《电力系统自动化运维综合实训》：课程标准- 实践课程模板 - Ⅱ级【汇总】
实训报告电力系统自动化
一、实训背景随着我国经济的快速发展，电力系统规模不断扩大，电力需求日益增长。
为了满足电力系统的安全、稳定、高效运行，电力系统自动化技术应运而生。
电力系统自动化是指利用计算机、通信、控制等技术，实现电力系统的自动监控、自动控制、自动保护和自动调度等功能。
本实训报告旨在通过实践操作，了解电力系统自动化的基本原理、设备、系统及运行维护等方面的知识。
二、实训目的1. 了解电力系统自动化的基本概念、原理和发展趋势。
2. 掌握电力系统自动化设备的结构、功能及操作方法。
3. 熟悉电力系统自动化系统的构成、工作原理及运行维护。
4. 培养实际操作能力和分析解决问题的能力。
三、实训内容1. 电力系统自动化基本概念及发展趋势电力系统自动化是指利用计算机、通信、控制等技术，实现电力系统的自动监控、自动控制、自动保护和自动调度等功能。
随着电力系统规模的扩大和技术的进步，电力系统自动化水平不断提高，发展趋势主要体现在以下几个方面：（1）智能化：电力系统自动化系统将向智能化方向发展，实现设备自我诊断、故障预测、自动优化等功能。
（2）集成化：电力系统自动化系统将实现设备、系统和业务的集成，提高系统整体性能。
（3）网络化：电力系统自动化系统将通过网络实现数据共享、远程监控和调度。
2. 电力系统自动化设备（1）继电保护设备：继电保护设备是电力系统自动化的核心设备之一，主要作用是检测、判断和处理电力系统故障，保护电力系统安全稳定运行。
（2）自动装置：自动装置包括断路器、隔离开关、继电保护装置等，用于实现电力系统的自动控制、保护和调度。
（3）通信设备：通信设备是实现电力系统自动化系统信息传输的关键设备，包括光纤通信、无线通信等。
3. 电力系统自动化系统（1）监控系统：监控系统用于实时监控电力系统的运行状态，包括电压、电流、频率、功率等参数。
（2）控制系统：控制系统用于对电力系统进行自动控制，包括发电、输电、变电、配电等环节。
（3）保护系统：保护系统用于检测和处理电力系统故障，保护电力系统安全稳定运行。
电力系统自动化技术实训报告
电力系统自动化技术实训报告1. 实训目标本次实训旨在深入了解电力系统自动化技术，并通过实际操作掌握相关技能。
具体目标包括：- 理解电力系统自动化技术的基本原理和应用领域；- 研究电力系统自动化技术的常用设备和工具；- 能够使用软件对电力系统进行监测、控制和管理；- 掌握电力系统自动化技术中的数据分析和故障诊断方法。
2. 实训内容2.1 理论研究通过研究电力系统自动化技术的相关理论，包括但不限于以下内容：- 电力系统自动化技术的发展历程和现状；- 电力系统自动化技术的基本原理和工作原理；- 电力系统自动化技术的应用领域和优势；- 电力系统自动化技术中的常用设备和工具。
2.2 实践操作通过实践操作，深入了解和掌握电力系统自动化技术的具体实施方法和技能，包括但不限于以下内容：- 使用软件对电力系统进行监测和数据采集；- 使用软件对电力系统进行控制和管理；- 进行电力系统自动化技术的实验和模拟；- 研究电力系统故障诊断和数据分析方法。
3. 实训成果通过本次实训，预计能够达到以下成果：- 对电力系统自动化技术有较为全面的理解和掌握；- 能够独立进行电力系统的监测、控制和管理；- 能够运用电力系统自动化技术进行故障诊断和数据分析；- 具备一定的实践操作能力和技术应用能力。
4. 实训总结本次实训通过理论研究和实践操作，使我对电力系统自动化技术有了更深入的了解和掌握。
通过实际操作，我学会了使用软件对电力系统进行监测、控制和管理，并掌握了电力系统故障诊断和数据分析方法。
这些技能对于我未来在电力系统领域的发展具有重要意义。
通过本次实训，我对电力系统自动化技术的应用前景和发展趋势有了更清晰的认识，也增强了我在该领域的专业能力。
5. 参考资料- 电力系统自动化技术教材- 相关学术论文和专业期刊- 电力系统自动化技术实验指导书。
电力系统自动化综合实训
