限时训练 第18课时·有机推断与合成(选修)

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高三化学二轮复习计划

高三化学二轮复习计划

沙洲中学2012学年度高三化学二轮复习计划
一、下阶段措施
1、提高教学的有效性
针对教学时间较少,教学任务繁重的现实,只有认真备课,搞好教学设计,提高课堂效率,充分利用好课堂上的每一分钟,精心设计和上好每一节课,避免低效的教学。

本学期的二轮复习结合我校学生实际情况,确定复习专题,加强课堂教学的针对性,提高课堂效率.
2、认真研究考试说明
深入学习《考试大纲》,正确把握高考的标准和特点,认真分析学生学习状况,注重培养学生的学习能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力。

3、回归课本,注重基础知识
分析讲解反馈专题时要求学生说出考查的知识点、查阅课本,将遗漏的知识点在课本及复习资料上划出做好记号,以便最后阶段翻阅。

4、进一步抓好临界生的补差工作
教学策略上,重点关注每个班级的“临界生",加强对这些学生的个别辅导,培养他们解题习惯;注重个别辅导.
5、搞好试卷讲评
作业分项统计错误,查学生审题偏差、学科知识漏洞、应用能力缺陷、错误根源;分析试卷考查目标,考试范围、背景材料、命题视角、分析解题方法、应试技巧
6、加强交流,把握方向
积极参加各级各类教研活动,加强与兄弟学校的交流合作,及时把握高考最新动向,使复习做到更扎实有效。

二、复习计划
第二阶段:5月初至6月初:学生回归课本、查缺补漏、归纳提高
沙洲中学高三化学备课组 2012年2月10日。

安徽卷2024年1月九省联考化学真题完全解读与逐题精讲

安徽卷2024年1月九省联考化学真题完全解读与逐题精讲

2024年1月“九省联考”真题完全解读(安徽卷)试卷总评试题评析2024年安徽省高考适应性演练试题“遵循高中化学课程标准,引导依标教学;依据中国高考评价体系,突出关键能力考查,充分发挥高考育人功能和积极导向作用”。

该试题精心遴选情境素材,注重联系生产生活实际,体现学科社会功能,彰显化学学科的价值。

以化学学科核心素养为主线,对标高中化学新课程标准,加强对基本规律和基本方法的考查,突出了基础性;优化丰富问题情境,体现了时代性;加强对分析综合能力、逻辑推能力的考查,体现了选拔性。

试卷考查的知识内容基础、全面而不失新颖与创新,化学试卷保持了以往的命题风格,在化学基础知识中融合对考生学习方法和思维能力的考查、关注对考生学科素养的培养与提高。

整体呈现据标立本、紧密联系生产生活实际、紧跟学科前沿的风格,融合考查学生的化学学科必备知识、基本技能和学科核心素养,化学试题突出能力立意、突出学科特点、突出核心素养、突出创新能力的鲜明特色,有利于发挥高考的导向功能,有利于推进化学新课程教学改革。

试题主要特点如下:一、精心遴选真实情境,彰显化学学科价值通过设计不同陌生度和复杂度的真实情境,很好地检测了学生的素养水平,与素养导向的教学形成呼应,有利于教考衔接、教考共振。

试题注意真实情境的遴选,激发学生学习的兴趣,意在让学生完整解决真实复杂问题。

试题突出了对中学化学核心基础知识、基本技能、基本观点和基本方法的考查。

考查学生对基础知识的掌握,对基本概念的理解。

掌握元素基础知识是能力提升的前提和保障,试卷中考查内容涵盖高中化学重要的元素化合物知识、基本概念与理论、化学基础实验技能和化学计算,如第1题以“敦煌壁画传统颜料”为情境考查基本概念,涉及的化学物质及其分类作为情境素材,考查基本概念,意在让学生有扎实的文化积淀。

第2题考查化学与生活;第5题考查离子方程式正误判断;第7题考查元素及其化合物。

对核心主干知识不仅仅是体现在记忆层面,还将考查对其的在具体问题解决过程中的理解和应用水平。

第一部分 专题十九 有机推断及合成路线的分析与设计(选考)

第一部分  专题十九 有机推断及合成路线的分析与设计(选考)

