班主任技能大赛演讲稿
班主任技能大赛演讲稿6篇
班主任技能大赛演讲稿6篇Class teacher skills competition speech document 编订：JinTai College班主任技能大赛演讲稿6篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：班主任班级管理演讲稿2、篇章2：班主任班级管理演讲稿3、篇章3：班主任班级管理演讲稿4、篇章4：班主任大赛演讲稿5、篇章5：班主任大赛演讲稿6、篇章6：班主任大赛演讲稿篇章1:班主任班级管理演讲稿尊敬的各位领导和同事：上午好!很高兴能有机会参加这次全校的班主任竞聘演讲。
对于班主任这个充满挑战性的工作，我想谈一下自己对它的认识以及对班级管理自己的一点感受和理解。
一班主任是班级的组织者，领导者和教育者，是联系各班任课教师和学生的纽带，是沟通学校，家长和社会的桥梁。
在班级管理中，班主任扮演着很多重要的角色，担负着很多的责任。
首先，我觉得班主任是班级建设的设计者。
对于一个班级的建设，一个班级的发展目标，作为班主任在接受这个班级的时候就应该有个正确，明确的目标和方向，这样才能引导激励学生努力进取，为实现目标而共同奋斗。
其次，班主任是班级组织的领导者。
班主任在班级管理中有一定的影响力。
我们应该班级学生的特点来进行分析是采取何种类型的管理方式，权威型，民-主型，还是放任型。
班主任技能大赛演讲稿6篇
班主任技能大赛演讲稿6篇Class teacher skills competition speech document 编订：JinTai College班主任技能大赛演讲稿6篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：班主任班级管理演讲稿2、篇章2：班主任班级管理演讲稿3、篇章3：班主任班级管理演讲稿4、篇章4：班主任大赛演讲稿5、篇章5：班主任大赛演讲稿6、篇章6：班主任大赛演讲稿篇章1:班主任班级管理演讲稿尊敬的各位领导和同事：上午好!很高兴能有机会参加这次全校的班主任竞聘演讲。
对于班主任这个充满挑战性的工作，我想谈一下自己对它的认识以及对班级管理自己的一点感受和理解。
一班主任是班级的组织者，领导者和教育者，是联系各班任课教师和学生的纽带，是沟通学校，家长和社会的桥梁。
在班级管理中，班主任扮演着很多重要的角色，担负着很多的责任。
首先，我觉得班主任是班级建设的设计者。
对于一个班级的建设，一个班级的发展目标，作为班主任在接受这个班级的时候就应该有个正确，明确的目标和方向，这样才能引导激励学生努力进取，为实现目标而共同奋斗。
其次，班主任是班级组织的领导者。
班主任在班级管理中有一定的影响力。
我们应该班级学生的特点来进行分析是采取何种类型的管理方式，权威型，民-主型，还是放任型。
在班主任技能竞赛上的讲话
在班主任技能竞赛上的讲话在班主任技能竞赛上的讲话第1篇尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：大家好!三月如歌，万物齐吟，在这个如诗似画的季节里，我们迎来了乌尔逊学校首届班主任节，不仅如此，我们更是迎来了新巴尔虎右旗首届班主任节。
在这里，我谨代表学校领导班子向每一位班主任和曾经担任过班主任的老师们道一声：你们辛苦了!乌尔逊学校能取得今天这样的成绩，你忙不可没，我们全体师生都衷心地感谢你们!本次班主任节能够如期、顺利举行，新右旗向华家电商场功不可没，在这里，我谨代表全体师生，向本次班主任节的承办商向华家电商场致以最崇高的感谢!今天，学校之所以设立这样一个节日，不仅是为了进一步加强班主任队伍建设，更重要的是能够通过班主任节这一载体，让我们的班主任在繁忙的工作中真切地体会到学校领导、同事、学生对自己工作的理解、尊重和感谢。
一只正直的、专业的、肯于奉献的班主任队伍是我们治校办学的生力军，是学校教书育人的栋梁，是学生成长的良师益友!班主任的辛勤努力早已化成璀璨的明珠在历史的长河中中熠熠生辉，早已化作人性的温暖在一代代学生的生命中流淌。
我真诚地希望:各科任教师在平时的工作中各尽所能做好本职工作，协同班主任管理教育教学事务;同学们更应该在平日的学习生活中自立自强，与班主任同心协力建设良好的班风与学风,用自己积极向上的人生观、价值观以及刻苦努力的学习状态，来回报班主任老师的殷殷教诲!最后，预祝本次班主任节圆满成功!!谢谢!!在班主任技能竞赛上的讲话第2篇各位领导、各位同志、全体参赛班主任; 我首先向参加本次大赛的各位选手、评委、工作人员以及支持和关心本次大赛的各级领导表示衷心的感谢，并对你们所付出的辛劳和为班主任建设工作中所作出的奉献表示由衷的敬意。
为了贯彻的精神，进一步加强班主任队伍建设，促进班主任对教育理论的学习，交流班主任工作经验，提高班主任队伍的整体素质。
我们于2022年5月---7月举行了县第四届班主任技能竞赛，历时两个月，在各级领导的高度重视和支持下，各学校的精心组织和积极参与，经过学校预赛，共有36名选手进入决赛，剧烈角逐之后，评选出一等奖3名，二等奖7名，三等奖16名。
技能大赛班主任发言稿
大家好！在这美好的时光里，我们迎来了我校举办的第一届技能大赛。
首先，我代表班主任团队，向本次大赛的圆满举办表示热烈的祝贺！向辛勤筹备此次大赛的老师们表示衷心的感谢！向所有参赛的同学表示诚挚的祝福！技能大赛是检验同学们技能水平、展示个人才华的重要平台，也是同学们相互学习、共同进步的难得机会。
在此，我想借此机会，对同学们提出以下几点希望和要求：一、坚定信念，明确目标同学们，参加技能大赛是你们展示自己、锻炼自己、提升自己的重要途径。
我们要坚定信念，明确目标，把参赛作为一次自我挑战和自我超越的机会。
我们要珍惜这次机会，全力以赴，争取在比赛中取得优异成绩。
二、勤奋学习，刻苦钻研技能大赛是对同学们专业技能的全面检验，我们要充分利用这段时间，勤奋学习，刻苦钻研。
不仅要掌握基本的理论知识，还要注重实践操作，提高自己的动手能力。
只有这样，才能在比赛中脱颖而出，取得好成绩。
三、团结协作，互相学习在比赛中，我们要发扬团结协作的精神，互相学习，共同进步。
我们要学会倾听他人的意见，虚心接受他人的建议，不断提高自己的综合素质。
同时，我们要尊重评委，尊重对手，树立良好的比赛作风。
四、遵守纪律，展现风采同学们，比赛期间，我们要严格遵守比赛纪律，展现良好的精神风貌。
我们要尊重裁判，服从安排，保持赛场秩序。
同时，我们要注重自己的言行举止，展现新时代青年的风采。
五、勇于创新，追求卓越技能大赛不仅是对同学们现有技能的检验，更是对同学们创新精神和实践能力的考验。
我们要勇于创新，敢于突破，追求卓越。
在比赛中，我们要充分发挥自己的聪明才智，提出新颖的解决方案，为我国技能事业的发展贡献自己的力量。
最后，我想对同学们说，技能大赛是一次难得的锻炼机会，希望你们能够珍惜这次机会，充分发挥自己的潜力，取得优异成绩。
同时，我也希望同学们在今后的学习和生活中，继续发扬技能大赛的精神，不断追求卓越，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！祝愿本次技能大赛圆满成功！祝愿同学们在比赛中取得优异成绩！祝愿我校在技能教育领域再创辉煌！谢谢。
