有关《爸爸的花儿落了》阅读理解答案
《爸爸的花儿落了》完整练习题阅读理解及答案
文章结构
⑴第一部分：毕业典礼前（1—34段）：
由夹竹桃花——（想起）病床叮嘱；
由迟到——（想起）赖床被打；
由钟声响了——（想起）爸爸爱花
⑵第二部分：毕业典礼时（35—53段）：
韩主任讲话、唱骊歌、哭别——（想起）闯练做事
⑶第三部分：毕业典礼后（54—68段）：
爸爸的花儿落了，我不再是小孩子。
文章主旨
本文通过写主人公的爸爸对她严中有爱的教育和爸爸在去世时她的人生体验，表现了主人公对爸爸的崇敬和怀念，她也从中感悟到爸爸去世后自己虽然小，但应该承担起许多原属于爸爸的责任。
中心思想
作者以参加小学毕业典礼为副线（明线），以夹竹桃花为主线（暗线），双线穿插，表现了父爱的伟大，抒发了对父亲的深切感激和怀念
明线是:毕业典礼
暗线是：爸爸的花和死亡
全文的基调是：哀而不伤
TASK
1.阅读全文，找出文中哪些写的是现在发生的事情？哪些写的是回忆？
眼前事：1-12, 31-32，35-37，54-68
回忆：13-30，33-34, 38-53
2.阅读全文，找出文中暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的内容。
文中多次使用伏笔，暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世。（1）比如文章开头“我”回忆去医院看望爸爸时，爸爸曾说：“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？”这是一处伏笔。（2）又如当毕业典礼的钟声响起后，我突然又想到妈妈爸爸，疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世很悲痛。（3）而毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去，这恐怕是一种预感，在文中也成为爸爸即将离开人世的伏笔。（4）至于写她进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。
《爸爸的花儿落了》阅读理解及答案
《爸爸的花儿落了》阅读理解及答案
爸爸的花儿落了
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭一一红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
①在文中的“”处填上合适的标点符号，并说明其作用。
②找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。
③选文末尾说，“我已不再是小孩子了”，你从哪些地方看岀来的？
④当得知爸爸去世的'消息时，长大的“我”却看到“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”,找出上文中与这句话相照应的一个句子。
⑤虽然“爸爸的花儿落了”,但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解，这种说法对吗？为什么？
⑥成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？并说说理由。
参考答案：
①……表示话没说完②催着自己，我好像怕赶不上什么事悄似的。旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好儿枝子，散散落落的，很不像样。③“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定.这样的安静” O④石榴树大盆底下也有儿粒没有长成的小石榴。⑤对。在爸爸爱的浇灌和孕育下，虽“花落” 但“果熟”，“我”的成长，“我”的坚强，是对他最好的报答。⑥略（要有辩证的思维，从“成长”的两面性上来谈。）
《爸爸的花儿落了》阅读练习答案-最新范文
《爸爸的花儿落了》阅读练习答案
篇一：爸爸的花儿落了阅读练习有答案
《爸爸的花儿落了》
（一）阅读“快回家去!快回家去!······我已不再是小孩子。”答题。
1、找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。
2、选文末尾说,“我已不再是小孩子了”,你从哪些地方看出来的？
3、虽然“爸爸的花儿落了”,但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解,这种说法对吗？为什么？
4、成长中的你,对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？并说说理由。
答案：1、催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的。旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样。 2、“我”得知爸爸不行了,首先意识到“这里就数我大了,我是小小的大人”,然后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定．这样的安静”。
3、对。在爸爸爱的浇灌和孕育下,虽“花落”但“果熟”,“我”的成长,“我”的坚强,是对他最好的报答。
4、略
（二）阅读“当我在一年级的时候,就有早晨赖在床上不起的毛病。??他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我。”答题
1．选文中父亲对我管教严体现在哪些方面？
2．用一句话概括选文内容。
3．选文表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”成长有什么影响？ 4．“爸爸气急了,竟用鸡毛掸子打了我,爸爸的这种教育方法你是怎么看的？
5．迟到事件后,“每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一”。是什么使“我”的变化这么大？如果你是作者此时你最想对“爸爸”说的话是什么？
6．课文题目取名为“爸爸的花儿落了”有什么丰富含义？
7．文中写爸爸给我穿夹袄的一连串动作,这些动词主要运用了什么描写方法？表达了爸爸什么样的感情？
《爸爸的花儿落了》阅读练习及答案
《爸爸的花儿落了》阅读练习及答案
【《爸爸的花儿落了》阅读练习及答案】
(一)阅读《爸爸的花儿落了》，完成18-22题。(11分)