[限时规范训练] 单独成册1.参照已知信息,设计一条由CH 2===CH 2为原料合成CH 3CH 2CH 2CH 2OH 的路线(注明反应条件)。

已知: _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。

2.端炔烃在催化剂存在下可发生偶联反应,称为Glaser 反应。

2R —C ≡C —H ――→催化剂R —C ≡C —C ≡C —R +H 2,该反应在研究新型发光材料、超分子化学等方面具有重要价值。

下面是利用Glaser 反应制备化合物E 的一种合成路线:写出用2-苯基乙醇()为原料(其他无机试剂任选)制备化合物D()的合成路线。

3.有机物G是合成免疫抑制剂药物霉酚酸的中间体,可由如下路径合成得到:已知:直接与苯环相连的卤素原子难与NaOH溶液发生取代反应。

根据已有知识并结合相关信息,设计以、HCHO为原料制备的合成路线(无机试剂任选)。

_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。

解析:分析①:目标有机物与原料的结构及差异物质结构简式结构1 结构2 结构3 结构4目标有机物羟基—OH苯环亚甲基—CH2—甲酸酯基HCOO—原料1 羟基—OH苯环2个溴原子—Br原料2 HCHO醛基—CHO差异目标有机物比原料1少2个溴原子,多了侧链—CH2OOCH(位于羟基的邻位)因此不需要转变。

目标有机物中的结构3和结构4合起来为—CH2OOCH,即为酯类,因此需要用HCOOH与—CH2OH反应得到。

河北衡水中学高考化学二轮复习专题十八:有机推断与合成ppt课件

河北衡水中学高考化学二轮复习专题十八:有机推断与合成ppt课件

二、有机推断题的解题思路和技巧 有机推断题是每年高考必考(选考)的一个题型,在内容
上虽然每年都有变化,但有很多的共性内容,考查点主要
是有机物中某些物质在一定条件下的相互转化或给出一定
的信息来进行推断或计算,分析未知物的结构(包括组成元
素、最简式、空间结构、异构体和化学反应之间有关量的
计算等)、性质、转化的反应类型、具体的化学反应方程式
等。它不仅可以全面地考查学生对烃和烃的衍生物的结构、
性质和相互转化关系的掌握情况,也能较全面地测试考生
的自学能力、观察能力、思维能力、推理能力,因而受到
命题人的青睐。有机推断题的解题关键是寻找突破口(也叫
河北衡水中学2020届高考化学二轮复 习专题 十八: 有机推 断与合 成(共5 8张PPT)
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河北衡水中学2020届高考化学二轮复 习专题 十八: 有机推 断与合 成(共5 8张PPT)
B:羟基羧酸分子间脱水成环。如:
河北衡水中学2020届高考化学二轮复 习专题 十八: 有机推 断与合 成(共5 8张PPT)


【解析】此反应可缩短碳链,在苯环侧链引进羧基。
3
2.在一定条件下,羧酸酯或羧酸与含-NH2的化合 物反应可以生成酰胺,如:
【解析】醇、酸、酸酐、酰卤、酯胺解都能得到酰 胺。
4
3.已知溴乙烷跟氰化钠反应再水解可以得到丙酸
产物分子比原化合物分子多了一个碳原子,增长 了碳链。
【解析】卤代烃与氰化物发生亲核取代反应后,再 水解得到羧酸,这是增长一个碳的常用方法。
【点拨】这是醛基、羰基的保护反应,最后在酸性 条件下水解可重新释放出醛基、羰基。
10
8.武慈反应:卤代烃能发生下列反应: 【点拨】这是合成对称烷烃的首选办法。

人教版 2018届高三化学总复习 选修五有机推断限时练习(含答案)

人教版 2018届高三化学总复习 选修五有机推断限时练习(含答案)

1 / 4选修5:有机化学基础1.已知:①双键在链端的烯烃发生硼氢化-氧化反应,生成的醇羟基在链端:②化合物M 是一种香料,可用如下路线合成:已知:核磁共振氢谱显示E 分子中有两种氢原子。

F 为芳香化合物。

请回答下列问题:(1)原料C 4H 10的名称是____________________________(用系统命名法); (2)写出反应A→C 的反应条件: ________________________________;(3)D 也可由C 与水蒸气在一定条件下合成。

这种制法与题给反应条件相比,缺点是_______________________________________________________________________________; (4)F 与新制Cu(OH)2反应的化学方程式___________________________________; (5)写出E 、N 、M 的结构简式____________、_________、______________________; (6)写出与G 具有相同官能团的G 的所有芳香类同分异构体(不包括G 本身)的结构简式: 。

