5.1人民代表大会国家权力机关62
人民代表大会:我国的国家权力机关学案 高中政治统编版必修三政治与法治
5.1 人民代表大会:我国的国家权力机关【核心素养】政治认同:认同人民代表大会是代表人民利益,理解我国的社会主义民主是最真实的民主。
科学精神:明确我国的国情,理解建立人民代表大会使人民间接行使国家权力的必然性。
法治意识:明确国家权力机关在宪法和相关法律范围内行使权力。
公共参与:正确树立有意见和建议可以反映给人大代表和监督人大代表工作的意识。
【重难点】教学重点:我们国家的权力机关。
教学难点:人民是如何行使权力的。
【课前预习——知识填充】【易错点】1.人大代表是公民利益的代言人,人大代表代替人民行使国家权力。
纠正:。
2.人民代表大会在我国国家机关组织体系中居于最高地位。
纠正:。
3.我国宪法第一条规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”这意味着,中华人民共和国的一切权力属于人民,由人民直接行使。
纠正:。
4.人大行使质询权开展专题询问,有利于加大人大监督工作力度。
纠正:。
5.在我国,各级人大及其常委会代表人民行使国家权力,依法行使国家立法权。
纠正:。
自学指导和预习自测人民行使国家权力的机关【课前先学任务】阅读P44-47完成以下知识,填写(勾画)关键词句1.人民行使国家权力的机关是:2.全国人民代表大会:性质:地位:1职权:组成:主要任务:3.常设机关:性质:职责:4.专门委员会的性质及职能:【思考题】1.人民是如何行使国家权力的?2.人大和其他国家机关的关系。
3.对比全国人大和地方各级人大【框架梳理】肩负人民重托的人大代表【课前先学任务】阅读P48-49完成以下知识,填写(勾画)关键词句1.性质:2.产生:3.选举方式:4.职权:5.义务自测【自测】判断:1.十四届全国人大一次会议期间,人大代表们共提出建议8314件。
涉及加快构建新发展格局、着力推动高质量发展的、占建议总数的46.5%~涉及增进民生福祉、提高人民生活品质的,占建议总数的15.9%;涉及实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑的,占建议总数的11.9%。
5.1人民代表大会:国家权力机关
课题:5.1 人民代表大会:国家权力机关教案编号12 备课人使用时间3月19日三维目标【知识目标】1、知道人民代表大会是我国的国家权力机关,人民代表大会的主要职权。
2、了解人民代表的法律地位、权利和义务。
【能力目标】增强收集材料的能力,能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有关资料,并进行理性分析的能力。
【情感态度价值观目标】通过本课题内容学习,培养积极政治参与的政治素养。
教学重点人民代表大会教学难点人民代表大会的职权教学方法教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。
教学过程候课(复习提问):对政府权力进行制约和监督的必要性导入新课同学们知道,在我国,国家的一切权力属于人民,那么我国人民是怎样行使管理国家的权力的呢?互动探究一:人民代表大会:人民行使国家权力的机关多媒体展示探究材料。
将班级分为北大队(北京大学队)、南大队(南京大学队)和中大队(中山大学队),鼓励展示和辩论。
问题设置:1.中华人民共和国一切权力属于人民,我国人民是怎样当家作主的?2.很多重大问题都由全国人大决定,为什么不由其它国家机关决定?全国人大行使了哪些职权,怎么体现的?闭会期间的职权如何行使?3.全国人大和地方人大的性质、地位和职权一样吗?各队内部谈论,群策群力,初步解决问题,推举一人准备班内交流展示,各代表队代表展示发言,各队互相质疑、合作释疑,鼓励学生积极思考,展开讨论,发表见解。
精讲点拨1、人民通过民主选举选出人大代表,由他们组成各级国家权力机关,代表人民统一行使国家权力,决定全国和各级地方的一切重大事务,除教师展示外,鼓励学生将自己收集、整理的相关资料进行展示、思考并由权力机关产生行政、审判、检察等机关,具体行使管理国家和社会的权力。
