生物：1.1《组成生物体的化学元素》课件(1)(老人教版第一册)

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组成生物体的化学元素PPT课件

大量元素(9种)
微量元素(6种) 植物:还有Cl、 Ni共8种
占细胞总量97%以
上
必需元素(15种) 植物:必需矿质元素（14种）
4
二、组成生物体的化学元素的重要作用
1、构成化合物。
光合作用：N——ATP、NADP+、各种酶；Mg——叶绿素
P——ATP、NADP+、膜磷脂。
人体健康：Fe——血红蛋白；Zn——多种酶的成分；
I——甲状腺激素；Ca、P——牙齿、骨骼。
2、影响生命活动。
维持血浆渗透压；维持酸碱平衡；维持肌肉细胞正常兴奋性等。
（1）Ca：调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高过低分别出现肌无力和抽搐；
（2）K：维持人体细胞内液渗透压、心肌舒张和正常兴奋性
（3）Na：维持人体细胞外液渗透压。
5
油
甘
菜
蓝
缺
缺
B
Байду номын сангаас
磷
2
基础知识梳理:
常见种类: 主要有20多种
大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
组
依含量分等
成生
分类
微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等最基本元素：C
物体的
依作用分
基本元素：C、H、O、N 主要元素：C、H、O、N、P、S
化学元
组成多种多样化合物作用影响生物体生命活动
素生物界与统一性：生命元素在无机自然界都能找到
非生物界差异性：生物体内元素与自然界中元素含量差别较大
3
一、组成生物体化学元素的种类
C
最基本元素
HON
基本元素
PS
KCaMg

组成生物体的化学元素ppt 人教课标版最新优选公开课件

地壳 46.600 0.032
一亿分之一以下
0.00463 2.59 3.63 0.118 2.09 0.052
统一性：
1、组成生物体的化学元素在无机自然界中都能找到，没有一种元素是生物界所特有的；
2、生命起源于非生物界；
3、组成生物体的化学元素在生物界和非生物界之间反复循环运动；
• 差异性：
草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利刺激或有害刺激能够做出反应。如图所示，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通。当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐时，发现右边的草履虫向左边移动：
（1）草履虫的这种现象在生物学上称
为
，这种行为的意义是
。
（2）草履虫完成这一过程的结构基础
4、大量元素是指该元素占生物体总重量的
[]
A 1/100以上
B 1/1000以上
C 1/10 000以上 D 1/100 000以上
5、在鲜重状态下，原生质中含量最多的化学
元素是[ ]
A.C
B 6、组成人体的主要元素是[ ]
A . C、H、O、N、Ca、P
B. H、O、K、P、S、Mg
二、组成生物体化学元素的作用
• 1、组成化合物：是生物体进行生命活动的基础
化学元素
化合物
细胞
• 2、影响生命活动：如，碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘就会患地方性甲状腺肿。植物缺硼时，花药和花丝就会萎缩，花粉发育不良。
• 缺铁贫血 • 缺锌（植物-小叶病） •锰
练习题：
1、构成生物体的化学元素中，约占总量97%的
唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰，剪掉终日的忙忙碌碌。情也好，事也罢，细品红尘，文字相随，把寻常的日子，过得如春光般明媚。光阴珍贵，指尖徘徊的时光唯有珍惜，朝圣的路上做一个谦卑的信徒，听雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自会来，心深处自有广阔的天地。旧时光难忘，好的坏的一一纳藏，不辜负每一寸光阴，自会花香满径，盈暗香满袖。年华似水匆匆走过，岁月悄然无声增长，在静下来的时光里回首过往，发现人总是会在某一刻感叹良多。许是念起一些事，许是念起一些人，许是念起经历的点点滴滴……

生物：《组成生物体的化学元素、蛋白质》课件(新人教版必修1)

蛋白质的变性：
在物理或化学因素的影响下，原有的空间构象发生改变，从而造成蛋白质分子原有的理化性质和生物活性的改变。化学因素：强酸、强碱、重金属离子、有机溶剂物理因素：加热、振荡、射线等