《电力系统自动化综合实训》Practice of Power System Automation课程代码：21206010 课程性质：实验实习实训（必修）适用专业：电管、电气开课学期：17总学时数：两周总学分数：2.0一、实习的性质和目的本课程是电管和电气工程及其自动化专业必修课程之一，是理论与应用相结合，重在实际动手操作和案例分析的课程。
二、实习内容及学时分配（一）同步发电机准同期并列实验1、手动准同期2、半自动准同期3、全自动准同期4、准同期条件整定（二）电力系统功率特性和功率极限实验1、无调节励磁时功率特性和功率极限的测定2、手动调节励磁时，功率特性和功率极限的测定3、自动调节励磁时，功率特性和功率极限的测定（三）电力系统暂态稳定实验1、短路对电力系统暂态稳定的影响2、提高暂态稳定的措施实验3、异步运行和再同步的研究具体分配参见下表：附件：电力系统实验操作规程本实验的目的在于培养学生掌握系统的实验方法与操作技能，培养学生学会根据实验目的、实验内容及实验设备，拟定实验线路，选择所需仪器，确定实验步骤，测取所需数据，进行电路工作状态分析研究，得出必要结论，完成实验。
一．实验前先熟悉所用的组件，记录继电器铭牌数据和选择合适的仪表量程，然后依次排列组件和仪表，便于测取数据。
二．根据实验线路图及所选组件、仪表按图接线。
接线原则应先接串联主回路，再接并联支路。
实验线路图中的直流、交流和控制回路，应分别用不同颜色的导线连接。
三．实验中如果需要改接线路，必须先按下“停止”按钮以切断交流电源，保证实验操作的安全。
四．开启电源前，“单相自耦调压器”电源开关必须在“关”的位置，调压器必须调至零位。
五．如果出现异常，应立即切断电源，并排除故障后方可进行实验。
六．预习继电器及其保护装置的实验方法，对所测数据的大小作到心中有数。
正式实验时，应根据实验步骤逐次测取数据，注意其关联性。
实习报告电力系统自动化
一、实习背景随着科技的飞速发展，电力系统自动化已成为电力行业发展的必然趋势。
为了更好地适应这一发展趋势，提高自己的专业技能，我于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，在学校组织的电力系统自动化实习活动中，有幸参加了为期两周的实习。
本次实习旨在通过实践操作，加深对电力系统自动化相关知识的理解，提高实际操作能力。
二、实习内容本次实习分为理论学习和实践操作两个阶段。
（一）理论学习1. 电力系统自动化基本原理在实习初期，我们学习了电力系统自动化的基本原理，包括电力系统自动化的概念、发展历程、分类、组成及功能等。
通过学习，我们对电力系统自动化有了初步的认识。
2. 自动化设备与装置接下来，我们学习了各种自动化设备与装置，如继电保护装置、自动装置、远动装置、计算机监控系统等。
这些设备与装置在电力系统自动化中起着至关重要的作用。
3. 电力系统自动化系统我们还学习了电力系统自动化系统的设计、调试与运行管理。
包括电力系统自动化系统的基本构成、设计原则、调试方法以及运行管理等方面的知识。
（二）实践操作1. 继电保护装置的安装与调试在实践操作环节，我们首先学习了继电保护装置的安装与调试。
在指导老师的带领下，我们亲自动手，安装调试了多种继电保护装置，如过电流保护、过电压保护、差动保护等。
2. 自动装置的安装与调试接着，我们学习了自动装置的安装与调试。
通过实际操作，我们掌握了自动装置的安装方法、调试技巧以及故障排查方法。
3. 远动装置的安装与调试在实习后期，我们学习了远动装置的安装与调试。
通过实际操作，我们了解了远动装置的组成、工作原理以及调试方法。
4. 计算机监控系统的设计与实现最后，我们学习了计算机监控系统的设计与实现。
在指导老师的指导下，我们完成了电力系统自动化监控系统的设计与实现，提高了自己的实际操作能力。
三、实习收获通过本次电力系统自动化实习，我收获颇丰：1. 理论知识得到了巩固和拓展在实习过程中，我对电力系统自动化的理论知识有了更深入的理解，为今后的工作打下了坚实的基础。
电力系统自动化技术实习纪实报告
电力系统自动化技术实习纪实报告
实习概述
本次实习是在某电力公司进行的电力系统自动化技术实习。
