作文评语应该怎么写

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作文总评语大全

3. 语言得体，词汇丰富，修辞恰当，富有表现力。
4. 谈吐文雅，见解独到，深切理解文章内容，把握主题中心，有思想深度。
（二）对于学生不足之处的评价：
1. 文章内容简单，段落之间缺乏过渡，逻辑性不强，结尾显得突兀。
2. 语言贫乏，词汇重复使用，表达呆板，缺乏生动形象的描写。
3. 句式单一，长句过多，缺乏变化，语法错误较多，表达不够精准。
4. 鼓励学生多参加作文比赛，多向优秀作家请教，多向老师请教，不断提高自己的写作技巧和水平。，不断进步。每一篇作文都是一个展示自己才华的舞台，同时也是一个提高自己文学修养的过程。希望同学们在老师的指导下，认真对待每一次作文写作，努力提高自己的写作水平，争取在未来的写作比赛中取得更好的成绩。加油！
4. 文章过于普通，缺乏独特见解，没有新意，思想表达欠深入。
（三）对于评价的总结和建议：
1. 鼓励学生要多读书、多积累知识，扩大自己的见识和胸怀，不断提高自己的文学素养。
2. 建议学生们多注意平时的写作积累，多练习各种文体的写作，提高自己的写作水平。
3. 指导学生要注重词汇的积累和句式的变化，多多模仿优秀的作文，发展自己的写作风格。
作文总评语大全
学生们在写作文时，总少不了需要老师的审阅和评价。老师们通过作文总评语可以指出学生的优点和不足，帮助他们进步。下面就给大家分享一些作文总评语大全，供老师们参考和修改使用。
（一）对于学生优点的评价：
1. 学生观点独特，思维活跃，文笔流畅，层次分明，表达清晰。
2. 文章结构完整，条理清晰，逻辑性强，表达准确。

作文评语怎么写

作文评语怎么写
1、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

2、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

3、全文通俗易懂，趣味性强，眉目清晰，生动紧凑。

4、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

5、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

6、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

7、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

8、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

9、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

10、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。

全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

对作文的评语怎么写800字(通用范文5篇)

对作文的评语怎么写800字(通用范文5篇)关于对作文的评语怎么写，精选4篇通用范文，字数为800字。

你的字清秀秀气，句句精练，描写得很是生动活泼。

对作文的评语怎么写(通用范文)：11、你的字清秀秀气，句句精练，描写得很是生动活泼。

2、你的作文虽然没有那种大气磅沱的感觉，但字里行间透露出你对老师的尊敬和热爱之情，这是难能可贵的。

3、文章的卷面整洁得体，分数不错。

但是，要想作文不掉队，还真是不行。

4、文章内容具体，语句通顺，层次分明。

5、观察细致，想像力较强，不过有一点是相同的，就是你对生活缺乏真情实感，所以你还是要继续努力。

6、文章选材真实，激发了读者的.阅读兴趣，使阅卷老师感到你很生动。

7、这篇文章充满了，从字里行间能体会到小对老师的感激之情，希望你能在今后的学习中用心改正。

8、文章开头新颖，引起了同学们的兴趣。

9、通过描写你身边的人物，突出中心。

10、文章语言活泼明快，富有情趣。

11、你是个聪明、活泼的学生。

12、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

13、你是一个活泼可爱的学生，老师很喜欢你。

14、你是个聪明的学生。

15、你是我们班最优秀的学生，但你要想作文写得更好，还要多读书，掌握好多好知识!16、你的作文很棒，希望你在今后的学习中努力加强!17、你真是个聪明的孩子。

作文能力强。

18、你能按时完成作业，作业能按时交。

19、你能按时完成作业，但要养成认真作业、仔细学习的好习惯。

20、你的学习非常好，作业本上有你应该完成的作业。

21、这篇作文你真棒，继续努力!22、老师相信你是个真诚的孩子。

希望你能在今后的语文学习中更加努力。

21、你的字写得很好，字写得工整、干净，希望你能继续保持，争取作业本上的每一个字都是满分，作文写得更好!23、你是个懂事的学生，你能按老师的要求写字，但不能马虎潦草。