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭--红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们--修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：
“你说什么?老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人了。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有这样镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
18.文段中哪些地方直接刻画了爸爸的花儿落了?(2分)
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爸爸的花儿落了阅读答案
爸爸的花儿落了阅读答案爸爸的花儿落了阅读答案「篇一」
《爸爸的花儿落了》节选(11分)
①快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
②进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。
③石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
④“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
⑤妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
⑥我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
⑦“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”
⑧他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：
⑨“你说什么?老高。”
⑩“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
⑾瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
⑿“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
⒀我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
⒁爸爸的花儿落了。
⒂我已不再是小孩子。
14.第②节划线句子是什么描写？有什么作用？（2分）
15.选文末尾说，“我已不再是小孩子了”，你从文中哪些地方能看出来？说说你的理解。
《爸爸的花儿落了》阅读答案
《爸爸的花儿落了》阅读答案
1、表现出“我”急切的心情，“我”急于回家见爸爸，告诉他这一天的情况和自己的收获；也有一种再也见不到爸爸的预感。
2、见到下垂、散落的夹竹桃和从枝头落下的未成熟的青石榴。这些情景暗示着爸爸生命的凋谢。
3、“爸爸的花儿落了”既指爸爸栽种的花儿谢了，更含蓄地说明爸爸的生命已经结束了，而“我”也在经历了这件事之后真正成熟、坚强起来了，将要担负起家庭的一部分重任。
4、“我”已经从老高所说的噩耗中清醒过来，显得“从来没有过这样的镇定，这样的安静”；“我”已经意识到在爸爸离世之后，自己要担负起家庭的很大一部分责任，知道“这里就数我大了”。
5、不能。假如去掉，与原意不符，这只是一种感觉和猜想，不是现实。
6、爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。
他鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。他很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。他特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。
7、“我”在爸爸的管教下克服了懒惰的毛病，“我”在爸爸的鼓励下有了挑战困难的信心和勇气，“我”在爸爸话语的激励下最终以成人的姿态镇定地面对爸爸去世的噩耗。
8、弟弟妹妹们只是自顾自地玩着；爸爸种的夹竹桃垂下了好几枝，很不像样子；小青石榴从树上掉下来，老高急匆匆地告诉医院来了电话，等等，这些都预示着爸爸已经病得很重，将不久于人世。
9、文章题目为“爸爸的花儿落了”，与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的。
《爸爸的花儿落了》阅读答案（精选12篇）
《爸爸的花儿落了》阅读答案（精选12篇）
《爸爸的花儿落了》阅读答案篇1
语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，小编在这里整理了爸爸的花儿落了阅读答案，希望能帮到您。
《爸爸的花儿落了》阅读题答案
一.“当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起的毛病。……他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。”
1.选文中父亲对我管教严体现在哪些方面?
①不许我乘车上学;②不许“我”逃学、打“我”。
2.概括选文内容。
回忆自己因赖床不起爱爸爸的惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形。
3.选文表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”成长有什么影响?
爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但他表面严厉中双有无限的关爱，关心“我”的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。
4.“爸爸气急了，竟用鸡毛掸子打了我，爸爸的这种教育方法你是怎么看的?
略
5.迟到事件后，“每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一”。是什么使“我”的变化这么大?如果你是作者此时你最想对“爸爸”说的话是什么?
父爱。略。
6.课文题目取名为“爸爸的花儿落了”有什么丰富含义?