2.有机化合物甲、乙用于制备化妆品,二者合成路线如下(部分产物及条件略已知:(-R 、-R’代表烃基或-H )(1)D 的结构简式是 。

(2)化合物A 能与浓溴水反应产生白色沉淀。

①“E→F”的反应类型是 。

②“F→有机化合物甲”的化学方程式是 。

③ 化合物A 的结构简式是 。

(3)化合物C 的分子式为C 3H 6O ,核磁共振氢谱显示只有一种化学环境的氢。

C 的结构简式是 。

(4)化合物W 的相对分子质量为106, 关于B 与W 的说法,正确的是 。

a. 互为同系物 b. 可以用酸性KMnO 4溶液鉴别c. 相同物质的量的B 和W 与H 2完全反应,消耗H 2物质的量不同 (5)M 、N 中均只含一种官能团,N 中含有四个甲基。

人教版高二选修五有机合成与推断进阶训练-从易到难

人教版高二选修五有机合成与推断进阶训练-从易到难

有机合成与推断进阶训练【阶段一:记住常见有机物官能团或结构的性质】1反应条件可能官能团或结构浓硫酸,△①醇的消去(醇羟基)②酯化反应(含有羧基、羟基)稀硫酸,△酯的水解(含有酯基)NaOH水溶液,△①卤代烃的水解(-X)②酯的水解(酯基)NaOH醇溶液,△卤代烃消去(-X)H2,催化剂加成(碳碳双键、碳碳三键、醛基、酮羰基、苯环)O2/Cu或Ag,加热醇羟基(-CH2OH、-CHOH-)Cl2(Br2),Fe 苯环Cl2(Br2),光照烷烃或苯环上的烷烃基2、根据特征反应记忆反应条件可能官能团或结构能与H2反应碳碳双键、碳碳三键、醛基、酮羰基、苯环能与NaHCO3反应羧基能与Na2CO3反应羧基、酚羟基能与NaOH反应卤素原子、酯基、羧基、酚羟基能与Na反应羧基、酚羟基、醇羟基与银氨溶液反应产生银镜醛基与新制的氢氧化铜悬浊液反应产生砖红色沉淀醛基使氢氧化铜沉淀溶解羧基使溴水褪色碳碳双键、碳碳三键、醛基、酚羟基使溴的CCl4溶液褪色碳碳双键、碳碳三键、酚羟基加浓溴水产生白色沉淀、遇Fe3+显色酚羟基使酸性KMnO4溶液褪色碳碳双键、碳碳三键、醛基、酚羟基、苯环侧链(含α-H)A是伯醇(-CH2OH)3、根据反应类型记忆反应类型可能官能团或结构加成反应碳碳双键、碳碳三键、醛基、酮羰基、苯环消去反应卤素原子(-X)、醇羟基酯化反应羟基或羧基水解反应卤素原子(-X)、酯基、肽键()等加聚反应碳碳双键、碳碳三键分子中至少含有两个官能团(如:两个羧基,两个缩聚反应羟基,一个羧基和一个羟基,等等)【阶段二:根据线索推断有机物的结构】1、根据分子式及限制条件推断【例1】有机物B(C4H9Cl)的核磁共振氢谱图中只有1组峰,写出B的结构简式:_______________。

【例2】具有支链的化合物D的分子式为C4H6O2,D可以使Br2的四氯化碳溶液褪色,且能与NaHCO3溶液反应,则D的结构简式是_______________。

第18课时·有机推断与合成(选修)

