国外大学生创业计划竞赛与风险投资

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第九届“挑战杯”大学生创业计划竞赛

第九届“挑战杯”大学生创业计划竞赛参赛手册共青团杭州电子科技大学委员会杭州电子科技大学学生科技协会目录第一篇“挑战杯”大学生创业计划竞赛简介 (3)第二篇“挑战杯”大学生创业计划竞赛简介参赛须知 (4)第三篇“挑战杯”大学生创业计划竞赛简介参赛流程 (6)第四篇“挑战杯”大学生创业计划竞赛简介选题指南 (8)第五篇“挑战杯”大学生创业计划竞赛简介评分细则 (10)第六篇现场答辩评审细则 (12)第七篇“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛章程 (12)第八篇历届“挑战杯”创业计划竞赛金奖获奖名单 17第一篇“挑战杯”简介创业计划竞赛起源于美国，又称商业计划竞赛，是风靡全球高校的重要赛事。

它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务，并围绕这一技术、产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划。

为大力落实“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。

目前，创业计划竞赛已与课外学术科技作品竞赛一道成为“挑战杯”旗帜下的重要赛事，并形成两赛隔年举办的格局。

作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛必将在培养复合性、创造性人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥越来越积极的作用。

竞赛的成功举办在全国高校中掀起了创新、创业的热潮，产生了良好的社会影响。

讯飞、中华行知网、澳视等一批学生创业公司从众多参赛作品中脱颖而出，进入实际运行阶段并逐步走向成熟。

我校是全国最早参加“挑战杯”的高校之一，也在历届竞赛中获得了优异的成绩。

通过挑战杯，参赛者可以和同学合作，在互相学习中激发灵感；更可能得到名师指导，常常有“茅塞顿开”的欣喜。

“挑战杯”能提供给你尽可能多的便利和资金、物力支持，使你拥有一个更好的陶然书海、求索真知的机会。

通过挑战杯，参赛者可以发掘自己的潜力。

四、(第九届“挑战杯”)大学生创业计划竞赛赛制手册

第一届“创青春”全国大学生创业大赛——（第九届“挑战杯”）大学生创业计划竞赛赛制手册第一届“创青春”全国大学生创业大赛全国组委会一、赛事简介“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联及地方人民政府共同主办的全国性大学生创业类竞赛，先后在清华大学、上海交通大学等高校举办8届。

竞赛开展至今，形成了全国、省、高校三级赛制，覆盖1000余所高校和全部省份。

面向高校全体在校学生，参赛学生通过申报商业计划书参赛，由竞赛主办单位邀请投资、金融、企业等领域人士组成评审委员会，采取书面评审、现场答辩等方式评出奖项。

（第九届“挑战杯”）大学生创业计划竞赛将作为“创青春”全国大学生创业大赛的一项子赛事继续开展和完善，作为共青团引导和组织广大学生参与素质教育的重要载体、高校展现教育质量和学生综合素质的重要窗口，在培养大学生创业意识和能力、促进大学生创业人才成长等方面发挥积极作用。

二、赛事组织单位华中科技大学东湖新技术开发区三、赛事面向对象1．参赛资格认定：（1）凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校在校专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可参赛。

（2）以学校为单位统一申报，以创业团队形式参赛，原则上每个团队人数不超过10人。

（3）参赛作品分为已创业和未创业两类。

（4）对于跨校组队参赛的作品，各成员须事先协商明确作品的申报单位，报送院校以团队注册时填写为准。

2．参赛团队指标分配：报送作品的数额不得超过作品数额分配表中规定的数额。

每校作品不得超过3件（其中至少包括1件已创业作品），每人（每个团队）限报1件作品。

附：（第九届“挑战杯”）大学生创业计划竞赛作品数额分配表四、赛事组别设置分为农林、畜牧、食品及相关产业，生物医药，化工技术、环境科学，信息技术和电子商务，材料，机械能源，文化创意和服务咨询等七组。

实行分类、分组申报。

五、参赛项目要求参赛项目分为已创业（甲类）与未创业（乙类）两类，实行分类、分组申报。

大学生创新创业大赛项目计划书10篇

大学生创新创业大赛项目计划书10篇大学生创新创业大赛项目计划书10篇大学生创新创业大赛项目计划书篇一一、市场分析鉴于租用学校店面，市场相对于社会比较集中，而且市场不存在明显的差异性，可采取集中性营销策略，根据我们对市场的调研已确定为女大学生市场，我们做的是韩式服装市场，而且大多数女生则追求时尚，新颖价格适中，一般地女生的消费习惯是冲动型，而且大部分女生则特别喜欢逛街，其实根据对目标市场的调查，大多数女生逛街是以买吃的为主，只是她们追求的时尚新颖主，看到漂亮的衣服就会去买，不管在什么地方，所以她们的消费习惯是与地理位置无关的，然而影响消费者购买习惯因素是价格。

目前，我们店的商品刚处于市场的发展阶段，所以我们通常以低价为主，当然是在保证产品质量的前提下，根据对目标市场的前期预测，市场趋势非常看好，现在学校给我们门面是免费的，这对于我们就是市场机会，所以我们必须抓住，与其他服装店相比，这让我们降了不少成本，这也是我们的优势方面，当然也给了消费者实惠，这样就更容易打入市场了。