题目一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征禀性爱花的爸爸的辞世。文章以此为题含而不露，哀而不伤。
7.文中“我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，
泪水不至于流出来。”这句话，表达了什么意思?
老师的话触动了我的心，心里感到十分惭愧和后悔。
《爸爸的花儿落了》阅读练习答案
《爸爸的花儿落了》阅读练习答案《爸爸的花儿落了》阅读练习答案
爸爸的花儿落了
一、根据你对全文的理解从下列说法中选择有误的一项（）。
Ａ、林海音原名林含英，小名英子。本文选自她的小说《烛心》。
Ｂ、“无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”这是爸爸在鼓励女儿，时时盼望着孩子长大的肺腑之言。
Ｃ、本文写法上是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的，所以采用了插叙手法。
Ｄ、文章以“爸爸的花儿落了”为题，一方面指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开了人世，语义双关。
二、根据你对“伏笔”的理解完成下列填空：
1、妈妈说：“夹竹桃是你爸爸种的，”
是后面写爸爸爱种花的伏笔。
2、在医院，爸爸说：“这是你在小学的最后一天了，”
是后面写爸爸因“我”赖在床上不爱上学而惩罚“我”的伏笔。
3、“爸爸也不拿我当孩子了”是后面写
的伏笔。
4、医院里，“我”请爸爸参加“我”的毕业典礼，“爸爸看着我，摇摇头，不说话了”是的伏笔。
三、阅读“当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起的毛病……送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。”
1、用一句话概括这件事的内容
2、“我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来”，句中“抽搭了一下”改为“一酸”，哪个更好?说说理由。
__________________________________________ 3、这一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情感。
4．简析下面句中加黑词的表达作用。
爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。
爸爸的花儿落了阅读题答案解析
爸爸的花儿落了阅读题答案解析
爸爸的花儿落了阅读题答案解析
一．“当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起的毛病。……他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。”
1．选文中父亲对我管教严体现在哪些方面？
①不许我乘车上学；②不许“我”逃学、打“我”。
2．概括选文内容。
回忆自己因赖床不起爱爸爸的惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形。
3．选文表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”成长有什么影响？
爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但他表面严厉中双有无限的`关爱，关心“我”的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。
4．“爸爸气急了，竟用鸡毛掸子打了我，爸爸的这种教育方法你是怎么看的？
略
5．迟到事件后，“每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一”。是什么使“我”的变化这么大？如果你是作者此时你最想对“爸爸”说的话是什么？
父爱。略。
6．课文题目取名为“爸爸的花儿落了”有什么丰富含义？
题目一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征禀性爱花的爸爸的辞世。文章以此为题含而不露，哀而不伤。
7．文中“我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。”这句话，表达了什么意思？
老师的话触动了我的心，心里感到十分惭愧和后悔。
8．为什么“我刚安静下来的心又害怕起来了”？
因为早晨赖床挨爸爸打了，所以现在还心有余悸，见到父亲自然
感到害怕。
9．文中写爸爸给我穿夹袄的一连串动作，这些动词主要运用了什么描写方法？表达了爸爸什么样的感情？
爸爸的花儿落了阅读及阅读答案
爸爸的花儿落了阅读及阅读答案
语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。下面给大家带来一些关于爸爸的花儿落了阅读答案，希望对大家有所帮助。
《爸爸的花儿落了》节选
一.“当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起的毛病。……他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。”
1.选文中父亲对我管教严体现在哪些方面?
①不许我乘车上学;②不许“我”逃学、打“我”。
2.概括选文内容。
回忆自己因赖床不起爱爸爸的惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形。
3.选文表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”成长有什么影响?
爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但他表面严厉中双有无限的关爱，关心“我”的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。
4.“爸爸气急了，竟用鸡毛掸子打了我，爸爸的这种教育方法你是怎么看的?
略
5.迟到事件后，“每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一”。是什么使“我”的变化这么大?如果你是作者此时你最想对“爸爸”说的话是什么?