第18课时·有机推断与合成(选修)
专题四
有机化合物
2
本部分的知识内容主要在化学选修五的教材中,主要 为“理解”和“综合应用”层次,在高考试题中主要以有 机框图和有机信息题形式出现。在《考试大纲》中,它主 要涵盖以下几点要求: 1.了解有机化合物结构测定的一般程序和方法。能进 行确定有机化合物分子式的简单计算。 2.能根据组成分子的元素种类、分子中碳链的结构、 分子中含有的官能团对常见的有机物进行分类。能建立起 脂肪烃(烷、烯、炔)、芳香烃(苯及其同系物、其他常见芳 香烃)和烃的衍生物(卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯)的分 类框架。知道它们的转化关系。 3.了解根据有机化合物结构预测其能发生的有机反应 类型的一般思路。了解有机合成路线设计的一般程序。
题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途 或反应条件,或在框图推断试题中,有几条线同时经 过一种物质,往往这就是题眼。根据有机的知识,突 破口可从下列几方面寻找: 1.特殊的结构或组成 (1)分子中原子处于同一平面的物质 乙烯、苯、甲醛、乙炔(后者在同一直线) (2)一卤代物只有一种同分异构体的烷烃(C<10) 甲烷、乙烷、新戊烷、还有2,2,3,3-四甲基丁烷
6.马氏规则与反马氏规则
和Br所加成的位置) 【点拨】 不对称烯烃与卤化氢加成一般遵守马氏规 则,即将H加在原来双键碳中氢多的碳原子上。当有过 氧化物存在时,遵守反马氏规则。
11
7 .在药物、香料合成中常利用醛和醇反应生成
缩醛来保护醛基,此类反应在酸催化下进行。例如:
【点拨】这是醛基、羰基的保护反应,最后在酸性 条件下水解可重新释放出醛基、羰基。
4
1.烷基取代苯
氧化生成
可以被KMnO4的酸性溶液
,但若烷基R中直接与苯环连
接 的 碳 原 子 上 没 有 C—H 键 , 则 不 容 易 被 氧 化 得 到 。

第12题 有机合成与推断(选修5)

第12题 有机合成与推断(选修5)

R—CH===CH—CHO+H2O
(2)B 为单氯代烃,由 B 生成 C 的化学方程式为__________________________。 (3)由 A 生成 B、G 生成 H 的反应类型分别是________、________。 (4)D 的结构简式为______________________________。
解析 (1)葡萄糖是一种重要的单糖, 其分子式为 C6H12O6。 (2)根据 A 的结构简式可
知 A 中含有的官能团为羟基。(3)由 B 和 C 的结构简式可知该反应为酯化反应或取
代反应。(5)
在 NaOH 溶液作用下发生水解反应生成

CH3COONa,其化学方程式为
。(6)结合图示可知
8
考情解码
解析 (1)CH3—C≡CH 的名称为丙炔。 (2)CH3—C≡CH 与 Cl2 在光照条件下发生取代
反应生成 ClCH2—C≡CH(B),ClCH2—C≡CH 与 NaCN 在加热条件下发生取代反应生 成 HC≡C—CH2CN(C),即 B→C 的化学方程式为 ClCH2—C≡CH+NaCN HC≡C—
智能提升
题型突破
B 的分子式为 C6H10O4,即 F 的分子式也为 C6H10O4,其摩尔质量为 146 g· mol 1,7.30 g

F 的物质的量为\f(7.30 g,146 g· mol-1)=0.05 mol,结合 0.05 mol F 与饱和 NaHCO3 溶液 反应生成标况下 2.24 L(0.1 mol)CO2 可知 1 mol F 中含 2 mol —COOH,则 F 的结构中,
(5)由D到E的反应方程式为____________________________________________。

专题18有机化学合成及推断(选修)

专题18有机化学合成及推断(选修)

专题18有机化学合成及推断(选修)专题十八有机化学合成与推断(选修)1、《海南2022高考卷》(6分)下列化合物在核磁共振氢谱中能出现两组峰,且其峰面积之比为2?1的有a.乙酸甲酯b.对苯二酚c.2-甲基丙烷d.对苯二甲酸【答案】bd(6分)试验地点:有机物结构【名师点睛】解答本类题需熟悉各选项的有机物的结构,再结合核磁共振氢谱的特点分析即可得到结论。

掌握常用的有机分子结构研究方法(红外光谱、质谱、核磁共振光谱)和判断依据。

这个问题更基本。

2.【2021年高考海南卷】富马酸铁是由富马酸(反式马来酸)和Fe2+形成的复合物,也称为“富血铁”,可用于治疗缺铁性贫血。

以下是合成富马酸铁的工艺路线:回答下列问题:(1) a的化学名称是______;从a到B的反应类型是__;。

(2) __;的结构。

(3)富马酸的结构式为_;。

(4)检验富血铁中是否含有fe3+的实验操作步骤是_____。

(5)富马酸是一种二羧酸,可通过1mol富马酸与足量饱和NaHCO 3溶液_________;LCO(标准条件)反应释放;富马酸的同分异构体中,同为二元羧酸的还有____________(写出结构简式)。