二、蛋白质的功能

构成生物体，如结构蛋白

催化作用，如酶
运输作用，如载体蛋白免疫功能，如免疫球蛋白(抗体)
4、人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有的游离的氨基和羧基数分别是［ D ］ A．764和764 B．760和760 C．762和762 D．4和4
蛋白质的特性
思考：生物体的蛋白质的种类多达1010～1012，但构成蛋白质的氨基酸只有20种，这20种氨基酸又是如何构成数目这么大的蛋白质呢？
肽键：连接两个氨基酸分子的

化学键（－NH－CO－）
二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物
O
H
O
H
O
H
O
H
O
C－N－ C－ C－ N－ C－ C－N－ C－ C－N－ C－ C－N H
R1
H
R2
H
R3
H
R4
H
n H2O

多肽：由多个氨基酸分子缩合而成的，含有多个肽键的化合物肽链：多肽通常呈链状结构，并盘曲、折叠
无机盐：1%-1.5% 脂类无机盐 :
1%-2%
水
占85-90%
占1-1.5%
蛋白质: 7%-10% 有机化合物蛋白质核酸 1%-1.5% 糖类脂质
占7-10%
占1-2% 占1-1.5%
糖类和核酸
鲜重干重 • （自然状态）（水分散失后） • 含量最多元素 O C

第一节组成生物体的化学元素优选PPT文档

含量占生物体总重量万分之一以上的元素为大量元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。其中Fe在生物体内的含量比一般的微量元素多一些，又称为半微量元素。
却很少的一些元素 1、基本元素 C、H、O、N
但由于生物体是生活在一定的环境中，必然与周围环境发生各种各样的物质交换，从而使环境中的不是生命活动所必需的化学元素进入到生物体内部，这些不是生物生命活动所必需的化学元素，称为“非必需元素”。
激素必不可少的化学元素，Ca是动物体骨骼牙齿的重 1、基本元素 C、H、O、N
在生物体的各种化学元素中，并非所有的化学元素都是生命活动所必需的。
要成分…….所以将这些元素成为“必需元素”。但由例：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等
其中有一部分化学元素是生命活动不可缺少的，如C、H、O、N、P、S等是构成细胞生命物质必不可少的化学元素，Mg是植物细胞中叶绿素分子必不可少的化学元素，I是人体内甲状腺激素必不可少的化学元素，Ca是动物体骨骼牙齿的重要成分…….
但由于生物体是生活在一定的环境中，必然与周围环境发生各种各样的物质交换，从而使环境中的不是生命活动所必需的化学元素进入到生物体内部，这些不是生物生命活动所必需的化学元素，称为“非必需元素”。在生物体的各种化学元素中，并非所有的化学元素都是生命活动所必需的。例：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等
第一章生命活动的物质基础
第一节组成生物体的化学元素
玉米与人体的化学元素组成（质量分数/%）
元素
玉米
人
O
C
H
N K Ca
P Mg
S
一、组成生物体的化学元素
1、基本元素 C、H、O、N 最基本元素 C
2、组成生物体的化学元素虽然大体相同，但是，不同生物体内，各种化学元素含量相差很大。

组成生物体的化学元素 PPT课件人教课标版

C. N、P、K、Ca、S、Zn
D. C、P、O、S、H、N
•
25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！
•
26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。
•
27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹
•
28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
4、大量元素是指该元素占生物体总重量的
[]
A 1/100以上
B 1/1000以上
C 1/10 000以上 D 1/100 000以上
5、在鲜重状态下，原生质中含量最多的化学
元素是[ ]
A.C
B .H
C .O
D .N
6、组成人体的主要元素是[ ]
A . C、H、O、N、Ca、P
B. H、O、K、P、S、Mg
•
3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
•
4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！
下列说法错误的是 A.生物学现在已经发展到细胞水平 B.细胞是生物体结构和功能的基本单位 C.生物体进行一切生命活动的基础是
新陈代谢 D.除病毒等少数种类外，
生物体都是由细胞构成世纪生物学的发展方向是 A.向群体方向发展 B.向细胞学、遗传学方向发展 C.向宏观和微观两方面发展 D.向“克隆”生物方向发展

《元素》PPT课件(公开课)2022年人教版 (1)