班主任技能大赛演讲稿(精选10篇)
班主任技能大赛演讲稿（精选10篇）班主任技能大赛演讲稿篇1在我准备这演讲的时候，我想，我应该讲得大气磅礴、震撼人心，可是，辅导员的工作都是细碎朴实的，恐怕很难波澜壮阔；回想这三年的辅导员生活，有太多太多美好的回忆，也有太多太多难忘的点点滴滴，我喜欢我的学生，更热爱我的工作。
我想，就让这些最真实的师生情谊串联起今天的演讲，因此，我把今天的演讲又加了一个副标题“激情点燃梦想责任凝练价值我的学工梦。
”XX年9月，刚刚毕业的我来到系成为了学工队伍中的一名辅导员，当军训时第一次有学生喊我老师并向我寻求帮助，当我第一次以老师的身份走上讲台召开主题班会，告诉他们大学应该读什么，当第一次有学生因为家境贫困想要退学向我诉说心中痛楚的时候这些都使我深深地感到责任二字的重量，此时，作为辅导员的神圣感也由心而生，于是，我开始实现自己的学工梦：一个做好学生工作，引导学生成长成才的梦。
梦想的实现需要真心真情真奉献，为了实现这个梦想，我和其他辅导员一样，坚守着信念，坚持着付出。
记不清有多少次，在办公室和宿舍与学生促膝长谈，记不清有多少次，记不清有多少次，晚间安全排查后打车独自回家，也记不清有多少次，望着不争气的学生暗自伤神。
两年多的时间，开过无数的班会，接过数不清的电话，苦口婆心地劝导过多少位学生，忙过，累过，但是，这些不都是为了担起肩上的责任，对得起辅导员这个响当当的称号么？在刚刚过去的毕业季，一位患有小儿麻痹的男生因为求职屡屡受挫，整日把自己关在宿舍，情绪也濒临崩溃。
那些日子，不上课的时间我就陪着他，帮他强化求职技能，并通过招就处龚向哲老师，帮助他抓住每一次求职的机会，然后把他打扮地地去参加面试。
终于，这个男孩在上个月签订了就业协议，虽然是个小公司，但是足以让他重拾信心。
感恩节的那天，他早早地给我发了一条短信，虽然只有简单的几个字“老师谢谢你对我的关心”，但足以让我欣慰和感动。
原来，心怀梦想，行动关爱，在引导学生成才的道路上，辅导员的作用是那么的重要。
2023年班主任技能大赛演讲稿四篇
2023年班主任技能大赛演讲稿四篇班主任技能大赛演讲稿篇1儿时，在我幼小的心灵深处就意识到：“教师是创造人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。
”从那时起，梦想着做一名人民教师就在我的内心埋下了种子。
今天我迈上了这三尺讲台，面对我的是一流的教学设施，幽雅的教学环境，正直无私的领导，相处友好的同事和一群活泼可爱的孩子。
百年大计，教育为本。
如果把工作几十年的老教师比做枝繁叶茂的参天大树，把他的学生们比做满枝的桃李，那初涉教坛的我充其量是一棵瘦小的不起眼的树，我的学生们则是我光秃秃的枝丫上初生的嫩芽儿，怎样使这些孩子们健康、茁壮、蓬勃地生长呢？《新基础教育理念》和同仁们丰富的带班经验无疑是我的丰富养料，于是我贪婪地吮吸着。
往事历历在目，我清楚地记得当我刚刚参加工作第一次迈上这三尺讲台时，教室里一双双充满求知欲的眼睛后藏着疑惑与好奇，好像在对我说：这么年轻的老师啊！你不就是我们的大哥哥，好朋友吗？此时我的内心充满了忐忑不安，如波涛汹涌的大海一样久久不能平静，本来是熟记于心的开场白由于一时紧张一下子抛到了九霄云外，说实话，到现在我也不清楚我那第一节课是怎样讲下来的，回想起来真有点惭愧。
然而现在我用我的工作方式，我的热情与耐心获得了孩子们对我的极大的信任，这无疑是对我工作的最大的肯定，这使我感到非常欣慰。
新学期开始后的第一件大事就是由学生选出自己的班干部，可是在我面前的这一群群可爱的孩子都是一张张陌生的面孔，我一下子茫然了，怎样才能使他们人尽其材呢？于是我让学生充分发挥他们的主动性和积极性，共同投票选举产生了一个团结向上、积极奋进的班委会，最后由有管理才能并且在学生心目中很有威信的小名担当班长；由热爱劳动、关心同学的小刚来当劳动兼生活委员；由品学兼优、乐于助人的小红担当学习委员；由多才多艺、很有组织才能的小花来担当文艺委员……最后由我主持了一个任命仪式，目的是让竞选产生的这一届班委要明确责任，平等待人，以身作则。
班主任技能大赛演讲稿2篇
班主任技能大赛演讲稿2篇;班主任技能大赛演讲稿第一篇尊敬的各位领导和同事：上午好!很高兴能有机会参加这次全校的班主任竞聘演讲。
对于班主任这个充满挑战性的工作，我想谈一下自己对它的认识以及对班级管理自己的一点感受和理解。
一、班主任是班级的组织者，领导者和教育者，是联系各班任课教师和学生的纽带，是沟通学校，家长和社会的桥梁。
在班级管理中，班主任扮演着很多重要的角色，担负着很多的责任。
首先，我觉得班主任是班级建设的设计者。
对于一个班级的建设，一个班级的发展目标，作为班主任在接受这个班级的时候就应该有个正确，明确的目标和方向，这样才能引导激励学生努力进取，为实现目标而共同奋斗。
其次，班主任是班级组织的领导者。
班主任在班级管理中有一定的影响力。
我们应该班级学生的特点来进行分析是采取何种类型的管理方式，权威型，民-主型，还是放任型。
而大部分情况下，我们应该巧妙的将三种方式有机有效的结合起来使用，使自己的管理达到事半功倍的效果。
再次，班主任是班级人际关系的艺术家。
班主任要面临和学校，任课老师，学生以及家长的交流。
在与不同的人群-交流时都需要有一定的技术和能力。
特别是和学生的交流。
我们要把学生作为交往的主体，要在与学生交往的过程中建立起充满信任的关系。
二、班级管理首要确定班集体的形成。
对于一个班集体，特别是刚刚建立的新的班集体，让学生们树立起对班集体这三个字真正含义的理解和认识显得特别的重要。
一个好的班集体包括确定好班级目标，建立好班级的核心队伍，建立好班级的正常秩序，组织形式多样的活动，树立正确的言论和良好的班风。
让学生们明白了这几个方面后，我们可以严格按照这些规定进行班级管理，从而有利于学生形成群体意识，培养他们的社会交往和适应能力，训练他们自我教育能力。
三、抓好班级常规管理对建立一个良好的班集体起着至关重要的作用。
一般来说，班级的规章制度主要由三方面组成：一是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度，如学生守则，日常行为规范，体育锻炼标准等;二是由学校根据教育目标，上级有关指示制定的常规制度，如考勤，奖罚，课堂常规，作业要求等;三是由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范，如班规，值日生制度等。
精选最新班主任技能大赛演讲稿
班主任技能大赛演讲稿班主任技能大赛演讲稿，班主任在参加技能大赛时，一篇教育故事演讲稿是不能缺少的！如何准备这篇演讲稿呢？书写时大家可以参考各类演讲稿锦集！班主任技能大赛演讲稿【1】提起地理班，老师们都觉得头痛，尤其是高二年级，管理难度极大。
英语老师自己戏称与“魔鬼”打交道的人;语文老师形容他们“只有眼珠间或一转，证明她们还活着”;数学老师为了让他们喜欢数学，不得不在课前，让他们高喊口号“我爱数学，我爱必华”!做班主任更是难上加难了。
