河北省霸州市东杨庄乡第一小学
河北省廊坊市学校统计
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廊坊京安学院附属高级中学 河北省固安县106国道西侧 三河市第一中学 三河市第二中学 三河市第三中学 三河市第四中学 三河市第五中学 三河市第六中学 三河第七中学 三河市第八中学 三河市第九中学 三河市第十中学 三河市第十一中学 三河市第十三中学 三河市第十四中学 三河市第十六中学 三河市第十七中学 三河市第十八中学 三河市第二十中学 大城一中 大城县第二中学 大城三中 大城第四中学 大城县新世纪学校 三河市西关环岛西京哈路北 燕郊镇政府西京哈路南 李七庄镇政府西京哈路北 皇庄镇皇庄村北 高楼镇政府西路北 三河市段甲岭镇 三河市鼎盛西大街151号 开发区行宫东大街南 三河市市内阳光小区北 北京市郎家园站乘930路公交车直达。 （三河市建兴市场下车，东行200米） 燕郊镇政府对面 三河市新集镇 小庄营 洵阳镇赵河沟村北 东小汪村北 段甲岭镇东岭村北 皇庄镇外昝辛屯西 廊大路1号 平舒镇古城道 大城县新车站东 河北省廊坊市大城县永定大街 平舒镇凤凰新区
地址
廊坊市光明西道45号 银河北路58号 万庄镇南街 新源东街 安次区码头镇码头村
河北省廊坊市安次区常甫路/河北省廊坊市安次区银河南 河北省廊坊市广阳区 廊坊市新源道16号 和平路65号 河北省廊坊市安次区光明西道105号 廊坊市西外环 广阳道300 廊坊市爱民西道90号 广阳道1号 河北省廊坊市安次区大王务乡 廊坊市广阳道西段300号 廊霸线 附近 金光道西后街9号 河北省廊坊市华油五中 廊坊市开发区四海路165号 霸州市育华东道1号 霸州市建设西道58号 河北省霸州市育华东路 霸州市胜芳镇北三环路六号
河北省霸州市康仙庄乡徐各庄中心小学
河北省霸州市康仙庄乡徐各庄中心小学
佚名
【期刊名称】《快乐作文：中年级版》
【年(卷),期】2013()1
【摘要】河北省霸州市康仙庄乡徐各庄中心小学位于徐各庄村北，隶属康仙庄乡，由原徐各庄小学、东王庄小学与渔厂小学合并而成。
学校占地面积8131平方米，建筑面积1168平方米。
现有教职工17人，学生336人。
教职工学历达标率100％。
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【关键词】中心小学;霸州市;河北省;学历达标率;占地面积;建筑面积;教职工;平方【正文语种】中文
【中图分类】G627.1
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基于生态承载力差值的生态用地调控研究——以河北省霸州市为例
基于生态承载力差值的生态用地调控研究——以河北省霸州市为例田凤雅【摘要】以河北省霸州市为研究区域,在生态环境分析的基础上,构建生态承载力综合评价体系,计算综合评价指数,通过指数差值预测生态用地调控量.在可供生态用地约束下,制定生态用地调控方案,并有针对性地提出对策与建议.%Taking Bazhou city of Hebei province as the study area,on the basis of the analysis of the ecological environment,a comprehensive evaluation system of ecological carrying capacity and calculate the comprehensive evaluation index was constructed,then the amount of ecological land control was predicted by the index difference.Within the constraints of ecological land available to develop,regulation and control programs of the ecological land were established; and countermeasures and suggestions were proposed accordingly.【期刊名称】《湖北农业科学》【年(卷),期】2013(052)006【总页数】4页(P1474-1477)【关键词】生态承载力;生态用地;调控【作者】田凤雅【作者单位】河北省科学院地理科学研究所,石家庄050011【正文语种】中文【中图分类】F321.1生态环境是人类生存和发展的基本条件，是社会经济发展的基础。