二、竞争分析1、市场结构吸引力及市场垄断分析：在校园里营业基本上没有垄断，只有超市和食堂并且没有其他商业性质的店面，经过市场细分，确定后的目标市场虽说不是很大，但前景很好，就根据服装行业的发展趋势，在将来可能会有潜在竞争对手准备加入竞争行列，这就对我们的市场占有率产生重大影响。

1、产品竞争优势：潮人馆服装价格低廉，款式时尚、新颖，我们还可以根据同学们的描述的款式进行订购，以满足消费者的需求为中心，在满足消费者需求的基础上获取利润。

三、市场营销1、营销计划：在开业之初，我们会以折扣方式进行促销，让利于消费者，同时以传单方式加大宣传，深入消费者时尚、品牌观念，成功打入市场，让她们成为本店忠诚性顾客。

2销售渠道：我们采用直接销售方式，从厂家直接定货，这样不仅可以省去一些不必要的中间环节和相关费用，能降低进货成本。

3、主要业务关系状况：对于供货商，我们有诚信非常好的供货商，货源充足，价格便宜，款式新颖、时尚，能满足消费者的各种需求。

“挑战杯”大学生创业计划大赛历史

“挑战杯”大学生创业计划竞赛简介创业计划竞赛起源于美国，又称商业计划竞赛，是风靡全球高校的重要赛事。

“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛由江泽民同志亲自题写杯名，由团中央、教育部、中国科协、全国学联联合主办，分课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛两类，每两年一届间隔举办，已被公认为中国大学生的“科技奥林匹克圣会”。

1999年、2000年、2002年、2004年、2006年，第一、二、三、四、五、六届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛先后在清华大学、上海交通大学、浙江大学、厦门大学、山东大学和四川大学成功举办。

竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。

大力实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。

作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛在培养复合型、创新型人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥出越来越积极的作用。

第一届·1999北京·清华大学1999年，由共青团中央、中国科协、全国学联主办，清华大学承办的首届“挑战杯”和讯网中国大学生创业计划竞赛在北京成功举办，竞赛由和讯网赞助，汇集了全国120余所高校近400件作品。

大赛的举办使“创业”的热浪从清华园向全国扩散，在全国高校掀起了一轮创新创业的热潮，孕育了视美乐、易得方舟等一批高科技公司，产生了良好的社会影响。

第二届·2000·上海·上海交通大学2000年，由上海交通大学承办的第二届“挑战杯”万维投资中国大学生创业计划竞赛在上海成功举办，竞赛由万维投资网赞助。

大会共收到来自全国24个省137所高校的455件作品。

商业计划书创业计划——竞争分析、风险与对策

（商业计划书）创业计划——竞争分析、风险与对策竞争分析1、行业竞争者（和目前对手的竞争）现南昌大大小小的餐饮店多不胜数，但迄今为止没有壹家着重为女性打造且以滋补养颜为主题的饮食餐厅。

品福堂健康饮食餐厅以滋补养颜套餐为主要特色服务，以男性滋补套餐为辅助产品服务，意于让消费者品尝到美味的同时，帮助客户改善身体情况。

本餐厅所有的饮食均是按照祖传秘方而配制，具有其他餐厅不可比拟的优势，可是市中心休闲壹类的餐厅同样会构成我们的强劲竞争对象，例如壹点味、八佰碗、菠菜音乐餐厅、香港茶餐厅等。

可是他们均没有明确的餐饮主题。

2、供应商我们所需要的材料均是平常生活中能够购买到的，我们只是将食物合理搭配，针对不同身体体质搭配出适合顾客身体的饮食。

运用物流供应链原理，和配送加工中心所于的区域内原料供应商，以及生产所需机械、服务用品的厂家建立固定的供求关系，以实现成本的最小化。

3、消费者（购买者）女性对于美，对于健康往往均有很高的要求。

可是随着城市生活节奏的加快，经济的快速发展，现代女性于职场上的地位得到了提高，可是身体健康水平、皮肤质量却有所下降。

如何既跟上时代的节奏，又保持壹个健康的身体，美丽的容貌成为了现代女性普遍关注的焦点。

现代女性往往是通过那些含有化学成分的护肤品保养肌肤或者是通过化妆品来掩饰自身的缺点，这些均是治标不治本的。

其实大部分女性均知道通过饮食能够很好的改善自身的身体情况，可是大家对于健康饮食的知识很片面且且于每天大量的工作之余没有时间花于饮食的料理上。

我们针对这壹情况，于南昌的市中心及周边展开了壹次市场随机调查，调查结果显示女性对于这壹方面的需求特别的强烈，可是目前为止南昌却没有壹家这样致力于为女性改善身体情况，通过饮食让女性达到滋补养颜效果的餐厅。

大部分女性表示对这样的餐厅有着迫切的希望。

品福堂健康饮食餐厅根据祖传秘方，第壹次将女性“滋补养颜套餐”带入大家的生活，具有很广阔的市场前景。

4、潜于进入者由于餐饮业的进入壁垒是较低的，所以当此形成壹定的市场后，肯定是会有大量的进入者的。

中国大学生创业计划竞赛评审标准

第四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛书面评审标准本评审标准决赛书面评审时作为评分依据，供评委参考。

创业计划竞赛要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品/服务，围绕这一产品/服务，完成一份完整、具体、深入，可行性、操作性俱佳的创业计划。