2、全国人民代表大会:(1)性质:最高国家权力机关;(2)地位:在我国国家机构中居于最高地位,其他国家机关都由它产生,对它负责,受它监督;(3)职权:最高立法权、决定权、任免权、监督权;(4)常设机构:全国人大常务委员会。
5-1 人民代表大会:我国的国家权力机关(教学课件)——高中政治人教统编版必修三
提案权
质询权
知识拓展:代表联络机制
自党的十八大开始,“代表联络”这一命题在中央最高层文件中频繁露面。 2012年十八大提出“在人大设立代表联络机构”, 2013年十八届三中全会提出“建立健全代表联络机构”, 2019年十九届四中全会提出“健全代表联络机制”,三者之间一脉相承,一以贯之, 接续递进。
选举
组成
人民
人大代表
间接行使
直接行使
各级人民代表大 会(权力机关)
产
负
生
责
统一行使 国家权力
(决定重大事务)
行政机关、审判机关、 具体行使 检察机关、监察机关
等各级国家机关
管理国家和 社会的权力
直接民主与间接民主 在人类政治文明史上,一些小型城邦曾实行过直接民主,
即由全体公民直接管理或决定国家的公共事务。 但在广土众民的大国,直接民主不易实行,通常要采取 代议的方式,由公民选出特定的公职人员来管理或决定国家
二我、国全中央国国人家民机代关 表大会
全国人民代表大会
(最高权力机关)
中华人民共和国主席
(国家元首)
(最高权力机关的常设机关)
全国人大常委会会
司法机关
1.观察结构图,全 国人大的性质地位 2.概括人大与其他 国家机关的关系
国务院
(最高行 政机关)
中央军事 委员会
(军事机关)
最高人民 法院
(最高审 判机关)
自治区、自治州、自治县的人民代表大会——制定自治条例和单行条例。
辨析:有立法权的机关就是立法机关。
课件5:5.1 人民代表大会:国家权力机关
本质
人民是如何 行 使权力?
人民当家作主 宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民”
第4 页
广大人民通过直接和间接的方式选出人大代表,由他们组成 各级国家权力机关,代表人民统一行使国家权力,决定全国 和各级地方的一切重大事务,并由权力机关产生行政、审判、 检察等机关,具体行使管理国家和社会的权力。
监督权:监督政府,法院、检察院 (一府两院)的工作
任免权:对本地国家机关领导人员进行选举、任命、罢免、 撤职等
(3)作用
第 18 页
讨论决定并监督实施本行政区域内的一切重大问题。
(4)地位
与全国人民代表大会一起构成了我国国家权力机关的完 整体系。
1、有立法权的机关不一定就是立法机关
第 19 页
①全国人大及其常委会行使立法权,是立法机关。 ②省、直辖市的人大及其常委会只能制定地方性法规。有立法权, 但不是立法机关, ③县(不含民族自治县)人大及其常委会、乡镇人大都没有立法权。
第 11 页
2012年3月14日《刑事诉讼法修正案》草案在十一届全 国人大五次会议经表决获得通过。
第 12 页
2014年3月,第十二届全国人大二次会议表决通过了关于 2014年中央和地方预算的决议。
第 13 页
2013年3月14日上午,第十二届全国人民代表大会第一次会议在人民 大会堂举行第四次全体会议,会议选举习近平为中华人民共和国主席 和中央军事委员会主席。
(3)全国人大常委会
第 16 页
全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设 机关。在全国人民代表大会闭会期间,全国人大的部分职 权由全国人大常委会行使,以便更好地发挥最高国家权力 机关的作用。
2、地方各级人民代表大会 (1)性质
5.1 人民代表大会:国家权力机关
2014年2月27日,全国人大常委会通过两个决定,确 定9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日,将12月13 日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
④最高监督权