曾有一段时间，很害怕办公室里传出这样的声音：十班班任听电话?LL听电话?一边去接电话，一边心里直打鼓，是不是我的学生又惹了什么事?面对这样一个管理难度极大的班级，从开始接手时和我的对立，到后来的合作，到现在能够彼此的心灵相通。
最重要的一点，就是要使他们心灵感动。
我的一些理念如下：一、拥有宽容心，解除顾虑心二、收买复杂心，培养凝聚心三、保留自尊心，树立自信心四、严惩违纪心，诚送关爱心等等下面讲述两个发生在地理班真实的小故事海能纳百川，做为班主任要拥有大海一样宽广的胸怀，才能赢得更多同学的信任和爱戴。
要常拥宽容心，解除顾虑心。
开学不久，由于作过调查，在高一时本班有很多同学拍拖，严重到课间十分钟，公然在课室拥抱的程度，我决定要严惩，不能让这股歪风滋长。
刚好在班会课前一天，高三地理班班主任投诉我们班某某，说她在高三地理班男生拍拖，影响学习，男孩子母亲很生气，也打电话来投诉她。
我在第二天班会课上，直接影射了这件事，没有点名，很严厉地批评了她。
事后和班干交流时，她们告诉我，批评太严厉了，大家都知道我所指是那个女生。
毕竟女孩子比较脆弱，我在班会上伤害了她的自尊心，回去向她母亲哭诉，结果我惨遭投诉。
领导找到我，我佯装镇静，虚心接受批评，其实心中还是充满怒火。
回到办公室，深刻反思，毕竟我的方式过于粗暴了，我的目的是吓唬其它人，可是伤害了当事人。
于是找到了那个同学，进行了交流，讲清我的用意并不是骂她，更重要是警示其它人。
班主任技能大赛发言稿
班主任技能大赛发言稿班主任技能大赛发言稿范文篇一：2018年班主任能力大赛精彩发言稿各位同仁：大家好！今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。
不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。
不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
1、要有一颗爱心。
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。
爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。
例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。
每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。
这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。
那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。
我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。
在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。
要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。
班主任技能大赛教师发言稿
大家好！我非常荣幸能够参加本次班主任技能大赛，并在此发表我的发言。
首先，请允许我代表所有参赛选手，向各位评委老师表示衷心的感谢，感谢你们为我们提供了这样一个展示才华、交流经验的平台。
作为一名班主任，我们肩负着培养祖国未来接班人的重任。
班主任工作既是一门科学，也是一门艺术。
在班主任技能大赛这个舞台上，我们有机会向大家展示自己的教育理念、班级管理方法以及教育教学成果。
下面，我就从以下几个方面谈谈我的认识和体会。
一、班主任要具备坚定的教育信念教育信念是班主任工作的灵魂。
我们要坚信每一个学生都是可教育的，都有发展的潜力。
在班级管理中，我们要以学生为本，尊重学生的个性，关注学生的全面发展。
同时，我们要树立正确的教育观，关注学生的身心健康，培养学生的创新精神和实践能力。
二、班主任要具备扎实的专业素养班主任要具备扎实的专业知识，包括教育学、心理学、学科教学知识等。
只有具备丰富的专业知识，我们才能更好地指导学生，解决他们在学习和生活中遇到的问题。
此外，班主任还要关注教育改革动态，不断提高自己的教育教学水平。
三、班主任要具备良好的沟通能力沟通是班主任工作的桥梁。
我们要善于与学生、家长、同事进行有效沟通，了解他们的需求和期望，建立良好的师生关系、家校关系。
在沟通中，我们要做到尊重、理解、关爱，用真诚的心去感染每一位学生。
四、班主任要具备较强的班级管理能力班级管理是班主任工作的核心。
我们要根据学生的特点，制定合理的班级管理制度，培养学生的自律意识。
在班级管理中，我们要注重培养学生的集体荣誉感，营造团结、互助、和谐的班级氛围。
五、班主任要具备创新精神教育创新是推动教育事业发展的动力。
我们要敢于突破传统教育观念，勇于尝试新的教育教学方法，关注学生的个性需求，培养学生的创新思维和实践能力。
最后，我想说，班主任技能大赛不仅是对我们教育教学能力的检验，更是对我们教育情怀的展示。
在今后的工作中，我们将以此次大赛为契机，不断提升自己的教育教学水平，为我国教育事业贡献自己的力量。
班主任大赛演讲稿（集合15篇）
班主任大赛演讲稿（集合15篇）班主任大赛演讲稿(集合15篇)演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
在发展不断提速的社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编为大家整理的班主任大赛演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任大赛演讲稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好！作为教育战线上的一名普通的班主任，我为自己有机会站在这里和大家交流而感到非常荣幸！众所周知，教师的工作是辛苦的、琐碎的、甚至有时候还不被人理解，然而班主任的工作就更苦更累，但这份工作却又是愉快的、崇高的，这种愉悦和崇高的感受来自我的学生！他们是上天给我派来的一群天使，在教育他们的过程中，他们也教会了我很多东西，因为他们，我变得更成熟、更坚强、更豁达；也因为他们，我才能感受到作为老师的全部幸福！今天在这里，我想和各位领导、老师谈谈自己在班主任工作中和孩子们发生的故事，共同分享我在这些真实的故事中体会到的喜悦和幸福。
就拿93年我带的第一批学生来说吧。
那一年我接了个棘手的班——403班，在这个班里性格粗野、情绪急躁、不遵守纪律、仗势欺人的学生不少，作为新教师，担任这个班的班主任，许多老师都为我捏把汗，怕我应付不来。
记得我实习时候的辅导老师刘老师曾经说过：“人不能要求环境适应自己，只有让自己适应环境，因为适应环境才能改变环境，这样才能更有针对性地进行工作。
有挑战才会有收获，抱着这样的信念，我挑起了这个班的重任。
开学不久，我就发现有位学生经常迟到，甚至逃学，通过进一步了解我才知道他竟然有做坏事的前科。