创业计划基于具体的产品/服务，着眼于特定的市场、竞争、营销、运作、管理、财务等策略方案，描述公司的创业机会，阐述把握这一机会创立公司的过程并说明所需的资源。

一、概述要求：简明、扼要、具有鲜明的特色。

重点包括对公司及产品/服务的介绍、市场概貌、营销策略、生产销售管理计划、财务预测；指出新思想的形成过程和对企业发展目标的展望；介绍创业团队的特殊性和优势等。

二、产品/服务要求：如何满足关键用户需要；进入策略和市场开发策略；说明其专利权、著作权、政府批文、鉴定材料等；指出产品/服务目前的技术水平是否处于领先地位，是否适应市场的需求，能否实现产业化。

产品不过分超前市场而无法被接受。

三、市场要求：市场容量与趋势、市场竞争状况、市场变化趋势及潜力，细分目标市场及客户描述，估计市场份额和销售额。

市场调查和分析应当严密科学。

四、竞争要求：公司的商业目的、市场定位、全盘战略及各时期的目标等，同时要有对现有和潜在的竞争者的分析，替换品竞争，行业对手内原有竞争的分析。

总结本公司的竞争优势并研究占用对手的方案，并对主要的竞争对手和市场驱动力进行适当的分析。

五、营销要求：阐述如何保持并提高市场占有率，把握企业的总体进度，对收入、盈亏平衡点、现金流量、市场份额、产品开发、主要合作伙伴和融资等重要事件有所安排，构建一条通畅合理的营销渠道和与之相适应的新颖而富于吸引力的促销方式。

六、经营要求：原材料的供应情况，工艺设备的运行安排，人力资源安排等。

这部分要求以产品或服务为依据，以生产工艺为主线，力求描述准确、合理、可操作性强。

七、组织要求：介绍管理团队中各成员有关的教育和工作背景、经验、能力、专长。

大学生创业计划竞赛-商业计划书的财务部分

大学生创业计划竞赛-商业计划书的财务部分【创业计划竞赛-商业计划书的财务部分】一、资金需求和投资计划1.1 资金需求本创业项目需要初期投入150万人民币作为启动资金，主要用于市场调研、产品研发、生产设备购置、团队建设、市场推广等方面的支出。

1.2 投资计划本团队计划自筹30万人民币，申请创业基金50万人民币，剩余70万人民币通过银行贷款融资。

二、收入预测2.1 市场规模和占有率预测通过市场调研和分析，我们预计目标市场规模为1亿元人民币，我们计划在第一年占有5%的市场份额，逐年逐步提高，预计第三年可以达到10%。

2.2 产品销售预测我们的产品是一种面向大学生的智能学习配套设备，预计在第一年可以销售500套，第二年增长至2000套，第三年达到6000套。

每套设备的售价为1000元人民币，我们的产品销售收入预测如下：第一年：500 * 1000 = 50万元人民币第二年：2000 * 1000 = 200万元人民币第三年：6000 * 1000 = 600万元人民币2.3 附加服务收入预测为了提供更好的用户体验和增加收入来源，我们计划提供一些附加服务，比如在线学习课程和教学辅导等。

预计每年能够带来20万元人民币的收入。

三、成本预测3.1 生产成本根据产品设计和制造流程，我们预计每套设备的生产成本为400元人民币。

假设每年生产设备的数量分别为500套、2000套和6000套，我们的生产成本如下：第一年：500 * 400 = 20万元人民币第二年：2000 * 400 = 80万元人民币第三年：6000 * 400 = 240万元人民币3.2 营销费用为了宣传和推广我们的产品，我们计划在第一年投入20万元人民币的营销费用，第二年投入40万元人民币，第三年投入80万元人民币。

3.3 团队成本我们的团队由创始人、技术开发人员和市场销售人员组成。

我们计划在第一年招聘5名团队成员，每人年薪10万元人民币。

第二年和第三年预计按比例增加团队规模和薪酬。

大学生科技创业服务体系建设的国内外经验及对南京的启示

又如，在杭州市创建了大学生创业俱乐部，组织科技创业项目走进校园；丹东多项政策鼓励人驻创业孵化基地；深圳在全国率先立法促创业；张家口市组织开展了千名团干部对千名创业者进行帮扶，成功促进该市创业活动；山西省为大学生创业设立了小额贷款项目；重庆发布大学生自主创业服务手册，重庆大学生创
一
广等项目，同时也为决策部门提供具有参考价值的关键信息。
（三）将大学生科技创业实际运作与社会风险投资基金密切
结合到一起
美国政府将大学生的科技创业计划竞赛与风险投资有机结
合，政府提供一系列的风险投资基金资助创业的大学生。雅虎公
司杨致远先生通过自己对网络科技的成功构想，获取了四百万美元的风险投资，进而获得了高达几百倍的投资回报率及公
２００６年起帮助 “ 学生创业老板” ，每年出资１亿元支持科技创业，
法国落实了“ 青年挑战计划” 。据统计，已有数万创业大学生
申请和参与该计划。 “ 青年挑战计划 ” 实施后，对三万人的九千余
个项目提供了总金额达２８８９万欧元的资金支持。德国制定了一系列鼓励大学生科技创业的投融资和税收政策，还实施了一系列优惠的政策帮助大学生创业。（二）构建政府、高校、大学生及民间机构四位一体的创业平台很多国家政府除了充分利用政策杠杆扶持大学生创业活动以外，还对一些企业、民间机构、高校等资源进行积极整合，采取有效的措施，帮扶大学生成功进行科技创业。在日本，构建了政府、高校、大学生、企业 “ 四位一体” 大学生创业的“ 实务一教育连接型实践训练系统 ” ，成效显著，这有力地促进了大学生科技创