24、你是个好孩子，但要养成良好的作业习惯，字写得端端正正，书写工整、干净。

25、你是个有礼貌的孩子，老师为你感到骄傲。

称赞人写作能力好的评语

称赞人写作能力好的评语怎样赞扬一个人写作写得好?赞扬一个人写作写得好的句子有很多，例如：你的文章如行云流水,一气呵成,读后如醍醐灌顶,令我茅塞顿开。

1、文章文采斐然，辞藻华美，语言朴实，文笔清新，情感丰富，人物形象饱满，条理清晰，结构层次分明，情节合理，跌宕起伏，描写生动，引人入胜，艺术感染力强，结尾画龙点睛，寓意深刻，发人深思，意味悠长。

2、文贵新，发人深思动人心；文贵奇，使人入神着人迷；文贵精，如果删句一场空；文贵真，热情打动石头心。

3、文章主题明确，文情并茂。

深深的打动人心，引发共鸣。

4、八千里路的云与月，全部在阅读中走进了我心灵的深处。

5、平凡中显示出不凡的文学功底，可谓字字珠玑。

辞藻华丽营造氛围。

6、构思新颖，题材独具匠心，情节跌宕起伏紧扣人心。

扩展资料：赞扬一个人写作写得好，只要用上合适的成语即可这样的词语有：妙笔生花、笔扫千军、笔下生花、点石成金、笔下生辉、一气呵成、字字珠玉、酣畅淋漓、淋漓尽致、栩栩如生、维妙维肖、文笔极佳、才思敏捷、博学多才、才高八斗、学富五车、言简意赅、完美无缺、远见卓识、出神入化、文从字顺、十全十美、无懈可击、无与伦比、文章雅致、欢风华丽、妙不可言、妙趣横生、寓意深刻、朴实无华、辞藻华丽1、行云流水：比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然。

2、妙笔生花：比喻杰出的写作才能。

3、笔下生花：比喻文章写得非常精彩。

4、笔下生辉：笔下生辉，成语，指文人才思俊逸，写作的诗文极佳。

5、字字珠玉：每一个字都像珍珠、宝玉那样珍贵值钱。

形容文章作的好，声价高。

6、言简意赅：形容说话写文章简明扼要。

怎样赞扬一个人写作写得好最低0.27元\/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者:zw333333333上等的恭维有几个主要规范：①无论真假却令人乐于信服；②不着浪迹，不动声色，使人浑然不觉；③气味芬芳宜人，远离点头哈腰；④富有新意，而非陈词滥调；⑤尺寸恰当，份量适中，正中下怀。

如何写评价他人作文的评语

如何写评价他人作文的评语
1. 这篇写得不错！
看了你的作文，我觉得写得真心不错！语言很自然，读起来就像和朋友聊天一样舒服。

内容也很丰富，看得出你花了不少心思。

2. 观点挺新颖。

你的观点真是让人眼前一亮啊！没想到这个问题还能从这样的角度去看，给我启发不小。

3. 细节处理得真好。

你的作文里细节描写真的很到位，感觉就像看电影一样，画面感十足。

这点真的很厉害！
4. 感情好真挚。

读完你的作文，我都能感受到你字里行间的情感。

真的挺打动人的，说明你是个很有感情的人。

作文的评语【优秀8篇】

作文的评语【优秀8篇】篇一：优秀作文评语篇一1、音乐是美的，而本文的语言同样优美。

诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！2、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

3、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。

结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。

字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

5、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

6、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

7、语言活泼明快，富有情趣。

故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。

文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

9、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了想像力，是一篇不错的作文。

10、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

11、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果12、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