一天校长叫我到办公室，我想肯定是我班的哪个捣蛋鬼出了什么问题，果然不出所料，是小古同学在外面帮小偷望“风”，被警察逮了个正着，因为是未成年人，派出所的同志要求学校配合教育，我当时就想，他应该是整个班的关键，如果他都信服于我，转化好了他，那么整个班的问题就容易解决了，带着这样的想法，我决定立刻去他家走一趟。
班主任技能大赛领导讲话稿
班主任技能大赛领导讲话稿篇一：XX年班主任能力大赛精彩发言稿班主任工作经验交流会发言稿各位同仁：大家好！今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。
不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。
不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
1、要有一颗爱心。
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。
爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。
例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。
每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的研究中去。
这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的研究、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。
那些研究退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。
我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的任。
在研究上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。
要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。
班主任技能大赛优秀演讲稿范文（通用8篇）
班主任技能大赛优秀演讲稿班主任技能大赛优秀演讲稿范文（通用8篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在日新月异的现代社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编为大家收集的班主任技能大赛优秀演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班主任技能大赛优秀演讲稿篇1各位领导、各位老师：下午好！说来惭愧，虽然教书育人已经十多年了，可班主任生活才两年多。
所以，这里没有经验介绍、没有心得体会，只有一些生活的点滴、教育的琐碎事而已！请各位班主任老师多多指教！我跟大家分享的故事是《我和xx》。
xx的教育过程，是一个斗智斗勇的过程。
xx这个学生，很多老师都认识他，下至四、五年级的同学，上至近一、两年毕业的同学都认识他。
一个学生之所以出名，要不太优秀，要不太顽劣，而xx就是属于后者。
这位鼎鼎大名的xx来到我们班后，刚开始的那两天，还能忍得住，端出一副正儿八经的样子，可是两天过后，他就原形毕露了。
这哪里是来上课的？简直就是来开马戏班的。
从早到晚，嘴不停、手不停、脚也不停，打架、说粗口、辱骂同学、欺负同学、破坏公物、违反纪律……闹出的事情一桩又一桩，同学们的投诉此起彼落，并且把我们班的林绍源、蒲志强、傅明洪等等好几个男同学招揽其中，影响很大，一下子，整个班都乱哄哄的。
两周过去了，我烦不胜烦。
本来以为跟家长联系一下，共同教育，天晓得，他爸爸竟然叫我去帮他的儿子xx找个心理医生，还让我去帮他找个好的老师来管教一下xx。
看来孩子的劣根性是跟家庭影响分不开的。
原来这是一扇没有曙光的门！我重新回到起跑线上细细地琢磨，怎样为自己开创另一扇门？xx 是一个受惯训斥、责骂的孩子，既然硬的不行就来软的吧！我想，温柔也是一种力量。
我就试着使用这种力量。
记得那节数学课，xx又重施故技，转来转去在搞同学，影响课堂，还装出一副毫不在乎的样子。
真可气！我走到他身边，在他等待着批评的时候，我却用极其温柔的声音说：“xx,是不是不舒服了？”我顺势摸了一下他的额头，装出一副很在乎的样子，接着说：“不怕发烧哦，是不是肚子痛呀”这种温柔的关怀让他混身不自在，只好听老师的话，乖乖地坐好不乱动。
班主任技能大赛成长故事演讲稿4篇
班主任技能大赛成长故事演讲稿4篇班主任技能大赛成长故事演讲稿任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________班主任技能大赛成长故事演讲稿4篇班主任技能大赛成长故事演讲稿第1篇从儿时起，我就梦想着成为一名人民教师。
如今，我终于迈上了这三尺讲台，面对着一流的教学设施、幽雅的教学环境、正直无私的领导、相处友好的同事和一群活泼可爱的孩子。
教育是百年大计。
作为一名初涉教坛的老师，我知道自己还有很多需要研究和成长的地方。
我从《新基础教育理念》和同事们丰富的带班经验中吸取养料，努力让我的学生们健康、茁壮、蓬勃地成长。
刚开始工作时，我记得自己在第一次上课时内心充满了忐忑不安。
但现在，我用自己的工作方式、热情和耐心赢得了孩子们的信任，这是对我工作的最大肯定，也让我感到非常欣慰。
新学期开始后，学生们选出了自己的班干部。
面对着一群陌生的面孔，我感到茫然。
但我让学生们充分发挥主动性和积极性，共同投票选举产生了一个团结向上、积极奋进的班委会。
我主持了一个任命仪式，目的是让竞选产生的这一届班委要明确责任，平等待人，以身作则。
好的班委能够胜任半个班主任的工作，这并不是夸大其词。
班委们勤勤恳恳，为班级建设做出了巨大的贡献。
他们本着民主团结的原则，让每个学生都成为班级的主人翁，共同参与各项活动，不求最好，只求更好。
正如班级研究委员XXX所说，她的职责不是管理学生，而是为同学们提供更好的服务。
每个班委都有责任将班级建设好，这也是每个同学的责任。
班级的荣誉是我们所有人的荣誉，班级的耻辱也是我们所有人的耻辱。
在我的督导和学生的配合下，班级形成了浓厚的研究氛围。
无论是上课还是课下辅导，学生们都积极参与。
在劳动方面，大家也争着干，劳动起来都争先恐后，这样的场面令人感动。
正如一句名言所说：“眼睛是心灵的窗户，心灵是眼睛的源泉。
生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。
”每个学生都有自己的闪光点，我们需要发现并欣赏别人，学会被感动。
中职班主任基本功技能大赛演讲(3篇)
中职班主任基本功技能大赛演讲（3篇）中职班主任基本功技能大赛演讲（通用3篇）中职班主任基本功技能大赛演讲篇1尊敬的各位评委，各位同仁：你们好!今天我带来的演讲题目叫做《师爱，静水深流》我没有想到，从开学到现在，短短两个多月的时间里，我们班的孩子已经让我收获了太多的感动。
