家长会经典诵读
开展经典诵读活动总结
开展经典诵读活动总结“经典诵读”活动作为学校校本课程，一直是**小学重点开展的工作。
学校在“经典诵读”校本课程开发和研究、“经典诵读”课题研究和学校读书节等活动中加强了对“经典诵读”活动的开展。
现将活动开展情况作如下小结：一、开展“经典诵读”校本课程研究将“经典诵读”开展校本化研究，学校开发了“经典诵读”校本课程。
在课程开发中，在每一位语文老师的努力下，我们开展了以下校本课程实践活动：1、我们编印了《弟子规》读本，全校学生人手一册开展诵读活动。
在下一步的校本课程研究中，我们还将进行各年级以下经典诵读研究，一年级：《弟子规》、《三字经》；二年级：《千字文》、《增广贤文》；三年级：《笠翁对韵》；四年级：《道德经》；五年级：《论语》；六年级：《大学》；2、我们开展了诗词诵读过级活动。
我们开发研制了六级各三十首的古诗过级篇目。
每个年级过一级，学生过级后颁发过级证书。
3、开发制定《**小学师生“读好书，写好字”活动学生读书书目》。
在读书书目中，规定了各年级经典诵读书目，各年级必读书目共30本，各年级选读书目共70本和各年级的亲子共读书目。
二、开展“经典诵读”课题研究将“经典诵读”以课题的形式加以研究和开展。
“十一五”课题研究期间，我校主持研究了教育部“十一五”规划课题《中小学实效性阅读与写作教学策略研究》子课题《校本阅读教材的开发与利用研究》，通过课题研究，促进了学校校本课程《弟子规》的开发与研究，促进了学校经典诵读活动的开展。
三、开展读书节活动，促进“经典诵读”活动的开展学校自20xx年以来开展读书节活动。
20xx年，学校开展了《静闻书香，师生共同成长》首届读书节活动；20xx年，学校开展了《让阅读点亮人生》第二届读书节活动；20xx年，学校开展了《一路书香，幸福成长》第三届读书节活动；20xx年，学校开展了《让阅读成为习惯，让书香飘逸校园》第四届读书节活动。
在每届的读书节活动中，开展了经典诵读、图书漂流、读书交流、小小书法家评选、古诗积累大赛、写作比赛等活动，促进经典诵读活动的开展。
家长会朗诵稿范文(精选5篇)
家长会朗诵稿范文(精选5篇)家长会(parents meeting)，一般是由学校或老师发起的，面对同学、同学家长，以及老师的沟通、互动，介绍性的会议或活动。
以下是我为大家收集的家长会朗诵稿范文(精选5篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
第1篇: 家长会朗诵稿A:我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想将来常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感谢之情的生活是最甜蜜的B:学会感谢——感谢我的父母，由于他们给了我珍贵的生命学会感谢——感谢我的老师，由于他们给了我无穷的学问学会感谢——感谢我的伴侣，由于他们给了我克服困难的力气学会感谢——感谢我四周一切，由于他们给了我和谐健康的成长空间合：不要遗忘说声——“感谢”在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多。
A:有一个词语最亲切，有一声召唤最悦耳有一个人最要感谢有一个人最应感恩那就是——“父母”B:妈妈的皱纹深了，她把漂亮的青春给了我爸爸的手粗了，她把暖和的阳光给了我妈妈的眼花了，她把光明的双眸给了我爸爸的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我A:面对爸爸肤浅的感情倾听妈妈殷切的心愿我们应当学会感恩，应当学会感谢但许多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
慢慢忘了感动，忘了说声感谢。
B:假如说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
假如母亲的真情，点燃了我们心中的盼望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
合：拿什么来感谢你，我的父母！说不完、道不尽全部的恩情我们牢记于心。