13、如许娟秀的字迹清晰严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应该向你学习。

就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？14、这篇文章选择了一个全新的角度让你的思想可以在这里自由的驰骋这是你最大的成功之处。

老师要提醒你的是透过纷纭的世事总有一些准则可供我们处世时把握让你的思想更深刻些你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

15、文如其人你的文章和你的为人一样朴实豁达。

你的作文功底很好这也是你长期磨练的结晶。

希望你在未来的学习过程中用心感受和体味生活写出更加感人的好文章。

16、文能言声我想文章正是你心灵的反映。

人生的路途确实很曲折也很漫长但只要你努力执着地往前走成功的桂冠必将属于你。

作文批改评语大全

作文批改评语大全字迹类好：1.本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏。

2.端端正正的字迹，让人看了真舒服。

3.字迹清秀端正，像印的一样漂亮。

4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。

不好：1.书写上随随便便，字哪能像猫掏的似的，态度上一定要端正。

2.很失望，字都不在格子中间，你的作文当然看起来不顺眼。

3.你的字东倒西歪，态度十分不端正。

4.我不相信你的字写不好，永远就这么潦草，认真耐心地写，你会写的比我还要棒。

内容类好：1.这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……2.你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……3.你的作文内容具体，我读的十分过瘾……4.你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……5.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间。

1.干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……2.不如某某字数多，你不觉得有点难为情吗……语句1.流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……2.比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……3.你怎么想出这么巧妙的拟人句的……4.反问句运用在这里多么合适……5.这个感叹句表达了你当时真实的感情……6.古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……7.歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……8.作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……9.句子像被谁切断了，不完整……10.写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……11.不要怕麻烦，好文章都是改出来的……12.不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……1.题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……2.题目很有意思，让人忍不住想看下去……3.告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……4.题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……5.我很喜欢你这个有趣的题目……2.题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……3.这样的题目人人都会起，太一般……4.内容写的似乎和题目对不上号……5.动动脑筋，换个啥题目更合适……6.我看题目不如叫《……》更恰当一些……标点类1.标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……2.标点用得十分准确……3.内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……4.丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……5.标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……6.希望你认真打好每个标点……一7.句话意思说完了应该打句号……8.省略号占两格，不能打在一个格子里……1.这篇写的超过上一篇，继续加油啊……2.内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……3.多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表…4.他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色5.每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……6.世上无难事，只怕有心人……7.现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……8.你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……9.上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。