有桀骜不逊，不喜欢穿校服的孩子关心我会不会被学校领导批评;有被处分过的学生来向我主动申请做班长为我分忧解难;有忸怩的女孩儿来向我袒露自己的爱情观并询问我的意见;还有个子高高大大的男孩儿羞赧地叫我“妈妈”……能拥有这么多发自学生内心最真诚的亲近和爱戴，我并不觉得自己付出过多少。
但我不只一次地庆幸自己是一位教师，与青春同行使我的心永远年轻;我更庆幸我是语文教师，这使我能用一双“文学的耳朵”随时倾听“花开的声音”，并把这种世界上最美的声音用文字表达出来。
课堂上，我和他们一起激烈地探讨“小悦悦”事件给我们的反思;课余时，我与他们一起谈天说地，从漫画聊到生活;军训后，我用文字抒写对他们集体荣誉感的成熟所生发的.骄傲;运动会时，我和他们一起在赛场上蹦跳，共同拼的一片向往……这爱，静水深流，这情，润物无声。
因为我们曾经的誓言，因为我们曾经的热血，因为那几十双含着热泪的眼睛，我不复有更高的要求!中职班主任基本功技能大赛演讲篇2各位青年班主任、老师们：大家，上午好！今天，我们在这里举办重庆市第十八中学首届青年班主任基本功大赛，我代表学校对大赛的成功举办，表示热烈祝贺，对所有参赛人员及服务人员表示衷心的感谢。
我们都知道，班主任是全世界最小的“主任”，是学校最辛苦，最劳累的岗位，但也是对学生影响最大、最能体现教师神圣光环的、最光荣的工作岗位。
迈入新时代，教育的根本任务是立德树人，是为党和国家培养忠于中国特色社会主义的合格建设者和接班人。
作为班主任，我们使命光荣，责任重大。
学校举办青年班主任基本功大赛，我认为意义有两个方面：一是搭建班主任相互交流学习和展示个人才华的舞台。
班主任大赛演讲稿3篇
班主任大赛演讲稿班主任大赛演讲稿3篇演讲稿在写作上具有一定的格式要求。
在现在社会，很多地方都会使用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编帮大家整理的班主任大赛演讲稿3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班主任大赛演讲稿3篇1各位领导、老师：大家好!首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参加班主任岗位竞聘的演讲。
我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。
因为我就是一名普普通通的教师，一名热爱孩子，热爱岗位的教师。
我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让爱与美托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。
由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。
三、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。
我踏实工作，关爱学生，每天，看到学生学有所成我最大的乐趣，在工作中我注重关心每一位学生的身体状况及学习能力。
四、我有较强的业务能力：在教学工作中本着为学生服务，把爱献给每一个学生的信念，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。
经过这十几年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高。
平时我积极创设学生喜欢的家庭式的环境、并根据主题内容的变化积极更换环境，还及时向家长宣传主题内容，使每个家长也能够积极参与到了我们的环境中。
所以家长也非常的积极的支持我们的教育工作。
五、我善于沟通，家长工作很有成效。
六、我对学习里的工作具有奉献精神：如只要学校内有事，我能自觉地留下来加班，并有质量地完成各项工作任务。
班主任技能大赛教育故事演讲稿4篇
班主任技能大赛教育故事演讲稿4篇班主任技能大赛教育故事演讲稿第1篇一个人的青春可以平庸无奇，也可以绽放美丽;可以碌碌无为，留下悔恨遗憾，也可以脚踏实地，走向辉煌壮丽。
我选择了后者。
八年来，我一直从事班主任工作。
一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实尽管包含的有酸楚，但更多的是幸福。
勤恳工作中，我以平常心做着平常事;开拓进取中，我不为得失所困，不为名利所累。
在平凡的工作岗位上，我默默地耕耘，用汗水浇灌出了绚丽的花朵。
作为班主任最大的快乐莫如学生对你的理解，对你的肯定。
工作12年来，我做了八年班主任，这更加拉近了我与学生的距离。
说到学生，我总是有很多话要说，因为他们是我的全部，更是我的唯一。
八年的班主任工作使我深深体会到，师生之间就像一个回音场：你用心灵向对方呼唤：我尊重你，那么对方心灵的回音便是：我尊重你;你喊：我理解你，对方的回音也是：我理解你;你喊：我恨你，对方的回音决不是：我爱你。
我喜欢我的学生。
每次走进教室，看到他们，就会有阵阵爱的涟漪在我胸中激荡。
八年来，我一直以做人要有爱的情感进行自我教育。
因为爱是沟通人们心灵的桥梁，爱能开启人的心扉，缩短人们的距离。
我经常教育我的学生：做人要以德为先。
为净化学生心灵，提高他们的道德情操，我组织学生定期召开主题班会，在班会上，同学们以各种形式诠释着勿以恶小而为之，勿以善小而不为的内涵。
生活中，他们从小事做起，为社会、为他人献仁爱之心，献微薄之力。
在512汶川大地震期间，我班共计捐款600多元，钱虽然不多，但孩子们那一颗颗真诚关爱之心足以打动所有人。
在班里，我不仅仅是老师，还是一位心理医生，我用童心理解孩子，用爱心帮助孩子。
排解他们心中的郁闷，减轻他们心理的负担及压力。
交心本帮我走进了孩子们的心灵世界，书面交流已成为我和他们生活中不可缺少的一部分。
无论是学习上的困惑，还是交往中的失落，甚至是感情上的迷茫，他们都会毫不犹豫的想到我，我们一起探讨如何面对困境，挑战自我。
班主任比赛的演讲5篇
班主任比赛的演讲5篇演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在社会一步步向前发展的今天，我们都可能会用到演讲稿。
下面是小编给大家整理的班主任比赛的演讲，希望对大家有所帮助。
班主任比赛的演讲1各位老师、同学们：秋风送爽，五谷飘香，在这流光溢彩硕果累累的金秋时节，为了追求心中的理想，为了汲取知识的营养，我们齐聚在梁镇中学这艘正待扬帆的航船上。
此刻，谨让我向辛勤工作在教育教学管理第一线的老师们和努力学习的同学们致以衷心的祝愿，祝大家工作顺利，学业有成，身体健康，万事如意。
新学期，新开始，新起点，先挑战。
作为梁镇中学的老师们：学高为师，身正为范。
我们只有以充满无私和宽容的爱心投入工作，才能无愧于我们的职业——教师。
我们只要以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识影响学生，争做学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。
作为梁镇中学的同学：在新的学期，希望大家能积极向上，陶冶情操，强壮身体。
