幼儿园上学期工作总结与幼儿园上学期教研工作总结2017.1汇编
幼儿园上学期教研工作总结
幼儿园上学期教研工作总结工作概述在上学期，我们幼儿园教师团队注重教研工作，深入开展各项教研活动，不断提升教育教学质量和教师的专业水平。
具体工作如下：1. 课程研发根据幼儿教育的特点以及教学目标，我们精心设计出了一系列适合幼儿的课程，在保障趣味性的同时，增加课程的知识密度和学习难度，提高孩子的学习效果。
2. 学科交流我们在每周的教研组会上，展开了深入的学科交流研讨。
针对上学期幼儿在学习中存在的疑难问题，我们通过互相讨论和借鉴别人的经验教训，提出了很多解决方案。
3. 课堂教学我园的老师们在课堂教学上也十分用心。
我们尽力让孩子们在欢乐的氛围中学习知识。
针对一些教学困难，我们组织了授课大赛，鼓励和支持教育优秀教师为幼儿教学探索创新的教学方式。
工作成果在上学期我们的教研工作取得了很大的成果，具体如下：1. 课程研发成果我们开发了很多的课程内容，并收到了很好的反馈。
其中，《大声说话，小心听的说话游戏》、《熊猫的故事》、《小手兔餐厅》等课程受到了幼儿及其家长的一致好评，并获得了2019年全国幼儿教育先进科技产品奖。
2. 学科交流成果在教研组会上，我们针对《幼儿园课程大纲》作出具体的课程安排和教学要求，进一步明确每门课程在学前教育中的重要性和教学难点。
同时针对数学、语文等学科中的重点内容，我们从不同的角度出发，破解了许多在教学中出现的疑难问题。
3. 课堂教学成果针对每个班级，我们在不同的课程中深入研究，不断探索不同的教学方法，增强学生的学习兴趣。
针对跨越学科教育的问题，我们制定了一系列跨科合作方案，鼓励老师在课程中引入其他科目的学习内容。
工作展望在未来的学期，我们将针对以下几个方面进行d的工作，进一步提升教学水平：1. 教师培训我们将组织老师们参加多场培训班，从教育教学、心理学等方面展开讨论，为教师提供更为系统和专业的知识，提高老师们的素质，提高教育教学水平。
2. 课程优化我们将在课程教学方面下大工夫，积极探索幼儿教育的前沿课程，挖掘学科内容中的交叉点，细化课程设置，强化教学内容的深度与难度，达到更好的教学效果。
幼儿园教研工作总结：上学期回顾与总结
幼儿园教研工作总结：上学期回顾与总结教研工作是幼儿园教育中非常重要的环节，也是幼儿园提升教学水平和提高师生素质的关键。
在2023年的上学期，我们积极推进幼儿园教研工作，为孩子们的成长和发展提供了更好的教育服务。
下面，我将对上学期的幼儿园教研工作进行回顾和总结。
一、幼儿园教研工作的基本情况上学期，幼儿园教研工作以团队合作为基础，以学前教育教学内容为主线，以体现“扎实、深入、实用”的原则为目标，全力推行教育教学改革工作。
幼儿园教研工作的主要内容包括：针对教学实际问题的研究，教学经验的交流与分享，以及教学课题的立项和课程的上报工作等。
在教育教学方面，我们更加注重幼儿园教育的实践性和多元性。
在教学内容的安排上，采取了多种形式，如游戏教育、绘画教育、音乐教育等，并且在教学过程中加强了家长的参与，推进教育与家庭的紧密联合。
二、幼儿园教研工作的亮点和成效上学期，幼儿园教研工作的亮点和成效主要表现在以下几个方面：1.提高了教育教学质量和实效性。
幼儿园教师通过教研活动的开展，对教育教学的认识和理解进一步深化，教学质量得到了提高。
2.营造了团队协作和学习的氛围。
幼儿园教研活动以团队合作为基础，彼此分享教学经验，共同完成教学课题，营造了学习与合作的良好氛围。
3.培养了幼儿园教师的创新能力。
通过开展教育教学研究，幼儿园教师们深入了解幼儿认知和发展规律，提高了教学设计和实施的创新能力。
4.积累了教学经验和思想库。
幼儿园教研工作的开展，让我们从教学实践中不断总结和积累经验，形成教学思想库，为今后的教学改革提供支持和保障。
三、幼儿园教研工作的问题和对策上学期，幼儿园教研工作的问题主要表现在以下几个方面：1.教师教研参与度不足。
部分教师对教研活动的重要性认识不足，缺乏积极主动的参与意识。
2.教研活动安排不够合理。
学期初，教研活动的主题和目标规划不充分，导致教研活动的进度安排存在一定的滞后。
对于这些问题，我们需要采取以下措施加以改进：1.加强对教研活动意义的宣传和普及。
幼儿园2017年第一学期教学工作总结与幼儿园2017教研工作计划汇编
幼儿园2017年第一学期教学工作总结与幼儿园2017教研工作计划汇编幼儿园2017年第一学期教学工作总结时光荏苒，岁月如梭！转眼间，紧张而忙碌的一学期又将告一段落了。
回顾这一学期的教育教学工作，既忙碌而又充实。
本学期，我班26孩子在原有的水平基础上都有很大的进步。
而孩子的每点滴进步离不开老师们的辛勤培育，更离不开家长对我们工作的支持和配合。
