[教育计划]2018-2019学年度第二学期教育教学工作计划

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2018—2019学年度第二学期学校教学工作计划

2018—2019学年度第二学期学校教学工作计划一、指导思想：以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，坚持抓核心、求突破，抓薄弱、求协调的策略。

扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。

二、工作重点：1.以教学质量作为教学管理的首要核心，特别强调的是毕业班质量。

既要重视学生全面素养的提高，也要重视教学成绩的提高，对毕业班统考成绩、期末调研抽考学科的成绩，以及全校各个学科的成绩，都要有明确的目标和强化手段，成绩不够理想，要想方设法提升名次。

2.积极发挥教研组的群体功能，在教研组内优化学科教学，促进专业水平的提升，充分利用网络研讨和现场研讨多种形式将本校的教学研讨拓宽，增强参与活动的时效性。

切实提教学质量。

3.让知识点过关检测成为教学的常态。

要遵循学生成绩提高的规律和学习的基本规律，采取月检测的办法，为学生的学习活动和成绩提高绘制轨迹，强化个案学情观察记载，从教学层面和学生个体层面，厘清方向，制定切实可行的辅导方案。

4.对学生的学习常规管理工作严抓不懈，抓好一年级学生的学习常规工作，让他们逐步养成良好的学习习惯。

开展丰富多彩的活动，在写字、读书等方面，组织多层次的竞赛活动，激发学生的学习热情，培养良好的习惯，争取让孩子们的学习习惯有一个全面的提升。

厚积底蕴，为学生的终身幸福奠基。

5.加大课程的建设力度。

要改变当前活动课程的杂乱低效现象，加强过程管理，明确责任，提升课程意识，确立精品课程，深化课程开发工作，优化原有的校本课程，再开发1-2门有质量的校本课程。

6在日常校本教研活动和对家常课的督查评定的基础上，加强理论学习和提升，进行必要的教学思想的研讨和碰撞，组织好与名师、名校的交流。

7.推进教学科研，促进教师专业发展。

在做好常态教学的同时，要引领教师聚焦教研科研，提升教师科研素养；创新校本教研形式，真正实现“研、训、教”的一体化；学校教科研指向教学实践、指向师生发展，通过务实的研究，形成对学校教育教学实践有指导价值的研究成果。

2018—2019学年度(下)学期教学工作计划

一.指导思想在上级教教育主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，以规范和提升为工作重点，联系学校教育教学实际情况，深入分析和研究上学年教学中出现的新情况，新问题，进一步更新教师教育教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，稳步提高教育教学质量。

二.总体思路1.工作目标：加强教学常规管理，提高教学质量。

2.工作重点：落实好县进修学校行事历涉及的各项工作，安排落实月考、公开课活动的开展。

3.工作方法：深入教学，深入班级，深入教师。

三、工作措施（一）确保学生安全，确保教学安全继续倡导教学安全警钟长鸣，完善教学安全制度，利用教师会议对全体教师进行教学安全教育，使每个教师心中有安全意识。

指导相关教师上好安全教育课，与教师签订教学安全责任状，并且将教学安全作为教学常规之一对教师进行考核。

（二）狠抓教师的教学常规和教学教研风气1.学校将根据教育局有关教学常规的检查规定和学校教学常规要求（备课、上课、作业批改、辅导、考核）督促教师形成严谨、认真、细致的教风。

强化教师对学生的服务意识。

真正落实学生的主体地位，要真正把学习的主动权还给学生。

在课堂教学中做到“三不准”（不准满堂灌、不准只“听说”不“读写”，不准脱离教材进行教学）、做到“三讲、三不讲”（学生已经会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲了仍然不会的不讲；要多讲易错点，易混点、联系点）、“三转变”（变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知识并举）、“五让”（在教学中，要让学生自己观察，自己思考，自己表述，自己动手，自己得出结论），坚决刹住“以讲代学、一讲到底”的风气，要变“讲堂”为“学堂”，提倡“先学后讲、当堂练习”，提高教学的针对性和有效性。

不仅要让学生学好，而且要让学生学得轻松，督促指导教师提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课，指导教师在做好培优的同时，想方设法做好补缺补差工作。