希望你们遵守公共道德，保护环境，爱护公物，使我们的校园更美好。
希望你们团结同学，争说文明话，争做文明人，时时处处展示文明、高雅的气质。
更希望你们博览群书，在知识的海洋里尽情的遨游，意气风发。
常常有人问我“你作为教师最大的心愿是什么?”，我的回答是“不误人子弟”。
要教给学生一滴水，自己应先有一桶水。
为了当好导师，培养国家需要的优秀人才，我深感严于律己和治学的重要性。
作为一名教师，我遵守师德，把教书和育人摆在同等重要的地位，做到言传身教、为人师表，以自己的职业道德来影响和教育学生，端正学生的学习态度，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
我给自己的约定是：在学习上作学生的良师，在生活上作学生的益友。
一、专研业务不断提高自身素质我们常说：学高为师，身正为范。
要想成为一名好老师，必须有广博的文化知识和精深的专业知识。
随着时代的发展，知识在不断更新，我们原来在专业学校学的那点知识，已经远远不能适应时代的发展，不能满足学生的需要。
班主任技能大赛演讲稿范文
班主任技能大赛演讲稿范文为了能充分发挥班主任在未成年人思想道德建设中的主力军作用正确引导和帮助未成年人的健康成长增强学校德育工作的针对性和实效性不断提高班主任的思想修养、业务素质、工作能力和教育质量举办了班主任技能大赛下面小编给大家搜集了班主任技能大赛演讲稿供大家阅读！篇一：班主任工作经验交流会发言稿各位同仁：大家好！今天要我给大家作班主任工作经验介绍我感到有点诚惶诚恐因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师我的发言谈不上什么经验介绍更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法不当之处敬请大家批评指正班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作班主任不但要教好所任教的学科还要培养一个健康向上的班集体使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展形成良好的个性品质不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的1、要有一颗爱心“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生能够站在他们的角度去体验他们的内心感受走进他们的情感世界爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来例如每天早晨走进教室我先看看学生有没有到齐遇到天冷或天热的时候提醒同学们增减衣服早上上学路上是不是注意安全了每天做操时我看到学生红领巾没有戴正我会提醒他系好或帮他们系好有学生衣服不够整齐我会轻轻地帮他拉一拉有人广播操动作不到位我会在课间操后叫他们做好学生感受到老师对他的关心和爱护让学生体会到老师很在意每一位学生让他们有一个好心情投入到一天的学习中去这些事看起来很平常因为这是作为一个班主任最基本的工作其实这正是一个班主任爱心的具体体现作为班主任除了关心学生的生活还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况在精神上给予他们鼓励和支持那些学习退步的考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等我常常用语言开导、鼓励、教育他们不断与他们谈心这样既掌握了他们的心理活动又消除了他们的精神压力还取得了他们的信任在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏不以成绩好坏分优劣尊重学生的人格做到严中有爱严中有章严中有信严中有度及时地把握学生的思想动态找准谈话时机作好学生的思想工作2、为人师表率先垂范对学生进行思想品德教育班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者对创建良好的班集体提高学生素质陶治学生的情操培养全面发展的人才具有举足轻重的地位和作用班主任和学生接触的时间长在学生面前是一面镜子、一本书因此规范学生的行为首先规范自己的行为在工作中要求学生做到的自己首先做到尊重每一个学生的人格我对学生说我最关心你们的是三个方面一是每个学生都要注意安全不注意安全其他的都是空谈二是品行端正俗话说海宽不如心宽地厚不如德厚一个人要成才必须先成人你的学问再大如果没有德也就是缺德那他也不可能成为对社会有用的人所以我们要多做积德的事不做缺德的事我利用晨会课对学生进行道德规范的教育小学生日常行为规范的教育让他们明白什么事能做什么事不能做提高他们明辨是非的能力三是学习要认真我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的告诉他们父母挣钱不容易把你们培养长大更不容易父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财更倾注了他们的心血你们要懂得感恩用优异的成绩来回报父母3、完善班级管理班主任必须善于组织和管理学生作为班主任要做的工作多而繁杂例如每天督促学生打扫卫生每天带领学生大扫除早上提前到校检查家庭作业组织早读等上早操做眼保操各种集体活动等班主任都得到场每学期工作计划期末总结每天晨会每周班会平时不定期的班干会学生会布置教室出黑板报主题班会广播操训练文娱活动、班主任手册的填写、各项收费等工作都要到位加上每天发生的偶发事件家庭访问等琐事耗费的时间无法计算那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力要注意培养班级的骨干力量让学生自己管理自己这样不仅班主任轻松而且可以培养班干部的组织能力现在我班的一般事情都由班长负责但各项具体工作分工到各个班委语、数、英早读各安排人负责、早操由体育委员负责；学习上由学习委员和各科代表负责当然班主任要随时随地作检查指导大扫除把任务分工到人张贴上墙劳动委员负责检查里不干净找到当事人立即补课大扫除后及时总结表扬先进指出不足我发现班上有些成绩好的学生不爱劳动做事一副娇滴滴的样子我问他们你们将来想做大事他们说想那“一屋不扫何以扫天下”这句话意思他们的理解能力还是比较强的都能理解我乘机对他们进行教育：一个人连教室都扫不好还能干什么事要想干大事必须从小事做起一件小事上往往能看到一个人思想深处的东西你们要踏踏实实地做好每一件小事不能浮躁何况你们是班干部对良好班风的形成起着重要作用己不正何以正人学生在我的教育下转变了态度变得热爱劳动了每次大扫除还主动领任务如今一个良好的班风已经形成4、善于挖掘学生身上的闪光点人都喜欢被表扬优等生需要表扬学困生更需要表扬其实学困生身上也存在着许多优点需要我们去发现、去挖掘作为班主任要善于发现他们身上的闪光点要善于给他们以信任引导他们有意识地去发扬优点克服缺点扬长避短从而向好的方面发展我班姜杰、唐荣升学习不好可劳动非常积极每次学校大扫除他们拖地、檫门窗排桌椅忙得满头大汗还不停地问：“老师还有什么事要干”我乘机对他们说：“