现将本学期的教学工作总结如下：，以便下学期不断改进，力争更加完善。
一、认真备课俗话说良好的开端是成功的一半。
我们都知道课前备课是老师在课堂教学之前进行的活动设计准备工作，它是课堂的起点和基础，是课堂教学艺术重要组成部分，因此，必须做好充分的准备。
开学后，我认真研究教材，准确把握重点难点，并不断归纳总结提高教学水平。
如在备课时发现问题，必做到有疑必问、查阅资料等，并根据教学内容及本班幼儿的实际情况，拟定采用的适当教学方法，认真写好教案，每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
二、培养良好的学习习惯幼儿良好的学习习惯的养成对孩子今后的学习是事半功倍的。
因此，我对孩子学习习惯的要求是很严格的，本学期中培养孩子良好的学习习惯也是教育教学的重点之一。
例如从孩子的坐姿到站姿，从握笔写字到读书及书本的摆放；从保持正确的读写姿势到爱惜自己的学习用品。
从课堂上不能随意讲话到认真听讲，都是有严格要求的。
当然对于刚上预备班的孩子对这样的要求，不容易做到，但这就需要我们每天不厌其烦的重复强调，认真细心耐心的去指导。
通过一学期的培养，我发现孩子们的进步是很大的，基本上都养成了一个良好的学习习惯。
三、教育教学本学期，我应学校的教学工作要求，结合学期教学计划及孩子的实际情况，有目的，有计划、地开展教育教学工作。
1、数学方面让孩子学会数字1-10的认读与规范书写，学会10以内数的分解及加减法运算，并能够看图列出算式，写出正确答案。
2、拼音方面让幼儿学会6个韵母、23个声母的认读和掌握拼音字母的书写格式，并能学会23个声母与韵母的简单拼读。
2017年上半年幼儿园教师工作总结与2017年上学期幼儿园教师工作总结汇编
2017年上半年幼儿园教师工作总结与2017年上学期幼儿园教师工作总结汇编2017年上半年幼儿园教师工作总结2017上半年已匆匆过去，它带给我太多的回忆，太多的感慨。
它也是我正式踏入工作岗位的第一年，本学期我担任了大四班的配班工作，在这一学年中，我学会到了很多，懂得了很多，也成长了很多，本人现将本学期的工作总结如下；一、保育方面每天我一进教室，第一件事就是开窗通风。
在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的安全，在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡；孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。
二、教育教学方面全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步代。
在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势、智能，建立自信和对集体的归属感。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。
真诚对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。
当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。
园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮肋孩子找差矩与不足，找到继续教育引导的方向。
三、业务学习方面：幼儿教育的改革逐步在更新，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
园里组织的听课、教师培训等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；尤其是教师培训活动，我在翁老师带领下学到了很多，学会了如何规范的备课，以前我备课时总是对教材分析比较苦恼，不知道如何写，通过翁老师我知道了在备课的过程中，教材分析是极为重要的，首先要明白它涉及了哪些领域，并且自己要熟知这些领域的目标，然后找出这次活动的重难点。
幼儿园上学期教科研工作总结_幼儿园上学期工作总结
幼儿园上学期教科研工作总结_幼儿园上学期工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：幼儿园上学期教科研工作总结一、学习内容的调整和优化在上学期的教科研工作中，幼儿园对学习内容进行了适当的调整和优化。
针对幼儿的认知特点和学习需求，幼儿园教师们对课程内容进行了精心设计，注重培养幼儿的兴趣和潜能。
