中国传媒大学传播学专业方向介绍
传媒专业学什么
传媒专业学什么传媒专业是一个包罗万象的学科，主要研究和探究媒介及其应用、传播学、新闻学、广告学、电影学等相关领域。
在这个快速发展的信息时代，传媒专业具有非常重要的学术价值和实践应用价值。
本文主要从以下几个方面介绍传媒专业的学习内容及其意义。
一、新闻学在传媒专业中，最基本的学科之一就是新闻学。
学习新闻学涉及到攻读新闻学理论、认识新闻学的常用工具和方法等等。
在这个领域，学生会学到如何处理、收集、评估、编写新闻报道及各种新闻形式。
新闻是社会信息的一种主要来源，了解新闻啓示学生了解社會发展及变化，这样有助於学生全面的认识这个世界，提高社会认识水平。
二、传播学传播学是研究信息传播的一门学科，包括了媒介、受众、信息传播模式、效果等要素。
它是一个有趣同时也是繁琐的领域。
在学习传播学时学生学习的包括：媒介的类型、工作原理、受众调查、营销策略等。
了解传播学的理论和方法，不仅有助于学生更好的理解媒介对社会的影响，同时，还能够帮助学习者更好的研究自己所关心的信息传播活动。
三、广告学广告学是研究广告的基本原理和行为规律的学科。
学生在此领域中需要学习如何制作广告，如何评价广告制作的成果，以及如何发现受众群体。
在学习广告学的过程中，学生不仅能够学会营销策略，而且能够掌握如何让信息传播到更多潜在的受众之中。
正因为如此，广告学为传媒专业的学习者提供了一个深入了解媒介运作，对提高学生的商业素养起到非常重要的作用。
四、电影学传媒专业还包括电影学的学习。
在这个领域中，学生将学习到影片的各个方面，包括：制作、分析、剪辑、特技等等。
学生将了解全球不同国家和地区的电影工业及其风格，对于解读课程性质和发现视觉特效有很好的帮助。
此外，学生还需要了解如何拍摄、预算管理以及制片工作。
电影学，可以帮助学习者接收不同文化的影响，实现跨文化和语言的沟通，实现人文素养的提高。
总之，传媒专业是一个非常有用、同时也是充满挑战的学科。
附带这一学科许多学习场景: 往期的文本、历史材料、实用软件等等。
传播学专业 各方向介绍
传播学专业（050302）1．理论传播与传播史方向在经济、社会日益信息化、全球化的时代，研究人类信息传播活动及其规律的传播学已经成为重要的基础性学科。
本研究方向在传播学学术体系中处于核心地位，是该学术体系的基础理论。
本研究方向的特点是在从传播历史发展入手研究传播活动的普遍规律的基础上，侧重于研究代表传播发展方向的，以广播电视、互联网为主体的传播活动及其规律。
传播学所具有的跨学科特征决定了其研究方法的综合与多元。
宏观上，本方向研究有助于我国经济、社会信息化过程中把握传播活动的过程、机理和效果等的基本规律，从新的学术角度，用新的研究方法探讨、开拓传统学术领域；微观上，本研究方向结合我国传播业，尤其是广播电视业、互联网等新媒体的实践，研究广播电视等电子媒体传播的手段、受众、改革等重大问题。
本研究方向硕士研究生的培养目标：为包括广播电视在内的各级各类传播媒体、政府相关机构、企事业宣传或公关部门等培养高素质的专门人才，同时兼顾学生理论、科研及教学能力的培养。
通过学习，学生将形成宽厚的人文及社会科学基础，全面掌握传播学原理、理论框架和实践技能，具备对传播现象、媒介实践的批判及反思能力，成为具有现代传播理论素养、适应当前信息传播业以及媒介研究、教育领域实际需要的专业化的应用人才。
本方向的专业复合性要求具有相对宽泛的知识基础，为学生开设了传播全球化研究、基础统计学、传播学理论研究文化与传播研究、传播研究方法等重要的传播学基础课程，同时也为学生世界政治与中国外交、文化外交研究、新媒体传播形态与传播规律研究、跨文化传播研究等选修课程。
这些课程不但加强了传播理论课程的比重，也更加有效提高了课程之间的延续性和连贯性。
2．应用传播学方向本研究方向为应用研究，研究的主要内容有：宏观层面的媒介产业政策和产业规制的研究、媒介发展战略研究，中微观层面的媒介策划、媒介品牌、媒介营销等研究。
本方向研究依托传媒大学的综合学科交叉平台，如与传媒经济研究、受众研究、媒介市场调查研究、广告学研究等的有机结合，依托长期以来形成的与各种强势媒介的有效关联，使媒介经营管理研究具有学科延展性、专业贴近性和内容实用性的优势。
中传传播学考研各细分专业说明
中传传播学考研各细分专业说明传播学硕士专业致力于培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
其专业方向以及2015年各方向招生人数如下：理论传播与传播史方向（15年招10人）；应用传播学方向（15年招3人）；媒介与女性方向（15年招5人）；国际传播方向（15年招5人）；媒介素养方向（15年招5人）；传播研究方法方向（15年招4人）；传播心理学方向（15年招3人）；传播政策与法规方向（15年招7人）。
以上方向的考试科目是一样的，具体是①101思想政治理论②201英语一、202俄、203日语三选一③713传播历史与理论④816传播实务学制：3年中传传播学考研难度一、本文系统介绍中传传播学考研难度，中传传播学硕士就业，中传传播学考研辅导，中传传播学考研参考书，中传传播学考研专业课几大方面的问题，凯程中传传播学考研老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！二、中传传播学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，中传传播学硕士招生量大，15年的招生人数为42人，其中包含保送生13人，考研难度不高，每年都有二本三本学生考取的，据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传传播学硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，传播学硕士考试科目里，传播历史与理论和传播实务本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学传播学的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