几种元组素成，并的说物出质元已素知的的名就称
有3000多万种！
H2O H2O2 HCl
第一组同学
KClO3
CH3COOH
KMnO4
C2H5OH
K生2M活n中O元4 素的身C6H12O6
影处处可见!
第二组同学
第三组同学
都含有钙元素
NH4HCO3 NH4H2PO4
氮元素
(NH4)2SO3
CO(NH2)2
Si
28
磷P
31
硫S
32
氯
Cl
35.5
氩 Ar
40
钾K
39
钙 Ca
40
锰 Mn
55
铁 Fe
56
铜 Cu
63.5
锌 Zn
65
银 Ag
108
钡 Ba
137
铂 Pt
195
金 Au
197
汞 Hg
201
碘I
127
知识点2元素符号（P62）
1-20号元素名称与符号
1—20号元素顺序口诀氢 H 氦 He 锂Li 铍Be 硼B 碳C 氮N 氧O 氟F 氖Ne 钠Na 镁Mg 铝Al 硅Si 磷P 硫S 氯Cl 氩Ar 钾K 钙Ca
①自主学习：指导学生以实际生活的经验和对知识的回顾，归纳出常见盐的用途、调动学生思维的积极性，使学生自主地获取知识。
②探究学习：学生通过有关盐的化学反应探究盐的性质，培养学生的分析、归纳能力。
③合作学习：利用学生分组实验和小组讨论，使学生在沟通中创新，在交流中发展，在合作中获得新知。
四、教学过程
2、元素符号的含义
思考：2H表示什么?(B ) A:两个氢元素

组成生物体的化学元素PPT课件1 人教课标版共25页

组成生物体的化学元素PPT课件1 人教课标版
1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。 ——塞 ·约翰逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。— —莎士比
Hale Waihona Puke 1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

统编人教版高中生物必修第一册《第1节细胞中的元素和化合物》优质课公开课课件、教案

统编人教版高中生物必修第一册《第1节细胞中的元素和化合物》优质课公开课课件、教案第二章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物教材分析本节内容在引言中就提出了关于生命的物质组成相关问题，学生都能区分生物与非生物，但是如何从理论层面阐述生物组成成分就变得更加重要。

本节内容通过从元素，化合物的种类与含量方面进行比较，让学生可以更加明确生物界与非生物界的统一性与差异性。

后续再通过实验证明糖类，脂肪，蛋白质的存在，帮助学生理解有机物是生物体所必须的成分。

教学策略：通过对比分析，培养学生通过阅读获取信息的能力。

对比自然界与非生物界，元素种类与含量的差异，理解各种元素及化合物对生物体的作用。

物质鉴定实验让学生自己动手，并通过实验选择最理想的材料，培养学生的观察能力与解决问题的能力。

教学目标与核心素养生命观念：组成生物体的元素都是从无机环境获取的，同一元素在生物界与无机环境含量差异巨大。

科学思维：科学的选择实验材料，保证实验材料不影响实验结果的观察与检测。

科学探究：探究碳为什么会成为生物体的最基本元素社会责任：认同生命的物质性，培养学生保护环境的观念教学重难点教学重点：1.组成细胞的主要元素和化合物。

2.检测生物组织中的糖类、蛋白质、脂肪。

教学难点：1.构成细胞的基本元素是碳。

2.检测生物组织中的糖类、蛋白质、脂肪。

教学过程情景导入、展示目标。

教师：地球上的环境千变万化，比如地壳表面的水、岩石以及空气，那么这些物质由哪些元素组成呢？生物是生活在环境中，生物从环境中获取物质，那么这些生物又由哪些元素组成？合作探究、精讲点拨。

探究一：地壳与细胞元素含量的差异组成地壳和组成细胞的部分元素含量元素地壳细胞O48.6065.0Si26.30极少C0.08718.0N0.03 3.0H0.7610.0问题：1、组成细胞的化学元素，在无机自然界中都能找到，说明什么？2.细胞中的各元素含量和无机环境中的含量大不相同，这说明什么？结论：组成细胞的化学元素在自然界的无机环境中都能找到，没有一种元素是生命特有的。

生物：12《组成生物体的化合物》课件(老人教版第一册)