第2篇: 家长会朗诵稿初2021级13班你们·我们感动了这个班的你们和我们暖和了这个班的我们和你们你们满含期盼望子渐行渐远我们依依不舍回望布满眷恋你们微笑亲切向往团结班级我们生疏奇怪忐忑初登讲台这美妙的开头在火热的夏天那以后注定多少春秋将并肩作战时间匆忙你们不舍送子面含微笑却满目担忧我们步伐坚决重振旗鼓却难忘失败你们劝慰鼓舞眼神温顺却难掩血丝我们再拾自信宣誓苦读却内心茫然这布满未知的开头在酷热躁动的夏天那以后注定面对多少坎坷辛酸失败在所难免你们焦虑关切却换来缄默以对我们烦躁失落还不懂母亲情切你们压力深重也依旧笑容满面我们挑灯夜战竟不记那双疲乏却强撑，布满忧虑的眼你们，寒风中瑟瑟颤抖的手捧起可口饭菜你们，粉灰中染尽尘埃的手书尽锦绣明天我们，注视青丝变成白发我们，倾听嗓音变得喑哑又记起那年并肩于满空樱花下你们欣慰地望着我们动情地诵着：“我只愿面朝大海，春暖花开”如今我们相约于明窗净几中你们深情地望着我们感谢地诵着：“我只愿竭尽全力，换您一笑”第3篇: 家长会朗诵稿友爱的爸爸妈妈，您是我们心中慈祥的使者，您是我们生命中跳动的火焰，有了您辛勤的抚育，我们像一只破壳待飞的云雀，悠闲地做着一个个飞行的梦，当微风轻拂您的面庞，那是我赠予您的胸怀，那是我献给您最崇高的敬礼。
适合家长们朗诵的诗歌（精选14首）
适合家长们朗诵的诗歌适合家长们朗诵的诗歌（精选14首）在我们平凡的日常里，大家肯定对各类诗歌都很熟悉吧，诗歌具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。
那么你有真正了解过诗歌吗？下面是小编整理的适合家长们朗诵的诗歌，欢迎阅读与收藏。
适合家长们朗诵的诗歌 1《多么想摘下那云朵》一朵洁白的云牵着歌声随风飘来柔润细语纹纹潺潺寂静得能听见听见，心跳在伴奏这歌声，好轻好轻好静好静这歌声，好远好远又好近好近荡漾着心绪起伏跌宕旋律着不变的主题摇曳出那似水年华我多么想摘下那飘浮的.云朵徘徊的云朵悄悄地走了那如梦如幻也随风飘向了远方伴奏的心跳还回荡在原来的地方我多么想摘下那云朵永远笼罩这时空留守住那魂飞魄散适合家长们朗诵的诗歌 2《模糊的轮廓，清晰的你》曙光悄悄地点亮了黎明创作着这缤纷的世界我是那飘浮的云朵在你的.怀抱里享受着阳光沐浴的温暖是你赋予我那洁白的奢华装扮得夺目耀眼是你用微风抚摸着我脸庞让我多么想好好看看你虽然总是看不清你你那模糊的轮廓早已经清晰地留在我的心里为了你我愿意承载狂风暴雨承受寒冬酷暑夜晚轻轻地吹熄了那晚霞腾出了一点点空虚又填满了牵挂我是那飘浮的云朵在你的怀抱里享受着满天星空的宁静静静地望着天空的你适合家长们朗诵的诗歌 3《叶落留步》徐徐微风的牵绊落叶缓缓地飘逸一路上悠然的弧线条迂回的牵挂转身优雅的再转身在蓝天背景的.画板上悠然的弧线条勾勒出了一弯浅浅的回眸又一弯淡淡的眷恋寂静的温暖就这样着笔在阳光的蓝天里适合家长们朗诵的诗歌 4《炊烟里飘着我的思念》蔚蓝色天空飘来缕缕炊烟还有那熟悉的清香念想起故乡的爸爸随炊烟升起的地方烂漫着远方的故事爸爸啊也就是这炊烟启动了我人生的航行腾飞着我一个又一个的'梦想炊烟里徘徊过迷茫炊烟里飞翔过精彩炊烟袅袅爸爸啊我怎么就是找不着您您那宽阔的肩膀扛起艰辛的岁月您那厚实的手掌托举着未来和希望爸爸虽然您从来都没有表扬过我可是您那沧桑的眼神早已经坚定了我的信念炊烟袅袅我终于看见了您您又弓着背忙些什么，爸爸您停一停，直直腰好吗让我好好看看您炊烟里揉红了我的双眼怎么就是看不清您炊烟袅袅爸爸啊您到底在哪里适合家长们朗诵的诗歌 5《沙沙书写声》微微发黄的信笺纸上内疚的笔卸下了矜持笔触的.润唇在寂寞的纸张上跃动着激情抒发翰墨情怀沙沙声娓娓动听忧郁的纸张微微颤抖着煽动起久违的话语说出了苍凉话出了愉悦不知是笔尖吐词不清还是纸张听力不好茫然了语塞了途中还留下几个惆怅的疤痕笔尖来回折腾也没能唤回往日的优雅洒脱念想起沙沙书写声曾经那相濡以沫还有那酣畅淋漓适合家长们朗诵的诗歌 6《追梦》生活哪有不难过何必在意那么多时间变成一条河冲掉所有不快乐我们都会好好活遏断那条时间河打破我们的脆弱推翻我们是过客我们要为自己活谁的生活没挫折谁的成功没坎坷磨干现在的落寞走向未来要洒脱抓住机遇迎接挑战遇到打击不能退缩要做人生的主宰者掌控属于我的'江河适合家长们朗诵的诗歌 7《人生颂》不要在哀伤的诗句里告诉我：“人生不过是一场幻梦！”灵魂睡着了，就等于死了，事物的.真相与外表不同。
适合家长会的古诗词
适合家长会的古诗词简介家长会是学校与家庭之间的重要沟通平台，通过家长会可以增进学校和家庭之间的了解和合作。
为了让家长会更加有趣和丰富，本文将介绍一些适合在家长会上朗诵的古诗词，以增加家长们的文化素养和交流互动。
古诗词的魅力古诗词是中国传统文化的瑰宝，具有优美的语言和深刻的意境。
通过朗诵古诗词，可以感受到古人的智慧和情感，增加自身的文化修养。
家长们可以通过朗诵古诗词的方式，让孩子们对中国传统文化有更深入的了解和认识。
适合家长会的古诗词推荐1. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 《望月怀远》海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
3. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
4. 《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
5. 《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
朗诵古诗词的好处1.提升文化素养：朗诵古诗词可以增加家长们的文化修养，使他们更加了解中国传统文化的魅力。
2.增进交流与互动：通过朗诵古诗词，家长们可以在家长会上展示自己的才艺，与其他家长进行交流和互动，增加家庭之间的联系和沟通。
3.培养孩子的良好习惯：在家长会上朗诵古诗词，可以给孩子们树立一个良好的榜样，激发他们学习古诗词的兴趣和热情，培养他们对于文学艺术的欣赏能力。
4.传承传统文化：通过朗诵古诗词，可以让孩子们对中国传统文化有更深入的了解和认识，激发他们对传统文化的兴趣，促进传统文化的传承和发展。
如何选择适合家长会的古诗词1.简短易懂：选择那些语言简练、内容明了的古诗词，便于家长们理解和背诵。
2.主题积极正面：选择那些表达美好情感和思想的古诗词，可以给家长们带来积极向上的精神力量。
3.与家长会主题相关：根据家长会的具体主题，选择那些与主题相关的古诗词，以增加朗诵的时效性和亲和力。
如何组织朗诵古诗词活动1.提前通知：在家长会前的通知中，告知家长们将有朗诵古诗词的环节，并提前告知家长们可以准备古诗词进行朗诵。
适合家长会的诗朗诵
适合家长会的诗朗诵篇一：家长会诗朗诵家长会诗朗诵2021、11五一今朝相识是缘份，明天相知到永远，这是一个动人的时刻，这是一个催人奋进的聚会，二全校教职工都想结识您，全校学生都想欢迎您， 29位同学都是您的孩子， 29颗心都渴望您的到来。
三我们的夜校美若花园，我们的年级秩序井然，我们的教室窗明几净，我们的喜悦充满期盼。
四从小到大五千多个日夜，每时每刻我们也是您的牵挂牵挂，昨天我们还在您捣蛋的膝下淘气，今天我们已经成为一名光荣的六年级。
忘不了您田间地头劳作田头的汗珠，忘不了您外出打工离乡的背影，忘不了您为我洗碗刷鞋。
记忆犹新您为我做菜热饭。
六您的手不知不觉又光滑了，您的背年复一年更弯曲了，您的双鬓平添了几根白发，您的额头爬满了鼻梁密密的皱纹。
七慈祥的婆婆您歇歇吧，和蔼的爷爷您信得过吧，身边的妈妈您辛苦了，远方的爸爸您受累了。
八我们生活在低年级一个纪律严明的班级，我们努力学习在一个团结友爱的集体，我们清洁卫生，我们文明礼貌，我们自信（自律），阳光（健康），我们团结互助，（追求）进步。
九8.1我们在比赛汇操比赛中潇洒我们在汇操比赛中摘得第一，我们在课间操上神采飞扬，我们前一天在打扫卫生时一丝不苟。
十我们在文明的殿堂里漫步，我们在知识的海洋里头傲游，我们充满活力（快乐），我们成绩一流（学有所成），我们为班级添光彩，我们为集体增光辉。
十一日以继夜不辞劳苦的园丁为我们修枝打杈，带病工作的教师为我们沤心沥血，他们为我们起早贪黑无怨无悔，他们为我们舍家撇业艰苦奋斗无私奉献。
十二三班可亲可敬的班干部是我们班的领头羊，憨厚俏皮憨厚的同是是我们学习的同路人，六年级一班人才济济，六年级一列多才多艺。
十三我们在一年级一班里成长，我们在六年级一班里进步，六年级一班是我们心灵的港湾，六年级五班是我们灵魂归宿的归宿。
十四我们的笑脸，您看见了吗？我们的誓言，您听见了吗？我们的成绩，您知道了吗？我们的成长，您感觉到了吗？十五亲爱的家长，您是我人生的启蒙人，尊敬的老师，您是我学海的导航者，今天，我为班级添光彩，明天，班级为我而自豪！篇二：家长会诗歌朗诵有一种语言最亲切，有一声呼唤最动听。
经典诵读篇目1-6
经典诵读篇目1~3年级第一单元感恩父母1.三字经（节选）香九龄能温席孝与亲所当执融四岁能让梨弟于长宜先知首孝悌次见闻知某数识某文2.弟子规（节选）父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听3.游子吟【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
4.岁暮到家【清】蒋士铨爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低回愧人子，不敢叹风尘。
第二单元日常起居1.治家格言【明】朱柏庐黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。
既昏便息，关锁门户，必亲自检点。
