网络育人教育讲座3

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专题讲座“育人为本”教育理念的实践深化

专题讲座“育人为本”教育理念的实践深化刘飞（北京朝阳区芳草地国际学校，校长）一、基本理念——和易以思回归本真1. 和易以思（1 ）《学记》导入故君子之教，喻也。

道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。

道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。

和、易以思，可谓善喻矣——《学记》“和易以思”意为和谐融洽、容易简易、思考谋划。

帕金森定律：做一件工作所需要的资源，与工作本身并没有太大关系；一件事情膨胀出来的重要性和复杂性，与完成这件事情所花的时间成正比。

（2 ）易知易行“易知易行”源于《易经》。

《易传·系辞》中说“易则易知，简则易从。

易知则有亲，易从则有功。

”“从”即“行”，均含有从事、参加、执行之意。

而“行”较之“从”，更加强调主动、创造。

“易知易行”32 字共识：尊重规律尊重计划立足常规立足特色遇事三思整合为佳敢于放弃舍即是得关于尊重规律：学生是教育的主体；教师是教育的主导；训练是教育的主线；课堂是教育的阵地；兴趣是最好的老师；习惯是最好的助手；爱心是教育的内涵；鼓励是教育的风帆；善用书籍是教育的手段；因材施教是教育的捷径；百年树人是教育的过程；尊师重教是教育的保证；学思结合是教育的轨迹；学问并重是教育的良方；业精于勤是教育的法则；见贤思齐是教育的追求；关于尊重计划：工作总是以两类不同的方式来进行的，一类是持续和重复的，另一类是独特和一次性的。

关于立足常规立足特色：要努力成为明名之师。

“修行者，须遇明师，须得明师指点，乃能成正果。

明师者，真师也，明心见性，日月合德之士也。

”（3 ）和而不同和实生物同则不继守正出新成己成人包容尊重相辅而行美美与共芳草大同2. 回归本真把孩子培养成孩子、把教师培养成教师、把学校办成学校。

二、基本思路联合国21 世纪教育委员会提出的21 世纪教育四大支柱——学会求知、学会做事、学会共处、学会做人（1 ）求知：乐学（兴趣、习惯、毅力）；学会（知识、能力、方法）；会学（路径、质量、时间）学会求知即学会学习。

家庭教育讲座讲稿孩子沉迷网络怎么办

家庭教育讲座讲稿孩子沉迷网络怎么办孩子沉迷网络咋办宅家隔离期间，接触电子产品、网络游戏等时间大大增加，很多家长担心孩子在这个特殊的假期里成为电子产品控。

我们要正视的是，现在的孩子从小生活在互联网时代，信息技术早已无孔不入地渗透到了他们的生活中，所以，严格禁止、断网、没收手机和Ipad这样的做法是不可行的，这会激发本来就有点焦虑、烦躁的孩子的激烈反抗，恶化家庭氛围和亲子关系。

那怎样才能不让孩子沉迷网络一味堵是不行的，变堵为疏、加强引导才是上策。

以下6招，家长们不妨试试。

让孩子多了解电子产品的工具性作用疫情期间，孩子需要使用手机上网课，而一部分孩子在非学习状态下，也想去手机上看看、玩玩。

完全不让孩子接触手机也不太可能，不妨让孩子多了解电子产品的工具性作用。

疫情向好，增加孩子的户外活动保障安全的情况下，家长们可以带孩子逐步进入小区广场、公园等安全场所，带孩子体验这个美好的春天。

也可以带孩子做一些户外活动，比如打打球、跳跳绳等，总之，让孩子动起来，转移其对电子产品的过度关注。

陪孩子一起使用电子产品有研究指出，在使用电子产品时，家长高质量的陪伴和沟通，再加上妥善的时间管理，能够有效地避免孩子电子产品成瘾。

所以，我们要发挥自己的作用，为孩子选择那些画质精美、情节健康，最好是包含生活或科学知识的视频和节目。

和孩子一起观看、讨论，引导他们发散思维，如果是你会怎么做这个实验真有意思，待会我们也试一试。

用更有趣的活动转移注意力在这段特殊的时间里，家长在家里可以和孩子一起做或者引导孩子做很多有趣好玩又有意义的事情。

1.一起做家务让孩子和家长一起做饭，放手让孩子做些力所能及的事，比如择菜洗菜，或者就是尝尝咸淡，都能让孩子多一分家庭参与感和责任心。

其他类似洗衣服、扫地等家务都可以请孩子帮忙。

3.亲子共阅读，共欣赏优秀影视作品家人或者共读一本书，或者各自读自己喜欢的书籍，可以一起看一部优秀的影视，然后一起分享交流，不仅增长学问，也有助于营造温馨的家庭氛围。

