2019幼儿园教研工作总结4篇

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2019年幼儿园教研工作总结范文4篇一

2019年幼儿园教研工作总结范文4篇一

幼儿园教研工作总结范文4篇一随着新年的即将到来,本学期的工作也基本结束。

在教科研的工作方面,我们付出了很多努力,教科研水平也有了很明显的提高。

根据本学期的教科研活动安排,在本学期,我们开展了定期的课题研究与探讨、课程内容探讨、业务培训、教学经验交流、集体说、讲、评课等活动,还面对家长开展了孩子们的才艺展示、公开课、教学成果汇报展演等家园性的活动。

多方面的活动提高了教师的专业水平和教育技能。

现总结如下园本教研活动开展情况教研活动是促进教师专业成长的有效途径之一,幼儿园的发展需要优秀的教师个体,更需要建构一个学习型和研究型的教师团队,我们围绕园本教研组织实施了一下几项活动:1、开展读书活动幼儿园为老师订阅了《幼儿教育》《学前教育》等报刊杂志,及时提供新《纲要》精神相应的各种书籍,为教师提供学习的资源。

让每位教师认真阅读,要求教师每月至少摘记两篇。

通过这一活动,促进教师自觉学习有关幼儿教育书籍,丰富幼儿教育教学理论知识,更新教育观念。

本学期,我园利用外出开会、学习的机会购买各种书籍,存放阅览室供教师借阅;教师们相互介绍好书,让有益的书籍净化心灵,给我们的生活和工作增添美好的色彩。

2、托幼教育衔接研讨活动托班的宝宝离开托儿所,升入小班学习。

但到了幼儿园以后,换了新环境,新的老师,孩子哭闹,情绪不稳定,幼儿园的老师发现有的孩子在班上行为习惯较差等等方面的问题。

小班年段老师邀请托儿所的老师参加开展了本次研讨活动,为托儿所的幼儿更好地适应幼儿园做好衔接。

2月26日晚上,托儿所的老师和我园小班年段的老师参与了本次研讨活动,大家围绕:(1)幼儿的行为习惯(2)幼儿的动手能力(3)幼儿一日活动的常规教育三方面进行研讨。

大家根据实践经验出发,从幼儿的年龄特点出发,进行分析,通过本次活动,相信对老师们今后如何更好地组织好幼儿在园的一日活动、开展教育活动,和做好幼小衔接工作有了更深一步的认识。

幼小衔接,是幼儿教育的终结阶段,是小学教育的开始阶段,幼儿园大班是教育过渡的关键时期,具有承上起下的作用,衔接过渡的成功与否对义务教育质量影响很大。

幼儿园教研工作总结4篇

幼儿园教研工作总结4篇

幼儿园教研工作总结4篇我们根据学科、年级、教学内容等不同因素,组织教师进行交流、研讨、教学设计等活动,促进了教师们的专业成长。

同时,我们还注重园内教研成果的分享和推广,让更多的教师受益。

在下学期的工作中,我们将继续加强园内常规教研的组织和推广工作,提高教师的教学水平和教育教学质量。

四、工作反思方面:在本学期的工作中,我们也存在着一些不足和问题。

例如,有些教师对教研活动的参与度不高,需要进一步加强动员和引导;有些教研活动的主题和内容不够贴近实际教学,需要更加注重实践性和针对性。

我们将认真总结反思,进一步完善教研工作,提高教师的工作积极性和效率。

五、下学期的主要工作:下学期,我们将继续按照本学期的工作思路,加强教研管理、推进课题研究、深化园内常规教研、加强工作反思等方面的工作。

同时,我们还将注重家园共育,加强家长和幼儿园的沟通和合作,共同促进幼儿的全面发展。

我们相信,在全体教师的共同努力下,我们的幼儿园教研工作一定会取得更加丰硕的成果。

为了提高教师的教学能力,我们开展了主题教学活动和区域活动。

在主题活动实施前一周,教研组长组织教师进行讨论、分析和调整,制定出适合本班幼儿实际的主题计划。

同时,我们鼓励教师不断研究,掌握新的教育教学方法,整合各科教学的能力。

区域活动是我们幼儿园的一大弱项,因此我们组织全园教师到其他学校取经,根据所学经验在本班级开展区域活动。

经过全体教师的不断努力,区域活动已全面铺开。

针对现有教师队伍情况,我们对教师进行了基本功的培训,今年的基本功训练是绘画。

我们以测评考试的方式督促老师进行训练,从根本上提高老师的业务能力。

此外,我们还对老师的专业技能方面,特别是说课与讲课进行有效的培训,使年轻教师都学有所思、学有所得、学有所获,真正提高教师的教学基本能力。

我们将幼儿的惯养成作为本学期的工作重点之一,在日常的教研中,让老师们进行讨论和交流,在研究的氛围上加以格外重视。

经过本学期末的幼儿调查、测试,看得出效果非常好,家长们也很满意。

幼儿园教研活动总结四篇_4

幼儿园教研活动总结四篇_4

幼儿园教研活动总结四篇幼儿园教研活动总结篇1我国目前的社会结构和社会体制正在逐渐发生变化,正在不断地从封闭走向开放,时代呼唤改革,我们的幼儿园也正顺应潮流,在改革开放的大潮中,不断地向前迈进。

《幼儿园教育指导纲要》最终的目的是创造高质量的幼儿教育,促进幼儿健康成长,我园的办园的..也正在响应新《纲要》的号召,因此,新《纲要》的学习是我园本学期教研活动的首选材料,也是我园开展教研活动的参考与依据。

《纲要》中对幼儿教师角色的界定,既是对教师的要求和教师成长的期望,也是对广大幼教工作者的挑战,我们只能应战,别无选择。

新《纲要》鲜明地体现了“以幼儿发展为本”的理念,我们在教研活动开展的过程中,以新《纲要》为指导,进行了一系列的教研实践活动,九月份,本人参加了市教委组织的新《纲要》的学习培训与教研活动,回校后组织全体教师一起学习新《纲要》的先进教育理念以次来制订教育教学计划。

每位教师在制订教学计划的过程中,重视对幼儿各方面能力的培养。

在幼儿教育过程中,各科是一个.体,各科在计划的制订中,应多考虑课程之间的.合,幼儿教育需要高度.合,没有哪门学科是独立的,各科之间都存在多样化,多层次的.合,教师的计划都充分体现出幼儿教育的全面性和.体性。

十月份在园主任的带领下,开展了听随堂课活动,我园的两名即将退休的老教师也积极参与了此活动。

十一月份,我园青年教师参加了第二届“育苗杯”评优课比赛,在活动中,教师们潜心研教案,设计教育活动,分析幼儿特点,制定切实可行的教学目标,准备充足的活动器具,教育既体现出基础目标,又体现了发展目标。

