201703学雷锋演讲比赛报名表
学雷锋纪念日志愿者服务模板
学雷锋纪念日志愿者服务模板尊敬的志愿者朋友们：感谢您积极参与学雷锋纪念日志愿者服务活动！为了让您更好地了解活动要求和服务内容，特准备了以下服务模板，供您参考和使用。
模板一：学雷锋纪念日志愿者服务申请表姓名：性别：联系方式：所属志愿者组织/团队：志愿服务经验：服务意向（请填写具体内容）：模板二：学雷锋纪念日志愿者服务安排通知亲爱的志愿者朋友：感谢您的参与和支持，您将参加学雷锋纪念日志愿者服务活动。
以下是您的服务安排：日期：__________时间：__________地点：__________任务：__________特此通知，请您按照安排准时到达指定地点，穿着整洁得体的服装参与服务活动。
如有任何问题，请及时与我们联系。
谢谢！模板三：学雷锋纪念日志愿者服务报道确认单尊敬的志愿者朋友：感谢您的参与和贡献，以下是您参加学雷锋纪念日志愿者服务活动的报道确认单：姓名：__________日期：__________时间：__________地点：__________任务：__________请您仔细核对个人信息并签字确认。
如有误，请及时与我们联系。
感谢您为社会做出的贡献！模板四：学雷锋纪念日志愿者服务感谢信亲爱的志愿者朋友：感谢您参加学雷锋纪念日志愿者服务活动！您的热心和奉献让活动更加成功。
您的辛勤付出，让更多人感受到了雷锋精神的力量，为社会增添了一道亮丽的风景线。
您的服务不仅帮助了他人，也成就了自己。
学雷锋纪念日志愿者服务活动需要志愿者们的共同努力，希望您能继续保持对志愿事业的支持。
相信通过我们的共同努力，社会将变得更加美好。
再次感谢您的参与和付出，期待与您未来的合作！此致敬礼！模板五：学雷锋纪念日志愿者服务活动总结报告亲爱的志愿者朋友们：感谢您们积极参与学雷锋纪念日志愿者服务活动！以下是本次活动的总结报告：活动名称：学雷锋纪念日志愿者服务活动时间：__________地点：__________参与人数：__________服务内容：__________本次活动得到了社区居民的积极支持和好评，志愿者们表现出色，展现了雷锋精神的价值和力量。
学雷锋小标兵申报表
说明：学生事迹要真实、突出，若弄虚作假，一经查实，取消荣誉称号。
“学雷锋小标ห้องสมุดไป่ตู้”申报表
姓名
性别
班级
民族
主
要
事
迹
。。。。。。同学在班里担任纪律委员，数学课代表。她热爱学习，各门成绩均名列前茅；她团结同学，热爱集体，老师和同学有什么事都喜欢找她。
她不仅关心班级的事，在家里，也能自己的事情自己做，帮助家人做一些力所能及的事。
一个仅有12岁的孩子，能处处为他人着想，时刻以雷锋为榜样，足以证明，雷锋精神已在他的幼小心灵中扎下了根，她一定会成为一个雷锋式的好少年。
学雷锋青年志愿者申报表
水洛中学“学雷锋优秀青年志愿者”申报表适应角色转变，扎实开展团的工作———共青团铁东区委书记的述职报告2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。
这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。
自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。
总的来说，收获很大，感触颇深。
一、以德为先，进一步提升个人思想素质过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。
一是道德修养进一步提高。
作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。
因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。
二是党性锻炼得到不断加强。
不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。
三是政治思想素质不断提高。
一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。
特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。