[答]18-ⅱ(14分)(1)环己烷取代反应(每个空间2分,共4分)(2)(2分)(3)(2分)(4)取少量富血铁,加入稀硫酸溶解,再滴加kscn溶液,若溶液显血红色,则产品中含有fe3+;反之,则无。

(2分)(5) 44.8[分析](每空2分,共4分)在化学分析条件下,1-环己烷被氯(II)-1-环己烷取代己烷。

(2)环己烯与四氯化碳溴溶液反应生成C。

C的结构式为。

考点:考查有机物的结构与性质,有机合成和有机推断。

【名师点评】高考化学试题中以有机化学为基础的试题相对固定,通常以产生和生活的奇怪有机物质为基础合成工艺流程为载体考查有机化学的核心知识,涉及常见有机物官能团的结构、性质及相互转化关系,涉及有机物结构简式的确定、反应类型的判断、化学方程式的书写、同分异构体的识别和书写等知识的考查。

高考化学真题分项解析 专题18《有机化学合成与推断》-人教版高三全册化学试题

高考化学真题分项解析 专题18《有机化学合成与推断》-人教版高三全册化学试题
(4)取代反应 3
(5)
【解析】(1)A的分子式为C2H2O3,可发生银镜反应,且具有酸性,A是HOCCOOH,官能团是醛基和羧基;根据C的结构可知B是苯酚,则A+B→C的化学反应方程式为: 。
(2)羧基的酸性强于酚羟基,酚羟基的酸性强于醇羟基,故强弱顺序为:③>①>②;
(3)C中有羟基和羧基,2分子பைடு நூலகம்可以发生酯化反应,可以生成3个六元环的化合物,C的分子间的醇羟基和羧基发生酯化,E的分子中不同化学环境的氢原子有4种。
(4)对比DF的结构,可以看出溴原子取代了羟基的位置,所以D→F的反应类型是取代反应,F中的官能团有:溴原子、酚羟基、酯基,都可以以氢氧化钠反应,所以1mol F可以与3molNaOH溶液反应。符合条件的同分异构体有:
(5)根据信息反应,羧酸可以与PCl3反应,在碳链上引入一个卤素原子,卤素原子水解就可以引入醇羟基,醇羟基氧化可以得到醛基,故流程为:
已知:
烃A的名称为______。步骤 中B的产率往往偏低,其原因是__________。
步骤 反应的化学方程式为______________。
步骤 的反应类型是________.
肉桂酸的结构简式为__________________。
C的同分异构体有多种,其中苯环上有一个甲基的酯类化合物有_____种。
写出符合下列条件的F的所有同分异构体(不考虑立体异构)的结构简式:______
①、属于一元酸类化合物,②、苯环上只有2个取代基且处于对位,其中一个是羟基
(5)已知:
A有多种合成方法,在方框中写出由乙酸合成A的路线流程图(其他原料任选)合成路线流程图示例如下:
【答案】(1)醛基、羧基
(2)③>①>② (3)4
(5)化合物B的一种同分异构体G与NaOH溶液共热反应,生成乙醇和化合物H。H在一定条件下发生聚合反应得到高吸水性树脂,该聚合物的结构简式是。

高考化学复习专题18有机化学合成与推断(必修+选修)高考化学试题分项版解析(解析版).docx

高考化学复习专题18有机化学合成与推断(必修+选修)高考化学试题分项版解析(解析版).docx

高中化学学习材料1.【2014年高考天津卷第8题】(18分)从薄荷油中得到一种烃A(C10H16),叫ɑ—非兰烃,与A相关反应如下:(1)H的分子式为。

(2)B所含官能团的名称为。

(3)含两个—COOCH3基团的C的同分异构体共有种(不考虑手性异构),其中核磁共振氢谱呈现2个吸收峰的异构体结构简式为。

(4)B→D,D→E的反应类型分别为、。

(5)G为含六元环的化合物,写出其结构简式:。

(6)F在一定条件下发生聚合反应可得到一种高级吸水性树脂,该树脂名称为。

(7)写出E→F的化学方程式:。

(8)A的结构简式为,A与等物质的量的Br2进行加成反应的产物共有种(不考虑立体异构)。

【解析】试题分析:解决本题的关键是抓住突破口:有机合成图中已经给出的物质和反应条件,利用题目所给信息,2.【2014年高考重庆卷第10题】结晶玫瑰是具有强烈玫瑰香气的香料,可由下列反应路线合成(部分反应条件略去):(1)A 的类别是________,能与Cl 2反应生成A 的烷烃是__________。