本次教学活动是“科学”学科。

所以许多教师的课都充分体现出了鼓励幼儿“探究”这种能激发幼儿探索欲望的理念,课的选择与设计充分体现了全新的教育理念。

在活动过程中,教师能积极引导幼儿参与教学活动,注重幼儿的观察能力、动手能力的培养,教师通过讲解、示范、表演、提问、游戏等手段,激起幼儿对科学探索的浓厚兴趣。

2019年幼儿园教研工作总结三篇

2019年幼儿园教研工作总结三篇

幼儿园教研工作总结三篇【范文一:幼儿园教研工作总结】时光匆匆,转眼又是期末了。

作为幼儿园教研组的成员,我们深感肩负的责任。

如何指导教师进行教育研究,提高保教质量,增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点,为此,我们在教研工作中进行了一些探索与尝试活动,下面,我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。

一、研读新《纲要》,优化教研活动,制定切实可行的教育计划,促进教师理论与实践相结合的能力。

新《纲要》的颁布,是幼教改革的一项重大举措,它给新时代的幼儿教育提出了新的目标、新的内容与要求,对我们教师来说是观念和思想的冲击。

在学期初,我们认真研读《纲要》解析,结合本园的教研课题,搜集和选择了一些理论资料,确定学习目标与内容。

协助园长组织教师学习《青岛市幼儿园教育教学工作指导意见》等,并开展教师研讨活动,让教师在学习理论的基础上,联系自己的教育实际进行思考,鼓励大家以事实阐明自己的观点,大胆发言。

在活动中,教师由被动参与变为主动参与,一改领导“一言堂”的局面,积极的讨论也提高了教师分析问题的能力,发挥了教师的主动性。

二、根据实际情况,及时发现问题,使其成为教研工作的新起点,一个灵活的教研突破口。

在教研工作中,我们指导和带动教师勤做笔记,学会观察,学会记录,学会反思,学会在司空见惯中发现问题,并顺着这些问题去探索、实践,寻找合适的解决办法,通过观摩、交流,进一步优化了我园的一日活动。

三、协助园长指导本组教师开展专题研究,撰写教育论文,钻研教材,针对不同的教育对象设计教育活动,上好实践课,强化教法和学法的研究,重视成果反馈。

我们经常组织相同专题的教师相互交流,讨论研究中的心得体会,相互学习,相互促进,取得了较好的效果,也促进了教师间的相互沟通,拉近了彼此间的距离。

对于外出听课、本园教师的实践课、一人一课,我们做到及时交流、及时评价,并采用了各抒己见的评价形式,让每位教师都来说说自己对课的看法,各教研组汇总,在讨论中教师看到了自己活动组织中的可取之处与不足,对今后的工作是一个促进,同时,在观摩同事的活动中得到了学习,中班的栾教师在街道里上了一节优质课评选受到了大家的好评。

幼儿园教研工作总结(精选9篇)

幼儿园教研工作总结(精选9篇)

幼儿园教研工作总结幼儿园教研工作总结(精选9篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它能够给人努力工作的动力,为此我们要做好回顾,写好总结。

那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编为大家收集的幼儿园教研工作总结(精选9篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园教研工作总结篇1转眼间又到学年之尾,作为一个年轻有活力的教研团体,我们中班教研组的每位教师都秉着谦虚的工作态度与敬业的专业精神,自觉努力地提升自身的理论水平和教学实践能力,继续结合我们中班组研究的课题《来自“火线”的孩子》,紧紧围绕期初制定的计划,有目的有选择地开展教研活动,努力提高教学质量,获得了教育理念和教学实践能力的双重提高,本学期里我们中班教研组开展了不少工作,也取得了一些成绩,现对本学期的教研工作加以梳理,以期待下学期做得更好。

现总结如下:一、日常工作重点:本学期我们将自主游戏放为重点,其中个别化学习中教师的指导和讲评作为日常研讨的重点,通过理论梳理、经验总结,实践研讨,共同梳理了个别化学习中教师的观察、指导介入时机和讲评内容及策略。

二、课题重点:以“来自火线的孩子”区级立项课题的实施为载体,继续进一步对积累培养幼儿在小型器械、自主游戏类活动中动作发展和能力发展的实践研究。

三、我们的工作历程:(一)学习活动1、加强理论学习,促进专业化成长。

我们中班教研组一直利用两周一次的小教研组活动、组织教师认真学习相关的教育书籍,如《指南》、《纲要》活动教材。

外出听课学习的老师,也能及时地把学到的先进教学理念传达给组内其他成员做到资源共享,知识互补,让组内成员及时了解教改前沿的一些信息。

我们每位教师又能结合自己的教学实际及学到的相关理论进行总结、反思,并且积极撰写有质量的方案和课题案例。

2、互相学习,有效提高教研质量(1)关注备课促教学。

由于本组都为年轻教师,所在集体备课环节中为不同特色的教师预设了不同难易程度的问题,让所有的老师都愿意参与进来,能说、会说。

幼儿园教研工作总结5篇4篇

幼儿园教研工作总结5篇4篇

幼儿园教研工作总结5篇幼儿园教研工作总结5篇精选4篇〔一〕第一篇:关于幼儿园教研工作总结近年来,随着我国教育事业的日益开展,幼儿园教育也受到了越来越多的重视。

幼儿园教研工作成为教育领域的一个重要组成局部。

本文将对幼儿园教研工作的内容、意义及其应用进展总结。

幼儿园教研工作是一项团队性的活动,目的是进步老师的教学程度,为幼儿园的开展提供一定的帮助。

幼儿园教研工作的内容包括以下几个方面:(1)课程设计:幼儿园教研工作的第一个要义就是制定合理的课程教学方案。

根据幼儿年龄、认知才能及兴趣制定合适的活动,保证幼儿的学习和成长;(2)老师培训:对于幼儿园的教学人员,不断改良自身的课堂教学内容是必须的。

通过教研活动,可以使老师们理解最新教育思想、教学方法和其他学习资,进步自身的学习程度;(3)课程评估:幼儿园教研工作还需要对课程的教学效果进展评估,可以把警示点、亮点等问题都进展总结,帮助老师们去优化自己在教学中的观念和方法。

幼儿园教研工作,对幼儿园的开展和进步具有重要的意义:(1)进步教学质量:通过教研活动,可以进步老师的职业素养,老师们可以更有针对性的制定课程方案,更加科学规划教学过程,更加注重幼儿的学习效果,到达进步教学质量的目的。

(2)共同进步: 在教研活动中,老师可以获得互相帮助、互相支持和共同进步的收获,从而形成一个老师互相学习的团体,加强内部交流和沟通,进步幼儿园的整体程度。

(3)优化课堂教学:在教研活动中,从课程的设计、教学方法、教材选用等方面对课堂教学进展了分析和研究,更加贴切幼儿园教育的实际情况,更加符合幼儿园孩子的实际需求和教学特点。

