2020年小学教研室上半年工作总结和下半年工作计划范文
2020春小学教学教研工作计划2020年上半年小学教研工作总结
2020春小学教学教研工作计划2020年上半年小学教研工作总结以下《xxxx年上半年小学教研工作总结》由科研工作总结频道为您提供，希望对您写工作计划有所帮助!回顾本学期教学工作，我校认真实施学期初教学、科研工作计划，一如既往以突出教育教学为中心，积极把提高师资整体素质和提高课堂教学效率作为我们教导处本期工作重点，规范教育教学行为，加强教学常规管理，深化教学研究，着力打造严谨和谐校园。
现简要总结如下：一、教学管理，趋于规范1、及时撰写教案(反思)。
要求教师最少提前备好一周的功课，并写好教案;教后必须认真及时写好反思。
学校不定期进行检查，督促每一位教师切实做好本职工作，通过教学工作检查，发现教师们都能认真撰写教案，及时做好教后反思，为有效地提高课堂教学质量提供了强有力的保证。
2、合理布置作业。
每位任课教师根据本年段学生的特点，布置适量的作业，减少机械、重复的抄写作业，更好的保护了学生的学习积极性，充分激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的学习氛围增长才智。
3、重视习惯培养。
学校高度重视学生学习态度、学习方法和学习习惯等培养，特别重视学生自主学习能力的培养，让学生真正学会学习。
并开展了培养学生学习习惯?”;的专题研究，效果良好。
4、强化薄弱学科管理。
本学期加强了各技能学科教学质量的管理，如英语学科的教学管理，加强了英语听读写训练，促进学生英语素养的提高。
5、做好教学质量监控。
学校领导不定期深入课堂，检查各位教师课堂教学情况和作业批改情况，并及时反馈，以便教师们取长补短，共同提高。
二、学习研讨，全员参与1、加强新的教学理论的学习。
理念是先导，学习是保证。
为进一步转变教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，我校十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更快更好地提高教师的专业知识。
小学2020年上半年教研处工作总结
小学2020年上半年教研处工作总结近年来，学校加强教育科研的管理工作，紧紧围绕“打造卓越学校、培育美雅少年”的办学愿景，培养符合新时代优秀学生的目标和要求，同时教研处始终以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点，以提高教学质量为核心，有效开展各级各类活动，做好相关服务、组织、管理工作，现就一个学期以来的工作总结如下：一、防疫研训两手抓、两站都要赢1、认真完成防疫打卡任务2020年注定是不平凡的一年，新冠肺炎疫情肆虐全球，全国上下，全民动员，发动了一场没有硝烟的人民战争。
在这个特殊的学期里，我们始终以疫情防控为当前第一要务，牢牢守住防控底线。
全力参与群防群控、联防联控，按时完成学校布置的随机防控任务、以及规定的防控健康打卡任务。
2、认真完成“空中课堂”的任务根据防疫期间“停课不停学、停课不停教”的指导方针，教研处制定了各年级段防疫期间居家学习指南，并积极动员老师参与我县空中课堂的网络直播课录制工作，本学期英语组XXX、XXX、XXX等老师共录制了14节英语直播课，科学组XXX、XXX、XXX等老师共录制了6节科学直播课，语文组XXX、XXX等老师，数学组XXX、XXX、XXX 等老师也参与了空中课堂的录播。
在完成县级任务的同时，我校XXX、XXX、XXX、XXX、XXX五位老师也开发出5节低段的社团直播课，丰富了学习疫情期间的课程。
3、认真参与学校的制度建设为了充分调动广大教师对教育科研以及成果转化的主动性与积极性，革除考核细则中一些不利于发挥主观能动性的条款，参与召开座谈会、听证会，广泛充分听取教研组、教师代表等的建议与意见，以精益求精、尽善尽美的态度、以按绩考核、按劳分配、兼顾公平的原则，修订2015版的教育教学成果考核细则。
4、认真解决教研与防疫的矛盾针对本学期的特殊情况，改变以往线下研修模式，各学科教研组组建钉钉群，通时要求本学期各组开展不少于四次线上研修，通过理论学习，组织各学科教师研读新课标，明确学段目标及要求，提升自身的理论水平。
小学教研室上半年工作总结和下半年工作计划范文
小学教研室上半年工作总结和下半年工作计划范文一、上半年主要工作总结（一）加强了教研室自身建设，教研员作用得到有效发挥1、组织参加全县学科教研工作暨乡镇教研员培训会，教研员的业务水平得到有效提升；2、积极参加教研员讲评课比赛活动。
有4名教研员获讲课比赛一等奖，1名教研员获讲课比赛二等奖；3、讨论制定了教研员量化评估考核细则，把量化结果作为教研员评优树先、职务晋升的重要依据；4、教研室新配备沙发，微机等，使教研室硬件设备得到进一步加强；5、接受了县教育局乡镇教研室建设评估小组检查，并得到了许多合理化的意见和建议，使我校的教研室建设水平得到进一步提升，极大完善了教研室的工作。
（二）加强了教学研究工作，促进了教育教学此文转自工作的健康发展1、组织语数英科学等学科论文评选，并择优推荐参加县级评选；2、根据全县小学高效课堂构建经验交流会议精神，适时组织开展了小学数学、品生（社）高效课堂构建经验交流会，极大促进了教师向高效课堂构建迈进的步伐。
3、召开了苏村中心小学学习习惯培养专题会议，启动了学习习惯培养月（6月1日—6月30日），制定并下发了实施方案及具体考核细则，并适时举行了学习习惯培养及高效课堂构建经验交流会。
