给小学三年级学生的语文暑假作业布置

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小学三年级语文暑假作业布置及安排

小学三年级语文暑假作业布置及安排尊敬的家长们，感谢您们在这一学年对我的支持和配合。

为了让您的孩子度过一个健康、快乐、安全的暑假，我希望您们能够协助孩子完成以下作业：1.每天阅读半小时及以上，阅读课外书并完成8篇读书笔记。

要求孩子按以下书目任选8本，每周阅读1本书，每读完一本书就写一篇读书笔记，共写8篇。

2.每天摘抄2个优美词语和2个优美句子，写在笔记本上。

要求写40句优美句子，字迹要工整，以便开学评比。

3.每三天背诵一首古诗，包括《乐游原》（___）、《赠花卿》（___）、《暮江吟》（___）、《秋夕》（___）、《从军行其四》（___）、《秋夜将晓出篱门》（___）、《鸟鸣涧》（___）、《采莲曲》（___）、《望洞庭》（___）、《宿建德江》（___）、《墨梅》（___）、《独坐敬亭山》（___）、《别董大其一》（___）、《浪淘沙其一》（___）。

4.准备一个练字本，完成作业《写好钢笔字》。

家长们也可以选择购买练字字帖，建议选择___或___的字帖。

要求每天写一页。

5.作文：完成两篇作文，分别是“暑假里的一件事”和“每两天写一篇观察日记”。

此外，要求孩子认真阅读以下8本书籍，包括《一百个中国孩子的梦》（___猷著，21世纪出版社1997年版）、《我们的母亲叫中国》（___著，___1995年版）、《小兵张嘎》（___著，___1990年月版）、《三寄小读者》（___著，___1981年版）、《我要做个好孩子》（___著，___）、《灵性的王国》（___著，___2000年版）、《》（___著，___，___2001年版）和《中国历史故事精选》（___）。

要求孩子在认真阅读这些书籍后，写出读书笔记，并在下期家长会上进行表扬。

所有的读书笔记要装订整理在一起交上。

再次感谢您们的配合和支持，祝愿您们和孩子们度过一个愉快的暑假！。

给小学三年级学生的语文暑假作业布置

精心整理
给小学三年级学生的语文暑假作业布置
三年级语文暑假作业
我爱阅读共读了（）本书，它们分别是：、、、、、、共（）本书。

选读《柳林或是其它的也行，坚持天天做。

比如：1、每天为亲人按摩10下。

2、每天整理自己的房间。

3、洗自己的小衣服。

……
我要练字司马彦字帖继续描红一遍。

（如果参加书法培训，可以用培训班的书法作业来抵消，不必重复，但开学要上交书法班写的作业。

）
自我评价阅读积累锻炼练字
是否完成
每天阅读页数记录星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日家长签名
藏
宝
箱你积累的好词：
你积累的优美句子和段落：感想
我的读书卡。

小学三年级语文暑假作业布置及安排三年级语文作业

小学三年级语文暑假作业布置及安排三年级语文作业小学三年级语文暑假作业布置及安排|三年级语文作业2021年月日星期天气一、阅读园地。

（1）翠鸟（节选）翠鸟（叫声鸣声）清脆，爱贴着水疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇杆上了。