教研活动活动可将学习的理论知识转化为理论,充实教学场景,让教学活动真正形成实际效果。

(1)进步老师的专业技能:幼儿园教研活动的一个重要目的就是增加老师的专业技能,进步教育工作的程度。

在实际教学中不断的改良、调整、理解、研究新教育情况,以实际行动来深化自身的教育理论。

幼儿园教研活动总结2019

幼儿园教研活动总结2019

幼儿园教研活动总结2019幼儿园教研活动总结2019幼儿园关系着同学们在学前习惯上的养成,为了能让他们都成为品德优良的孩子,老师们还要多多注意引导的方式。

下面是由店铺为大家整理的“幼儿园教研活动总结2019”,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园教研活动总结2019(一)伴随着孩子们的成长,我们的幼儿园在成长,我们的老师在成长,我们的教育理念和教学经验也在日益丰富,本学期我园教研工作紧紧围绕“以园本教研为突破口,以课题研究为载体,走内涵发展之路”这一总体思路,以争创xx市示范性幼儿园为契机,以课题研究为抓手,以学习、借鉴、反思、研讨为主要途径,以科研促教改,以教改促质量,我们在不断努力,以求、落实、夯实、务实的工作态度和作风来书写着自己的人生历程的每一天。

一、教学管理,提升保教品质1、从转变观念入手,以教研为手段。

建立三级教研网络,以连级组为单位开展教育教学研究。

由于我园教师的教育教学能力和水平上存在着严重的不均衡的现象,为了更好地研究幼儿园所需,我们将同一年龄段的班级划为一个年级组,即大、中、小、专项美术研究组,以各组为单位,在管理、教研等方面开展结对帮扶活动,结合区工作重点各教研组开展了教育教学调研、幼儿园教育常规、班级环境创设和安全检查等。

在创建xx 市等级示范性幼儿园、对市、区教学活动展示等工作中,各教研组很好地为教师们建构了积极学习交流的平台,搭建了有效师幼互动式的活动形式,形成互帮互学、相互交流、共同提高的好学风。

2.抓好教学常规管理,促进其规范、协调发展。

对教师的备课、教育活动,室内外游戏活动等加强管理,根据幼儿的年龄,依据《纲要》中各领域的教学目标,要求教师提前一周备好课,由教务处每半月检查备课笔记一次,每月上交一份教育笔记或者教学反思,扎实落实保教常规,积极丰实保教内涵。

为了真正体现幼儿的主体地位,我园开展艺术教育研讨活动,将游戏教育贯穿于幼儿的一日活动,注重随机教育和幼儿自主活动,优化一日活动的各个环节,从培养兴趣出发,鼓励幼儿去探索,去发现;开设各种活动区、游戏角,从培养创新意识和动手能力出发,引导幼儿在游戏中学习,在游戏中探索,使幼儿在玩中出兴趣,在学中显个性,在探索中出成效。

总结:幼儿园教研活动总结10篇(2019版).docx

总结:幼儿园教研活动总结10篇(2019版).docx

《幼儿园教研活动总结》幼儿园教研活动总结(一):幼儿园教研工作总结一、本期教研工作的基本状况:本期以幼儿园一日生活常规细则为主线,加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发,营造一个用心读书的氛围,提高教师参与教研的用心性,加强理论学习,进一步深化教育观念转变为教育行为,加强教师队伍建设,参加学校的说课比赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动,以教研活动促进教师专业化成长,培养学习型、研究型教师,幼儿园开展了青年教师献课活动,家长开放活动,全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、教研工作成效(一)、加强理论学习本期引领教研组用三次教研活动的时间,系统地学习了《幼儿教育学》中创造游戏部分的资料,理解了创造游戏的特点、教育作用以及指导方法。

(二)、抓好常规工作1、每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。

2、每周认真开展星期五13:10开展教研活动;各班每周更换家园窗,每星期一八点以前上墙。

3、每月环境创设检查一次:创设有特色幼儿教育环境,本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法,并制定出环境创设的评选标准,由教研组长牵头组织各班班长进行检查评比。

4、全园教师献课活动17节;外出观摩学习13人次,参加校级说课比赛1次。

5、本期按照学校的新规定,每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学活动,其他教师每周务必听一节教学活动,并且每周五在郭逊老师那里登记在园长处签字盖章。

6、每周、每位教师撰写200字的教学反思,每月撰写500字的教学反思。

7、节日活动:开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。

(三)、家园互动1、今年在小班搞试点:为家长开放班级博客,深的家长的好评。

2、为家长带给教学观摩活动16节,让家长了解幼儿园的教学状况。

3、新年到来之际,家长和孩子们一齐做亲子游戏,观看孩子们的文艺表演,让孩子们过了一个快乐的新年。

(四)、特色园区:建立学习型的教师团队教师专业化发展是教师专业化素质不断提高的一个过程,建立学习型团队,是师资队伍建设的重要途径,建立书香校园,建设校园文化,营造和谐、健康向上的学习氛围,本期教研组开展了读书漂流活动。

幼儿园教研工作总结【优秀5篇】

幼儿园教研工作总结【优秀5篇】

幼儿园教研工作总结【优秀5篇】篇一:幼儿园教研工作总结篇一一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实中,一份耕耘,一份收获。

我们所取得的成绩都离不开大家的辛勤付出,幼儿家长的支持。

这学期幼儿园和各个班级的教育内容丰富多彩。

教师们利用休息时间不断探索网络新的领域,更好地宣传幼儿园的教育目标,实现家园同步、迈向幼教的前沿,开拓幼儿园教育教学的新局面,我们完成了如下方面的工作。

以专题研讨为切入点,转变教师教育观念,提高教师评课、说课的能力。

教研活动立足本园发展,结合我园教育教学的薄弱环节,我们开展了充满研究、真诚交流的园本教研活动,使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流和增强教师的创新意识,在园本教研活动中,我们看到了每个教师在原有的水平上都有所提高。

学期初,制定了学期教育计划,学期班级管理计划,在日常月、周计划中做到有目的实施教育计划,以专题研讨为切入点。

这学期教师们围绕教育内容,不断探索新的教材教法,大胆尝试和研究新教材的教育目标。

学期中期要求教师结合教材的教育内容,开展研讨课,教师根据班级幼儿的年龄特点,查阅学习资料,组织教师集体进行说课、议课活动确定教育目标、方式方法、与教师认真分析存在的问题,指导教师们更好地开展"做中学"教育活动。

教师通过研讨、观摩与评析活动使每位教师受益。

形成了一个共同学习与研究的集体,不断地通过阶段性的总结与反思,减少了教育盲目性,增强了有效性。

帮助教师更好地使用新教材和理解了教材教育思想。

老师们在工作中以身作则,严格要求自己,不断探索新的教育理念,有较强的创新意识,她们所带班级的教学工作开展的丰富多彩,教学工作突显,受到幼儿家长的好评。

幼儿通过一学期系列教育活动,了解幼儿对自然现象、日常生活技能等方面的内容,这次活动我们看到了每个班级幼儿养成了良好的学习习惯,幼儿动手操作能力和分析问题的能力在不断提高,教师们让幼儿学会做科学试验来总结科学概念、自然现象等方面的信息记录表的形式表现出来,通过记录表的教育形式提升幼儿的科学概念,增强幼儿的探究能力。