一系列活动的开展，对全校小学生学习习惯的培养产生了积极的促进作用。
4、举行了信息技术高效课堂构建暨网络教研培训活动。
教研室全体人员、联小校长、主任、信息技术教师参加了培训，为下半年的网络教研奠定了基础。
5、先后派各学科教研员、骨干教师参加培训学习，大大提升了教师教育教学此文转自能力。
有1名教师获市信息技术讲课比赛二等奖。
（三）加大了教学质量此文来自优秀监控力度，充分发挥教学评价的激励功能1、对全体学生进行了一轮综合素质抽测，内容涵盖各学科内容，极大促进了学生素质的全面发展。
2、组织期中、期末教学质量此文来自优秀监测，逐年级、逐科目进行成绩分析，并按照奖惩细则，进行奖惩。
3、举行六年级模拟考试。
大力提升毕业年级学生的文化素养。
小学学校教研组上半年工作总结以及计划
小学学校教研组上半年工作总结以及计划教研组上半年工作总结
一、工作回顾
1. 辅导学生：教研组在上半年的工作中，重点关注学生的学习和生活，定期举行辅导课，帮助学生解决在学习和生活中遇到的问题。
2. 教师培训：教研组组织教师进行多种形式的培训，帮助教师提升教学水平，不断更新知识。
3. 课程设计：教研组在上半年中认真分析教材和课程标准，针对教学目标，合理安排教学进度，并根据学生的实际需求进行调整改进。
4. 教学反思：教研组会经常对教学进行反思，不断总结经验，找寻问题所在，并及时进行调整，以提高教学效果。
二、工作成果
1.学生的学业成绩明显提高，学生的爱国主义、集体主义和社会主义意识
得到增强。
2.教研组教师紧密团结，形成了一个互帮互助、相互促进的团队。
3.在定期的教研活动中，教研组的成员能够有效的分享、交流各自的教学
经验，共同探讨教学问题，达到共同提高的效果。
计划
1. 加强学生心理健康教育，通过多种方式帮助学生掌握自我调节的方法，增强心理韧性，增强对生活的适应能力。
2. 加强爱国主义教育，举行具体而适合小学生的爱国主义活动，提高学生对祖国和国家的认知和热爱。
3. 强化教师队伍建设，加强教师培训，注重教师的思想品德和教学能力的提升，促进教师在课堂上更好的实际运用。
4. 提高教学质量，加强课程设计，根据学生的特点，合理安排教学进度，增加实践性课程，帮助学生更深刻地理解知识。
通过教研组的努力，相信我们的学校教学水平将会迎来更大的提升。
小学教研组上半年的工作总结
小学教研组上半年的工作总结一、总结背景上半年是小学教研组工作的开始阶段，也是教师们熟悉教材、教法，调整教学思路的重要时期。
本次总结旨在回顾上半年教研组的工作情况，总结经验，查找问题，并制定下半年工作计划，实现教育质量的提升和教师专业发展。
二、工作回顾1. 教研组建设及团队协作上半年，教研组正式成立，成员间建立了密切的团队协作关系。
每周教研组会议定期召开，大家积极参与讨论，分享教学经验和问题，形成了良好的学习氛围。
在会议上，教研组成员围绕教学质量和教师发展进行专题研讨，取得了初步成果。
2. 教学计划编制与备课质量提升上半年，教研组积极参与教学计划的编制工作，根据课程要求和学校实际情况，制定了科学合理的教学计划，明确了教学目标和重点。
同时，教研组还加强了备课活动的指导和监督，提高了备课质量，确保了教学的连贯性和有效性。
通过观摩课、课程反思及教学研讨等形式，教研组成员之间相互借鉴，不断创新，提升了教学质量。
3. 课堂教学改革与探索教研组成员积极响应教育改革的号召，致力于推动课堂教学改革与探索。
通过研究新教材、新教法，教研组成员利用多媒体教学手段，拓宽了教学思路，激发了学生的学习兴趣和学习动力；通过开展小组合作学习、问题导学等活动，培养了学生的合作精神和创新思维。
教研组成员还积极探索针对不同学生特点和学科特点的教学策略，以满足个性化发展需求。
4. 课程评价与学业考核上半年，教研组不断探索和完善课程评价和学业考核制度。
基于课程目标和课堂实际，制定了科学合理的评价指标和评价方法，并将其运用到日常教学中，为学生提供个性化的学业发展指导。
通过定期组织课堂观摩和教学视频展示，提高了教师的自我评价和教学水平，激发了教师的教学热情。
三、存在问题1. 教研组成员之间的专业知识储备不均衡，导致教学资源无法充分利用。
2. 教学研讨形式单一，缺乏针对性和实效性。
3. 教师对课程评价和学业考核制度的理解不够深入，需进一步加强培训和指导。
小学学校教研组上半年工作总结以及计划
小学学校教研组上半年工作总结以及计划工作总结在过去的半年中，本校小学教研组的成员们共同努力，完成了以下工作：教学研究教研组成立后，我们首先开展了以“学习力提升”为主题的教学研究。
经过多次集体备课、实验课观摩、教学反思等环节，我们发现学生的兴趣和实践能力得到了明显的提高。
教学设计在教学设计方面，我们继续推行“因材施教”的教学模式，为学生提供全方位的学习体验。
我们精心设计了五年级的阅读算法教学，通过实践让学生学习思考和积极性得到更好的提升。
课程评价在课程评价方面，我们采用了全方位的评估方式，让学生从多个层面去评价教师的教学。
我们也将部分学生的教学成果发表在了学校的校园网上，让更多的人看到我们小学教育的实际成果。
教材选用在教材选用方面，我们注重引入新的理念和选用多样化的教材。
我们发现通过不同的教材，可以让学生们在学习中体验到更多的乐思。
工作计划在下半年中，本校小学教研组的成员将继续致力于以下方面的工作计划：教学研究我们将聚焦于如何通过更多的实践活动使学生的思维习惯得到提升，并尝试更多针对性的案例研究，以帮助我们更好的解决教学中的问题。
教学设计结合我们实施的学校新课改方案，我们将更好的对教学的结构和设计进行规范和制定。