基本内容:监督宪法和法律的实施,监 督“一府两院” 的工作。
国务院总理 李克强作政 府工作报告
最高人民检察 院检察长曹建 明作工作报告
最高人民法院 院长周强作工 作报告
D
如果你是人大代表,你就最近雾 霾天气频发,环境污染严重的现状 做哪些工作?ຫໍສະໝຸດ 树立角色意识内 1 2
容
判断
人民代表大会是我国的权力机关。 人民代表大会是我国最高国家权力机关。
3
4 5 6 7 8
地方人大可以讨论决定国家一切重大问题
全国人大常委会在我国国家机构中地位最高 行政、审判、检察机关由权力机关产生。 全国人大和地方各级人大的职权是一样的。 各级人大都有立法权 人民代表只对人民代表大会负责
A
• 针对浙江省工业企业收入分配状况,两会代表和委 员展开了热议。政协委员甲表示,企业以营利为目 的,所以效率问题至关重要,应进一步提升企业所 得在分配中的比重,为技术改造、优化升级奠定物 质基础;政协委员乙则表示,企业要在公平的基础 上才能健康发展,为此需要政府强化税收调节,在 工业企业再分配过程中理顺国家、企业、个人三者 的分配关系;人大代表丙表示,企业的发展离不开 国家的支持和引导,在工业企业的收入分配中要执 行合理的分配政策,以保证国家收入稳步增长。 • (2)请运用“收入与分配”的相关知识,对以上 三个观点进行评析。(14分) • (3)运用《政治生活》相关知识,谈谈在理顺浙 江省工业企业收入分配关系中应如何发挥人大代表 和政府部门的作用?(10分)
• 一、选择题 • 1.国家某次会议经过表决通过了关于修 改《中华人民共和国预备役军官法》的决 定。这次会议的主体最有可能是( ) • A.全国人大 B.中国共产党 • C.国务院 D.全国人大常委会
高中政治 5.1人民代表大会:国家的权力机关课件 新人教版必修2
取十消届黄金人周大建四议春次节会延长议5天的提“五案一”、“十
一”中国在全民集中放长假,政府和企业基本上 停止运转,股市关门,对国家经济带来不良的影 响。一般来说,大多数国家2月到6月、9月到11 月是一年当中最忙、生产效率最高、股票市场最 活跃的时候。然而我国却在此时全民集中放长假 ,与国际惯例不符,给国际和国内的商务往来受 到很大影响。而且春节“黄金周”假期一律是从 初一到初七,对于国人来说最具有过年特殊意义 的除夕不在假期里,不合理。因此人大代表建议 政府取消“五一”、“十一”黄金周,延长春节 假期。
给教育拔款不是恩赐,这是惠及亿万民众 的一项巨大公益。
春运涨价的质询
全国人大代表纪尽善:“春运涨价6年了, 客流怎么还没被限制住?这说明什么?”
事实证明,虽然票价上浮,近年来铁路春 运客流量仍呈逐年递增趋势。06年春运40天, 中国铁路发送旅客达1.49亿人,创春运历史最 高纪录。
对于铁路等公益性、自然垄断性的国有企 业,必须兼顾其社会目标,而非单纯追求盈利 目标。
判断下列情形属于人大的哪种职权?
全国人大常委会在检查中发现建筑领域中普遍存
在拖欠工程款、拖欠农民工工资问题,建议国务
院对政府投资工程拖欠工程款和农民工薪资的情
况进行全面清查。2003年10月起,全国开展了清
欠工作。
监督权
综合分析了国内外各种情况,十届全国人大四次
会议通过的《政府工作报告》将2006年经济增长
(一)人民怎样当家作主
我国人民代表大会是怎样产生的? 我国人民如何行使管理国家事务的权力? 人民代表大会具有哪些职权?
(二) 人民行使国家权力的机关 1. 人民如何行使管理国家的权力 2. 我国的权力机关
(三) 肩负着人民的重托 1. 人民代表大会代表 2. 人大代表的权力
5.1人民代表大会:国家权力机关
1、回老家买房 2、敏感问题问我干什么 3、当代表就要敢说话
(1)这些人大代表有没有履行职责? (2)人大代表的职责是什么?
三、肩负着人民的重托---人大代表
法律地位: 国家权力机关的组成人员
产生方式和任期:由人民直接选举或间接选举产生
每届任期为五年。
人 大 代 表
人大代表的权利
注:宪法赋予各级人大的职权有差异
举、任命、罢免、撤职等权力
地方人大与全国人大一起构成了我国国家权力机 关的完整体系
判断下列情形属于人大的哪种职权?
