中国广告设计教育史研究综述
十年来广告文化研究综述
十年来广告文化研究综述摘要：广告文化（Advertising Culture），即广告中所蕴涵的独特的文化底蕴，它是广告中必然的构成要素之一。
不同时代的广告体现出其自身的独特的文化特征。
广告文化是从属于商业文化的亚文化，同时包含商品文化及营销文化。
广告在追求商业目的的同时，还用文化价值和文化观念对人起着潜移默化的教化功能。
成功的广告往往有其深厚的时代文化内涵，它是时代进步文化的一面镜子。
本文试对近十余年来研究广告文化的主要论文做一个梳理和归纳。
关键词：广告文化研究综述广告是经济和文化的结合体，它在推销产品的同时也传播着文化。
这种文化带着明显的时代文化的痕迹。
早在1927年，戈公振在《中国报学史》中就说过，“广告为商业发展之史乘，亦即文化进步之记录”。
无疑，广告在追求商业目的的同时，还蕴藏着某种文化观念和文化价值，而这些文化价值和文化观念对人起着潜移默化的教化功能。
成功的广告往往有其深厚的时代文化内涵，它是时代进步文化的一面镜子。
本文试从如下几方面对十余年来学界关于广告文化的成果进行梳理与归纳。
一、广告与跨文化1.定性分析厦门大学孙慧英对广告跨文化传播进行了整体上的思考，对其进行了意义界定及模式分析，并从地域范围将跨文化广告传播分为了包括跨种族、跨民族以及两个不同亚文化地区的国内跨文化的广告传播，和包括不同国家之间进行的跨文化和亚文化的国际跨文化广告传播。
认为跨文化广告传播有着不同于其他广告传播的特点：源文化与目标文化两方的文化共享性差；各种文化差异程度不同；无意识的先人为主；文化变异性增强。
他还分析了影响跨文化广告传播的文化要素有认知体系、规范体系、社会关系和社会组织、物质产品、语言和非语言符号系统。
[1]厦门大学陈培爱认为广告传播存在着种种文化渗透：广告作为一种商业文化,是人们所创造的经济与文化的最佳结合；广告传播在引领世界潮流中接受当代强势文化；广告传播体现了强势文化对弱势文化的冲击。
[2]华中科技大学的铁翠香等认为中西文化的差异性在广告中的体现有个人主义和集体主义、男性气质和女性气质、对不确定性的强回避倾向和弱回避倾向，同时分析了中西文化的共享性在广告中的体现。
二十一世纪中国大陆广告教育研究综述
二十一世纪中国大陆广告教育研究综述作者：铁翠香来源：《文教资料》2010年第10期摘要: 广告教育开创25周年,国内学者对广告教育的研究日渐深入。
本文以中国期刊网上关于广告教育的论文为研究对象,梳理了关于此研究的相关情况:当代广告教育的发展现状与问题;广告教育的改革、创新及发展趋势;国际化、全球化以及新媒体技术对广告教育的影响;国外广告教育对中国广告教育的启示。
根据这些研究方面,本文认为目前关于广告的创新及改革研究不够深入,如何应对新媒体所带来的影响及挑战仍然是个值得探讨的话题。
关键词: 广告教育新媒体国际化从1983年开创至今,我国广告教育已走过了25年的历程。
这其间,广告学科从无到有,从一门新兴的边缘学科发展成为一门独立且很有发展前景的系统学科,这与我国的广告业的不断发展是分不开的。
同时,学界对广告教育的研究也从未中断过,因而更好地促进了广告学科的发展。
那么,二十一世纪以来,关于广告教育的研究领域主要涉及哪些方面,研究的焦点和重点是什么,还有哪些尚待开发的研究领域等,都成了我所关心的问题,也是本文试图回答的问题。
国外学者也比较关心中国的广告教育,尝试通过了解国内学者对广告教育的研究来了解中国的广告教育进展情况。
Maliszweski, Paul(1997)对广告教育改革提出了建设性意见,认为广告教育虽然在改变,但商业环境也发生着巨大变化,广告教育的改革应随着用人单位的期望而改变。
[1]Guohoa Wu(2000) 等人在通过研究中国学者对广告教育的研究后认为,中国学者对广告教育持非常乐观的态度,而且强烈认为中国需要越来越多的广告本科生甚至是研究生的教育。
[2]尽管Kong Liang(1993)等人认为教育和研究是中国广告的关键,但随着21世纪的到来,我国的广告教育环境发生了很大变化,而对这方面的研究尚很缺乏,因此本文选取中国期刊网2000年至2008年关于广告教育的论文为样本,以题名为“广告教育”进行精确检索,查找到相关论文(包括重复发表的论文)101篇。
论广告设计教育对我国广告设计业的推动作用
、
我 国 广 告 设 计 的 发 展 现 状 与 高 校 广 告 设 计 教 育相 融 合