在幼儿园的教学实践中，我们注重观察幼儿的学习状态和兴趣点，及时调整和优化学习内容，确保幼儿在学习中能够得到充分的发展和成长。
二、教学方法的创新和改进针对幼儿的认知特点和兴趣爱好，幼儿园积极探索教学方法的创新和改进。
教师们在教学中注重利用多媒体等现代化手段，丰富教学内容，激发幼儿的学习兴趣。
在授课过程中，我们注重运用情景教学法、游戏教学法等多种教学方法，提高教学实效，促进幼儿的全面发展。
三、教育环境的改善和优化在上学期的教科研工作中，幼儿园还对教育环境进行了改善和优化。
通过布置幼儿活动室、游戏室等教室环境，创设愉快、轻松、富有趣味的学习氛围，促进幼儿的身心健康发展。
在教育环境的打造中，我们注重美化环境，营造温馨的家庭氛围，为幼儿的健康成长提供良好的保障。
四、教师团队的专业培训和提升为了进一步提高教师的教学水平和专业素养，幼儿园积极开展教师团队的专业培训和提升。
通过组织教研活动、参加教育展览和研讨会等形式，不断开拓教学思路，提升专业技能，提高教育教学质量。
幼儿园注重教师的情感渗透和态度塑造，培养教师的爱心、耐心和责任心，为幼儿的成长成才提供有力的支持和保障。
上学期的教科研工作中，幼儿园全体教职员工共同努力，取得了了不少的成绩。
我们也清醒地认识到，教科研工作是一个长期的过程，需要我们不断总结经验，不断完善工作，持续改进和提高教育教学质量。
希望在下学期的工作中，幼儿园能够进一步优化教学内容，创新教学方法，改善教育环境，提升教师团队的专业水平，为幼儿的健康成长和全面发展提供更好的保障。
感谢各位家长的支持和信任，让我们携手共进，共同见证幼儿的成长成才之路。
幼儿园上学期教研工作总结5篇
幼儿园上学期教研工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教研工作总结上学期
幼儿园教研工作总结上学期上学期幼儿园教研工作总结一、工作回顾在过去的一学期里，我们团队致力于幼儿园教研工作的推进与发展。
通过与幼儿园教师们的密切配合与合作，我们取得了一定的成果。
1. 教研规划与组织我们及时研究教学方案、教材的改进与更新，并组织教师们参加专业培训和交流活动，提高他们的教学水平。
2. 课程设计与开发针对幼儿园的特点，我们不断改进课程设计，注重培养孩子们的兴趣和创造力，开发多样化的教育资源，提供丰富多彩的教学内容。
3. 教学反馈与指导我们建立了有效的课堂观摩与反馈机制，定期进行课堂巡回指导，在实践中帮助教师们不断改进自己的教学方法和技巧。
4. 教研成果分享我们广泛开展教研成果分享会，鼓励教师们相互交流和学习，形成良好的教学经验共享机制。
二、成绩与亮点通过上学期的努力，我们团队取得了一些成绩与亮点。
1. 教师教学水平的提高经过培训和指导，幼儿园的教师们的教学水平有了明显提高，课堂的活跃度和教学效果得到了有效地改善。
2. 教学资源的开发与更新我们积极开发各类教学资源，如课件、教具、游戏等，通过满足孩子们多样化的学习需求，激发了他们的学习兴趣。
3. 教学方法的创新与应用我们鼓励教师们进行教学方法的创新，如小组合作学习、游戏化教学等，有效地提高了教学效果。
4. 教师团队的凝聚力通过教研工作的组织与开展，教师团队的凝聚力明显增强，大家之间相互学习、相互进步，形成了良好的合作氛围。
三、存在的问题在开展教研工作过程中，我们也发现了一些问题。
1. 教研推进不够均衡由于部分教师对教研工作的认识和参与度不高，导致教研的推进速度存在差异，需要进一步加强教师的教研意识。
2. 资源整合与利用不充分尽管我们开发了丰富的教学资源，但在实际运用中，由于缺乏统一的规划和有效管理机制，部分资源没有得到充分利用。
3. 教师专业发展需求不同由于每位教师的专业需求和发展方向不同，我们需要更加灵活地调整培训内容和方式，满足不同教师的需求。
幼儿园第一学期教研的工作总结（精选10篇）
幼儿园第一学期教研的工作总结（精选10篇）幼儿园第一学期教研的篇1当今世界正在发生迅速变化，教育也在发生着巨大的变革。
幼儿教育的目标和价值取向正在开始从关注表层、眼前向深层、长远变革。
众所周知，教研是促进教育发展的有效途径，是幼儿教育工作中的重中之重。
本学期在领导的关心和帮助下，我园的教研工作按计划顺利完成了，现总结如下。
一、根据《纲要》精神，探索课程评价工作随着教改的深化，课程评价工作一直是大家研究的重点，如何建立一套较完整的评估体系，促进幼儿的发展，也一直是一个热门话题。
近两年来，我园也在不断探索这个问题，上学期我们将其作为教研重点提出来，本学期我们又进行了深入的研究。
鉴于起点低的原因，我们首先从理论和经验学起，将别人的好方法拿来试用，以减少走弯路。
本学期我们又组织教师进行了多次的研讨，我园的园本教研采用的方式是以案例课例为载体。