2019年幼儿园教研工作总结_工作总结

2019年幼儿园教研工作总结_工作总结

2019年幼儿园教研工作总结做好学校的教研工作,是实现教育决策科学化、民主化的重要前提,是促进教师专业化发展的必要手段,是提升办学内涵、质量和水平的重要途径。

下面是橙子搜集整理的2019年幼儿园教研工作总结,欢迎阅读。

2019年幼儿园教研工作总结一本学年我园根据园务工作计划的要求,以《纲要》《3~6岁儿童学习与发展指南》为指导,遵循“研究、服务、指导、引领”的教研工作原则,积极围绕学期初制定的工作思路和研究重点,以幼儿园课程建设和园本研修为抓手,在学习与反思中不断实践,推进教师专业成长,现就本学年教科研工作做个总结:一、本学年情况分析(一)加强师资培养,提高师资素质。

1.新教师的培训。

我园本学年有3位新教师,对新教师的培训是我园教师队伍建设的一项重要工作。

通过园本的培训活动和经常参加教研中心组织的工作观摩和教研活动,切实加强了新教师教育教学能力和教学研究能力,对提升园内整体教师的师资素质起到了很好地作用。

2.组织教师积极参与各类比赛和观摩交流活动。

为了进一步做好对青年教师和骨干教师的指导培养工作,提高骨1 / 10干教师的专业素质和业务能力。

本学年我园罗娟老师、胡明霞老师、苏尾花老师参加县新教师技能技巧比赛,并取得了好成绩。

5月19日,我园承办县幼儿园第三片区教研共同体交流研讨活动。

由许秋妹老师开展大班美术活动《水墨画——荷花》,罗娟老师开展大班科学活动《睡莲花开》。

两位老师通过教研感受颇多、经历多多、收获多多,学会了反思和调整,设计教案的能力和执教能力得到了有效的提高。

3.开展师徒结对活动,提高新教师业务能力和班级管理能力。

本学年我园青年教师继续按照既定的计划有序地展开各项活动,平日里师傅能做好示范榜样作用,乐意为徒弟上好示范课,指导徒弟做好班级管理、制订各类计划、写教案,并通过相互听课活动来提高徒弟执教能力和教学反思能力。

4.开展年级组研讨活动。

组织年级组长参加教研组长研讨活动,交流分享我园教研组开展情况,探讨解惑教研组中存在的问题,通过相互切磋和交流,从而带动教研组长能力的提升。

幼儿园教研活动工作总结(4篇)

幼儿园教研活动工作总结(4篇)

幼儿园教研活动工作总结说起教研活动,有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事,教师只要做好本职工作就可以了。

针对这种现象,我们把让教师充分认识教研活动的意义,调动教师参与教研活动的积极性作为有效开展教研活动的首要问题。

以下是____幼儿园的教研活动工作总结。

一、充分认识教研活动的意义,调动教师参与教研活动的积极性让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一部分,而且针对性很强,主要解决教育实践中的问题或疑难。

通过教研可以改进工作方法,促进教育教学活动质量的提高。

让教师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径,而教师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量。

让教师明确教研的内容来源于教师的实践经验,而这种实践经验又来源于日常教学工作。

因此,教师在进行日常教学工作时,不能忘记自己是研究者,教师提出的问题也许正是教研活动开展的主要内容,这样教师的意见和想法被纳入研究的行列中来,教师的意识上得到重视,从而有效提高了教师参与教研活动的积极性。

二、加强理论培训,转变教师观念,统一教育思想教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。

一年来,我们坚持外学习、内研究的方法,结合我镇的实际情况,加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平。

在理论培训方面,我们借助外出学习、网络、书刊的先进经验对教师进行各方面的理论培训。

根据教研组的工作安排,我们开展“主题环境创设活动”,首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的发展、教师在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话,让幼儿做环境的主人等理论知识培训。

____幼儿园以突出乡土特色为主,在各班级进行了石材、草编、花布、纸艺、瓶艺、果实不同特色的环境创设,各村园的环境创设有了较大的变化,既贴近主题,处处以幼儿为中心,又体现出灵活性和趣味性。

在档案管理工作方面,我们首先让教师明确档案管理工作的重要意义及内容,先后进行了如何科学的做好分类归档工作、归档的常用方法等理论培训,并组织观摩____幼儿园的档案管理。

幼儿园教研学期工作总结范文(4篇)

幼儿园教研学期工作总结范文(4篇)

幼儿园教研学期工作总结范文本学期来,我们在全体教师齐心协力,团结一致下,幼儿园领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下,圆满完成了各项教育教学任务。

现将本学期教研工作总结如下:一、加强学习,提高教师的业务素质。

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。

2、每周四为我们教研组的活动时间。

由教研组长负责,老师们轮流主持,发表看法,互相探讨,相互指导,教育教学水平有了大幅度提高。

3、坚持以德为首,制订园德育目标及日常工作中教师的行为规范,提高了教师的自身素质。

二、加强教研力度,提高教学质量1、加强教研活动,改革课堂教学。

根据幼儿发展需要,树立目标意识,根据主题内容,开展了教育活动。

本学期以“一课大家谈”的形式,以集中教研为主,大家就教材内容各抒己见,共同讨论出最适合的方法,这样教师组织活动时更有信心了。

2、根据我园开设的特色课程美术和英语,开展听、讲、评活动。

通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课,许多老师发现了值得自己学习的地方,也找出了自己的不足,找到了今后提高的方向。

通过园长、业务园长以及老师们的打分,我们组朱老师获得一等奖。

3、多方面进行幼儿评估,提高教学质量。

本学期末我们进行了课程活动及识字,古诗拼音的调研。

每班成绩都不错,总体来说,孩子们掌握的相当好。

三、加强教学管理,提高科学管理水平1、着重抓教师上课质量,提高教师的教学水平。

教研组有计划、有目的地到各班听课,平均每周听6节课,每周选择同一课程,来听,在听课的过程中检查教师是否准备好教具、学具才上课;教学过程中使用的教学手段、教学方法是否恰当,师生配合的协调性如何,是否达到教学目的。

由于经常不定时地突击检查,促使教师认真自觉地去上好每节课,大部分教师都能做到“打有准备的仗”,事先熟悉教材,课前做好充分准备,课中能灵活运用各种教学方法进行教学,能达到教学目的。

教研组在听课过程中发现问题,能及时向班上老师提出,帮助其纠正。

2、着重抓教师之间的调研活动——评课,要求每位教师每两周就要听一节其他老师的课,做好教学过程记录,课后要进行评析,并把听课记录上交,通过评课加深了教师们对各个活动设计意图的理解,找到活动设计的规律及成功与失败的原因,取长补短,吸其精华,使教师们的教学水平提高得较快。