新时期高校网络育人探索

新时期高校网络育人探索发布时间：2021-04-01T15:30:18.863Z 来源：《教学与研究》2021年55卷1月1期作者：唐秋明[导读] 随着融媒体的蓬勃发展，高校网络育人面临着新的机遇和挑战唐秋明(安康学院陕西省安康市725000)摘要：随着融媒体的蓬勃发展，高校网络育人面临着新的机遇和挑战。

本文从高校网络育人的意义、网络育人现状以及网络育人建设机制研究等方面进行阐述，探索高校网络育人提升路径。

关键词：融媒体、网络育人、提升路径前言《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，“高校要主动占领网络思想政治教育新阵地，全面加强校园网的建设，加强网络思想政治教育队伍建设，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动”。

网络对于学生的思想有着“润物细无声”的功效，潜移默化地影响着学生的一言一行。

构建全员、全过程、全方位的“三全”育人体系是大势所趋。

因此，如何运用大学生喜欢的表达方式开展思想政治教育，如何在“互联网+”时代，创新高校思想政治教育模式，使思想政治教育顺应新时代的发展趋势，这是高校思想政治教育工作者有待思考和解决的问题。

一、网络育人现状新时期网络成为高校学生学习成长不可或缺的一部分。

网络中存在各式各样的思想和言论，有正能量也有负能量，这就导致青年学生的价值观逐渐多样化，使得学生的价值观评判体系变得模糊，对青年的思想和观念就会产生较大影响。

大学生正处世界观、人生观和价值观形成的关键性阶段，由于独立判断力不强，对网络环境下各类信息的识别能力还不够，网络安全意识淡薄，面对网络中良莠不齐的影响，难以对其进行有效分辨。

近年来，高校积极建设校园网以及网络思想政治教育阵地，利用网络在课堂建设中学习国外课程设置，如慕课、雨课堂、翻转课堂，并利用微博、微信等建设网络育人的学习互动平台等，取得了一定的成效。

但由于受到主客体因素、媒介因素以及环境因素的影响，高校网络育人方法运用仍然缺乏灵活性、自觉性与实效性；虽然目前高校网络文化呈现蓬勃发展的势头，但是仍然缺乏科学系统的理论指导，大部分高校的校园网络文化产品仅仅停留在一个“新瓶装旧酒”的层面，只是注重实践的宣传作用，没有形成理论研究；因此如何发挥高校网络在育人方面的积极作用成为不容忽视的重要课题。

优质课讲课逐字稿范文

优质课讲课逐字稿范文主题：网络安全教育（开场白）各位同学，大家好！今天我将为大家带来一堂关于网络安全教育的课程。

在信息技术高速发展的时代，互联网已成为我们生活中不可或缺的一部分，也给我们带来了巨大的便利。

然而，与此同时，网络安全问题也日益严峻，给我们的个人和社会带来了危害。

因此，学习和提高网络安全意识是每个人都需要重视和关注的问题。

（一、网络安全概念和意义）网络安全，简单来说，就是保护计算机硬件、软件及其数据免受未经授权的访问、破坏和改变。

它是网络环境中维护站点和用户信息完整性、保密性和可用性的一系列措施和方法的集合。

网络安全的重要性不言而喻。

首先，我们网上的个人信息往往涉及到身份证号码、手机号码、家庭住址等隐私，如果受到黑客的攻击，就会导致个人信息泄露、身份被盗用等严重后果。

其次，恶意软件、病毒等网络攻击形式可导致计算机瘫痪、数据丢失，给我们带来不便甚至财产损失。

最后，网络安全关乎国家和社会的稳定。

现代社会越来越依赖互联网，尤其是金融、电力、交通等重要领域，一旦受到网络攻击将引发严重后果。

（二、网络安全知识）接下来，我将为大家介绍一些网络安全知识，帮助大家提高网络安全意识、规避网络风险。

1. 强密码的选择：密码是保护我们账户安全的第一道防线，因此我们要选择强密码。

强密码包括大小写字母、数字和特殊字符，并且长度应不少于8位。

2. 不轻易泄露个人信息：避免在不可信的网站上填写个人信息。

此外，也要警惕盗号链接、诈骗短信等方式，不要轻易泄露个人信息。

3. 防范恶意软件：及时安装杀毒软件、防火墙等安全工具，并定期更新，确保及时检测和清除潜在威胁。

4. 谨慎点击陌生链接：不要轻易点击不明来源的链接，尤其是来自陌生人、未知网站、不可信的邮件等。

5. 网络购物时的安全：注意选择正规、信誉良好的电商网站，使用正规支付方式进行交易，避免在不安全的网络环境进行金融操作。

（三、学校网络安全教育的重要性和必要性）掌握网络安全知识是每个人需要具备的基本能力，尤其是学生群体，因为未来是信息化社会的建设者和使用者。

家庭教育线上讲座观后感

家庭教育线上讲座观后感2022家庭教育线上讲座观后感篇1(1)父母以身作则，做孩子的榜样，学校用心引导，双方共同努力我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自我做了，孩子才会跟着学习。