实习期间，我主要参与了电力系统自动化设备的安装、调试和维护工作，同时也了解了电力系统自动化技术的基本原理和应用。
实习内容
1. 设备安装：我参与了电力系统自动化设备的安装工作。
根据图纸和技术要求，我和团队成员一起进行了设备的安装，包括控制器、传感器等。
在安装过程中，我学习了设备的基本组成和安装方法，并了解了设备与电力系统的连接方式。
2. 调试工作：在设备安装完成后，我参与了设备的调试工作。
通过与其他团队成员的合作，我们对设备进行了连接和测试，确保设备能够正常运行。
我学习了设备调试的基本方法和技巧，掌握了如何调整参数和排除故障。
3. 维护工作：除了安装和调试，我还参与了设备的日常维护工作。
我学习了设备的保养方法和维修技巧，了解了设备故障排查和
维修的基本流程。
通过实际操作，我提升了自己的技能和实践能力。
实习收获
通过这次实习，我对电力系统自动化技术有了更深入的了解和
认识。
我学习了电力系统的基本原理和运行方式，了解了自动化设
备在电力系统中的作用和应用。
同时，我也提升了自己的实践能力
和团队合作能力，学会了与他人有效沟通和协作。
总结
通过这次实习，我对电力系统自动化技术有了更全面的认识，
也对自己的职业发展有了更明确的规划。
我将继续学习和提升自己
的专业知识和技能，为电力系统自动化技术的发展做出贡献。
《电力系统专业综合实验》课程教学大纲.doc
《电力系统专业综合实验》课程教学大纲课程基本信息1、课程代码：F04100062、课程名称（中/英文）:《电力系统专业综合实验》All-around Experimention of Power System Speciality3、学时/学分：27/1. 54、先修课程：《电机学》、《电气工程基础》、《电力系统自动装置原理》5、面向对象：电气工程与自动化6、开课院（系）、教研室：电气工程新技术-电力系统动态模拟实验室7、教材、教学参考书：教材：《电力系统专业综合实验》二课程性质和任务电力系统专业综合实验以电力系统动态模拟基本原理为依据，主要研究电力系统运行中的物理特性，能准确地再现电力系统运行中所出现的各种现象, 以便本专业学生直观地了解电力系统运行的基本规律，通过课堂讲授、实验等环节使大四学生运用以往所学的专业基础知识在此得到充分全面地施展与应用。
三、教学内容和基本要求本门课程大致分为以下四个单元：（包括理论讲课）一）动态模拟主要设备参数测试：（机组部分）JzJ11s : sE qYL( F)VL( E)a ） 同步发电机基本参数测试（包括稳态参数及暂态参数）b ） 励磁机基本参数测试二） 主要设备参数测试：（电网部分）a ）变压器基本参数测试b ）输电线路基本参数测试三） 建模 --- 潮流校合及简单系统静稳极限a ）按附录所列的原型发电机；变压器；输电线路及励磁机的参数折算到模拟发电机；变压器；输电线路及励磁机的参数。
然后，将原型系统与模拟系统的各项等值电路参数列表对照如下:数 类亦、 R T X TG TB Tr LX Lt )L Xd原型 模拟 误差b ） 并网（需满足并网三要素）c ） 输送潮流（模拟机组的计算潮流）并计算各点潮流分部及误差校验RK XKRL/2 XL/2 s t四）自动装置（励磁调节器）的基本特性及在系统中的作用 a ）同步发电机零起升压的励磁调节器特性试验b）励磁调节器调差试验c）励磁调节器调节精度试验d）励磁调节器低励限制试验e）励磁调节器甩无功负荷试验f）比较有或无励磁调节器单回线的功角特性及功率极限试验四、实验内容和基本要求通过以上基本单元的实验使学生能对系统运行的各个环节有一个比较清晰的认识及理顺一些容易混淆的概念，并可得到一定实际操作机会，以提高学生的动手技能，为国家培养复合型人才。
电力系统自动化实训报告
一、前言随着科技的飞速发展，电力系统自动化已成为现代电力系统的重要组成部分。
为了提高电力系统的运行效率、保障电力系统的安全稳定，我国对电力系统自动化技术的研究和应用投入了大量的人力物力。
为了使学生们更好地了解电力系统自动化技术，提高动手能力和实际操作技能，我们组织了电力系统自动化实训课程。