幼儿园教研活动总结【6篇】

幼儿园教研活动总结【6篇】

幼儿园教研活动总结【6篇】第一篇: 幼儿园教研活动总结我园在各级领导的关心、支持和指导下,如期顺利开学了。

一学期以来我园全体教职工根据**教育局总体工作目标要求,以《幼儿园工作规程》、《指南》、《**省幼儿园一日活动指引》为指针,以幼儿园一日生活常规细则为主线,以建构“融**文化种田园之乐”为教育课程,以优化园本培训为抓手,以教研活动促进教师专业成长,取得了良好的效果。

现将一学期的教研工作总结如下:一、抓好常规工作,优化幼儿一日生活(一)每天坚持“我会讲**语”的晨谈活动,其内容包括(**语童谣、**语儿歌、**语神话传说、**语讲古等)。

(二)坚持每天的户外(室内)混龄活动,一三五上午是**民间游戏混龄活动,二四上午是社会体验混龄活动。

(三)每月定期开展一次安全演练(消防演练、防拐骗演练、防食物中毒演练)。

(四)每周二至周五下午分组轮流集体备课,推行集体备课与个性备课相结合的备课制度,以园本课程为核心内容,以主题活动为抓手开展教研活动,逐渐形成了备前研讨、形成教案、讨论补充、实施教学、课后反思的教研活动流程。

(五)每月第三周星期五下午进行园本培训,园本培训是促进幼儿教师专业发展和提高教师素质最直接有效的途径之一。

(六)开展《基于**的实践研究》园本课题研究,通过参与式教研,帮助教师架构起理论联系实际的桥梁,促进教师专业成长。

二、以主题活动为主要形式,优化园本课程(一)开展具有地方特色的主题活动。

我园所处**地区,有着众多流行于民间的、富有岭南特色的体育游戏。

基于此,我们开展“**运动,悦快乐”主题活动,并进行了“**运动,悦快乐”亲子运动会。

其中的“竹竿舞、老鹰捉小鸡、舞狮”等游戏活动,有动作技能的融合,也有游戏本身的情趣,确保幼儿在快乐游戏的过程中掌握相应的动作技能,达到传承**民间体育游戏的目的。

(二)结合本园实际,开展种植主题活动。

我园地处农村优势,园内种植面积达4000多平方米,满足种植需求和种植发展,根据季节种植了花生、番薯等农作物,预设《花生生长在哪里》、《番薯的秘密》等主题,在拔花生时孩子发现了艾叶,对艾叶感到好奇,艾叶可以吃吗,艾叶的叶子为什么会裂开等问题,为此,又生成了《奇妙的艾叶》主题活动,教师组织幼儿一起去摘艾叶,在摘艾叶时孩子认识了艾叶,知道艾叶的形状,与孩子一起做艾糍过程中,了解艾叶可以吃,还可做药材,初步感知艾叶的功效,同时还知道做艾糍是阳山清明节的习俗之一。

幼儿园2019教研活动总结

幼儿园2019教研活动总结

幼儿园2019教研活动总结由于幼儿园的孩子的年纪普遍很小,因此,对于如何教学是一个很大的挑战,教好学生,需要幼儿园老师的不断努力。

下面是由小编为大家整理的“幼儿园2019教研活动总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园2019教研活动总结(一)一学期的时间又在繁忙中悄然度过了,这学期我们仍然围绕《纲要》《指南》的资料,认真学习新教材,边学边研究实施,深入开展研讨,解决当前教育改革的问题,不断地更新观念,理清思路,提高新时期幼儿园的教育质量。

一、加强学习进一步提升理念我园师资处于十分薄弱的状况,因而时常给学习和研究带来许多困惑,反映了教师专业化水平的缺乏,个性是思想观念转变与实践、行动的脱节,缺乏实践的总结研讨,往往使教学停止不前或前进步子太慢。

本学期,《快乐与发展》教材的颁布,使我们找到了前进的方向。

但也存在着许多的不足,因此本学期根据幼儿园实际存在状况,我园加强了教研组建设,开展丰富多彩的教研学习活动,重点加大学习新教材和实施新教材力度,改变教研学习方式,每两周进行一次《纲要》的学习和研讨,边学边研,从中领会《纲要》精神,转变教师的课程理念。

其次,采用参与试学习形式,共同理解细读教材,共同备课,使教师了解教材的不同设计,展示个人的不同风采。

另外我们还透过不同的案例进行分析,解剖案例中不同的设计方法,以问题的形式进行展现,然后,大家一齐讨论解决,使方案活动设计更完整,案例剖析更直观、更形象,也更适应我园师资队伍薄弱的学习环境。

这学期,我们结合校本培训的资料,在对新教材进行解读实施的基础上,又邀请了教研室的专家进行讲课,使我们更进一步理解新教材,实施新教材。

透过多形式的开展学习活动,教师们已明确自己陈旧观念、自身素质正是主宰着自己的行为障碍,只有提高自己专业化水平,才能适应现代幼儿教育的发展。

当然,透过学习,使教师在实施过程中有了新的认识,他们能大胆地表达自己看法和见解,乐意提出各种问题和推荐,使我们在学习中以问题线索,解决当前问题,使教师构成一种边寻边思,从反思中寻找问题的答案,从同伴中解决问题的疑点,从而不断的提升新理念,更好地实践新教材。

完整word版,2019幼儿园教研工作总结4篇

完整word版,2019幼儿园教研工作总结4篇

2019幼儿园教研工作总结4篇本文目录2017幼儿园教研工作总结幼儿园教研工作总结下半年幼儿园教研工作总结幼儿园教研工作总结范文XX秋季幼儿园教研工作总结范文转眼间又到学年之尾,作为一个年轻有活力的教研团体,我们中班教研组的每位教师都秉着谦虚的工作态度与敬业的专业精神,自觉努力地提升自身的理论水平和教学实践能力,紧紧围绕期初制定的计划,有目的有选择地开展教研活动,努力提高教学质量,获得了教育理念和教学实践能力的双重提高,本学期里我们教研组开展了不少工作,也取得了一些成绩,现对本学期的教研工作加以梳理,以期待下学期做得更好。

现总结如下:〔一〕建立和建全各项制度,提高管理水平。

1、重新规范了幼儿园各项制度,共同研讨制定了教师考核细那么,让每一位老师了解制定考核制度的依据及方式,真正提高教师的工作积极性。

2、设立奖惩资金,对于在工作中有突出表现的教师予以奖励,对于工作邋遢,不积极上进的教师予以惩罚,通过这个方式调动了老师的工作热情,改变做事拖拉的现象。

3、实行工作分工,每个级部设立一名级部主任,负责本级部工作的部署带动整个级部前进。

设立安全管理员、卫生管理员等,分别负责幼儿园的各项工作的监督。

〔二〕坚持常规管理。

1、各班制定教育教学工作计划,每个级部教师共同研讨制定出每个月的教学进度,并严格按照计划进行,在教学过程中发现问题及时调整并根据幼儿园工作的安排随时调整,保证教育教学的正常进行。