什么是创业计划为什么要制定创业计划

什么是创业计划？为什么要制定创业计划？一个有经验的飞行员在制定出一个经过详细调研的飞行计划之前，是不会冒险起飞的。

但是，在日常生活中，却经常有人在几乎没有商业管理经验的情况下，不制定详细的创业计划就开始创业。

创业时的肓目试飞对您，您的家人和朋友而言，与用一架小飞机冒险飞行同样危险。

创业计划就是创业者计划创立的业务的书面概要，它为业务的发展提供了指示图，并成为衡量业务进展情况的标准。

制定一个完整的创业计划需要投入相当多的精力，最终计划应作成一份结构清晰完整、可作为公司宪章的业务文件。

通常，一份创业计划是一份完整、独立的文件，用以介绍可行的市场需求，公司如何满足这些需求，并强调实施工作所需资源。

创业计划要提交给公司筹办合伙人，潜在投资者及融资公司，潜在雇员，合作伙伴及顾问，客户及供应商。

关于创业创业计划竞赛----起源于美国，又称商业计划竞赛。

它大大推动了高科技产业的发展，Netscape、Excite、Yahoo等公司就是在美国大学生的创业竞赛氛围中诞生的。

挑战杯----由江泽民同志亲自题写杯名，旗下有两大重要赛事：全国大学生课外学术科技作品竞赛和中国大学生创业计划竞赛。

挑战杯大赛是由共青团中央、中国科协、教育部、中国华全国学生联合会主办，国内著名大学和新闻单位联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国性竞赛活动。

“挑战杯”竞赛的成功举办在全国高校中掀起了创新、创业的热潮， 2000年和2002年举办的创业计划大赛使得讯飞、中华行知网、澳视等一批学生公司从大赛中脱颖而出，进入实际运行阶段并逐步走向成熟。

国外大学生创业计划竞赛与风险投资创业计划又名“商业计划”(Business Plan)，是一无所有的创业者就某一项具有市场前景的新产品或服务向风险投资家游说以取得风险投资的可行性商业报告。

大学生创业计划竞赛不是普通意义上的大学生的专业比赛。

创业计划(又名商业计划)竞赛不是单纯的、个人的、集中在某一个专业的学生竞赛，而是以实际技术为背景，跨学科的优势互补的团队之间的综合较量。

小挑简介

创业计划大赛又名―商业计划（Business Plan）‖，起源于美国校园，1997年由清华大学首次引入我国，它是科技和风险投资浪潮兴起的产物，是指一无所有的创业者就某一具有市场前景的产品、服务或技术向风险投资家游说以取得风险投资的投资可行性报告书。

创业计划大赛要求参赛者组成优势互补的、跨专业的竞赛团队（一般要求团队中要有管理、财务、经济、法律、电脑等专业人员），提出一个具有市场潜力的新产品或服务或创设某种职业等创意，并围绕该创意开展调研论证，完成一份内容详实、论证有力的商业计划书，此计划书可以覆盖政治、法律、经济、IT、科技、信息、农业、医学、军事、教育等各个行业。

经过由专业人士组成的评审团进行评定，将有发展前途的作品推广到全社会从而取得资金的收益回报。

大学生创业计划竞赛不是普通意义上的大学生的专业比赛。

创业计划不是单纯的、个人的、集中在某一个专业的学生竞赛，而是以实际技术为背景，跨学科的优势互补的团队之间的综合较量。

竞赛的意义也不局限于大学校园，从某种程度而言，创业计划竞赛是高等院校与现实社会和大学生与企业之间的互动与沟通。

一、国外创业计划大赛发展情况目前，全球已有30余所大学举办这项竞赛，并形成了一个全球商业计划竞赛网络，其成员来自美国、欧洲、亚洲。

全球商业计划竞赛网络每年举行一次年会。

1999年度的年会于1月11日—14日在新加坡国立大学举行。

来自清华大学、新加坡国立大学、麻省理工学院、香港中文大学、台湾政治大学、韩国科技大学、日本早稻田大学、以色列MIT企业论坛等大学、研究机构和公司的代表共120余人参加了本次会议。

清华代表团作为中国大陆唯一的代表应邀出席会议并发表重要讲话。

―全球商业计划竞赛组织者论坛‖第一次听到了来自中国大陆的声音。

自1983年美国德州大学奥斯丁分校举办首届商业计划竞赛以来，美国已有包括麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学在内的10多所大学每年举办这一竞赛。

Yahoo、Excite、Netscape等公司就是在斯坦福校园里的创业氛围中诞生的。

【排行榜】中外高等学校创业教育十大典型课程体系

中外高等学校创业教育十大典型课程体系课程是实现培养目标重要载体。

创业教育课程是根据创业教育目标而选择和设置课程内容与方式的总称。

高等学校创业教育课程类型从课程表现形式上可分为显性课程和隐性课程；从课程属性上可分为学科课程、活动课程、环境课程和创业实践课程；从课程内容上可分为理论性课程和实践性课程。

