3分)世界上没有一蹴而就的成功，更没有从天而降的“伟力”；那些ji ān Ch í B ù xi è朝着既定目标砥砺奋进的人，才能在r ì j ī yu èl ěi 中抵达梦想的彼岸。

2.下列各句中，加点词语使用正确的一项是(3分)（）A .水是生命之源，在文学创作中，灵感来源于水的作品经久不息．．．．。

B .好朋友遇到困难，他却爱莫能助．．．．，不能施以援手，内心感到十分遗憾。

C .一些家长曲解了学习的目的，将考上大学当作孩子上学的不二法门．．．．。

D .他的演讲抛砖引玉．．．．，闪烁着智慧的光芒，引发了现场听众的热烈讨论。

3.依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是(3分) （）文化类节目《经典咏流传》“和诗以歌”，将古典诗词配以现代流行音，带领观众在唱作歌手的演绎中领略诗词之美、音乐之美。

它之所以赢得多方赞誉，_________ _____，______________，______________，______________，《经典咏流传》在最恰当的时刻像一股清泉注入观众的内心。

①不得不说，现代观众对文化的需求更加迫切 ②不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词 ③源于古诗词中穿越时空的精神传承 ④更是源于古诗词本身的深厚内涵 A .③④②① B .②③④① C .②④③① D .③①②④ 4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是(3分) （） A .在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。

B .欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”！ C .生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。

D .平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。

陋室铭白话文300字

《陋室铭》原文及白话文翻译陋室铭（唐）刘禹锡山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？白话文翻译：山不在于高，有仙人居住就有盛名；水不在于深，有蛟龙潜藏就有了灵气。

这虽然是间简陋的小屋，但我品德高尚、德行美好。

苔痕布满阶石，一片翠绿；草色映入帘栊，满室葱青。

往来谈笑的都是饱学多识之士，没有一个浅薄无识之人。

可以弹未加彩饰的琴，可以阅读佛经。

没有嘈杂的音乐声使耳朵被扰乱，没有官府的公文使身体劳累。

南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬雄的玄亭。

正如孔子说的：“有什么简陋之处呢？”资料拓展：1.作者简介刘禹锡（772—842年），字梦得，洛阳（今河南洛阳）人。

中唐文学家。

唐德宗贞元九年（793年）进士。

因参加王叔文集团的进步政治改革遭到失败，被贬为朗州（今湖南省常德市）司马等官职，在外地二十多年。

后入朝做主客郎中，晚年任太子宾客，加检校礼部尚书。

世称刘宾客。

他长于诗文，和柳宗元交谊很深，人称“刘柳”；与白居易唱和甚多，并称“刘白”。

有《刘梦得文集》传世。

2.创作背景：《陋室铭》作于和州任上（824—826年）。

《历阳典录》：“陋室，在州治内，唐和州刺史刘禹锡建，有铭，柳公权书碑。

”作者因在任监察御史期间，曾经参加了王叔文的“永贞革新”，反对宦官和藩镇割据势力。

革新失败后，被贬至安徽和州县当一名刺史。

和州知县见作者被贬，故意刁难之。

和州知县先安排他在城南面江而居，作者不但无怨言，反而很高兴，还随意写下两句话，贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。

”和州知县知道后很生气，吩咐衙里差役把作者的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间半。

新居位于德胜河边，附近垂柳依依，环境也还可心，作者仍不计较，并见景生情，又在门上写了两句话：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。

[传承优秀文化共赴诗词之约]诗词传承

[传承优秀文化共赴诗词之约]诗词传承近万小学生报名参加诗词大会，争做古诗小达人。

□本版撰文信息时报记者徐珊珊本版摄影信息时报记者郭柯堂诗词是我国传统文化的瑰宝。

诗词如画，在山间水中徜徉，在人间烟火里袅袅而上；诗词如歌，在平平仄仄中婉转悠扬，在抑扬顿挫里低徊不尽，让人忘忧，使人开颜。

为提倡学习传统文化，鼓励吟诵古诗词，信息时报社自去年11月启动第一届广州小学生诗词大会以来，近万名小学生报名参加初赛，决赛将在今年6月1日举行。

诗词大会赠书活动相继走进文德路小学、华阳小学、天府路小学、署前路小学、华景小学、先烈东路小学、培正小学……进一步掀起了“诵读经典诗文，传承优秀文化”热潮。

近万名小学生参赛争做古诗小达人本次活动以部编版、人教版小学课本出现的古诗、名句、古文为核心内容，辅以其他脍炙人口的古诗文名句为大纲，采用线上初选、问卷选拔、终极现场问答等形式，层层选出优秀的古诗文爱好者参加广州小学生诗词大会。

活动旨在激发学生学习中华古典文化的兴趣，培养学生课外阅读习惯，提高学生诗词鉴赏和诗歌创作与写作能力。

经典咏流传，是语文学习中最珍贵的一部分，古诗古文名篇、名句先贤格言，都是语文学习中熠熠生辉的珍珠，背一首是一首，积累一篇是一篇，这是实现语文学习量变到质变的过程。