2.白兔记·牧牛【明】无名氏春若不耕，秋无所望。
寅若不起，日无所办。
少若不勤，老无所归。
3.治家格言【明】朱柏庐器具质而洁，瓦缶胜金玉。
饭食约而精，园蔬愈珍馐。
4.小儿语【明】吕德胜吕坤一切言动都要安详十差九错只为慌张沉静立身从容说话第三单元草木鸟兽1.三字经（节选）稻粱菽麦黍稷此六谷人所食马牛羊鸡犬豕此六畜人所饲2.鸡【唐】崔道融买得晨鸡共鸡语，常时不用等闲鸣。
深山月黑风雨夜，欲近晓天啼一声。
3.田园乐【唐】王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
4.雪梅【宋】卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
第四单元童心天趣1.池上【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
2.小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
3.风鸢图诗【明】徐渭江北江南纸鹞齐，线长线短回高低。
春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。
4.幼女词【唐】施肩吾幼女才六岁，未知巧与拙。
向夜在堂前，学人拜新月。
第五单元尊师重道1.论语·述而子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之2.幼学琼林弟子称师之善教曰如坐春风之中学业感师之造成曰仰沾时雨之化3.新竹【清】郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
适合家长会朗诵的诗歌
适合家长会朗诵的诗歌适合家长会朗诵的诗歌我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。
下面是小编整理的适合家长会朗诵的诗歌，希望对你有所帮助！《感恩爸爸妈妈》感恩爸爸妈妈，感恩他们用十月怀胎，给予了我生命;感恩爸爸妈妈，感恩他们用辛勤汗水，哺育了我成长;感恩爸爸妈妈，感恩他们用深切教诲，教会了我做人。
爸爸妈妈给予了我们的太多太多，我们这些作子女的却不知从何做起。
也许，没事时为爸爸妈妈分担些家务，爸爸妈妈下班后为他们倒上一杯水，爸爸妈妈不舒服时为他们充一杯牛奶，爸爸妈妈劳累时为他们捶捶背，爸爸妈妈苦恼时为他们分忧解难，爸爸妈妈高兴时与他们分享快乐。
这些看似平常的小事，但在爸爸妈妈眼中却是十分自豪的。
爸爸妈妈给我们的`爱如此之多，而我们却只给爸爸妈妈做了一点，爸爸妈妈都已感到知足，所以，我们要用一生来感恩爸爸妈妈。
《爸爸妈妈之爱》从嗷嗷待哺到蹒跚学步，从玩耍学习到为人处事，我们健康成长的每一步都凝聚着爸爸妈妈无穷无尽的爱。
这种爱无微不至，永恒不息!人世间最伟大的爱莫过于爸爸妈妈之爱，它是无私的付出，不求回报的辛劳。
《纸船》我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
有的被天风卷到舟中的窗里。
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
《感恩》我已经习惯了你们的关爱，认为那是理所当然，渐渐忘记了感恩，忘记了说声谢谢。
是你们让我过上幸福的生活，并无忧无虑地成长，而我却无暇去感恩，甚至把感恩置于遗忘的角落。
感谢你们，是你们创造和守护了我的生命。
感谢一路有你们，给予了我无比的快乐。
我会以一颗感恩的心去品味生活，去感受生命的真谛。
亲子朗诵稿件大全
亲子朗诵稿件大全
以下是亲子朗诵稿，供参考。
朗诵稿1. 《妈妈的爱》
妈妈的爱是一首无言的歌，
她用心灵去倾听，
用双手去抚摸，
用眼神去传递。
妈妈的爱是一座坚实的山，
她用胸怀去包容，
用肩膀去扛起，
用生命去守护。
妈妈的爱是一汪甘甜的泉，
她用汗水去浇灌，
用心血去滋养，
用希望去期待。
让我们共同朗诵这首《妈妈的爱》，感谢妈妈给予我们的一切，
愿天下所有的母亲幸福安康！
朗诵稿2. 《爸爸的背》
小时候，我骑在爸爸的背上，
那是我最安全的依靠；
长大后，我走在爸爸的身边，
那是我最坚强的支持。
爸爸的背，是我成长的摇篮，
他教会我勇敢面对困难；
爸爸的背，是我人生的导师，
他教会我坚持不懈追求梦想。
让我们共同朗诵这首《爸爸的背》，感谢爸爸给予我们的关爱，
愿天下所有的父亲健康快乐！
朗诵稿3. 《感恩的心》
感恩的心，感谢有你，
陪伴我度过无数个日夜；
感恩的心，感谢有你，
给我勇气和力量去面对生活。
感恩的心，感谢父母，