霸州方言音系特点
霸州方言音系特点描写、分析霸州方言声韵调三方面的特点。
声母方面，古见系开口二等有少数字保留舌根音声母；古知庄章今基本读[t?]组声母；古日母字除止摄开口外，读[?]声母，还有一些非古日母来源的字读[?]声母，如云母、以母；古影疑母开口一二等，今普通话读开口呼零声母的字读[n]声母。
韵母方面，存在与普通话开合口不同的字；存在系统的文白异读，尤其是古宕江曾梗通五摄入声字；有儿化韵母，后鼻音韵母儿化后主要元音不鼻化，与非后鼻音韵尾韵母合并。
声调方面，有阴阳上去四个声调，古入声字归到四声中。
标签：霸州方言声母韵母声调霸州市位于河北省中部，东邻天津市，南隔大清河与文安县相望，西连雄县，北接固安县、永清县和廊坊市。
霸州市面积为784平方公里，辖7镇（霸州镇、南孟镇、煎茶铺镇、信安镇、堂二里镇、扬芬港镇、胜芳镇）、5乡（岔河集乡、康仙庄乡、东杨庄乡、王庄子乡、东段乡）、1区（省级经济技术开发区）和两个街道办事处（城区办事处、辛章办事处），383个行政村（街），总人口57万。
市内居民以汉族为主，占全市总人口的98.2%，此外还有少量回族、满族、蒙古族、土家族、朝鲜族等少数民族居民。
市内通用汉语进行交际。
按《中国语言地图集》的划分，霸州方言属冀鲁官话区保唐片定霸小片。
霸州方言内部存在差异。
本文所记为市政府驻地霸州镇的方言。
一、声母（一）数量共22个。
P 布步别p? 怕盘m门 f 飞费冯t 到道夺t? 太同 n 袄年怒女l 连路吕? 糟族 ?? 仓从s 丝俗t? 知住争铡蒸t?? 抽潮抄锄昌唇? 师顺诗社? 认永（旧）用（旧）? 精截经旧?? 秋齐去旗? 些斜虚夏k 贵跪 k? 开葵x 化话? 衣延围危远耳说明：n与洪音相拼时是n，与细音相拼时是?，本文一律记作n。
（二）特点。
1.古“见”系开口的二等字，今声母大部分已经腭化，但还有少数字保留舌根音声母，或存在腭化与舌根音的异读。
读舌根音的常用字有：痂（假开二见）?ka 蛤（～蟆，假开二匣）?xa 楷（蟹开二溪）?k?ai 搞（效开二见）?kau壳（江开二溪）?k? 夯（江开二晓）?xa? 庚（梗开二见）?k?? 粳（梗开二见）?k??埂（梗开二见）?k?? 梗（梗开二见）?k?? 更（～加，梗开二见）k???格（梗开二见）?k耿（梗开二见）?k?? 革（梗开二见）?k 坑（梗开二溪）ck??? 衡（梗开二匣）?x??核（审～，果～，梗开二匣）?x存在异读的常用字有：家（假开二见）??ia（文）| k?（白）港（江开二见）??ia?（白）|?ka?（文）更（打～，蟹开二见）??i?（白）|?k??（文）耕（梗开二见）??i?（白）|?k??（文）隔（梗开二见）??i?（白）|?k（文）客（梗开二溪）???i?（白）|k??（文）“家”只在“×家庄”这样的地名中读[k?]，音近字写作“各”，如“高各庄”“薛各庄”；在其他地名中读[?ia?]，写作“家”，如“赵家务”“姜家营”；地名之外的其他用法都读[??ia]。
2018-2019年廊坊市霸州市东杨庄乡下坊中心小学一年级上册语文模拟期末测试无答案
2018-2019年廊坊市霸州市东杨庄乡下坊中心小学一年级上册语文模拟期末测试无答案 一、想一想，填一填（填空题）1． 填一填，读一读，记一记。
________平平走， ________要爬坡， ________ 下坡又上坡，________一直往下落。
2． 按笔画写字，填空①闲田中“闲”字共________笔；②农夫中“夫”字共________笔 3． 白云像________________。
4． 看图数数。
5． 连词成句。
（1）有 我 小猫 一只（2）我 小学生 一名 是6． 我会给下面的字组词。
马________ 土________ 不________ 7． 写反义词。