开展“一课多研”是我们关注活动变化的一种形式，同一方案的研讨活动，不断调整有益于幼儿发展的教育教学行为。
“一课多研”达到了新老教师共成长的目的。
教师们更加明确了，活动中目标的制定是否适合幼儿最近发展区，活动材料是否便于幼儿操作，是否为幼儿提供了支持的学习环境，活动环节是否能激发幼儿参与活动的主动性、积极性、创造性等理念在一课三研中逐渐清晰。
二、探索如何根据目标建立主题网本学期在做好工作的同时，我们继续学习、贯彻、落实两个《纲要》，强化目标意识。
我们要求教师在进行每个主题前，先分析本主体的目标定位，从三大领域入手，逐条写出目标，在此基础上，进行主题网的建构。
为了让全园的每位教师都不掉队，我们采取让年轻的骨干老师先进行主题网的建构，然后再教研会上交流，以此带动全园的工作。
通过这项工作的开展，更进一步提高了教师们把握目标的能力，理清了个领域之间的关系。
三、教研工作成效（一）抓好常规工作1、每位教师认真设计、认真组织幼儿一日生活活动。
2、每周认真开展星期一的升国旗活动；各班每周更换家园窗，每星期一九点以前上墙。
幼儿园上学期教科研工作总结_幼儿园上学期工作总结
幼儿园上学期教科研工作总结_幼儿园上学期工作总结我校幼儿园上学期的教科研工作，是全体教师十分认真地完成的一项任务。
在校长和教研组的指导下，教师们通过不断地思考和反思，积极地开展教学实践，推进教育教学质量的持续提升。
一、教育教学工作在上学期的教育教学工作中，我们重点注重幼儿园的小班和中班的认知和语言教育。
教师们结合自己的教学经验和学科素质，在讲解方法和教学策略上进行了很多探索和尝试。
同时，为了加强教育教学质量的监督和管理，我们也采取了一系列措施，如定期召开教研会议、进行课题研究和展示，努力提高幼儿园教师对教学的素养和能力。
二、课程建设工作幼儿园上学期课程建设工作中，我们注重提高课程设计的质量。
每一位幼儿园教师都细致入微地进行规划和设计，将传统的教学模式和现代科技手段巧妙地结合在一起。
我们将课程分为学科课程、专题活动课程、体育课程等多个方面，让幼儿们在多方位的教学体系中充分发挥他们的积极性和想象力。
三、评估评价工作评估评价工作是幼儿园教育教学工作中非常重要的一部分。
我们从幼儿的成长和发展出发，对教学成果、幼儿园整体教学质量、各个学科及课程的教学质量和效果等方面进行了综合评估和评价。
同时，我们通过家长会、学生会等渠道进行了多方位深度评价，为我们的教育教学工作提供了重要的参考依据。
在教育教学研究方面，我们充分利用教育教学前沿理论、先进的教育教学手段和工具等，引入科学技术，把信息技术与教育教学相结合，用现代化的视野和方式来改进幼儿园的教育教学工作。
同时，我们还定期组织幼儿园内外的教育教学研究活动，提高教师的学科素质和教学能力。
我们的幼儿园教材建设工作突出以幼儿园为核心，按照教材建设规范，因地制宜，精心设计、精心制作、精心推广，为幼儿园的教育教学工作提供了坚实的基础和保障。
我们进行的幼儿园教材建设工作，以质量至上、贴近实际、能够适应不同的幼儿特点和需求为原则，深受广大教师和家长的好评。
综上所述，幼儿园上学期的教育教学工作取得了显著的成效。
幼儿园教师上学期教研工作总结范文汇编
幼儿园教师上学期教研工作总结范文汇编为更行之有效地推进、深化我园课程改革实验工作，全面提升幼儿园教育教学质量。
本学期我园教研工作主要从每位教师的实际出发，坚持以教育科研和教学改革实验为主要形式、渠道、方法，确立了“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念，让每位教师都能尽情地发挥自己的专业特长，在自己的工作岗位上得到提升，成为课程改革、教学实践研究的主人。
一、加强教研组的建设与发展，让教师在团队合作中得到提升教研组是开展园本培训的实体，是教师专业化发展的依托，能帮助教师明确专业化发展的方向。
在期初，幼儿园首先把本学期师资队伍建设的目标明确地向数学及心理教研组的组长及成员提出来，把“如何使自己成为名牌教师”作为本学年度教师专业化发展的追求目标，各教研组的组长根据市、区计划及幼儿园实际，为本组成员制定了与其配套的目标与措施，并得到了成员们的呼应。
例如：数学教研组成员冯新、文璇、淑萍作为试验班的教师，在课题“幼儿数学科学化的研究”大胆引用皮亚杰建构主义理念并结合配套教具，进行“幼儿建构式数学”的实践与研究，得到家长的好评。
淑萍老师还在“3—5年青年教师开课汇报”中以建构式数学活动——小熊请客，获得同行教师及教研室林卉老师的一致好评。
其次，幼儿园在本学期召开了2 次教研组建设与发展经验交流会，各教研组在期初先交流教研计划、成员实践分配、小课题计划；在期中进行经验的分享交流会，学习借鉴成功的经验；分析梳理失败的案例，并提出解决策略。