本文将对我参加的电力系统自动化实训过程进行总结和分析。
二、实训目的1. 了解电力系统自动化技术的基本原理和组成；2. 掌握电力系统自动化设备的操作方法和调试技巧；3. 培养学生解决实际问题的能力，提高动手实践能力；4. 激发学生对电力系统自动化技术的兴趣，为今后从事相关工作打下基础。
三、实训内容1. 电力系统自动化技术基本原理（1）电力系统自动化技术概述电力系统自动化技术是指利用电子、计算机、通信等技术，实现电力系统运行、监控、保护和控制的自动化。
它主要包括以下几个方面：①电力系统监控：对电力系统运行状态进行实时监测，及时发现并处理异常情况；②电力系统保护：对电力系统中的故障进行快速切除，保障电力系统安全稳定运行；③电力系统控制：对电力系统进行优化调度，提高电力系统运行效率；④电力系统通信：实现电力系统各环节之间的信息交换和资源共享。
（2）电力系统自动化设备电力系统自动化设备主要包括：①继电保护装置：对电力系统故障进行检测、判断和切除；②监控装置：对电力系统运行状态进行实时监测；③控制装置：对电力系统进行优化调度；④通信装置：实现电力系统各环节之间的信息交换。
2. 电力系统自动化设备操作与调试（1）继电保护装置操作与调试①操作步骤：检查设备外观、连接线、电源等，进行设备自检；投入运行，观察设备运行状态，发现异常及时处理。
②调试方法：根据实际运行情况，调整保护定值、时间等参数，确保设备正常运行。
（2）监控装置操作与调试①操作步骤：检查设备外观、连接线、电源等，进行设备自检；投入运行，观察设备运行状态，发现异常及时处理。
电力系统自动化教学大纲(二)2024
电力系统自动化教学大纲（二）引言概述：“电力系统自动化教学大纲（二）”旨在继续完善学生对电力系统自动化的理论和实践知识的掌握，提高学生在电力系统自动化领域的应用能力和创新能力。
本大纲将按照特定的结构和内容组织，包括五个大点的详细阐述。
正文内容：一、电力系统模型和仿真1. 电力系统模型的目的和要求2. 电力系统基本模型及其表达方法3. 电力系统仿真的目标和方法4. 基于仿真的电力系统分析与优化5. 电力系统仿真工具的应用与评估二、实时监控与调度技术1. 实时监控与调度的基本概念和目标2. 电力系统的实时监控与调度技术及其应用3. 实时监控与调度的数据采集与处理4. 实时监控与调度中的状态估计和数据修复5. 实时监控与调度中的异常检测与故障处理三、电力系统自动化中的通信技术1. 电力系统自动化通信的基本原理和要求2. 电力系统自动化通信网络的拓扑结构和协议3. 通信技术在电力系统自动化中的应用与性能评估4. 电力系统自动化通信的安全保障技术5. 通信技术发展对电力系统自动化的影响和挑战四、可再生能源与微电网自动化1. 可再生能源的特点和电力系统的可持续发展2. 微电网的概念和分类3. 可再生能源与微电网自动化的关键技术4. 基于可再生能源和微电网的电力系统规划与运行优化5. 可再生能源与微电网自动化发展趋势与挑战五、智能电网与电力系统自动化创新1. 智能电网的发展背景和目标2. 智能电网中的智能感知和大数据分析3. 智能电网中的智能控制和调度4. 智能电网中的储能与电动汽车技术5. 智能电网与电力系统自动化创新的前沿领域和研究方向总结：“电力系统自动化教学大纲（二）”涵盖了电力系统模型和仿真、实时监控与调度技术、电力系统自动化中的通信技术、可再生能源与微电网自动化以及智能电网与电力系统自动化创新的关键内容。
通过学习这些知识，学生将能够全面理解和应用电力系统自动化的理论和实践，为电力系统的高效运行和可持续发展做出贡献。
《电力系统自动化运维综合实训》课程标准- 实践课程模板
《电力系统自动化运维综合实训》（主网自动化运维专业）实践课程标准适用专业：电力系统自动化技术专业课程类型：专业核心修课方式：必修课教学时数：84学时编制人：XXX审定人：XXX一、制定依据根据《电力系统自动化技术》专业人才培养目标和培养方案，以电网调度自动化运维员岗位技能等级评价标准为依据，参照电力及其相关行业、企业岗位标准，制定该课程的标准。