高 校 教 育 中找 出一 条 可 持 续 发 展 的道 路 ，将 是 我 们 的广 告 企 业
能 否 生 存 和 发展 的关 键 。 二、 目前 我 国 的 广 告 设 计 现状
的 意 义
信 息 时 代 对 现 代 广 告 设 计 人 才 的 需 求 要 求 中 国 的广 告 设 计 教 育 ， 快 为社 会 提 供 必 须 的现 代 广 告 设 计人 才 。 阶段 就 中 国 尽 现 广 告 业 来 说 ， 告 设 计 还 是 相 对 较 弱 的环 节 ， 别 是 在 广 告 设 计 广 特 行 业 充 当 主力 军 的高 校 毕 业 生 。行 业 要求 设计 人 员 能 迅 速 进 入 状 态 ， 比较 宽 泛 的 知 识 储 备 ， 高 校 毕 业 生 毕 业 后 在 校 所 学 的 有 但 知 识 与 社 会 的需 求 存 在 较 大 的差 异 ， 们 培 养 的人 才 不 能 迅 速 、 我 高 效 地 服 务 社 会 。广 告设 计 教 育 状 况 令 社 会 和 业 内不 能 满 意 ， 社 会 不 满 意 ， 要 是 人 才 数 量 和 质 量 不 能适 应 市 场 ； 内 不 满 意 ， 主 业 最 核 心 的 就 是 没 有 一 个 适 应 市 场 需 求 的广 告 设 计 教 育 理 论 ， 教 育 的方 向还 无 法 清 晰透 彻 ，现 实 的教 学方 法 还 不 能 适 应 广 告 设
行 业 的 状况 发 生 了一 系 列 的 变 化 。随着 改 革 开 放 的 深入 ， 些 国 一
外 产 品 看 好 中 国 的 广 阔 市 场 并 以 其 产 品广 告 先 进 的 制作 技 术 ， 富 于新 意 的 创 意 很 快 的 吸 引 住 中 国 的 消 费 者 ，使 不 少 的公 司得 于顺 利 进 入 中 国市 场 ， 快 成 为 中 国广 告业 描摹 的 “ 很 范本 ” 新 的 。
中国大陆院校广告教育的历史走向
中国大陆院校广告教育的历史走向策影响。
受制于计划的大环境，刚刚得到发展的广告事业不断萎缩继而遭受封杀，广告嬗变成了铺天盖地的、单一的标语和政治宣传画。
在这段时期，吉林艺术学院曾开设广告专业并于1958年开始正式招生，但这实际上是教授美术设计为主的专业，并不介绍作为商品经济产物的广告的各种运作特质，因此并非真正意义上的广告学专业。
1983年6月，厦门大学新闻传播系创办广告学专业并于翌年开始正式招生，这是我国大陆真正意义上院校广告教育的滥觞，也是最早招收广告专业本科生的开始。
从此，我国广告教育开始走上高层次、正规教育轨道。
一、发展与探索：对1983年到今天的回顾纵观大陆院校广告教育从1983年到今天17年的发展历程，我们可以将其分成三个历史阶段：第一阶段1983—1992年：广告学的观望与广告教育的开创（一）广告学的观望这一时期，广告业发展迅速。
然而对高校是否要顺应形势开创广告专业，高教界持观望态度。
很多人认为广告有“术”无“学”，是一门技术含量较低、操作简单的工艺美术活动。
而高校作为培养高层次国家建设人才的高等学府，没有必要降格以求形势。
洪一龙先生曾回忆说：“记得1983年，我参与厦门大学新闻传播系筹建我国第一个广告专业时，还遭到非议，有人认为“广告无学”，怎能登上高等学府的大雅之堂？”⑶在“广告无学”思想的影响下，整个高教界对广告反应冷谈，这段时期全国开设广告学专业的院校寥若晨星。
从1983年到1988年的五年时间里，没有一所高等院校尝试将广告纳入正规全日制本专科培养渠道。
厦门大学独自走在广告教育的前面，难免高处不胜寒。
高教界的这种观念态度，是由当时中国广告业的低起点、低水平运作决定的。
具体而言有四点：（1）改革开放以来，人们对经济体制的认识不断深化。
作为商品经济产物的广告，也随人们认识的转移而不断地变动。
虽然广告一度成为新时代的象征而备受关注，并且在意识形态上得到正名，但是人们对它的认识仍然非常有限，对广告的接受也很保留。
广告学毕业论文文献综述
广告学毕业论文文献综述广告是商业世界中不可或缺的一环，它通过各种媒介手段，以吸引和影响消费者的方式，传输特定的信息，促使消费者购买产品或服务。
广告的效果和影响力成为了学术界和商业界持续讨论的焦点。
本文通过综述相关文献，对广告学领域的研究进行梳理和总结，旨在探讨广告对消费者行为、品牌形象以及社会文化等方面的影响。
一、广告与消费者行为1.1 广告对认知过程的影响广告通过呈现信息和视觉元素的方式，影响消费者的认知过程。
