web开发案例ch07
ch07风险资产与无风险资产之间的资本配置
计值。其中对角线是
n
个方差的估计
2 i
,
n2
n
n(n
1)
个非对角线
上的元素为任意两种证券收益的协方差的估计值。一旦估计工作完
成,任意一个每种证券权重为 wi 的风险投资组合的期望收益和方差都 可以通过协方差举证或以下公式计算得到:
n
nn
E(rp )
E
(ri
),
2 i
wiwjCov(ri , ri )
Var(w
D
rD
+w
E
rE
)
2 p
w
D
2
D
+w
E
2
E
2w Dw ECov(rD,rE )
2 p
w
D
2
D
+w
E
2
E
2wDw E D E DE
该方差公式表明,如果协方差为负,组合方差将减小。尽管协方差项是
正的,投资组合的标准差仍然低于个别证券标准差的加权平均值,除非
两种证券完全正相关(ρ=1)。当完全正相关(ρDE=1)时:
相关的资产。
当ρ= -1 时,一个完全套头头寸可以通过选择投资组合权重:
wD D wE E 0
其解为:wD
E D
E
, wE
D D E
1 wD
该权重将使投资组合的标准差趋向 0。
表 7-1 两种共同基金描述性统计
7-6
表7-2 通过协方差矩阵计算投资组合方差
相邻协方差矩阵 边界相乘协方差矩阵
wE 求,以使资本配置线斜率 SP
E(rp ) rf
P
最大(最高夏普比)?其中
Web应用程序设计案例教程第7章
4
7.1.2 DataList控件
DataList控件是Web服务器控件中的一个基本容器控件,用来以自 定义格式显示Web页中任何数据源的数据。如果在定义模板时使 用了按钮等交互控件,则可以在显示数据的同时控制对数据源的 操作功能(如查询、修改、添加、删除),这样构成了一个能够对数 据源进行交互操作的界面。 该控件没有预先定义好的固有显示外观和布局,只有可用于自定 义显示格式的可编辑模板。所以,使用该控件显示数据时,主要 的工作是设计和编辑模板,以便提供一个灵活有效的显示布局。 当要使用Repeater控件显示数据时,就要先创建定义控件内容布 局的模板,模板用有效的HTML文本和控件的任意组合来描述。 如果未定义模板或模板中无要显示的数据元素,则在页面运行时, 此控件不显示在页上。 与Repeater控件不同的是DataList控件提供了7种可编辑模板。 在7种模板中必不可少的是ItemTemplate模板,此模板用来显示数 据,也称为数据项模板,所以控制数据显示就是编辑此模板。
2
第7章 图书信息浏览模块设计
(1) 掌握数据显示控件DataList的应用 (2) 了解数据显示控件Repeater的应用 (1) 利用DataList控件实现一条记录分多行显示 (2) 利用Repeater控件实现一条记录分多行显示
教 学 导 航
章 章
(1) 培养学生的自主学习能力和知识应用能力 (2) 培养学生勤于思考、认真做事的良好作风 (3) 培养学生理论联系实际的工作作风 利用DataList控件和Repeater控件实现一条记录分多行显示 DataList控件和Repeater控件模板的定义 理论实践一体化,教、学、做合一 4课时(含课堂实践) 项目1:设计图书信息浏览模块 任务1:设计图书信息浏览页面 新建项目ch7→添加项目ch6中的现有文件datagridbookinfo.aspx→添加一个新的Web窗体datalistbookdetails.aspx→在Web窗体 datalistbookdetails.aspx中添加所需控件→设置控件属性→编写程序代码、实现功能 (1) Page对象、Request对象 (2) 的主要对象:SqlConnection、SqlCommand、SqlDataAdapter、DataSet等 Label控件、DataList控件、HyperLink控件和表格
Visual C# 2010程序设计教程ch07简明教程PPT课件
7.2 方法的参数
7.2.2 引用类型参数传递
引用类型传递方式下,方法的参数以ref修饰符声明。传递的参数 实际上是实参的引用(索引),这种情况下形参和实参虽是两份相同值, 但这些值本身并不表示目标数据,而是指向目标数据的引用,访问时通 过这两个相同的引用找到的值理所当然的是同一数据值。所以在方法中 的操作都是直接对实参所对应的数据进行的,而不是在方法中又从新定 义一个新的引用;能够利用这种方式在方法调用时可以实现参数的双向 传递即在方法内对参数的修改将被反应到方法的外部。
7.2 方法的参数
7.2.4 数组类型参数传递
方法的参数中可以包含数组,但如果包含有数组那么数组必须在参 数表中位列最后且只允许一维数组。数组型参数不能再有ref或out修饰 符。
7.3 静态方法
使用static类型修饰符的方法称为静态方法,静态方法和非静态方 法的区别是:静态方法属于类所有,非静态方法属于用该类定义的对象 所有。从内存映象的角度来看,用户在通过类定义自己的对象时,对每 一个对象,系统都会在内存中给这个对象开辟一个区域,并将这个类的 非静态成员存入。因此,每一个对象都有自己的非静态方法,这些非静 态方法是多个副本;对于静态成员,无论定义多少个对象,系统在内存 中都只开一个内存空间,所有对这个静态方法的访问都是只对这一个副 本访问。 非静态方法可以访问对象中包括表态成员在内的所有成员,而静态 方法则只能访问类中的静态成员
第7章 方法
本章要点:
方法的声明 方法的参数传递 方法的重载
操作符重载