二、课程定位（一）课程性质本课程是电力类高职高专电力系统自动化技术专业的一门实践性均很强的专业核心课程，其教学目的是使学生以电网调度自动化运维员岗位技能等级评价标准来储备必要的专业知识，课程的学习应使学生具有电力系统自动化技术基础知识；可以使学生具备电力系统自动化行业应用型人才所必需的实践技能，使学生掌握当前电力系统自动化专业维护的各个业务系统，熟悉电力系统自动化专业安全生产要求，熟悉业务系统运维管理流程，熟悉业务系统硬件设备和软件的配置与管理，具备业务系统软硬件运维能力，能分析业务系统常见故障并进行排除，使学生能应用所掌握的知识技能进行分析和解决问题，并为将来后续课程打下专业理论基础。
课程标准重在培养学生具有高素质综合职业能力，以“SCADA系统功能运维”课程为例，具体表现在“SCADA系统查询功能”、“SCADA系统维护功能”以及“SCADA系统功能常见故障排除”等方面。
在教学内容上强调把技能教学作为重点，能够紧跟电网自动化技术的不断发展，及时把最新发展成果引入到教学中来，教学内容安排上应注重理论与实践并举，并能够将技能知识传播，将素质教育和能力的培养融为一体，能够很好地将课堂知识与实践技能结合。
课程标准不仅要求学生掌握成为电网调度自动化运维员的基本技术和技能，更注重培养学生与人交流、与人沟通、团队合作、自我学习等核心能力。
同时体现以职业岗位活动为导向、以职业能力为中心的教学思路，培养学生的各项核心能力以及学生毕业后在该方向的直接就业能力，是在生产、技术和管理一线工作的专门技能人才的必须课程。
电力系统运行维护实训报告
一、实训目的本次电力系统运行维护实训旨在使学生深入了解电力系统的基本构成、运行原理及维护方法，提高学生的实践操作能力和对电力系统安全、稳定运行的认识。
通过实训，使学生掌握以下内容：1. 电力系统的基本构成及工作原理；2. 电力设备的运行、维护及故障处理；3. 电力系统的安全操作规程；4. 电力系统运行维护的管理与监督。
二、实训内容1. 电力系统基本构成及工作原理（1）电力系统概述：电力系统由发电厂、输电线路、变电站、配电线路、用电设备等组成，通过发电、输电、变电、配电、用电等环节，将电能传输到用户。
（2）发电厂：发电厂是电力系统的源头，通过燃料、水力、核能等能源产生电能。
（3）输电线路：输电线路将发电厂产生的电能输送到远距离的变电站。
（4）变电站：变电站对电能进行电压变换，使其适应不同用户的用电需求。
（5）配电线路：配电线路将电能从变电站输送到用户。
（6）用电设备：用电设备将电能转换为各种形式的能量，满足用户需求。
2. 电力设备的运行、维护及故障处理（1）发电机：发电机是电力系统的核心设备，负责产生电能。
在实训中，学生需了解发电机的结构、工作原理及运行维护方法。
（2）变压器：变压器负责电压变换，实现电能的远距离输送。
学生需掌握变压器的结构、工作原理及运行维护方法。
（3）配电柜：配电柜是电力系统的重要组成部分，负责电能的分配。
学生需了解配电柜的结构、工作原理及运行维护方法。
（4）电缆：电缆是电能传输的重要载体，学生需掌握电缆的类型、结构、敷设方法及故障处理。
3. 电力系统的安全操作规程（1）严格遵守电力系统操作规程，确保人身及设备安全。
（2）正确使用电气工具，防止触电事故。
（3）定期对电力设备进行检查、维护，确保设备正常运行。
（4）发现设备故障，及时报告并采取相应措施。
4. 电力系统运行维护的管理与监督（1）建立健全电力系统运行维护管理制度，明确各部门职责。
（2）定期对电力系统运行维护工作进行监督检查，确保各项制度落实到位。
电力系统自动化技术实习报告
电力系统自动化技术实习报告一、实习背景和目的作为一名电气工程专业的学生，为了提高自己的实践能力和理论知识的应用能力，我参加了电力系统自动化技术的实习。
实习的目的是了解电力系统自动化技术的原理和应用，熟悉电力系统的运行和维护，掌握自动化设备的操作和调试技巧。
二、实习内容和过程在实习期间，我参与了电力系统自动化设备的操作和调试，学习了电力系统自动化技术的原理和应用。