Байду номын сангаас
全国人大常委会在检查中发现建筑领域中普 遍存在拖欠工程款、拖欠农民工工资问题, 监督权 建议国务院对政府投资工程拖欠工程款和农 民工薪资的情况进行全面清查。2003年10月 起,全国开展了清欠工作。 综合分析了国内外各种情况,十一届全国人 决定权 大会议将2012年经济增长预期目标定为7.8%。 2011年3月,淮安市中人大会议审议并通过 监督权、决定权 了市中级人民法院的工作报告。 2005年8月28日,十届全国人大常委会第十 七次会议通过了《中华人民共和国治安管理 立法权 处罚法》和《中华人民共和国公正法》。
人大部分职权)
立法权
修改宪法、制定和修 改基本法律。
全国人大及其常委会 行使国家立法权。是 我国的立法机关。 省、自治区、直辖市 等的人大及其常委会 制定地方性法规。
2009年2月28日,十一届全国人大 常委会七次会议高票得通过《食 品安全法》、《保险法》。
决定权
宪法和法律规定的各级人大和县级以上各 级人大常委会行使决定权。 审查和批准国民经济和社会发展的计划和 计划执行的情况;国家预算和执行预算情 况的报告。 批准省、自治区、直辖市的设置;决定特 别行政区的设立及其制度;决定战争与和 平的问题。
人教版高中政治必修二5.1人民代表大会:国家权力机关(共24张PPT)
人大代表的 协助宪法和法律的实施
义务(职责) 密切联系群众
接受人民监督
人 民 代 表 大 会
立法权
不
决定权
要 混
淆
任免权
审议权 人
大
表决权 代
表
提案权
的 权
职
权 监督权
利
质询权
小结
人
人 民
大 代 表
人
全国人大
性质、地位、职权、常设机关
民
代
表
大
会 地方各级人大
性质、地位、职权
法律地位、产生方式、任期
共修改八十六处。这些修改是国务院根据出席十三届全国人
大一次会议代表审议和审全议国权政协十三届一次会议委员讨论提
出的意见和建议,进行反复推敲后修改的。
材料三:到大会主席团决定的代表提出议案截提止案时权间,即3
月14日中午12点,大会秘书处议案组共收到代表议案325件、
代表建议7100多件。
材料四:2011年11月,十一届全国人大20名代表,就震惊中
最高人民 法院
国务院
中央军事 委员会
国家监察委 员会
各部、委员会
二、人民行使国家权力的机关
性质: 最高国家权力机关
全 国
地位: 在我国的国家机构中居于最高地位
人
民 代 表
职 权
大
会
常设机关:
问题三:材料体现了全国人大行使了哪些职权?怎么体
现的?全国人大和地方人大的性质、地位和职权一样吗?
2018年3月5日至20日,立十法三权届全国人决大定一权次会 议在北京隆重召任免开权。会议修改了宪法、改革监察制 度和机构,商定国家干部人选,审议了关于政府工 作报告的决议、关于全国人大常委会工作报告监的督决权 议、关于最高人民法院工作报告的决议和最高人民 检察院工作报告的决议等。
5.1人民代表大会:国家权力机关教学设计高中政治统编版必修三
在本章节的学习中,学生已经掌握了我国政治制度的基本框架,对我国的国家权力机关有了初步的了解。在此基础上,学生对人民代表大会制度的学习具备了一定的认知基础。然而,由于高中生的年龄特点和认知水平,学生对人民代表大会制度的深入理解和实践运用仍存在一定的困难。因此,在教学过程中,教师需要关注以下几点:
3.引导学生通过分析实际案例,学会运用所学知识评价和分析人民代表大会制度在实践中的运作情况,提高学生的政治认同感和法治意识。
(二)过程与方法
1.采用问题导向教学法,引导学生通过自主学习、合作探讨、实践操作等方式,深入探究人民代表大会制度的相关知识。
2.利用多媒体教学手段,结合实际案例,帮助学生形象直观地理解人民代表大会制度的运作过程。
三、教学重难点和教学设想
(一)教学重难点
1.知识与技能方面的重难点:
-理解和掌握人民代表大会制度的概念、性质、地位及其在国家政治生活中的作用。
-掌握全国人民代表大会及其常委会、地方各级人民代表大会的职权和运作方式。
-学会运用所学知识分析实际案例,评价人民代表大会制度在实践中的运作情况。
2.过程与方法方面的重难点:
2.设计一份关于人民代表大会制度的问卷调查,内容包括人民代表大会制度的基本概念、性质、地位以及在实际运作中存在的问题等。通过问卷调查,了解身边同学、家人及亲朋好友对人民代表大会制度的认知程度,并撰写一份调查报告,分析调查结果,提出相应的改进建议。