为了更明晰高等学校创业教育课程体系的构成，本文高等学校创业教育课程体系主要指由创业教育的学科课程、活动课程、环境课程和创业实践课程构成。

学科课程是根据学校人才培养目标和社会发展水平，以科学文化知识为基础，从不同的学科选择出适合学生身心发展的知识组成各种不同的课程。

高等学校创业教育的学科课程是根据高等学校创业教育目标和实施创业教育的需要，为学生在创业过程中必须掌握的创业教育学科理论知识和创业理论知识而设置的理论性课程，主要由创业教育理论课程、创业理论知识课程和科技人文知识课程构成。

活动课程是以充分而有特色地发展学生基本素质为目的，以最新信息和学生的直接经验为主要内容，按照各种实践活动项目和特定活动凡是组成的一种辅助性的课程形态。

高等学校创业教育活动课程是根据高等学校创业教育目标，学生在教师的指导下，根据市场发展和自己的兴趣及条件，选择不同项目，以独立或小组合作的形式，用类似创业活动的方式，获取直接经验，感知创业规律，把握创业活动的程序和方法，综和运用各种知识解决创业问题，从中培养学生的出色精神和创业能力的课程，主要由创业教育集体活动课程、专题活动课程和项目活动课程构成。

环境课程（又称潜在课程），是指学校通过教育环境（包括物质的、文化的和社会关系的）有意或无意地传递给学生的非公开性教育经验（包括学术的非学术的）。

高等学校创业教育的环境课程是根据高等学校创业教育目标，以凸现创业教育为主旨，以营造浓郁校园创业文化氛围为目的的课程。

高等学校创业教育的环境课程，具体表现为以创业教育为理念和价值追求的精神文化建设，以鼓励学生创业的物质文化建设，以保证学生创业的制度文化建设，以引领学生创业的行为文化建设。

“明达杯”大学生创业计划竞赛参赛指南

“明达杯”大学生创业计划竞赛参赛指南第二届“明达杯”大学生创业计划竞赛参赛指南第二届“明达杯”大学生创业计划竞赛于全面展开，为了便于组织者、参赛者了解创业计划竞赛的背景、赛程安排和创业计划书的写作方法，组委会编写了《第二届“明达杯”大学生创业计划竞赛参赛指南》，供大家参考。

第二届“明达杯”大学生创业计划竞赛组委会☆“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简介/1☆创业计划书写作指南/2☆创业计划竞赛不同阶段对作品的要求/4☆创业计划书样本示例/10☆创业计划评审方案/48附：国外大学生创业计划竞赛与风险投资/83“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简介随着人类社会进入21世纪，科学发现、技术发明与商品产业化之间的关系越来越紧密，科技成果转化为现实生力的周期越来越短，科技进步和创新越来越成为经济社会发展的重要决定性因素。

这些都给处于改革攻坚阶段的中国带来巨大的机遇和严峻的挑战。

同时，加入世贸组织，使中国在更高层次和更广领域直接面对全球技术、信息和资本市场的竞争。

因此，大力实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。

为了适应这一要求，从1999年开始，共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办了“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。

创业计划竞赛是近几年风靡全球高校的重要赛事。

它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。

创业计划竞赛源于美国，又称商业计划竞赛。

自1983年德州大学奥斯汀分校举办首届创业计划竞赛以来，包括麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学在内的十多所大学每年都举办这一竞赛。

Yahoo!、Netscape、Excite等公司就是在美国大学的创业氛围中诞生的。

“创新杯”大学生创业计划竞赛评审评分细则

“创新杯”大学生创业计划竞赛评审评分细则（校内评审）各位评委按照以下评分标准对创业计划书进行评分。

重点着眼于创意、可操作性和对风险投资的吸引力。

满分：100分。

各项分值及要求如下：1．执行总结（10%）要求：简明扼要，能有效概括整个计划；具有鲜明的个性、具有吸引力；有明确的目标和思路；能突出自身特有的优势；对自身有明确的认识。

2．产品/服务介绍（30%）要求：描述详细、清晰、易懂；产品/服务基于团队成员的研究成果；创意独特，有较高的商业价值；技术领先，且适应现有消费水平；对技术前景的判断合理、准确；需求分析合理。

3．公司战略（5%）要求：公司背景及现状介绍清楚；商业目标明确、合理；公司市场定位准确；形象设计及创业理念出色；全盘战略目标合理、明确。

4．市场调查和分析（30%）要求：有广泛全面的市场调查；对市场调查结果的分析合理；对市场容量和发展趋势有正确的估计和详细的阐述；对市场竞争及各自的优势认识清楚，分析深入；对市场份额及市场走势预测合理；市场定位准确。

5．经营管理和营销策略（5%）要求：开发状态和目标规划合理；对经营难度和资源要求分析准确；操作周期和实施计划安排恰当；在各发展阶段目标合理，重点明确；成本及定价合理；营销渠道畅通。

6．创业团队（5%）要求：团队组织结构合理，具有相当的发展潜力；成员具有相关的教育及工作背景，能力互补，分工合理；产权、股权划分适当。

7．融资及财务（10%）要求：对资金的需求合理，估计全面；对资金结构及数量、投资回报率、利益分配方式、可能的退出方式等均有切合实际的描述；融资方案富于吸引力；财务计划及相关指标合理准确，不脱离实际；列示相关财务因素、财务指标和财务报表；财务报表清晰、明了，且能有效揭示财务绩效。