具体内容包括：1. 学习电力系统的基本原理和组成：了解了电力系统的发电、输电、变电、配电和用电的基本过程，熟悉了电力系统中的各种设备和设施。
2. 学习电力系统自动化的概念和原理：了解了电力系统自动化的定义和作用，学习了自动化设备的工作原理和功能。
3. 操作自动化设备：学习了自动化设备的操作方法，包括遥控、遥信、遥测等功能的操作，掌握了自动化设备的运行和调试技巧。
4. 分析和解决故障：学习了自动化设备常见故障的现象和原因，通过实际操作和模拟实验，提高了故障排除和解决问题的能力。
三、实习成果和收获通过实习，我取得了以下成果和收获：1. 掌握了电力系统自动化技术的基本原理和应用，了解了自动化设备的工作过程和功能。
2. 提高了操作自动化设备的能力，能够熟练进行遥控、遥信、遥测等功能的操作。
3. 增强了故障排除和解决问题的能力，通过实际操作和模拟实验，学会了分析和解决自动化设备常见故障的方法。
4. 加深了对电力系统运行和维护的理解，了解了电力系统自动化技术在实际工程中的应用和重要性。
四、实习总结和展望通过这次实习，我对电力系统自动化技术有了更深入的了解和认识。
我认识到电力系统自动化技术是电力系统运行和维护的重要手段，对于提高电力系统的安全性和可靠性具有重要意义。
同时，我也意识到电力系统自动化技术的应用需要专业的知识和技能，需要不断学习和提高。
在今后的学习和工作中，我将继续深入学习和研究电力系统自动化技术，提高自己的专业素养和技能水平。
我希望能够将所学知识应用到实际工程中，为电力系统的发展和进步做出自己的贡献。
《电力系统自动化专业顶岗实习》课程标准
《电力系统自动化专业顶岗实习》课程标准一、课程说明二、课程定位本课程是电力系统自动化专业校外实践课程、专业必修课程。
通过专业教学中重要的实践方式，是其他各教学环节的继续、深化、补充和检验，培养学生顺利走上工作岗位前提高职业能力。
三、设计思路根据行业、企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，并为学生可持续发展奠定良好的基础。
通过顶岗实习，学生可以深入了解企业管理文化；全面掌握电力系统设备的安装、调试、运行、维护，学以致用。
四、课程培养目标通过顶岗实习课程的实践，使学生具备一定的综合解决实际问题的能力，为学习后续课程学习和职业发展打好基础。
具体应从下述3个方面展开表述：1.专业能力了解电气自动化设备公司、电气自动化集成公司、供电公司等企业的文化、企业运作、规章制度。
2.方法能力促成学生掌握职业技能，培养创新能力；积累工作经验，基本胜任所在岗位要求。
3.社会能力在实习岗位养成良好的职业素养，具有良好的安全意识、团队精神、爱岗敬业，责任心强。
五、课程内容、要求及教学设计根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，顶岗实习课程是体现职业教育思想的一个重要环节，是学生在掌握一定的专业理论知识和基本专业技能后，进企业进行较长时间的实习。
通过顶岗实习，学生可以深入了解企业管理文化；全面掌握自动化设备及供电系统的安装、调试、运行、维护；能运用已掌握的专业技术改造传统设备，设计新设备；综合了解现代电气设备产品营销及售后服务等专业技能。
学以致用，学生既能全面提高专业知识与技能，积累工作经验，又能为企业生产尽自己的一份力量。
课时安排说明：标准教学周为20周，课时为560节，每周14次课28课时，实践560学时。
（一）课程整体设计（二）课程学习单元内容与要求六、课程考核与评价学生必须提交符合规定要求的顶岗实习书面报告、电子资料和校外实习单位指导意见和成绩评定表格。
以校外实习单位过程考核为主，分为优、良、中、及格、不及格五挡，占总评70%；学校教师审阅顶岗实习报告考核为辅，占总评30%；出现安全事故责任属于个人的、违法、违纪事件总评按不及格分计。
电力系统自动化综合实训 课程设计报告