例如：心理教研组的教师课题开展的进程十分顺利，为什么？因为每位教师的教育投入非常大，在教研活动过程中，每位教师都能积极参与，对每一个问题都能发表自己的见解，有一种讨论的氛围，对一个问题的讨论往往能有深度的进行。
及时的经验交流分享有效地提升了教研组的建设和发展。
二、有效开展群众性教育科研，让教师在研究中实现超越开展群众性教育科研是广大教师对未知领域的探索，对自身实践的研究，对传统角色的超越，对于形成研究型的教师群体有着不可或缺的催化作用。
幼儿园教研工作总结上学期(5篇)
幼儿园教研工作总结上学期在这一学期中，我园积极营造自主学习、合作互助的良好氛围，全体教师积极投身于园本教科研的实践中，不懈努力，在学习与反思中不断实践，推进教师专业成长，现就本学期教科研工作做一个回顾和总结：一、重师德、抓学习，注重师资队伍内涵发展。
我园认真组织教师学习教育教学法规，通过交流、座谈等形式来净化教师的思想和言行，坚决杜绝有损师德的事。
大家积极营造健康向上的校园文化，提高教师以德治教的自觉性，力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。
在教育教学方面，我园更注重教师的理论学习，因为理论是实践的基础，是一切教育行为的基础，只有树立正确的教育理念，才能有效地开展各项活动。
本学期主要组织教师学习的内容有：《____岁儿童学习与发展指南》、《幼儿一日活动组织规范》、《幼儿园教师专业标准解读》;还进行了一些书籍的阅读，如《评价幼儿的____种简易方法》和《幼儿园一日活动教育细节69例》等等。
本学期在业务方面组织了多种形式的学习讨论活动。
一是组织大家结合星辰网络培训，开展了关于体育活动方面的学习，通过观摩教学活动、专家点评、教师现场研讨等形式，了解体育活动的设计技巧;二是开展了“关于观察与撰写”的园本研讨活动。
此次研讨活动主要结合《指南》和《评价幼儿的____种简易方法》中比较简易的观察方法进行研讨，通过教师之间的的互动，借此提高教师在一日生活中的观察指中的指导与记录的撰写。
三是围绕《幼儿园一日活动教育细节69例》这本书籍，教师们撰写了读书心得，并通过集体分享的形式进行了交流，教师们以读书活动为载体，以身作则，逐步从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进。
除了以幼儿园层面开展的学习与研讨活动外，幼儿园各教研组以小组的形式每月也开展政治理论学习。
教师们在学习的基础上，进行互相交流，在思维的碰撞中，会激发了更多的智慧火花。
通过理论知识的学习，丰富了教师的知识经验，提高了教师的指导水平。
此外，我们组织教师外出学习后回园交流。
幼儿园上学期教师个人教学工作总结与幼儿园上学期教研工作总结2017.1汇编
幼儿园上学期教师个人教学工作总结与幼儿园上学期教研工作总结2017.1汇编幼儿园上学期教师个人教学工作总结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。
本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。
下面我把这学期的工作做一个总结。
一、思想品德本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩（一）教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
积极地参加公开课和各种竞赛活动。
多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
上学期幼儿园教研工作计划总结_幼儿园上学期工作总结小班
上学期幼儿园教研工作计划总结_幼儿园上学期工作总结小班一、教研工作计划总结在过去的上学期里，我们幼儿园小班教师团队积极开展教研工作，不断探索创新，为幼儿们提供更加优质的教育服务。
在这里，我们对上学期的教研工作进行总结，并制定下学期的教研工作计划，以期为幼儿园的发展提供更好的支持。
在上学期的教研工作中，我们团队根据幼儿的年龄特点和发展需求，针对小班幼儿的教育教学实际，开展了一系列的教研活动，取得了以下成果：我们围绕“情景教学”设计了一系列的教学活动，让幼儿在真实的情境中学习，增强了他们的学习兴趣，提高了学习效果。
在花园中的植物生长教学活动中，幼儿通过亲自动手种植、浇水、施肥，体验了植物成长的全过程，增强了对自然的认知。
我们加强了家园共育的合作。
通过与家长的沟通交流、家庭访问等方式，增进了对家庭环境和家庭教育的了解，使我们的教学更有针对性和个性化。