并对课程难度做出更为细腻的调整，以贴合学生的学习进度。
课程评价我们将针对我们目前采用的全方位评估方式和发表学生部分教学成果的形式进行调整，适当增加部分具体有效性的评估方式的集成。
教材选用我们将推行“信息标签引题”教学，针对学生不同的思维方式和习惯，让教育来源更加丰富和充足。
总结小学教育的工作不是一件简单的事。
教研组成立后，我们敢于尝试不同领域的课程设计，也紧密关注每一个年度的教育结构和方向变化。
在这样的推进下，我们定能共同创造出更多适合于学生实用性的教学模式。
教研室上半年工作总结7篇
教研室上半年工作总结7篇篇1一、引言本篇上半年工作总结主要围绕教研室的工作展开，通过分析过去几个月的工作内容，总结经验教训，为下半年的工作提供指导。
二、工作任务与目标上半年，教研室的主要工作任务包括：1. 完成教学计划的制定与实施；2. 开展教学研究与改革，提高教学质量；3. 加强师资队伍建设，提升教师素质；4. 推进课程建设与资源开发；5. 做好学生学业指导与心理辅导。
目标：1. 制定并实施合理的教学计划，确保教学质量；2. 深化教学研究，推动教学方法创新；3. 加强师资培训，提升教师专业水平；4. 开发新课程，完善教学资源；5. 有效指导学生学习，促进身心健康。
三、工作进展与成果1. 教学计划制定与实施：教研室根据学校教学要求，结合学生实际情况，制定了详细的教学计划。
通过合理安排课程，优化教学进度，确保了教学质量。
同时，教研室还定期对教学计划进行评估与调整，以适应教学实际需求。
2. 教学研究与改革：教研室积极推进教学研究与改革，鼓励教师探索新的教学方法和手段。
通过开展公开课、观摩课等活动，促进了教师之间的交流与学习。
此外，教研室还积极引进先进的教学理念和模式，推动课堂教学创新。
3. 师资队伍建设：教研室高度重视师资队伍建设，通过开展定期的师资培训、组织教师参加学术会议等方式，不断提升教师的专业素养和教学能力。
同时，教研室还鼓励教师积极参与科研活动，提高学术水平。
4. 课程建设与资源开发：教研室在课程建设和资源开发方面取得了显著成果。
一方面，教研室积极开发新课程，丰富教学内容；另一方面，教研室注重教学资源的建设与整合，形成了较为完善的教学资源体系。
5. 学生学业指导与心理辅导：教研室关心学生学业进展与心理健康，通过开展学业指导、心理辅导等活动，帮助学生解决学习与生活问题。
同时，教研室还积极与家长沟通联系，共同关注学生成长。
四、存在的问题与不足在上半年工作中，教研室存在一些问题与不足。
主要包括：1. 部分教师教学方法陈旧，需要进一步加强教学研究与改革；2. 课程资源建设仍需完善，部分学科缺乏特色教材和教辅资料；3. 教师队伍结构不合理，部分学科缺乏骨干教师；4. 学生学业负担较重，需要进一步关注学生心理健康。
2024年小学学校教研组上半年工作总结
2024年小学学校教研组上半年工作总结尊敬的领导：时光荏苒，转眼已经到了2024年上半年的末尾。
在这半年里，我校小学教研组全体成员在领导的带领和支持下，紧紧围绕学校的中心工作，积极开展各项教研活动，取得了一定的成绩。
在此，我向领导汇报上半年工作总结如下：一、教研活动开展情况上半年，我们积极响应学校教学改革发展的号召，紧密结合教学实际，组织了一系列富有特色、有效实用的教研活动。
具体包括教师交流会、课题研究小组、集体备课等形式。
通过这些教研活动，不仅提高了教师的教学能力，也有效推动了学校的教育教学水平的提高。
二、教学素养提高情况在上半年的教研活动中，我们注重提高教师的教学素养。
通过集体备课和教学观摩等形式，我们提供了一个相互学习、相互借鉴的平台，使教师们能够互相分享经验、交流教学心得。
同时，我们还注重培养教师的创新意识和实践能力，组织了教师探究课题研究，推动教师积极参与教育教学改革。
三、教学质量持续提升在教研活动的引领下，我们注重教学质量的提升。
教师们充分发挥自身的专业知识和教学技能，积极研究教材，改进教学方法，提高教学效果。
我们还组织了多次集体备课活动，通过教师们的共同努力，形成了一种互相促进、互相学习的氛围。
这种积极的教研氛围不仅激发了教师们的工作热情，也为教学质量的持续提升提供了有力的支持。
四、课题研究成果丰富上半年，我们重点组织了一些教师课题研究，并取得了一些成果。
教师们通过深入研究教材、钻研教育教学理论、探索教学方法，取得了一些创新实践经验。
这些课题研究成果不仅对教师们的教学工作有一定的指导作用，也为学校的教学改革提供了有益的借鉴和参考。
五、存在的问题与不足在上半年的工作过程中，我们也发现了一些存在的问题与不足。
首先，部分教师对于教研活动的重要性认识不够，参与热情不够高。
其次，在某些教研活动中，教师的交流和分享不够充分，互相学习的机会有待增加。
最后，有些课题研究成果在实际教学中的应用还有待进一步的探索和推广。
2024年小学教研处上半年工作总结范文
2024年小学教研处上半年工作总结范文____年小学教研处上半年工作总结一、工作回顾回顾过去的半年，教研处在上级的领导和支持下，积极开展了各项工作，取得了一定的成绩。
我们全力推动了教研工作的深入开展，加强了教师队伍建设，提升了教学质量，同时也取得了一些经验和教训。
二、教研工作的开展情况1. 教学方案研究本学期，我们组织了多次教学方案研究会，围绕学校的教学目标和特色发展，制定了一系列科学、可行的教学方案。
同时，我们还结合当地实际情况，推出了一些创新的教学模式和方法，提高了教师的教学实效。
2. 教学资源建设为了提高小学教学质量和效果，我们重点加强了教学资源的建设工作。