它一动不动地（注视凝视）着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼贴着水面往远处飞去了。

只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、在括号里选择合适的词语，打“√”。

2、这两段话写的是翠鸟上的特点。

3、读文中划横线的，再完成练习。

这句话把比作，说明了4、用文中的“尽管……还是……”写一句话。

5.面对夜莺感到羞愧（kuì）两个小姑娘，艾丽娜和莉达，一起到树林里去。

走过一段很长的路，她们都累了，就坐在草地上休息和吃饭。

她们从背包里拿出面包、奶油、鸡蛋，津津有味地吃起来。

当她们吃完的时候，离她们不远的地方，一只夜莺唱起了歌。

多么美妙的歌声啊！艾丽娜和莉达沉醉（zuì)其中，一动也不动。

一会儿，夜莺停止了歌唱。

艾丽娜把自己吃剩的东西和撕碎的纸片扔进了灌木丛。

莉达却把蛋壳和面包屑裹（guǒ）在报纸里放进了自己的背包。

“你要把垃圾带回去？”艾丽娜说，“把它们扔锦灌木丛吧。

要知道这是在树林里，谁也看不见。

”“可当着夜莺的面，你不觉得羞愧吗？”莉达轻轻地说。

1、联系上下文，用自己的话说说下面词语的意思。

沉醉：津津有味：2、从文中找出下面词语的近义词动听（）惭愧（）3、平时你是怎样处理垃圾的？。

一、习作。

全球气候变暖，冰川融化，局部地区出现极度恶劣天气……这些环境变化提醒我们每个人在生活中都要注意环保；尽可能少使用塑料制品，节约水电……你们家是如何节约资源，减少污染，保护大自然的？请以“我家的绿色生活”为题，介绍你们家的好做法。