三、中传传播学专业就业怎么样？中传传播学硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且中传在传播学领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。
中国传媒大学考研专业目录
中国传媒大学考研专业目录中国传媒大学（CUMT）是中国高等教育系统下属的一所综合性大学，拥有广泛而深入的考研专业目录。
将中国传媒大学的考研专业目录介绍如下：一、新闻与传播学类1.新闻学：涵盖新闻采编、新闻报道、新闻学、新闻传播理论、公共关系学、政治传播学等专业。
2.传播学：涵盖传播学理论、传播技术、传播行为、传播手段、社会传播科学研究等专业。
3.媒体管理与创新：涵盖媒体管理、媒体策划、媒体公关、媒体创新、媒体科技、媒体运营、跨文化传播学等专业。
4.广播电视文化：涵盖广播电视文化史、广播电视理论、电视剧制作、影视新闻与创意写作、广播电视编导、电影电视制片及导演、摄影及灯光等专业。
二、经济学类1.经济学：涵盖宏观经济学、国际经济学、金融学、商业会计学、信息经济学、财政学、管理经济学、货币金融学、市场营销学等专业。
2.社会经济学：涵盖社会学及人类学、社会保障学、社会工作学、劳动与社会保障、行政管理学、社会管理学等专业。
三、法学类1.法学：涵盖宪法学、行政法学、国际法学、经济法学、刑法学、民商法学、诉讼法学等专业。
2.社会法学：涵盖社会学、人类学、法律心理学、法律社会学、社会文化研究等专业。
四、社会学类1.社会学、法学、历史学及政治学：涵盖社会学理论、社会学史、古典社会学、社会变迁理论、社会研究方法论、社会调查研究、社会理论与话语分析等专业。
2.中国社会：涵盖中国社会发展史、中国现代社会、中国民族与社会结构、中国城市发展史、中国社会变迁研究、中国文化社会学等专业。
3.社会保障：涵盖社会保障理论、社会保障法律、社会保障政策、社会保障经济学、社会保障管理、社会保障调研等专业。
五、文科非英语学类1.中国语言文学：涵盖汉语言文学、古典文献学、应用语言学、比较文学专业。
2.外国语言文学：涵盖英语语言文学、俄语语言文学、日语语言文学、外国文学、古典文献学、应用语言学和比较文学等专业。
3.文化学：涵盖中国文化学、世界文化学、多文化社会学及研究、社会文化的发展与传承等专业。
中国传媒大学传播学研究生就业前景介绍
中国传媒大学传播学研究生就业前景介绍(一)传统媒体目前传统纸质媒体和广播电视媒体是我国传媒市场的中流砥柱，担当着“群众喉舌、新闻宣传”的主流角色，是新闻专业毕业生首选的就业去向。
传统媒体的类型多样，不同的传统媒体对人才也会有不同的要求。
1.报业最近几年，中国报纸彼此之间竞争激烈，人才需求量极大，南方报业集团、广州日报报业集团都举办过大型招聘会招兵买马。
电子媒介强大的时效性迫使报纸媒体充分发挥深度报道的优势，着力于调查性报道和分析性报道，因而对应聘者也提出了更有针对性的要求。
例如《经济观察报》要闻部招聘记者要求：“具备良好的新闻敏感和采访突破能力，具有较强的文字功底；具有宏观经济与政策、区域经济和调查性报道经验者优先。
”依据事业化程度强弱以及企业化经营运作的成熟度，可简略地把报业依次分为高端党报、机关报、行业报、品牌度高的报业集团、各地都市报。
高端党报如《人民日报》、《光明日报》、《经济日报》，每年的校园招聘名额有限，适合于重视身份认同、希望工作稳定的名校研究生。
行业报纸例如一些国家部门的机关报纸，其待遇有高有低，与所在行业的关联度较大。
对某一行业有浓厚兴趣的研究生，可考虑加入。
总体来看，事业单位化的媒体虽然其待遇与地位有保证，但对于有新闻理想与事业追求的研究生来说，并不一定是最优选择，尚需结合自身情况酌情考虑。
具有全国知名度的报业集团，其待遇优厚(如《南方传媒》与《广州日报》的录用者一般能在3年内达到年薪10万左右)，且具有较大的事业成长空间，当然由于名额有限，竞争程度非常激烈。
其他区域性报业集团的待遇一般处于所在城市薪资的中上水平，尤其是一些在当地市场处于垄断地位的都市报(如郑州《大河报》、四川《成都商报》、湖北《楚天都市报》)，其待遇也比较可观。
应聘报业方向的研究生应发挥自身的积极性与主动性，通过各种信息渠道了解招聘信息，而且应提前做好准备(实习经历、发表的新闻作品都会有所帮助)。
多数报纸偏重于招收有知名报社实习经验且发表了一定新闻作品的应聘者。
传播学专业各方向介绍
传播学专业各方向介绍
传播学专业是指从传播的角度研究传播过程、传播效果、传播规律和
传播活动等的学科。
目前，传播学专业在我国高校综合性学术领域中较为
重要，涉及传播科学、人文社会科学、管理科学、艺术设计等领域，遍布
新闻学、广播电视学、广告学、市场营销学、文化管理学、影视传播学、
网络传播学等各个分支。
新闻学是传播学专业的重要组成部分，以研究关于新闻媒介、新闻传
播理论、新闻传播实践及其影响的课题为主要内容，重点研究新闻形成和
传播的内容、特点、规律及其影响。
广播电视学着眼于广播电视媒体，研究广播电视传播理论和实践，以
及广播电视传播对社会、经济和文化等影响的规律，重点研究广播和电视
的形成和传播的内容、特点、规律和影响等问题。
广告学专注于对广告传播进行研究，主要涉及广告分析、广告语言、
广告心理学、广告实践等学科，研究广告的内容、策略、规律、功能和影响。