7.1 方法的声明
方法应当声明在类的内部。它的声明格式为: 方法修饰符 返回类型 方法名(方法参数列表) { 方法实现部分; }; 方法修饰符主要有new、public、protected、internal、private、 static、virtual、sealed、override、abstract和extern等几种,其 中: static:静态方法,类似于静态属性 virtual:虚拟方法, external:外部方法
信息安全原理与技术ch07-网络安全协议
是一个记录凭证,客户可以用它来向服务器证 明自己的身份,其中包括客户的标识、会话密钥、 时间戳,以及其他一些信息。Ticket中的大多数 信息都被加密,密钥为服务器的密钥。
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Ch7-网络安全协议
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7.2.1 Kerberos概述
Kerberos是由美国麻省理工学院(MIT)提出的基 于可信赖的第三方的认证系统,它是基于NeedhamSchroeder协议设计的,采用对称密码体制。
Kerberos一词源自希腊神话,在希腊神话故事中, Kerberos是一种长有三个头的狗,还有一个蛇形尾 巴,是地狱之门的守卫者。现代取Kerberos这个名 字意指要有三个“头”来守卫网络之门,这“三头” 包括:
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Ch7-网络安全协议
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• Authenticator(认证符) 是另一个记录凭证,其中包含一些最近
产生的信息,产生这些信息需要用到客户和 服务器之间共享的会话密钥。
• Credentials(证书) 由一个ticket加上一个秘密的会话密钥
组成。
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Ch7-网络安全协议
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Ch7-网络安全协议
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7.2.2 Kerberos协议的工作过程
认证服务器AS
①②
③ ④
许可证颁发服务器 TGS
用户C
⑤
应用服务
⑥
器V
图7.3 Kerberos的认证过程
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Ch7-网络安全协议
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ch07 第七章 输入埠实习
7.1 指拨开关控制LED实习 7.2 按键开关控制LED实习(一) 7.3 按键开关控制LED实习(二) 7.4 矩阵键盘控制LED实习 7.5 矩阵键盘控制4位七段显示器实习
1
7.1 指拨开关控制LED实习
指拨开关控制LED实习
相關知識
如圖 7-1 所示為常用開關如單切開關、按鍵開關、指撥開關、矩陣鍵盤等, 其中指撥開關是將 2 個、4 個或 8 個單切開關包裝成一組使用,而矩陣鍵盤則 是將 12 個或 16 個按鍵開關包裝成一組使用。按鍵開關會有機械彈跳的問題存 在,容易造成誤動作,常用軟體來消除機械彈跳。單切開關沒有機械彈跳的問 題,使用上較按鍵開關容易,有兩種連接方式如圖 7-2 所示。
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/* 8051 接腳定義 */ /* 按鍵按下後狀態為 1 的次數 */ /* 按鍵按下後狀態為 0 的次數 */ /* 未除彈跳鍵值 */ /* 已除彈跳鍵值 */
/* 按鍵掃描函數 */ /* LED 全暗 */
/* 掃描按鍵 */ /* 按下任何鍵? */ /* 相對 LED 狀態反相 */ /* 清除按鍵值 */
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/* 8051 接腳定義 */
/* 閃爍速度 */ /* 指撥開關狀態 */ /* 閃爍控制位元 */
/* 設定 P2 為輸入埠 */ /* 閃爍速度視 CPU 速度而異 */ /* 讀取 8 位元指撥開關狀態 */ /* mask=0 時,相對 LED 亮 */
/* mask=1 時,LED 全暗 */ /* 反相 mask */
1 2 3 4 5 6 7 8 L0 L1 L
10uF
220Ω
30P
19
X1
12MHz
10kΩ
WebCh07BHaoXW服务端编程讲述
? PrepareStatement perpStmt = conn.preparestatement(sql); ? perpStmt.setString(1,col2Value); ? perpStmt.setFloat(2,col3Value); ? ResultSet rs = perpStmt.executeQuery();
? getString(0) ,getString(col1) 都可以获得字段col1 的字符整数。