父爱。略。
6.课文题目取名为“爸爸的花儿落了”有什么丰富含义?
题目一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征禀性爱花的爸爸的辞世。文章以此为题含而不露，哀而不伤。
7.文中“我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，
泪水不至于流出来。”这句话，表达了什么意思?
老师的话触动了我的心，心里感到十分惭愧和后悔。
《爸爸的花儿落了》阅读答案
关于《爸爸的花儿落了》阅读答案
《爸爸的花儿落了》阅读题答案
节选一.“当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起的毛病。……他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。”
1.选文中父亲对我管教严体现在哪些方面?
2.概括选文内容。
3.选文表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”成长有什么影响?
4.“爸爸气急了，竟用鸡毛掸子打了我，爸爸的这种教育方法你是怎么看的?
5.迟到事件后，“每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一”。是什么使“我”的变化这么大?如果你是作者此时你最想对“爸爸”说的话是什么?
7.文中“我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。”这句话，表达了什么意思?
8.为什么“我刚安静下来的心又害怕起来了”?
9.文中写爸爸给我穿夹袄的一连串动作，这些动词主要运用了什么描写方法?表达了爸爸什么样的感情?
10.“我”因为睡懒觉，赖在床上不去读书，爸爸把“我”从床头打到床角，从床上打到订下。后来，“我”去上学，爸爸特地给我送来了花夹袄，看着我穿上，又拿出两个铜板给我，这样写，前后矛盾吗?为什么?
11.联系全文说说爸爸是个怎样的人?爸爸在“我”的生活中起了怎样的作用?
阅读答案：
1.①不许我乘车上学;②不许“我”逃学、打“我”。
2.回忆自己因赖床不起爱爸爸的惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形。
3.爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的`习惯，但他表面严厉中双有无限的关爱，关心“我”的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。
爸爸的花落了阅读练习及参考答案
爸爸的花落了阅读练习及参考答案
爸爸的花落了阅读练习及参考答案
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭--红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们--修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的.厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么?老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人了。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有这样镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。
①在文中的“ ”处填上合适的标点符号,并说明其作用.
②找出文段中暗示爸爸即将去世的句子.
③选文末尾说,“我已不再是小孩子了”,你从哪些地方看出来的?
④当得知爸爸去世的消息时,长大的“我”却看到“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”,找出上文中与这句话相照应的一个句子.
爸爸的花儿落了阅读题及答案
爸爸的花儿落了阅读题及答案
爸爸的花儿落了阅读题及答案
《爸爸的花儿落了》节选(11分)
①快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
②进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。
③石榴树大盆底下也有几粒没有长成的'小石榴，我很生气，问妹妹们：
④“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
⑤妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
⑥我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
⑦“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
⑧他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：
⑨“你说什么?老高。”
⑩“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
⑾瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
⑿“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
⒀我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：⒁爸爸的花儿落了。
⒂我已不再是小孩子。
14.第②节划线句子是什么描写？有什么作用？（2分）
15.选文末尾说，“我已不再是小孩子了”，你从文中哪些地方能看出来？说说你的理解。
《爸爸的花儿落了》阅读答案
《爸爸的花儿落了》阅读答案
语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，
多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇《爸爸的花儿落了》阅读答案以供同学们练习、反思和感悟!
一.“当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起的毛病。……他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。”
1.选文中父亲对我管教严体现在哪些方面?
①不许我乘车上学;②不许“我”逃学、打“我”。
2.概括选文内容。
回忆自己因赖床不起爱爸爸的惩罚以及自己以后上学从不迟到
的情形。
3.选文表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”成长有什么影响?
爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但他表面严厉中双有无限的关爱，关心“我”的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。
4.“爸爸气急了，竟用鸡毛掸子打了我，爸爸的这种教育方法
你是怎么看的?
略
5.迟到事件后，“每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一”。是什么使“我”的变化这么大?如果你是作者此时你最想对“爸爸”说的话是什么?
父爱。略。
6.课文题目取名为“爸爸的花儿落了”有什么丰富含义?