市场营销学研究着重于市场营销传播，主要包括市场营销理论与实践、产品策划与营销策略、市场营销管理、市场调研与反馈等研究方向。
中传MJC考研各方向具体介绍(导师名单)
中传MJC考研各方向具体介绍（导师名单）内容来源：凯程考研集训营1.简介中国传媒大学新闻与传播类的专硕，只有MJC一种，全国的新闻传播类专硕也是只有这一种。
专业课考的都是334（新闻与传播专业综合）以及440（新闻与传播专业基础）2.报录比2017年估计2000人左右报考，基本上是20:12018年从目前状况来看，报考人数较17年更多，并且部分方向分数线有走高的趋势复试比率：一般是1:1.2或者3：7扩招情况：基本上每年都会比预计多招二三十人，分配到每个方向的话，差不多都多3、4个，根据年份不同有浮动3.学费、导师、就业学费10000元/学年，学习年限2年，每一名同学都有奖学金，从8000到3000不等。
开学后10月左右统一选择导师。
就业前景非常好，平台也较高，并且和学硕很多科目的学习一样，在就业上没有差别。
唯一的区别是能否直博。
就业方向大致就是在媒体圈，传统媒体、新媒体、宣传广告公司等，就业前景很好，并且就业后收入普遍不错各方向介绍1、新闻实务方向本方向的人才培养着力强调两个方面：一是着重培养学生养成科学的新闻理念，二是重视学生新闻采编实践能力的训练。
导师名单：刘昶（国际新闻、媒体融合、数据新闻）、方毅华（新闻叙事、广电）、牛慧清（电视新闻、纪录片）、张丽（电视新闻、新媒体、对港澳台传播）、刘坚（纪录片）、凌昊莹（传媒经济）、罗哲宇（新闻写作）、李舒（新闻评论、传媒政策）、刘年辉、王宇、陈作平、王志、白岩松。
2、媒介市场调查与研究本专业培养出来的学生应该具备媒体市场调查与策划能力、市场研究与分析能力，掌握定量、定性研究手段和统计分析技能及技巧。
导师：肖明、沈浩、王锡苓、崔蕴芳3、国际新闻与传播本专业方向培养政治素质过硬、思想品德优秀、具有突出的新闻专业素质和娴熟的外语应用能力，熟练掌握新媒体技术，具备一定的媒介管理才能，适应外宣及涉外新闻报道等多方面需要的高层次复合型新闻人才。
导师名单：何苏六、隋岩、张雅欣、张龙、刘昶、徐培喜、周逵4、电视新闻采编方向电视新闻采编是现代新闻传播学一个应用学科，代表了即时新闻传播的发展趋向。
2020-2021中国传媒大学传播学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总
2020-2021中国传媒大学传播学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对中国传媒大学传播学专业考研进行解析，主要有以下几个板块：中国传媒大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及中传传播学专业备考经验等几大方面。
为了顺应高等教育发展潮流、符合国际教育发展趋势、深化教育教学改革, 中国传媒大学于2013 年7 月上旬进行了学部制改革,成立了“四个学部,一个中心”,即新闻传播学部、艺术学部、理工学部、文法学部和协同创新中心。
新闻传播学部机构构成：电视学院、新闻学院、传播研究院、亚洲传媒研究中心(挂靠)、媒介与女性研究中心(挂靠)、中国纪录片研究中心(挂靠)一、中传传播学招生目录招生专业：传播学（050302）研究方向：01理论传播与传播史02应用传播学03媒介与女性04国际传播05媒介素养06传播研究方法07传播心理学08传媒政策与法规09媒介与全球化（中外合作办学项目）招生人数：53人，其中推免16人考试科目：①101思想政治理论②201英语一、202俄、203日选一③713传播历史与理论④816传播实务学制：3年二、参考书《传播学总论》胡正荣清华大学出版社《传播学史：一种传记式的方法》罗杰斯上海译文出版社《传播理论：起源、方法与应用》赛佛林中国传媒大学出版社《传播学教程》郭庆光中国人民大学出版社《传播学基础框架、历史与外延》段鹏中国传媒大学出版社《21世纪大众传播发展战略研究》胡正荣中国广播电视出版社《传播政治经济学》文森特上海译文出版生《政治传播：历史、发展与外延》段鹏中国传媒大学出版社《媒介研究技巧》伯杰中国人民大学出版社《大众传播研究方法导论》陈阳中国人民出版社三、复试参考书：四、中传传播学复试分数线2018年2017年政治/英语：53 专业课：80 总分：365 2016年五、新闻传播学考研真题中国传媒大学2017年新闻传播学考研学硕真题新闻学史论712一、名词解释1.媒介素养2.邵飘萍3.媒介事件4.扒粪运动5.刻板印象二、简答题1.涵化理论2.为什么说黄远生是报界奇才3.影响新闻价值取向因素4.新中国成立前范长江的新闻活动和贡献三、论述题1.从信息和新技术发现的角度评价莫个人的话，大意就是信息和新技术使得人人都成为记者，单人位记者的权利和义务······就会消失是不对的2.基于社会化媒体的新闻传播活动的特点和政府的规制策略中国传媒大学2017年新闻传播学考研学硕真题传播历史与理论一、名词解释1.《一个自由而负责的新闻界》2.休眠效果3.议程设置4.自变量5.大数据二、简答题1.符号学代表人物及其理论2.印刷术的发展对人类传播的意义三、论述题1.用意识形态理论对“网购”的新闻式广告的文本进行分析2.网络舆情的演变及特征，用具体实例分析3.论述媒介暴力内容的研究，在中国此研究领域的意义。
传播学专业就业方向
传播学专业就业方向传播学专业的就业方向非常广泛，从传统的新闻传媒到数字媒体，都可以成为理想的职业。
一、传统的新闻媒体1.新闻编辑：负责收集新闻稿件，分析新闻事件，安排新闻稿件的报道，确保新闻准确、客观，为中央和地方报刊、电视台、网络媒体提供新闻稿件。
2.广播播音员：参加新闻采访、录制新闻节目，录制广播节目，进行现场节目编排，参与播出前准备。