高等教育“十一五”国家级规划教材 计算机技术基础
举例
? Connection conn = DriverManager.getConnection(sConnStr, strUser, strPassword);
? 功能 ? Connection 代表和数据库的连接,用户通过该对象操作特定的数据库
? 常用方法
? getMetaData() ,返回数据库的MetaData数据。MetaData 数据包含了数据 库的相关信息,例如当前数据库连接的用户名、使用的 JDBC 驱动程序、 数据库允许的最大连接数、数据库的版本等
高等教育“十一五”国家级规划教材 计算机技术基础
java.sql.Statement类
? 功能
? Statement 用来执行静态sql 语句 ? executeUpdate(String sql) 方法
? 可以执行 insert 、update 、delete 语句;
? executeQuery(String sql) 方法
7.1 B/S三层体系结构与 Web服务器脚本程序 7.2 Java 程序设计基础 7.3 JavaBeans 7.4 JSP 技术 7.5 JDBC 与数据库编程 7.6 综合举例 7.7 Java 开发工具简介
ch07风险资产与无风险资产之间的组合
举例 Example
rf = 7% E(rp) = 15% y = % in p σrf = 0% σp = 22% (1-y) = % in rf
7-6
投资组合预期收益
Expected Returns for Combinations
E(rc) = yE(rp) + (1 - y)rf rc = 全部或组合收益 全部或组合收益complete or combined portfolio For example, y = .75 E(rc) = .75(.15) + .25(.07) = .13 or 13%
7-15
杠杆头寸 leveraged position
Suppose the investment budget is $300,000 and our investor borrows an additional $120,000, investing the total available funds in the risky asset. This is a leveraged position in the risky asset; it is financed in part by borrowing. In that case Y = 420,000 / 300,000= 1.4 and 1 – y =1 -1.4 = 0.4 =1 reflecting a short position in the risk-free asset, which is a borrowing riskposition. Rather than lending at a 7% interest rate, the investor borrows at 7%. The distribution of the portfolio rate of return still exhibits the same reward-toreward-to-variability ratio: E (r C ) = 7% + (1.4 X 8%) = 18.2% σC = 1.4 X 22% = 30.8% S= E(rC ) - rf / σC = 18.2 – 7/30.8 = 0.36 E(
ch07
例7.1 数组元素的引用。
main(){int a[9];for(i=0;i<9;i++)a[i]=i;for(i=8;i>=0;i--)printf("%d",a[i]);}运行结果:8 7 6 5 4 3 2 1 0例7.2 对一维数组的动态赋值。
main(){int i,a[10];for(i=9;i>=0;i--)a[i]=10-i;printf("%d%d%d",a[2],a[5],a[8]);}运行结果:852例7.3 分析下面的程序。
main(){int n[2]={0},i,j,k=2;for(i=0;i<k;i++)for(j=0;j<k;j++)n[j]=n[i]+1;printf("%d\n",n[k]);}例7.4 从键盘顺序输入30个整数,然后按逆序将它们输出。
#include <stdio.h>main(){int a[30],i,temp; /*a为整型数组,含30个元素*/for(i=0;i<30;i++) /*i从0到29循环,对数组的30个元素输入数据*/ scanf("%d",&a[i]);printf("\n");for(i=0;i<30/2;i++) /*通过循环对a数组的元素头尾颠倒*/{temp=a[i];a[i]=a[30-i-1];}for(i=0;i<30;i++) /*输出换序以后数组的内容*/printf("%d",a[i]);}例7.5 用排序法对一维数组中的整数进行排序,使其数组元素的值按从小到大的顺序排列。
