部编人教版四年级语文上册句子专项练习(含答案)
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部编人教版四年级语文上册句子专项练习(含答案)
1. 按要求改写句子。
①工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。(改为被字句)
②虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句)
③雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。(缩句)
④一起床,他就穿着衣服和帽子出去了。(修改病句)
2. 根据描绘的情境,完成写话。
经过一场激烈的争论之后,作家对厨师说:“你没有从事过写作,因此无权对本书提出批评。”厨师反驳道,“岂有此理:我这辈子没下过一个蛋,但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能吗?”
(1)作家与厨师争论的话题是:______。
(2)厨师答话的言外之意是:______。
3. 我能按要求写句子。
①燕子落在电线上。(改写成拟人句)
②燕子飞回来了。(扩句)
4. 按要求改写句子。
①在我军猛烈的炮火攻击下,敌人投降了。(改为双重否定句)
②这是一道奇异的火光。(改为反问句)
5. 按要求写句子。
(1)她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。(缩句)
(2)迎春花是春天的笑脸,荷叶是夏日的舞裙,______, ______。(续写句子)
(3)蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改为转述句)
(4)数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。(改为双重否定句)
(5)这么小的事,怎么好意思让你亲自跑一趟。(改为夸张句)
(6)我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。(在原句上用修改符号修改病句)
6. 按要求改写句子。
(1)母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。
(缩句)______
(2)老师教给我,要学骆驼,沉得住气。(仿写句子)
老师教给我,要学______ ,______。
(3)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
(改为陈述句)______
7. 将反问句改为陈述句。
①这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
②蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?
8. 按要求写句子。
(1)你怎么能让他们这样对待妈妈!(改为陈述句)
(2)我紧紧地搂住了温迪,激动的泪水夺眶而出。(缩写句子)
(3)那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼。(缩写句子)
(4)大雪压弯了树枝。
①改成“把”字句。
②改成“被”字句。
(5)根据“骄傲”的不同意思造句。
①指自以为了不起,看不起别人:______。
②自豪:______。
9. 给下列各句排序。
()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。
()忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。
()星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
()浅红色的浮标漂在水面上。
()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”
10. 按要求改写句子。
①母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记?(改为陈述句)
②老师,我们没有辜负您的希望!(改为反问句)
11. 按要求写句子。
(1)他把花圃修得像钟面一样。(改为“被”字句)
(2)它立刻转动身体,向我高高举起那大钳子剪刀似的。(用修改符号修改病句)
(3)这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(换种说法,意思不变)
(4)独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。(照样子写一种动物的外形特点)
(5)“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(照样子把句子补充完整)
“妈妈给我的压岁钱被我弄丢了。”妹妹______。
12. 照样子,用划线的词语写句子。
例:太阳闪闪发光。
13. 请你对从印尼归来的亚运健儿说一两句话吧。
(1)对亚运冠军说:______。
(2)对未获奖牌的运动员说:______。
14. 学会关注有新鲜感的句子。
(1)窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
这句话运用了拟人的手法,我会从读过的书中再找一句。
(2)我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子。
我会仿写这个句子。
我愿意______
15. 我会照样子,改写句子。
例:我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
我想,它们飞得这么低,看不到遥远的家。
①这缸不正好用来养小鱼小虾吗?
②我怎么能告诉你别人的秘密呢?
③水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?
例:赵州桥雄伟。
世界闻名的赵州桥非常雄伟。
④太阳从地平线上升起。
⑤天空中飞着一只小鸟。
⑥星星挂在天空中。
16. 《大青树下的小学》这篇课文写了下面三个场景,请按顺序排列,加上序号。
( )下课了,大家一起开展活动。
( )早晨,小学生来到学校。
( )上课了,大家一起读课文。
17. 根据描绘的情景,完成写话。
明明很喜欢看童话故事,爸爸非常反对,经常说明明看闲书,请你帮明明劝说他爸爸:______
18. 按要求写句子。
①在泰国公路边,有一群大象正在悠闲地散步。(缩句)
②没有人不说象是一种聪明而有灵气的动物。(改为肯定句)
③泰国人对大象存有亲切的感情,一点儿也不奇怪。(改为反问句)
19. 我会积累,我会读书。
(1)这学期我们已学了两首描写山水风光的古诗,你能默写其中一首吗?别忘写上作者的姓名哦。
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______,______。