3.摄影记者：负责拍摄新闻事件，根据新闻事件的要求，对新闻照片进行处理，并将照片发送给新闻媒体作为新闻报道的材料。
二、电视媒体1.电视编导：负责编写编排电视节目，拍摄电视片段，录制配音，剪接节目，审核节目内容，以及编辑制作新闻节目等。
2.新闻采访记者：负责策划电视节目，外出采访，采访各种新闻人士，拍摄电视片段，并对节目进行审核、编辑制作等。
3.新闻播音员：播报新闻，以及评论新闻，介绍当地和国外新闻事件，还要关注政府工作，为电视节目作评论，以及参与电视新闻的报道等。
三、数字媒体1.网络编辑：负责管理网站内容，收集网站上的新闻内容，并对内容进行编辑，确保新闻内容更新及时。
2.网络策划：负责网站策划，要求高，需要深入了解网络生态，为网站内容提供有效的推广策略。
3.社交媒体运营：负责管理企业或个人在社交媒体上发布的内容，进行文章撰写，编辑制作视频，以及社交媒体口碑营销等。
四、其他领域1.公关经理：负责组织宣传的活动，开发媒体关系，为客户提供媒体报道和宣传支持，通过媒体进行客户口碑推广。
2.公共关系经理：为企业建立、保持和发展良好的公共关系，以及与政府部门、各种行业协会组织和个人之间的关系，保护企业的声誉。
3.传播设计师：负责提出企业传播的新思路，根据企业的发展需要，制定传播策略，帮助企业扩大影响力，提高企业知名度。
综上，传播学专业的就业方向非常广泛，在传统的新闻传媒、电视媒体、数字媒体，以及其他领域，都可以找到适合自己的职业方向。
中国传媒大学新闻与传播(MJC)考研专业介绍
中国传媒大学新闻与传播（MJC）考研专业介绍中国传媒大学新闻与传播（MJC）考研专业介绍新闻与传播硕士（055200）1．新闻实务方向本方向是新增的新闻与传播硕士专业下的一个重要方向，以原有的学术型硕士招生专业方向新闻业务方向为基础，为适应传媒人才的市场需求变化，调整培养思路，凸显业务人才培养的特色，实现从学术型人才培养模式向高级应用型人才培养模式的转变，旨在为我国新闻媒体培养急需的高级应用型人才。
本方向的人才培养着力强调两个方面：一是着重培养学生养成科学的新闻理念，通过加强马克思主义新闻观的教育，使学生具备过硬的政治素质和政策理论水平；通过开设新闻学和传播学的基础理论课程，使之具备厚实的理论基础和宽广的视野；同时注重将理论问题放入媒体一线实践中来予以考量和解决，而不是从学术研究的角度来关照。
二是重视学生新闻采编实践能力的训练，在课堂内引入业界导师，开展前沿业务问题的研讨；充分发挥业界导师和实践教学基地的作用，安排学生进入主流媒体实习，强化训练学生的新闻采编能力，并且加强业务指导和实习成果考核。
本方向要求学生具有良好的政治素养和较高的政策水平，拥有扎实的新闻传播理论基础，具备较丰富的媒体实践经验与业务能力，熟练掌握新闻采编工作流程、技术及特点，语言文字功力深厚，除了常规新闻，还能够从事高品质新闻报道的采编工作；旨在为新闻媒体（尤其是主流媒体）、党政新闻宣传部门培养高级应用型人才。
学生毕业后可进入主流媒体、各级新闻宣传部门和企事业单位，独立从事新闻采编业务以及相关的管理工作。
本方向师资队伍强大，除学院专职导师外，还从人民日报、中央人民广播电台、中央电视台、中国国际广播电台、新华社、北京电视台等中央及地方媒体聘请了一批高级记者、编辑担任兼职导师。
在课程设置上大幅提高了业务课程的比重，并聘请业界精英开设实务课程。
加强对社会实践和媒体实习的要求，与主流媒体紧密合作，设立定点的实习教学单位，为学生深入媒体一线进行观摩、考察、实习提供便利条件。
中国传媒大学传播心理学专业介绍
1、传播心理基础理论方向传播心理学是一门传播学与心理学的交叉学科，吸纳心理学和传播学的研究方法，采用科学主义和人文主义相结合的多元化研究取向，探索人类传播活动中心理现象的规律，可分为三个方向：传播心理基础理论、传播心理应用和传播心理测量与分析。
传播心理基础理论方向着重于研究传播心理学的基本原理和框架。
要求学生在具备相对宽泛的知识基础上，既要注重创新的研究视角，又要适合我国本土的研究实际。
本方向的研究重点是运用现代心理学理论（尤其是神经生物论、行为主义论、精神分析论、人本主义论和认知论这五种理论流派的基本理论）分析传播活动中认识主体的行为表现和心理活动的一般规律，如传播活动中传受者的认知规律、行为规律、意识和潜意识活动及人格健康发展等问题。
从国内有关传播心理研究的情况看，较系统、较全面地从现代心理学视角阐释传播活动中认识主体的心理和行为是我校传播心理研究所的独创，已逐步为学界所认同，并成为本方向研究的特色优势。
本方向要求学生掌握传播心理学的理论知识，具备创新开拓的研究意识，拥有健康的心理，并能够与传播实践密切结合，具有良好科研素养与从事传播实践的能力。
毕业生适合进入科研机构、高校及传播业界等领域从事相关理论研究和传媒实践工作。
本方向师资队伍实力雄厚，拥有国内首创、并保持领先地位的传播心理研究团队。
除了开设基础心理学、传播学等基础课程外，还开设了传播心理基础理论研究等专业核心课程。
2、传播心理应用方向本方向是传播心理研究的`三个核心研究领域之一。
着重培养掌握了传播心理理论并能够以之解决传播实践问题的具有较高科研素养和实践能力的复合型人才。
本方向吸纳心理学和传播学的理论，采用定量和定性相结合的研究方法，研究传播实践领域中心理现象的规律。
主要研究大众传播及人际传播中各种心理现象的发生发展规律，尤其重视研究在新闻、广告、影视、网络等传播领域中传者与受者特定的心理活动规律，以及提高大众传播活动效能的心理依据与策略等。
中国传媒大学南广学院传播学介绍
传播学本专业下设企业传播、舆情调查与分析两个专业方向。
1．企业传播方向本专业方向面向有志于做大做强、创立世界品牌的企业，面向拥有自办媒体的企业，面向公关、广告、会展、调查、品牌推广等市场服务机构，面向报纸、杂志、广播、电视、网络等与企业传播应用密切相关的媒体，培养具备宽厚的人文社科理论基础，懂市场运作，懂企业经营，懂新闻规则、懂传播规律，熟练掌握新闻传播业务各项技能，擅长运用现代传播方式、工具和途径解决问题的企业传播高级专门人才。