通过家长会、家庭作业等形式，积极促进了家校合作，营造了浓厚的教育氛围，使教育成为全社会共同关注的事业。
我们关注了幼儿的综合素质发展。
在教学实践中，我们着重培养幼儿的艺术、体育、科学探究等能力，丰富了幼儿的课外活动，丰富了课程内容。
并且针对不同幼儿的个性特点，制定了个性化发展计划，为每个幼儿提供了更加全面的成长支持。
2.下学期教研工作计划下学期，我们将继续加强教研工作，不断提升教学质量，为幼儿的健康成长提供更好的支持。
具体的教研工作计划如下：我们将深入研究幼儿教育心理学理论，梳理幼儿的认知发展规律和心理特点，为教学实践提供理论指导。
针对不同年龄段的小班幼儿，研究其认知发展的特点，为教学活动的设计提供科学依据。
我们将继续探索“情景教学”模式，设计更多生活化、实践性的教学活动，激发幼儿的学习兴趣和参与度，提高幼儿的学习效果。
可以组织幼儿参与社会实践活动，让他们亲身体验社会环境，增强对社会的认知。
我们将进一步加强家园共育的合作，拓展家校合作的渠道和方式，丰富家校交流和互动的形式，促进学前教育和家庭教育的深度融合，形成教育共同体，共同为幼儿的成长努力。
幼儿园上学期教研工作总结
幼儿园上学期教研工作总结1. 总体回顾上学期是我幼儿园教师团队的一个重要阶段。
在教研工作中，我们紧密围绕幼儿的学习需求和发展特点，积极探索教育教学改革的最佳实践，并取得了一系列重要成果。
通过团队合作和不断的学习，我们让教育教学质量不断提高，并增强了幼儿的学习兴趣和自主性。
2. 教研项目在上学期的教研工作中，我们主要围绕以下几个项目展开研究：（1）幼儿游戏教学项目：针对幼儿园幼儿对游戏的喜爱和游戏对幼儿发展的重要性，我们开展了游戏教学项目的研究。
通过研究游戏教学的方法和策略，我们帮助幼儿更好地发展他们的认知、社交和情感技能。
（2）绘本教学项目：我们非常注重培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。
通过研究绘本教学的方法和内容选择，我们使幼儿对绘本产生浓厚的兴趣，并提升他们的阅读理解能力。
（3）科学实验教学项目：为了培养幼儿的探索精神和科学意识，我们在教学中增加了科学实验教学的内容。
幼儿通过实际操作和观察，了解到科学知识，并在实验中培养他们的问题解决能力和动手能力。
3. 效果评估在上学期的教研项目中，我们对项目的效果进行了评估。
通过问卷调查、学习观察和成绩分析等方式，我们发现教研项目对幼儿的学习效果有显著的影响。
（1）幼儿游戏教学项目：通过游戏教学的方式，幼儿的学习兴趣明显增加，学习动力也得到了提高。
他们很好地理解了游戏中的规则和目标，并能够与其他幼儿进行有效的交流和合作。
（2）绘本教学项目：通过绘本教学，幼儿的阅读兴趣和阅读能力有了显著提升。
他们喜欢听故事和看图书，并能够理解故事的情节、角色和情感。
他们的词汇量和语言表达能力也得到了提高。
（3）科学实验教学项目：科学实验教学使幼儿对科学产生了浓厚的兴趣，并激发了他们探索世界的欲望。
通过实验，幼儿学会了观察、提问和解决问题的方法，培养了他们的科学素养和实践能力。
4. 改进建议在上学期的教研工作中，我们也发现了一些不足之处，并提出了改进建议。
（1）教师培训：虽然我们已经取得了很多成果，但我们仍然需要进一步加强教师的培训。
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幼儿园上学期工作总结与幼儿园上学期教研工作总结2017.1汇编幼儿园上学期工作总结一、安全工作安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们明确分工，积极主动地做好安全工作。
通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患。
二、教师队伍建设本学期我们注重树立良好的教师形象，特别重视检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率;首先要求教师要有一颗爱孩子的心，要尊重孩子，教师的语言、动作应文雅大方，批评孩子应注意讲究方法，不伤害孩子的自尊心等等，一个受孩子和家长信任和喜爱的教师，必定是有良好师德的教师，每一个教师都应为提高自身的师德修养而不断努力。
三、卫生保健工作做好卫生保健工作是完成好幼儿园保育工作的关键。
常规性与季节性卫生保健工作相结合常规性的卫生保健工作如：入园前健康体检，我园班坚持做到幼儿与教师体检率达100%;坚持做好每日的晨、午检工作，照顾好病儿和体弱儿;常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈，并做到定时检查。