2021年月日星期天气一、字词练习。

1、选择正确的读音。

小学三年级暑假语文实践作业布置

小学三年级暑假语文实践作业布置
作业一：阅读与写作练
1. 选择一本你喜欢的小说或故事书，在暑假期间独立阅读完毕。

2. 在一张纸上写下你所读书的标题，以及书中的主要情节和你
最喜欢的角色，并用简洁的语言写出你的阅读体验。

3. 尝试模仿书中的写作风格，写一篇自己的小故事或情节。

注
意用正确的标点和语法来书写。

作业二：词语积累
1. 搜集十个你觉得相互独立且有趣的汉字，写在一张纸上，并
标出它们的拼音和意思。

2. 创造一个包含这些汉字的小故事或句子，展示它们在实际使
用中的意义和用法。

3. 尝试写一篇短文，尽量运用这些汉字，以展示你的词语积累
成果。

作业三：口语表达练
1. 选择一个感兴趣的话题，与家人、朋友或老师进行对话练。

话题可以有关于学校生活、家庭、兴趣爱好等。

2. 在对话中，尽量运用课堂上学到的词汇和句型，让对话更加丰富和有意义。

3. 录制下你的对话练，以便在学校开始后与同学们分享。

作业四：阅读理解
1. 阅读一篇小短文，并回答相关的问题。

可从教材中选择，或者在网上找一篇适合自己阅读水平的文章。

2. 独立回答问题，注意用完整的句子回答，并用正确的拼音和标点书写。

3. 将你阅读的文章和问题回答，整理成一份小文章，展示给老师或同学。

以上就是小学三年级暑假语文实践作业的布置内容。

希望你能够认真完成，享受学习语文的过程。

如有任何问题，随时向老师请教。

祝暑假愉快！。

三年级语文暑假作业布置

三年级语文暑假作业布置暑假即将来临，为了帮助同学们巩固和提高语文知识，我给大家布置了一些有趣而又富有挑战性的暑假作业。

希望同学们能够积极参与，认真完成，提高自己的语文水平。

一、阅读理解1. 请同学们选择一本自己喜欢的小说，认真阅读，并写一篇读后感，包括主要人物、情节、自己的感受等。

2. 精选阅读理解题目10道，要求同学们仔细阅读问题和文章，准确理解并选择正确答案。

二、作文练习1. 写一篇关于暑假生活的作文，可以描述自己的计划、活动、感受等。

字数不少于100字。

2. 选择一个自己喜欢的话题，写一篇小小说，情节自拟，要求语句通顺，条理清晰。

3. 请同学们选择一幅图片，用自己的想象力和创造力，写一篇与图片内容相关的作文。

三、诗歌创作1. 请同学们创作一首诗歌，可以是描写自然景色、表达心情或者寄托对家乡的思念等。

2. 选择一首自己喜欢的诗歌，背诵并写一篇诗词鉴赏，分析诗歌的意境、修辞手法等。

3. 请同学们选择一首古诗，仿写并加以创新，展示自己的想象力和创作能力。

四、语法练习1. 按要求完成动词的时态变化，包括一般现在时、一般过去时和将来时。

2. 选择合适的代词填空，注意代词的人称和数的变化。

3. 根据句意，选择正确的形容词或副词填空，注意词义的搭配和修饰的对象。

五、古诗文阅读1. 阅读《古文观止》中的一篇古文，写一篇读后感，包括对古文内容的理解、作者的写作手法等。

2. 选择一篇自己喜欢的古诗，背诵并写一篇诗词鉴赏，分析诗词的意境、修辞手法等。

六、字词造句1. 选择五个自己不熟悉的生字词，造句并注明词义。

2. 选择五个自己喜欢的成语，造句并注明成语的意义和用法。

七、阅读报刊杂志1. 阅读一篇报纸或杂志上的文章，写一篇读后感，包括文章的主题、观点以及自己的看法。

2. 阅读一篇有关科普知识的文章，写一篇读后感，包括作者的观点、文章的内容等。

以上是今年三年级语文暑假作业的部分内容，希望同学们能够认真完成，通过这些练习提高自己的语文能力。

小学生暑假后三年级语文暑假作业

第四周
8月1日-8月5日
1.背诵古诗卡36--37首，语文园地一《所见》
2.每天坚持阅读课外书30分钟，拍照上传。
3.每天练50个字，拍照上传。（写好日期）4.周一预习《大青树下的小学》，课文读五遍，圈出生字词语，生字写五组二（带拼音），119页词语表本课词语写两遍（带拼音）
以后每一课预习时都按这个要求执行，不在每一课都详写。
2.查漏补缺，古诗卡1--40都得会背，课本第4、17课和八个园地的日积月累都得会背。
3.整理好文具、装好作业、准备开学
暑假安排：
第一周
7月11日-7月15日
1.每天早上读二下课本1--28页三遍。
2.每天坚持阅读课外书30分钟，拍照上传。
3.每天练50个字，拍照上传。（写好日期）
4.背诵《蜂》，《蝉》，《鸟鸣涧》，《咏白鹭》，《画眉鸟》（找个本子抄下来背诵）
第二周
7月18日-7月22日
1.每天早上读二下课本三.四.五单元29--70页两遍。
8.周五读《胡萝卜先生的长胡子》，《小狗学叫》各五遍。
第六周
8月15日-8月19日
1.背诵《望天门山》，《饮湖上初晴后雨》，《望洞庭》和语文园地四与合作有关的句子。
2.每天坚持阅读课外书30分钟，拍照上传。
3.每天练50个字，拍照上传。（写好日期）4.周一预习《搭船的鸟》，读五，生字写五组二，词语写二。
1.课本中快乐读书吧推荐：
《安徒生童话》，《格林童话》，叶圣陶《稻草人》，《聪明的野牛》《月姑娘的亲事》以上必买，必读。
2.暑假阅读活动图书：最少八本，不限书目，孩子喜欢为主。不知道买什么书的家长，两条建议：1，书店会有建议。2，网购更便宜。实在不知道买什么，推荐四本：《镶边的云朵》《胡萝卜先生的长胡子》《一颗小白牙》《笨狼的故事：笨狼的奇招》