电力系统自动化综合实训课程设计说明书专业：电气工程及其自动化班级：姓名：学号： 2 0指导教师：张立明蒲翠萍黄钺自动控制与机械工程学院２０１3年1月目录第一部分电气线路安装调试技能训练 (3)技能训练题目一: 三相异步电机可逆双重联锁控制 (3)一.课题分析 (3)二.设计电气原理图 (3)三.设计电气安装接线图 (5)四.设备清单 (5)五.故障现象及故障分析 (6)技能训练题目二: 星—三角降压启动控制 (6)一.课题分析 (6)二.设计电气原理图 (6)三.设计电气安装接线图 (8)四.设备清单 (9)五.故障现象及故障分析 (9)电气线路安装调试技能训练小结 (10)一.电气原理图的绘制要求 (10)二.电气接线图的绘制要求 (10)三.电气安装、接线的工艺要求 (11)四.实训接线发生的故障及排除办法 (12)第二部分PLC电气控制系统设计 (12)一.课题要求 (12)二.课题分析 (13)三.设计主电路 (15)四.设计PLC的I/O分配表 (16)五.设计PLC的I/O接线图 (16)六.设计功能图 (17)七.设计梯形图 (19)八.系统指令表 (23)九.小结 (25)第三部分基础知识培训 (27)一.电工基础知识 (27)二.钳工基础知识 (27)三.电气安全技术与文明生声及环境保护知识 (27)四.质量管理知识及相关法律与法规知识 (27)参考文献 (28)第一部分电气线路安装调试技能训练技能训练题目一: 三相异步电机可逆双重联锁控制一.课题分析反转电路只需要将电动机三相当中的任意两相接线方法对调，其他保持不变，就可实现电动机的反转。
为了避免正反向同时工作引起电源相间短路，必须在这两个运行电路中加设互锁装置，保证同时只能有一个电路工作。
按照电动机正反转操作顺序的不同，分“正—停——反”和“正—反—停”两种控制电路。
在实际应用中，为了提高工作效率，减少辅助工作时间，要求直接实现从正转到反转转换的控制，此控制方法电路简单，易于实现。
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3、SDH光口越限告警原因。
实践项目八（测试华为SDH光传输设备收、发光功率）：
1、熟悉收、发光功率仪表工作原理、性能特点。
2、掌握收、发光功率仪表的主要功能。
3、掌握收、发光功率仪表参数。
4、了解光信号波长。
（二）能力目标
实践项目一（通信高频开关电源整流模块更换及除尘）：
1、了解通信高频开关电源组成。
《电力系统自动化运维综合实训》（XXX专业）中级工（Ⅱ级）实践课程标准
编制 人：
审 核 人：
批 准 人：
编 制 时 间：2020年6月3日
适用专业：电力系统自动化技术专业
课程类型：专业核心
修课方式：必修课
教学时数：84学时
制定依据
根据《电力系统自动化技术》专业人才培养目标和培养方案，以电力系统自动化技术专业标准为依据，参照电力及其相关行业、企业岗位标准，制定该课程的标准。补充修改。
一、课程定位
（一）课程性质
（简要阐述实训课程的性质）
本课程是电力类高职高专电力系统自动化技术专业的一门实践性均很强的专业核心课程，是培养具有高素质综合职业能力，在生产、技术和管理一线工作的专门技能人才的必须课程。补充修改。
（二）课程任务
（简要阐述本实训课程的任务）
本课程通过现场参观、多媒体课堂教学、实验教学及系统和设备实训、工厂现场生产实训等教学手段，使学生较系统地掌握和较熟练地应用电力系统自动化的基本知识和技能，为今后从事电力系统自动化技术相关岗位工作打下扎实的基础，使学生接近或达到零距离上岗的要求。补充修改。
二、课程目标
（一）知识目标
实践项目一（通信高频开关电源整流模块更换及除尘）：
1、通信高频开关电源组成原理。
2、通信高频开关电源运维日常巡视内容。
3、判断通信高频开关电源整流模块损坏。
4、更换损坏通信高频开关电源整流模块。
实践项目二（通信设备电源接入）：
1、掌握电源线的安装工艺。
2、掌握系统负载能力核算。
2、了解通信高频开关电源日常巡视内容
3、掌握通信高频开关电源整流模块更换步骤。
4、掌握通信高频开关电源整流模块除尘操作。
实践项目二（通信设备电源接入）：
1、熟练掌握通信设备电源接入的极性验证。
2、掌握通信设备电源接入物理连接。
实践项目三（2M误码仪的使用）：