题目一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征禀性爱花的爸爸的辞世。文章以此为题含而不露，哀而不伤。
7.文中“我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。”这句话，表达了什么意思?
老师的话触动了我的心，心里感到十分惭愧和后悔。
8.为什么“我刚安静下来的心又害怕起来了”?
《爸爸的花儿落了》阅读答案
《爸爸的花儿落了》阅读答案
《爸爸的花儿落了》阅读答案
阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于学习能力的提高非常有帮助。这篇《爸爸的花儿落了》阅读答案以供同学们练习、反思和感悟!
一.“当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起的毛病。……他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。”
1.选文中父亲对我管教严体现在哪些方面?
①不许我乘车上学;②不许“我”逃学、打“我”。
2.括选文内容。
回忆自己因赖床不起爱爸爸的惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形。
3.选文表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”成长有什么影响?
爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但他表面严厉中双有无限的关爱，关心“我”的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。
4.“爸爸气急了，竟用鸡毛掸子打了我，爸爸的这种教育方法你是怎么看的?
略
5.迟到事件后，“每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一”。是什么使“我”的变化这么大?如果你是作者此时你最想对“爸爸”说的话是什么?
父爱。略。
6.课文题目取名为“爸爸的花儿落了”有什么丰富含义?
题目一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征禀性爱花的爸爸的辞世。文章以此为题含而不露，哀而不伤。
7.文中“我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，
泪水不至于流出来。”这句话，表达了什么意思?
老师的话触动了我的心，心里感到十分惭愧和后悔。
《爸爸的花儿落了》阅读题及答案
《爸爸的花儿落了》阅读题及答案
《爸爸的花儿落了》阅读题及答案
“快回家去!快回家去!”拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀? 进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!” 妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。” 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……” 他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来，大声喊着说：“你说什么?老高。” “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。
1.用一句话概括选段文字的大意
2“我好像怕赶不上什么事似的，为什么呀？”这句话反映了“我”当时怎样的心理？有什么作用？
3.文段写“瘦鸡妹妹”与“弟弟”的玩耍，在文中有那些作用？
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有关《爸爸的花儿落了》阅读理解答案
一.“当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起的毛病。……他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。”
1.选文中父亲对我管教严体现在哪些方面?
①不许我乘车上学;②不许“我”逃学、打“我”。
2.概括选文内容。
回忆自己因赖床不起爱爸爸的惩罚以及自己以后上学从不迟到
的情形。
3.选文表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”成长有什么影响?
爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但他表面严厉中双有无限的关爱，关心“我”的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。
4.“爸爸气急了，竟用鸡毛掸子打了我，爸爸的这种教育方法
你是怎么看的?
略
5.迟到事件后，“每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门
的学生之一”。是什么使“我”的变化这么大?如果你是作者此时你
最想对“爸爸”说的话是什么?
父爱。略。
6.课文题目取名为“爸爸的花儿落了”有什么丰富含义?
题目一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征禀性爱花的爸爸的辞世。文章以此为题含而不露，哀而不伤。
7.文中“我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。”这句话，表达了什么意思?
老师的话触动了我的心，心里感到十分惭愧和后悔。
8.为什么“我刚安静下来的心又害怕起来了”?
因为早晨赖床挨爸爸打了，所以现在还心有余悸，见到父亲自然感到害怕。
9.文中写爸爸给我穿夹袄的一连串动作，这些动词主要运用了什么描写方法?表达了爸爸什么样的感情?
动作描写，表达了爸爸在严厉的父爱中饱含绵绵的父爱情意。
10.“我”因为睡懒觉，赖在床上不去读书，爸爸把“我”从床头打到床角，从床上打到订下。后来，“我”去上学，爸爸特地给我送来了花夹袄，看着我穿上，又拿出两个铜板给我，这样写，前后矛盾吗?为什么?