2、做到周前备课课后反思和二次备课,提高教育教学质量。

3、严格一日常规时间管理,形成习惯,养成自然地常规时间意识。

〔三〕加强队伍建设,建立一支团结积极向上的教师队伍。

1、努力提高教职工思想素质。

通过每周的全体教师会开展教师思想素质教育,让老师们明白作为老师应具备的素质,通过每周的例会交流,分享好的经验做法,共同商讨自己不能解决的问题。

提高自己的工作能力。

本学年教师工作细心了,得到了家长的好评。

2、重视教师的学历进修。

鼓励教师参加提高学历的学习和积极考取教师资格证,现在全园教师全部大专学历,资格证持证率达80%。

幼儿园园本教研活动工作总结(4篇)

幼儿园园本教研活动工作总结(4篇)

幼儿园园本教研活动工作总结一学期的时间又在繁忙中悄然度过,本学期我们继续围绕《纲要》的精神为指导,开展有计划、有目的的教研活动,我们小班组全体教师,在园领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下认真学习《指南》,边学边研究实施,深入开展研讨,不断地更新观念,理清思路,提高新时期幼儿园的教育质量。

一、加强学习,进一步提升理念理论学习有利于帮助教师树立正确的教育观念,帮助教师形成与正确教育观念相吻合的教育行为策略,为更好的带领半日活动提供基础与保障。

由于师资水平有限,因而时常给学习和研究带来许多困惑,反映了教师专业化水平的缺乏,特别是思想观念转变与实践、行为的脱节,缺乏实践的总结研讨,往往使教学停滞不前或前进步子太慢。

通过年级组为大家提供的借鉴和启发是直接的、具体的`、可操作的;其次,同一年级使用同一本新教材,有利于大家共同研讨,挖掘主题;第三,由于处于同一年龄段,幼儿关注的话题和教师预设的主题比较接近,有利于主题资源的共享。

本学期,通过《指南》的学习,我们找到了前进的方向,加大了对小班幼儿年龄特点的理论学习,同时改变了教研的学习方式,从中转变了教师的课程理念。

我们还采用了参与共同理解细读教材,共同备课,使教师们理论联系实际的能力相对提高了。

二、教育教学工作有的放矢、循序渐进。

学期初,我们根据园务工作计划及各班实际情况,我们有的放矢的制定了小班组年级工作计划及各班班务计划,对一学期的教学教研活动做了全面部署和安排,让每一个教师对学期工作做得心中有数,有目的、有计划的开展一学期的教育教研工作,为本学期的工作打下了一个良好的基础。

2.主题活动的开展丰富了幼儿的一日生活,加强了与家长的联系。

根据《纲要》有关精神,我组教师群策群力,根据小班教育目标和幼儿的兴趣、需求、季节特征等开展了丰富多彩的主题活动。

我们组织的各领域活动相互渗透、相互补充,进一步优化了课程内容,促进了幼儿的发展。

第二阶段:根据幼儿年龄特点和发展需求,我们开展了主题活动:美丽的春天,此活动的开展,使孩子们进一步认识了大自然。

幼儿园教研工作总结(范文五篇)

幼儿园教研工作总结(范文五篇)

幼儿园教研工作总结(范文五篇)幼儿园教研工作总结(范文五篇)总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,不如我们来制定一份总结吧。

总结怎么写才是正确的呢?下面是小编收集整理的幼儿园教研工作总结(范文五篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园教研工作总结(范文五篇)1紧张而又忙碌的学期工作结束了,现将一学期以来的工作做以回顾总结。

在过去的一年里我们全体教师经过齐心努力,圆满的完成了各项工作任务并取得了良好的成绩。

现将各项工作总结如下:一、区域活动根据上级领导的指示精神,区域活动的开展、个别化教学已占据整个教育教学任务的重要部分,在园领导的正确指引下,九月份新学期开始,我们就已经投入到了紧张的区域活动研讨和尝试中,在尝试中总结经验,经验中再尝试,经过我们不断的努力,取得了良好的成绩。

区域活动日常化每个班有序步稳的开展起来了,各班根据自己孩子的年龄特点,为孩子们创设了适合她们的活动空间。

丰富了孩子们的日常生活.在日常教学活动中,由每周一次区域活动,增加为两次。

为了丰富教师的教学经验,我们组织全体教师去先进的幼儿园参观学习组织开展区域活动的经验,透过学习,我们的教师拓宽了教育思路,对区域活动的设计有了更完美的创设和构思。

在活动材料上力求多元化。

在活动资料和环境布置上力求新颖趣味浓。

各班不断的更新主题活动,根据孩子们的兴趣来创设活动资料。

使他们在活动中找到快乐,获得成功的喜悦。

为了提升我园个别化教学质量,我园经常组织教师在一齐探讨在活动中成功与失败的经验,相互学习研究,不适合本班孩子年龄特点的材料相互交换,互通有无。

组织开展区域活动模范班的观摩活动,透过这次活动,对教师们的触动很大,教师们在网络上搜集相应的资料,利用一月份闲暇时间制作活动材料,争取下一个学期将我们的区域活动个别化教学到达先进的标准。

幼儿园教研工作总结4篇

幼儿园教研工作总结4篇

幼儿园教研工作总结4篇
幼儿园教研工作总结4篇
教研主任就是要学习新的教育思想,学习教育科研的理论文章,学习现代教育技术,既是为了提高自己的个人素养,也是为了能在教师中发挥引领作用。

下面是幼儿园教研,欢迎来参考!
本学期,我们幼儿园以新《纲要》为指针,以教师为本、以教研为先、以检查为辅、以家长为伴、以幼儿为重,开展了一系列的丰富有效的教研工作,较好地调动了教师们对“教”“研”活动的积极性,有效地促进和提高了教师的业务水平。