3.分组进行角色扮演,模拟一次人民代表大会的召开,讨论并解决一个实际问题。要求学生在准备过程中充分了解人民代表大会的运作程序,扮演好各自角色,展示人民代表大会制度的实际运作过程。
2.教学内容引导:
-回顾已学的我国政治制度基本框架,简要介绍人民代表大会制度的起源和发展。
部编高中思想政治必修三政治与法治知识点总结二
部编高中思想政治必修三政治与法治知识点总结二第二单元人民当家作主第五课我国的根本政治制度5.1 人民代表大会:我国的国家权力机关1.人民行使国家权力的机关。
(1)人民代表大会:①性质和地位:是我国的国家权力机关。
②组成:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
(2)全国人民代表大会:①性质:是最高国家权力机关。
②地位:在我国国家机构中居于最高地位。
③常设机关:全国人大常务委员会。
(3)地方各级人民代表大会:是地方各级国家权力机关。
【特别提示】注意我国的立法机关只有一个全国人民代表大会及其常务委员会拥有国家立法权,省、自治区、直辖市的人大及其常委会(包括省会所在城市,其他较大的市的人大及其常委会)可以制定地方性法规,国务院可以制定行政法规,即拥有立法权的机关有多个,但立法机关只有一个,即全国人大及其常委会。
【易混提示】(1)“最高国家权力机关”与“国家权力机关”。
前者特指全国人民代表大会,后者则指人民代表大会,包括全国人大和地方各级人大。
(2)“国家权力机关”与“其他国家机关”。
前者是指人民代表大会,后者包括国家元首、行政机关、检察机关、审判机关等。
它们的关系是后者对前者负责,后者由前者产生,前者对后者进行监督,注意只能是同一级别的,如某市政府、法院对市人大负责并受市人大监督。
(3)“国家权力机关”与“立法机关”。
前者指全国人大和地方各级人大,后者指全国人大及其常委会。
全国人大既是我国的权力机关,又是我国的立法机关,而地方各级人大只是地方国家权力机关,不是立法机关。
(4)“国家权力机关”与“法律监督机关”。
前者作为权力机关,具有监督权,监督宪法和法律的实施,但不是法律监督机关。
我国的法律监督机关是人民检察院。
(4)人民代表大会的职权:立法权、决定权、任免权、监督权。
【拓展升华】正确认识人民代表大会的四种职权职权内容备注立法权即制定法律的权力。
全国人大及其常委会行使国家立法权。
省、自治区、直辖市等的人大及其常委会可以制定地方性法规区分四个权力的关键是看其内容。
5.1人民代表大会 国家的权力机关
针对这一现象,如果你是淮南市人大代表, 你会怎么做? 作为一名普通公民,你又会怎么做?
今年“两会”开幕前,全国人大代表、海淀区人民法院副院长宋鱼水 收到了一条“特殊”的短信,发信人是一位十一学校的学生,对方说有一 些中学生调研后写的建议,委托宋鱼水代表带上全国人代会。于是,宋鱼 水将自己的信箱地址短信回复给对方。几天后,她的信箱里就出现了8份 建议。 宋鱼水代表到驻地报到时,也带来了这几份“特殊”的建议,是否会 把孩子们调研的建议提交到本届人代会,当时宋鱼水代表说“会详细看一 下,是否成熟”。 3月13日,由十一学校高二13班的李雨晗提出设立“中学生政府工作体 验团”的建议,出现在了北京团代表建议统计名录中。在宋鱼水代表提出 的建议中,她特地做了情况说明:本建议系应中学生要求而提出,他们进 行了中学生调研。 李雨晗在建议中说:“我们知道各种民主监督、民主决策,却很少参 与其中;我们知道政府的宗旨是为人民服务,却连迈入政府的大门都很 难。”建议各级政府设立“中学生政府工作体验团”,并配备政府官员作 为指导员。体验团活动包括利用周末时间走进政府部门,了解各部门职能 及工作流程、参加听证会、与政府首脑座谈及寒暑假实习等。
3 地位: 在国家机构中处于最高地位 4 常设机构: 全国人大常务委员会
(在全国人大闭会期间,行使全国人大部分职权)
难点突破:四个“权力”的区分关键是看内容
(1)如果是关系法律的立、改、废的决定则是立 法权; (2)如果是对国家机关干部进行任免的决定则是 任免权;
(3)关于“一府两院”及其工作人员的年度报告 审议则是监督权; (4)审议通过上年度的工作报告是监督权,批准 本年度的工作报告(将要执行)属决定权。
提案权
十一届人大五次会议的部分提案
全国人大代表、中国电信湖南公司总经理廖仁斌:明 确见义勇为法律定义,让行善“零成本” 。 他建议:首先,政府应立法对诬告讹诈者和见死不救 者明确定罪。其次,政府应立法重奖激励见义勇为行 为。第三,政府应立法破解见义勇为行为的法律风险, 对见义勇为的认定标准和认定程序进行统一,对见义 勇为过程中造成的对第三人人身及财产损失等赔偿进 行明确,鼓励各地成立“见义勇为维权中心”。