8．风险和问题（5%）要求：对未来发展所面临的一系列关键风险和问题认识深刻，估计充分；解决方案合理有效。

大学生如何进行创业融资

大学生如何进行创业融资创业对于许多大学生来说是一个具有吸引力的选择。

然而，创业往往需要大量的资金支持，这对于大学生来说可能是一个挑战。

本文将探讨大学生如何进行创业融资，帮助他们实现梦想。

一、制定创业计划在寻求融资之前，大学生创业者应该制定一份详细的创业计划。

这个计划应包括市场分析、竞争对手分析、盈利模式和发展战略等。

该计划有助于展示创业者对所选择行业的了解和潜在发展机会，以及对投资者的吸引力。

二、家庭和亲友支持家庭和亲友是大学生创业者最常见的融资来源。

对于许多大学生来说，他们的家庭和亲友是最有可能相信他们的能力并提供资金支持的人。

大学生创业者应该以专业的态度和详细的计划向家人和亲友展示自己的创业概念，并解释他们的融资需求和回报预期。

三、校园资源和创业竞赛大学校园里通常有各种资源和创业支持机构，可以提供资金支持和指导。

大学生创业者可以利用这些资源，如创业竞赛、创业中心和创业导师等，来获取融资和创业指导。

参加创业竞赛不仅可以获得融资奖励，还可以得到宝贵的创业经验和人脉资源。

四、天使投资人和风险投资大学生创业者可以通过寻找天使投资人和风险投资来获取更多的融资机会。

天使投资人通常是对早期创业项目感兴趣的个人或组织，他们愿意提供资金和专业知识支持。

而风险投资则是专门投资于高风险高回报项目的机构。

寻找这些投资者需要大学生创业者积极主动地向投资者展示自己的创业项目，并寻找适合的投资机会。

五、银行贷款和信用卡对于一些有稳定收入的大学生创业者来说，他们可以考虑向银行申请贷款或使用信用卡来融资。

然而，这需要创业者拥有良好的信用记录和偿还能力。

在选择这种融资方式时，大学生创业者应该谨慎考虑，确保能够按时还款以避免高额的利息和负债。

六、众筹和P2P借贷近年来，众筹和P2P借贷成为了一种流行的融资方式。

大学生创业者可以通过众筹平台或P2P借贷平台向大众募集资金。

这种方式不仅可以提供资金支持，还可以帮助创业者扩大影响力和提高品牌知名度。

大学生创业计划竞赛初、复、决的评审规则

一、预赛评审规则创业计划大赛预赛阶段要求参赛者提出并围绕一项具有市场前景的产品、技术、概念产品或服务项目，提交一份创业计划大纲。

创业计划大纲基于具体的产品、技术、概念产品和服务，着眼于特定的市场、竞争、营销、管理、财务等方面，描述公司的创业机会，阐述创立公司、把握这一机会的进程并说明所需资源。

创业计划大纲应条理清晰、重点突出、力求简洁，相关数据科学、真实、准确，对于一个非技术背景的人士应清晰易懂。

评审标准：1、创业机会描述（15分）要求：清晰的产业背景和市场竞争环境；市场机会和有效的市场需求；所面对的目标顾客（群）等。

2、创业项目概述（15分）要求：准确定义所提供的产品、技术、概念产品和服务，针对解决的问题，如何满足市场需求；本项目所具有的独创性、领先性；实现产业化的途径等。

3、公司战略（10分）要求：公司的商业模式、发展战略等。

结合竞争优势确立分阶段目标，公司的研发方向和产品线扩张策略，主要的合作伙伴与竞争对手等。

4、市场描述（15分）要求：在市场调查的基础上，分析面对的市场现状、发展趋势、潜力、竞争状况，包括竞争分析、目标市场定位、市场容量估算、预计的市场份额、趋势预测等。

5、营销策略（10分）要求：根据本项目的特点，制定合适的市场营销策略，包括定义产品、技术、概念产品或服务，制定恰当的价格、渠道、推广策略等，确保顺利进入市场并保持和提高市场占有率。

6、融资与财务（10分）要求：股本结构和规模、资金来源与运用；盈利模式、盈利能力分析；风险资金退出策略(方式、时间)等。

7、关键风险和问题（10分）要求：客观阐述本项目面临的技术、市场、财务等关键风险和问题，提出合理可行的规避计划。

8、管理团队（10分）要求：介绍管理团队各成员与管理公司有关的教育和工作背景、成员的分工和互补，公司的组织构架以及领导层成员，创业顾问以及主要的投资人和持股情况。

9、文字表述（5分）要求：条理清晰，重点突出，语言简练。

大学生创业项目的资金使用(参考模板)