三年级语文寒(暑)假作业设计布置

三年级语文寒（暑）假作业布置
一、阅读
全体同学：阅读适合年龄段学段的课外书籍，建议完整阅读3本书以上书籍，在阅读中进行勾画批注。

专门准备一个读书笔记本，写读书笔记。

读书笔记可采取积累词句、摘抄精彩段落，写读后感等方式进行。

开学后全班同学进行读书成果汇报分享。

二、《暑假作业》
全体同学：认真做完学校发放的语文《寒假作业》。

要求：书写认真，笔迹工整，卷面整洁。

注意合理规划时间，做到循序渐进，不要把作业集中在几天内完成。

三、分类作业
80分以下的同学：1.巩固生字词，练习书写。

写一本三年级上册的同步字帖。

也可以用方格本抄写本次语文书中的生字表和词语表，每个生字、词语写3遍。

2.记录生活，进行练笔。

写日记，记录暑假生活中有趣有意义的事。

不要求每天都写，总共完成10篇以上。

80分（含）以上的同学：结合暑期实践活动，每周进行一次作文练笔，可以是主题作文，也可以是周记。

数量在5篇以上，每篇字数在350字以上。

三年级语文暑假作业布置

三年级语文暑假作业布置（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学三年级语文暑假个性化作业布置

小学三年级语文暑假个性化作业布置
1. 阅读绘本：每周从图书馆借阅一本绘本，阅读后写下你的感受，并画一幅与故事相
关的插画。

2. 周记写作：每周写一篇约100字的周记，记录自己的生活琐事、学习进步或者感悟。

3. 创作小品：编写一段小品，可以是日常生活中发生的有趣的事情，或者你的小小心愿，发挥你的想象力。

4. 诗歌创作：写一首7句以上的诗歌，可以描述你喜欢的季节，你爱的人或者你想对
家人表达的感谢之情。

5. 探索科普：选择一个你感兴趣的科学主题，自己调查、研究，并用文字记述下来，
分享给同学们。

6. 书法练习：每天练习一行书法，可以选择写自己的名字、成语等，提高自己的字写
和书法技巧。

7. 亲子乐园：和家人一起去亲子乐园玩乐，回来后写一篇游玩心得，并画出乐园的平
面图。

8. 人物传记：选择一个你喜欢的名人，写一个10句以上的人物传记，介绍他们的成就和影响。

9. 口述故事：找一位长辈或亲友，采访他们的童年故事，将其口述的故事写成文章。

10. 语文小游戏：下载一个语文小游戏App，每天玩上15分钟，提高自己的语文能力。

以上是一些个性化的暑假语文作业布置，希望能够帮助你提高语文能力的同时，也让你体验到学习的乐趣。

祝你度过一个充实愉快的暑假！。

三年级语文暑假作业布置

三年级语文暑假作业布置
亲爱的同学们，暑假马上就要来临了，为了让大家在假期里不忘记学习，我给大家布置了一份三年级语文暑假作业。

希望大家能认真完成，提高自己的语文能力。

一、阅读理解
1. 阅读一篇短文，然后回答相关问题。

短文内容可以是关于动物、植物、节日等等。

请同学们在作答时注意语句通顺，用词丰富。

二、写作练习
1. 写一篇暑假日记，记录你每天的活动和心情。

请注意使用正确的标点符号，合理安排段落，使文章结构清晰。

2. 写一篇关于你最喜欢的动物的短文，描述它的特点和你与它的互动。

请运用丰富的词汇，使文章更加生动有趣。

三、词语运用
1. 根据给出的词语，写出与之相对应的词语。

例如：高兴-悲伤。

2. 根据给出的词语，填写正确的词语组合，使句子通顺。

例如：小鸟在树上______。

（歌唱）
四、古诗诵读
1. 选择一首你喜欢的古诗，背诵并录音。

请注意语调、停顿和抑扬顿挫的表达。

五、作文写作
1. 写一篇关于自己的理想的作文。

请描述自己的理想是什么，为什么选择这个理想，以及为实现这个理想你将如何努力。

六、口语表达
1. 选择一件你最喜欢的物品，以小组形式进行口语表达。

请大家用恰当的词汇和流畅的语句，介绍这件物品的特点、用途和你个人的感受。

以上就是我为大家准备的三年级语文暑假作业。

希望大家能够按时完成，提高自己的语文水平。

如果有任何问题，请及时向我提问。

祝大家暑假愉快！。

小学三年级语文暑假作业布置及安排

大宋小学三年级语文暑假作业布置及安排
尊敬的各位家长：
衷心感谢您在这一学期对我各方面工作的理解、支持和配合。

为了让你的孩子度过一个健康快乐安全的暑假，请您妥善安排好孩子的学习，生活和娱乐活动，希望您在暑假配合老师提醒和帮助学生做好以下工作
一、每天读书半小时以以上，
教育部推荐小学生必读书目：
1．《伊索寓言》（古希腊）伊著中国书籍出版社
2．《中国寓言故事精选》曹文轩编北京大学出版社
3．《天方夜谭》王瑞译人民文学出版社
4．《我要做个好孩子》黄蓓著江苏少年出版社
5．《中国历史故事选》北京大学出版社
6．《小学科学知识故事》（中年级）曹文轩编江苏文艺出版社
7．《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译
## 选择里面的3-4本书读，每天摘抄两个优美词语和两个优美的句子，写在笔记本上上
二、背诵四年级上必背古诗词前十首，每三天背一首。

