2019_2020学年八年级物理下册8.3摩擦力同步培优训练卷(含解析)(新版)新人教版

8.3 摩擦力1．盐城市区支付宝共享单车几乎遍布了每个小区，极大方便了市民的出行．自行车上为了减小摩擦的地方是A．自行车把手为橡胶材质B．自行车轮胎上刻有凹凸的花纹C．在自行车轮轴处加润滑油D．自行车刹车时用力捏闸【答案】C【解析】A．自行车的车把为橡胶材质，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故本选项不符合题意；B．自行车轮胎上的花纹，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故本选项不符合题意。

C．在自行车的轴承中加润滑油，使接触面彼此分离，可以减小摩擦，故本选项符合题意；D．刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦的，故本选项不符合题意。

2．下列措施中，为了增大摩擦的是A．锁生锈了不好打开，可以向锁孔中滴入润滑油B．当夹克衫的拉链不能流畅地拉动时，可在拉链上抹一点蜡C．鞋底上刻有凹凸不平的花纹D．自行车的车轴上安装了滚动轴承【答案】C【解析】A．锁生锈了不好打开，可以向锁孔中滴入润滑油是减小摩擦力，所以不符合题意；B．当夹克衫的拉链不能流畅地拉动时，可在拉链上抹一点石蜡是减小摩擦力，所以不符合题意；C．胶鞋的鞋底上刻有花纹，目的是保持压力大小不变，改变接触面的粗糙程度，增大摩擦力，符合题意；D．自行车的车轴上安装了滚动轴承是变滑动为滚动减小摩擦力，所以不符合题意；故选C.3．下列有关运动和力的说法中正确的是A．用力推一个物体没能推动，是因为推力小于摩擦力B．秋千荡到最高点时，速度为零，秋千处于平衡状态C．用力沿斜面向上推一个物体做匀速直线运动，推力的大小等于摩擦力D．静止的物体可能会受静摩擦力的作用，运动的物体也可能会受静摩擦力的作用【答案】D【解析】A．用力推一个物体没推动，物体仍然处于静止状态，所以物体受到的推力与摩擦力二力平衡，因此物体受到的推力等于摩擦力，故错误；B.秋千荡到最高点时，速度为零，此时秋千受到绳子拉力和重力的作用，且绳子的拉力沿绳子方向，重力的方向为竖直向下，不在同一直线上，所以这两个力一定不是平衡力，因此秋千此时一定没有处于平衡状态，故错误；C.用力沿斜面向上推一个物体做匀速直线运动时，推力还要克服物体的重力，所以推力的大小不等于摩擦力，故错误；D．用力推一个物体没能推动，物体受静摩擦力的作用；当两个叠加在一起的物体一起加速运动时，两个物体都受静摩擦力的作用，故正确。

4．如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在光滑水平地面上滚动的过程中受到A．重力、支持力B．重力、支持力、摩擦力C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力【答案】A【解析】在光滑水平地面上滚动的过程中，不受摩擦力，小球的运动是由于惯性，所以应选A。

5．如图所示，水平地面上有A、B、C三个物体，物体A、B放在物体C上，水平力F作用于A，使A、B、C一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是A．A对C有向右的摩擦力B．C对B有向左的摩擦力C．物体C受到三个摩擦力的作用D．地面对C有向右的摩擦力【答案】D【解析】A．对A受力分析，受拉力F、重力、支持力和向右的静摩擦力，物体匀速运动，受力平衡，故f＝F，故A对C有向左的静摩擦力，故A错误；B．对B受力分析，由于匀速运动，合力为零，故受重力和支持力，不受摩擦力，故B错误；C．对C受力分析，受重力、A对C压力、B对C压力，地面对C支持力，A对C向左的静摩擦力和地面对C向右的滑动摩擦力，即物体C受到二个摩擦力的作用，故C错误；D．对整体受力分析，受拉力F、重力、支持力和向右的滑动摩擦力，所以地面对C向右的滑动摩擦力，故D正确。