谢谢大家！
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人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。0 0:07:35 00:07:3 500:07 12/18/2 020 12:07:35 AM
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做一枚螺丝钉，那里需要那里上。20. 12.1800 :07:350 0:07De c-2018 -Dec-2 0
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日复一日的努力只为成就美好的明天。00:07:3500:0 7:3500:07Friday , December 18, 2020
一切生物的遗传物质
对生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要的作用
20量意识。20. 12.1820 .12.18Friday , December 18, 2020
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人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。0 0:07:35 00:07:3 500:07 12/18/2 020 12:07:35 AM
C、淀粉、纤维素 D、纤维素、葡萄糖
4、医生常给脱水病人注射0.9%的生理盐水，那是因为红细胞在蒸馏水会因吸水过多而胀破，在浓
盐水中会因失水过多而皱缩。这说明：D
A、水分子容易进出细胞 B、无机盐离子容易进出细胞
C、 0.9%的生理盐水是血浆的组成成分
D、无机盐对维持细胞形态和功能有重要作用
五、蛋白质课堂练习
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踏实肯干，努力奋斗。2020年12月18 日上午1 2时7分 20.12.1 820.12. 18
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追求至善凭技术开拓市场，凭管理增创效益，凭服务树立形象。2 020年1 2月18 日星期五上午1 2时7分 35秒00 :07:352 0.12.18
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严格把控质量关，让生产更加有保障。2020 年12月上午12 时7分20 .12.180 0:07De cember 18, 2020

人教版生物第一章第一节组成生物体的化学元素授课课件

1.0g
0.25g
0.25g
KCl 1.2g
FeCl3 0.005g
H2O 1000mL
该配方中属于植物所需的大量元素的
是 H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
，
属于微量元素的是 Fe、Cl
。
小结常见主要元素种类：大量元素： C、H、O、N、P、S 、K、Ca、Mg 主要元素： C、H、O、N、P、S 基本元素： C、H、O、N 最基本元素： C
统一性（为什么？）是指：组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有
一种是生物界特有的
2、生物界与非生物界在元素组成上有着
差异性是指：组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界
中的含量有差异
练习：
1、据测定苹果中的Zn的含量为0.19毫克/100克，但苹果缺锌时，往往患“小叶病”，这个事实说明微量元素含量虽少，却是维持正常生命活动不可缺少的。
人
14.62 55.99 7.46 9.33 1.09
4.67 3.11 0.16 0.78
一、组成生物体的化学元素
1、种类：常见的有20多种，不同生物的元素种类大体相同 2、含量：不同生物的同种元素的含量不同，同种生物不同
元素含量不同。大量元素：含义、种类
微量元素：含义、种类 3、最基本元素、基本元素、主要元素、大量元素、微量元素
生物体与地壳元素比较表（质量分数）
元素
人
地壳ห้องสมุดไป่ตู้
O
14.62
46.600
C
55.99
0.032
H
7.46
一亿分之一以
下
N
9.33
0.00463

组成生物体的化学元素ppt 优秀课件

85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]

高中生物细胞的化学组成PPT 人教课标版

于切成薄片，但浸泡时间不宜过长，否则组织太软，切下的薄片不易成形。
3、蛋白质的鉴定
一般选用浸泡1～2d的富含蛋白质的大豆种子（豆浆）或用鸡蛋清。
四、实验方法与步骤
1、可溶性还原糖的鉴定
(1)制备组织样液：苹果洗净、去皮、切块→取5g加少许石英砂研磨→加5mL水再研磨→漏斗垫纱布后过滤，得到样液
从对面盒饭哥的脸上，看出了焦虑和疲惫，但依然在不停的王嘴里塞着凉凉的米饭，可能他要保持体力，可能他要让自己不饿，生活的重担坦然接受，有时候压垮人的可能真的是一颗轻微的稻草！有点扎心，但是事实。没有一个人的生活是容易的。
上午上班中午赶到昆山去看房，很不入眼的房型，房价依旧那么傲娇的200多万，不为什么，只为靠近上海，没有在那边过多的停留，马不停蹄赶回上海，和北京来的一个客户谈合作，从他战略投资到高层资源，一顿高谈阔论，我们就像是两个谈判数亿资产的双方一样，据理力争，强势压过对方，可他可能不知道，对面的这个人刚从看房的场地出来，正在思考怎么买到房，我可能我不清楚，对面的这个人葫芦里买的究竟是什么药，人生就像一场戏，回头想想都不容易，天很大，海也很大，人有时候也觉得自己很伟大，就当站在星河穹顶之下，面对万丈高山时，人类才会认识到自己的渺小，人间万物皆有生命，永远记得天外有天，人外有人，过好当下，活出自己想要的那样，才无悔，才不负此生。有点扎心，但是事实。没有一个人的生活是容易的。
2、在用双缩尿试剂鉴定蛋白质实验时，正确的操
作是（ A ）
A、2ml蛋白质稀释液先加0、1g/ml的NaOH，再加3—4滴0、01 g/ml CuSO4溶液。
B、 2ml蛋白质稀释液先加3—4滴0、01 g/ml CuSO4溶液，再加0、1g/ml的NaOH
C、2ml蛋白质稀释液，同时加3—4滴0、01 g/ml CuSO4和0、1g/ml的NaOH 混合液。