左——（____） 南——（____） 东——（____） 少——（____） 上——（____） 8． 填空。
（1）“雪”字的第五画是（ ），组词是（ ）。
（2）“春”字的第一画是（ ），组词是（ ）。
（3）“坐”字的第六画是（ ），组词是（ ）。
9． 看（k àn ） 图（t ú） 选（xu ǎn ） 字（z ì） 填（ti án ） 空（k òng ）。
中 上 下班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________桌子（）放着一本书，笔筒（）有两支笔，桌子（）有一个足球。
10．熟读课文，说一说小作者说的“远足”是什么意思呢？11．我来给“海”组词。
大海（）（）（）（）（）12．写出下列各字的部首。
有________早________13．想一想，写一写。
①当你忘了带笔，你会对同学说：“________？”②路上，你碰到老师，你会说：“________。
2023身边的榜样演讲稿
2023身边的榜样演讲稿2023身边的榜样演讲稿1各位老师、同学们：早上好！今天，我在国旗下的发言是：学习身边的榜样。
古人说：“三人行，必有我师”，我认为人生的价值在于追求，命运在追求中改变，思想会在追求中得到升华”。
那么我们就应在心中为自己树立一个榜样。
有了榜样，就如同为自己找到了行为准则。
从榜样中，我们就能学会待人宽容，学会如何去奋斗，学会如何实现生命的价值。
也许你会问，榜样在哪里？我认为：我们身边的每一个人都可以成为榜样。
不要忽略你身边的每一个人，要带着一双善于发现的眼睛，去寻找他人的优点。
榜样的力量是无穷的，它潜移默化，直抵人心，请睁大你的眼睛，向这些优秀的榜样学习。
有了榜样，就如同找到了一面明镜，明镜里会为你反射出很多自己看不到的问题。
榜样会时刻提醒着我们克服困难，摒除杂念，努力学习，修身养性，认真工作。
同学们努力提高自己吧！也许，你就是别人心目中的榜样。
你把还在滴水的水龙头关闭；你在去教室的路上捡起地上的食品袋、饮料瓶；你早上到校晚上离校见到老师问好；到和同学不小心相撞客气的说生对不起；你在坐公交车时多次把座位让给他人等等的一言一行都会成为他人学习的榜样！你每天在一丝不苟、认认真真的检查各楼层的纪律、卫生，你调解了班里有小矛盾的同学让他们言归于好；你帮助好友解决了思想问题，使他能够以愉快的心情投入到学习和生活中去；这些都是人生价值的体现。
你是集体荣誉感最强的，你参加学校大型团体操训练晒黑了脸，你为了学校参与区运动会垫伤了脚踝；为班级拔河比赛加油助威嗓子喊哑过，为班级夺得的每一次流动红旗欢呼过；你原谅了个别同学对你的出言不逊，使同学们对你高看一眼，为你的宽容大度肃然起敬；是你胸怀报国之志，要为国家的兴旺、发达努力学习，奋斗一生！这些都说明你的思想在追求中得到了升华！我们更要以先进人物为榜样，不断的完善自我、升华自我！同学们，伟大孕育在平凡之中，榜样并不遥远，他就在我们身边。
只要怀有一颗虔诚的心去努力学习，我们的人生也会和他们一样光彩夺目！谢谢大家！2023身边的榜样演讲稿2尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好！今天我要演讲的题目是：夸夸身边的榜样。
浅谈小学生数学创新意识的培养——以“图形与几何”为例
浅谈小学生数学创新意识的培养——以“图形与几何”为例发布时间：2022-09-25T02:26:55.392Z 来源：《中小学教育》2022年第10期第5月作者：李建国[导读] 对于小学阶段学生的数学学习来说，教学的开展，不仅需要满足学生不断成长的知识积累需求李建国河北省三河市燕达实验学校 065201摘要：对于小学阶段学生的数学学习来说，教学的开展，不仅需要满足学生不断成长的知识积累需求，同时也需要针对数学学科的特性，在符合学生对数学学科核心素养发展要求的基础上，通过数学思维方式，特别是创新意识引导下思维方式的培养，全面提高小学阶段学生整体的学习能力。
故此，本文将以小学三年级图形与几何部分内容的学习为例，探讨如何通过日常教学培养学生数学创新意识。
