幼儿园小班健康教案：晒太阳
小班健康教案及教学反思《晒太阳》3篇
小班健康教案及教学反思《晒太阳》小班健康教案及教学反思《晒太阳》精选3篇（一）教案课题：晒太阳教学目标：1. 了解晒太阳的好处和注意事项。
2. 学会正确的晒太阳的方式。
3. 培养学生晒太阳的习惯，促进身体健康发展。
教学内容：1. 晒太阳的好处。
2. 晒太阳的注意事项。
3. 正确的晒太阳的方式。
教学步骤：Step 1: 导入活动通过图片、视频或小故事的方式，引起学生对晒太阳的兴趣，了解晒太阳对身体健康的重要性。
Step 2: 学习晒太阳的好处向学生介绍晒太阳的好处，例如可以促进维生素D的合成，增强免疫力，减轻压力等。
Step 3: 学习晒太阳的注意事项向学生介绍晒太阳时的注意事项，例如要选择合适的时间，避免中午强烈的阳光，要做好防晒措施，不要过度晒太阳等。
Step 4: 学习正确的晒太阳的方式向学生介绍正确的晒太阳的方式，例如选择适当的露出皮肤的部位，每周晒太阳的时间不宜过长等。
Step 5: 互动讨论与小组活动组织学生进行讨论，了解他们是否有晒太阳的习惯，并让他们分享个人经验。
然后分成小组，让学生设计晒太阳的海报或小册子，展示晒太阳的好处和注意事项。
Step 6: 总结与反思引导学生总结今天学到的知识，回顾晒太阳的好处和注意事项。
提醒学生养成良好的晒太阳习惯，并鼓励他们将所学知识传递给家人和朋友。
教学反思：本节课通过引导学生了解晒太阳的好处和注意事项，培养学生晒太阳的习惯，达到了预期的教学目标。
通过互动讨论和小组活动，学生积极参与，提高了学习的兴趣。
但是在教学中，我忽略了对晒太阳时的防晒措施的重要性的强调，下次教学中需要加强这方面的内容。
此外，教学过程中缺乏学生自主思考和合作学习的机会，下次教学中应该加强交流与合作的环节，提高学生的综合能力。
小班健康教案及教学反思《晒太阳》精选3篇（二）健康教案《有用的耳朵》主题：保护耳朵的重要性年级：小班目标：1. 了解耳朵的基本结构和功能。
2. 引导学生养成良好的耳朵保护习惯。
幼儿园小班健康教案《晒太阳》含反思
幼儿园小班健康教案《晒太阳》含反思简介《晒太阳》是一篇适合幼儿园小班（3-4岁）教学的健康教案。
本教案通过引导幼儿晒太阳的方式，提高幼儿的免疫力，增强幼儿的体质素质，促进幼儿健康成长。
教材分析1.教材名称：《晒太阳》2.教材类型：健康教育3.适用年龄：3-4岁4.教学目标：培养幼儿晒太阳的习惯，提高幼儿的免疫力，促进幼儿健康成长。
教学方法本教案采用引导式教学，通过故事讲解和实践操作相结合的方式，引导幼儿学习晒太阳的正确方法。
第一步：引入故事情境教师将会在幼儿面前讲述以下的故事情境：小猫咪在一天的早晨遇到了错误的事情。
它出门的时候忘记了什么重要的事情，结果在吃完一顿早饭后就出去了。
不久，小猫就感到了身体不舒服，妈妈问它怎么了，它说：“我很累，好像生病了。
”妈妈说：“这是因为你忘记了晒太阳，你需要晒太阳来恢复健康。
”于是，妈妈带小猫出去晒太阳，几天后小猫恢复了健康。
通过这个故事，幼儿可以感性理解晒太阳对身体的重要性。
第二步：学习晒太阳的正确方法1.教师讲解晒太阳的好处：晒太阳可以让我们摄取到足够的维生素D，有益于骨骼健康，提高免疫力和促进身体生长发育。
2.教师介绍正确的晒太阳方法：选择早晨或傍晚阳光比较温和的时段，暴露面积以脸、手臂、和腿部适度，晒太阳时间以10-20分钟为宜。