如果光说大道理，而自我不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，但是是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。

同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。

儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。

虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。

孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。

(2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。

每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步。

女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时光久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

(3)培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。

于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。

儿子此刻喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。

看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。

我明白儿子的语文不太好，我有时替他着急，真期望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。

新形势下高校网络育人路径与对策研究

123以此达到新课标要求下的“立德树人”教学目标。

笔者在实际网络育人教学工作中，发现现阶段高校在此领域教育中存在问题，并在探究问题根源基础上，提出了实现新形势下高校网络育人的教学方式、内容、机制、管理体系、文化建设等多个层次系列方法，期望笔者实践教学经验给高校网络育人教学目标实现提供新路径。

1 高校网络育人存在的问题1.1 网络育人制度不完善教育制度是否有效关键在于不同元素在教育过程中如何互动，整个教育活动如何运行。

要想建立牢固的教育机制，使教育过程中所有教师学生与相关元素都能有序、有效地工作，在人才发展方面发挥协同作用，就需要学校与教师积极发挥网络资源，确保教育目标的实现。

但研究表明，目前我国高校网络育人教学机制仍然不完善，严重影响工作的整体实施和效率。

高校网络育人教育管理机制不健全，教学工作缺乏强有力的指导，许多教学任务并没有落实到详细的主体责任人，这将严重阻碍教育工作的顺利开展。

其次，高校目前对网络新媒体与传统媒体交互程度不够重视，网络育人教育虽然有多种优势，但部分高校依然台建设，导致高校网络育人环节在线教学互动程度较低。

这些因学校领导和教师对网络育人不够重视而导致的网络育人制度不完善，应当及时纠正，否则无法从源头解决网络育人效率低下的问题。

1.2 网络育人平台功能发挥不充分在高校网络教育工作者的培养中，由于教育机制不完善，高校不能对各科目教师和辅导员进行定期系统的培养。

在现代化高速建设新形势下，各科教师需要结合自身专业技能，将育人理念贯穿于各个学科的实际教学中，如果教师不能保证育人质量和自身能力要求，将很难确保高校网络育人的有效性。

部分高校在新形势下，针对突发性舆论事件应对机制不完善，未能及时或充分应对网络不良言论，学校可能会采取“冷处理”回避、不确认事实公布等方法，这助长了网络舆论的进一步恶化，严重影响了学生的思想价值观和价值体系形成，严重削弱了高校网络育人教育的有效性。

部分高校教育机制不足，影响了高校网络育人各项工作制度化、规范化，学科建设目标与实际教学工作不够契合，网络育人平台利用率低，限制了高校在线育人预期效果的实现。

线上讲座心得体会6篇

线上讲座心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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网络安全教育演讲稿300字(通用8篇)

网络安全教育演讲稿300字(通用8篇)网络安全教育演讲稿300字篇1各位领导，各位老师，同学们：在我们建设富裕和谐的物质精神生活得到极大改善的今天,互联网技术得到迅速普及并逐渐渗透到生活的各个领域，网络已成为人们吸取知识增长才干娱乐生活的重要平台。

互联网的发展一方面为我们的研究学习传递信息交流情感以及娱乐休闲提供了更为宽广的天地。

另一方面，由于互联网资源鱼龙混杂良莠不齐，少部分人出于各种不同的目的，利用各种手段进行不道德的甚至是违法犯罪的活动：制造并传播计算机病毒入侵非公开网站并窃取各种机密甚至是国家机密在网上通过盗用他人银行帐号密码等方式谋取钱财攻击合法网站通过网络窃取他人研究成果……这些，都是无视网上文明道德危害网络正常发展的行为，应受到社会的谴责！为此，我向全校的青少年学生发出要求：1争做网络道德模范！我们要善于网上学习，分清善恶美丑的界限，不浏览不良信息；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空，把握好上网与学习尺度，争做网络中的主人！2争做网络文明使者！我们要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友，不去营业性网吧，倡导文明新风，争做合格的学生！3争做网络安全卫士！我们要维护网络安全，不破坏网络秩序，不参与有害和无用信息的制作和传播，监督和防范不安全隐患，促进网络健康发展！网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面，同时，美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同创造！网络安全教育演讲稿300字篇2尊敬的各位，老师们，同学们：大家好！今天在这洋溢着青春活力的校园里，举行全市大中小学络安全教育进校园活动启动仪式。