核心课程：传播学概论、媒介传播史论、传媒伦理与法规、公共关系实务、企业组织与文化、市场营销与品牌管理、企业传播实务、商务新闻采写与实训、新闻发言人与声誉管理。
另开设企划案写作、网页制作与设计、国际关系与国际传媒等专业选修课和公共选修课近40门，以及危机传播管理、舆情概论与案例分析、整合营销传播、电子商务等专业特色课程和专家讲座。
2．舆情调查与分析方向本专业方向面向党政机关、媒体、舆情敏感企业，以及各类调查、公关、传媒公司、咨询机构，培养具备宽厚的人文社科理论基础，具备现代传媒人视野和职业素养，以解决问题、创新和实践能力见长，熟练掌握舆情和媒介调查理论与技能，能够从事舆情及媒介信息监测、调查、分析、发布和引导工作的复合型、创新型、应用型高级专门人才。
核心课程：传播学概论、媒介传播史论、传媒伦理与法规、统计学、舆论学、舆情概论与案例分析、舆情信息分析与预测、SPSS数据分析。
另开设受众调查与分析、危机传播管理等专业选修课和公共选修课近40门，以及创新思维训练、市场营销与品牌管理、政治学基础、视听率分析、广告经营与管理等专业特色课程。
以上两个专业方向采取“2+2”的培养模式，学生在前两年完成学科和专业基础课学习后，从第五学期开始，根据社会需要、个人专长和学习情况，按方向分流培养。
中国传媒大学广播电视艺术学专业方向解析
中国传媒大学广播电视艺术学专业方向解析1．电视艺术理论方向本专业旨在使学生通过电视艺术领域的深入学习和探讨，深入了解电视艺术产生和发展的历史，认识电视艺术的重要类别及其创作规律，电视艺术未来发展的重要走向，进而把握电视艺术的语言系统、思维方式及其独特的审美特征。
通过对经典和有代表性作品的观摩和解读，以掌握大量的影像研究资料，在以往学术研究成果的基础上，进行专题性的学术研究和探讨，学习和掌握从事科学研究的方法和规律；通过学术论文的写作实践，提高进行学术研究的能力和水平，以便在电视艺术的学术研究领域里，有新的理论开拓和新的学术建树。
本方向培养的硕士生，能将其理论研究成果运用到电视艺术创作实践中去，以便在理论与实践相结合的势态下，成为高层次的电视艺术人才，推动中国电视艺术事业的飞速发展。
2．电视策划方向电视策划的核心是提高电视产品的竞争力和影响力，并以此为目标制定广播电视发展策略。
它充分体现了广播电视艺术学学科的前沿性和应用性，是广播电视艺术学最具活力的新领域。
本专业方向立足电视的创作实践和理论研究，并在此基础上进行媒体节目、栏目、频道的设计与研发。
因此，本专业方向要求学生具备一定的理论学习能力，并拥有开阔的政治、经济、社会、文化视野，能够通过学习，掌握科学分析广播电视创作实践中出现的各类问题方法，掌握解决问题的创新思维方式和方法。
中国传媒大学是中国开办电视策划方向的第一所大学。
经过多年建设，本方向研究的主要课程内容包括：电视策划原理、电视节目类型与形态分析、电视受众分析，专业创作与实践四个部分。
本方向的培养目标是，通过从理论到实践，从整体到个案的理论教学与实践教学相结合的方法，训练学生的创意、分析、研究、创造的能力，使学生具有制定电视节目、栏目、频道发展方案的能力。
3．广播电视文艺方向本方向是广播电视艺术学学科最重要的支撑方向,，它主要研究广播电视文艺这一广播电视传媒中的重要艺术形态。
本方向是中国传媒大学最早设立的专业方向之一，也是中国最具特色的专业方向。
中国传媒大学传播学专业刘利群、隋岩国际传播考博参考书-考博分数线-专业课真题
袁军
05 方向社会科学研究方法；
宫承波
06 方向国际关系史论；
07 方向政治学
刘利群
隋岩
张开
朱塞佩·里盖 利
麻争旗
孙英春
①政治理论 ②新闻基础知识 ③新闻写作
资料来源育明教育官网： 考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校
资料来源：
第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文
及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有
可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照
依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题
能力、对待学生的态度和福利等等。
四、参考书目 专业课信息应当包括一下几方面的内容： 第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也 可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核 心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建 立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶 段最需完成的任务。另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁，二肆 壹，二二六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考 生还需要阅读大量的 paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些 也会直接影响到考生的分数。 第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行