3.教师讲解防晒措施：在炎热的夏天，尤其需要注意防晒，带孩子戴好帽子和太阳镜，涂抹防晒霜。
第三步：实践操作1.带领孩子们到室外选择阳光充足的场地。
2.按照教师指导，让孩子们暴露面积以脸、手臂、腿部，晒太阳时间以10-20分钟为宜。
3.注意保护眼部，戴上太阳镜。
4.重点提示防晒措施。
教学反思通过本次健康教育，幼儿们深刻地理解到晒太阳的重要性，并掌握了晒太阳的正确方法。
但是，教师在教学中发现需要注意以下几点：1.学习晒太阳的好处的时候，教师需要以简单明了的语言为幼儿解释；2.个别幼儿不喜欢晒太阳，需要教师和家长共同引导，从多方面解释晒太阳对于身体的重要性；3.在实践操作过程中，教师需要在幼儿身上涂上防晒霜，避免晒伤的发生。
小班《晒太阳》教案（精选11篇）
《晒太阳》这⾸诗歌从多⾓度引导幼⼉感观发现⾃然界万物和太阳的联系，概括事物依属太阳，告诉了幼⼉太阳带给我们的重要性，以及晒过太阳后植物颜⾊的变化。
下⾯，店铺为⼤家分享⼩班《晒太阳》教案，希望对⼤家有所帮助! ⼩班《晒太阳》教案篇1 ⼀、活动⽬标： 1、理解⼉歌内容，学会⼉歌《晒太阳》。
2、乐意与同伴分享⾃⼰的经验，⼤胆表达。
⼆、活动准备： ⼉歌《晒太阳》、PPT 三、活动过程： 1、故事导⼊ 1)⼀天早晨，狗妈妈醒来，看见太阳⾼⾼挂在天上。
它说“哇!今天天⽓真好，宝宝们快起来!我们⼀起出去晒太阳!”(出⽰PPT) 2)⼩狗们⼀听可⾼兴了，纷纷从屋⼦⾥跑出来，趴在草地上晒太阳。
(出⽰PPT) 2、经验回忆 1)你们晒过太阳么?阳光照在⾝上有什么感觉?有阳光的地⽅是怎么样的? (请幼⼉回答，引导幼⼉⽐较光线的亮与暗、温度的⾼与低等) 3、学习⼉歌 1)你们看看这只⼩狗晒太阳晒得舒服么?他做了什么舒服的动作啊? (出⽰PPT，请幼⼉回答) 教师⼩结：它打了个⼤⼤的哈⽋，伸了个⼤⼤的懒腰，趴在地上晒太阳。
⼩狗伸伸懒腰晒太阳(请幼⼉⼀起跟读，并⽤动作表演) 2)看!⼜有谁来了?⼩猫来了!它也趴在⼩狗⾝边⼀起晒太阳。
你觉得⼩猫做了什么很舒服的动作啊?(请幼⼉回答) ⼩猫理理胡⼦晒太阳(请幼⼉⼀起跟读，并⽤动作表演) 反复这两句⼉歌，并加上动作表演。
3)还有谁也喜欢晒太阳? 我们的⼩朋友们喜不喜欢晒太阳啊?你们是怎么晒太阳的?(请幼⼉回答) 教师⼩结：⼩朋友们蹦蹦跳跳晒太阳! 4)除了⼩朋友、⼩动物会晒太阳，还有什么东西我们也要让它晒太阳? 妈妈洗好的⾐服，要不要放到外⾯去晒⼀晒啊?你们⼩被⼦要不要晒晒太阳啊?想⼀想，⾐服、被⼦晒了太阳后有没有什么味道啊?(请幼⼉回答) 晒太阳，晒太阳，晒得⾐服喷喷⾹。
⼩⿐⼦，闻⼀闻， 嗯!真⾹!真⾹!(请幼⼉跟读，并⽤动作表演) 5)重复完整的⼉歌，并和幼⼉⼀起⽤动作表演。
幼儿园小班健康教育《幼儿园小班健康活动 晒太阳》教案
幼儿园小班健康教育《幼儿园小班健康活动晒太阳》教案一、教学目标•让幼儿了解晒太阳的好处•培养幼儿养成良好的晒太阳习惯•提高幼儿对自身健康的重视意识二、教学准备1.太阳帽、太阳伞等2.图书或图片资料介绍太阳的好处3.室外瑜伽垫或小毛毯三、教学内容1. 什么是晒太阳•通过简单易懂的语言向幼儿解释什么是晒太阳•引导幼儿认识到适当晒太阳对身体健康的重要性2. 晒太阳的好处•介绍晒太阳对身体的好处，如有助于合成维生素D，提高免疫力等•让幼儿了解晒太阳不仅可以使皮肤更健康，还能增加快乐感3. 如何正确地晒太阳•提醒幼儿应该选择适当时间段晒太阳，避免中午阳光过强•强调晒太阳时要做好防晒工作，避免晒伤等问题4. 