研究发现，广告的创意性和信息量对消费者对广告的注意力、记忆以及认知判断产生重要影响。
1.2 广告对消费决策的影响广告对消费者的购买决策起到重要的引导作用，不同的广告创意和表现形式会对消费者的购买意愿、购买动机和购买决策产生不同的影响。
1.3 广告对情感和态度的影响广告除了传达信息外，还通过情感诱发和态度塑造，影响消费者对产品或品牌的感受和评价。
广告中所呈现的情感与态度，能够激发消费者的情感共鸣，建立与品牌之间的情感联系。
二、广告与品牌形象2.1 广告对品牌认知的影响广告作为品牌形象塑造的重要手段之一，通过广泛传播品牌信息和价值观，使目标受众对品牌有更全面和准确的认知。
2.2 广告对品牌态度和形象的塑造广告通过营造品牌的特定形象和声音，以及传递特定的品牌理念和价值观，塑造消费者对品牌的态度和观感。
2.3 广告对品牌忠诚度的影响广告通过多样化的手法和内容，增加与消费者之间的互动，促进消费者对品牌的认同感和忠诚度，进一步巩固品牌形象。
三、广告与社会文化3.1 广告对社会文化的反映广告作为社会文化的一部分，不仅仅是商业传播的手段，也同时反映了社会的价值观和文化特征。
3.2 广告对社会文化的塑造广告作为一种文化生产方式，不仅仅传递信息，也可以通过呈现社会期望和道德规范，对社会文化进行塑造。
3.3 广告对社会文化变迁的影响广告随着社会发展和文化变迁不断演变和改变，它同时受到社会文化的影响，并对社会文化产生反馈和影响。
中国广告学概述
中国广告学概述中国广告学是研究广告现象和广告运作规律的学科领域，是广告研究和实践的理论基础。
它涉及广告策划、创意、媒介、传播效果和消费者行为等方面的内容，旨在探究广告对社会、经济和文化发展的影响，并为广告实践提供指导。
中国广告学的发展历程可以追溯到上世纪80年代末。
在该时期，中国经济快速发展，市场竞争加剧，广告从简单的商品宣传，演变为市场营销的重要组成部分。
为了对此现象进行深入研究，广告学开始在国内引起广泛关注，并逐渐形成专业学科。
中国广告学主要的研究内容包括广告传播策略、广告创意、品牌建设、媒介选择、广告效果评估等。
广告传播策略研究的是如何选择适当的传播渠道和方式，在不同的广告目标和受众群体之间实现有效的信息传递。
广告创意研究则关注如何通过创造性的思维和独特的表达方式引起受众的兴趣和共鸣。
品牌建设是广告学中的一个重要研究领域，通过广告传播塑造产品或企业的品牌形象，提升品牌价值和市场竞争力。
另外，媒介选择和广告效果评估的研究则有助于广告主更好地理解媒介环境，衡量广告投入与投入产出的关系。
中国广告学的研究方法多样化，包括问卷调查、实验研究、案例分析、统计分析等。
研究者可以通过定量和定性的方法，深入分析广告的传播效果、受众反应和市场影响，为广告实践提供科学的依据和建议。
中国广告学的发展也受到了社会环境和技术进步的影响。
随着社交媒体、移动互联网等新媒体的兴起，广告传播的载体多样化，传媒环境变得更加复杂。
因此，中国广告学的研究也逐渐拓展到数字广告、社交媒体营销、消费者行为分析等领域。
今天的中国广告学旨在致力于研究广告的策略和效果，为企业和广告从业者提供科学的决策依据。
同时，它也需要关注广告对社会和文化的影响，倡导更加负责任的广告实践，促进广告行业的健康发展。
中国广告学作为一门学科，一直在不断发展和演进。
在社会和技术的快速变革下，中国广告学也面临着新的挑战和机遇。
以下将继续探讨中国广告学的相关内容。
首先，中国广告学关注的一个重要领域是广告传播与媒介选择。
浅析我国广告学研究的现状与趋势
浅析我国广告学研究的现状与趋势随着我国经济的高速发展，广告业也取得了快速发展。
而广告学作为研究广告的一门学科也逐渐崛起。
本文将从我国广告学研究的现状与趋势两个方面展开分析。
一、现状1.学科建设广告学研究的开展始于上世纪80年代，但一直未能形成完整的学科体系。
直到近年来，我国一些高等院校开设了广告学专业，学科建设才得以加快。
目前，在国内已经有多所高校设立了广告学专业，且涵盖了广告策划、广告创意、媒介运营等多个领域。
2.研究主题近年来，随着社会、经济环境的变化，我国广告学研究的主题不断增多和拓展。
例如，广告传播的社会责任、广告主体的社会形象、数字化时代下的广告、文化差异对广告传播的影响等等，这些课题不仅深入研究了广告的传播效应，同时也使广告研究更加包容和立体。
3.研究方法广告学研究涉及了多个学科的交叉，研究方法多样。