B 中的官能团是__________。

(2)反应③的化学方程式为______________。

(3)已知:B ————→KOH苯甲醇+苯甲酸钾,则经反应路线①得到的产物加水萃取、分液,能除去的副产物是_____________。

(4)已知:,则经反应路线②得到的一种副产物,其核磁共振氢谱有4组峰,各组吸收峰的面积之比为___________。

(5)G 的同分异构体L 遇FeCl 3溶液显色,与足量饱和溴水反应未见白色沉淀产生,则L 与NaOH 的乙醇溶液共热,所得有机物的结构简式为____________。

(任写一种)【解析】(1)A 是三氯甲烷,属于卤代烃,甲烷与氯气在光照条件下即可产生三氯甲烷。

B 是苯甲醛,官能【命题意图】本题主要是考查有机物推断、官能团、同分异构体判断、物质的分离与提纯以及化学反应方程式书写等,属于中等难度试题的考查,难度不是很大,侧重考查学生对信息的获取能力以及灵活应用已知信息解决实际问题的能力和知识的迁移能力。

高考化学 3-2-1精品系列 专题18 有机化学合成与推断

高考化学 3-2-1精品系列 专题18 有机化学合成与推断

专题18.有机化学合成与推断(教师版)【考点定位】化学科试题旨在测试考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力;试题还应考查考生初步运用所学化学知识,去观察、分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题的能力。

有机合成问题是高考的热点,也是复习中的难点之一。

其实有机合成过程主要包括两个方面,其一是碳原子骨架的变化,例如碳链的增长和缩短、链状和环状的互相转化;其二是官能团的引入和消除、官能团的衍变等变化。

考查有机合成实质是根据有机物的性质,进行必要的官能团反应,从而达到考查官能团性质的目的。

根据给出的有机物的化学性质及与其他有机物间的相互关系,推断未知有机物的结构,是结构与性质关系中考查能力的高层次试题。

在历年各地各模式高考卷有机板块中重现率极高。

近年高考在有机化学板块中设计有机合成题来考查学生对基础有机化合物分子结构及相应性质的认识和理解,从而考查学生的能力,其难度往往为中等难度和较难,要解好这些题,一是要熟练掌握烃及其衍生物之间的相互转化,二是要提高知识迁移的能力。

【考点PK】考点1、官能团的引入:在有机化学中,卤代烃可谓烃及烃的衍生物的桥梁,只要能得到卤代烃,就可能得到诸如含有羟基、醛基、羧基、酯基等官能团的物质。

此外,由于卤代烃可以和醇类相互转化,因此在有机合成中,如果能引入羟基,也和引入卤原子的效果一样,其他有机物都可以信手拈来。

同时引入羟基和引入双键往往是改变碳原子骨架的终南捷径,因此官能团的引入着重总结羟基、卤原子、双键的引入。

(1)引入羟基(-OH)<1>醇羟基的引入:烯烃与水加成、卤代烃水解、醛(酮)与氢气的加成、酯的水解等。

<2>酚羟基的引入:酚钠盐过渡中通入CO2,的碱性水解等。

<3>羧羟基的引入:醛氧化为酸(被新制Cu(OH)2悬浊液或银氨溶液氧化)、酯的水解等。

(2)引入卤原子:烃与卤素取代、不饱和烃与HX或X2加成、醇与HX取代等。

高中化学有机合成与推断专项训练知识点及练习题及解析

高中化学有机合成与推断专项训练知识点及练习题及解析

高中化学有机合成与推断专项训练知识点及练习题及解析一、高中化学有机合成与推断1.盐酸罗替戈汀是一种用于治疗帕金森病的药物,其合成路线流程图如下:(1)、CH 3CH 2CH 2NH 2中所含官能团的名称分别为 ______、 ________。