对于一些临时性和季节性的保健工作，能及时进行隔离和督促治疗，并要求各班认真做好消毒卫全工作。
开展形式多样的户外体育活动，培增强幼儿体质体育是影响幼儿正常生长发育不可缺少的积极因素。
我园班坚持开展户外体育活动，把早操活动、体育课、户外活动作业每天、每周有计划的活动。
四、教研工作本学期我园继续把《幼儿园教育纲要》作为我们教育教学工作的依据和指南，教师们的思想认识进一步提高，在组织教学活动中教学的形式多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，尝试创新的多了。
五、家长工作本学期我园班的家长工作继续把做好班级家长工作作为基础，教师们有计划地家访、随访，听取家长们的意见和建议，提高了家长对我们的满意程度。
本学期的工作任务已基本完成，但存在着一些急待改进的不足之处，如：安全工作管理要进一步细化，教研活动和业务学习要更切合实际、更有针对性，等等。
我们将在今后团结一致，共同努力，把各项工作做得更好。
谢谢！幼儿园上学期教研工作总结2017.1回顾这学期的教研工作，使我深深地体会到教研组工作能顺利而有序地开展，离不开园领导的支持及各位教师的大力协作。
本学期我们中班教研组能认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《指南》精神，坚持理论学习和教学实践相结合的教研模式，针对中班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有计划地开展好每一次教研活动，活动中大家都能积极参与，讨论激烈，营造了人人争当教研主持人的良好氛围，并认真做好每一次的活动记录。
在不断的学习、实践、反思中，取得了教育理念更新和教学实践能力提高的双重收获，促进了教学质量的提高，现将主要工作总结如下：一、加强学习，转变观念，统一思想。
在学习和实践新课程的过程中，教师在理念和行为上需要进行不断的认识和提升，才能满足现代新课程教育的要求。
针对我们组内教师在新课程实践过程中的问题和不足之处，我们教师采用了“多问、多议、多讲”的形式，充分利用每周一小研、两周一大研的教研活动时间，组织教师学习幼教杂志上的相关文章，收集各类幼教新信息，力求让每一位教师都能将正确观念内化成一种教育理念，并要求组员将学到的知识在实际中进行操作，让老师们自己提出质疑与困惑，使教研活动真正体现出学习和研究相结合的作用，让教研成为教学研究的主阵地。
二、加强教研组建设，提高教研质量，促进教学效果。
组内老师能将教研活动当作提升自身素质，提高教学教研能力，提高自身生存和发展能力的需要，积极参与到活动中去，增强了教学研究的能力。
1、教学研究形式的多样化，增添教学活力。
我们教研组分有老、中、青三代共10位教师，老教师有着丰富的教学和保育经验，介于老教师和青年教师之间的中年教师既有着一定的教学经验又是园内的骨干精英，青年教师则充满着活力和对教学的热情；为了能真正发挥她们各自的积极性、主动性和创造性，于是我组在园领导的指引下，开展了形式多样化的各项活动。
首先，我组大胆地将家长开放日活动以“行为跟进式”的教研形态展开，以中（一、二、三）班的顺序依次开展，研讨了语言《谁咬了我的大饼》和艺术《蔬菜拼盘》，活动效果明显，不仅家长满意老师们在反思的过程中也都频频说好。
语言《谁咬了我的大饼》和艺术《蔬菜拼盘》分别选自《东方娃娃》和《建构式课程》，在选材时大家既考虑中班幼儿年龄特点又要考虑适宜家长课的需求，在课程研讨时大家充分利用中心每周一次的教研活动时间，进行了一次次的磨课，从制作课件到教案设计，一环一环分析透彻，直至呈现完整地教案。
我们在《蔬菜拼盘》这一节课上大家对材料的准备进行了好多次的选择论证，对如何更好地进行家园互动做了充分而又细致的考虑，到最后的实施。
在三个班的开放日活动中，每班都能根据班级的实际开展活动，特别是后上的班级都能在原有班级上好的基础上得到提升，上出了最好的效果。
其次，我组在结合主题开展的过程中，为了使中班幼儿能更加健康全面地成长，经过层层研讨和不断地修改，组织了年级组秋游活动、年级组运动会、年级组“喜迎元旦游园”活动以及年级组的“冬日远足”活动，一系列活动的精心准备、策划到最终实施，不仅使孩子们获得了快乐而且使我们组内的每一位老师也成长了许多。
在讨论中，老师们各抒己见，从多方面考虑，活动内容、安全保证、教育娱乐相结合。
最后结合我园“一课多研”及语言组“同课异构”活动的开展，我组的每位教师都能积极钻研、互相帮助、勇于实践、时刻反思，变被动接受为主动参与，进行热烈研讨，大胆发表自己的见解，我组的倪彩勤、胡苏平、方燕、范佳燕四位老师为我们带来了一堂堂精彩的展示课，获得了好评。