main(){int n,i,k,x,min,p,a[100];printf("please intput your number:\n");/*输入排序数的个数,n不能大于100*/scanf("%d",&n); /*输入n个要排序的数*/printf("please input your numbers:\n");for(i=0;i<n;i++)scanf("%d",&a[i]);for(k=0;k<n-1;k++) /*控制排序总共进行n-1步*/{min=a[k]; /*设定第k个数是当前最小值*/p=k; /*用min-k记录最小数的下标*/}for(i=k,i<n,i++) /*在第k到第n数中找最小数*/if(a[i]<min) /*如果当前数小于最小数*/{min=a[i]; /*记录新的最小数和下标*/min-k=i;x=a[p]; /*交换最小数和k个数的位置*/a[p]=a[k];a[k]=x;}for(i=0;i<n;i++)printf("%d",a[i]);printf("\n");}运行结果:please input your number:6please input your numbers:5 34 56 2 78 402 5 34 40 56 78例7.6 从键盘上输入一个3行4列的矩阵,将其转换后以4行3列的形式输出。
移动机器人SLAM技术【ch07】视觉SLAM 教学课件
0 2 对极几何
假设两张图像中得到了一对配对好的特征点,对极几何如图7.8所示,若能够得到多 个匹配好的点,则可实现运动轨迹的推测。
如果没有特征点匹配,我们就没法确定p?到底在极线的哪个位置了。那时, 就必须在极线上搜索以获得正确的匹配。
0 2 对极几何
现在,我们从代数角度来看一下这里出现的几何关系。在第一帧的坐标系下,设P的空间位置为 两个像素点p、p?的像素位置为
除了使用线性方法,我们还可以把PnP问题构建成一个定义于李代数上的非线性最 小二乘问题。前面说的线性方法,往往要先求相机位姿,再求空间点位置,而非 线性优化则把它们都看成优化变量,放在一起优化。
02 3D-2D·PnP
考虑n个三维空间点P和它们的投影p,我们希望计算相机的位姿R、t,其李代数表 示为。假设某空间点的坐标为F=[X,,Y,Z,],其投影的像素坐标为μ=[x,,y]],那么 可得像素位置与空间点位置的关系如下:
02
PART ONE
视觉前端——视觉里程计
Hale Waihona Puke 02视觉里程计 7.2.1视觉里程计的数学模型
视觉里程计关心相邻图像之间的相机运动,最简单的情况当然是两张图像 之间的运动 关系。在计算机视觉领域,人类在直觉上看来十分自然的事情,在计算机 视觉中却非常困 难。图像在计算机里只是一个数值矩阵,而在视觉SLAM中,我们只能看到 一个个像素, 知道它们是某些空间点在相机的成像平面上投影的结果。所以,为了定量 地估计相机运动, 必须在了解相机与空间点的几何关系之后进行。
第七章 视觉SLAM
高等院校公共课系列精品教材
大学生礼仪
01
PART ONE
视觉SLAM概述
01视觉SLAM的糖念与框架
web前端开发案例
web前端开发案例Web前端开发已成为目前互联网行业中最重要的一种职业,主要负责网站和APP前端页面、交互效果与逻辑的开发。
通过HTML、CSS、JavaScript等前端技术实现页面的设计、布局、排版和交互效果。
下面将介绍一个Web前端开发的案例,涉及了网站的设计、页面开发以及交互效果的实现。
1. 需求分析设计:1. 网站整体设计应该具有旅游相关的主题氛围,页面布局简洁明了,色彩搭配和谐舒适;2. 网站应该有明显的联系方式并能够显示公司的基本信息;3. 网站需要提供清晰的旅游路线、行程安排和价格信息,需要使用表格、图表等可视化手段更好的展现;4. 在旅游路线、酒店预订、景点门票等方面均需要提供简单便捷的在线预订服务。
页面开发:1. 需要包含网站首页、旅游路线列表、酒店预订、景点门票预订、联系我们等基本页面;2. 页面需要设计呈现精美、排版清晰,页面内容响应式,适应多种设备;3. 页面结构应该简单清晰,代码量小,加载速度快。
交互效果:1. 突出页面主题,根据用户行为推荐相关旅游路线和酒店预订信息;2. 在用户鼠标移动到某个旅游路线或酒店时,弹出浮层提供更加详细的信息;3. 在线预订应该呈现简单、直观的操作方式,用户可以快速完成预订。
2. 设计与开发在设计阶段,我们根据需求分析得出的设计方向进行了视觉和功能的设计,包括整体页面样式、色彩搭配、页面布局、交互效果、导航、表单等方面。
接下来,我们进入页面开发阶段。
HTML页面结构在页面设计时,我们先构建页面结构。
每个页面都有相似的结构,因此我们使用HTML 和CSS实现页面的模块化封装。
HTML页面结构包括header、主体页面、footer三部分。
header部分包含LOGO、导航栏、搜索框、用户登录入口等,主体页面包括旅游路线列表、酒店预订、景点门票预订,联系我们等板块。
CSS样式根据设计图,我们编写了与之对应的CSS样式文件,包括布局样式和视觉样式。
ch07 文件和目录的属性
inode 相同的文件是硬链接文件
4
关于inode( 关于inode(2)
创建文件硬链接
ln target link_name 硬链接不能为目录创建,只有文件才能创建硬链接
创建软链接
ln -s target link_name 可以为文件或目录创建软件链接
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文件类型
当用ls指令的长格式显示文件或目录的属性时,可以查 当用ls指令的长格式显示文件或目录的属性时,可以查 看文件类型 Linux文件可以分为 Linux文件可以分为