(2)D →E 的反应类型是_______。

(3)B 的分子式为C 12H 12O 2,写出B 的结构简式;____ 。

(4)C 的一种同分异构体X 同时满足下列条件,写出X 的结构简式:_______。

①含有苯环,能使溴水褪色;②能在酸性条件下发生水解,水解产物分子中所含碳原子数之比为6:5,其中一种水解产物分子中含有3种不同化学环境的氢原子。

(5)已知:+4KMnO /H −−−−→ R 3COOH +,写出以和为原料制备的合成路线流程图_______(无机试剂和有机溶剂任用,合成路线流程图示例见本题题干)。

2.2-苯基丙烯酸(俗名阿托酸)是一种重要的医药中间体、材料中间体,可用下列方法合成。

首先,由A 制得E ,过程如下:已知:i.CH 3CH 2Br+NaCNCH 3CH 2CN+NaBr ii.CH 3CH 2CN CH 3CH 2COOH(1)烃A的名称是___。

D的同分异构体中,能发生银镜反应的芳香族化合物有多种,任写一种该类同分异构体的结构简式___。

写出反应④的化学方程式___。

又已知,iii:R—CH2—COOCH2R’+HCOOCH2R”+R”—CH2OH然后,通过下列路线可得最终产品:(2)检验F是否完全转化为G的试剂是___。

反应⑤的化学方程式是___。

(3)路线二与路线一相比不太理想,理由是___。

(4)设计并完善以下合成流程图___。

(合成路线常用的表示方式为:A B……目标产物)3.麻黄素H是拟交感神经药。

合成H的一种路线如图所示:已知:Ⅰ.芳香烃A的相对分子质量为92Ⅱ.Ⅲ.(R1、R2可以是氢原子或烃基、R3为烃基)请回答下列问题:(1)A的化学名称为_____________;F中含氧官能团的名称为_________________。

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第18课时 有机推断与合成(选修)1.(2012·北京)优良的有机溶剂对孟烷、耐热型特种高分子功能材料PMnMA 的合成路线如下:(CH 3)2CHCl 化合物A 催化剂B ――→H 2Ni ,△CH 3CH(CH 3)2(对孟烷)化合物A 催化剂D ――→反应ⅠE -H 2O F PMnMA H 2/Ni ,△浓H 2SO 4△H 反应Ⅱ,催化剂G (C 4H 6O 2) 已知芳香化合物苯环上的氢原子可被卤代烷中的烷基取代。

如:+RX ――→催化剂R +HX(R 为烷基,X 为卤原子)(1)B 为芳香烃。

①由B 生成对孟烷的反应类型是 加成(还原)反应 。

②(CH 3)2CHCl 与A 生成B 的化学方程式是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

③A 的同系物中相对分子质量最小的物质是 苯 。

(2)1.08g 的C 与饱和溴水完全反应生成3.45 g 白色沉淀。

E 不能使Br 2的CC14溶液褪色。

①F 的官能团是 碳碳双键 。

②C 的结构简式是________________________________________________________________________。

③反应Ⅰ的化学方程式是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)下列说法正确的是(选填字母) ad 。

a .B 可使酸性高锰酸钾溶液褪色b .C 不存在醛类同分异构体c .D 的酸性比E 弱d .E 的沸点高于对孟烷(4)G 的核磁共振氢谱有3种峰,其峰面积之比为3∶2∶1.G 与NaHCO 3反应放出CO 2。

反应Ⅱ的化学方程式是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

2.有机化学反应中,同样的反应物因反应条件不同,可生成不同的有机产品,即使在相同的条件下,也往往有副产物生成。

如:③CH 3CH 2CH 3—⎪⎪⎪⎪――→X 2CH 3CHXCH 3――→X 2CH 3CH 2CH 2X 氢化阿托醛是一个很有用的香料,下列是氢化阿托醛在工业上的合成路线示意图,根据该转化关系,回答下列问题。

(1)写出下列反应属于有机反应的类型:反应② 消去反应 ;反应④ 水解(或取代)反应 。

(2)工业生产过程中,中间产物A 须经过反应②③④得到D ,而不采取直接转化为D 的方法,其主要的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)写出反应③的化学方程式,并注明必要的反应条件:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(4)氢化阿托醛有多种同分异构体,其中一种同分异构体具有下列性质:加入溴水中,能反应生成沉淀;能与钠反应放出氢气;其分子中有苯环,苯环上的一溴代物有2种。