作文批评评语

作文评语1.记述类词雅文练，写景生动。

布局新颖，用词简达。

娓娓细说，清婉可喜。

写景状物，入木三分。

层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。

淡远情逸，隽永含蓄。

平铺直叙，亦有情韵。

简洁流畅，意义深长。

言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。

内容曲折，耐人寻味。

逸趣横生，读来可喜。

叙述紧凑，扣人心弦。

婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。

优游从容，描写细腻。

据实叙述，畅所欲言。

辞意从容，雅见情韵。

叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。

布局顺当，描写逼真。

语多赘余，文欠生动。

内容贫乏，错字太多。

收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。

文情并茂，感人肺腑。

叙述详尽，条理井然。

遣词造句，行云流水。

刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。

词义从容，雅见情韵。

清新流畅，自然有致。

取材丰富，文字生动。

颇富幽默，笔调轻松自然顺畅，有条不紊。

2.抒情类炫丽清新，颇有韵味。

流利贴切，描写佳妙。

叙事抒情，均颇贴切。

淋漓尽致，颇切题意。

结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。

愤慨之情，流于翰墨。

文约意广，境界清真。

措辞婉约，面面俱到。

尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。

轻松有趣，颇具题意。

辞藻瑰丽，清娩可喜。

文笔练达，意亦周到。

抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。

情感丰富，事件趣卓。

真情流露，感人肺腑。

文畅情达，雄深雅见。

词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。

文句生涩，未能达意。

草率成偏，殊少意义。

快乐之状，耀然纸上。

选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。

文辞生硬，未能达意。

含意空虚，句亦欠顺。

3.论说类用词妥切，议论精当。

激昂慷慨，扣人心弦。

见解脱俗，理顺意明。

细心求证，丝毫不苟。

笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。

繁简适当，层次分明。

句句有力，字字精辟。

入情入里，甚见精纯。

笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。

面面俱到，论断正确。

诠释明确，措辞顺当。

说理调畅，议论允当。

文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。

脉络分明，有条不紊。

习作评语大全_作文评语_

习作评语大全批语是教师对学生习作作出的一定评价和指导。

它的作用是引起感知、诱发思维,同化和提高学生的认识,激发学生的写作热情。

那么你知道习作要怎么写吗?下面是小编为大家整理的习作评语，欢迎阅读。

习作评语【经典篇】1. 小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了美丽景色。

2. 文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。

3. 小作者捉住了春天特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

4. 小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱思想感情表露得更为自然充分。

5. 作者能按方位顺序向读者先容其可爱的，从校门——教学区教学楼巨型花坛——活动区大操场，条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。

6. 作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对无比喜爱之情。

作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的展现在人们眼前。

7. 小作者运用了动点观察的方法对晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对对大自然的热爱之情。

8. 文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。

9. 纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

10. 小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。

11. 小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。

12. 这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。

文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到欢乐，使人读了有身临其境之感。

万能作文评语20字左右

万能作文评语20字左右万能作文评语20字左右100条教师写作文评语的时候，对较差学生，则要不拘一格，雪中送炭。

这样，避免同一指挥棒下众口一声，千篇一律的弊病。

今天小编整理了万能作文评语20字左右供大家参考，一起来看看吧!万能作文评语20字左右1. 切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

2. 文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。

以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

3. 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

4. 这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞美。

5. 通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

6. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

7. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。

字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

8. 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

9. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣，不错!10. x四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

11. 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。

本文选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。

你认为呢?12. 真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。

内容如此丰富，更显示了你的文学功底。

只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

13. 小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好__的头脑情感暴露得更为天然充分。

14. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

15. 对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了16. 文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感17. 孩子人生，总写着许多梦幻般的故事;孩子心中，总装着许多神奇的向往。

作文评语大全

作文评语大全作文评语11、抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。

2、文章很有说服力，也发人深思.从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益.3、快乐之状，耀然纸上。

4、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心.5、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰.6、笔灵心慧，极富诗意。

7、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣.8、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.9、文句生涩，未能达意。

草率成偏，殊少意义。

10、流利贴切，描写佳妙。

11、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.12、巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙，可以借鉴.13、词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。

14、措辞婉约，面面俱到。

15、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅.16、炫丽清新，颇有韵味。

17、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味.18、选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。

19、淋漓尽致，颇切题意。

20、文笔练达，意亦周到。

21、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感.22、文辞生硬，未能达意。

含意空虚，句亦欠顺。

23、情感丰富，事件趣卓。

24、辞藻瑰丽，清娩可喜。

25、尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。

作文评语21、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。

我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

2、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。

作文评语怎么写（通用17篇）

作文评语怎么写（通用17篇）作文怎么写篇11. 你的优点大家有目共睹。

一学期以来，你为班级做了很多工作，辛苦了。

担任班干部相对会累点，我理解你，也感谢你。

希望你能再接再厉，力争更好的成绩。

2. 随着岁月的流逝，你在不断地成长。

你已经开始尝试如何做人，如何待人，如何交朋友，如何处理问题。

我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。

我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。

3. 你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。

但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。

似乎总有同学来打你的“小报告”。

并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。

假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!4. 你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。

总是严格要求自己。

上课时，两只小手总是放得平平的。

专心听讲，认真完成作业且热爱公物。

在老师的鼓励下，你的发言也积极了。

但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。

老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!5. 老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。