他们用爱把我抚养成人；
感恩的心，感谢老师，
他们用知识引领我走向未来。
让我们共同朗诵这首《感恩的心》，学会珍惜身边的每一个人，
让感恩的心永远伴随我们成长！。
适合家长会的诗朗诵免费范文
篇一：家长会学生(xué sheng)朗读稿我的班级(bānjí)我的家虽然相貌不同，都有着美妙年华;虽然姓氏(xìngshì)有别，都沐浴在阳光下。
也许，会有些争执，握握手，拼弃前嫌，也许，会有些气愤，笑一笑，霜雪融化。
一块黑板，凝聚(níngjù)着师生的理想，一道难题，集结(jíjié)着大家都牵挂。
作业本上，越来越多的对勾，考试卷上，越来越少的十叉，这是教师汗水的浇灌，这是同学志向的萌芽。
姐妹们，唧唧喳喳，弟兄们，嘻嘻哈哈，温馨，在和谐中出现，理解，在交往里发芽。
团结紧张严肃活泼，稚嫩的容颜也有深沉，讨论考虑幽默笑话，青春的活力总要爆发。
这就是我们的班级，这就是其乐融融的家。
写给父亲的诗父亲一个平凡的名字平凡中透着坚毅父亲一个随和的形象随和中显着坚强父亲一副沉默的外表沉默里藏着挚爱父爱是一座巍峨的高山宽厚雄浑支撑起儿女一生信念的天堂父爱是一片深情的大海浩瀚无际贮藏着对儿女的关爱、憧憬和希冀父爱是一根古老的藤坚韧不屈缠绕着对儿女的宽容、呵护和思念父爱是一本书写满了岁月的沧桑我们要用一生的时间去感悟忠诚是您的灵魂正直是您的个性踏实是您的本色稳重是您的作风宽容忍让是您传给我的美德忘不了小时候您把我扛在肩上希望我看到一个广远的世界忘不了您骑车载我上学路上的谆谆教导渴望着可以放飞我的梦想忘不了在寒冬里外出参加活动您用温暖的大手按着我的肩头传递给我的嘱托忘不了您身上淡淡的烟草味还有你那香醇的白酒(báijiǔ)味那是父亲的味道您没有象母亲温顺外露却把柔情(róuqíng)深藏心底在您的羽翼下我一天天走向成熟一步步迈向成功我诚挚地祈祷(qídǎo)父亲来世(láishì)还做您的孩子让我今生(jīnshēng)来世永远都能沐浴在您如山的父爱里篇二：家长会诗朗读亲爱的爸爸妈妈，您是我们心中慈祥的使者，您是我们生命中跳动的火焰，有了您辛勤的抚育，我们像一只破壳待飞的云雀，悠然地做着一个个飞翔的梦，当微风轻拂您的面庞，那是我赠予您的胸怀，那是我献给您最崇高的敬礼。
家长会上的学生朗诵稿
家长会上的学生朗诵稿文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）家长会上的学生朗诵稿甲：亲爱的爸爸妈妈乙：亲爱的爷爷奶奶丙：各位叔叔阿姨丁：各位尊敬的家长同：大家下午好！甲：感谢你们辛勤的养育！乙：感谢你们真情的呵护！丙：感谢你们无私的关爱！丁：感谢你们光临我们家长会现场！甲：可怜天下父母心！哪一个父母不怀着望子成龙的心愿哪一个父母不期望孩子为自己争光乙：可怜天下父母心！你们把最好的东西留给我们吃，你们把生活的甘甜让给我们品尝！却把苦涩咽到自己肚里，把重担压在自己肩上！丙：可怜天下父母心！为了我们能穿上新衣服，为了我们能住上新房子，为了我们能有个学习的好环境，你们四处奔波，终年劳累，甚至背井离乡！丁：是啊！今天我们在这里召开家长会，来的只是一部分家长！有的还在广东，有的还在上海，有的还在遥远的黑龙江！同：亲爱的家长，我们在这里给你们敬礼了！（敬礼）我们向你们敬礼了！在他乡打工的爸爸妈妈，你们能看到吗（敬礼）甲：或许我们不太争气，让皱纹过早地爬上你们的额头，令你们彻夜忧伤！乙：或许我们有点叛逆，让白发过早地染花你们的鬓角，令你们深感迷茫！丙：或许我们太自私太贪玩，让你们的心灵盛满了失望！丁：或许我们太幼稚太冷血，一味索取你们的爱，却从来都不清楚那份爱的重量！同：是的！这都是我们的错！我们在这里说一声：对不起！并请求你们给与原谅！（深深地鞠躬）甲：其实，我明白了自己的责任，希望通过努力，能创造人生的辉煌！乙：我感觉到自己内心的渴望，渴望有朝一日扬帆远航！丙：社会呼唤我们发热发光，祖国需要我们长成栋梁！丁：我没想那么多，我只想自己学习进步，平安健康，使爸爸妈妈少一点担心多一点希望！同：各位亲爱的家长，我们决心努力拼搏，决不辜负你们深情的目光！家长会全体同学朗诵稿————《感恩宣言》我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。
多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。
家长经典诵读活动讲话稿
家长经典诵读活动讲话稿尊敬的各位家长、亲爱的孩子们：大家好！首先，我要向在座的各位家长表示最诚挚的问候和感谢。
感谢大家对我们学校家长经典诵读活动的关心和支持。
今天，我很荣幸能够在这里与大家分享一些关于家长经典诵读活动的想法和建议。