6．如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是A．木块B受到的摩擦力大小一定等于FB．木块A受到B的摩擦力方向竖直向上C．木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mgD．若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大【答案】C【解析】A．对B进行受力分析可知，B在竖直方向上受到重力和A对B的摩擦力，二者是一对平衡力，因此，木块B受到的摩擦力大小等于B的重力，为mg，其大小与F无关，故A说法错误；B．B在竖直方向上受到重力和A对B的摩擦力，二者是一对平衡力，故木块B受到的摩擦力方向竖直向上，因为A受到B的摩擦力与B受到A对它的摩擦力是一对相互作用力，故木块A受到B的摩擦力方向为竖直向下，故B说法错误；C．把AB看成一个整体，其在竖直方向上受到的重力与墙面的摩擦力是一对平衡力，故木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg，故C说法正确；D．若增大力F，木块仍保持静止状态，重力与摩擦力仍平衡，所以木块B受到的摩擦力不变，故D 说法错误。

7．天气炎热，某同学用如图所示方式拿着瓶装矿泉水进入考场，使瓶装矿泉水不下滑的力是手对瓶子的________ ；若该同学松开手，瓶装矿泉水就会在_______ 作用下落向地面；该同学想打开瓶盖喝水，见瓶盖上有竖直凸起的条纹，这是通过增大_______来增大摩擦。

【答案】摩擦力重力接触面的粗糙程度【解析】矿泉水瓶静止，受力平衡，即水瓶受到竖直向下的重力和手对水瓶竖直向上的摩擦力，这两个力平衡，所以使瓶装矿泉水不下滑的力是手对瓶子的摩擦力；地面附近的物体都受重力作用，重力的方向竖直向下，当松手后，瓶装矿泉水就会在重力作用下落向地面；瓶盖上有竖直凸起的条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。

8．如题图所示，小月用不计重力的弹簧测力计拉着一物块A以1m/s的速度在水平地面上匀速前进，则物块受到的滑动摩擦力的大小为_____N；当物块以2m/s速度在水平地面上匀速前进时，物块受到的滑动摩擦力_____N；若弹簧测力计用3.2N的力拉物块A在水平地面上前进时，物块受到的滑动摩擦力_____N。

【答案】2.8 2.8 2.8【解析】读图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，其示数为2.8N，当拉着一物块以1m/s的速度在水平地面上匀速前进时，此时弹簧秤的读数为2.8N；物块受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，所以摩擦力为2.8N；当速度增加到2m/s时，弹簧测力计用3.2N的力拉物块A在水平地面上前进时，压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以物块受到的滑动摩擦力的大小不变，物块受到的滑动摩擦力2.8N。

9．行驶的自行车急刹车时，车轮已停止转动，但自行车仍会继续向前滑行，这是因为自行车具有___________________的性质，该性质与车速的大小_________（选填“有关”或“无关”）。

自行车在上述滑行阶段轮胎与地面间的摩擦，按产生原因分属于_________（选填“滑动”或“滚动”）摩擦，按所起作用分属于_________（选填“有益”或“有害”）摩擦。

【答案】保持原来运动状态不变无关滑动有益【解析】行驶的自行车急刹车时，车轮停止转动，但自行车仍会继续向前滑行，这是因为自行车具有惯性，即保持原来运动状态不变的性质，该性质与车速的大小无关；刹车时，车轮已停止转动，轮胎是在地面上滑动，因此两者之间是滑动摩擦；按所起作用来说，轮胎与地面摩擦是有益摩擦。

10．水平面上的木箱重300N．用水平推力80N没有推动，此时，木箱底部所受摩擦力为_____N；当推力为180N时，木箱水平向右做匀速直线运动，此时的木箱底部所受摩擦力方向是_____；当推力增大到200N时，木箱底面所受摩擦力为_____N。