关键词：小学数学；创新意识；教育教学引言：数学创新意识，其实质是指学生学习数学的创新思维在常态化学习习惯中的具体体现，对应小学阶段的数学学习过程中，学生可以在现有知识积累的基础上通过多角度、多侧面、多方向的观察、看待和处理问题，并在处理问题的过程中应用新颖或其他独特性的方法。
这样的思维模式或意识的建立，在学生小学阶段的学习中，有助于学生将知识内容连结成整体，学会应用整体的思路解决与思考问题，并在一定的意识创新过程中获得数学学习的兴趣。
一、小学生数学创新意识的培养意义分析（一）有助于学生对整体知识体系的消化与理解数学学科与其他学科不同的地方在于，其知识概念本身就具备一定的抽象性、严谨性，同时其学科特点中还具备基础知识的普遍性与知识难度的纵深性。
其学习过程是统一的图形、符号与语言的常规性与变通性的应用与解读。
故此对于小学阶段学生学习的重难点来说，其主要存在对图形、符合的理解困难以及在知识不断纵深的角度上，如何全面性的分析与认知学习内容。
而创新意识正是建立在学生对于现阶段已经学习积累的知识内容的基础上，培养学生通过数学思考已知内容与未知内容在逻辑上的递进关系，并从中产生对事物整体的分类与理解，在此基础上，更加有效的应用数学，故此，对于小学生数学创新意识培养最重要的意义就在于创新意识有助于学生对整体知识体系的消化与理解。
农村中小学学生英语学习中自主管理模式的探索与评价
KAOSHI YUPINGJIA在当前全球化的背景下，英语越来越受到人们的重视，作为英语学习的主体，学生的英语自主管理能力对于提高英语学习效果和质量具有重要的作用。
然而，在目前农村中小学生的英语学习中，缺乏有效的自主管理模式和策略，学生自主性和主动性较低，导致英语学习效果和质量较差。
如何在农村中小学英语教学中探索适合自身特点的教学模式，提高学生的英语学习效果，是当今教育界亟需研究的问题之一。
自主学习和自主管理作为现代教育理念的重要组成部分，已经得到了广泛应用和推广，在农村中小学英语教育中，如何运用自主管理模式，引导学生自主学习，进而提高英语学习的效果，成为研究的热点之一。
本文旨在对农村中小学英语教学中自主管理模式的探索与实践进行研究，为提高农村中小学生英语学习效果提供参考。
一、学生英语自主管理学习的优势1.有利于发挥学生主体价值中小学英语教学中自主管理模式推广的目的在于帮助学生建立自我管理的意识，提高自我学习能力和探究能力。
学生在学习英语时需要有一个清晰的学习目标，只有这样才能更加明确自己的学习方向，更加有针对性地进行学习。
通过自主管理，学生可以自主设定学习目标，使自己的学习更加具有目的性和针对性。
英语学习需要学生不断地学习、探索和思考，这需要他们具备一定的自主学习能力，通过自主管理学习模式的实行，学生可以自主选择学习方法、学习材料和学习时间，培养自己的自主学习能力，提高自己的学习效果。
而且，学生在学习英语时需要对自己的学习情况进行评价，只有这样才能及时调整自己的学习策略，在自主管理模式中，学生可以自主评价自己的学习情况，分析自己的优势和不足，从而更好地调整学习策略，提高学习效果。
通过自主管理，学生可以根据自己的学习需要和兴趣选择学习内容和学习方法，从而提高学习动机和兴趣，促进学生的个性化发展。
2.促进教学方式与学习方式的优化变革自主管理模式的推行使得传统的教师授课模式受到挑战，为教育教学的发展带来了新的机遇。
暑期实践感悟用脚步丈量土地,以热血书写青春(四)
用脚步丈量土地,以热血书写青春(四) 1经过为期一周在河北省廊坊市霸州市东杨庄乡的调查。
我发现务农人员普遍是老人，种植面积并不大。
大多数人选择将地承包出去，以获得租金。
而种植的作物首先是玉米，小麦，棉花，其次是各种蔬菜、水果，其中白菜种植最多，普遍用于自给自足，其余拿到市场上售卖。
农民们种植花费最多的是用于农药。
虽然网络未在务农人员间得到广泛的普及，但务农人员在农药的挑选方面经验十分丰富，大多依据自身经验或有的依靠农药厂的推荐。
我认为我们需要帮助农民更好的使用网络，来帮助他们取得更大的收益。
2今年暑假，我积极参加了学院组织的路易达孚“乡村创变者”可持续农业青年行动。
我在河北省唐山市的农村地区展开一次深刻的调查走访。
在活动的前期，针对如何展开调研工作等问题，我查阅了许多资料，在此基础上进行了方法总结。