络空间是亿万民众共同的家园。

青年是络新媒体的受众，是改善络生态的重要群体，也是推动信息技术创新的有生力量。

因此风清气正的络空间要从青少年抓起，络安全要从“早上七八点钟的太阳”入手，青少年作为社会主义的建设者和接班人，提升法治素养，是关系互联持续健康发展的重大问题。

络安全进校园活动的开展是维护广大青少年络安全利益、保障国家络安全的重要举措，是构建安全、络空间的必然要求。

中学生网络安全教育讲座

恶意软件
隐藏在下载链接或附件中，窃取用户账号密码等敏感信息。
社交工程攻击
利用人性弱点，通过欺骗手段获取用户信任并窃取信息。
网络暴力与欺凌现象
网络辱骂
在社交媒体、游戏等平台对他人进行言语攻击。
人肉搜索
通过搜集和公布他人隐私信息，对其进行骚扰和威胁。
网络排斥
在虚拟社区中孤立、排斥特定个体或群体。
不良信息传播与影响
色情、暴力内容
通过网络传播淫秽色情、暴力血腥等违法信息。
极端思想宣扬
通过网络宣扬恐怖主义、极端主义等危险思想。
谣言、虚假信息
制造和传播谣言，扰乱社会秩序和公共安全。
沉迷网络游戏及虚拟社交
过度游戏
长时间沉迷于网络游戏，影响学习、生活和身心健康。
虚拟社交依赖
过度依赖虚拟社交平台，忽视现实社交和人际关系。
积极举报网络暴力和欺凌事件
02
发现不良行为及时举报，维护网络秩序。
培养文明上网的习惯
03
遵守网络道德规范，不发表不当言论。
抵制不良信息，维护健康心态
辨别并抵制不良信息
如色情、暴力、恐怖等内容，自觉抵制其诱惑。
培养健康的兴趣爱好
积极参与有益身心的活动，丰富自己的业余生活。
保持积极乐观的心态
面对网络上的负面信息，保持理性思考，不受其影响。
倡导文明上网，促进健康发展
遵守网络道德规范
自觉遵守网络道德规范，不发表或传播违法、不良言论。
尊重他人权益
尊重他人的知识产权、隐私权等合法权益，不进行侵权或恶意攻击行为。
倡导健康上网方式
合理安排上网时间，避免沉迷网络，保持良好的生活习惯和心态。

听汪永智谈三全育人讲座心得

听汪永智谈三全育人讲座心得短短工作几个月，使我对教师这个职业有了很深的认识，让我看到了很多以前不知道的事情，我真正体会到要成为一名优秀的教师是多么不容易的事情。

他们能忠诚教育事业，关心爱护每一位学生，努力培养学生德、智、体、美、劳全面发展；能工作踏实，敬业爱岗，钻研业务，始终以满腔的热忱投入教育工作，严于律己，为人师表，在学生、家长和同事里享有良好的声誉。

优秀教师群体能团结协作，严谨治学，不断学习现代教育理论，掌握现代教育技术，开拓创新，积极参与教育教学改革与实践，努力发挥教学团体优势；加强传、帮、带工作，有计划、有目标地开展师徒结对活动，使新老教师在互帮互学中共同进步，在实施素质教育、提高教育教学水平方面成绩显著。

我国伟大的教育家徐特立先生说过：教师是有两种人格的，一种是经师，一种是人师。

我们的教学是要采取人师和经师二者合一的。

每个教科学知识的人，他就是一个模范人物，同时也是一个有学问的人。

做为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，对全体学生负责。

教师教书育人应是面对全体学生。

我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

教师是教育的主体之一(师生即是教育的双主体)，其在教育过程中起着主导地位；教育的目标是德才并重，以德为主，以德育人就是依靠教师自己良好的职业道德去影响学校的每一位学生。

教师在教育过程中的现身说法、以身示范，将对学生的人格现成、习惯养成、道德产生起着重要的影响作用，如果这个影响作用是正面的、有益的，那么必将实现良好的教育目的，因此我说教师的自我价值在师德师风中得以实现。

师德体现在方方面面，从大处而言，就是忠诚于人民的教育事业；从小处而言，就是热爱学生、教书育人。

首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。

社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。

每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。

网络安全教育班会主题教案5篇

网络安全教育班会主题教案5篇作为一名人民老师，总不可避开地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那要怎么写好教案呢？下面是给大家带来的网络安全教育班会主题教案5篇，以供大家参考!网络安全教育班会主题教案篇1教学目标:1、使学生了解什么是网络信息安全,让学生了解维护信息系统安全的一般措施。