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京大学举办的许渊冲学术思想国际研讨会，并入选为大会宣讲论文。。目前正从
事“媒体素养”跨学科新课题的研究。
专业介绍-中传MFA
为了帮助同学们更好地选择自己喜欢的专业和方向，从今天开始，我们正式开启专业介绍栏目，今天是中传MFA各专业方向的介绍。
注意：全日制与非全日制专硕学制均变为2年，非全日制硕士研究生只招收在职定向就业人员。
135101音乐专业介绍本专业方向主要培养能胜任广播、电影、电视、网络等传媒音乐和其他音乐活动中的音乐创作、表演、策划创意、录音、编辑制作与传播的高层次、应用型专业人才。
在人才培养上注重艺术与技术、创造性思维和创新性成果相结合，体现出鲜明的交叉性、创新性和实践性专业特色。
本专业学生要求能系统掌握音乐学专业和相关传媒学科的基础理论和专门知识，并进行较全面的科学研究训练，较熟练地掌握一门外国语，能综合运用本专业的基础理论和专门知识。
成为德、智、体全面发展、具有创新意识和开拓进取精神，能够在现代传媒和新媒体领域进行传媒音乐创作和声音创意设计的高层次的专门人才。
方向介绍01.录音录音方向主要研究音乐、戏剧影视和新媒体等的声音节目制作与创作方法，以及其它媒介中的声音艺术设计和音乐工程实践，VR、AI 等在声音艺术创作中的应用。
培养具备较高的艺术素养，能够运用现代科技进行录音创作、艺术创新和文化创意的高端人才。
02.传媒音乐传媒音乐应用以影视、游戏、动漫音乐创作和配乐设计作为主要研究对象，在研究传媒音乐本体特征的同时，也注重对影视、动漫传媒艺术创作规律和特征的解析；在掌握扎实传媒音乐理论知识的同时，注重传媒音乐创意作品的创作实践能力培养。
就业方向除出国深造者外，本专业毕业生主要分布在广播电视台、音乐科技有限公司、高等学校等单位，也有部分毕业生担任音乐编辑、策划、配乐等工作。
135102戏剧专业介绍本专业旨在培养德、智、体全面发展，具有良好职业道德、具备系统的专业知识、高水平技能和一定艺术造诣的戏剧艺术创作高层次应用型专业人才。
熟练掌握一门外国语，在本专业领域具备一定的对外交流的能力。
戏剧领域艺术硕士专业学位教育培养能够胜任艺术院团、剧院、院校、文化馆站、文艺研究单位、媒体、政府相关部门的戏剧创作相关（制作、表演、教学、研究、批评、传播、管理等）相关工作，以及具有自主创业能力的高层次专门人才。
中国传媒大学专业介绍 广播电视语言传播专业--新祥旭
1．语言传播发声学方向语言传播发声学是中国播音学的一个基础性研究方向。
它以广播电视语言传播中的发音和用声为主要研究对象。
广播电视语言传播，是传播主体（如播音员、节目主持人）在特定的环境中通过电声系统运用有声语言进行的传播活动。
语言传播发声学是从物理、生理和心理以及广播电视语言传播特点等方面，阐释用气发声、吐字归音、声音使用规律以及个体训练方法的学科。
本研究方向包括两个研究区域，一个研究区域是语言传播主体在话筒前的声音使用和日常训练体系，主要包括研究语言传播主体为适应时代、媒体及节目语境的不同要求而出现的用声现象，总结其规律和通过训练解决情、声、气关系，达到自如使用声音、以声传情的目的；另一个研究区域是对语言传播主体的声音使用进行科学的主客观评价，通过现代科学技术手段对语言传播主体进行静态和动态变量分析，以建立相关指标体系、形成客观标准。
本方向旨在培养广播电视领域高水平播音主持专业人员所必需的语音和发声的理论基础和实践能力。
2．播音主持基础理论方向播音主持基础理论是中国播音学的重要组成部分。
它是播音主持语言表达的基础理论，着重研究从稿件（话题内容）准备到实际播出这个过程中基础性的理论问题，如播音主持语言创作的基本规律、原则、方法，包括播音语言特点与表达特点；传播主体的业务序列、语言文化层次与品位，以及素质修养；传播客体的接受心理、民族心态对语言传播的要求；播音主持作品的评价体系等。
播音主持是一种有声语言的创作活动，需要把稿件（话题内容）变为有目的、有感情、有对象的有声语言作品，及于受众之耳，入于受众之心。
本研究方向把播音主持作为一个过程来研究，探寻其表达特点和规律，主要解决创造道路、分析理解和具体感受内容的方法、语言表达的内外部技巧以及话筒前状态诸问题。
其特点在于正确处理“稿件（话题内容）、传播主体、受众”这三者的关系，从理论与实践的结合上，对问题作出回答。
本研究方向还将研究中国广播电视播音主持艺术发生、发展的过程，探求其发展规律，其中包括发展史研究，各个时期主要代表人物、重点作品、不同风格流派的研究，以及中外广播电视播音主持艺术的比较研究等。
中国传媒大学,传媒经济学专业,各方向介绍
中国传媒大学,传媒经济学专业(zhuānyè),各方向介绍中国(zhōnɡɡuó)传媒大学传媒经济学专业(zhuānyè)各方向介绍传媒经济学（0503Z7）传媒经济学是新闻传播学与经济学相交叉而形成的一门新兴学科，它以传播学和经济学、管理学理论为基础，深入研究传媒领域比较突出的经济与管理问题。
该专业主要包括传媒产业管理、国际文化贸易、文化产业管理、影视项目管理等研究方向，整体涵盖传媒经济领域的生产、交换、分配与消费问题。
该专业培养目标是，培养德、智、体全面发展，具有创新意识和团队精神、知识基础宽、综合素质高、操作能力强的传媒经济与管理方面高层次理论与应用型人才。
学生能够系统掌握现代经济学和管理学基础理论，熟悉现代传媒经济与管理业务，掌握媒介经营与管理的基本技能，具备初步解决媒体经营与管理问题的能力，熟练掌握一门外国语。
1.传媒产业管理方向传媒产业管理方向以传播学和经济学理论为基础，深入研究传媒经济活动中比较突出的问题。
从微观和宏观两个(liǎnɡɡè)层面、市场和政府两种调节手段、国内外传媒的不同体制为构架，对传统媒体和新媒体所面临的经济问题进行探讨。