室外活动•带领幼儿到操场或室外空地，给他们配备太阳帽等防护用品•在草地上放上瑜伽垫或小毛毯，让幼儿躺下晒太阳，同时可以进行简单的伸展运动5. 经验分享•鼓励幼儿分享自己晒太阳的体验，让他们互相学习和交流•肯定每位幼儿的表现，激励他们养成良好的晒太阳习惯四、教学方法•情景再现法：通过亲身体验晒太阳，增强幼儿的学习实践能力•讲故事法：结合图书或图片资料向幼儿讲述有关晒太阳的故事，激发他们的学习兴趣•问答互动法：提出问题引导幼儿思考，激发他们的好奇心和求知欲五、教学评估根据幼儿在活动中的表现和互动，观察他们对晒太阳知识的掌握程度和态度转变，评估教学效果。
六、教学反思•总结本次教学的亮点和不足之处，为今后的教学改进提供参考•收集幼儿对晒太阳活动的反馈意见，根据反馈进行优化调整通过本次健康教育活动，幼儿将更加深入地了解晒太阳的重要性，培养良好的生活习惯，为未来的健康打下良好的基础。
愿每位幼儿都能在阳光下茁壮成长！。
幼儿园小班教案《晒太阳》含反思
幼儿园小班教案《晒太阳》含反思教学目标：1. 让幼儿了解晒太阳的好处以及要注意的事项。
2. 提高幼儿的户外活动爱好和体验。
3. 培育幼儿日常养成良好的生活习惯。
教学重点：1. 幼儿了解晒太阳的好处以及要注意的事项。
2. 提高幼儿的户外活动爱好和体验。
教学难点：1. 如何让幼儿更好地理解晒太阳的好处。
2. 如何让幼儿形成养成良好的生活习惯。
教学准备：1. 太阳伞、桌椅、海洋球、小风扇等相关教具。
2. 太阳霜、瓶装水、睡帽等日常生活用品。
教学过程：一、课堂导入1. 通过察看相近的环境，引导幼儿了解太阳。
2. 询问幼儿太阳对我们的生活有哪些作用。
3. 通过PPT呈现太阳对我们有益之处，如充分的维生素D、补充能量、促进血液循环等等。
二、重点讲解1. 让幼儿了解晒太阳的好处如何与我们的健康紧密相关。
2. 介绍晒太阳的注意事项，如选好时段、避开直射、防晒等等。
结合教具等辅佑襄助让幼儿更好地理解。
三、实践体验1. 准备桌椅和太阳伞等工具，让幼儿在室外选择本身感爱好的玩具，享受户外空气。
2. 布置时间让幼儿合理布置玩具的位置以及本身的相对位置。
并且注意让幼儿晒太阳时需要佩带睡帽、涂抹防晒霜等注意事项。
3. 引导幼儿将晒太阳的时间调整到10分钟，然后渐渐加添，直至30分钟。
四、反思总结1. 全员讨论以及点名方式，问询幼儿是否得到了很好的体验以及了解晒太阳的好处。
2. 强调晒太阳的时间肯定要恰到好处，不要过度，要注意日常生活中的保护工作。
3. 梳理教学过程中发觉的不足和值得改进的地方，并做好老师和幼儿之间的反馈记录。
教学反思：1. 教学准备方面应当更加实在和充分，避开对同学的体验产生负面影响。
2. 在实践体验方面应当重视关注幼儿的体验感受，更好地适应幼儿的实际情况。
3. 教学总结需要更加深入，以便更加全面了解幼儿把握的学问点，做出更好的动态调整。
幼儿园小班语言教案《晒太阳》含反思(通用)-2024鲜版
2024/3/28
5
教学目标与要求
能力目标
通过观察和表达晒太阳的场景， 培养幼儿的观察力、想象力和表 达能力。
教学要求
教师需要用生动形象的语言和丰 富的表情动作来引导幼儿观察和 表达；同时要注意安全，避免幼 儿在晒太阳过程中受到伤害。
01
知识目标
让幼儿了解晒太阳的相关知识， 如太阳的作用、晒太阳的时间等 。
目的