不矛盾，因为都是对子女的关爱，“凶”是严格要求自己的女儿，希望她从小养成好习惯，“好”是怕女儿冷，怕女儿饿坏身子。
11.联系全文说说爸爸是个怎样的人?爸爸在“我”的生活中起了怎样的作用?
爸爸表面严厉，内心却充满爱;鼓励孩子要坚强，懂得怎样教育子女;很重感情，对生活充满了热爱之情的人。
爸爸的爱使我意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。从爸爸那里，我也学会了坚强，懂得了做一个正直的、爱国的人。
二.“韩主任已经上台了。他很正经的说……并且要他明天在花池里也种满了蒲公英”
1.请你结合自己的经验体会“长大了”的内涵，用一组排比句来表达。
长大了，是不是就意味着承担义务与责任;长大了，是不是就表明你不再有更多的修正下任性;长大了，是不是就得提醒自己冷静与沉着。
2.语段中哪一句话体现了英子此时矛盾与不舍的情怀?
我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢!
3.英子为何要这么多次的重复家人要她做大人的叮嘱?
因为英子的父亲已去世，暗示英子要帮助妈妈承担起教育弟弟妹妹的责任。
4.爸爸教英子去寄钱的目的是什么?用文中的一个词来概括。
闯练。(培养英子自强自立，让英子早日成熟起来。)
5.本段文字的主要表达方式是记叙，从记叙的顺序看，它属于插叙，简要分析它在此的作用。
呼应文章的主要内容，一方面写出了大人们对“我”的期望，尤其是爸爸对“我”的教育，同时也暗示了人微言轻家里的老大，在爸爸去世后，“我”必须像个大人一样挑起重担。
6.文中提到有哪些人要“我”做大人?文章为什么要写这些细节?
宋妈、兰姨娘、蹲在草地里的那个年轻人、爸爸。
别人要我做大人，是希望“我”要关心弟弟，关心妈妈，是有
希望“我”早日走出家门，这与爸爸教育“我”要成为一个坚强的人是一致的，也更加突出了“我”对父亲的怀念之情。
7.“做大人，常常有人要我做大人。”文中这句话在结构上有
什么作用?
承上启下。
8.“当我们回到小学来的时候，无论长得多么高多么大，老师!你们要永远拿我当个孩子呀!联系上下文，说说文中画线的句子表现
了我臬的心理。
害怕长大，对小学生活的无限留恋。
9.“交给柜台里的小日本儿!”这句话表达了作者什么情感?
我当时对日本人的仇恨之情。
10.“爸爸也拿我当大人。”这句话中的“也”照应了上文的哪些内容?
照应前文宋妈、兰姨娘、蹲在草里的人都说过“我”长大了。
11.“蒲公英”在文中具有特殊作用，你能试着说说吗?
烘托了英子的喜悦之情。
三.“快回家去!快回家去!……爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子。”
1.根据拼音在文中括号内添入合适的汉字。
抽tì( ) gù( )车
2.选文开头为什么反复写“快回家去!”的心理活动?
“我”急于回家见到爸爸，告诉他这天的情况和自己的收获。
另一方面也暗示了爸爸的去世，字里行间充满了酸楚。
3.“我”进入家门之后见到了怎样的情景?这些情景预示着什么?
见到下垂、散落的夹竹桃和从枝头落下的未成熟的青石榴。这
些情景，暗示着爸爸生命之花的凋谢。
4.“我从来没有过这样的镇定，这样的安静。”这句话该怎样
理解?
体现我是一个小大人，我已经长大了。
5.文中画横线的句子“爸爸的花儿落了”有什么含义?
“爸爸的花落了”既指爸爸栽种的花儿谢了，更含蓄地说明爸
爸的生命已经结束了，而“我”也在经历了这件事后真正成熟，坚强起来了。将要肩负起家庭的一部分。
6.选文中末尾两句话运用了什么描写?说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出来?
心理描写。
“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是
小小的大人”然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这样的安静”，最后在心里默念“我已不再是小孩子”。
7.对于“长高了变成大人”，你是喜欢还是害怕?或者两种感觉兼而有之?请说说你自己的想法。