统编人教版高中政治(必修3)《政治与法治》第5课《我国的人民代表大会》知识点归纳
统编人教版高中政治(必修3)《政治与法治》第5课《我国的人民代表大会》知识点归纳5.1人民代表大会我国的国家权力机关1、人民行使国家权力的机关我国宪法明确规定,人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会2、在我国这个人口众多、地域辽阔的大国,人民如何行使国家权力?(1)在我国,人民通过民主选举选出自己的代表,组成各级人民代表大会。
各级人民代表大会都对人民负责,受人民监督,代表人民统一行使国家权力,决定全国和各级地方的- 切重大事务。
人民代表大会代表人民的意志,根据人民的利益行使权力。
(2)全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,国家最高的立法权、决定权、任免权和监督权都由全国人民代表大会行使,全国人民代表大会在我国国家机关组织体系中居于最高地位。
国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生、对它负责,接受它监督(3)全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关,是最高国家权力机关的组成部分。
它由全国人民代表大会选举产生,对全国人民代表大会负责并报告工作。
(4)全国人民代表大会常务委员会行使宪法规定的立法权、决定权、任免权、监督权,以及全国人民代表大会授予的其他职权。
3、肩负人民重托的人大代表(1)产生:我国各级人民代表大会的代表,由民主选举产生。
(2)地位:全国人民代表大会的代表是最高国家权力机关的组成人员,地方各级人民代表大会的代表是地方各级国家权力机关的组成人员。
(3)在人民代表大会会议期间,人大代表的职权包括:审议权、表决权和提案权、质询权等。
其中,提案权是指人大代表有权依据法律程序,向人民代表大会提出议案。
质询权是指人大代表有权依据法律程序,对政府等机关的工作提出质询并要求答复。
(4)在人民代表大会闭会期间,各级人大代表应与选民保持密切联系,进一步。
我国的国家权力机关
全高国决职权定人权民代表大会的最高监督权。通过属利于最
人大代表审议《报告》属于人大代表的审议权
人大代表通过《报告》属于人大代表的表决权
人民
民主 选举
人大代表
组成
法律地位 产生和任期 权利 义务
人民代表大会 全国人大 (国家权力机关)
地方各级人大
性质 地位 职权 常设机关
判断正误
内容
判断
1
人民代表大会是我国最高国家权力机关
行政机关(政府) 监察机关(监察委员会) 审判机关(法院)
检察机关(检察院)
第十三届人大二次会议部分议程
国务院总理李克强作《政 府工作报告》
最高人民法院院长周强向 最高人民检察院检察长
大会作最高人民法院工作 张军作《最高人民检察
报告
院工作报告》。
探究二
为什么“一府两院”要向全国人大做报告?它与 其他国家机构是什么关系?
2.十三届全国人大会二次会议决定:确认接受张荣顺辞去第十三届全
国人大常务委员会委员及全国人大宪法和法律委员会委员职务的请求
的决定。
最高任免权
3案.)十》三、届《全中国华人人大民一共次和会国议宪表法决修通改过(《草中最案华高)人立》民法的共权决和定国。监察法(草
4.十三届全国人大一次会议表决通过《第十三届全国人民代表大会代 表名额和选举问题的决定(草案)》 最高决定权
①决定权 ②审议权 ③表决权 ④提案权
A.①③ B.①④ C. ②③ D. ②④
难点剖析: 不要混淆,注意设问主体
人
民
人
材来工自料作代表大会:报全在 告国各》20。地1立决任9的年法定免人第权权权大十代三表届审全表审提议国决议案并人权权权通大过二了次《会大代表的政议府上,
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民族的繁衍作出了突出贡献。为保护中医
药的知识产权,近年来不断有全国人大代
表在“两会”期间提出相关的立法议案。
这表明人大代表是在( )
A.行使提案权
B.制定相关法律
C.提出相关质询
D.审议某项议案
高考典例(学生用书P50) 1.(2010·全国卷Ⅱ)在2009年全国人民代表大会