目前主要包括大量案例分析、问卷调查、实验研究、内容分析等。
随着技术的不断发展，数据挖掘、网络聚焦点分析、社交媒体分析等方法也逐渐开始被应用于广告学研究中。
二、趋势广告传播涉及到了社会学、心理学、文化学、管理学等多个学科，因此广告学研究的趋势将是多学科交叉。
在广告策略制定、广告创意表现、营销沟通等方面，需要不同学科的智慧和技能相互配合。
这种多学科交叉的趋势将促进广告学研究的深入。
2.数字化时代下的广告在移动互联网时代，消费者的行为方式不断发生变化，广告的传播方式也随之发展和改变。
数字化时代下的广告不仅需要更加精准的定位和推送，还需要关注新兴媒体的传播效果和电子商务的协同运营。
因此，数字化时代下的广告将是广告学研究的一个重要趋势。
3.文化差异研究我国是一个多民族、多文化共存的国家，不同地域和文化背景的消费者对广告的理解和传播效果有很大的差异。
应对这些差异，广告学研究需要注重文化研究，深入探讨广告和文化之间的交互作用。
文化差异研究将是广告学研究的又一个重要方向。
综上所述，我国的广告学研究目前正处于快速发展的阶段。
近三年广告教育改革文献综述
近三年广告教育改革文献综述近三年广告教育改革文献综述在过去的三年里，广告教育领域发生了许多重大改革，这些变化不仅影响了广告行业的发展，同时也对广告教育本身提出了新的挑战和机遇。
本文将对近三年来广告教育改革的相关文献进行综述，以深入探讨这一主题。
1. 广告教育的发展历程广告教育作为一门跨学科的学科，自诞生以来就受到了广泛的关注和研究。
近几年，随着互联网和移动互联网的迅猛发展，广告形式和传播方式发生了巨大变化，这也带来了广告教育的新挑战。
在相关文献中，不仅有对广告教育历史的回顾，同时也对未来的发展趋势进行了展望。
2. 广告教育的内容设置广告教育的内容设置一直是教育改革的焦点之一。
近三年来，学者们对广告教育的内容设置进行了深入的研究和探讨，提出了许多新的理念和建议。
在教育改革中引入互联网+时代的广告传播理论，将数字营销、社交媒体传播等内容纳入广告教育体系，以适应广告行业的发展需要。
3. 广告教育的教学模式教学模式是广告教育改革的关键环节，如何更好地培养学生的实践能力和创新能力成为了广告教育的一大挑战。
近年来，许多学者针对这一问题进行了深入的研究，并提出了许多创新的教学模式。
采用案例教学法、项目实践教学法、行业导师制度等，以激发学生的学习兴趣和创造力。
4. 广告教育的评估体系为了更好地评估广告教育的效果，建立科学的评估体系势在必行。
相关文献中有许多关于广告教育评估体系的研究成果，提出了许多可行的评估指标和方法。
这些研究成果为广告教育改革提供了重要的参考意见，有助于提高广告教育的质量和水平。
5. 个人观点和理解作为广告教育领域的研究者和实践者，我对广告教育改革充满信心和期待。
近三年来的研究成果表明，广告教育正在朝着更加实践、创新和前瞻的方向发展，这为学生的未来发展提供了更广阔的空间。
我相信，在不久的将来，广告教育将迎来更大的发展，成为培养优秀广告人才的摇篮。
总结通过对近三年广告教育改革文献的综述，我们可以清晰地看到，广告教育正处在一次全面深化和创新的改革之中。
论广告设计的发展历程及趋势分析
汇报人：
日期:
• 广告设计的发展历程 • 广告设计的趋势分析 • 广告设计面临的挑战与机遇 • 广告设计的未来展望 • 结论
01 广告设计的发展历程
起源与早期发展
广告设计的起源可以追溯到古代的商业活动，如集市、商店等。早期广告设计主要是通过口头宣传和简单的手写海报来吸引 顾客。
服务。
用户偏好的重要性
了解用户的偏好和需求是实现个 性化与定制化的关键，广告设计 需要密切关注市场趋势和用户反
馈，以优化广告效果。
内容营销与故事叙述
01
内容营销的重要性
02
故事叙述的魅力
内容营销成为现代广告设计的重要趋 势，通过创造有价值的内容来吸引用 户，提高品牌知名度和用户黏性。
通过叙述性的故事情节，广告设计能 够更好地吸引用户的注意力和情感共 鸣，提高广告的记忆率和传播效果。
消费者对广告的信任度下 降
由于广告的泛滥，消费者对广告的信任度逐 渐下降。广告设计需要考虑如何提高消费者
的信任度，建立品牌形象和信誉。
数据隐私与安全问题
要点一
数据隐私保护的重要性
随着数据泄露和隐私侵犯事件的增加，数据隐私保护已经 成为广告设计的重要考虑因素。广告设计需要考虑如何在 收集和使用消费者数据的同时，保护消费者的隐私和数据 安全。