通过搜集、整理和制作各类优质教学资源，为教师提供了更多的参考资料和工具。
同时，我们还积极引进了一些教育科技产品，拓宽了教学手段和方式，推动了教育信息化的进程。
3. 教学研讨活动教研处积极组织了多次教学研讨活动，鼓励教师相互交流和学习。
我们通过课题研究、教学观摩和心得分享等形式，推动了教师教学理念的更新和教学技能的提升。
这些活动不仅丰富了教师的教学经验，也提高了他们的教学能力和水平。
4. 教研成果总结为了及时总结和分享各类教研成果，我们建立了教研成果数据库。
教师可以在这里查阅和分享相关的研究成果和经验教训。
同时，我们还组织了一些综合性的教研成果评选活动，鼓励和激发教师的创新思维和实践能力。
5. 培训和指导工作教研处还负责组织和协调各类培训和指导工作。
我们定期邀请专家和资深教师来校进行培训，提高教师的专业素养和教学技能。
同时，我们也积极组织教研组长和优秀教师对其他教师进行指导，推动教育教学工作的全面发展。
三、成绩与经验在上半年的工作中，我们取得了一些成绩，也积累了一些经验。
主要表现在以下几个方面：1.教研工作的开展更加规范和深入，各项任务基本完成，对教学工作起到了积极的推动作用。
2.教研成果丰富多样，有的教师在教学方案编写和教学资源建设方面取得了突破性的进展，为学校的教育教学工作提供了有力的支持。
小学教研室上半年工作总结与下半年规划详解
小学教研室上半年工作总结与下半年规划详解2023年已经到来，回顾小学教研室上半年的工作，我们经历了很多困难和挑战，但也取得了很多成果和收获。
在此，我代表小学教研室向上级领导和各位同事汇报上半年的工作总结，并向大家介绍下半年的规划。
一、上半年工作总结1.教研组织在上半年，我们积极组织各种教研活动，包括分享教学经验、探讨课程方案、评估课程实施效果、制定教学计划等。
这些活动不仅提高了我们的教学能力和水平，也增强了师生之间的交流和互动。
2.课程设计上半年，我们按照新课标要求进行课程设计，注重课程思想性、实践性和趣味性的结合，积极开展多种形式的教学，探索新的教学方法和手段。
我们不断更新课程内容和教材，创造了更多的教学资源，丰富了教学内容，让学生更加喜欢课堂。
3.教师培训为了提高教师的教学水平和专业技能，我们组织了多次教师培训，包括教学方法、课堂教学技术、教学评估等。
这些培训课程不仅为教师提供了专业知识和技能的更新和完善，也激发了大家的学习热情和创新精神。
4.互动交流我们鼓励和促进了师生之间的交流和互动，包括家长会、周边教育资源调研、项目课程合作等。
这些活动不仅加深了师生之间的了解和信任，也增加了学生和家长对学校教育的信心和认可。
二、下半年工作规划1.深入开展教研活动下半年，我们将继续深入开展各种形式的教研活动，包括组织教师和学生的互动交流、探讨科学有效的教学方法、深入了解和预测课程方向和趋势等。
我们将注重教师的发展和学生成长，持续提高教师的专业素养和学生的综合素质。
2.优化课程设计下半年，我们将继续优化课程设计，更好地根据新课标的要求和学生的需求，为学生提供更丰富、更具创造性的课程内容和教学经验。
我们将制定创新性的教案和教学计划，挖掘学生的潜能和才能，不断创新和改进教学，使学生能够得到更好的教育和锻炼。
3.加强教师培训下半年，我们将加强教师培训，注重教师的专业培训和职业发展。
我们将组织多种形式的培训和交流活动，旨在提高教师的教学水平和综合素质，使教师在教学中更加自信和专业。
小学教研处上半年工作总结
小学教研处上半年工作总结尊敬的领导：我作为小学教研处的一员，经过上半年的工作，我对自己的工作进行了总结和反思。
在这个学期里，我主要负责小学语文教研工作。
下面是我的总结报告。
一、教研工作的开展情况及成果1. 组织开展教研活动本学期，我积极组织开展了一系列的教研活动，如教学观摩、课题研究、教学案例分享等等。
这些活动不仅加深了教师们的交流与合作，还提高了教学质量。
在教学观摩活动中，老师们可以互相借鉴经验，发现问题，并及时改进。
在课题研究中，老师们通过深入探究教育问题，提高了自身的教学能力。
在教学案例分享中，老师们可以分享自己的成功经验，启发他人。
通过这些活动，我们教研处的氛围更加浓厚，教师们的教学水平也有了较大提升。
2. 推进课程标准改革本学期，我积极参与了小学语文课程标准的改革工作。
在小学语文教研处的指导下，我带领小组成员深入研究了新的课程标准，并制定了相应的实施方案。
我们组织了讨论会，邀请了专家学者进行指导，不断完善修改方案。
在落实方案的过程中，我密切跟踪了课程标准的实施情况，并及时调整了教学策略。
通过这项工作，我对新的课程标准有了更深入的理解，也提高了自己的教学水平。
二、工作中存在的问题及改进方案1. 教研活动的主题缺乏针对性在教研活动的组织中，我发现一些活动的主题缺乏针对性，不能满足教师们的实际需求。
下一学期，我打算根据教师们的建议，精心策划教研活动的主题，并邀请专家学者进行指导，确保活动的针对性和实效性。
2. 教师参与度不高在教研活动中，有些老师参与度不高，表现得比较被动。
这可能是因为教研活动的形式和内容不够吸引人。
为了提高教师的参与度，我计划在下一学期开展更加多样化、有趣味性的教研活动，鼓励教师积极参与，提升教研活动的实效。
三、对下半年工作的展望下半年，我将继续加强小学语文教研工作，积极投入到课程改革和教研活动中去。
具体计划如下：1. 加强教研组建设我将进一步加强教研组的建设，加强与教师的沟通与交流。
教研室上半年工作总结及下半年工作计划
教研室上半年工作总结及下半年工作计划教研室2023上半年工作总结及下半年工作计划时间匆匆，转眼已是2023年上半年。