上,一位代表在对政府工作提出自己的看 法之后,对参加讨论的温家宝总理说: “我讲出来供您参考,不是要求您”,总 理认真回答说:“你是人民代表,有要求 我的权利。”这里人大代表行使的权利是 ()
人民代表大会和地方各级人民代表大会。 广大人民通过民主选举选出人大代表,由
(3)人民代表大会具有哪些职权? 提示:人民代表大会具有立法权、决定权、
任免权和监督权。
2.(教材P56)对照示意图,联系第54页人民代 表大会会议活动的图片,说说图1、图2、 图4分别表示人民代表大会行使哪项职权。
提示:图1—决定权、监督权,图2—任免权, 图4—立法权。
★训练点 我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权
力属于人民。”人民行使国家权力的机关 是( ) A.全国人民代表大会和地方各级人民代表大 会 B.国务院 C.国家机构
解析:在我国,人民行使国家权力的机关是 人民代表大会,包括全国人民代表大会和 地方各级人民代表大会,故A项入选。
知识点二 肩负着人民的重托
接受人民监督
人大代表的职责来源于人民
人大代表履行这个职责,代表人民行使国家权力,有 利于保证各项决策代表人民的利益和意志,保证人民 当家作主权利的实现,促进社会主义民主政治的发展
作为人大代表,应十分珍惜自己的权利,努力提高自 身素质,认真行使自己的各项权利,履行自己的职责
★训练点
中医药是我国独特的重要卫生资源,对中华
(2)法律地位 人民代表大会的代表是国家权力机关的组成
人员。全国人民代表大会的代表是最高国 家权力机关的组成人员,地方各级人民代 表大会的代表是地方各级国家权力机关的 组成人员。
(3)权利和义务 ①享有权利 人大代表作为国家权力的直接行使者,宪法
赋予他们特有的权利,以保障他们完成行 使国家权力的使命。 人大代表代表人民在国家权力机关行使管理 国家的权力,除审议各项议案、表决各项 决定外,还享有提案权和质询权。
(4)与人民的关系 ①人大代表代表人民的利益和意志,依照宪
法和法律规定的各项职权,行使国家权力。 ②人大代表与人民群众保持密切联系,听取
和反映人民群众的意见和要求,努力为人 民服务,对人民负责,并接受人民监督。
★思考点
人民代表就是人大代表吗? 提示:人大代表是国家权力机关的组成人员。
人大代表不等于人民代表。“人民代表” 的范围要远远大于“人大代表”,它包括 人大代表、村民代表、居民代表等各类组 织的代表。
★探究点
(教材P57)(1)细阅上述资料,评议其反映的内 容。
提示:上述材料反映了人大代表依照宪法和 法律规定的各项职权,参加行使国家权力 的情况。镜头一反映人大代表行使提案权; 镜头二反映的是人大代表对《政府工作报 告》的审议、修改,表明人大对政府工作
(2)自制图表表述:“假如我是人大代表”, 内容可以包括以下几个方面。
2.(2010·北京)某市人大常委会出台意见,规 定了市政府的哪些重大事项需要报人大常 委会备案或提请人大常委会审议,并制定 了相关程序。该市这一举措( )
A.缩小了政府的法定权力 B.扩大了人大常委会的法定权力 C.规定了人大和政府的关系 D.推进了决策的科学化和民主化
5.地方各级人民代表大会
地方各级
(1)性质:是________国家权力机关。
本行政区域
(2)职权:讨论决定_________国_家__权_力_内的一切 重大问题。
(3)与全国人大的关系:一起构成我国 ________机关的完整体系。
★重难点 1.人民代表大会 (1)产生:在我国,由广大人民通过直接或间
关,在全国人大闭会期间,行使宪法和法 律赋予的职权。全国人大常委会不是一个 独立于全国人大之外的国家机关。全国人 大常委会对全国人大负责并报告工作,受 它监督。在每年的全国人大会议上,常委
★探究点 1.(教材P54)(1)我国人民代表大会是怎样产生
的? 提示:我国的人民代表大会由人民通过民主
选举选出各级人大代表组成人民代表大会。 (2)我国人民是如何行使国家权力的? 提示:我国人民行使国家权力的机关是全国
人民代表大会常务委员会备案
决定 权
宪法和法律赋予各级人大和县级以上各级人大常 委会依照法定的程序决定国家和社会或本行政区
域内重大事项的权力
任免 各级人大及其常委会对相关国家机关领导人员及
权
其他组成人员进行选举、任命、罢免等权力
监督 权
监督宪法和法律的实施,监督“一府两院”工作 的权力(“一府两院”是指政府和人民法院、人民
4.全国人民代表大会
最高国家权力机关
(1)性质:是我国的________最。高