家长经典诵读活动是一项旨在提高孩子们阅读和语言表达能力的重要活动。
通过引导孩子们阅读经典文学作品，并进行诵读和分享，我们可以培养他们对文学的兴趣，提升他们的语言表达能力和沟通能力。
首先，家长们应以身作则，成为孩子们的榜样。
我们知道，孩子们往往会模仿父母的行为和态度。
因此，我们作为家长，应积极参与家长经典诵读活动，阅读经典作品，并与孩子们分享自己的阅读心得和感悟。
通过这种方式，我们能够传递给孩子们阅读的价值和意义，激发他们对阅读的兴趣。
其次，家长们应鼓励孩子们多读经典文学作品。
经典文学作品是人类智慧的结晶，具有丰富的内涵和启发性的思想。
通过阅读经典作品，孩子们可以拓展自己的视野，增长见识，并培养独立思考和创造性思维能力。
因此，我们应引导孩子们选择适合自己年龄段的经典作品，并鼓励他们多读、深度阅读，从中获取知识和智慧。
最后，家长们应与孩子们一起参与诵读和分享活动。
家长经典诵读活动不仅是孩子们展示自己阅读成果的机会，也是家庭亲子互动的重要环节。
在家庭的温馨氛围中，家长们可以和孩子们一起诵读经典作品，分享自己的想法和感受。
这种亲子互动不仅有助于增进家长与孩子间的感情，也能够提高孩子们的口语表达能力和自信心。
家长经典诵读活动是一个长期而持续的过程，需要家长们的持之以恒和耐心。
家长们应和学校密切合作，共同推动这项活动的开展，并为孩子们提供良好的阅读环境和资源支持。
最后，衷心希望各位家长和孩子们能够从家长经典诵读活动中获得快乐和收获，共同享受阅读的乐趣！谢谢大家！。
家长会诗歌朗诵
家长会诗歌朗诵第一篇：家长会诗歌朗诵有一种语言最亲切，有一声呼唤最动听。
有一个人最要感谢有一种人最应感恩。
她就是-------母亲，他就是-------父亲。
妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我。
爸爸的腰弯了，他把挺值的脊梁给了我。
妈妈的皱纹深了，她把美好的青春给了我。
爸爸的双眼花了，他把明亮的双眸给了我。
聆听妈妈殷切的话语，面对爸爸深沉的目光。
我们早已经习惯了这种关爱，并且认为理所当然。
渐渐的忘记了感动，忘了说声谢谢。
小时候母亲的手像摇篮般温柔，成长后，母亲的眼眸常在我左右。
感谢你们，把握带到这个美好的世界！感谢你们，给了我自由的空气，灿烂的阳光。
感谢你们谆谆的教导，殷殷的嘱托。
拿什么来感谢您，我的父母我们将用点点滴滴的爱来回报您！父母啊，请让我把这首歌先给您，这是儿女们最真的心意！亲爱的爸爸、妈妈您们辛苦了!我们爱您！第二篇：经典诗歌朗诵稿诗歌的朗诵，往往能直击人心，感动人心。
下面是小编想跟大家分享的经典诗歌朗诵稿，欢迎大家浏览。
篇一：经典诗歌朗诵稿我的梦，是青春洋溢的意气风发我的梦，是志在四方的挥斥方遒我的梦不在那个遥远的天国；我的梦就屹立在东方的热土！我的梦启航于长江；我的梦孕育于黄河！我的梦，像一面神奇的镜子：一面冰雪；一面焰火——我的梦，是一阵永久的春风：向北举起劈荆斩棘的镢头；向南展开村口母亲的微笑……我的梦，化作光明岁月；几经险阻，为何长燃不熄！我的梦，追随正义之火；几经**，为何高擎不落！它沐浴着艳丽的霞光，在太阳下巍峨！它点亮那闪亮的星座，在月光下闪烁！这是我的梦！？这也是我的梦！这是我们的中国梦！你从五千年的壁画中飞来——打开瑰丽壮阔的屏帏……你驾着喜马拉雅山脉，驰骋于天南地北这是我们的梦，我们用青春描绘着色彩我们用志向书写着未来中国梦，我的梦，我们的青春！篇二：经典诗歌朗诵稿云彩还在天空徘徊青春之花却毫不犹豫地粲然开放了有人说珍藏在人生册页中的青春花瓣或许只是一双永不能忘的双眸一个令人心动的微笑我想说青春的光芒在冉冉升起时会很明亮青春的花朵在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉青春的历程在不断搏击后才能谱写壮丽篇章篇三：经典诗歌朗诵稿青春歌唱，桃花盛开我躺在屋顶看浮云渐褪露出明镜一样的天空你在的时候，花朵也在时光匆匆略过万水千山正如你我遇见恍若隔世般遥远再重逢照见你沧桑的容颜以不经意的成熟化成一洪的悲伤你在的时候，青春也在如同一株茉莉芬芳，从容盛开在时间里怒放在生命中篇四：经典诗歌朗诵稿中国我美丽的家园是我生长的地方中国梦流淌在岁月里五千年民族魂生生不息世代炎黄子孙风雨同行朝阳下国歌奏响五星红旗冉冉升起我似那白鸽飞越蓝天我看到江南水乡的秀美北国雪野的无垠泰山一览重山小的巍峨长城一去万里的雄伟我看到涛涛长江蜿蜒流淌滚滚黄河沸腾咆哮中国在困惑中崛起中国在灾难中强盛我的梦中国梦第三篇：诗歌朗诵我们是意气风发的河顺人甲：时间是一位优雅的琴师，纤纤玉指弹奏着黑夜与黎明；乙：历史是一位豪迈的歌唱家，长歌苍茫激荡着天地回声。