回首过去的半年时间里，我们教研室以“提升教育教学质量，促进学生成长发展”为宗旨，积极探索创新，弥补不足，取得了一定的成绩。
接下来，我将从工作总结和工作计划两个方面，深入探讨教研室未来的发展和优化方向。
一、上半年工作总结1、平台建设: 上半年教研室以课程建设为载体，通过集体备课、交流探讨等形式，不断完善、改进我校布局的课程体系。
同时，教研室亦积极探索、创新，运用多种新媒体及技术手段，建设自己的网站、微信公众号等平台，为广大教师提供了更充分和便捷的信息和教学资源交流平台。
2、教学研究: 上半年教研室秉承以学生为本，教师为魂的管理理念，深入分析学生的学习需求、岗位要求及师资力量等因素对课程体系的影响，并积极开展教学研究，探索建立个性化管理模式和评价体系以满足不同学生的需求。
3、课程改革: 上半年教研室不断探索改革教育教学模式，培养学生的创新思维和实践能力，通过课程改革让学生更好的完成任务，培养学生的利用能力和创新能力，帮助学生掌握知识和技能，并培养学生良好的核心素养。
二、下半年工作计划1、提升教师教学能力: 下半年应当进一步强化教师的教学能力，积极组织培训和学习交流活动，分享好的教学案例，让更多优秀案例融入教学实践，进一步提升教学效果，从而提高教学质量；同时，提高教师的条理性及深入理解方法论，从而更好地影响并帮助学生提高学习效率。
2、关注人才培养: 下半年应更加关注人才培养，针对学生不同的发展要求，及时开展个性化教育和关爱，为学生提供更广泛的学习资源和实践机会，提高学生综合素质和创新能力，为我国经济社会发展培养更多的高素质人才。
3、推进课程建设: 下半年应当更加重视课程建设，积极开展集体备课及教学资源共享，努力把我校的教学质量不断提高，同时不断提升对课程的掌握和了解，进一步健全并规范我校的课程管理体系。
2023年小学学校教研组上半年工作总结以及计划范本(四篇)
小学学校教研组上半年工作总结以及计划范本炎热的____月来临，一学期的工作也以接近尾声，在这一学期里在钱校长的亲自指导和督促下，小学语文教研工作开展的扎实、有效。
全体语文教师都勇于创新，积极更新教学理念，提高课堂效率，业务水平得以提高。
藉此机会我对本学期的教研工作进行一下总结，盘点得失，为下学期的工作积累更宝贵的经验。
1、本学期转变教研形式，使教研活动更加具有实效。
本学期伊始，我们小学语文教研组一改以往的教研活动的形式。
本着理论指导实践，理论应运于实践，我们的每一期教研活动都由理论学习和实践教学讨论两个环节组成。
理论学习这一环节，让我们老师接触新的教学理念，时时更新观念，让自己的课堂常常充满新的血液。
实践教学讨论这一环节，我们把我们在教学中遇到的困惑，拿到一起来讨论研究，使教研活动能真正的实用起来。
在这一环节中我们分为低、中、高三个年级段，每个年级段在本学期先后讨论解决了____多个课堂中困惑的难题。
这样的教研形式让我们大家都受益匪浅，真正的让教研来自于教学，服务于教学。
使教研活动具有实效，进行的充实、扎实。
2、成功组织每位语文教师开展公开课。
小学习____位语文教师，都在本学期完成了自己的教研公开课。
其中乔丽霞老师的《一个中国孩子的呼声》上的充满感情、让听课的老师都不禁潸然泪下;张志霞老师的公开课让我们充分感受到了老师对孩子那种精心的呵护，她那对于每一位孩子不同的表扬和鼓励让每一位老师记忆犹新;闫志霞老师的《临死前的闫监生》一课，精心的设计、教师风趣的语言吸引着每一位学生睁大了眼睛，让临死前的严监生这一经典的吝啬鬼的形象深入了每一位学生的心中。
虽然有的公开课上的还不甚完美，但在一节节公开课中让我们感受到了每一位语文老师力争上游的新华精神。
尹雪娜、王立云、杨秀英老师细心钻研的精神让人敬佩。
姚双娜、李辉等新教师虚心向学的精神让人欣慰。
并且他们也都以有了很大的进步。
我相信每一位语文老师靠着兢兢业业的精神和各位领导严格的督促一定能在下学期取得更大的进步。
上半年小学教研组工作总结范文3篇
上半年小学教研组工作总结范文上半年小学教研组工作总结范文精选3篇〔一〕随着新型冠状病毒的疫情逐渐得到控制，全国各地的学校陆续开学。
上半年的小学教研组工作也已经完毕。
小学教研组是为了研究学科教学方案、探究课堂教学有效性、进步教育教学质量而设立的一个集体团队。
以下是对上半年小学教研组工作的总结。
上半年，小学教研组积极进展各类教研活动，着力推进优质课堂和学科整合等工作。
其中，小学数学教研组开展了关于小学数学教学的讨论和研究，互相交流了教学心得和经历。
小学语文教研组开展了“阅读教育”主题的教研活动，并以此为引导，搜集阅读材料、吸引学生参与，有效进步了学生的阅读才能。
小学教研组还积极配合学校举办的各项活动，如期末考试、学科竞赛、活动周等。
此外，在工作之余，小学教研组成员还参加了外部教研、考察和培训，进一步进步了自身的综合素质和教学才能。
在上半年的教研活动中，小学教研组获得了丰硕的成果。
其中，小学语文教研组成功开展了“阅读教育”主题活动，通过集体备课、分组讨论、课题研究等方式，共同探究出一套完好的、系统的阅读教育方案。
此外，小学语文教研组还成功开展了多种阅读活动，如“爱奇艺儿童文学阅读方案”、“读书香车”等，积极帮助学生激发阅读兴趣和积累阅读经历。
此外，小学数学教研组开展的教研活动也获得了不俗的成绩。
教研组成员们通过课堂观摩、资共享和互动交流，为学科教学提供了更为全面和有效的解决方案。
通过多种培训和练习，小学数学教研组成员不断提升自己的教学程度，为学生提供更优质的教育效劳。