三、准备一个练字字本，按照写字本上的内容或字帖，每天练一页字。

四、作文
1、暑假里的一件事事，
2，写三篇观察日记
五、完成学校发的《暑假作业》
温馨提示：
1、在家少看电视，少玩电脑多读书，早睡早起，练好字
2、有计划地完成假期作业，
3、帮家长做一些力所能及的家务，
4、在家注意安全，决不能下河洗澡或在河边玩耍对老师工作的理解、支持和配合。

2023年小学三年级暑假作业布置

2023年小学三年级暑假作业布置
1. 语文作业：
- 每天阅读一篇小故事，并写下阅读心得。

- 背诵熟记《三字经》和《百家姓》。

- 完成每周一次的课文默写和语法填空练。

2. 数学作业：
- 完成每天数学口算题。

- 每周完成一套题册的练题。

- 复和巩固上学期的数学知识点，包括加法、减法、乘法、除法等。

3. 英语作业：
- 每天朗读一篇英语短文，并写下听后感。

- 完成每周一次的英语单词和句子默写。

- 利用研究软件或在线资源进行英语听力和口语练。

4. 社会作业：
- 研究并了解自己所在国家或地区的历史、地理和文化知识。

- 绘制一幅关于自己国家或地区的地图，并标出重要的地理特征和名胜古迹。

5. 科学作业：
- 每周进行一个小实验，并记录实验过程和结果。

- 阅读相关科学知识书籍或杂志，以拓宽科学知识面。

6. 体育作业：
- 进行每日的锻炼，包括慢跑、跳绳等。

- 参加体育俱乐部或社区活动，积极参与体育训练和比赛。

7. 艺术作业：
- 绘画或手工制作一幅自己喜欢的画作或手工作品。

- 参观美术馆或艺术展览，写下观后感和对艺术作品的理解。

8. 日常惯：
- 养成良好的阅读惯，每天阅读半小时以上。

- 养成整理书包和课桌的好惯。

- 努力按时完成作业，并及时复和巩固学过的知识。

以上是2023年小学三年级暑假作业布置的内容，请同学们认真完成，并在开学后提交给老师。

祝大家度过一个有意义和充实的暑假！。

三年级暑假作业布置

三年级暑假作业布置
暑假作业布置如下：
1. 打印出来的暑假日历，填写自己的暑假计划。

2. 每天读一本书，并记录读书笔记。

3. 每天练习口算，加减乘除都要练习。

4. 每周画一幅风景画，可以选择自己喜欢的主题。

5. 每周写一篇作文，可以从自己的日常生活、旅行经历或想象的事情中选一个主题。

6. 练习写书法，每周写一篇字帖。

7. 学习英语，每天背诵10个单词，写一个句子来使用这些单词。

8. 做一些手工制作，可以选择自己喜欢的材料和主题。

9. 参加暑假班或兴趣班，学习自己感兴趣的课程。

10. 参加家庭活动，帮助家人做家务或参加家庭聚会。

注意：暑假是放松和享受的时候，所以一定要安排适量的休息和娱乐时间。

同时，家长也要给予孩子足够的支持和激励，鼓励他们完成暑假作业。

三年级语文暑假特色作业设计

三年级语文暑假特色作业设计暑假是孩子们放松心情、锻炼身体的好时光，也是他们提高语文能力的黄金机会。

为了让三年级的学生在暑假期间能够有效地巩固和提升语文水平，我设计了以下特色作业。

一、阅读与写作1. 读书笔记：要求学生选择一本自己喜欢的书籍，每天读书30分钟，并记录读书笔记。

笔记内容包括书名、作者、主要人物、故事情节、自己的感受等。

学生可以通过绘画、文字或者贴纸的形式来记录，以激发他们的阅读兴趣和创造力。

2. 写作练习：每周给学生布置一个写作题目，要求他们用100字以上的篇幅进行写作。

题目可以是描述自己的暑假生活、讲述一个有趣的故事、写一篇读后感等。

鼓励学生在写作中运用丰富的词汇和句式，提高他们的表达能力。

二、词语运用与语法练习1. 词语积累：每天给学生布置5个生词，要求他们查找词义、造句，并将这些词语整理成一个小词典。