04 广告设计的未来展望
人工智能与机器学习在广告设计中的应用
智能生成广告内容
利用人工智能和机器学习技术，自动生成广告的文案、图像和视频等内容，提 高广告的创意性和效率。
个性化广告推荐
通过分析用户的浏览历史、购买行为等数据，使用机器学习算法进行个性化推 荐，提高广告的精准度和转化率。
可持续性与绿色广告设计的发展
我国广告设计教育的现状与改革创新
我国广告设计教育的现状与改革创新［摘要］文章通过分析中国广告设计教育的现状，提出了我国广告设计教育改革与创新的若干观点，并指出要解决广告设计教育中的一系列问题，就必须本着潜心务实的教育原则对学科定位、师资队伍、学生思维和培养体制进行改革和创新。
［关键词］广告设计教育现状改革创新一、中国广告的繁荣发展及其经济作用近年来中国广告业始终保持着稳定的发展态势，据《2006年中国广告业统计数据报告》显示：2006年年底，全国广告经营额达1573亿元，比上年增长156.7亿元，增长率达11.1%；2006年年底，全国共有广告经营单位143129户，比上年增加17735户，增长14.1%；广告从业人员1，040，099人，比上年增加99684人，增长10.6%。
由于社会的进步和市场竞争的需求，广告的地位已经日益重要。
在市场经济不断发展的情况下，竞争机制已经把商品与广告活动紧密地联系起来。
许多工商企业为了生存和发展，正越来越重视广告。
在国际市场中，为了宣传我国的商品，树立国家和企业的形象，广告正发挥着不容忽视的作用。
与此同时，广告又成为不断地影响人们生活与思想的重要因素。
因此，广告担负着双重任务。
由于它既与人们的经济活动不可分割，又与人们的精神生活紧密相连，故而它不仅有助于推销商品，而且能通过形象化的艺术形式，推广具有时代特征的思想观念和先进的生活方式，推动着人类先进文化的发展。
二、我国广告设计教育的现状及问题随着中国广告业的高速发展，广告设计教育也在不断地完善之中。
然而，与广告行业的繁荣发展不相称的是：首先从数量上讲，广告专业从业人员占广告公司员工平均比例偏低。
人才短缺问题已经成为许多广告公司发展的最大瓶颈。
其次，已经从事或正在从事广告设计的人员中很多都没受过系统的专业教育。
许多原来学平面、学中文、学电脑的转行后靠自己摸索或接受职业培训才逐渐了解广告设计，他们也迫切需要系统的广告设计教育。
1.社会对广告设计教育的理解存在误区。
浅析我国广告学研究的现状与趋势
浅析我国广告学研究的现状与趋势1. 引言1.1 研究背景在互联网和数字化时代，广告形式和传播渠道日新月异，传统广告与新媒体广告的碰撞与融合呈现出全新的发展态势。
如何更好地利用新技术与传播渠道，激发受众的兴趣，成为了广告学研究的重要课题之一。
随着消费者对广告越来越趋于理性和审美，广告创意和传播效果的研究也备受关注。
研究广告学不仅能帮助广告从业者更好地把握市场需求和消费者心理，还能推动广告行业的发展和创新。
1.2 研究意义广告学研究的意义在于帮助我们更深入地了解广告在社会和经济生活中的作用和影响。
通过研究广告学，我们可以更好地理解广告对消费者行为、文化传播、品牌建设等方面的影响，为广告从业者提供理论指导和实践参考。
广告学研究也能够促进广告行业的发展和提升，帮助广告从业者更好地把握市场动向，创新营销策略，提高广告效果和投资回报。
广告学研究还有助于促进广告行业与其他相关领域的交叉融合，推动创新和发展。
广告学研究具有重要的理论和实践意义，对促进广告行业健康发展，推动社会经济进步具有重要价值和意义。
2. 正文2.1 现状分析目前我国广告学研究在发展中逐渐形成了一定的体系和特点，我国广告学研究的现状主要表现在以下几个方面：广告学研究领域日益多元化。
随着社会经济的发展和广告行业的壮大，广告学研究领域涉及的内容逐渐扩展，不再局限于传统的广告内容分析和传播效果研究，还涉及广告伦理、广告心理学、广告文化等多个新兴分支领域。
广告学研究方法日益多样化。
研究者们采用了更多更有效的调查方法、实证研究方法和实验设计方法，为广告学研究提供了更为科学的依据，促进了研究成果的产出和传播。
广告学研究在国际化方面取得了一定进展。
我国广告学者开始关注国际广告现象，引进国外研究成果，进行本土化研究，拓展了研究视野，提高了研究水平。
我国广告学研究在多方面取得了进步，但仍然面临着一些挑战和问题，需要进一步完善和发展。
2.2 研究方法研究方法对于广告学研究的重要性不言而喻。
浅谈中国广告设计教育的探索