现就本学期的教研工作作一个回忆和总结:
本学期我组教研活动秉着做有效教研的理念,开展了一些列活动。

开学初期,从了解老师们的真正需求出发,根据老师们真实反响出的专业成长需求来制定教研活动方案,分别开展不同的活动。

1、常规教研:本学期的教研活动我们结合园的美术特色同时进展,先组织老师绘画学习,进展教研前的热身活动。

2、集体备课:本园班级分三个年段,大班段、中班段和小班段,分别由2位教师轮流担任主备人,每单周四集体备课活动,由组长进展集体教学进展教案设计研讨及教学具制作。

幼儿园教研总结范文四篇

幼儿园教研总结范文四篇

幼儿园教研总结范文四篇幼儿园教研总结范文一:关于积极引导幼儿学习的总结一、总结在这次教研中,我主要总结了在幼儿园中如何积极引导幼儿学习的方法和策略。

通过观察、实践和交流,我发现以下几点:1. 创造积极的学习环境:在幼儿园中,我们应该为幼儿创造一个积极的学习环境。

我们可以通过合理设置教室布置、创设丰富多样的学习区域和提供有趣的学习材料等方式来激发幼儿的学习兴趣和主动性。

2. 贴近幼儿的生活和经验:在教学过程中,我们应该贴近幼儿的生活和经验,引导幼儿从自身的经历中获取知识。

可以通过讲故事、展示实物和开展实地考察等方式,让幼儿在实践中学习。

3. 关注幼儿的情感需求:幼儿在学习过程中,需要得到老师的关注和赞扬。

我们在教学中应该注重表扬幼儿的努力和进步,并给予他们积极的情感支持。

我们也要培养幼儿的自信心,让他们愿意主动提问和表达自己的想法。

4. 培养幼儿的合作意识:在幼儿园中,我们要培养幼儿的合作意识,让他们学会与他人合作和分享。

可以通过小组活动、合作游戏和讨论等方式,让幼儿学会与他人合作,并从中学到更多的知识。

二、反思在这次教研中,我也发现了一些问题:1. 还需提升自己的教学技巧:虽然我在教学中努力地引导幼儿学习,但我也发现自己在一些教学细节上还需要提升自己的教学技巧。

在布置学习区域时,我可以更有创意地设计一些有趣的活动和游戏,让幼儿更加主动地参与进来。

三、展望在未来的工作中,我将继续努力,进一步完善自己的教学技巧,不断学习和更新教育理念。

我相信,只有不断提升自己,才能更好地引导幼儿学习,帮助他们发展潜能,成为有思想、有情感和有素质的人。

1. 培养幼儿的情感表达能力:在幼儿园中,我们应该注重培养幼儿的情感表达能力,让他们学会用自己的语言和行为表达内心的感受。

可以通过讲故事、绘本阅读和角色扮演等方式,让幼儿学会用语言和行为表达自己的情感。

2. 激发幼儿的情感体验:在教学过程中,我们应该创造条件,让幼儿能够真实地感受和体验不同的情感。

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2019幼儿园教研工作总结4篇本文目录2017幼儿园教研工作总结幼儿园教研工作总结下半年幼儿园教研工作总结幼儿园教研工作总结范文XX秋季幼儿园教研工作总结范文转眼间又到学年之尾,作为一个年轻有活力的教研团体,我们中班教研组的每位教师都秉着谦虚的工作态度与敬业的专业精神,自觉努力地提升自身的理论水平和教学实践能力,紧紧围绕期初制定的计划,有目的有选择地开展教研活动,努力提高教学质量,获得了教育理念和教学实践能力的双重提高,本学期里我们教研组开展了不少工作,也取得了一些成绩,现对本学期的教研工作加以梳理,以期待下学期做得更好。

现总结如下:〔一〕建立和建全各项制度,提高管理水平。

1、重新规范了幼儿园各项制度,共同研讨制定了教师考核细那么,让每一位老师了解制定考核制度的依据及方式,真正提高教师的工作积极性。

2、设立奖惩资金,对于在工作中有突出表现的教师予以奖励,对于工作邋遢,不积极上进的教师予以惩罚,通过这个方式调动了老师的工作热情,改变做事拖拉的现象。

3、实行工作分工,每个级部设立一名级部主任,负责本级部工作的部署带动整个级部前进。

设立安全管理员、卫生管理员等,分别负责幼儿园的各项工作的监督。

〔二〕坚持常规管理。

1、各班制定教育教学工作计划,每个级部教师共同研讨制定出每个月的教学进度,并严格按照计划进行,在教学过程中发现问题及时调整并根据幼儿园工作的安排随时调整,保证教育教学的正常进行。

2、做到周前备课课后反思和二次备课,提高教育教学质量。

3、严格一日常规时间管理,形成习惯,养成自然地常规时间意识。

〔三〕加强队伍建设,建立一支团结积极向上的教师队伍。

1、努力提高教职工思想素质。

通过每周的全体教师会开展教师思想素质教育,让老师们明白作为老师应具备的素质,通过每周的例会交流,分享好的经验做法,共同商讨自己不能解决的问题。

提高自己的工作能力。

本学年教师工作细心了,得到了家长的好评。

2、重视教师的学历进修。

鼓励教师参加提高学历的学习和积极考取教师资格证,现在全园教师全部大专学历,资格证持证率达80%。

3、重视教研活动的开展,提高保教质量〔1〕充分发挥教研组的作用,幼儿园成立教研组后,成立了以大、中、小班级部为单位的教研小组,通过以老带新、分级部开展教研活动、优质课比赛等形式开展教研活动,实行你的短处我来补,大家经验互补,提高了教育教学水平。

〔2〕本学期我们围绕乡土资源开展了《园本课程》的教研活动,其中包含:家乡照片、民间歌谣、创作“身边的自然”、传统节日、传统游戏、走进社区、家乡的手工艺。

我们以创作“身边的自然”作为重点,开展了“布”异样的精彩活动。

并取得了优异的成果。

〔3〕重视对幼儿各方面素质的培养,一直以来,我园遵循保教结合的教育原那么,长期坚持不懈,对幼儿生活、饮食管理,日常常规及卫生生活习惯的培养。

〔4〕制作适合幼儿年龄特点的布艺玩教具,投放到区域活动中。

〔四〕加强卫生保健工作,确保幼儿身心和谐发展1、根据幼儿年龄特点,结合本园实际及场地的充分利用,重新调整安排幼儿的一日生活内容和时间,做到动静交替,内容丰富,保证幼儿每天户外活动时间2小时和1小时体育活动,开展形式多样的户外活动。