2.加强常规检查，作好教学常规反馈工作。

2018—2019学年下学期学校教学工作计划_2018-2019下学期工作计划

《2018—2019学年下学期学校教学工作计划_2018-2019下学期工作计划》摘要：进步变广教师教育观念把广教师教育理念提升到新层面学期我们要继续加强教师理论和业学习采用理论系实际、集体与学相结合办法做笔记每月记次教育随笔每节课记教学反思并常交流使先进教育思想牢牢扎根每位教师心从而更有放矢地指导己教学实践更地教育教学，学齐头并进”活动、群体教研活动、教师基功达标活动提高教师教育教学实践能力，学生校外综合实践活动——参观养鹿场8、教师语言培训七月．进行期末考试、卷等工作．收集课改示课材3．教学工作总结教师、学生语言工作检汇总 09年3月</08—09学年下学期学校教学工作计划、指导思想以教育局工作安排指导认真贯彻落实全旗教育教学工作会议精神积极推进基础教育改革确定年教学工作重以新课程改革突破口继续实行“学案导学组合作”学习方式积极探课堂教学改革方式方法改变教育观念加强课堂教学及教学常规管理强化质量识积极进行课题研究努力推进课程改革,结合新教材容和我校学生实际以培养学生创新精神和实践能力目标灵活扎实地搞教与学实践活动,践行社会主义核心价值观和阿荣旗教育核心价值观加强学生思想道德教育二、主要工作、努力实施新课程改革以课改核心牵动学校整体教学改革提高全员课改识做课改实施阶段性总结争创课改启动实施示校、要兴教学研究风认真做科研课题立项和实验研究工作做已结题实验成推广使用工作组织教师开展立足课堂面向学生、教学实际校教研努力构建学习型教师队伍3、探常规教学改革以作和教学、学生理化生操作能力、英语口语交际等突破口强化教师落实课程改革“三维”目标切实提高教学质量、加强校培训加快校课程开发进程培训做到理论学习与基功训练有机结合做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合做到发现问题与教学反思相结合使培训工作制化、容化、科学化5、实施青年教师培养工程通学习、实践、研讨等形式不断发现能人培养能人鼓励能人搭建平台训练培养批青年教师使其牢固树立名师识打造名师带名校效应6、强化质量识认真做阶段性检测及教学质量分析逐步规学生作业教师批改等常规性工作探新课改下评价改革7、各科教学重加强环保教育以课堂渗透主并辅以综合实践活动培养学生环保识开综合实践课利用校外实践基地培养学生动手能力8、加强艺体卫工作开足开齐音体美及计算机课加强美育教育培养全面发展人才9、加强学校语言工作管理做检和监督开展各项活动做师生工作打造香校0、课堂教学对学生进行社会主义核心价值观和阿荣旗教育核心价值观教育教案体现核心价值观教育理念开展系列主题教育活动、做残疾儿童随班就和送教下乡工作三、具体工作１、加强师培训变观念与新课程行不断提高专业素质课改新形式下重视培训努力加强教师队伍建设制定与素质教育要相适应教师发展目标变教育思想、提高教育教学能力树立"人可持续性发展而教"现代教育理念增强教师整体素质（）组织教师继续学习新课程改革容理念是先导学习是保证进步变广教师教育观念把广教师教育理念提升到新层面学期我们要继续加强教师理论和业学习采用理论系实际、集体与学相结合办法做笔记每月记次教育随笔每节课记教学反思并常交流使先进教育思想牢牢扎根每位教师心从而更有放矢地指导己教学实践更地教育教学（２）通开展“拜师带徒青胜蓝；学齐头并进”活动、群体教研活动、教师基功达标活动提高教师教育教学实践能力（３）多方面创造条件教师提供进修和培训机会以获取先进教改信息学习先进教育理论和实践验２、抓常规教学提高教学质量（）抓开学初各项计划制定工作学期抓计划落实和监督工作学期末、年末抓各项工作总结和评比（）组织各类教学竞赛和抽随随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