你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。

老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：认真。

认真完成作业认真听讲认真思考班主任评语，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信支持你。

6. 男生中开口必笑的不多，能够有定力坐下来的也不多，头脑清醒思维灵活对事物有自己的独到见解不人云亦云知道要有所为必有所不为，这些优点都兼而有之的更不多，你是他们中的一个。

不过，你有时只是埋头在自已的小天地里，与大家欠交流，建议你融合在班集体中，培养自己开朗大方的性格，放开手脚，大胆地迎接挑战。

7. 你有着善于观察的眼睛。

人们都说：生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。

而老师知道你不但有着发现的眼睛，更有着善感的心，你以自己独到的见解和感受解释着所见所闻。

小学作文写得好的评语

小学作文写得好的评语1．你很擅长观看生活，能敏锐的捕获一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的同学。

2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

你是老师的知音，盼望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

3．文章真实生动,情真意切,特殊是文章极具感染力,发人深思！ 4．你的字迹工整，书写很美丽老师要向你学习。

文章选材假如再新奇些，确定会与书写交相辉映。

你认为呢？5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。

语言流畅至极，通感运用尤为奇妙。

你的笔锋具有制服力和感染力。

努力，再创辉煌！6、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的胜利之处。

老师要提示你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。

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写得好的作文的评语整理

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11. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,12. 反问句开头,吸引读者.13. 开头直奔主题,让人一目了然.14. 开头点题,用词很吸引人.15. 场面和气氛描写为文章增色不少;16. …对精彩地方进行简洁描述;点面结合17. 简洁介绍状况,自然过渡到下一段;18. 情境描写调动起悬念;19. 充分运用语言,动作,心理描写,使事情详细,生动.20. 简要叙述前因,进行铺垫.写得好的'作文的评语1. 学校生能有这样的体会,令人刮目相看.2. 对…的比方用得妙.3. 运用多种感官,描写非常认真.4. 孩子的气的语言很有意思.5. 加入人物行为,使画面生动.第2页/共3页让知识带有温度。

6. 这段多余,不如删去,使文章更简洁.7. 发挥奇异想象,运用精妙比方.8. 布满童趣的拟人与比方,使文章顿生光荣.9. 心理描写细腻,比方句用得好,10. 排比名的使用为文章增色不少.文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。

点评作文的评语

点评作文的评语1.点评作文的评语晒出我的青春作文评语：1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

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全文层次清晰，语句流畅。

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最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