2、掌握网络存在哪些信息安全威胁，会带来怎么样的后果，应如何有效保护自己的信息。

3、培育学生安全地使用网络信息技术,增强学生的信息安全意识.教学重点:解威胁信息的常见因素。

学会病毒防护和信息安全防护的基本措施教学难点：1、学会病毒防护和信息安全防护的基本措施2、日常生活中信息技术的安全使用。

教学过程：1、情境导入：初识计算机病毒、电脑黑客造成的严重后果。

播放计算机病毒、黑客进行破坏、犯罪的相关新闻视频资料。

使得学生认识道病毒的破坏作用，意识到信息技术安全问题的严峻性。

2、引出课题《信息安全》师生共同讨论并解释课题：（信息安全：指的是信息的完整性、可用性、保密性、可控性等得以保证）；3、提出问题，学生回答，老师指点：通过刚才的演示，大家想想下面几个问题：当你打开电脑，忽然发现，存储的文件丢失了，或系统突然崩溃了，你知道计算机中发生了什么吗？当你看到垃圾邮件充塞了电子信箱或在你打开某一封邮件时，防病毒软件提示计算机已感染病毒，这时应做什么？某天，朋友在他的机器上看到你计算机中的一些文件夹，这说明了什么？某天，朋友告诉你，他知道你的上网帐号和密码，你信吗？你在网络上收到信息，说只要你邮寄多少钱到某一账户，就可得到大奖，你如何看待？某天，当你用聊天时，某个陌生人给你发来一个网址，你会打开吗？因特网是一个信息的海洋，对于这里的所有信息，所有的“网中人”，你都会相信吗？网上的“泄密门”你知道有几个？根据你掌握的知识，能说说这些秘密是如何泄露出去的吗？结合学生对于计算机的日常应用，讨论后，学生对病毒、黑客、垃圾邮件、网络共享、计算机犯罪有了初步认识。

线上家庭教育讲座心得体会（精选18篇）

线上家庭教育讲座心得体会（精选18篇）线上家庭教育讲座篇1孩子是家庭的希望，社会的未来。

望子成龙，盼女成凤乃人之常情，天下做父母的无不希望自己的孩子能够成为令人仰慕的人中豪杰。

然而由于这样或那样的原因，结果往往事与愿违，我们看到太多的父母在为子女的不争气而捶胸顿足，摇头叹息。

于是，怎样教育子女，尤其是怎样做好幼儿教育便成为摆在每位父母面前的一道难题。

作为一名家长，我也同样遭遇了这道难题，妈妈和婆婆有时说：“我那时一个人带三、四个孩子，你们才不过一个，就忙得人仰马翻的”。

到底是现在父母比较“软弱”，还是现代父母“难为”？当我听了县张局长关于家庭教育的讲座后，忽然使我眼前豁然开朗了，他那简而易懂又富有幽默生动的语言对我的内心触动很大，也让我从家庭教育的误区中走了出来。

近三小时的讲座让我领悟到了：一、良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂孩子从婴儿期步入幼儿期，随着年龄的增长，由家庭这个小环境终将步入大社会，接触家庭外的人群、事物。

社会中那些真善美假丑恶不时地进入孩子的视野，大人采取隔离手法是行不通的，因为家庭中的电视录像也会从不同角度不断地反映着当今社会的现实，问题既有正面的，也有反面的。

儿童特别是幼儿缺乏理性的辨别是非能力，但有着比成人敏锐的感受能力。

他们对身边发生的亲切的可怕的事物，敏感性强，而这种敏感性正是培养理性辨别能力的良好基础，做为家长应利用这一拓点帮助孩子在这种感受能力的基础上，发展对社会生活的辨别能力和心理承受能力，过滤社会信息，优化孩子幼小的心灵。

如果家长在日常生活中能针对孩子年幼接受能力不太强的特点，抓住具体的日常琐事，帮助孩子认识辨别社会中发生的是是非非，让他们具体地感受到真善美光明的一面，也体会到丑恶的卑鄙，可以帮助孩子增强扬善除邪的正义感，从而抵制丑陋阴暗面对孩子心灵的侵蚀。