老师特别喜欢你们现在的表现如果你们在学习上再下点功夫就会成为一名品学兼优的好学生到那时同学们都会对你刮目相看的老师和父母也就更加开心了”他们听了我的话也比较高兴接下来我有时找他们到办公室做题有时让学习委员安排同学帮他们辅导作业渐渐地他们有了改变许浩以前作业写得很不认真甚至不做作业现在就进步了字迹也清楚了许多上课守纪律了作业也做得非常快都想第一个做好给老师看我对他的每一点进步都及时地给予表扬他学习的积极性有了较大提高尽管他的理解能力不强但是学习态度有了较大转变因此我们班主任不要吝啬对学生的表扬要多激励学生其实有时候我也会当着全班同学的面发火但事后想一想自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看是不是有损于教师的形象如果能通过其他方式教育学生为什么要发火训斥学生呢这样既伤身体又使班级氛围很压抑其实学生有着不同的教育基础来自不同的家庭智力水平不一样因而学生的发展是多层面的只要他们在原有的基础上有所进步就可以了我想所谓“蹲下来看学生”大概就是换一个角度看学生吧不能用同一个模式去要求学生学生的发展是多方面的多考虑学生自身的特点因材施教5、要有一颗平常心要会自得其乐做一名班主任不容易做一名优秀班主任更不容易有人可能会抱怨班主任工作的辛苦也正因为如此有很多人都不愿意当班主任我认为你现在如果是班主任就不要抱怨要有一颗平常心要从苦中寻求快乐我们要快乐的工作快乐的生活凡事要换一种角度着想合理排解自身的消极情绪要学会自得其乐以良好的情绪感染学生使自己的教育教学收到较好的效果总之班主任工作是一项复杂的工作你只有从点滴做起从小事做起因势利导做到润物细无声给学生更多的人文关怀才能把工作做到学生的心里去篇二：班主任技能大赛演讲稿儿时在我幼小的心灵深处就意识到：“教师是创造人类灵魂的工程师教师是太阳底下最光辉的职业”从那时起梦想着做一名人民教师就在我的内心埋下了种子今天我迈上了这三尺讲台面对我的是一流的教学设施幽雅的教学环境正直无私的领导相处友好的同事和一群活泼可爱的孩子百年大计教育为本如果把工作几十年的老教师比做枝繁叶茂的参天大树把他的学生们比做满枝的桃李那初涉教坛的我充其量是一棵瘦小的不起眼的树我的学生们则是我光秃秃的枝丫上初生的嫩芽儿怎样使这些孩子们健康、茁壮、蓬勃地生长呢《新基础教育理念》和同仁们丰富的带班经验无疑是我的丰富养料于是我贪婪地吮吸着往事历历在目我清楚地记得当我刚刚参加工作第一次迈上这三尺讲台时教室里一双双充满求知欲的眼睛后藏着疑惑与好奇好像在对我说：这么年轻的老师啊！你不就是我们的大哥哥好朋友此时我的内心充满了忐忑不安如波涛汹涌的大海一样久久不能平静本来是熟记于心的开场白由于一时紧张一下子抛到了九霄云外说实话到现在我也不清楚我那第一节课是怎样讲下来的回想起来真有点惭愧然而现在我用我的工作方式我的热情与耐心获得了孩子们对我的极大的信任这无疑是对我工作的最大的肯定这使我感到非常欣慰新学期开始后的第一件大事就是由学生选出自己的班干部可是在我面前的这一群群可爱的孩子都是一张张陌生的面孔我一下子茫然了怎样才能使他们人尽其材呢于是我让学生充分发挥他们的主动性和积极性共同投票选举产生了一个团结向上、积极奋进的班委会最后由有管理才能并且在学生心目中很有威信的小名担当班长；由热爱劳动、关心同学的小刚来当劳动兼生活委员；由品学兼优、乐于助人的小红担当学习委员；由多才多艺、很有组织才能的小花来担当文艺委员??最后由我主持了一个任命仪式目的是让竞选产生的这一届班委要明确责任平等待人以身作则好的班委能顶得上半个班主任这话一点儿也不夸张这些小助手们勤勤恳恳为班级建设立下了汗马功劳他们本着民主团结每个学生都是班级的主人翁的原则开展各项活动不求最好只求更好正像班级学习委员小红说得那样：作为班级的一个干部她的职责并不是管理学生而是为了更好地为同学们服务其实不当这个班干部作为班级的一份子也是有责任把班级建设好！不仅她一个人如此班级的每个同学都把自己视为班级的主人翁班级的事就是自己的事班荣我荣班耻我耻在我的督导与学生的配合下班级形成了浓厚的学习氛围无论是课上讲课还是课下辅导学生们都能积极配合共同参与；在劳动方面大家也是争着干抢着干劳动起来都争先恐后那热火朝天的场面很是让人感动??有一句话说得好：“眼睛是心灵的窗户心灵是眼睛之源其实生活中并不缺少美缺少的是发现美的眼睛”每个学生都有自己的闪光点闪光点需要我们来发现我们要学会欣赏别人学会被感动发现了学生的优点后决不能吝啬言语不置一评而是要大加赞扬他们当然要恰到好处地鼓励有根据地表扬真诚的赞美才能达到长远的影响后来我想靠我一个人的眼睛发觉全班这么多位同学们的闪光点简直太难了我不是还有一支庞大的队伍于是我号召全班同学一起参与到这样的重要事件中用他们自己的眼睛来发现周围同学们的闪光点我呢就收集这些宝贵的第一手资料然后一一反馈给所有同学同学们都很重视别人眼中的自己当他们了解到自己在同学们心目中的形象后大受鼓舞信心倍增！从而使学生各方面能力都得到了提高！学生给予我的肯定已经足以坚定我的信念要像春蚕在知识的桑林里艰辛地吞食着绿叶吐出精美的智慧之丝奉献给学生；像蜜蜂在知识的花山里艰辛地采集花粉酿造纯净的智慧之蜜奉献给学生；像淘金者在绵长的知识的沙河里艰辛地淘洗着沙粒冶炼出闪光的智慧之金奉献给学生；像掘矿工人在深深的知识海洋中艰辛地掘进开采出智慧之光和热奉献给学生??在以后漫长的班主任道路上任凭风吹雨打任凭千锤百炼我将始终以真诚与耐心去呵护我的每一片叶子让每一片叶子焕发出青春的光彩我相信不远的明天光秃秃的树最终会长成枝繁叶茂的参天大树桃李满天下谢谢大家！篇三：班主任大赛演讲稿尊敬的各位评委、各位同仁：大家好！我今天演讲的题目是《累并幸福着》说起班主任工作我相信不管是当过班主任的还是没有当过班主任的都会说当一个班主任真累我曾看到过有人为班主任工作总结了四点特性：一是更新观念体现时代性二是充筹兼顾体现全面性三是常抓不懈体现经常性四是有的放矢体现针对性从中我们可以看感受出班主任工作的繁重我04年参加工作至今已有九个年头担任班主任工作也已七年前几年做班主任工作我带着一颗心是一颗热情的心；近几年做班主任工作我也带着一颗心是一颗真诚理智的心班主任工作需要用心因为我们面对的是几十个有头脑、有思想、甚至是有个性的孩子我们只有对他们付出了真心、耐心和爱心才会让这些孩子成为有孝心、有爱心、有信心的好青年魏书生老师讲：“凡事必作于细”我非常的赞同作为一名班主任老师我不仅要完成教学任务还有了解每一位学生的心理动态了解每一位学生的学习状况了解每一位学生的社会生活班主任不经意的一句话时时刻刻影响着学生的一生；班主任无意间的一个动作也许能令一个不理想的“扭转乾坤”可以说学生是班主任的影子时间长了学生和你从性格到行为做法到言行举止到看问题的方式方法都越来越相近所以班主任工作也必须要做于“细”因为你映射了一个集体受魏老师一次讲座的影响我课间总是走进教室和学生们交流一起谈学习谈生活谈家庭谈心情??