● 制定详细的资金使用计划，明确每个阶段的资金需求和使用目标 ● 定期评估资金使用情况，及时调整资金分配和投资方向 ● 注重成本控制，降低不必要的开支，提高资金使用效率 ● 加强财务管理，建立完善的财务制度和流程，确保资金使用的合规性和透明度 ● 注重风险管理，避免资金使用过程中的风险和损失，确保资金使用的安全性和稳定性
● 天使投资是一种高风险、高回报的投资方式，主要针对初创企业或项目。 ● 天使投资人通常为企业提供资金、资源和经验，帮助企业成长和发展。 ● 天使投资通常以股权形式进行，投资人获得企业的股权，并在企业成功时获得回报。 ● 天使投资对于大学生创业项目来说，是一种重要的资金筹集方式，可以帮助项目快速启动和发
● 明确融资目标：明确融资目的和金额，制定合理的融资计划 ● 准备商业计划书：详细阐述项目背景、市场分析、商业模式、团队介绍等 ● 寻找合适的投资人：了解投资人的投资偏好和投资领域，寻找合适的投资人 ● 做好路演准备：准备路演PPT，练习演讲技巧，做好现场问答准备 ● 保持沟通：与投资人保持沟通，及时反馈项目进展，建立良好的合作关系 ● 签订投资协议：明确投资条款，确保双方权益得到保障
● 投资理念：关注社会问题，推动社会进步 ● 投资领域：环保、教育、医疗、扶贫等 ● 投资方式：股权投资、债权投资、公益捐赠等 ● 投资回报：社会效益和经济效益的双重回报
● 饿了么：由上海交通大学学生张旭豪创立，提供外卖服务 ● 滴滴出行：由北京大学学生程维创立，提供打车服务 ● 摩拜单车：由北京大学学生胡玮炜创立，提供共享单车服务 ● 拼多多：由浙江大学学生黄峥创立，提供电商服务 ● 字节跳动：由北京邮电大学学生张一鸣创立，提供内容分发服务
● 资金使用效率：提高资金使用效率，降低成本，提高创业成功率 ● 透明度提升：提高资金使用透明度，让投资者和创业者更加了解资金的使用情况 ● 技术应用：利用大数据、人工智能等技术，提高资金使用的效率和透明度 ● 政策支持：政府出台相关政策，鼓励和支持大学生创业项目资金使用效率和透明度的提升

国内外创新创业情况

自1999年高校开始扩大招生规模以来，高校毕业生就业率日趋下降，而2008开始的全球性的金融危机更是让就业形势变得不容乐观。

据不完全统计，2011年全国高校毕业生为640万人，当年就业的毕业生为490万人左右，超过150万人的学生尚未就业；2012年全国高校毕业生为660万人，当年就业的毕业生为462万人左右，有近180万人尚未就业，而2013年全国高校毕业生为699万人，加上上一年度未就业的人数，有300多万人尚未就业。

依据上述近三年的数据来看，我国高校毕业生就业形势十分严峻。

更有专家预言，未来5年，我国大学毕业生就业问题更加严峻，因此目前全社会都在高度关注大学毕业生的就业问题。

依据中国权威专业教育研究机构麦可思研究院发布的《2010年中国大学生就业报告》、《2011年中国大学生就业报告》、《2012年中国大学生就业报告》这三份研究报告（以后简称研究报告）显示，目前大学毕业生就业难是由多方面原因造成的，供需严重失衡是关键因素，就是说大学毕业生人数大过岗位增加数，而且从总体上看，大学生就业供过于求的这种局面还将会长期存在。

如何应对就业困局，大到从国家层面，小到每一位普通老百姓，都应该认真思考。

面对这样一种局面，党中央、国务院高度重视，习近平总书记、李克强总理等中央领导同志对高校毕业生就业工作做出过一系列重要指示。

为解决大学生的就业难问题，国家也先后出台了一系列的政策和办法。

近日，国务院、教育部下发文件，要求把解决大学生就业问题提升到“关乎经济发展、民生改善和社会稳定”的高度来认识，各高校要充分认识做好高校毕业生就业工作的重要性和紧迫性，把贯彻落实中央决策部署作为当前就业工作的首要任务，加强组织领导和统筹协调。

各高校党政“一把手”要亲自抓，负总责，建立健全职能部门和院系目标责任制，加强人员配备和条件保障。

积极推进分层管理、重心下移的就业工作模式，院系负责同志要深入班级指导，辅导员、班主任要深入学生，一对一开展针对性就业指导。

留学生创业计划书怎么

留学生创业计划书怎么一、项目概况1.1 项目名称：留学生在线学习平台1.2 项目简介：留学生在线学习平台是一家为留学生提供高质量在线学习服务的平台，致力于帮助留学生提升学习效率，提高学习成绩，并丰富留学生的学习经验。