为此家长做好优化儿童心灵的工作对安定社会，安定国家功在千秋。

二、让孩子感到生活和学习的快乐首先要给孩子创造宽松的成长环境。

家校共育的专题讲座内容

家校共育的专题讲座内容尊敬的各位家长，老师们，大家好！我很荣幸能够在这里给大家做一个关于家校共育的专题讲座。

今天，我将和大家分享一些关于家校共育的理念、方法和案例，希望能够给大家带来一些启发和帮助。

首先，我们来谈谈家校共育的意义。

家校共育是指家庭和学校之间的密切合作和协作，以促进孩子全面发展和健康成长的一种育人方式。

家庭是孩子最初的教育环境，而学校是孩子成长过程中的重要组成部分，两者相互配合、互为补充，能够形成良好的教育生态，对孩子的成长起到积极的促进作用。

那么，家校共育应该如何实践呢？首先，建立良好的家校沟通机制。

家长和教师是孩子成长过程中最重要的两个指导者，他们之间的沟通和合作非常关键。

家长应该积极参与学校的家长会和亲子活动，了解孩子的学习和生活情况，与教师保持密切的联系。

同时，教师也要及时向家长反馈孩子在学校的表现和进步，共同制定孩子的学习和成长计划。

只有建立起良好的家校沟通机制，才能更好地引导孩子的发展和解决教育问题。

其次，注重家庭教育的规范和引导。

家庭是孩子最初的教育场所，家庭教育对孩子的成长起着决定性的作用。

家长应该树立正确的教育观念，注重培养孩子的良好习惯和道德品质。

同时，家长也要与学校密切合作，借助学校的资源和专业知识，为孩子提供更全面和专业的教育引导。

家庭教育的规范和引导需要家长和学校共同努力，才能取得更好的效果。

最后，倡导家校合作的理念。

家校合作不仅是家长与学校的合作，也是学校与社会各界的合作。

学校应该与家庭和社会形成紧密的合作网络，共同为孩子提供优质的教育资源和良好的成长环境。

家长也要积极参与学校的教育活动和社区的公益事业，为孩子创造更多的成长机会和学习经验。

只有形成了家校社区三方共育的良好合作关系，才能真正实现孩子的全面发展和幸福成长。

在这里，我还想和大家分享几个成功的家校共育案例。

首先是一所小学的家校合作项目。

该学校与家长合作成立了一个志愿者团队，家长们定期组织各类活动，如亲子阅读、家庭手工制作等。

2023年“1+N”育人共同体——提升中小学班主任协同育人能力专题网络培训研修总结(版本一)

2023年“1+N”育人共同体——提升中小学班主任协同育人能力专题网络培训研修总结（版本一）撰写：dxyc2360家校合作是提高教育有效性的基本途径，而要实现这一目标，必须在家校之间建立共识，让学校文化得到家长认同，才能实现双方的沟通同频共振。

因此，基于对学校文化的支持与认同，构建协同育人格局，从而形成完善的家校合作共同体，对于家校共生共赢的发展将产生积极作用。

在树人小学，我们以学校文化为共同的育人理念。

这一理念将学生的全面发展放在首要位置，注重培养学生的品格和价值观，而不仅仅是学术成就。

这种育人理念是家校共育共同体的基石，旨在培养有爱心、有责任感、有创新力的未来公民。

积极的情感沟通交流是我们家校共育的特质。

学校鼓励教师与家长之间建立互信和理解的关系，定期举办家长会议、座谈会和互动活动，以确保信息畅通，问题能够迅速得到解决。

我们依托合力联动的家长委员会和家长学校作为合作的载体。

这些组织不仅为家长提供了参与学校事务的平台，还促进了家校之间的协同工作。

此外，我们鼓励家长积极参与志愿者队伍，为学校和社区提供服务，以培养学生的社会责任感和团队精神。

共育活动是家校共育共同体的基本内容。

我们组织各种各样的活动，包括家长工作坊、文化节、健康教育活动等，旨在促进家校之间的互动和合作，以支持学生的全面成长。

三级家委会——统放有度，持续激励共育热情统筹工作方向，定位共育感情。

家委会是学校与家庭联系的纽带，是双方进行联合教育工作的渠道，不仅有利于学校管理工作的稳步推进，同样可以为学生营造一个和谐健康的成长环境。

而统筹定位家委会工作方向是家校共育工作的基础。

只有在家委会工作开展初期便确立起民主、合作的工作定位，家校共育才能发挥出应有的作用。

学校以“参与、支持学校教育管理”“提升家庭教育水平”为工作方向，使家委会从筹建开始，准确找到工作方向与活动尺度。

放手民主选举，激发共育热情。

学校从群众自治性组织定位出发，校级、年级、班级三级家委会的产生都以良好的人品、良好的文化素养、良好的家风，较高的群众威信、极高的热情和较强的组织活动能力为基本条件，由家长自主报名、班级提名、公开竞岗、民主评议四环节确定家委会成员名单。

小学生上网安全教育讲座

尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行小学生上网安全教育讲座，目的是为了帮助同学们了解网络安全知识，提高自我保护意识，确保大家在享受互联网带来的便利的同时，也能安全、健康地成长。