主要研究内容包括：微观层次的电视、电影、报纸等传媒产品的生产、交换、分配与消费问题；媒体层次的经营与管理问题；产业层次的运营、规制等问题。
研究重点放在传媒产品、传媒市场、媒体经营、产业规制、体制改革等方面。
特色优势在于媒体经营、传媒市场研究，使学生在充分了解传媒的基础上能够运用经济学、管理学分析方法来研究传媒领域的经济问题。
通过学习学生能够熟悉现代传媒经济与管理业务，掌握媒介经营与管理的基本技能，具备初步解决媒体经营与管理问题的能力。
未来可能的工作领域包括：媒体、传媒企业、政府部门、高校等相关领域。
2. 国际文化贸易方向国际文化贸易是一个崭新的，集传媒经济、国际贸易、文化产业、经济学、传播学等知识为一体的跨专业学科领域，特点是瞄准国际文化贸易发展的前沿问题和最新动向进行前瞻性学术研究。
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中国传媒大学传播学专业方向介绍（感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)传播学专业（050302）1．理论传播学方向在经济、社会日益信息化、全球化的时代，研究人类信息传播活动及其规律的传播学已经成为重要的基础性学科。
本研究方向在传播学学术体系中处于核心地位，是该学术体系的基础理论。
本研究方向的特点是在从传播历史发展入手研究传播活动的普遍规律的基础上，侧重于研究代表传播发展方向的，以广播电视、互联网为主体的传播活动及其规律。
传播学所具有的跨学科特征决定了其研究方法的综合与多元。
宏观上，本方向研究有助于我国经济、社会信息化过程中把握传播活动的过程、机理和效果等的基本规律，从新的学术角度，用新的研究方法探讨、开拓传统学术领域；微观上，本研究方向结合我国传播业，尤其是广播电视业、互联网等新媒体的实践，研究广播电视等电子媒体传播的手段、受众、改革等重大问题。
本研究方向硕士研究生的培养目标：为包括广播电视在内的各级各类传播媒体、政府相关机构、企事业宣传或公关部门等培养高素质的专门人才，同时兼顾学生理论、科研及教学能力的培养。
通过学习，学生将形成宽厚的人文及社会科学基础，全面掌握传播学原理、理论框架和实践技能，具备对传播现象、媒介实践的批判及反思能力，成为具有现代传播理论素养、适应当前信息传播业以及媒介研究、教育领域实际需要的专业化的应用人才。
2．应用传播学方向（1）媒介经营管理是一级学科“新闻学与传播学”、二级学科“传播学”之下的研究方向。
媒介经营管理主要研究大众传媒经营管理活动及其规律，作为新兴的交叉型学科研究，研究范围主要体现了新闻传播学和管理学、经济学的交叉和融合。
本研究方向为应用研究，研究的主要内容有：宏观层面的媒介产业政策和产业规制的研究、媒介发展战略研究，中微观层面的媒介策划、媒介品牌、媒介营销等研究。
本研究方向要求学生系统地掌握新闻传播学和管理学、经济学的基本理论，在此基础上主要运用对比研究法，对比国外传媒集团先进的媒介运营模式；运用案例分析法，分析研究国内外具有代表性的传媒经营管理案例；运用实地考察法，让学生深入传媒一线参与实践；运用定性定量相结合的研究法，对媒介市场的描述要从定性和定量的角度去研究。
媒介经营管理作为新兴的交叉型应用型学科，研究方法较为综合，总体强调第一手资料的占有，着重与传媒产业发展需要结合，和本学科理论发展相联系。
本方向研究依托传媒大学的综合学科交叉平台，如与传媒经济研究、受众研究、媒介市场调查研究、广告学研究等的有机结合，依托长期以来形成的与各种强势媒介的有效关联，使媒介经营管理研究具有学科延展性、专业贴近性和内容实用性的优势。
本研究方向为传媒产业培养应用与研究并重型人才，硕士生应通晓传媒经济和传媒经营管理的实务，具备传媒专业素养以及经营管理的素质和技能，同时具有较强的理论研究能力和一定的教学能力。
对学生量才侧重培养，毕业学生可为胜任传媒产业领域专业性经营管理工作的应用型人才，可为承担政府和行业主管部门高层次的媒介管理工作的管理型人才，可为高校和科研机构的教学与科研工作的研究型人才。
（2）媒体创意是媒介竞争的产物，是市场化时代媒介生存与发展的必要手段。
其基本内含，是指现代传媒面向市场需求和变化，在信息建构与传播以及媒介经营与管理的各个领域、各个层面、各个环节所采取的具有创新性、创造性的策略和构思。
其要旨在于因势而变，不断推陈出新。
其范畴涉及传媒运作的方方面面，简单地说，可概括为创意传播、创意经营和创意管理三大领域。
目前，本方向研究生的培养主要定位在创意传播领域。
创意传播研究的主要内容是，在关注大众传媒发展动态、把握创意实务前沿、解析有关创意案例的基础上，在理论与实践互动、多维理论与多学科知识的交叉、融合中，全面总结、探讨各类大众传媒的创意传播规律。
研究方法主要采用定性与定量相结合的方法。
其学术视域涉及到传播学、美学、社会学、人类学、心理学、大众文化、系统科学、市场营销、创新思维等多学科理论和知识。
其研究特色，一是综合性、交叉性，二是较强的实践指向性。
目前，我校对该领域的教学与研究在国内居领先地位。
本方向培养的研究生要求具有较为扎实的传媒理论功底，相对开阔的知识视野，掌握创新思维原理，并能够成功地应用到现代传媒领域；从人才规格上说，是一种以创新思维为核心，集人文素养与传播智慧于一体的高层次的现代复合型人才。
毕业后，既可以做“创意人”，从事专职的媒体创意与策划工作，也可以从事传媒领域的其它工作，以及相关领域的教学、科研工作。
（3）传媒策划是一门应用性很强的新兴学科，它是从传播媒介入手，既分析了传媒对其他经济社会活动的策划，又分析了企业以及其他实体对传播媒介的策划。
本学科的基础是应用传播学以及其分支学科传媒经济学。
通过本学科的学习使学生全面掌握传媒活动的规律及其运营技巧。