况抽评估其实施新课程标准程各项工作完成情况和取得成绩切实有效地完成教学任（3）抓住课改实践主要方面和着力知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进步进行有益尝试英语教学重交际能力培养营造良英语学习与应用环境上学期集体备课教案写实验基础上学期试行“双轨”教案促使教师备课换位思考重视学生学程设计（）切实抓毕业班各项工作保证质量提高素质开学初初三统组织检测对学生假期学习情况进行总结及缺补漏对成绩起伏较学生要及了情况并与长沟通齐抓共管争取考取得理想成绩（5）优化课程结构突出特长培养我校严格执行国课程安排计划开齐开全开满规定各学科课程教师授课严格执行教学进计划执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课并根据学科特学年我校继续组织开展乡村少年宫活动把每周三下午定活动课共开设0类活动班学生活动面达１００%让每位学生根据身兴趣爱己选择活动班广泛培养学生能力和特长还给学生主空学生营造宽松愉快学习和成长环境３、以课改重组织开展丰富多彩教研活动（１）建立和完善校教研制（２）进行课改教学研讨教师面对课改教学会出现困难学期还将组织教师学习交流会实践交流会对新课改实验工作及问题对策进行研究把己教学遇到问题相讨论取长补短共进步举办课改教学展示会使即将开始进行课改实验教师了课改进程；让没有参加课改教师借鉴课改教育教学方法指导己教学实践（３）充分发挥教研组教学研究职能努力开创教研工作新局面围绕"变学生学习方式"扎扎实实地开展教研活动要教研组成员都要认真对待组长按要定出研究容、操作步骤上报给教学处教师要集体备课基础上认真上每节教学研讨课既把己新教学方式展现出共发现不足出改进方法逐步提高教学水平提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力努力建设支高素质教师队伍以适应课程改革要（４）根据校教学实际学年我校以作和教学教研重将开展学习、研讨、赛讲等多种形式教学活动改变学生作难局面加强学校语言工作４、加强科研工作密切系教学实践开发校课程（１）加强对课题指导深入课题及年级组了课题进展情况协调有关问题（２）规课题研究制按照实施方案要重新调整各子课题进程各科研课题组要结合各课题列出学期具体实施计划包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等（３）改革教科研学习方式变单纯学专著学理论问题讨论、实践展示、反思交流等（４）能认真落实学年成展示活动展示形式要如下每位教师有不少万笔记（包括摘及心得）每位教师撰写切合课题质量较高科研论或总结案例份、公开研究课节（５）认真组织实验阶段性验收并及总结5、完善教学管理量化考核制建立制约机制使教学管理逐步向科学化、规化迈进附月份主要工作安排三月１．周公布学期学校教学计划任课教师制定人教学计划．二周开始进行普听课了常态教学情况进行贯彻课堂教学常规落实与检3．课改汇报课活动、假期晒单活动及优秀感评选5、学雷锋主题活动四月．次阶段检测以“爱国”主题征活动3、祭扫冯志刚烈士墓、课改验学习5、理化生实验操作竞赛6、初三学生长会7、语组教学展示五月．进行全校学生作业检进行学生作业展览．期检测及教学分析3．英语组教研活动、课改示课活动5、组织参加全旗初三次模拟考试及初三总结会6、全校运动会7、校外综合实践活动——走进玉米田8、教师语言培训六月１．长开放日（具体待定）、初初二三次阶段检测3、数学组主题教研活动．抽部分教师备课优秀导学案展示5、初三考动员会6．结束新课进入总复习制定复习计划初三参加考7、学生校外综合实践活动——参观养鹿场8、教师语言培训七月．进行期末考试、卷等工作．收集课改示课材3．教学工作总结教师、学生语言工作检汇总 09年3月。