二、以能为先，进一步加强组织工作能力在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。
学雷锋活动推荐表格
一个仅有10岁的孩子，能处处为他人着想，时刻以雷锋为榜样，足以证明，雷锋精神已在她的幼小的心灵中扎下了根，她一定会成为一个雷锋式的好少年。
**镇**小学“学雷锋标兵”推荐表
我是四（2）班的王姜浩。无论是学习还是生活中，我都坚持以雷锋为榜样。我勤勤恳恳地为班集体服务，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。除了帮助老师收发作业，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。虽然有时耽误了吃饭，有时牺牲了课余时间，但每当看到我帮助过的同学有了进步时，我便觉得是值得的，心中无比高兴和自豪。放学后，尽管不是我值日，但我却经常主动留下帮助老师做好教室卫生。在校外，我同样能发扬雷锋精神，公交车上，我能主动给老人和抱小孩的阿姨让座。这样的小事我记不得自己做了多少件，但我深深地体会到帮助他人，快乐自己的深刻含义。
以后，我决心更加严格要求自己，做一个爱校、爱班、爱他人的学雷锋好少年！
关于“做新时代的小雷锋”标兵评选结果的公布
三月，学雷锋活动在我们校园如火如荼地展开了。经过一个多月的行动，我们评选出一批学雷锋小标兵。他们分别是：郭亚男、朱春鹏、问佳佳、姜永鑫等。这些小标兵们做事身先士卒，乐意为集体做好事，主动帮助他人，为全体同学树立了很好的学习榜样，他们的行动影响着身边的每一个人。
希望全校同学以他们为榜样，让这种学雷锋风继续在校园里吹动。
**镇**小学大队部
2014年3Biblioteka 28日**镇**小学“学雷锋标兵”推荐表
平时，她勤奋学习，上课认真听讲，作业认真完成；她自觉遵守纪律，从不迟到，不打闹，别人不守纪律时她还提醒他们；她能认真完成老师交给的每一项任务，她是一名小组长，作业本收发及时，整齐，带领同学做眼操时严肃认真，她担任图书管理员，课间、放学后，同学们都争先恐后的排队借书，她认真登记借阅情况。老师交给的其他任务，她也能带头模范地完成，老师都夸她是好助手。
学雷锋树新风班级及个人评选表
班级
申报名称
学雷锋树新风”先进班集体
申报时间
2012、4
主
要
事
迹
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。三月五日，学校发起了“学雷锋活动”的号召，我班学生积极响应号召，营造了浓厚的学雷锋氛围。“学习雷锋好榜样，学做班级的螺丝钉，集体主义思想放光芒”蔚然成风，在同学们身边涌现了一件件学习雷锋的好人好事。为了倡导校园文明新风，营造健康向上、文明礼貌、助人为乐的校园氛围，人人以雷锋为榜样，播下了乐于奉献乐于助人的种子。班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子，像龙雨霏、周海越、闫月颖、张晋研、闵学浩等同学，他们都为学校、为班级、为同学做出了很多好事。同时也把雷锋精神深深印在心中。在班队会上，我班各中队还开展了“学雷锋、树新风”的主题队会与演讲比赛、讲雷锋故事、积累有关雷锋名言、办学雷锋手抄报等等活动。同学们畅所欲言，了解了一些关于雷锋的英雄事迹。让我们感动的学雷锋活动月已走过，但今后每一天都应该是学雷锋活动日，我班还将继续发扬雷锋精神，把雷锋精神这颗种子深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，让雷锋精神永驻。
班上的值日生有事情请假时，我积极主动地替他擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物，我就主动地捡起来，放到垃圾桶里。
我从来不拿这些事情来炫耀自己。老师表扬我时，我会笑笑说：“一点点的成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。”所以我以后要更加努力向雷锋学习，学习雷锋乐于助人的精神，好好学习，天天向上，为将来的祖国贡献一份力量。
班级意见：
2012年4月18日
大队活动领导小组意见：
（盖章）2012年4月日
大队活动领导小组意见：
学雷锋青年志愿者申报表