浅谈中国广告设计教育的探索浅谈中国广告设计教育是知识创新、设计创新，是知识经济的核心，也是中国广告设计教育的探索走向国际化的发展契机。
本文首先论述了中国广告设计教育的重要性、其次论述了怎样培养学生对广告设计创新的表现方法、最后论述了中国广告设计教育未来的发展趋势。
标签：广告设计教育探索创新发展目前广告设计是世界经济浪潮不断涌动的产物，是各行各业为了谋求最大的发展最大的利益而又高瞻远瞩的战略思想的高度展示。
广告作为信息时代的媒介，广告设计创新是一种思维方法，好的广告创意能起到积极向上的作用，在人类历史进入21世纪的今天，广告设计已成为一个热门的职业，实施科教兴国，创新人才的培养是新世纪人才的需要。
1 中国广告设计教育的重要性广告并不是没有历史，它有历史也有经验。
它是一种新知识、新思想、新观念、新技术等，它的表现魅力来自线条、符号、色彩、明度、文字以及幽默、含蓄、荒诞、夸张、比喻、拟人等手法，当然还包括情感、风俗所凸现的文化。
中国加入WTO后，在思想观念上树立赶超意识、创新意识，创新是新世纪的需要，广告设计人才的培养尤其是创新人才有利于开拓型、进取精神的创新人才脱颖而出，高等艺术设计教育就是要培养学生大胆地想象力、创造力，去发现、去发明、去创造，去适应社会市场需要的设计人才，因此说中国广告设计教育是必不可少的。
2怎样培养学生对广告设计创新的表现方法目前中国广告设计师的能力的基础已经不是单单的会绘画、图案等原理和原则了，中国广告设计师应该有合理的智能结物构，即记忆、观察、思维、想像、创新、反应、表达、研究、组织、协调和管理等能力。
所以我个人总结五了点：2.1 培养学生记忆、观察能力的表现记忆能力是中国广告设计人才学习和创新所不可缺少的基本能力。
记忆的强弱影响着其他能力的效应，因此有意识的培养记忆能力，是广告设计人才不可缺少的基本训练。
观察能力是中国广告设计人才知觉形态中有意识、有计划的一种活动。
鲁迅说过：“如果创作，第一要观察。
有关中国古代广告研究的文献综述
中国古代广告研究The research of China ancient times advertisement目录论文题目：中国古代广告研究摘要 (3)【关键字】： (3)1绪论 (3)1.1广告的概念 (4)1.2中国古代广告的特征 (6)1.2.1悠久的传承性 (7)1.2.2鲜明的民族性 (9)1.2.3广泛的世界性 (10)2古代广告形式 (13)2.1实物广告 (13)2.2叫卖广告 (13)2.3文字广告 (13)2.4音响广告 (14)2.5旗帜广告 (14)2.6灯笼广告 (14)2.7印刷广告 (14)2.8彩楼广告 (15)2.9、草标广告 (15)2.10姓氏广告 (15)3古代广告文化 (15)3.1 酒旗入诗画，扩展诗画的意境 (15)3.2 文化名人参与，成就千古佳话 (16)3.3 楹联招牌，透射中国传统文化思想 (16)3.4 经典广告故事，给人以思想启迪 (17)4结语 (17)5参考文献 (18)摘要中国广告历史悠久，是世界广告的发源地。
从早期丰富而生动的“实物广告”、“口头广告”、“音响广告”到后来制作精美的印刷广告、电子广告等等，伴随着生产能力的提高、传播介质的改进，广告形式几经变迁，传播的范围也越来越广。
但很有意思的一个现象是，广告形式的变迁并不呈“替代性”，而是一种“累积性”模式：即使在规模效果都远不能普及的现代广告的面前，传统广告尤其是口头广告、音响广告仍然拥有着其独特的魅力与亲和力。
在强调人性化、交互式传播的今天，这些传统的广告形式正被赋予现代化的包装，日益复兴。
如此，了解一些中国传统广告，便体现出了其深刻的意义所在。
AbstractThe Chinese advertisement history is glorious, is the world advertisement place of origin. From the early time rich and vivid “the advertisement in kind”, “the puffing advertising”, “the acoustic advertisement” to afterward manufactured fine printing advertisement, electronic advertisement and so on, follows the productivity