2018-2019第二学期教学计划2

扎实教学提升质量XX中学2018 --- 2019第二学期学校教学工作计划一、指导思想在教育局教的领导下，继续坚持以课堂教学改革为重点，以提高教学质量为目标，按照“激情教育、精细管理、高效课堂”的初中教学工作目标，力争重点工作有突破，常规工作有创新，全面提升教育教学教学质量。

二、现状分析本学期共10个教学班，七年级双轨制,八年级都是单轨制，九年级部分学生分流，实际在校生450人。

学生管理方面，上一学期我们加大了管理力度，行为习惯方面有了很大进步，学习气氛浓厚。

教师方面，本学期有个别老师进行了岗位调整，教师队伍进一步优化，在领导班子的带领下，团结一心，干劲十足，我校基本营造出了教风正，学风浓的良好局面。

本学期，我们将把教育的注意力和兴奋点聚焦在课堂上，不忘课改初心，将“课改革命”进行到底，努力向课堂教学要质量，引导教师不断探索教学艺术和课堂教学的高效性，全力促进教师专业发展，提升教育教学水平，扎实教学，再创佳绩。

三、工作重点（一）、抓好教学工作，提高教学质量。

1、采取多种形式对教师进行业务培训。

学校充分利用教研活动时间对教师进行业务培训，如导学案的设计、高效课堂的实施和微机培训等，不断促进教师的专业化发展，提高教师的业务素质。

2、学校注重抓好对教学常规的管理，特别是教学常规的培训,本学期将进一步学习落实教研室常规要求,严格按照要求规范教师的常规管理认真抓好课堂教学，加强集体备课制度，增强教师间的团结合作精神，定期做好教师、学生的导学案、学生作业的批改、学生的纠错本等情况的检查，并记录在教师的业务考核中。

有利地促进教学工作的开展。

3、抓好对骨干教师的培训，打造名师工程。

学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。

通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助，本学期，学校尽可能为骨干教师创造学习和培训的机会。

为培养骨干教师打造名师工程奠定基础。

4、注重青年教师的培养，提供学习锻炼机会，相反，在大力提倡课改中，中老年教师往往认识不到位，积极主动性不强，年轻教师接受新事物快，在相互学习中互相促进，共同研究教材，研究教法，进行导学案的设计，可以说创造了良好的学习环境，使之协调合作，共同发展，共同成长。

2018——2019学年度第二学期教师工作计划

2018——2019学年度第二学期教师工作计划姓名：苏芷晴任教学科与年级：小学语文三年级（10）班一、提高师德素养（一）规范自身言行，做学生的表率。

作为一名教师，我必须在道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好榜样，否则在学生面前是没有威信的。

教师是学生在学校最熟悉的好朋友，自己的言行举止都会影响到学生。

（二）坚定信念，全身心投入教育教学工作。

各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求，无论从事哪一行业，都不应把自己生活上的情绪带到工作中。

当教师站在讲台上，就是一名传道授业者，应尽心尽力地教书育人，与学生友好相处。

尊重学生的人格，平等对待每个孩子。

不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，关心孩子的身心健康，做学生的良师益友。

（三）遵纪守法，严守教师法。

教师是一名神圣的职业，收受家长红包或要求家长办事等行为应坚决杜绝。

要有铁一般的原则，不能动歪心思，保持清廉的作风，不以教谋私。

尊重家长的意见和建议。

（四）积极参加社会实践提高师德素养。

积极参加社会实践活动，处理好师生之间、教师之间、教师与家长之间以及与社会之间的关系。

认识自己行为的是与非，辨别善与恶，培养良好的道德品质。

二、读书与进修计划1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。

读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。

加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。

2、为人师表、率先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。

3、加强学习和培训，转变观念。

认真学习各种理论书籍，积极实践，撰写阶段性实验报告。

4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。

5、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。

三、业务提升计划1、教学理念：以新课程标准为依据，全面培养学生的语文素养，让学生多读勤写，多听勤讲，拓宽学生的语文视野，全面培养学生的语文能力。

2018-2019年度第二学期教导工作计划

甲山小学2018-2019学年度第二学期教导工作计划全面贯彻党的教育方针，全面实施素质化教育，进一步完善我校的教育教学工作，争取在上学期的基础上提高教学教学质量，使我校的教育教学工作能够顺利开展，逐步将本校的教育教学质量提高，让学生得到全面发展，结合我校实际情况，全面总结2018-2019年度第一学期的教育教学工作，不断完善本校本学期教育教学工作，特拟定以下教导工作计划：课程开设全面贯彻党的教育方针，开足开齐贵州西部地区的课程计划所规定的课程，不多排或少排课。