参加诗词大会，则是对过往古诗文积累的一次系统的复习。

《中国诗词大会》节目的播出，也带动了全民学习、诵读古诗词的潮流。

在这样的氛围里，小学生们参加活动十分积极踊跃，争做古诗小达人。

初赛有200多所学校近万名小学生报名参加，最终1706人进入复赛。

根据复赛成绩，评选出小低组、小中组、小高组一二三等奖、优秀奖，其中一等奖23人，二等奖55人，三等奖41人，共119名学生晋级决赛。

“每个孩子都是天生的诗人”，文德路小学相关负责人表示，孩子是诗性的个体，他们有特有的诗意，广州小学生诗词大会这个平台非常好，让孩子们多接触诗词，留下珍贵的印记。

活动回顾1“未来星”挥毫泼墨传承书法文化为进一步促进学生对古诗词学习的积极性，信息时报携手新世界凯粤湾举办了广州小学生诗词大会暨对联书法大赛，近百名小选手们角逐最强书画少年。

2021届高考语文教学案：专题三特色透练1 语言表达连贯含解析

2021届高考语文一轮创新教学案：第3编专题三特色透练14语言表达连贯含解析特色透练14语言表达连贯一、语句复位题型专练1．(2019·湖南省长郡中学、雅礼中学、长沙一中、师大附中联考)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）“早春江上雨初晴，杨柳丝丝夹岸莺。

画舫烟波双桨急，小桥风浪一帆轻."人工智能机器人“九歌”牛刀小试，创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗.“九歌”创作之所以能信手拈来，是因为“熟读唐诗三百首”,它储存了从初唐到晚清的30万首诗篇，然后通过深度学习模型，(），按照主题需要解码输出一首完整的诗。

A．古诗中的“潜规则”被掌握，摸索出一套作诗的规律B．摸索出一套作诗的规律，古诗中的“潜规则"被掌握C．摸索出一套作诗的规律,自己学习古诗中的“潜规则”D．自己学习古诗中的“潜规则”,摸索出一套作诗的规律答案D解析本题考查语言表达连贯的能力。

作答时，考生要注意语意的衔接.根据前后主语保持一致的原则，括号所在的句子的主语为“它”，即“九歌”，而A项前半句和B项后半句的主语均为“古诗中的‘潜规则'"，应排除。

根据先“学习"后“摸索出一套作诗的规律”的顺序，排除C。

故选D项。

2．填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是（)人类的语言文字可以有两种极端的发展：一端是发展成为法律条文;另一端是发展成为诗。

法律条文务求精密准确，以分明的条目来阻绝任何暧昧性,所以现在国际法、公约等通用的语言是法文，因为法文在辞类的界定上是全世界最严格的语言。

________，所以有很多人认同《诗经》很美,却不会有人说那本由六个门类法律法规汇编而成的《六法全书》很美。

A．因为中国语文是最不精确的、最模糊的,但它非常美，美常常是不准确的，准确往往不美B．而中国语文则是最不精确的、最模糊的，但它非常美，因为美常常是不准确的，准确往往不美C．因为美常常是不准确的，准确往往不美，所以中国语文是最不精确的、最模糊的，但它非常美D．而中国语文则是最不精确的、最模糊的，但它非常美，因为准确往往不美，美常常是不准确的答案B解析本题考查语言表达连贯的能力。

2024年山东省德州市德城区中考二模语文试题 (教师版)

2024年九年级第二次练兵考试语文试题“千里江山皆入画，九州风流尽呈姿。

”学校文化节准备开展“承国风·颂雅的”专题研学活动，邀请你一起感受古典文化的魅力，并完成以下任务。

漫游·山情川意1. “仁者乐山，智者乐水”，壮丽山河间尽显文人风采。

请根据提示，完成表格烟花三月下江南，打卡杭州，初晴雨后泛舟观潮。

乱花渐欲迷人眼，①__________白居易《钱塘湖春行》五月乘兴到淄博，你若去了，定心有所系忘归返。

从今若许闲乘月，②__________陆游③《_____》八月出游至潼关，古来要塞，风景美食两不快哉！④__________秋风吹散马蹄声。

⑤_____.《潼关》年底收官在东北，时逢落雪，尽享冰与雪的盛宴。

山舞银蛇,⑥__________⑦__________.毛泽东《沁园春·雪》览壮丽山河一年四季，步履不停，你又想去哪里见什么样的风景呢？“⑧__________,⑨__________”绘出了你心中向往的风景。

【答案】①. 浅草才能没马蹄②. 拄杖无时夜叩门③. 游山西村④. 终古高云簇此城⑤. 谭嗣同⑥. 原驰蜡象⑦. 欲天公试比高⑧. 小荷才露尖尖角⑨. 早有蜻蜓立上头【解析】【详解】本题考查名句名篇默写和文学常识。

默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题①②④⑥⑦中注意“蹄、拄、叩、簇、驰、试”等字的正确书写。