enhancements, the communication medium improvement, the advertisement form several is passing through the vicissitude, the dissemination scope is also getting more and more broad. But a very interesting phenomenon is, the advertisement form's vicissitude does not assume “vicariousness”, but is one kind “the accumulation” the pattern: Even if modern advertisement front which in the scale effect far cannot popularize, the traditional advertisement puffing advertising, the acoustic advertisement were still having particularly its unique charm and the affinity. In emphasis user-friendly, interactive dissemination's today, these tradition's advertisement form is entrusting with modernized the packing, day by day revives. So, understood that some Chinese tradition advertisement, then manifested its profound significance to be.【关键字】：广告中国古代吆喝广告医药广告诗词酒美女【Keywords】：Advertisement China ancient times called the advertisement medicine advertisement poetry liquor beautiful woman1绪论生活于现代社会中的人们，可能都会有这种感觉：我们几乎成天被铺天盖地的广告袭击和包围着。
中国广告设计教育发展的现实路径探索
中国广告设计教育开展的现实路径探索中国广告设计教育开展的现实路径探索毕业论文是都比较关心的事，那么毕业论文怎么写?下面为大家了艺术理论毕业论文范文，希望对大家有所帮助!起步晚于兴旺国家的中国广告业在经过一段时间的培育、崛起之后，已经走到了一个关键时期。
中国广告业现存的问题很多，如缺乏高素质人才、广告监视管理不够完善、缺乏对广告作用的正确认识以及缺乏公众的共识等等。
这是一个中国广告业能否走向和谐、安康、稳定开展的关键时代。
我们身处这样一个复杂的年代，研究广告业，我们的分析尺度有必要跳出时间的框架，诊断困顿中国广告业开展的阻力，探寻突破迷局的方向。
而在探讨当今中国广告业缺乏什么的时候，我们的目光不再是紧紧盯着眼前的问题，就事论事，而是把眼光放得更长远些，这就涉及到了中国广告设计的教育问题。
设计教育对于中国广告业的开展有着本质的、深层次意义上的影响。
教育作为人类寻求进步、自我完善的手段，在经济开展中起到重要的作用。
改革开放使得社会主义市场经济建立搭上了快速奔驰的列车，社会的开展对设计人才的需求日益增加，但愈来愈功利的心态和冷漠、理性教育的模式，开始离人性精神越走越远，这值得我们设计教育人员深思，教育的目的不仅仅是知识的传授，而是实现人的全面开展和广告业安康和谐开展。
广告设计教育问题不是孤立的问题，而应放在社会经济与文化开展的大环境中考虑。
其中广告设计教育的更好开展是中国广告业持续生存与和谐开展的要求，是适应全社会和谐开展的必然趋势。
在这个“资源有限，创意无限”的时代，广告设计教育更具有核心的创意价值。
面对这种情况，中国的广告设计教育该如何做、怎么做是一个富有挑战性的新课题。
当前广告设计的一个最重要的问题就是缺乏创新。
许多广告设计作品的共同缺点是缺乏意义和创意。
我认为，创意源于生活，源于人的需求，源于人的思想。
设计师要思考市场，积累文化，同时也要寻找满足需求的方法。
当前广告设计教育最重要的就是将思想、概念、创意和市场综合起来，到达最优效果。