教研工作根据学校教师少的实际情况，学校每月开展一次全校性的教研活动。

全体教师交流讨论本月在教育教学工作中遇到的疑难问题，交流讨论后基本解决问题；汇报本月教师听课的基本情况，提出较好的意见与建议，共同提高本校的教育教学质量。

教育教学业务工作一、各班主任在开学第一天上好“开学安全第一课主题班会”，班主任老师一定要做好班级的常规工作，安排好班会内容，上好班会课，做好详细记录。

定期上好相关的主题班会课，认真办好主题板报。

二、各教师必须新学期初写好自己的各种教育教学计划上交给学校教导处。

学校教导处将定期对各教师进行相关的业务工作检查，并做好详细记录，作为教师考核的依据。

三、各教师在课余时间去听其他教师上课，学校教师每人每月听课4节，少一节扣取1分，超出一节加1分，加分不超3分，必须做好自己的听课评记录，写出评语与建议，听课科目不限。

这样能够相互学习，相互讨论，相互之间能够取长补短，不断完善自己，提高自己，使自己能够有更好的教学方法，班主任上好班会课，班主任每月必须进行家访，科任教师每月进行家访一次，少并做好家访记录及收集图片。

四、开学以后学发放科任教师课表，各教师必须按照自己手中的课表上课，以外不得随意调课，否则一律旷课处理，不能随意旷课，有特殊事情需向学校请假。

五、上课之前必须先备课，教案中必须渗透法制教育，否则视为教案不合格。

上课时须带上自己的教案一同上课，上课无教案者，如实登记，所检查的教案情况做好详细记录。

2018-2019学年度第二学期教育教学工作计划

灵璧英才学校2018-2019学年度第二学期教育教学工作计划一、指导思想本学期教导处将遵循学校的工作思路和要求，以提高教师素质为核心，以提高教学质量为重点，以优化管理为手段，积极探索提高教学质量的途径与方法，不断强化教育教学管理，牢固树立质量意识，特色意识，学习意识。

进一步更新观念，追求规范，努力实现教学质量的不断攀升，为学校的发展作出贡献。

二、奋斗目标1、狠抓教学常规管理。

努力提高教学质量，重点抓好起始年和九年级的复习，毕业班工作是学校工作的重心，学期初要明确管理的责任目标，抓好各科协调工作，组织好九年级的体育考试理化生操作考试，模拟考试和中考的各项筹备工作。

冲刺工作。

争取今年中考在上一个新台阶。

2、加强师德师风建设。

强化平时培训和管理，着重培养中青年教师的教育教学技能，确保教师队伍的稳定。

三、工作要点和要求（一）规范学校教学常规管理，向管理要质量。

1、进一步强化教学管理，规范教师的教学行为2、注重教学常规检查，各任课老师及时写出本学期的教学计划，计划不要流于形式，应具体适用。

在落实工作的基础上，做好教案、作业检查，随堂听课等工作，从中发现优秀，给予推广本学期备课，作业各检查四次，听课记录两次，对存在问题，督促及时改进。

以“检查是手段，交流是目的”为宗旨，以此提高教学管理的有效性。

3、严格执行课程计划，上好每一个节课，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按照课表上课，严禁私自调课，无故旷课，上课迟到，早退，中途离堂等不良现象。

同时，引导教师要转变观念，切实树立为学生终生发展奠定基础的思想，立足于能力，习惯的培养。

4、认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真细致的教风，强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学的轻松。

（1）抓实备课。

力求备课有质高效，规范化。

课后要写好教学反思。

（2）抓活课堂。

要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定的练习消化，以达到当堂巩固的效果。

2018-2019学年下学期教学工作计划【精选】

2018-2019 学年下学期教学工作计划为了搞好本期工作，大力推进信息计术教育普及应用，转变学习方式，转变教学方式，努力构建学校教育信息化平台。

制定学年教学工作计划如下指导思想新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。

遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量。

认真备课上课，不敷衍塞责。

素质教育我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。

关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。

对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。

我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。

积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。

平时备好课，上好课，向 40 分钟要质量。

坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。

从知识能力两方面精心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。

课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。

作为我校年轻教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。

多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素质。

在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。

同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。

2018-2019年第二学期教学工作计划

教学工作计划（2018——2019学年度第二学期）一、指导思想：本期教学将紧紧围绕学校“养师德、正师风，抓落实、提质量，保安全、促发展”的整体工作思路，以素质教育为抓手，以“教师教学观念的更新，学生良好学习习惯的养成”为目标，狠抓教学常规管理，关注课堂教学改革，创建实效课堂，扎实开展课题研究和校本教研活动，努力提高课堂教学效率。