下面，我将从以下几个方面为大家讲解上网安全教育。

一、互联网的利与弊1. 互联网的利（1）获取知识：互联网为我们提供了丰富的学习资源，我们可以通过搜索引擎、在线课程等途径学习各种知识。

（2）拓宽视野：互联网让我们足不出户就能了解世界各地发生的事情，拓宽了我们的视野。

（3）交流互动：我们可以通过社交媒体、论坛等平台结识新朋友，增进与他人的交流。

2. 互联网的弊（1）沉迷网络：过度沉迷网络会导致视力下降、作息不规律、学习成绩下降等问题。

（2）网络安全问题：网络诈骗、病毒、黑客攻击等网络安全问题层出不穷，给我们的财产和隐私安全带来威胁。

（3）不良信息：网络中存在大量不良信息，如暴力、色情等，容易对未成年人的身心健康造成伤害。

二、网络安全知识1. 个人信息保护（1）不随意泄露个人信息，如姓名、住址、电话号码等。

（2）设置复杂的密码，定期更换密码。

（3）不随意点击不明链接，谨防个人信息被盗取。

2. 防止网络诈骗（1）提高警惕，不轻信陌生人的电话、短信和邮件。

（2）不随意向陌生人汇款或透露银行账户信息。

（3）遇到可疑情况，及时向家长或老师求助。

3. 防范病毒、黑客攻击（1）安装正版杀毒软件，定期更新病毒库。

（2）不随意下载不明软件，避免病毒感染。

（3）设置防火墙，防止黑客攻击。

4. 健康上网（1）合理安排上网时间，避免沉迷网络。

（2）保护视力，适当调整屏幕亮度。

（3）保持良好的作息习惯，保证充足睡眠。

三、遇到网络安全问题的应对措施1. 网络诈骗：一旦发现被骗，立即停止操作，保存相关证据，向家长或老师报告，并及时报警。

2. 病毒、黑客攻击：立即关闭电脑，拔掉网络线，避免病毒传播；联系杀毒软件厂商或网络安全专家求助。

3. 不良信息：立即关闭网页，向家长或老师报告，避免受到不良信息的影响。

实践育人教育主题班会

——XX班级实践育人教育主题班会一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，教育改革不断深化，实践育人已经成为素质教育的重要组成部分。

为了培养学生的创新精神、实践能力和综合素质，我们XX班级特此召开“实践育人，成就未来”主题班会，旨在引导同学们树立正确的实践观念，积极参与实践活动，为未来的发展打下坚实基础。

二、班会目标1. 使同学们认识到实践育人的重要性，明确实践在个人成长中的地位；2. 激发同学们参与实践活动的热情，提高实践能力；3. 培养同学们团队合作意识，增强班级凝聚力；4. 引导同学们树立正确的人生观、价值观，为未来的发展奠定基础。

三、班会流程1. 开场致辞2. 实践育人主题讲座3. 分享实践心得4. 分组讨论5. 总结发言6. 班级合影留念四、班会内容1. 开场致辞尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们XX班级召开“实践育人，成就未来”主题班会，旨在引导同学们树立正确的实践观念，积极参与实践活动，为未来的发展打下坚实基础。

在此，我代表全班同学对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！2. 实践育人主题讲座接下来，让我们有请XXX老师为我们做一场关于实践育人的主题讲座。

（讲座内容：XXX老师从实践育人的内涵、实践育人的意义、实践育人的途径等方面进行了深入浅出的讲解，使同学们对实践育人有了更加全面的认识。

）3. 分享实践心得以下几位同学将分享他们的实践心得：（分享内容：同学们分别分享了他们在假期社会实践、校园活动、志愿者服务等方面的经历和感悟，使大家对实践育人有了更加深刻的体会。

）4. 分组讨论为了进一步探讨实践育人的相关问题，我们将进行分组讨论。

请同学们围绕以下话题展开讨论：（讨论话题：如何提高实践能力、如何将所学知识运用到实践中、如何通过实践提升综合素质等。

）5. 总结发言经过激烈的讨论，各组代表分别进行了总结发言。

以下为总结发言内容：（总结发言：同学们纷纷表示，通过本次班会，他们对实践育人有了更加深刻的认识，将积极参与实践活动，努力提高自己的综合素质。

网络安全宣讲教育活动讲话稿

网络安全宣讲教育活动讲话稿网络安全宣讲教育活动讲话稿（通用14篇）随着社会一步步向前发展，我们可以使用讲话稿的机会越来越多，讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。

你所见过的讲话稿是什么样的呢？下面是店铺为大家整理的网络安全宣讲教育活动讲话稿，希望能够帮助到大家。

网络安全宣讲教育活动讲话稿篇1同学们：大家好！今天我又要和你们谈谈网络安全的话题。

随着全球信息技术的飞速发展，网络正在潜移默化地改变着青少年的生活方式，影响着中小学生的人生观、价值观与社会观。

网络是丰富多彩的，既有健康积极的，又有腐败消极的。

网络是载体，本身无对错，学好学坏，取决于主观选择。

我们应该正确地把握网络带给我们的利与弊，这有利于我们合理地运用网络。

小学生上网有以下好处：1、可以开阔视野，学到许多课外知识；2、加强对外交流，学会与人交往；3、促进个性化发展，满足求知欲；4、拓展当今受教育的空间。

同时也存在以下弊端：1、网络信息的丰富性易对小学生造成“信息污染”；2、网络信息传播的任意性容易弱化小学生的道德意识；3、网络的诱惑性造成小学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。

通过专业调查分析，我们发现大多数学生都不懂得如何正确对待网络问题，不懂网络的利与弊，有一半的小学生上网是为了聊天，大多数的学生都有自己的网友，他们把上网聊天看作是有趣的事情，许多同学认为通过上网聊天可以认识很多陌生朋友，可以互相交谈，互相帮助，互相倾诉，十分方便地与认识或者不认识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题。