【答案】80 水平向左 180【解析】木箱受到80N的水平推力，木箱未动，说明木箱处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于80N；当水平推力增大到180N时，木箱向右做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于180N，方向与推力方向相反，即水平向左；当水平推力增大到200N时，木箱对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为180N。

11．机器运转时，转动部件与固定部件之间的摩擦不但使机器发热白白消耗电能，而且使机器磨损老化，这种摩擦属于__________（选填“有益摩擦”或“有害摩擦”），为了减少这种摩擦，通常采用的具体做法有两种：一种做法是用__________来代替滑动摩擦，另一种做法是__________。

【答案】有害摩擦滚动摩擦加润滑油【解析】机器工作时，由于部件之间的摩擦，使机器消耗多余的电能，这种摩擦属于有害摩擦；为了减少有害摩擦，可以用滚动摩擦代替滑动摩擦；加上润滑油，通过使接触面脱离来减小摩擦的。

12．如图所示，用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动。

如图所示，根据观察___________这个现象比较两种情况下的摩擦力的大小。

由此可得出的结论是__________________________。

此时橡皮筋的长度为l，若要使l增大，不增加其他器材的情况下，可以___________或___________。

【答案】橡皮筋的形变程度相同条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力拿走书下的铅笔加速拉动【解析】图中用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，橡皮筋形变程度越大，说明书受到的拉力越大，因书做匀速直线运动，所以拉力大小等于书受到的摩擦力，可以根据橡皮筋的形变程度来比较两种情况下摩擦力的大小；在书下垫几支圆铅笔，橡皮筋形变程度变小，说明拉力变小，由此得出在相同条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力；若要使橡皮筋的长度l增大，即增大拉力，不增加其他器材的情况下，可以拿走书下的铅笔（此时书受到的摩擦力为滑动摩擦力，且滑动摩擦力较大）；加速拉动，拉力大于摩擦力，橡皮筋的长度变大。

13．请在图中画出沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力f和它对斜面的压力的示意图；【答案】【解析】物体在斜面上沿斜面向上运动，所以受沿斜面向下的摩擦力，作用点在物体下端与斜面接触处，为了与压力的作用点区分，可以画在物体的重心上；物体对斜面的压力的作用点在物体与斜面接触面的中点处，过此点与斜面垂直向下的力，即为压力，如图所示：14．如图，小明用双手握住笔杆（笔杆粗糙），其中一只手向右滑动，另一只手不动，试作出笔杆对两手的摩擦力示意图。

【答案】【解析】用双手握住笔杆（笔杆粗糙），其中右手向右滑动，其受到的摩擦力与手的运动方向相反，故该摩擦力向左；左手不动，相对于笔杆有向左运动的趋势，故受到的摩擦力向右，如图所示：15．为了完成探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验，小勇同学设计了如图所示的装置．（1）在实验中小勇应该用弹簧测力计水平匀速拉动木块在长木板上滑动，这样便可根据 ________的知识得出拉力等于摩擦力，从而间接测出木块所受到摩擦力的大小．（2）小勇要探究“摩擦力的大小与接触面积大小的关系”时，先水平匀速拉动木块，然后将木块竖直切去一半，观察出拉力变小，更换木块重复几次结果均如此，于是得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？________，你的理由是_______________．（3）同学们经过讨论，决定在小勇目前操作的基础上继续进行，可以完成该实验，则他们应该进行的操作是______________________．【答案】（1）二力平衡（2）不可靠没有控制压力大小不变（3）将切下的木块叠放在被拉木块上面【解析】（1）实验中应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动，这时拉力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理可得摩擦力等于拉力；（2）要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，将木块切去一半，则在接触面积变化的同时，压力也发生了变化，所以得出错误结论；（3）实验中要保持压力大小不变，可将切下的木块叠放在被拉木块上面．16．学校在运动会上要举行拔河比赛，某班级组队时，同学们陷入了不同意见之中，请你仔细观察，认真分析，帮体育委员解决问题。