二、工作目标：1. 抓好养成教育，培养学生良好的读书学习习惯。

2.深入推进校本教研活动，发挥骨干教师的引领、示范作用，促使教师教学观念的转变，提高教师整体素质。

3、积极开展课题研究，解决制约我校教育教学质量提升的瓶颈问题。

4.抓好、抓实毕业班的教学和管理工作，力争2019年我校初中会考综合排名进入全市前65名，全县前10名；非毕业年级在全县期末联考中，平均分、合格率、优秀率排名与上年相比有较大幅度提升。

5. 加强教学常规管理，坚持四个不动摇：即集体会课制度不动摇；坚持课前候课制度不动摇；坚持月考制度不动摇；坚持推门听课制度不动摇。

6. 深化课堂教学改革，转变教学观念，打造高效课堂，提高教学效率。

三、工作重点及措施：（一）深化课堂教学改革，增强课堂实效性。

继续推进并不断完善“三主互位导学法下的小组合作学习”导学稿教学模式，提高各个环节的实效性，力争使每节课都能成为实效课。

（二）加强教学常规管理，认真落实“四项教学管理制度”。

1．坚持集体会课制度语文、数学、外语三门长线课目实施集体会课，每个年级，同一门学科，每周确定一个主备人，将一周内所讲内容给学生上课之前先在教研室向同级同课头老师讲解，同级同课头老师就主备人教学内容的重难点、教学方法、时间安排、环节设计等方面集体会诊，不断完善，成熟后再集体施教。

包组领导要认真组织同年级同学科老师集体会课，依照备课计划和相关制度，落实备课时间、地点，认真记录集体会课的研讨过程，月末做出小结，将个人表现，出勤等综合评价记录存档；会课组成员要多视角、多层次、全方位分析研究教材，深研课标和考试说明，集思广益，形成合力，做好课程的二次开发。

2018-2019学年度第二学期教学工作计划

教学工作计划（2018—2019学年度第二学期）砚山镇中学教导处2019.2.28教学工作计划一、指导思想：按照富锦市教育局2019年工作总体要求，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实党的十九大精神，以“办新时代人民满意教育”为工作总目标，以学校中长远发展规划为主线，以改革创新发展为主题，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务，围绕“习惯良好、懂得感恩、身心健康、学有所长”的育人目标，把教师队伍建设作为重点内容，把转变工作作风作为重要保证，把提高教育教学质量作为核心宗旨，深化教育综合改革，促进教育公平，促进均衡发展。

二、工作目标：1、坚持一切工作以教学为中心2、加强教学常规管理工作，抓实、抓细、抓精、抓准，各项管理工作，全面提升教育教学质量。

3、加强校本教研，实现活动增效。

4、加强教师学习培训，实现优师增效。

5、加强教学评价，实现教师评价与学生评价并行。

三、工作措施：树立质量是学校的生命线，质量是学校赖以生存的基础的责任意识，把学生的成长成才做为对教师工作的最大认可，把学生的综合素质、学业成绩做为教师评优晋级的重要依据。

促进学生均衡发展，提升综合素质，学校要加强三级课程管理，开全开齐全部必修课程，开好地方课程，开活校本课，重视实验课和综合实践课的开设。

继续探索“自主、合作、探究、创新”教学方式的有效模式，抓实抓细备课、上课、辅导、作业批改、考试评价教学工作各个环节，善教会导，最大程度提升师生之间认同感，广大教师要把微笑带进课堂，把趣味带进课堂，把激情带进课堂，全身心投入，做好段段清教学，不留欠帐。

(一)精细常规，求规范要质量。

1、备课严格备课：本学期备课思路是集体备课和个人独立备课相结合，集体备课时，注重学生能力发展，优选教法、学法等方面进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案，这是备课的第一步。