广告策划创意文献综述
广告策划创意文献综述第一篇：广告策划创意文献综述广告策划创意文献综述【摘要】广告创意是一种复杂的脑力劳动，任何策划如果没有创意来做其灵魂，在实施中就很难运行。
本文主要是结合典型案例，分析各大优秀广告中独特的主题，与不同的创意。
【关键词】创意产品理念策划130天提高记忆商数18.52——脑灵通脑灵通为广州轻工研究所研发的健脑保健品，它的策划成功之处在于大胆走出常规的健脑益智产品的做法，走细分市场之路，避开当时强劲的对手（脑轻松），集中火力攻打考生市场，与对手打贴身战，巧妙地夺取了市场份额。
此整体策划分三个阶段在考生中进行推广：首先以“30天提高记忆商数18.52”为利益承诺点，并借此推出“脑灵通成龙工程”，一举打响脑灵通的知名度。
其次，加强产品与考生、考生家长之间的沟通，使产品具有亲和性，使消费者与购买者对产品产生好感。
最后，以证言式、新闻式广告出击，给考生信心，为考生加油！不到3个月，脑灵通从一个新品牌快速成长为市场的竞争品牌，一段间内使脑灵通成为广州、深圳两地指名购买率最高的健脑产品，销售回款（深圳、广州）倍增。
2准确学外语轻松又容易——智能达复读机产品品牌林立，竞争对手比比皆是。
智能达列为第三梯队。
如何突破高科技电子产品的宣传难点从而脱颖而出？本案例成功在于，解决了复读机在市场上最大障碍――准确又动人的传播点问题。
大多复读机从复读的时长、音质、频响等特点来诉求。
智能达首家提出：复读机质量的好坏关键在于“内芯”；提出“智能机芯”的概念并树立“智能机芯”的标准，贯穿整个推广过程中。
还塑造了一个专业的可亲的徐老师的形象。
以专业的徐老师的形象为载体，以“智能机芯”为利益诉求点，将认知、形象、功能、消费者等有机整合起来。
产品推出后，智能达公司一下子脱销3个多月。
3肠”治久安——金双歧金双歧是肠道药，一种新型的微生态制剂，国家一类新药，属处方药。
其最大的障碍表现在处方药在市场的推广拉力不够，产品营销的问题点在于药品的疗程较长、包装一般等。
中国广告设计教育存在的若干问题探析
改革开放三十年来，我国的广告业发展迅速，竞争随之加剧，在广告业的竞争中，广告设计扮演着相当重要的角色。
广告设计的竞争又直接体现为广告设计人才的竞争。
作为培养广告设计人才的广告设计教育，责任重大，虽然我国的广告教育事业得到了突飞猛进的发展，但是我国广告设计教育还存在着许多问题，这些问题直接表现为教育与社会的脱节。
广告的本质是要为企业的营销服务，这就要求广告设计教育必须以此为目的。
一、教学理念与行业发展的距离广告教育就其本身体系而言是一个综合性的学科，艺术设计、广告学、营销学、消费心理学等都不可或缺。
然而现在的广告设计教育，从院系设置上就人为地分离了互相联系的内容。
有的学校广告设计教育设立在艺术学院之下，有的设立在广告学院之下，有的以广告设计为专业名称，而有的又只是一个专业方向。
各个院校和专业从不同的领域对广告设计教育进行研究和教学，这一方面有利于广告教育学科体系尽早完善，但另一方面，这种互不联系的专业划分也将广告这个科学系统人为地割裂了。
培养出来的学生只看到了自己那一块，而不知道广告到底是什么，广告运作的流程怎么样，从而无法满足和适应社会对专业人才的需要。
这样的教学理念直接导致了与行业发展的距离：课堂上学不到什么实用的东西，导致找工作困难。
广告公司的大门永远是朝着有丰富实践经验的人敞开，应届生就业则很困难。
广告行业要求广告设计人才能迅速进入状态，适应从业的要求，有比较宽泛的知识储备和较强的动手能力，但高校毕业生在校所学的知识与社会的需求存在较大的差异，广告行业不愿意要应届毕业生，而要有着几年实践经历的人，学生进入市场感觉迷茫，不知道自己的从业方向。
二、课程设置与教学内容的欠缺我国现行的广告设计教学模式、体系、内容等大都源于先期开设此类专业的几个院校。
各个大学、院系从不同的领域和研究方向设置课程进行广告教育，互相缺乏交流，忽视与广告相关的其他领域知识的学习和研究，割裂学科与学科之间的关系。
而随着社会进步，市场对广告设计提出了更高的要求，但是目前广告设计专业课程设置还是大都注重艺术设计、广告学、电脑制作等专业必修课，而对相关学科如营销学、消费心理学、行为学、大众传媒、印刷、影视制作、广告摄影，广告调查、广告媒介、广告策划、广告预算、广告法规等未作足够的教学安排，广告创意类等核心课程在效果上显示出不足，这样培养出的学生难免知识片面，系统性差，难以胜任复杂、重要和高层次的工作。