(2)地位:在我国立的法国权 家机构中决居定权于________
任地免位权 。
监督权
常务委员会
(3)职权:具有最高________、最高________、
最最高高国_家__权_力__机_关_和最高________。
(4)常设机关:全国人大________,设立目的 是在全国人大闭会期间,全国人大的部分
接的方式选出人大代表,组成各级人民代 表大会,代表人民统一行使国家权力。 (2)性质:人民代表大会是人民行使国家权力 的机关。 (3)地位:在整个国家机构体系中处于首要地
2.全国人民代表大会 (1)性质、地位:全国人民代表大会是最高国
家权力机关。全国人大在我国的国家机构 中居于最高地位,其他国家机关都由它产 生,对它负责,并受它监督。
人民
人审议大各代项表议案代表________在国家权力提机案权关行使 质国询家权 权力,除____________、表决各项决
定外,还享有________和________。
★重难点
1.正确认识“人大代表” (1)产生和任期 ①人大代表产生的方式有两种:全国、省、
自治区、直辖市和设区的市、自治州的人 民代表大会的代表由下一级人民代表大会 选出;县、自治县、不设区的市、市辖区、 乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表由
拓展:①“最高国家权力机关”与“权力机 关”的区别:在我国,前者指全国人民代 表大会,后者则是指全国人民会是全国人 民代表大会的常设机关。
(3)职权:全国人大及其常委会行使立法权、 决定权、任免权、监督权。
内容
立法 权
即制定或修改法律的权力。全国人民代表大会及 其常委会行使国家立法权。省、直辖市、自治区 的人大及其常委会可以制定地方性法规,报全国
组成人员
1民.主人选举民代表大会代表是国家权力机关的 ________,由________产生,每届任期五
年。
利益
意志
2.人大代表的义务
人民群众
国家权力
人(1民)人群大众 代表代表人民的_______服_务和________,
依负 责照宪法和法律规监定督的各项职权,参加行
使________。
3.人大代表的权利
两会是代表委员表达意见的舞台,是人民当 家作主的平台。建睿智之言,献务实之策 是代表委员的重要职责。只有敢于直面问
你知道人大代表有哪些权利吗?
[答案提示] 人大代表代表人民在国家权力机 关参加行使国家权力,除审议各项议案权, 表决各项决定外,还享有提案权和质询权。
知识互动 (学生用书P48) 知识点一 人民行使国家权力的机关
1.社会主义民主政治的本质人和民核当心家做:主 人__民______。
2.我国宪法明民确主选规举定:“中人华民人代民表 共和国的 一切权力属于_____全__国_人。民”代表大会
地方各级人民代表大会
3.广大人民通过________选出各级________, 由他们组成各级国家权力机关,包括
________________和______________。
检察院)
拓展:“权力机关”和“立法机关”的 区别:“权力机关”和“立法机关”不能 等同。我国的权力机关是全国人民代表大 会和地方各级人民代表大会,全国人民代 表大会既是权力机关,又是立法机关,而 地方各级人民代表大会只是地方国家权力 机关,不是立法机关。
★思考点 全国人大常委会是一个独立的国家机关吗? 提示:全国人大常委会是全国人大的常设机
第三单元 发展社会主义民主政治 第五课 我国的人民代表大会制度
第一框 人民代表大会:国家权力机关
山西代表讨论问题
截至2009年10月31日,全国第三次文物普查 在新发现550283处不可移动文物的同时, 调查登记已消失文物达30955处,一些文物 消失在大规模的基本建设和城乡建设中。 文物保障是今年的两会代表和委员们关注 的问题。
我将履行什么职责? 这个职责的来源是什么? 履行这个职责有什么重要意义? 作为人大代表,我应该怎样履行自己的职责?
提示:假如我是人大代表
项目
我将履行什么职 责?
这个职责的来源 是什么?
履行这个职责有 什么重要意义? 作为人大代表, 我应该怎样履行
自己的职责?
提示
依照宪法和法律的规定,履行代表的职责,即按期出 席人民代表大会,行使审议权、表决权、提案权和质 询权;在生产、工作和社会活动中,协助宪法和法律 的实施,与人民群众保持密切联系,听取和反映人民 群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,