学生可以通过绘制词语卡片、制作词语折纸等方式来记忆和复习。

2. 语法练习：每周给学生布置一套语法练习题，包括词性辨析、句子改错、句子合并等。

通过这些练习，帮助学生巩固语法知识，提高语言表达的准确性和流畅度。

三、口语表达与听力训练1. 口语练习：每天给学生布置一个口语练习任务，要求他们与家人、朋友或者自己进行对话。

可以是询问家人的一天、描述自己的梦想、讲述一个有趣的经历等。

通过口语练习，培养学生的表达能力和语言交流能力。

2. 听力训练：每周给学生布置一段听力材料，要求他们仔细听取并回答问题。

可以选择一些有趣的故事、儿歌或者短对话作为听力材料，帮助学生提高听力理解和注意力集中的能力。

四、文化体验与创意活动1. 文化探索：每周给学生布置一个文化探索任务，要求他们了解一个中国传统节日、名人故事或者地理知识。

学生可以通过阅读书籍、观看视频或者亲身体验的方式来了解和探索。

2. 创意活动：每周给学生布置一个创意活动任务，要求他们进行手工制作、绘画、剪纸等创作。

可以是制作一个折纸动物、绘制一幅描绘暑假生活的画作等。

三年级语文暑期作业设计

三年级语文暑期作业设计一、作业目标1. 巩固所学语文知识，提高字、词、句、篇的运用能力。

2. 培养阅读兴趣，提高阅读理解与分析能力。

3. 激发写作兴趣，提升写作水平。

4. 增强语文素养，丰富暑期生活。

二、作业内容1. 词语积累：每天背诵10个词语，包括成语、俗语等，每周进行一次听写测试。

2. 语法练习：每周完成2篇语法练习，涵盖句子成分、句型转换等内容。

3. 阅读理解：每周阅读一篇课外文章，完成相关阅读理解题目，培养阅读分析能力。

4. 写作训练：每周完成1篇作文，题材包括记叙文、说明文、议论文等。

5. 语文实践活动：开展一次暑期实践活动，如参观博物馆、采访身边人物等，撰写活动报告。

三、作业要求1. 字迹工整，卷面整洁。

2. 按时完成作业，每周五提交一次。

3. 家长监督并签字，确保作业质量。

4. 积极参与语文实践活动，认真撰写活动报告。

四、作业评价1. 作业完成情况：按照作业要求，检查作业完成情况，给予相应评分。

2. 作业质量：评价作业的正确性、书写规范、思考深度等，给予相应评分。

3. 语文实践活动：评价活动报告的撰写质量，给予相应评分。

4. 总评：结合以上三个方面，给出最终评价。

五、作业反馈1. 教师针对学生作业完成情况，给予个性化指导和建议。

2. 家长关注学生作业进度，积极参与作业监督，促进学生学习进步。

3. 学生认真对待作业反馈，及时改正错误，提高自身语文能力。

六、作业时间安排1. 暑假期间，共计8周时间。

2. 每周安排一次作业提交，教师及时批改反馈。

3. 暑假结束前，进行一次作业总结，表彰优秀学生。

四、作业具体内容详述1. 词语积累- 每日选取10个词语，涵盖三年级所学重点词汇，以及常用成语和俗语。

- 词语来源可包括课本、课外读物、日常生活中的常用语等。

- 家长需监督学生每日的背诵情况，并在每周的听写测试后签字确认。

2. 语法练习- 每周布置2篇语法练习，内容涉及标点符号的正确使用、句子结构的认识、句型转换等。

小学三年级语文暑假作业布置

小学三年级语文暑假作业布置【篇一】小学三年级语文暑假作业布置1、认真完成语文暑假作业。

要求使用钢笔来写，一定写工整。

作业不许弄脏，不许弄坏。

2、常言道“字如其人”，可见字是一个人的招牌。

写得一手好字的人，一定是学习习惯很棒的人。

假期练字也是我们陶冶情操，培养习惯的大好时机。

每天认认真真写好20个语文书中的课后词语，从前往后写，每一天的练字都要标清日期。