请写出该物质一种可能的结构简式________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

3.(2011·北京)常用作风信子等香精的定香剂D 以及可用作安全玻璃夹层的高分子化合物PVB 的合成路线如图:已知:Ⅰ.RCHO +R ′CH 2CHO ――→稀NaOH △RCHCCHOR ′+H 2O(R 、R ′表示烃基或氢)Ⅱ.醛与二元醇(如乙二醇)可生成环状缩醛:RCHO +CH 2OHCH 2OH ――→H +RCHOCH 2CH 2O +H 2O(1)A 的核磁共振氢谱有两种峰,A 的名称是乙醛 。

(2)A 与CHO 合成B 的化学方程式是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)C 为反式结构,由B 还原得到C 的结构式是________________________________________________________________________。

(4)E 能使Br 2的CCl 4溶液褪色,N 由A 经反应①~③合成。

a .①的反应试剂和条件是 稀NaOH ,加热 。

b .②的反应类型是 加成(还原)反应 。

c .③的化学方程式是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(5)PV Ac 由一种单体经加聚反应得到,该单体的结构简式是 CH 3COOCH =CH 2 。

(6)碱性条件下,PV Ac 完全水解的化学方程式是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

4.某种芳香族化合物A ,其蒸气密度是相同条件下H 2密度的82倍。

A 由碳、氢、氧三种元素组成,经测定氧的质量分数为19.5%。

(1)A 的分子式是 C 10H 12O 2 。

(2)已知A 在一定条件下能发生如下转化,某些生成物(如H 2O 等)已略去。

A ――→CH 3I 步骤Ⅰ――→①O 3②Zn ;H 2O ⎪⎪⎪⎪⎪⎪―→B ――→新制Cu (OH )2△D ――→HI F 一定条件 H (HO COOHCH 2O n H )―→C ――→①新制银氨溶液△②稀硫酸酸化E又知①CR 1R 2CHR 3――→①O 3②Zn ,H 2O CR 1R 2O +OHR 3(R 1、R 2、R 3代表烃基)②OH ――→CH 3I OCH 3――→HI OH请回答:①步骤Ⅰ的目的是 保护酚羟基 ;②F →H 的反应类型是 缩聚反应 ,F 的核磁共振氢谱中有 7 个吸收峰(填数字);③F 不具有的化学性质是 bf (填字母)a .发生酯化反应b .发生消去反应c .发生氧化反应d .发生加成反应e .遇三氯化铁溶液显紫色f .发生加聚反应④A 的结构简式是 ;上述转化中B →D 的化学方程式是:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)已知A 的某种同分异构体K 具有如下性质:①能与碳酸氢钠反应;②K 分子中苯环—上有3种化学环境不同的氢原子;③K 分子中存在甲基。

请写出K 可能的结构简式 (任写其中一种即可)。

5.(2011·重庆)食品添加剂必须严格按照食品安全国家标准(GB2760-2011)的规定使用。

作为食品添加剂中的防腐剂G 和W ,可经下列反应路线得到(部分反应条件略)。

(1)G 的制备CH 3OH A ――→(CH 3)2SO 4CH 3OCH 3B ――→KMnO 4,H +COOHOCH 3D ――→KI ,H +COOHOH E ―→COOCH 2CH 3OH G ①A 与苯酚在分子组成上相差一个CH 2原子团,它们互称为 同系物 ;常温下A 在水中的溶解度比苯酚的 小 (填“大”或“小”)。

②经反应A ―→B 和D ―→E 保护的官能团是 —OH 。

③E ―→G 的化学方程式为________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)W 的制备――→2HCl 催化剂,△CH 3CHCl 2L ――→NaOH H 2O ,△CH 3CHO M――→CH 3CHO 稀碱CHOHCH 3CH 2CHO ――→△CHCH 3CHCHO ――→经3步CHCH 3CH —CHCHCOOH①J →L 为加成反应,J 的结构简式为 。

②M →Q 的反应中,Q 分子中形成了新的 C —C 键 (填“C —C 键”或“C —H 键”)。

③用Q 的同分异构体Z 制备 CCHOH 2HC CH 2OHH ,为避免R —OH +HO —R ――→催化剂△R —O —R +H 2O 发生,则合理的制备途径为酯化、 加聚 、 水解(填反应类型)。

④应用M →Q →T 的原理,由T 制备W 的反应步骤为第1步:________________________________________________________________________________________________________________________________________________;第2步:消去反应;第3步:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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