普通文件 目录 符号链接文件 字符文件 块设备文件 套接口文件
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文件的权限(1) 文件的权限(
Linux文件或目录的权限是和用户和用户组联系在一起 Linux文件或目录的权限是和用户和用户组联系在一起 的 Linux文件或目录的权限位是由 Linux文件或目录的权限位是由 9 个权限位来控制,每 三位为一组,它们分别是
文件属主(Ower)的读、写、执行 文件属主(Ower)的读、写、执行 用户组(Group)的读、写、执行 用户组(Group)的读、写、执行 其它用户(Other) 其它用户(Other) 的读、写、执行
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例子
文件属主: 可读(r)、可写(w)、可执行(x) 可读(r)、可写(w)、可执行(x) 用 户 组 :可读(r)、不可写(w)、可执行(x) :可读(r)、不可写(w)、可执行(x) 其它用户:可读(r)、不可写(w)、可执行(x) 其它用户:可读(r)、不可写(w)、可执行(x)
设置setuid和setgid位 设置setuid和setgid位
八进制方法 setuid位的设置用八进制的4000,setgid位的设置用八进制的 setuid位的设置用八进制的4000,setgid位的设置用八进制的 2000 chmod 4755 a.txt(设置setuid位) a.txt(设置setuid位) chmod 2755 b.txt(设置setgid位) b.txt(设置setgid位) chmod 6755 c.txt (同时设置setuid位和setgid位) (同时设置setuid位和setgid位 S和s
Ch07-市场营销调研与预测
第七章市场营销调研与预测(一)单项选择题(在下列每小题中,选择一个最合适的答案。
)1、一部正在畅销的小说被作者、编剧改编成电视连续剧,并投入制作,搬上荧屏,这是信息的_________特征。
A.可检索性B.可共享性C.可转换性D.可存贮性2、“订单──发货──帐单”的循环是_________的核心。
A.营销情报系统B.营销分析系统C.内部报告系统D.营销调研系统3、运用科学的方法,有目的有计划地收集、整理和分析研究有关市场营销方面的信息,提出解决问题的建议,供营销管理人员了解营销环境,发现机会与问题,作为市场预测和营销决策的依据,我们把它称之为_________。
A.营销信息系统B.市场调研C.市场预测D.决策支持系统4、企业在情况不明时,为找出问题的症结,明确进一步调研的内容和重点,通常要进行_________。
A.探测性调研B.描述性调研C.因果关系调研D.临时性调研5、市场营销调研划分为探测性调研、描述性调研和因果关系调研,其划分的标准是_________。
A.调研时间B.调研范畴C.调研内容D.调研目的6、在已明确所要研究问题的内容与重点后,拟定调研计划,进行实地调查,收集第一手资料,如实地反映情况和问题,这是属于_________。
A.探测性调研B.描述性调研C.因果关系调研D.定期性调研7、为了弄清市场变量之间的因果关系,收集有关市场变量的数据资料,运用统计分析和逻辑推理等方法,判明变动原因和结果以及它们变动的规律,这是属于_________。
A.探测性调研B.描述性调研C.因果关系调研D.定期性调研8、收集第一手资料的主要工具是_________。
A.计算机B.乱数表C.调查表D.统计年鉴9、在其它条件相同的情况下,下列哪种抽样方法其抽样误差较小,样本代表性较好。
_________A.纯随机抽样B.机械抽样C.类型抽样D.整群抽样10、用抽样方法,从母体中抽出若干样本组成固定的样本小组,在一段时期内对其进行反复调查以取得资料,这种资料收集方法是_________。
ch07发电机继电保护
第7章 发电机继电保护 本章讲述了发电机故障、不正常运行状态及其各种保护方式,重点讲述了发电机纵差动保护、定子匝间短路保护、单相接地保护和失磁保护的工作原理及整定计算,最后对逆功率保护、低频保护及失步保护等予以介绍。
7.1 发电机的故障类型、不正常运行状态及其保护方式发电机是电力系统中重要的设备。
保证发电机的安全和防止其本身遭受损害对电力系统的稳定运行、对负荷的不间断供电起着决定性作用。
发电机在运行过程中要承受短路电流和过电压的冲击,同时发电机本身又是一个旋转的机械设备,它在运行过程中还要承受原动机械力矩的作用和轴承摩擦力的作用。
因此,发电机在运行过程中出现故障及不正常运行情况就不可避免。
7.1.1 发电机的故障和异常运行状态1. 发电机的内部故障内部故障主要是由定子绕组及转子绕组绝缘损坏引起的,常见的故障有:(1) 定子绕组相间短路。
(2) 定子绕组单相匝间短路。
(3) 定子绕组单相接地。
(4) 转子绕组一点接地或两点接地。
(5) 转子励磁回路电流消失。
2. 发电机的不正常运行状态不正常运行状态主要有:(1) 外部短路引起的定子绕组过电流。
(2) 负荷超过发电机额定容量而引起的三相对称过负荷。
(3) 外部不对称短路或不对称负荷(如单相负荷,非全相运行等)而引起的发电机负序过电流和过负荷。
(4) 突然甩负荷而引起的定子绕组过电压。
(5) 励磁回路故障或强励时间过长而引起的转子绕组过负荷。
(6) 汽轮机主汽门突然关闭而引起的发电机逆功率运行等。