1.3 项目背景：随着全球化的发展，留学生群体越来越庞大，他们面临诸多学习问题和挑战。

在留学生的需求下，我们决定创建一个在线学习平台，为留学生提供优质的学习资源和服务。

1.4 项目目标：在未来三年内，将留学生在线学习平台打造成为行业内领先的在线学习平台，服务覆盖全球留学生市场，实现项目年收入翻倍增长。

二、市场分析2.1 市场需求：随着留学生人数的增加，留学生对在线学习平台的需求也越来越大。

留学生需要更多的学习资源和辅导服务，以提高学习成绩和适应留学生活。

因此，留学生在线学习平台有巨大的市场需求。

2.2 竞争对手：目前市场上已经存在一些在线学习平台，如Coursera、edX等。

他们已经建立了一定的用户群体和品牌影响力，是我们的竞争对手。

但我们相信通过优质的学习资源和服务，我们能够在市场上脱颖而出。

2.3 市场规模：据统计，全球留学生人数已经超过500万人，每年增长率达到5%。

这意味着留学生市场规模巨大，有着广阔的发展空间。

三、产品设计3.1 产品定位：留学生在线学习平台主要针对留学生群体，为他们提供在线视频课程、在线作业辅导、在线答疑等服务。

3.2 产品特色：我们的产品将注重个性化定制，根据留学生的学习需求和水平设置相应的学习计划和内容。

同时，我们还将提供专业导师团队，为留学生提供专业的辅导和指导。

3.3 技术支持：我们将采用先进的技术手段，包括云计算、大数据分析等，实现对学习过程的实时监控和个性化反馈，提高学习效率和成绩。

四、运营策略4.1 营销策略：我们将通过线上线下相结合的方式进行市场推广，包括社交媒体营销、校园宣传、参加留学展会等，以吸引更多留学生用户。

4.2 合作伙伴：我们将与海外院校、留学中介、教育机构等建立合作关系，共同为留学生提供更全面的学习服务和支持。

大学生职业生涯规划中的职业发展的创业融资与投资策略

大学生职业生涯规划中的职业发展的创业融资与投资策略在大学生职业生涯规划过程中，职业发展是一个重要的方面。

创业作为一种职业发展的选择，需要考虑到融资与投资策略。

本文将从创业融资与投资策略的角度，探讨大学生职业生涯规划中的职业发展。

一、创业融资策略创业需要一定的资金支持，因此创业融资策略非常重要。

以下是几种常见的创业融资策略：1. 自筹资金自筹资金是指创业者利用自己的资金进行创业。

这可以是个人储蓄、亲朋好友的资助，或者是通过兼职工作、打工等方式积累的资金。

自筹资金的优点是不需要向外部机构借贷，自由度较高。

然而，自筹资金也面临着金额有限、风险较高等问题。

2. 风险投资风险投资是指创业者寻找风险投资机构或个人进行投资。

创业者需通过商业计划书等途径，向投资方展示自身的商业价值和发展潜力。

风险投资可以获得较大的资金支持，同时也可能带来更多的资源、经验和人脉。

然而，风险投资存在资金分散、利益分配等问题。

3. 创业众筹创业众筹是指通过互联网平台，向广大公众募集资金支持创业项目。

创业者需设计好项目方案，并向公众展示创业的意义和价值，以吸引更多人的支持。

创业众筹能够获得大量小额资金，同时也有助于宣传与推广。

然而，创业众筹需要对项目做好宣传与推广工作，同时也面临着项目定位不准确、难以实现承诺等风险。

二、投资策略在职业发展中，投资也是一个重要的环节。

以下是几种常见的投资策略：1. 个人技能投资个人技能投资是指通过学习和培训，提升自己的专业能力和职业素养。

该策略适用于刚刚步入职场的大学生，可以通过参加课程、培训班、实习等方式，不断提高自己的技能水平。

个人技能投资可以增加就业竞争力，同时也有助于实现职业发展目标。

2. 职业导师投资职业导师投资是指寻求有经验的职业导师或前辈的指导与支持。

通过与职业导师交流、请教，可以获得经验分享、职业建议等，提高自己的职业认知和发展思路。

职业导师投资可以在职业生涯规划中起到指导作用，帮助大学生更好地实现职业目标。

大学生创业计划竞赛历史

大学生创业计划比赛历史在中国，创业计划比赛最早于1998 年在清华大学举行。

1999 年，由共青团中央、中国科协、全国学联主办，清华大学包办的首届 " 挑战杯 " 中国大学生创业计划比赛成功举行。

2000 年，第二届 " 挑战杯 " 中国大学生创业计划比赛在上海交通大学成功举办；2002 年第三届“挑战杯”中国大学生创业计划比赛在浙江大学举办；2004 年第四届“挑战杯”中国大学生创业计划比赛在厦门大学举办；2006 年第五届“挑战杯”中国大学生创业计划比赛在山东大学举办；2008 年第六届“挑战杯”中国大学生创业计划比赛在四川大学成功举办，把大学生创业浪潮推向了新的顶峰；第七届“挑战杯”中国大学生创业计划大赛决赛于2010 年 9 月在吉林大学成功举办。

（第一届）1999 年，由共青团中央、中国科协、全国学联主办，清华大学包办的首届”挑战杯”和讯网中国大学生创业计划竞赛在北京成功举办，比赛由和讯网资助，聚集了全国120 余所高校近400 件作品。

大赛的举办使”创业”的热浪从清华园向全国扩散，在全国高校掀起了一轮创新创业的高潮，孕育了视美乐、易得方舟等一批高科技公司，产生了优秀的社会影响。

（第二届）2000 年，由上海交通大学包办的第二届”挑战杯”万维投资中国大学生创业计划比赛在上海成功举办，比赛由万维投资网资助。

大会共收到来自全国24 个省 137 所高校的 455 件作品。

在社会各界的关怀支持下，一批创业计划进入实质运转操作阶段，技术、资本和市场的联合向更深的层次推动。

（第三届）2002 年，由浙江大学包办的第三届”挑战杯”天堂硅谷中国大学生创业计划比赛在杭州成功举办，教育部成为比赛主办单位，杭州市人民政府作为包办单位参加了比赛，并提供了所有经费支持。

比赛成为2002 西湖展览会的重要活动之一，致力于打造创业天堂的杭州市甚至提出要将中国大学生创业计划比赛永久留在杭州。