水洛中学“学雷锋优秀青年志愿者”申报表适应角色转变，扎实开展团的工作———共青团铁东区委书记的述职报告2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。
这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。
自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。
总的来说，收获很大，感触颇深。
一、以德为先，进一步提升个人思想素质过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。
一是道德修养进一步提高。
作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。
因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。
二是党性锻炼得到不断加强。
不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。
三是政治思想素质不断提高。
一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。
特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。
二、以能为先，进一步加强组织工作能力在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。
打印版学雷锋志愿者注册报名表
学雷锋志愿者注册登记表
考试快速提分技巧
一、不要着急作答
很多考生在考场上拿到试卷的第一时间段就开始按照考题的顺序开始作答。
一般建议大家在拿到题目的时候先不要着急作答，大致的浏览一下试卷的构成，了解一下试卷的难易程度。
这样更有利于对整体的答题时间进行分配。
二、合理分配答题时间
经过初期的大致浏览之后，我们对考试的题型和试卷的构成就有了一定的了解，比如客观题和主观题的分数分配。
整体的答题时间，我们可以根据分数的配比进行分配。
遇到不会的题目应该懂得“取舍”，优先保障能够拿到手的分数。
三、懂得舍得
答题过程中，有的考生觉得大题占的分值比较高，所以一开始就“死抠”大题，迟迟不见客观题有动静。
另一部分考生觉得大题虽然分值高，但不容易拿分，所以直接选择放弃。
这两种考生都没有合理的懂得“取舍”，做法都不可取。
四、学会细致检查
考试的最末尾，最为重要的就是进行检查。
检查的目的是为了弥补不足，更改之前由于
马虎导致的失分。
但对于一些不太确定的题目，一定注意不要轻易的更改。
细致的检查能够帮助考生了解自己答题的整体水平，同时可以更好的提升分数。
五、学会“平常心”
学会用“平常心”对待每一场考试，拒绝负面情绪。
相信自己，已经经过了充分的准备，一定可以充分发挥应有的水平。
保持一份良好的心态参加考试。
学雷锋演讲比赛登记表
《雷锋活在我心中》
9
3.5
张笑
《我身边的活雷锋》
10
3.5
吴忻彤
《雷锋在我身边》
11
3.6
闫雨青
《温暖就在我身边》
12
3.6
高明轩
《我身边的活雷锋》
2019年松山区第一小学“争做小雷锋”演讲比赛评分表
序号
班级
姓名
演讲题目
1
1.1
魏婧竹
悲惨的童年
2
1.1
刘雨萱
对同志像春天一样温暖
3
1.2
孙宇辰
勇救集体财产
学习雷锋我们一起行动
8
2.4
刘雨彤
学习雷锋我们一起行动
9
2.5
庞浩然
学习雷锋我们一起行动
10
2.5
栾锦心
学习雷锋我们一起行动
11
2.6
曹清源
学习雷锋我们一起行动
12
2.6
郭一伊
学习雷锋我们一起行动
身边的雷锋
2019年松山区第一小学“争做小雷锋”演讲比赛评分表
序号
班级
姓名
演讲题目
1
2.1
高闻遙
学习雷锋我们一起行动
2
2.1
付子笑
学习雷锋我们一起行动
3
2.2
陈岩鑫
学习雷锋我们一起行动
4
2.2
李奥思思
学习雷锋我们一起行动
5
2.3
杨博翔
学习雷锋我们一起行动
6
2.3
张益萌
学习雷锋我们一起行动
7
2.4
李泽
序号
班级
姓名
演讲题目
《做新时代的雷锋少年》演讲比赛通知