③《游山西村》：是南宋著名诗人陆游创作的一首七言律诗，是蛰居山阴老家农村时所作。

生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光，对淳朴的农村生活习俗，流溢着喜悦、挚爱的感情。

⑤谭嗣同：字复生，号壮飞，汉族，湖南浏阳人，是中国近代资产阶级著名的政治家、思想家，维新志士。

少时师从欧阳中鹄，后加入维新派。

他主张中国要强盛，只有发展民族工商业，学习西方资产阶级的政治制度。

公开提出废科举、兴学校、开矿藏、修铁路、办工厂、改官制等变法维新的主张。

句句妙语趣味浓联联佳对意境深

综合实践活动课教案句句妙语趣味浓联联佳对意精深安陆市府城紫金路小学李艳红活动背景：“语文的外延等于生活的外延”，语文教师都熟悉这句话。

但不幸的是，这句话还很大程度上停留在口头上，远未真正成为所有语文教师的自觉行为。

为了适应“让学生学会学习”的新形势，积极倡导自主、合作、探究的学习方式便成为语文课程的基本理念之一。

为此，《全日制义务教育语文课程标准》提出了“综合性学习”的目标，目的在于改变学生以单纯地接受教师传授的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道、多层面的实践学习机会，培养学生的创新精神和实践能力，真正实现“人的发展”这个根本性的要求。

综合性学习对语文教师提出了全新的挑战。

接受之并在教育教学过程中实践之，便成为我们一线语文教师责无旁贷的任务。

活动目的：通过活动，使学生了解对联的基本知识、对联的历史；品味对联的形式与内容之美；学会欣赏生活中的对联；学做一些简单的对联；增加学生的语言材料的积累，提高学生的语文素养。

活动准备：1、由学生通过多种渠道（报刊、杂志、书籍、网络等）搜集、查找有关对联的内容（包括有关对联的知识、对联的历史、古今名联、生活中有意义的对联等）。

2、自编一个反映对联内容的小品。

3、选出男、女主持人各一名（以下称男、女）活动过程：一、活动开场谈话师：泱泱中华大地，孕育了多少灵秀人物；滔滔历史长河，流淌着多少文化特产。

这些文化传统以其形式之奇和意趣之美，如同奇花异草，装饰着千姿百态、美不胜收的人类文化大观园。

古往今来，许许多多文人墨客、才子佳人以对对子来展现自己的才华，为后人留下了宝贵的文化遗产和丰富的轶闻趣事。

说到对联，有的同学觉得他很高深，其实，我们也会对对子，不信，我们也来试试。

我的上联是：大漠孤烟直（）；慈母手中线（）；少壮不努力（）；两个黄鹂鸣翠柳（）；春蚕到死丝方尽（）。

看，同学们对得多好啊！相信下面的活动展示会更精彩。

让我们用热烈的掌声欢迎我们的主持人上场。

男：对联天地，女：美不胜收。

2024届山东省4月份语文试题汇编之语言文字运用Ⅱ(教师版)

2024届山东省4月份语文试题汇编之语言文字运用Ⅱ（教师版）2024届山东省日照市高三下学期二模语文试卷(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成20～22题。

论说文要唤起读者理智，对作者的主张“同意”。

诗，则要唤起读者情感，使他发生“同情”。

一般说来，论说文很少有“诗意”。

但是，基于种种原因，说理者常常引诗。

首先，诗本身有时也在说理。

朱熹的诗：“问渠那得清如许?为有源头活水来。

”他是说，士人要时时读书近道，① ,才能完善自身，涵养德性。

其次，诗的长处是使人感动，使人的心灵融化。

到了说理者手里，诗的这种性能可以用来化除对方心理上的抵抗，使所说之理有隙可乘，诗本来与论说文相反，这时却能②。

比如“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”,李绅的诗，把农人的血汗指给我们看，使读者的心肠忽然软了下来，他们从心里赞同了主张节用的观点，爱惜粮食，杜绝铺张浪费。

所以，说理者在引用诗句之前，首先要③_,一面深入地“度理”,一面仔细地“衡情”。

再次，除了借重诗“情”,说理者又常常拿诗句来做比喻，使自己要证明的事理生动鲜明。

例如，( ),就可以形象地论证殉道者的血可以使真理发扬光大。

20.请在文中横线处填入恰当的成语。

(3分)21.将下列诗句填入文中括号内，最恰当的一项是(3分)A.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”B.“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”C.“落红不是无情物，化作春泥更护花”D.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”22.在证明某个观点时，人们常通过引入“虚拟论敌”与自己展开质疑问难，使论证思路更严密。

请依据材料，为分论点2和分论点3各写一句虚拟论敌，每句不超过20字。

(4分)20.①修身养性②相辅相成③深思熟虑21.C22.虚拟论敌2:任何诗句都能够化除人的心理抵抗吗?虚拟论敌3:诗句都能使说理者证明的事理生动鲜明吗?【评分标准】4分。

每点2分，意思对即可。

2024届山东省枣庄市高三二模语文试题(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成20～22题。