小学生家长会发言稿（精选6篇）
小学生家长会发言稿小学生家长会发言稿（精选6篇）在现在社会，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学生家长会发言稿（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生家长会发言稿篇1尊敬的老师及各位家长朋友：大家好！我是XX的妈妈，首先，我非常感谢老师为孩子付出的辛勤劳动。
其次，我非常高兴与大家一起交流。
一、经典诵读可以点亮学生的心灯著名学者南怀瑾说：“曾有人问我，为什么能有这么好的学问？我都实实在在地告诉人家，这是我十三岁之前熟背经典的结果。
”的确，包括成语故事在内的经典诵读能开发孩子的记忆力，能帮助孩子打好语言文字功底，还能提高孩子的人格修养。
所以我特别支持咱们一小正在进行的古诗、《三字经》、《弟子规》的背诵及成语故事的阅读等活动。
二、父母与孩子一起成长儿童文学作家梅子涵在他的文章中说：“儿童阅读，是一件不限于儿童自己的事情，需要老师和父母的推荐，所以大人们需要了解童书。
有你这个第一读者，儿童才可能当成第二读者。
有你的正确选购和推荐，儿童的阅读才可能适当和精质。
”我们非常有幸做一小孩子的家长，因为一小的老师总是不辞辛苦地给我们推荐必读古诗，必读成语，使我们阅读目标更加明确。
有研究表明，家庭阅读环境在4个方面对儿童的阅读产生影响："家庭中所拥有的阅读材料的数量；父母与孩子一起阅读的次数；父母进行阅读指导和鼓励的次数；以及父母作为榜样并参加到阅读中去的程度。
我们在XX没上小学时，就给他先后买了两本带拼音的成语故事。
当初由于我们的不坚定，加上孩子对此不十分感兴趣，没有读完那两本书。
真正读成语故事开始于老师安排下的二年级。
我们按照指定的顺序，当家中藏书没有相应成语时，就上网搜集。
我们和孩子一起读，当他遇到不认识的字和不明白的词时及时教给他。
有时他读一遍不太懂，我们就鼓励他再读一遍。
当他不能理解成语的内涵道理时，我们就引导他去思考，然后尽量给他讲清意义。
亲子诵读经典诗歌朗诵稿
以下是一份亲子诵读经典诗歌朗诵稿，供您参考：
《静夜思》
静夜思，月如钩，
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
这些诗歌都是经典的古代诗歌，适合亲子诵读。
在诵读过程中，您可以和孩子一起欣赏诗歌的韵律和意境，共同感受中华文化的博大精深。
适合家庭聚会集体朗诵的朗诵稿
适合家庭聚会集体朗诵的朗诵稿
亲爱的家人们，大家好！在这美好的日子里，我们聚集在一起，共度欢乐的时光。
今天，我为大家带来了一篇适合家庭聚会集体朗
诵的朗诵稿。
1.《家的温暖》
在这个世界上，在我们每一个人的心底，都有一个温暖的家。
家是如此的美好，它可以给予我们爱与关怀，帮助我们成长。
家，
是我们每一个人最温暖的避风港。
2.《家庭的团结》
家庭是一个团结的集体，每个人都有自己的责任和义务。
我们
要彼此关心，相互扶持，共同度过困难和快乐的时刻。
只有团结一心，我们的家庭才能更加幸福美满。
3.《感恩家人》
在我们忙碌的生活中，常常会忘记感恩家人的付出。
让我们面
对彼此，深情地说一声：“谢谢你，家人”。
让我们珍惜每一个和家
人相处的瞬间，让他们感受到我们的爱和关怀。
4.《亲情的力量》
亲情是世上最伟大的力量。
当我们困难时，家人会伸出援手；
当我们成功时，家人会为我们鼓掌。
让我们珍惜亲情，让亲情成为
我们前行的动力。
5.《共同的回忆》
无论是欢乐的时刻还是困难的时刻，我们都有属于我们的共同
回忆。
让我们回忆过去的美好，憧憬未来的幸福。
在家庭聚会中，
一起分享那些美好的回忆。
亲爱的家人们，家是我们最温暖的港湾，是我们心灵的避风港。
让我们珍惜家庭，珍惜彼此，让爱和关怀充满我们的生活。
让我们
一起朗诵这篇温馨的朗诵稿，感受家庭的力量和温暖！
感谢大家的聆听，祝福我们的家庭幸福美满！。
亲子诵读经典诗词朗诵稿
亲子诵读经典诗词朗诵稿亲子诵读经典诗词，不仅可以传承中华文化，还能增进亲子间的感情，培养孩子的文学素养。
以下是一份亲子诵读经典诗词的朗诵稿：主持人：亲爱的朋友们，大家好！欢迎来到我们的亲子诵读经典诗词活动。
今天，我们将一起领略古人的诗词韵味，感受中华文化的博大精深。
下面，请跟着我一起朗诵这首诗词。
《静夜思》——李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
主持人：《静夜思》描绘了月夜寂静的景象，诗人在思念故乡的同时，也表达了对美好生活的向往。