电力系统继电保护·194· ·194·7.1.2 大型发电机组的特点及对继电保护的要求随着电力工业的飞跃发展,大机组的陆续投运,与中、小型机组相比,大机组在设计、 结构及运行方面有许多特点,相应的对继电保护提出了新的要求,具体有如下表现。
(1) 大容量机组的体积不随容量成比例增大,即有效材料利用率高,但却直接影响了机组的惯性常数明显降低,使发电易于失步,因此很有必要装设失步保护;其次,发电机热容量与铜损、铁损之比明显下降,使定子绕组及转子表面过负荷能力降低,为了确保大型发电机组在安全运行条件下充分发挥过负荷的能力,应装设具有反时限特性的过负荷保护及过电流保护。
JSP Web应用开发案例教程课件第十章
<name>王五</name> <age>25</age> </person> </persons>
10.1 XML文件的基本结构
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1 XML声明
上面的XML文件包含一个XML声明:
<?xml version="1.0" encoding="UTF8"?> XML声明必须是XML文件的首行,在其前面不能有空白、其他的 处理指令或注释。XML声明以“<?xml”标记开始,以“?>”标 记结束,以下是一个最基本的XML声明: <?xml version="1.0" ?>
目录
CONTENTS
A XML文件的基本结构 B DOM解析器 C SAX解析器
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10.1 XML文件的基本结构
10.1 XML文件的基本结构
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XML是Extensible Markup Language的缩写,称为可扩展标记语言, 所谓可扩展是指XML允许用户按照XML的规则自定义标记。XML文件是 由标记构成的文本文件,简单易懂,是一门既无标签集也无语法的新一代 标记语言。它与HTML文件不同的是,其标记可自由定义,目的是使XML 文件能够很好地体现数据的结构和含义。
10.1 XML文件的基本结构
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<?xml version="1.0" encoding="gb2312"?> <Flowers>
<Flower> <Vendor>shop1</Vendor> <Name>iris</Name> <Price>$4.00
web课程设计案例
web课程设计案例一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Web开发的基本原理和技术,能够独立完成简单的Web应用设计与开发。
具体分为三个部分:1.知识目标:学生需要了解Web开发的基本概念、技术体系和开发工具,掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用方法。
2.技能目标:学生能够熟练使用HTML、CSS和JavaScript编写简单的Web页面,掌握常用的Web开发工具和框架,如Visual Studio Code、Bootstrap等。
3.情感态度价值观目标:培养学生对Web开发的热情和兴趣,提高他们的创新意识和团队协作能力,使他们在实际项目中能够独立思考、解决问题。
二、教学内容根据课程目标,教学内容主要包括以下三个方面:1.Web开发基础知识:介绍Web开发的基本概念、技术体系和开发工具,使学生了解Web开发的整体框架。
2.HTML、CSS和JavaScript编程:详细讲解HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用方法,通过实例使学生掌握常用的Web页面布局和交互效果。
3.Web开发实战:结合实际项目,让学生动手实践,掌握常用的Web开发工具和框架,培养学生的实际操作能力。
三、教学方法为了达到课程目标,我们将采用以下教学方法:1.讲授法:讲解Web开发的基本概念、技术体系和开发工具,使学生了解Web开发的整体框架。
2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生掌握HTML、CSS和JavaScript的应用方法,培养学生的实际操作能力。
3.实验法:让学生动手实践,实际操作Web开发工具和框架,提高他们的技能水平。
4.讨论法:学生进行团队协作,讨论实际项目中的问题和解决方案,培养学生的创新意识和团队协作能力。
四、教学资源为了支持课程内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的Web开发教材,为学生提供系统的学习资料。
2.参考书:推荐学生阅读一些优秀的Web开发书籍,丰富他们的知识体系。
javaweb案例
javaweb案例在现代社会中,人们对于互联网的依赖程度越来越高,互联网上的各种网站和应用程序也层出不穷。
而这些网站和应用程序的开发离不开JavaWeb技术。
JavaWeb是指基于Java语言的web开发技术,可以开发各种功能强大、用户体验良好的网站和应用程序。
举个例子,假如我们要开发一个在线购物网站。
首先,我们需要一个用户注册和登录系统。