1、熟练使用2M误码仪的使用专用工具。
2、熟练掌握掌握2M误码仪的参数设置、使用方法及注意事项。。
本课程充分利用与企业的“校企合作、人才互用”机制，校企合作建设“双师”结构的课程教学团队，利用校内的电子生产实训室和企业生产现场的实训，建设具有长效运行与保障机制的校内外实训基地，改革教学方法，改变考核形式，强化教学过程的实践性，开放性和职业性，实现课程考核与行业岗位考核的融合，使课程知识与技能满足行业从业人员对知识和实践技能的需求。
3、掌握通信设备电源接入极性验证。
实践项目三（2M误码仪的使用）：
1、熟练掌握掌握2M误码仪的参数设置、使用方法及注意事项。
2、了解DDF架及DDF配线单元。
3、了解2M线缆头。
4、了解2M信号的接收发送。
5、了解2M信号的码型。
实践项目四（交换机基本开局配置、VLAN配置）：
1、掌握VRP（通用路由平台）基本操作命令。
3、掌握2M误码仪的测试能力。
实践项目四（2M 同轴电缆制作）：
1、熟悉2M线的构造及功能。
2、熟练使用2Mbit/s 同轴线缆制作专用工具。
3、掌握2Mbit/s 同轴线缆制作。
4、掌握2Mbit/s 同轴线缆连通性测试。
5、具备整理2M 同轴电缆测试结果等技术文件的能力。
实践项目五（路由器基本开局配置、静态路由配置）：
实践项目八（测试华为SDH光传输设备收、发光功率）：
1、掌握收、发光功率仪表的主要功能。
2、掌握收、发光功率仪表参数设置。
3、掌握SDH收发光功率测试方法。
（三）素质目标
1、积极参与针对电力类专业的泛在电力物联网课程的学习活动，具有良好的基础知识，强烈的好奇心和求知欲。
2、在学习活动中获得成功的体验，克服困难的意志，树立自信心。
3、认识针对电力类专业的泛在电力物联网课程知识的作用，体验在“学中做、做中学”教学活动中的探索与创造的乐趣，锻炼自学能力、分析问题、解决问题的能力。
4、形成实事求是的态度，以及提出问题和独立思考的能力。
5、具有良好的心理素质，建立和谐的人际关系，表现出人际交往方面的能力与合作精神。
6、能够强化安全生产、环保意识和产品质量等职业意识。
2、理解交换机VLAN端口属性。
3、掌握基本的VLAN配置。
实践项目五（路由器基本开局配置、静态路由配置）：
1、VRP（通用路由平台）基本操作命令。
2、理解静态路由。
3、掌握静态路由配置。
实践项目六（SDH网管数据备份）：
1、了解华为U2000网管。
实践项目七（处理SDH光口越限告警）：
1、了解华为U2000网管。
1、掌握路由器开局基本配置
2、理解静态路由
3、掌握静态路由配置
实践项目六（SDH网管数据备份）：
1、熟练掌握华为U2000网管数据备份、脚本导入/导出操作。
实践项目七（处理SDH光口越限告警）：
1、熟练掌握华为U2000பைடு நூலகம்管告警查看、告警分析、设备光功率查询等相关操作。
2、掌握正确使用光衰。
3、掌握SDH光口越限告警处理。
课程组到生产一线进行专家访谈，开展广泛调研，对“电力系统自动化技术专业”及相关工种从业人员的岗位进行分析，结合《福建省电力公司生产人员岗位培训标准及岗位技能考核标准》与企业专家共同建设课程，提炼出即能满足知识、技能教学要求，又有利于实施融“教、学、做”为一体的工作任务，提炼设计出课程的五个教学情境，改变了传统的教学方式，使理论教学与实践教学相结合，让学生在“做中学”和“学中做”，激发学生学习的能动性，更好地掌握所需的知识和技能。
7、养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。
8、加强小组团队吃苦耐劳，爱岗敬业,团队协作的职业精神和诚实守信，善于沟通与合作的良好品质。
9、培养创新意识、创新精神。
三、课程内容组织
（一）设计思路
本专业建设在校企合作模式下进行，组织有企业专业技术人员参加的专业建设小组，共同制订人才培养目标、共同商讨人才培养方案、共同进行教育教学改革、与企业共享教育教学资源，同时，让共建企业全程参与人才培养全过程，深化并推广“以职业岗位能力为主线、企业全程参与”的工学结合人才培养模式。