随着上半年教研活动的深化开展，小学教研组成员们也发现了一些存在的问题。
首先，教研组活动还有待进一步标准化和制度化；其次，局部成员教育教学程度还不够高，需要进一步加强培训和进步。
对于这些问题，小学教研组将采取针对性措施，进一步加强教育教学改革，提升老师整体素质。
综上所述，上半年小学教研组的工作获得了不小的成果，为这个需要多方合作和持续努力的工作带来了不连续的动力。
小学教研组上半年工作总结范文参考
小学教研组上半年工作总结范文参考尊敬的领导：时光荏苒，转眼间已经来到了上半年的结束。
在这个时间节点，我谨以小学教研组成员的身份，向领导汇报一下我们的工作总结，希望能够得到您的指导和支持。
上半年，小学教研组在教研工作方面取得了一些成绩。
首先，我们加强了课堂教学的研究和探索。
通过反思课堂教学的实际情况，我们深入学习了各学科的教育教学理论，注重培养学生的创新思维和实践能力。
经过多次讨论和实际操作，我们发现了一些有效的教学方法和策略，并成功运用到课堂教学中。
不仅帮助学生提高了学习效果，而且也增强了教师的教学能力和专业素养。
其次，我们还积极组织了一系列的教研活动。
通过邀请专家学者进行讲座和研讨会，我们不仅拓宽了教师们的视野，还提升了教师的教学水平。
同时，我们也开展了小组之间的交流和合作，通过互相观摩和评课，分享了各学科的教学经验和教学资源。
这些教研活动不仅丰富了教师们的教学内容，而且也增进了团队合作精神。
最后，我们还重视了学生的评价和反馈。
在上半年的工作中，我们积极与学生和家长进行沟通，了解他们的意见和建议。
通过定期的班级座谈会和家长会，我们汇总了学生和家长的反馈，并制定了一些改进措施。
这些措施有助于提高学生的学习兴趣和参与度，增加了家校合作的互动。
总的来说，上半年小学教研组的工作总结是积极向上的。
我们在课堂教学、教研活动和学生评价等方面，都取得了一些成果。
但同时也存在一些不足之处，比如教师间合作还需加强，教研活动的组织还需更加细致等。
希望领导能够给予我们更多的指导和支持，让我们能够更好地开展下半年的工作。
再次感谢领导的关心和支持！敬上小学教研组全体成员。
学校教研的上半年工作总结范文_学校上半年工作总结
学校教研的上半年工作总结范文_学校上半年工作总结尊敬的领导、老师们：您们好！转眼间，上半年的教研工作已经结束，回顾过去的几个月，我们在学校教研工作中迎来了丰硕的成果，也遇到了一些困难和挑战。
在此，我代表教研组全体成员，向领导、各位老师们汇报和总结一下我们上半年的工作情况，并提出下半年的工作计划。
一、上半年工作总结1. 教研组成员积极参与，形成良好合作氛围上半年，教研组的所有成员都积极参与了教研活动，并且通过定期的会议、讨论、交流，形成了良好的合作氛围。
在教研工作中，大家能够积极分享自己的教学经验和教学成果，互相学习和借鉴，这为我们后续的教研工作打下了良好的基础。
2. 完成了教学计划的制定和调整工作在上半年的教研工作中，我们认真分析了教学情况，结合学校教学大纲和教学要求，对各个学科的教学计划进行了调整和制定。
在这个过程中，教研组成员之间进行了广泛的研讨和沟通，确保了教学计划的科学性和实用性。
3. 着力提高教师教学水平，注重案例教学为了提高教师的教学水平，我们在上半年开展了一系列的教学培训和研讨活动。
特别是我们注重了案例教学的研究和实践，引导老师们在教学实践中多使用案例分析的方法，提高学生的综合分析和解决问题的能力。
4. 积极开展教学检查和评估在上半年，我们积极组织了教学检查和评估工作，对教师的教学情况进行了及时、周密的总结和评估。
通过这些工作，我们及时发现了一些问题和不足之处，并提出了改进的意见和建议，以期不断提高教学质量。
5. 开展了科研课题的研究和实践在教研组的带领下，部分老师们积极参与了科研课题的研究和实践活动。
他们深入研究所选的课题，通过调查、分析和实验，取得了一些重要的研究成果，为学校的教学改革和发展贡献了力量。
二、下半年工作计划1. 深入研究案例教学的方法和实践2. 继续定期举行教研会议和研讨活动在下半年，我们将继续定期举行教研会议和研讨活动，加强教师之间的交流和合作，以期形成更加紧密的教研团队，为学校的教学改革和发展提供更多的支持和保障。
教研室2023年上半年总结与下半年计划8篇
教研室2023年上半年总结与下半年计划8篇第1篇示例：教研室2023年上半年总结与下半年计划时光荏苒，转眼间已经到了2023年的上半年，教研室在大家的共同努力下取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
在这个中间节点，我们不妨来总结一下上半年的工作，为下半年的工作制定一些计划，让我们更好地迎接未来的挑战和机遇。
上半年总结：让我们回顾一下上半年的工作。
在这段时间里，教研室全体成员一起努力，取得了一些进展。
我们积极开展各类教研活动，组织了多次教研讨论会，分享了教学经验，互相学习，共同进步。
在这一过程中，我们不断提升了自身的教学水平，也增进了团队之间的合作和友谊。
上半年我们还积极参与了各类学术交流活动，参加了一些学术会议和研讨会，深化了对教育领域的认识，扩大了自己的学术视野，为教学改革和创新提供了思路和启发。
上半年我们也面临了一些挑战。
教研室的一些成员在工作中可能存在一些不足，比如教学方法不够灵活，课堂管理不够到位等等。
我们也发现了一些教学资源不足的问题，需要进一步改善和完善。
这些问题虽然存在，但是我们相信，只要大家齐心协力，共同努力，一定能够解决这些困难，取得更好的成绩。
下半年计划：接下来，让我们一起为下半年的工作做出一些计划。