《做新时代的雷锋少年》演讲比赛通知一、指导思想努尔古丽是我县未成年人中涌现出来的杰出楷模和优秀代表，开展“向草原小英雄努尔古丽学习”活动，就是要运用努尔古丽这个模范典型，在全社会倡导“最美精神”，进一步激发各族干部群众、中小学生对社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系的认识和理解，通过学习宣传努尔古丽的先进事迹，在全校形成“学模范、争先进、做贡献”的良好风气。
二、目的意义要通过认真学习努尔古丽的先进事迹，明晰“学习先进学什么，争做模范做什么”的活动思路。
一要学习努尔古丽坚定信念、咬紧牙关、坚守岗位、敢于担当、奋不顾身的时代精神，从思想深处解决好“工作怎么干、责任怎么担”的问题。
二要学习努尔古丽热爱家乡、热爱集体、公而忘私、助人为乐、奉献青春的人文精神，从思想深处解决好“为什么学习、为什么奋斗”的问题。
三、参加对象每班至少一人参加。
四、比赛要求：1、演讲内容健康，积极向上，切合主题。
2、演讲包括自我介绍，介绍完后直接进行演讲。
3、脱稿演讲，演讲时间不超过3分钟4、演讲注意情感表现，普通话标准、流畅。
5、参赛顺序有低年级到高年级。
五、比赛时间：4月26日下午16:00举行六、活动地点：学校办公室门前七、组织机构1、评委：王旭进斯兰别克甘英木拉提（小）别克扎达高艳霞阿曼吐尔小徐建龙2、统分：杨晓慧张德茂八、评分细则评分实行10分制，评委打分请保留一位小数。
评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，精确到小数点后两位，若出现相同分数，则精确到后三位，依此类推。
1、演讲内容：紧扣主题，内容积极健康向上。
（3分）2、语言表达：脱稿演讲，声音洪亮、口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，富有激情。
（4分）3、形象风度：衣着整洁，仪态大方，举止自然、得体，能体现朝气蓬勃的精神风貌。
（2分）4、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
（1分）九、奖项设置分为三组，一、二年级一组，三、四年级一组，五、六年级一组各组取一等奖1名，二等奖1名，十、其他1、奖状：张存俊李海荣2、主持：阿依肯3、评委席桌凳、横幅悬挂：吾尔肯木拉提（大）4、音响、话筒准备：陈俊5、会场纪律：吾尔肯木拉提6、4月25日下午放学之前各班将参赛选手名单及演讲题目、演讲稿报到阿依肯老师、政教处。
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“弘扬雷锋精神，争当最美中学生”演讲比赛报名表
高一（5）班李秋红《弘扬雷锋精神，争做最美中学生》高一（6）班万沛霖《弘扬雷锋精神，做最美中学生》高一（7）班黄丽娟《弘扬雷锋精神，争做最美中学生》高一（7）班温龙华《弘扬雷锋精神，争做最美中学生》高一（8）班周连香《弘扬雷锋精神，争做最美中学生》高二（3）班李月英《弘扬雷锋精神，争当最美中学生》高二（3）班王永香《弘扬雷锋精神，争当最美中学生》高二（3）班沈永连《弘扬雷锋精神，从身边做起》
高二（1）班陈琦《弘扬雷锋精神，争做最美中学生》高二（1）班蓝群群《弘扬雷锋精神，争做最美中学生》高二（1）班廖晓君《弘扬雷锋精神，争做最美中学生》高二（1）班沈桂珍《弘扬雷锋精神，争做最美中学生》高二（4）班余承飞《弘扬雷锋精神，争做最美中学生》高二（4）班钟雨《弘扬雷锋精神，争做最美中学生》高三（4）班李金凤《春风化雨润无声，学习雷锋好榜样》高三（6）班黄小婷《学习雷锋，从我做起》
初一（1）班李强《弘扬雷锋精神，争做最美黄中学生》初一（1）班沈娟娟《雷锋精神伴我行》
初一（1）班叶佳福《学习雷锋好榜样》
初一（1）班叶彤《弘扬雷锋精神，传承中华美德》初一（1）班郭琳灵《弘扬雷锋精神》
初一（1）班何虹珺《学雷锋，树新风》
初一（3）班董晶晶 卢缘晶《学习雷锋好榜样》
初一（6）班沈誉玲 王亿《弘扬雷锋精神》
初一（6）班蒋叶兴 陈轻韬《让身边多一份绿色》
初一（6）班赖晓芸 沈莉红《节约用水》
初一（7）班沈红艳《弘扬雷锋精神》
初一（7）班何敏蓝《学习雷锋精神》
初一（7）班郭慧玲《雷锋精神永放光芒》
初一（7）班赖美娟《雷锋精神永驻人间》
初一（7）班李诗雨《敢于面对敢于担当》
初一（7）班刘海婷《雷锋精神》
初三（5）班郭绪涛《弘扬雷锋精神做最美中学生》
初三（4）班刘翠萍《学雷锋好榜样》。