在交谈中我把班内的一些问题消灭在了萌芽状态了解了学生们的心理动态知道了学生们的需求等等另外我默默的用心记住了班内每一位学生的生日在他们生日那天我都会送上一份精美的生日礼物并组织大家齐唱生日歌让暖暖的爱飞扬在班级的每一个角落这种方式方法使我从中受益——即拉近了师生关系也积累了丰富的处理学生矛盾的经验在我们班级从未发生什么激化的矛盾学校举行的各项文体比赛我们班总是独占鳌头学生总是洋洋得意对我说班主任老师别班的同学都羡慕死我们了去年我担任毕业班的班主任有些学生学习程度不好在课间的交流中我了解到在他们当中有人有辍学的想法往年在这个时期辍学的学生很多为了能挽留住学生让他们踏踏实实的完成自己的学业在寒假里我骑着摩托车家访了班里的每一位学生每天拖着疲惫的身躯走出家门再拖着疲惫的身躯走进家门虽然脚冻得发痒手冻得生疼但听到孩子们保证一定用心踏踏实实的学习时我心里洋溢的是最最甜蜜的幸福感最后我想用全国优秀班主任李镇西老师在《爱心与教育》中说的一句话来结束我的话“我们所做的都是必须要做的我们感受了学生太多的爱我们只有用更多的爱去回报我们的学生”班主任的工作——累并幸福着！谢谢大家！篇四：班主任技能大赛演讲稿我演讲的题目是《怎样建设和谐班级》我带的班是高二9班按大家说法那是一个双差班学生学习成绩不理想行为习惯差自尊心畸形发展自信心不足情感心态很敏感自制力不强因此在要把这样的班级建立和谐班级的难度可想而知但是我本着不放弃不抛弃、一步一个脚印不急与求成的一切为了学生为了一切学生为了学生的一切的原则正在完成这个任务和学生们接触两个多月以来我有很多感触在这里我总结以下几点希望同人们给予批评指正：一、对学生要有严明的要求措施要得力：我认为制定与班级情况相适应的切实可行的奖惩严明的和谐班级制度是建立和谐班级的前提：俗话说没有规矩不成方圆要建设一个和谐班级没有一个与班级情况相适应的切实可行的奖惩严明的和谐班级制度是难以想象的不可能实现的它是建立和谐班级的基础在班级制度的制定上我以学校各项制度要求为蓝本充分发挥学生们的积极性和主人翁精神从而增加了学生对规定的认同感也增强制度的可操作性并且根据具体情况不断修订用严明的纪律来告诉学生那些事是能做的些事是不能做的从而为和谐班级的建立奠定了坚实的基础二、强有力的班集体需要一个强有力的班委会班委会是班主任的左右手选好班干部至关重要在班干部的产生上我采取的方法是自愿报名与学生推荐相结合经过一段时间的考查然后最终确定的办法事实证明选出的班干部都是学生信服班主任放心的班干部他们在工作中给了班主任以极大支持为班级进步做出了巨大贡献班务工作安排我本着事事有人做人人有事做的原则把班级工作责任到人这样就作到了分工细化责任明确使班级管理得心应手三、感情要给够我的理解就是要给学生以足够的关爱差班的学生自尊心是很强的有些甚至是畸形发展对老师的话很敏感对老师的所作所为更挑剔所以班主任工作更难做在以前的工作中我抓住一点就是感情给够一视同仁不只关心他们的学习好坏还关心他们的身体健康关心他们的思想成长不是他们犯了错误就抓住不放一棍子打死而是耐心教育给孩子改过的机会孩子病了到医务室我不管工作多么忙都要抽出时间前去探望：孩子病了回家了我一般都要打电话询问病情的好坏孩子没钱了只要是我有一般都会借给他们感冒和胃疼是孩子们的常见病我的办公桌里放的有药只要孩子病了来了一般我都给他们吃一点：天热的时候我告诉他们要多喝水：天冷了我提醒他们添加衣服以防感冒虽然这些事情看起来都很小却能让孩子们体会到老师的关爱这样以后作起工作来阻力就小了班级就容易理顺为和谐班级的建立进一步作好了铺垫四、道理要讲透差班的学行为习惯上有较大的问题遇事爱冲动所以布置任务贯彻学校要求时的难度更大一般我不会采取压制措施而是尽最大努力讲清道理一般在讲明道理的情况之下在加上前面的感情铺垫各项工作还是能比较好的开展的五、努力构建和谐的生生关系：在这一点上我强调大家来到九班遇到一起就是缘分同学之间的友谊是纯真的是经的起考验的以后到社会上同学关系也是很重要的一种关系在讲清道理之后我还充分利用了学习小组让同学们在学习上互相帮助在生活上相互关心在纪律上相互提醒在思想上加强交流；再抓住学校举办各项活动的时机加强学生的集体荣誉感教育教育以增强班级的凝聚力培养学生的团队意识让学生学会感恩学会包容、学会欣赏、学会体谅学会多看别人长处和优点作到己所不欲勿施于人从而使学生建立深厚的纯真的友谊形成良好的和谐的生生关系六、努力构建和谐的师生关系建立良好的师生关系是建立和谐班级重要一环我注意到老师不能高高在上也不能无原则的与学生过分亲近任课老师尤其是班主任在生活学习上要多关心学生在思想上要多跟学生交流沟通把握他们的思想动态这样工作起来才能有的放矢才能增进师生之间的了解很理解并且我还注意了一点就是理解不是放任人性化不是无原则只有作到恩威并用感情投入和纪律约束双管齐下才能收到良好的效果七、班主任还要做到一个勤字俗话说身教胜于言传要求学生做到的班主任首先要做到并且要做好班主任以身作则率先垂范一般会收到事半功倍的效果比如要求学生们早晨6：30提前到班学习我坚持6：30以前就到班级门口等候学生晚自习要求学生18：40到班学习我坚持18：30就到教室门口等候学生这样坚持下来现在班级所有学生几乎都能按要求进班并且在进班以后能很快进入学习状态有班主任在孩子们有主心骨能安然的学习当然有利于和谐班级的建设八、班主任工作还要强调一个细善于发现问并善于题解决问题有一次我一天内两次发现我班学生和外班学生在一起窃窃私语一见到我来就迅速散开我感觉学生一定有事情瞒着我所以我找来学生进行了解结果发现学生正在密谋打架我对相关学生进行了深入的教育与劝导最终避免了一次打架事件的发生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班主任技能大赛演讲稿
班主任技能大赛演讲稿
一、拥有宽容心，解除顾虑心二、收买复杂心，培养凝聚心
三、保留自尊心，树立自信心四、严惩违纪心，诚送关爱心等等
下面讲述两个发生在地理班真实的小故事
毕竟女孩子比较脆弱，我在班会上伤害了她的自尊心，回去向她母亲哭诉，结果我惨遭投诉。
领导找到我，我佯装镇静，虚心接受批评，其实心中还是充满怒火。
回到办公室，深刻反思，毕竟我的方式过于粗暴了，我的目的
是吓唬其它人，可是伤害了当事人。
于是找到了那个同学，进行了
交流，讲清我的用意并不是骂她，更重要是警示其它人。
这件事情过后，进行了冷处理。
我知道她及家人还有领导都在关注着这件事。
她也在胆颤心惊地担心我会“虐-待”她。
作为受过高
等教育的.班主任，年龄又长她们很多，他们虽然已高二，但毕竟还
是具有一颗孩子心，决定不和孩子计较，主动关心，公平对待她。
所谓退一步海阔天空，因为我，用一颗豁达之心包容了她，慢慢地解除了她对我的防备心。
我一直侧面观察她：起初对我面无表情，慢慢地在我面前露出了灿烂的笑容，我们之间的隔阂也随之消失。
她和我也很合作，在教室，很少见到她成双出入的身影。
同学们已知道我被投诉之事，看到我如此宽容了那个女生的行为，更加信赖我，敬重我。
班级管理不但要触动学生心灵，还要有一定技巧，下面讲述一个“民主”定班规之术。
十班的学生既喜欢我，又怕我。
因为他们被我捉到违纪，处罚是相当严厉的。
他们又不能投诉，因为班规是他们自己制定的。
民主定班规，关键一点，是作通班干部的思想工作，取得他们的支持。
一戴：给班干戴高帽。
班干是老师的好帮手，必须带头同意，再带动其它同学，不能和老师唱反调。
三深：深化连带性。
十班荣耀你们就荣耀，十班耻辱你们就耻辱。
树正气，创造品牌十班。
这样一切班规就能顺利通过了。