接下来，让我们邀请现场的亲子家庭共同朗诵这首诗。
亲子共同朗诵：《静夜思》主持人：非常好，谢谢大家的参与。
下面，我们继续亲子诵读经典诗词。
《咏鹅》——骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
主持人：《咏鹅》通过描绘鹅的美丽形象，表达了诗人对美好生活的热爱。
现在，请现场的亲子家庭跟着我一起朗诵这首诗。
亲子共同朗诵：《咏鹅》主持人：谢谢大家的热情参与。
下面，我们进行最后一个环节，亲子互动问答。
我会问一些关于诗词的问题，请大家踊跃回答。
问：请说出《静夜思》的作者。
答：（观众回答）李白。
问：请说出《咏鹅》的诗句。
（可选取诗句片段）答：（观众回答）鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
主持人：感谢大家的回答。
今天的亲子诵读经典诗词活动就到这里，希望大家都度过了一个愉快的时光。
让我们在诗词的世界里，感受中华文化的魅力，培养孩子的文学素养，增进亲子间的感情。
谢谢大家的光临，我们下次活动再见！。
家长会古诗诵读表演
导入语：这是一个可以像花儿一样绽放的集体，她有热情怒放时的激情，也有含苞待放时的含蓄。
在这里，34个可爱的孩子犹如34颗繁星，点缀着六年一班的浩瀚夜空，每一颗星星都闪烁着爱心和热情。
愿我们的爱能温暖您的心灵，愿我们的热情能驱赶您的疲惫。
领颂词（一）隆冬将至，寒风呼啸。
不久，冬天的贵客“白雪公主”即将闪亮登场，一代伟人毛泽东的笔下，冰雪覆盖的北国又是怎样的呢？请听！沁园春·雪（毛泽东）北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
领颂词（二）寒冬雪来，乃是自然之道，但并非不可变更。
你看，塞外的雪就不期而至。
今天，就让我们穿越到盛唐，一起去回味那雪中的送别之情吧！白雪歌送武判官归京（岑参）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
领颂词（三）冬天已经到来，春天还会久远吗？让我们张开双臂，热烈拥抱将我们迎入2016年春天的这场春雨吧！春夜喜雨（杜甫）好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
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第四，不要跳章、不要跳节。
第五，循序渐进。 最要紧的是每天都要抽5-10分钟时 间来读经，一定不要三天打鱼，两 天晒网，一定不要放弃!
加强诵读，提高语文素养 第一、要想学好语文首先要让孩子写好 每个字。 第二、适当检查孩子的基础知识掌握情 况。 第三、为孩子提供必要的课外读物，并 督促孩子养成读书习惯。
1、以高远的目标激励孩子 2、以严格的要求约束孩子 3、以实际的行动支持孩子 4、以平典诵读走进家庭教育 一、为孩子的诵读营造一个轻松而舒适 的氛围。 现在很多居住在都市里的孩子，和周围 小朋友一起交流的机会比较少，在这种 情况下，父母的作用就更明显了, 晚上， 一家子围在一起，爸爸读一句、妈妈读 一句、孩子跟着读一句，每天如此。这 是一个难得的父母与小孩交流的机会， 大部分孩子都会很珍惜这一段和父母一 起“读经”的时光的。
第三，要持之以恒。 避免出现三分钟热度，避免有尝试 的心态。要知道，孩子是否能坚持下去， 最关键的要看家长。家长能坚持下去， 孩子自然能坚持下去;家长坚持不下去， 孩子自然会放弃。很多家长说自己很忙， 抽不出时间来陪孩子诵读经典，其实都 是借口!试想一下，难道爸爸妈妈的其 中一个在一天里连5分钟都抽不出来吗? 除非父母不关心自己的孩子。
第二、不求理解，只求熟读;只奖励， 不强迫。 孩子只要反复念，自然就能背诵下来。 反对强制，反对把“经典诵读”当成一 门功课来进行。要让孩子知道，读熟了 经典，以后学习会轻松很多;要让孩子知 道，只有读经的时候，爸爸妈妈才肯定 陪伴在身边;要让孩子知道，把整一篇 《论语》背下来，自己会有多大的成就 感，而父母是多么的骄傲!
一是可以帮孩子买些课外书看看，可以 是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故 事书，散文集，历史方面的书籍等。 二是可以经常和孩子进行交流，跟孩子 说说怎样做人的道理。懂事的孩子才能 写出优秀的作文来。另外，你也可以想 办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做 些家务，带孩子出去走走等。生活丰富 了，孩子的作文才有内容可写。