通过这些凝聚每位教师心血的活动，不仅使我组教师更加团结而且还有效提高了教师们的教育教学能力，促进了教师的专业成长，增添了教研活力。
2、加强教师的教学反思，促进教师的多元发展。
我组教师爱学、爱思、爱教、爱研。
组内教师能积极写博，在教研活动时大家能相互交流写博的心得和体会；组内每一位老师都能积极写案例、反思，充分将理论与实践相结合；组内的倪彩勤、刘美弟、范佳燕等老师还能及时正确地把园内和组内的活动给予报道。
在教学的道路上，我们组内的老师硕果累累。
本学期我组的刘美弟老师经过不懈的努力，不仅收获了“教坛中坚”的殊荣，而且被评为园级先进个人；王孝丽、李美娟两位老师考核优秀；沈艳艳老师撰写的《美工活动中渗透幼儿环保教育宣传的实践研究》确定为市级立项课题；胡苏平老师的市级立项课题现已结题；在园级的论文评比中我组的四名教师也分别收获了二等奖和三等奖的奖项；这些荣誉和成绩的取得离不开老师的刻苦学习，今后我们要以更高的标准来要求自己，使我们的团队更加优秀。
三、精心培养青年教师，让她们获得快速地成长。
青年教师是我园的主力军，接班人。
为了更好地使他们成长起来，我园继续采用了师徒结对的形式，由师傅带着进行教学的研究、观摩学习、相互交流。
在这些活动中，组内教师们关心、支持、协助、毫无保留地教，使她们得到了锻炼。
特别是在12月份的新教师上展示课的公开教学中，方燕、范佳燕两位新教师在全组老师的帮助下，找教案——设计教案——分析教案，并对她们的试教课进行指导，手把手的教，细心的传授自己的教学经验和教学方法，为教案设计献计献策，使她们的公开教学取得了成功。
四、进一步深化环境创设的研究，促进幼儿身心健康成长。
环境的好坏直接影响到幼儿的身心发展。
本学期我组敢于更新观念，以主题探究活动教学为重点，家长、幼儿、教师共同参与环境布置，注意观察幼儿的行为，让孩子成为环境的主人。
1、主题墙能根据主题内容的改变而改变，注重幼儿的参与，让主题墙真正成为幼儿的主题墙，让主题墙真正成为幼儿展现自我的天地。
2、本学期在教研活动时，我们把区域活动作为研讨重点之一，大家都能集思广益、多渠道、多方面收集材料，开展活动。
在每个主题开展前，组内老师就能提前对区域的设置、材料的准备、如何指导展开讨论。
根据班级的实际，结合家长资源，努力把主题渗透到区域活动中，重视区域活动的布置，既要美观，又要符合幼儿的年龄特点，为幼儿的一日生活增添乐趣，使幼儿有一个自我探索，学习的空间。
在班级中创设多功能活动区、美工区、图书角、娃娃家、小医院、快乐生活区、探索区、编一编等区域，并根据主题的变换对区域作相应的变化。
本学期在我园开展的区域活动创设和活动交流评比活动中，我们中班组分别获得了两个一等奖和一个二等奖的好成绩。
五、家园共建，更好地促进我园教育特色工作。
开展好家长工作是教学工作不可缺少的重要部分，根据幼儿园工作要求，坚持做好家长宣传栏、家长联系手册、家长开放日工作，每班人员进行家访或电话家访，利用班级网络，充分发挥网络优势，与家长进行交流沟通，及时了解幼儿在家中的情况，共同教育幼儿。
教师定期更换家园同步栏、宣传栏、资料角等，有效利用家长资源，让家长更多了解孩子在园的学习生活情况。
正是通过一系列的家园合作，拓展了我们的教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴，确保了我们本学期工作的顺利开展。
六、加强工作反思，积极改善和进取在教学业务上，我们教研组的老师通过一系列的教研活动确实有不同的收获，但还存在许多问题，在许多方面还需作进一步努力。
1、教研组对问题研究的深入程度还不够，大部分还停留在问题的表面，下学期我们将教研工作更加抓实、抓细、抓深，要体现一些具有较强针对性教学内容的研究。
尤其要注重课程研讨和教师们的基本功练习。
2、教师环境创设能力的提高，对“主题环境的创设”可以更加体现创新意识、整合意识，使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多能力的提升。
3、从本园实际出发，加强课题研究，提高教研组教师的科研意识。
回首这一学期，忙碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，不足激励我们奋进，勤勉播种收获。
一学期里我们组内的每一个活动，每一份工作，每一份成绩都离不开老师们的互相配合、理解、支持、合作，相互之间的积极沟通以及宽容的谅解，使得我们变得更紧密了。
当然以后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。
在新的一年，我们中班组全体教师更要以崭新的精神面貌，创新的工作思路，蹋实的教研作风去迎接全新的挑战。