2.作文评价的作用是什么对学生的作文进行批改，是作文教学的重要组成部分.但长期以来，作文批改存在着劳而少功的现象.教师辛辛苦苦的批改，学生却对教师的作文评语要么看不懂，要么不想看，不爱看.我在习作评改中针对这些弊端，对习作评语进行了改革，并获得了较好的效果.一、尊重学生的愿意，鼓励学生的点滴进步.据有关资料表明，一个人如果缺发鼓励，他的潜能就不可能很好地发挥出来，我在评改学生的作文时，努力发现并抓住学生作文中哪怕是极其微小的闪光点，给予及时鼓励，使之获得前进的动力.记得有一次，我给一位学生下了这样的评语：“同学，我读了你的作文，觉得你的习作态度值得我欣赏，希望你更加努力，老师相信你是最棒的！”从此之后这位同学更加认真地写作，特别是写后一丝不苟地进行删改的习惯更令人赞赏，他的习作水平也提高得很快，对于平时习作水平一般的学生，我会抓住他们习作中的闪光点进行鼓励，他们体验到成功的乐趣.例如：“你真行，这个句子写得特别好！你这几个词用得太妙了！”我还经常采用图文并茂的方式给学生下一些鼓励性的评比，笑脸、五角星、红旗，大大的苹果……，学生读到这样的评语，喜欢得不得了，体验到了成功的快乐，使之成为自己习作的动力.二、生生互评，促进自主.在作文评改中，我不仅努力优化自己的评语，而且鼓励学生自己给自己的习作写评语，自己给其他同学写评语，让学生们在用心读一读自己的习作和别人的习作，夸一夸闪光点，找一找不足点，给别人提提建议，写一写评语的实践活动中，发挥学生的自主能力，提高习作的积极性.如在写完《我的发现后》，瞿丹在自己的习作后写到：“我的发现很奇特，希望老师和同学们能欣赏我的发现.”学习小组组长看了后写到：“丹丹，你真能干，居然有这么重大的发现，老师和同学们会很欣赏的！”.三、从学生实际出发，讲究习作评语的实效性.教师要针对每次习作的具体情况给学生习作写评语，评语应有侧重点，面对同样的习作，每个学生的习作情况不相同.因此，我们要洞察学生习作的细微之处，因文而写评语，发挥评语的实效性.如同样是句子不通顺，一位学生是因为漏写了标点符号，而另一位同学是因为用语不当，还有一位是因为态度马虎，写了半句话，我分别为他们写上了这样的评语：①读一读我画“——”的句子，想想哪儿该停顿，能试着加恰当的标点符号使句子通顺吗？②小明能穿一件黄色的上衣，也能穿一顶红色的帽子吗？你能把这句话改通顺吗？③你习作中的这句话老师读了几遍，怎么也不知下半句，小马虎，你把它藏到哪儿去了？能把它找回来让老师品读吗？因为评语亲切具体，学生读后心服口服，针对老师提出的问题进行了认真的修改，评语起到了立竿见影的效果.老师评改学生的习作，在发现问题之时能进行巧妙地批评，化否定为建议，化要求为商量，化指责为引导，则更能引发学生提思考，激发学生的习作愿望，使他们习作进步更大.。

旁批作文评语大全

旁批作文评语大全1、文章真实生动，情真意切，特别，使文章极具感染力发人深思2、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育3、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息4、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞5、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然准确6、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力7、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永8、文中描绘的清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力9、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前，写得入情入理10、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切读后感作文评语大全1、文章真实生动，情真意切，特别，使文章极具感染力发人深思2、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育3、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息4、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞5、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然准确6、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力7、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永8、文中描绘的清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力9、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前，写得入情入理10、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切具有感染力11、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而感情浓烈12、文章真实生动，情真意切，不失为一篇佳作13、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处14、融情于景，边绘景边抒情，从内心深处流露出真情实感15、在构思上特点鲜明，谋篇布局新巧精妙，善于运用多种表达方式，给人新颖之感16、本文用词准确、严密，语言平实自然而感情浓烈17、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃18、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻、拟人等修辞手法，把写得非常传神同时表达了对的喜爱19、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强20、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读不忍释手精彩作文评语大全作文是学生们表达思想，展示才华的重要方式。

作文评语简短老师评语责任

作文评语简短老师评语责任
1. 你这篇作文写得真不错，从头到尾都在谈责任，每个点都说
得很明白，看得出来你对责任这东西是真的有深刻的理解。

2. 你这篇文章真的挺有态度的，看得出来你很重视责任。

要是
再能多说说责任在不同情况下是怎么体现的，那就更完美了。

3. 哎呀，你这篇文章写得真生动！不仅说了责任是什么，还举
了例子来说明它的重要性。

这样写，让人一看就懂。

4. 你对责任的理解真是让人佩服，每个字都充满了热情和思考。

这种对社会的关怀和担当，真的值得大家学习。

5. 文章写得真好，一层一层地谈责任，从个人到社会，每个点
都考虑到了。

这种宽广的视野，让文章看起来更有深度。

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这种敢于创新的精神，真的很值得鼓励。

希望你以后也能保持这种
精神，不断探索。

7. 你的作文让我看到了你的责任感，真的很强。

每一个细节都处理得那么好，这种态度真的很值得学习。

希望你在生活中也能继续保持这种态度。