还有一半同学上网是为了玩游戏，当然也包括手机游戏。

仅仅小部分同学能够充分利用网络资源为自己的学习提供帮助，也可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了小学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。

作为学生自身要遵守网络道德规范，养成良好的上网习惯。

不要沉浸于网上聊天、游戏等虚拟世界，不浏览制作、转播不健康信息，不使用侮辱、谩骂语言聊天，不轻易和不曾相识的网友约会，特别不要轻信网上可以借钱，因为这很有可能是一个可怕的套路贷。

网络时代家庭教育(小学)PPT课件

引导健康上网
家长应引导孩子健康使用网络，教育他们如何辨别网络信息的真假、如何保护个人隐私等。
如何培养孩子的网络素养
教育孩子识别网络信息
提高孩子的网络道德意识
家长应教育孩子学会识别网络信息的真假，不轻信网络传言和虚假信息。
家长要引导孩子树立正确的网络道德观念，教育他们文明上网、尊重他人。
培养孩子的网络安全意识
育体验。
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REPORTING
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塑造孩子个性品质
家庭是孩子个性品质形成的重要场所，家长通过积极的言传身教，可以培养孩子诚实、勇敢、自信、乐观等优秀品质，让孩子在成长过程中更加健康、自信。
增进亲子关系
家庭教育是家长与孩子之间互动的过程，通过有效的沟通和陪伴，可以增进亲子之间的感情，让孩子感受到家庭的温暖和支持。
对未来家庭教育的展望
解决方案
家长应安装适合家庭使用的安全软件，定期检查孩子的上网记录，教育孩子如何正确使用网络，提高孩子的网络安全意识。同时，家长也要多陪伴孩子，关注孩子的心理健康，及时发现和解决问题。
孩子沉迷网络游戏的问题
总结词
沉迷网络游戏会影响孩子的学业、身心健康和人际关系等方面。
详细描述
孩子沉迷网络游戏，不仅会占用大量的学习时间，影响学业成绩，还会对孩子的身心健康产生负面影响，如睡眠不足、食欲不振等。此外，沉迷游戏还会导致孩子与现实世界的脱节，影响人际关系。
PART 02
网络时代对家庭教育的影响
REPORTING
WENKU DESIGN
正面影响
01
02
03
信息获取便利
网络时代为家庭教育提供了丰富的信息资源，家长可以轻松获取各种教育知识和方法。

网络道德教育讲座

网络道德教育讲座一、什么是网络道德教育道德是一种社会意识形态，是人类社会在共同生活中形成的对社会成员起约束和团结作用的准则。

网络道德教育，是指在局域网或广域网上开展一系列德育活动。

这种活动必须围绕现代德育思想、德育目标和德育内容来开展，它与学校德育有着紧密的联系，是学校德育工作的延伸和补充，也是德育现代化的必然趋势。

网络道德是社会道德的反映，一般而言，人们在现实生活中有什么样的道德素质，在网络中就会表现出相应的道德品质。

网络道德教育的特点主要有：自主性、开放性和多元化。

简单地用现有的社会道德去代替网络社会道德是不可想象的，但抛弃既有的社会道德去构筑网络社会道德也是不可能的。

二、网络道德教育缺失造成的危害如今，因特网给青少年的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式带来哪些影响？我们在学生中做了一个问卷调查，一些数据显示的结果让人有些触目惊心。

1．缺少教育，过度上网，伤害身体健康调查问题你每周上网时间大约是多久？调查结果表明，大多数人每天上网时间超过2小时，甚至更长，长时间上网接触电脑导致视力下降，眼睛灼痛、酸胀，引发视力疲劳。

长时间的高度重复性动作影响肌肉的正常发育，甚至导致畸形。

有的学生因此产生厌学，连续不断地上网聊天、玩游戏，几近疯狂，两眼痴呆，表情麻木，甚至因此疲劳过度，死在网吧。

这不能不说是血的教训。

2．缺少沟通，依赖网络，网络综合症在日益弥漫网络综合症是指因过度使用网络而引发的现实生活中的社交障碍。

在互联网上，由于是匿名上网，上网者不必遵守现实生活中的人际关系和角色扮演的规则，没必要履行现实生活中的义务，所以他们在网上从容、放松、海阔天空、随心所欲，但在现实生活中却不善言谈、沉默寡言，久而久之，逐渐对现实疏远、冷漠、不信任，正如精神病专家托尼诺所说：“网上冲浪会逐渐地失去自我，改变个性。

”所以，在这种环境下，上网者的猎奇心理和挑战自我的心理极度膨胀，导致网络价值观模糊，自律意识淡薄，随意放纵自己，从而导致大部分学生人格偏执、自恋、边缘化，多重人格冲突，极大影响了青少年的身心健康和成长。