在实践期间，进行了问卷调查，知识科普，走访村干部等等活动，让我了解到农村地区的一些情况，并对此进行了科学用药方面的宣传。
这不仅锻炼了我收集信息和自我学习的能力，也锻炼了我与人沟通的能力。
近日，农业农村部发布通知，通知明确，强化农药安全风险管理意识。
组织开展“落实安全责任，推动安全发展”主题宣传活动，牢固树立农药安全管理“四个最严”理念。
全面落实农药监督管理属地责任，保障农业生产安全、农产品质量安全、生态环境安全，有效防范农作物药害事故、农药使用中毒事故。
我深知此次活动的重要性和必要性。
而仅仅是依靠调研和宣传是远远不够的，村级各干部应该加强科学用药意识，定期对农民进行宣传和科普，有效推进安全绿色的农业经济发展。
我作为农学学子，也将继续发挥自己的优势，为乡村振兴贡献自己的一份力量！3从7月16日到7月21日，在这五天时间里，我进行了全国联合和路易达孚调研活动。
但由于疫情的影响，调研采用线下与线上结合的形式。
五天的走访调研和宣传，有许多的收获。
来到田间，最直观的发现是在地里劳作的基本全是中老年人，年龄在45-75之间，基本没有年轻人在。
1.青春期生长发育的特点
一、人的生长发育：受精卵－出生－成年
猜一猜：她是谁？
婴儿期（0-1 岁）
赵
幼儿期（2-6岁）
薇
童年期（7-11岁）
青春期（12-23岁）
你们现在处于哪个阶段？
成年期(23岁以上)
变化特点： 青春期男女 生身高迅速 增长，之后 都趋于平稳。 差异：男生 身高的迅速 增长要晚于 女生，但男 生的平均身 高超过女生。
分析现象
• 1)、该不该谈论我们青春期的生理变化?拿别人的生理发 育特点开玩笑是否合适?
• 2)、如何表现自己的个性? • 3)、能不能偷看别人的日记? • 4)、在感到孤独寂寞的时候,我该怎么办? • 5)、我们应该怎样正确对待父母和老师的教育? • 6)、有异性对我表示好感的时候,我该怎么办?
你能从图中找出男性和女性的身 高有何变化共同点和异同点?
你能从图中找出男性和女性的身 高有何变化共同点和异同点?
青春期体重增长不如身高明显，但增长的时间较长， 幅度较大（成年人的体重仍可增长）。
人体器官功能发育
肌肉力量增加
心脏收缩能力增强
肺活量显著增加
内部结构不断分化和发展
观察下图，说出男女生殖器官发育 开始突增的年龄。
2018-2019年廊坊市霸州市东杨庄乡上段中心校一年级下册数学练习题含答案
2018-2019年廊坊市霸州市东杨庄乡上段中心校一年级下册数学练习题含答案一、想一想，填一填1． 如图，平面上有9个点，任意相邻两点之间的距离都相等，若把其中任意几个点连接起来，可以得到各种图形．（1）可以连成________个正方形． （2）可以连成________个平行四边形． （3）可以连成________个等腰三角形． （4）可以连成________个等腰梯形． 2． 根据题意填空： （1）1元5角=________角 （2）14角=________元________角 （3）2元8角=________角 （4）25角=________元________角 3． 分饼干。
（1）按形状分。
（2）按点数分。
4． 你会给钟面画分针吗？ 5时了，该做作业了．班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________5．最小的三位数与最大的两位数的和是________，差是________。
6．两位数减两位数，从________位减起，如果个位不够减要从________位借1，个位加________再减。
7．按照这个规律，下一个图案是________。
8．我来算一算。
2角+5角=________角7元+3元=________元14元-8元=________元9角-4角=________角3角+7角=________元1元-6角=________角3元2角+6角=________元________角7元8角-4角=________元________角9．根据题意填空：（1）4个10＋3个10=________个1040＋30=________（2）7个10＋3个10=________个1070＋30=________10．把每组中不同的圈出来。