组成生物体的化学元素PPT教学课件

草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利刺激或有害刺激能够做出反应。如图所示，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通。当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐时，发现右边的草履虫向左边移动：
（1）草履虫的这种现象在生物学上称
为
，这种行为的意义是
。
（2）草履虫完成这一过程的结构基础
下列说法错误的是 A.生物学现在已经发展到细胞水平 B.细胞是生物体结构和功能的基本单位 C.生物体进行一切生命活动的基础是
新陈代谢 D.除病毒等少数种类外，
生物体都是由细胞构成世纪生物学的发展方向是 A.向群体方向发展 B.向细胞学、遗传学方向发展 C.向宏观和微观两方面发展 D.向“克隆”生物方向发展
地59 3.63 0.118 2.09 0.052
统一性：
1、组成生物体的化学元素在无机自然界中都能找到，没有一种元素是生物界所特有的；
2、生命起源于非生物界；
3、组成生物体的化学元素在生物界和非生物界之间反复循环运动；
• 差异性：
活动比较地面遥感、航空遥感、卫星航天遥感的不同点
平台高度遥感范围应用历史技术要求受云层影响
地面遥感
低小早低小
航空遥感
卫星遥感
高大晚高大
三、遥感技术的应用
（一）资源普查
矿产、土地、陆地水、海洋、植被资源调查
（二）环境与灾害监测
水污染、大气监测与天气预报、海洋赤潮灾害等监测
4、大量元素是指该元素占生物体总重量的
[]
A 1/100以上
B 1/1000以上
C 1/10 000以上 D 1/100 000以上
5、在鲜重状态下，原生质中含量最多的化学

高一生物组成生物体的化学元素PPT教学课件

组成生物体的常见化学元素的作用
• 大量元素K能促进植物体内糖类的形成与运输，
使茎秆健壮。当植物缺K时，表现出茎秆软弱、易倒伏、叶缘和叶尖呈褐色并。逐渐焦枯
• 人体内的K+不仅在维持细胞内液的渗透压上起决
定性作用，而且具有维持心肌舒张保持心肌、正常兴奋性
等重要作用，当血钾含量过低时，表现出心肌自动节律异常；并导致心律失常等等。
通过物质循环可以说明本节的一个什么基本观点？
试着举个例子。
例：给牧草施14NH4Cl，结果在牛羊的尿液中检测到14N，说说14N转变的大致途径？
三、重点阐释
• 1、生物体内的大量元素与微量元素、基本
元素与主要元素、植物体必需的大量矿质元素与微量矿质元素
• 2、组成生物体的化学元素的作用: 例题
组成生物体的化学元素
考纲解读: 1、组成生物体的化学元素及其作用 2、生物界与非生物界的统一性和差异性
能力要求：识记
主要题型:选择题
导入
• 生物学科由微观到宏观的一条基本线索：
化学元素化合化合物
组成
分化
原生质
细胞
分裂、生长分化
组织
组成器官组成系统构成
个体构成
种群组成群落
+环境生态系统
• 碘是合成甲状腺激素不可缺少的原料，
缺碘时，人易患大脖子病，又叫地方性甲状腺。肿
图
1、地壳和生物细胞的元素组成(质量分数%)
元素
生物细胞中
地壳里
表
O
65
48.60
分
C
析
H N
18
0.087
10
0.76