学生就业可去媒介和政府机构从事高层次的媒介策划与管理工作，可在高校和科研机构从事教学与科研工作。
（4）受众研究是传播学的一个重要研究领域，也是横贯传播学与应用传播学诸学科方向之间的一个重要桥梁。
受众研究既是传播活动的决策依据，也是衡量传播效果的尺度来源，它的量化形态还是媒介与广告市场的通用货币。
以受众理论为指导，采用社会科学研究方法所进行的受众调查，如视听率调查、阅读率调查等及其分析本身，也成主媒介产业的一个重要组成部分。
受众研究以三个并重为特征，即理论、方法与实际应用并重，文理并重，宏观与微观研究并重；注重培养三种高级专门人才，即从事受众理论研究的人才，从事受众调研分析的人才，以及基于受众调研进行媒体策划、编排、经营以及广告媒体计划、购买和效果评估的复合型人才。
3．传播学研究方法方向传播学是研究人类信息交流的科学，是研究人类传播活动的发生、发展及其规律的一门具有多学科性的边缘学科。
传播学研究方法方向则是研究如何充分利用现代科学和技术，有效、客观地进行传播学及其相关领域的科学研究，尤其是实证研究的学科。
其中包括如何进行研究方案的设计；信息的收集、处理和分析；结果的描述、解释以及理论模型的检验和修正等，从而达到综合地、深层次地、定性和定量相结合地探索和研究人类传播活动的客观规律及其传播效果的目的。
研究内容：培养掌握现代科学语言，熟悉逻辑思维模式，能够运用归纳、演绎、分析、建模等方法从事传播学研究的复合型的高级研究人才。
培养既懂定性分析方法，又能综合运用现代定量分析方法和各种计算机辅助手段，进行有关传播学前沿课题和实用课题研究的应用型人才。
研究方法：通过理论学习和实际研究课题的实践，掌握传播学研究、特别是实证研究的常用方法。
研究重点和教学内容主要包括三大类，研究方法类（科学的基本原理、抽样调查原理、计算机辅助调查技术、实验、内容分析、定性研究法、媒介研究、数据处理等）、统计分析类（初级分析法、高级分析法、时间序列分析、结构方程式模型，等）和实用软件类（数据录入软件、统计分析软件、问卷调查分析软件、专业分析软件，等）。
研究特色是文理综合，学科交叉；既研究定性研究方法，又重视定量研究方法；既强调基本的理论和框架，又注重现代化的技术手段和计算机软件；既要与国际的研究方法同步，又要适应我国本土的研究实际。
研究优势在于本方向拥有结构合理、老中青相结合的高素质的人才。
目前6位教师中有1名教授、4名副教授和1名讲师；有3位博士和3位兼职在读博士；有1位35岁以下、4位35-50岁、1位50岁以上的教师；这些教师大多拥有丰富的研究实践和经验。
传播学研究方法方向的目标是，培养掌握现代科学语言，熟悉逻辑思维模式，能够运用归纳、演绎、分析、建模等方法从事传播学研究的复合型的人才。
所培养的人才应该既掌握传播学的理论和研究方法，又了解相关领域如社会学、心理学、市场营销学、行为科学等领域的理论和研究方法。
应该熟练掌握实证研究的主要方法和技术，既懂定性分析方法，又能综合地运用现代定量分析方法和各种计算机辅助手段。
目标是能够从事有关传播学前沿课题和实用课题研究的应用型人才。
未来可能从事的职业包括高校相关专业的教师，国家机关、科研机构、媒体、市场研究公司和企业从事调查、数据分析和咨询的研究人员或实际工作者。
（参考数据：2006年毕业的19名硕士生中，就职在高校1名、媒体/媒体研究机构或公司6名、市场研究公司6名、各类企业6名。
2006年毕业的3名博士生中，就职在高校1名、广电总局1名、研究公司1名）。
4．电视文化传播方向电视文化传播方向是对电视影像符号、各种节目形态作整体性的研究。
它跨多种学科，如：哲学美学、社会学、传播学、人类学、新闻学、心理学、影视理论。
研究范围广阔而深透，是电视新理念、新观念、新社会文化现象的研究。
电视文化传播在整个现代媒介文化中处主导地位，影像文化现正取代印刷文化的中心位置，成为主导文化。
电视文化是大众文化中对社会最具影响力的文化，在整个现代媒介文化研究中，它处于学术最重要的地位。
而以往我们对电视文化研究不够，常陷入各分支学科之中，难免只见树木，不见森林。
对电视文化的深入研究可以让各个分支学科从整体上观照电视媒体文化。
由于电视文化对整个社会的影响力巨大，我国电视媒体的不断开放，影视文化在国际竞争的加剧，对电视文化的研究具有极广阔的前景。
如：对世界各个文化差异性和体制的研究；各国家、各地域的观众文化心理研究；电视的策划；数字互动电视：电视功能和DV影像文化的研究，将推动电视理论各学科的发展，并能产生众多的边缘学科。
它应成为媒介文化的主导学科。
电视文化传播方向培养的学生，能更深透地理解电视对社会的作用，视野更开阔，具有深厚的文化学养，在电视台和理论研究上更具创新思维和研究能力，媒体业将更需要此专业方向培养的智能策型划和多视野观念的电视人。
5．媒介与女性方向随着社会经济文化的发展，社会性别与媒介传播的关系逐渐成为跨学科研究的核心课题之一，尤其是从性别平等的视角进行媒介研究，以及对媒介在女性文化与现实发展中的诗学研究，更是学界前沿学术的发展需要。
该领域的研究内容主要包括，媒介与女性学术成果和业界产品的现状和发展走向（特征、属性、视角、横向及纵向理论支点），女性媒介工作者和女性受众的调查研究（性别观念对媒介影响、媒介女性文化再现等），以及具有中国本土特色的该领域学科框架和理论体系的建构和完善等。
媒介与女性研究正成为国际学术界的新兴领域。
与欧美国家研究水平相比，我国的媒介与女性研究尚处在起步阶段。
推动教学科研整体实力的提高，培养专业的研究人才，形成持续稳定的学术力量，已成为推进我国媒介与女性研究新阶段的战略要务。
中国传媒大学招收“媒介与女性”硕士生、开设研究课程，将对我国的媒介与女性研究产生深远的奠基作用，也将积极推动中国传媒大学学科体系的整合、创新。
媒介与女性研究具有较高的学术和实践的参考价值。