保证幼儿每日的活动量,提高幼儿身体素质。

2、加强药品的管理,按时做好玩具、学具、空气消毒工作,预防传染性疾病的流行。

3、为了培养幼儿各方面的能力,每日安排了不少于1、5小时的活动区活动,让幼儿丰富社会经验,培养了幼儿的合作精神。

〔五〕积极做好家长工作,家园共育1、随着社会的发展,家长工作已成为幼儿园工作的重要部分,我园在办好幼儿园的同时,也把家长工作放在重要的位置上。

利用入离园期间与家长做好交流,让家长随时了解孩子的发展情况。

2、每月与家长进行一次书面交流,共同关注孩子的成长。

3、设立家园联系栏,向家长公布食谱、课程进度等信息,让家长了解幼儿园的工作进度。

4、在学期初召开新学期家长会,向家长介绍本学期的重要工作任务,学期末举行家长座谈会,与家长近距离交流幼儿园的工作及幼儿的发展情况。

〔六〕合理膳食,保证饭菜质量1、科学制定食谱并每周公布。

2、合理安排膳食,保证每日幼儿营养供给量,变化花样,增加幼儿食欲,保证幼儿身体健康。

3、做好食堂的卫生消毒工作,每日留样,保证原材料供给,做好防三害工作。

〔七〕安全是幼儿园工作中的重中之重。

1、开学初,层层签订安全责任书,让每一位教职工清楚自己的职责所在,工作中要细再细心,确保每一位幼儿的安全。

2、每周安排一节安全教育课,对幼儿进行安全教育,帮助幼儿获得更多的安全知识,定期进行安全演练,提高幼儿的自我保护能力和自救能力。

3、通过定期对幼儿园进行全面的安全自查,发现隐患并及时消除隐患,将安全隐患消除在萌芽阶段。

4、加强了入离园时段以及园内的巡逻,杜绝校园伤害事故的发生。

〔八〕常规管理1、通过一日常规的研讨,规范幼儿一日常规,使幼儿一日生活更加惬意,轻松。

2、倡导“一日生活皆教育的理念”,幼儿在园一日生活中时时处处皆教育。

3、将传统儿歌插入到幼儿一日活动的过度环节,使一日活动更加规范。

4、通过常规比赛,提高各班的质量。

幼儿园教研工作总结2017幼儿园教研工作总结〔2〕|返回目录因为爱,让我们对自己的事业充满着激情,因为激情,我们不断的在努力的学习和成长,一学年的工作,在紧张的学习和实践中过去了,时光的流逝,记载着付出和辛劳,见证着积累和成长,我们在一学期的努力中,取得了很多成绩,摸索了一些经验,同时也发现了我们工作中的许多不足,有了一些急待提高的想法,在这,就对一学期的教研工作做一总结;1、加强学习,注重教师成长。

教研组是教师成长的摇篮,是幼儿园开展教学研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地;本学期,教研工作以加强学习。

促进教师成长作为突破口,分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念,促进了教师观念的转变和更新,让每一个老师在新观念的收集和吸取中,自觉的转变和更新着教学思路和方法;本学期我们从弹琴、舞蹈、操节表演上进行了训练和考查,教师们在扎实的基础练习和考查的相互观摩和评比中。

得到了很大的启示,真正促进了教师素质、技巧的提高;另外,每周检查一次的毛笔、钢笔练习,也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步;本学期以来,教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思、从每一块工作的落实、总结中,让每一个教师注重反思、在反思中提取经验、确立目标。

2、开展课题研究,摸索教育经验。

课题,对于我们教研组来说,是一个新鲜而又充满挑战的任务,本学期,我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索,就音乐课的唱歌活动这一领域展开了研讨,从最初的大量理论知识的收集和学习中,我们从理论上有了清晰的认识,从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中,每一个教师从讨论中相互学习,共同的汲取着养分,在每一节课外观摩和小结中,又真正将我们各自的教学理论、教学经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升,每一个活动,都从最初的模式研讨出一份执教的计划,又从执教中总结和反思,得出一个优秀的教学活动,这一过程,是老师们理论和经验的汇集,也是教学和教师的学习和提高,最后,每一个教师从唱歌活动的观摩和教学中,找到了一个新的教学方法:用图谱来促进幼儿记忆,在唱歌教学中利用生动、形象的图谱,为幼儿创造视、听可感的双白优良环境,激发幼儿主动参与活动的目的,提高音乐活动的质量,这一经验的总结,也就形成了我们教研活动的一个课题,老师们在摸索中收集了许多的素材,并各自撰写了研究报告,真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。

3、优化一日活动,落实教学安排。

教学是幼儿园工作的生命线,提高教学质量,也就是教研组研讨和工作的核心,本学期,我们从优化一日生动安排,从时间的安排到各区域的安排上,增加了幼儿户外活动的时间,真正让一日活动更加合理、科学。

在教学上,我们从学期计划到制定和日计划、周计划的安排上紧靠目标,用目标做为我们教学的指南,从同年级相同教材的制定和相互交流上,让教学更加规范和准确,另外,期末到各班教学情况测试和总结,也让每一个教师从目标到教学,又从教学对应到目标有了更清晰的认识,让我闪以后的教学安排和教学施行更有了方向。

4、精心组织大型活动,增强宣传力度。

幼儿园的工作,很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。

加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。

本学期,我们精心组织了冬季运动会、家长开放日和期末的英语班、留日班汇报表演。

我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用,从学期开始的节编排、落实,到运动会表演节的编排、训练、项目议程、方案的制度,到表演时各班精心的准备和有序的组织,所有这些都事先在教研活动中交流、讨论,真正做到了互帮互学,在家长开放日和汇报表演中,也由老师们出色的表演,得到了家长的一致好评和认可。

5、安全工作。

保证幼儿的健康和安全,是我们每一位老师的首要责任,让幼儿在我们的教育下健康、快乐的成长是我们工作的目标。

本学期,我们将安全教育列入课程之中,让幼儿自我有安全预防常识,做为教师,坚持用心上岗,严格遵守上岗制度,以提高责任心为安全要点,使我组本学期的安全事故大大降低,无骨折、缝针事故、轻微的摔伤、碰伤也很少。

总之,本学期的教研工作在领导的指导下,在全组教师的共同努力下,取得了许多成果,教研活动真正成为了老师们交流、学习、成长的地方,就本学期的工作,我们也清晰的意识到,要以更高的标准要求自己,还有一些急待解决的问题:结合本园实际,加强课题研究,提高全体教师科研意识;注意新教材的学习和目标的确定、落实;加强对教师技能、技巧的培训;摸索特色教学的经验,在美术及早期阅读方面展开研讨,总结经验。

这一些,将作为我们下学期教研工作的目标和方向,我们将充分发掘每位教师的潜力,真正让教研促进教师成长,让教师的成长带来教学质量的真正提高。

下半年幼儿园教研工作总结2017幼儿园教研工作总结〔3〕|返回目录在这一学期中,我们以全面提高办学水平和保教质量为宗旨,以采用南师大的《幼儿多元能力探索课程》教材为契机,实践《纲要》精神,落实园本教研草根性,致力于教学和管理的改革,大胆尝试,教研工作取得了一定的成绩,现简要总结如下:【一】发挥新课程内涵的最大效益本学期我们实践了新教材《幼儿多元能力探索课程》,重点进行了专题研究:在主题背景下,剖析相关的各年龄段主题活动,通过幼儿环境与材料创设,努力提升教师实践、思考、研究与反思的能力,从而加快促进教师专业化成长。

1、各班小主题研究与年级组大主题研究相结合。

教师们积极参与群体学习和探讨,注重了案例的收集与研究工作。

小班的主题活动内容有“糖果王国”、“我喜欢”、“图形王国”等;中班主题活动内容有“红彤彤的年”、“小动物过冬”、“热闹的街道”、“数学墙”等;大班主题活动内容有“了解茶文化”等。

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