我们要继续加强教研活动，组织更多的教研讨论会和学术交流，共同探讨教学方法和教学理念，不断提升自身的教学水平，提高教学质量。
我们要进一步加强团队建设，增进教研室成员之间的合作和沟通，让团队更加团结，共同奋斗。
只有团结一致，我们才能够共同面对各种挑战，克服各种困难，取得更好的成绩。
我们要不断完善教学资源，提高教学条件，为同学们提供更好的学习环境和更优质的教育服务。
只有这样，我们才能够更好地培养出更多的优秀人才，为社会和国家的发展做出更大的贡献。
我们要不断创新，不断探索，不断进步。
只有积极探索和创新，我们才能够跟上时代的步伐，适应社会的发展，不断提升自身的竞争力，保持领先地位。
教研室2023年上半年的总结和下半年的计划就是如此。
2023年小学学校教研组上半年工作总结以及计划(四篇)
小学学校教研组上半年工作总结以及计划学校领导和教研室的指导下，在全组____名老师的通力配合下，数学组很顺利地度过了____-____学年第二学期，数学组全体齐心协力完成了学校和教研室下达的各项工作任务。
现将本学期的教研组工作总结汇报如下：一，我们数学组现有____名任课教师，大部分是青年教师，也有不断开拓创新的中年教师。
青年教师能虚心学习，积极进取，骨干教师毫无保留地把教育、教学经验传授给其他教师。
我们数学组始终保持着优良的传统，是一个团结的集体，组内的气氛融洽，人际关系和谐。
了这种和谐的气氛以及人际环境，组内的教研风气浓厚，教师治学组内的教师之间互相帮助，互相关心，互相促进。
二，第二学期开始，全组教师首先通过对上学期组内工作的反思，总结做得比较成功的地方，以及不足，根据学校在本年度工作的重点，并结合本组的学科特点，然后共同制定本学年组内的工作计划。
一个学年的工作做到有计划、有目标，同时也制定了很多措施，保证计划的落实。
每次教研组的活动都有明确的内容与主题，老师们都非常重视组内的每次活动，提高了教研组活动的实效，使之成为学习、交流、提高的机会。
教研组配合学校工作，积极开展“说课—听课—评课”的活动，精心设计每一节课，大家积极听课、评课，老师们客观、公正地指出优点及不足。
本学期组内听了____名老师的课（大部分是青年教师），组内说课老师____名;上校级公开课的老师二名。
三，充分发挥备课组的力量，强化集体备课，做到教学四统一（统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容）。
进一步发挥备课组长作用，利用组长教学经验较丰富兼大量占有教育资料的优势，在集体充分讨论的并达成共识的情况下，精心制订教、学案及课后作业，做到了教学资源共享，使整个教研组在教育教学方面朝良性的方向发展。
四，教研组常规要求与管理,我们以为教研组是一个学科教学研讨的基地，如何发挥其功能，常规要求与管理是很关键的。
结合我们实际，我们组内开展了一下工作：1.我们把组织新课程标准，课改理念，“探究性学习”理论等学习活动作为教研组活动的常规要求。
2020年实验小学上半年教学教研工作总结精编版
实验小学上半年教学教研工作总结本学期，我校以区教研室教学教研工作计划和学校工作计划为指导，以课程实施为依托，以课堂教学改革和作业教学改革为重点，以提高教师专业化发展进程为保障，以促进全体学生全面、持续、和谐发展为目标，进一步细化教学管理，深化教学研究，强化教学质量，优化教学特色，努力打造学校的教育教学品牌，积极开创学校教学教研工作的新局面。
现将本学期我校的教学教研工作情况总结如下；一、细化教学管理。
（一）工作的措施1.认真执行课程方案。
认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》的精神，全力执行课程方案，开齐课程、开足课时，按要求上好所有规定的课程，不允许不上、改上、少上。
落实课程方案实行量化管理，有事请假或临时调课必须到教研中心填写调课单，否则以空堂论处，违规情况实行通报并纳入教师个人量化。
2.积极开发校本课程。
为了进一步丰富学生的学习生活，对各级课程进行有效的补充，从上学期开始，我们着手对“七巧板”这一校本课程进行开发和研究。
确定全体数学教师为课程实施主体，每周一节课进行实践研究，并选择性的组建了七巧板兴趣小组。
目前这一课程正稳步前行，在前期刚刚结束的全区七巧板比赛中，我校派出的9位小选手有7人荣获一等奖。
当然，对这一课程的探索才刚刚起步，我们将坚守这一阵地，并努力追求教育实效。
此外，承借体艺2+1的活动，我们还补充了声乐、舞蹈、儿童画、跳绳、踢毽子等特色课程，尽可能的满足学生的成长需求。
3.加强教学过程监控。
有人说，把教学常规工作做好就是最好的特色，我们深以为然。
抓好教学过程的监控，就一定会提高教学的实效性。
本学期，我们继续夯实教学常规管理，要求每位教师从思想上高度重视，根据任教学科，认真学习课程标准，认真参与集体备课，努力从整体上把握教材。
精心设计教学过程，扎扎实实上好每节课，向四十分钟要质量，切实提高教学效率。
教研中心于开学初召开了各村小教导主任专题会，对教学常规的落实提出了明确的要求，印制了《第六实验小学部分学科教学常规补充规定》下发到每位老师，内容包括语文、数学、英语、品生、品社、综实、科学等各个学科的备课、上课、作业、检测的具体要求。
小学教研处2020上半年工作总结
小学教研处2020上半年工作总结XX中心小学自从集团办学以来，广大教师爱岗敬业、无私奉献、风雨同舟、开拓进取，紧紧依靠科研兴校、科研强师的办学策略，教育教学工作蒸蒸日上，科研成果取得了令人欣慰的成绩。