用户注册和登录系统是网站的核心功能之一,也是JavaWeb技术的常见应用之一。
通过JavaWeb技术,我们可以轻松地实现用户注册、登录、密码重置等功能。
用户通过输入用户名、密码等信息,我们将这些信息发送到服务器端进行验证和处理,然后根据处理结果返回给用户不同的页面。
此外,我们还可以利用JavaWeb技术实现网站的搜索功能。
搜索功能对于一个购物网站来说非常重要,它能够帮助用户快速地找到自己想要的商品。
我们可以通过JavaWeb技术采集大量的商品信息,并将这些信息存储到数据库中。
用户在搜索框中输入关键字,我们可以通过数据库查询、数据筛选等操作,将用户想要的商品呈现给用户。
另外,JavaWeb技术也可以用于实现购物车功能。
购物车功能是一个非常常见的功能,在JavaWeb技术中也非常容易实现。
用户在浏览商品时,可以将自己心仪的商品添加到购物车中,然后继续浏览其他商品。
当用户确认购买时,我们可以通过JavaWeb技术将购物车中的商品信息发送到服务器端,并进行下单操作。
除了以上这些基本功能,JavaWeb技术还可以实现更多的功能,比如用户评论、订单管理、支付功能等等。
通过JavaWeb技术,我们可以灵活地开发各种功能强大、用户体验良好的网站和应用程序。
总的来说,JavaWeb技术是一种非常强大和有效的web开发技术,可以实现各种网站和应用程序的功能。
它不仅可以帮助开发者快速地构建出功能强大、用户体验良好的网站和应用程序,还可以提高开发效率和效果。
因此,JavaWeb技术在当今的互联网时代具有非常重要的意义。
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浏览器的兼容性问题
◆IE6中在list项目间出现空行
IE6
FF ,IE7
第43页
浏览器的兼容性问题
ul { width:200px; margin:0; padding:0; list-style:none; } li a { background: #95CFEF; display: block; margin-bottom: 1px; /*_height: 1px; */ /*消除IE6在列表项上下添加的额外空间;同时使IE6的超链接 响应区域扩大为块*/ }
IE
FF css_browser_margin.html
第35页
浏览器的兼容性问题
<body> <div id="container"> <p>container</p> <div id="element">element</div> </div>
第36页
浏览器的兼容性问题
*{ margin: 0; padding:0; } /*使FF和IE显示一致 */
第39页
浏览器的兼容性问题
#container{ margin: 0 auto; border: solid 1px #000; background: #777; width: 400px; height: 160px; text-align: center; } #element{ background: #95CFEF; border: solid 1px #36F; width: 300px; height: 120px; /*margin: 0 auto; */
第9页
网站的设计过程
(1)网站的总体结构设计(网站结构图)
第10页
网站的设计过程
(2)网站的CI形象设计(LOGO 色调 文字等) 七大色系: 红色 蓝色 黄色 绿色 橙色 紫色 棕色
参考:ch02.PPT
第11页
网站的设计过程
(3)网站的版面布局设计(页面草图)
网站的版面设计: 骨骼型 “国”字型等
第6页
#mainContent { background:url(bg001.gif) 0 0 repeat-y; overflow:auto; zoom:1; margin-bottom:5px;} #sidebar { float:left; width:200px; background:#9ff;} #content { float:right; width:675px; padding:10px; background:#cff;}
第46页
浏览器的兼容性问题
◆溢出边界问题 当子元素高度超出父元素时,IE6与IE7 FF结 果不同
IE6
FF ,IE7
希望
css_browser_overflow.html
第47页
浏览器的兼容性问题
#container{ border: solid 1px #000; background: #777; width: 400px; height: 160px; margin: 30px 0 0 30px; /*overflow: hidden; */ } #element{ background: #95CFEF; border: solid 1px #36F; width: 300px; height: 200px; margin: 0 auto;
第7页
#footer { height:60px; background:#6cf;} .clearfloat { clear:both; height:0; font-size: 1px; line-height: 0px;}
第8页
网站的设计过程
▲网站的设计过程 1 网站规划设计 网站的总体结构设计(网站结构图) 网站的CI形象设计(LOGO 色调 文字等) 网站的版面布局设计(页面草图)
#footer