第二步：由于集体备课的教案是集年组每个人的智慧，因此这个教案将成为每个教师的主教案，每们教师要在这个主教案上结合自己的教学风格及所教班级的学情，进行个性化的二次备课此教案完成后再由教研组长进行审核，最后上交教导处，学案是在教案中生成的，学案是为课堂教学服务。

2018-2019第二学期教学计划3

2018—2019学年度第二学期教学工作计划一、指导思想：以科学发展观和“教学做合一”的教育思想为导向，以“育人为本，全面发展”为原则，转变教学和学习方式，以加强常规管理为重点，以校本研修为抓手，发挥骨干教师的引领作用，促进教师的专业化成长，立足课堂教学，以“高效课堂”为主题，以丰富多彩的教育活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力，努力创设和谐环境，全面提升学校的教育教学质量。

二、工作目标：强化常规管理，加大检查、督导力度，保证教学质量。

完善教务处的指导功能、管理功能和服务功能，提升教务处基础工作的力度和效率。

充分发挥教科室的教研导向作用，加强教师的学习，通过自主学习、集中培训，强化教师的业务素质和综合能力，培养一支师德高尚、业务精湛、勤于思考、善于创新的教师队伍；强化以校为本的科研力度，扎实开展教研活动，提高教师的名师意识。

全力抓好中考备考工作，确保教学质量稳步提高。

三、具体任务及措施：1、强化教学常规管理，加大教学常规检查力度。

（1）进一步健全和完善考评制度，增加对教学实施过程控制的介入点，并挖掘介入的深度。

保证教学管理人员深入年级组、教研组、备课组，确立听课预设制度，确保每课都着眼解决一个实际问题；根据教学实施过程中的严谨性，努力使检查评估制度科学化、规范化；要求教师在教学常规和课堂教学中必须做到：教学工作程序化、教学方法多样化、教学语言艺术化、教学结构条理化、教学手段现代化；加强巡课的督导检查和记录；进一步推行学生、家长评教制度；教学常规检查情况要严格把关、如实记录，以不定期抽查为主，各项予以量化赋分，并及时公布，限令纠正，为年度考核与岗位调整提供依据。

（2）努力在教学目标的达成度上下苦功夫。

各学科教师应当确定教学过程中的宏观的（包括学期、学年教学与辅导等等）和微观的（包括课堂教学与练习、平时测试与讲评等等）目标要求；倡导当堂作业当堂完成，强力推进师生各科各项任务日日清、周周清、月月清的“三清”工程。

(教学工作计划)2018～2019学年度第二学期教学工作计划范文

①备课要提前一周，精心备好每一课。
中教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，教学重难点、教(学)具使用、课堂练习、课后作业、板书设计等要齐全，要有详细的教学过程，合理的教学方法。要有教学后记，后记一定要及时写，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失，不要做简单的评价和总结(如：很好、掌握得较好、某某方面学得不好等)。
继续开展“儿童生活习作”实验研究，不断强化“儿童生活习作实验”的科研力度。
3.强化教学管理，规范教学常规，提高教学质量。
⑴严格执行课程计Biblioteka ，开足开全课程。坚持按课表上课，保质保量上好每节课。
⑵着力抓好学生的常规教育，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
⑶进一步规范和强化教学常规工作，认真学习、贯彻《××市初中小学教学管理工作意见》。
知识传授要正确。教师传授的学科知识必须准确无误，重点突出。关注学生的差异，分别指导和要求，让每一位学生都能在课堂学习活动中体验到成功的快乐，提高兴趣，增强学习信心。
方法要科学有效。恰当使用启发式教学。要为学生自主、合作、探究学习提供充分的时间和空间，在课堂教学过程中，要突出学生的主体地位，师生共享彼此的思考和经验，交流彼此的情感和体验，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。要充分利用各种教育资源。
(教学工作计划)2018～2019学年度第二学期教学工作计划范文
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坚持“一切为了孩子的最佳发展”的育人理念，本着“学生、教师、学校共同发展进步”的思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，贯彻“xx”的重要思想。认真学习贯彻《××市初中小学教学管理工作意见》、各学科课程标准。坚持教学工作的中心地位，继续规范教育教学常规管理，以课改为依托，以课堂为阵地，以课题研究为先导，强化教学管理，深化教学改革，提高教师素质，全面推进素质教育。