一、依托教育科研，学校稳步成长不忘初心、砥砺前行，学校领导深刻的认识到：正是由于依托教育科研，使XX 中心小学逐步成长壮大，实现了跨越式的发展。
1、教育科学研究是提高教师素质最有效、最直接的途径。
我校从成熟走向成功，我们深切的感受到：教育问题，首先是教师问题;而教师问题，首先是教师的素质问题。
要全面提高学校的教育教学质量，必须全面提升教师的综合素质，这样才能保证学校发展有后劲，实现学校可持续发展。
而教师素质的提高必须通过卓有成效的开展教育科学研究。
2、教育思想的更新、教育观念的转变依赖于教育科学研究。
面对新时代，大学校要办大教育，学校日益成为面向全社会的开放性系统，逐渐成为学习化组织。
学校的教育对象、管理模式、教学方法、教学内容、评估机制都相应的发生了根本性的变化。
这就要求我们改变旧有的传统教育观念，构建与创造适应社会需要和学生发展的新型管理模式、教学模式，而传统观念的改变与更新、新型管理模式与教学模式的构建与创造都有赖于教育科研的实施与开展。
二、开展科研活动，营造科研氛围结合学校各级各类课题研究的开展，学校教育科研室组织开展了系列科研活动，营造教育科研氛围，搭建教师参与教育科研活动平台。
1、提高教师基本技能的活动。
组织教师参加“学区、县教师教学基本功比赛”十五人参加学区评比，获得一等奖的共有10人，二等奖的有4人，三等奖的1人;随后14人推荐参加县基本功评比中，杨锦旭、胡建欧、胡小飞、王文素、卢亚琴6等获得县一等奖，其他8人也获得了县二、三等奖。
2、更新教育观念、改革传统教学模式的科研示范活动。
主要组织开展了“师徒结对汇报课”、“骨干教师创新教学模式观摩课”、“优秀学科带头人示范课”、“高级职称教师观摩课”、“学科共同体展示活动”等80余节公开课活动。
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小学教研室上半年工作总结和下半年工作计划范文
（一）加强了教研室自身建设，教研员作用得到有效发挥
1、组织参加全县学科教研工作暨乡镇教研员培训会，教研员的业务水平得到有效提升；
2、积极参加教研员讲评课比赛活动。
有4名教研员获讲课比赛一等奖，1名教研员获讲课比赛二等奖；
3、讨论制定了教研员量化评估考核细则，把量化结果作为教研员评优树先、职务晋升的重要依据；
4、教研室新配备沙发，微机等，使教研室硬件设备得到进一步加强；
5、接受了县教育局乡镇教研室建设评估小组检查，并得到了许多合理化的意见和建议，使我校的教研室建设水平得到进一步提升，极大完善了教研室的工作。
（二）加强了教学研究工作，促进了教育教学此文转自工作的健康发展
1、组织语数英科学等学科论文评选，并择优推荐参加县级评选；
2、根据全县小学高效课堂构建经验交流会议精神，适时组织开展了小学数学、品生（社）高效课堂构建经验交流会，极大促进了教师向高效课堂构建迈进的步伐。
3、召开了苏村中心小学学习习惯培养专题会议，启动了学习习惯培养月（6月1日—6月30日），制定并下发了实施及具体考核细则，并适时举行了学习习惯培养及高效课堂构建经验交流会。
一系列活动的开展，对全校小学生学习习惯的培养产生了积极的促进作用。
4、举行了信息技术高效课堂构建暨网络教研培训活动。
教研室全体人员、联小校长、主任、信息技术教师参加了培训，为下半年的网络教研奠定了基础。
5、先后派各学科教研员、骨干教师参加培训学习，大大提升了教师教育教学此文转自能力。
有1名教师获市信息技术讲课比赛二等奖。
（三）加大了教学质量此文优秀监控力度，充分发挥教学评价的激励功能
1、对全体学生进行了一轮综合素质抽测，内容涵盖各学科内容，极大促进了学生素质的全面发展。
2、组织期中、期末教学质量此文优秀监测，逐年级、逐科目进行成绩分析，并按照奖惩细则，进行奖惩。
3、举行六年级模拟考试。
大力提升毕业年级学生的文化素养。
4、举行课堂教学达标暨量化听评课活动，[内容来于]全方位掌握教师的课堂教学水平，教研员和教师相互切磋，共同进步，努力提高教师的课堂驾驭水平。
5、进行期中期末教学工作量化评估，对教学进行全方位检查，找出存在的问题与不足，提出改进建议，力促学校工作向前进。
6、举行全校小学生语文、英语写字比赛活动。
大大提高了学生的写字水平，促进了学生良好学习习惯的养成。
7、组织开展了“数学日记”征集评选活动。
不仅架起了“教”与“学”的桥梁，更给学生们提供了展示创新思维的舞台，激发了学生学习数学的热情，受到师生好评。
8、组织了小发明、小制作、小论文评比活动，并颁发了奖品和证书。
活动的开展大大提升了小学生的科技水平和科学素养，营造了学科学、用科学的浓厚氛围。
9、组织了苏村中心小学青年教师读书汇报会。
大大提升了青年教师的文化素养。
1、参加全县小学校本教材评选
2、配合县教研室对教研员进行学年度考评。
3、根据县教育局文件精神，多措并举，大力开展网络教研
4、依据《沂南县村级小学教学示范学校》评选标准对村联小进行评估，评选苏村镇小学教学工作示范学校。
择优推荐参加县级评选
5、组织教学“习作指导课”、“习作讲评课”研讨活动。
6、组织语数英科学教材培训，对科学教师实验培训；
7、参加村联小教学工作现场会
8、启动分片联研活动
9、组织验收“小学生语文素养展示”活动；
10、举办苏村中心小学第二届英语节；
11、召开校级校本教研经验交流会
12、举行讲说课比赛活动；
13、全面准备，迎接全县小学教学视导评估；
14、组织期末教学工作综合检查评估；
15、进行教学质量此文优秀监测；
16、总结20xx年教研工作，制定20xx年教研工作计划。
内容仅供参考。