（专门准备一本硬皮方格本）要一笔一划地写，不要图快，必须做到字迹大小一致，横平竖直，不勾不抹。

开学评出练字能手。

3、要大量阅读，每天最少坚持读40分钟书。

推荐读：杨红缨《笑猫日记》系列。

《三十六计》、《一百个中国孩子的梦》、《木偶奇遇记》。

4、假期开始背诵《论语》，两天一篇，背会20篇，开学检查。

5、假期里是我们提升作文水平的好机会，一定别忘了写作。

以下文题可作写作文的内容参考，任选5篇，每篇字数很多于350字。

1、《考试以后》：考试以后，有些人满意，有些人失望，有些人惊喜，有些人在伤心之后痛下决心，写下自己的考试以后的真实心情与感受吧。

2、《今天我独自在家》：爸爸妈妈不在家，你会怎么办？会担心害怕，还是因为自由自在而开心不已？没有人监督还能自觉做好自己的事吗？或者你已经能美美地为自己做饭吃了？写写自己独自当家的经历和感受吧。

3、《一次难忘的旅行》：假期里如果能去旅行，真是一件快乐事。

旅行的过程中一定会发生一些有趣事，也会看到美丽的风景，用你的笔把这些记录下来，开学时与大家交流吧。

4、《我学会了___________》：在暑假期间，你要是学会了什么新本领一定要写下来。

能够边写边回忆一下学习的详细经过，学成的心情等。

5、《我要上四年级了》：对开学即将到来的四年级，你能够一边回头评评自己的优点缺点，一边向前看，把自己对四年级的美好愿望和决心都写下来吧。

6、《给____老师的一封信》：写一封信给自己喜欢的老师，向她诉说自己的心情、烦恼、秘密或希望，说不定老师会给你回信呢。

小学三年级语文暑假个性化作业布置

小学三年级语文暑假个性化作业布置1）小学三年级语文个性暑假生活作业一、准备日记本，每天记一个日记,日记内容见下：记自己一天中最想写的事。

每天至少读一篇文章,或一本书,一则报纸,把文章的标题、主要内容、感受和把你认为写得好的词语，句子记下来。

3、开展了“在家争做小主人”活动，要求学生学会洗碗筷、洗自己的衣服、整理房间、洗菜、接待客人等五项技能；并把做过的事情记下来。

要求内容、过程和感受要写具体。

4、每天收看新闻联播，并把自己认为当天最大影响的事情选出来，用自己的话简洁地记在日记上。

5、看电视记日记，把自己最爱的动画片等电视节目记下来。

以上内容，根据你每天学习情况选一项内容写一篇日记。

要求写在专门日记本上。

二、准备写字本，摘抄格言，成语，谚语，歇后语，古诗、生字表生字，词语表词语等。

要求按田字格练字。

按字帖格式写。

至少两本。

三、做好暑假生活。

以上作业务必认真完成，开学凭作业报名，不得少做，不按要求做，否则不报名升级。

2）三年级语文暑假作业同学们，盼望已久的暑假到了，希望你们能合理安排假期生活，按时完成假期作业，过一个充实而愉快的假期。

语文：书写类:要求字体端正，书写整洁，假期回来要进行作业评比。

1.用拼音田字本把本学期的生字各组一个词。

(建议每天抄写一单元)2.用假期听写本请家长逐课听写,并批改和订正。

3.用课文本默写本册书内的日积月累的内容和书中的四首古诗。

阅读类：1．读《草叶上的歌》每天读2篇。

把每篇文章的主要内容写在课题旁的空白处；文章结尾空白处写自己的感想，并划出好词好句。

2．读《同步作文》划出好词好句。

3．读一本百科类书籍，并划出好词好句，每天阅读过的内容请家长签名。

4．请在这两本本书中《巧克力味的暑假》（伍美珍）和《一颗长着耳朵的树》（杨红樱）选读自己喜欢的一本。

（上述书刊可到新华书店购买）并写一篇读后感，300字以上。

写作类：本学期我们已练习写人、写事、写景、想象四大类作文，假期里，请把这四篇作文和家长一起修改后发致语文老师邮箱，待老师批改。