第23页
网站的设计过程
每个子 div块, 还可以再 加入各种 块元素或 者行内元 素
第24页
网站的设计过程
#links
每个子 div块, 还可以再 加入各种 块元素或 者行内元 素
#top .img .text
#bottom .img .text
第25页
网站的设计过程
例:
第26页
第19页
网站的设计过程
2)选择切片工具 3)画切片 4)在’图像’菜单 选择’裁减’
第20页
网站的设计过程
5) 在“文件“菜单选择存储为”WEB 和设 备所用格式”,点击“存储”,保存在自 己的文件夹
第21页
网站的设计过程
切图的例子
第22页
网站的设计过程
4 画出页面布局图
#container #banner #links(左浮动) #content(右浮动)
第5章 层叠样式表(CSS)
教学目标 教学重点 教学过程
2013年7月12日
网站设计过程 浏览器的兼容性问题
第2页
内容回顾
◆几个重要属性
position: absolute relative float: left right clear: left right both overflow: visible hidden scroll auto display: block inline
参考:ch02.PPT
第12页
网站的设计过程
草图
第13页
草图
第14页
网站的设计过程
2 利用图像软件设计网站首页及内页效果图
第15页
网站的设计过程
第16页
网站的设计过程
内页效果图
第17页
网站的设计过程
3 分析拆分效果图 颜色 尺寸 图片
第18页
网站的设计过程
photoshop 切图
1) 打开图片 可做一些辅助线
#container{ margin: 0 auto; border: solid 1px #000; background: #777; width: 400px; height: 160px; text-align: center; } #element{ background: #95CFEF; border: solid 1px #36F; width: 300px; height: 100px; margin: 0px auto; padding:5px 5px;
第37页
浏览器的兼容性问题
◆居中布局问题
对于IE,父元素用 text-align: center; 可实现父级元素内的 子元素居中 ;
对于FF,子元素需用 margin: 0 auto;。
IE FF
css_browser_center.html
第38页
浏览器的兼容性问题
<div id="container"> <p>container</p> <div id="element">element</div> </div>
第40页
浏览器的兼容性问题
◆在IE6中无法设置微型高度
IE6
FF
IE7 css_browser_hight.html
第41页
浏览器的兼容性问题
#element{ background: #95CFEF; border: solid 1px #36F; width: 300px; height: 2px; margin: 30px 0 0 30px; /*overflow: hidden ; */ }
浏览器的兼容性问题
▲ 浏览器的兼容性问题
什么是浏览器兼容: 使用不同的浏览器(Firefox IE7 IE6)访问 同一个网站,或者页面的时候,在一种浏 览器下显示正常,在另一种下就乱了.
不同的浏览器对CSS解释不同。
第34页
浏览器的兼容性问题
◆不同浏览器 ,使用margin 和padding差 异较大。
第44页
浏览器的兼容性问题
◆IE6中使用float属性会产生两倍距离
IE6
FF ,IE7 css_browser_flaot_width.html
第45页
浏览器的兼容性问题
<div id="container">container</div> <div id="element">element</div> #container{ border: solid 1px #000; background: #777; width: 400px; height: 160px; margin: 30px 0 0 30px; } #element{ background: #95CFEF; border: solid 1px #36F; width: 400px; height: 160px; margin: 30px 0 0 30px; float: left; /* display: inline; */
第3页
内容回顾
2列固定宽度_自适应高度
第4页
<div id="container"> <div id="header">This is the Header</div> <div id="menu">This is the Menu</div> < div class="clearfloat" /> </div> <div id="mainContent"> <div id="sidebar">This is the sidebar</div> <div id="content"> 2列固定宽度高度</div> </div> < div class="clearfloat" /> </div> <div id="footer">This is the footer</div> </div>