通过本节课的学习，让幼儿能够掌握基本的语言表达能力，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，同时让幼 儿感受阳光的美好和温暖。
2024/3/28
4
晒太阳主题意义
让幼儿了解晒太阳对身体健康的好处，如促 进钙的吸收、预防疾病等。
引导幼儿感受阳光的美好和温暖，培养幼儿 积极向上的情感态度。
通过晒太阳的主题，让幼儿更加关注自然和 生活中的点滴美好，培养其感恩心态。
设计与晒太阳相关的游戏，如“找太阳 ”、“晒太阳接力赛”等，让幼儿在游 戏中巩固所学知识，提高语言表达能力 和团队合作意识。
2024/3/28
14
04
教学效果评估与反思
2024/3/28
15
学生表现评价
01
02
03
学生参与度
孩子们是否积极参与到《 晒太阳》的学习活动中， 如跟读、模仿、表演等。
2024/3/28
02
03
04
情感目标
让幼儿感受阳光的美好和温暖， 培养其积极向上的情感态度。
2024/3/28
6
02
教学内容与方法
2024/3/28
7
教材内容分析
《晒太阳》是一首以描述太阳温暖和光照为主的儿歌，内容简单易懂，适合幼儿园 小班学生。
幼儿园小班语言教案《晒太阳》学习儿歌活动
幼儿园小班语言教案《晒太阳》学习儿歌活动一、教学内容本节课选用教材《幼儿园语言领域》第二章第四节“学习儿歌”活动中的《晒太阳》。
该儿歌通过描绘小动物们在太阳下晒太阳的场景，让幼儿学习儿歌的同时，认识各种小动物和太阳的特点。
二、教学目标1. 能让幼儿通过学习儿歌，认识太阳和小动物们，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的音准和节奏感，提高幼儿的语言表达能力。
3. 通过学习儿歌，培养幼儿热爱生活、积极向上的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会儿歌《晒太阳》，认识太阳和小动物们。
难点：帮助幼儿掌握儿歌中的节奏和音准，使幼儿能流利地唱出儿歌。
四、教具与学具准备教具：太阳挂饰、小动物玩偶、音响设备学具：儿歌册子、画笔、画纸五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示太阳挂饰，引导幼儿说出太阳的特点，如“太阳是圆圆的，太阳会发出光芒”等。
2. 学习儿歌：教师播放儿歌《晒太阳》，让幼儿边听边跟唱，注意音准和节奏。
教师可适时指导，帮助幼儿掌握难点。
3. 认识小动物：教师展示小动物玩偶，让幼儿说出小动物的名字，如“小猫咪”、“小狗狗”等。
4. 随堂练习：教师带领幼儿一起唱儿歌，让幼儿边唱边模仿小动物的动作，增强幼儿对儿歌的理解和记忆。
5. 小组活动：幼儿分组，每组选择一种小动物，用画笔和画纸绘制出小动物在太阳下晒太阳的场景。
六、板书设计板书儿歌《晒太阳》的歌词，标注出太阳和小动物的形象，突出重点词语。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长介绍儿歌《晒太阳》的内容，并唱给家长听。
2. 请幼儿和家长一起，用废旧材料制作一个小动物玩偶，下节课带到学校与大家分享。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿们对儿歌《晒太阳》的学习兴趣浓厚，通过模仿小动物的动作，增强了他们对儿歌的理解和记忆。
在小组活动中，幼儿们充分发挥想象力，绘制出丰富多彩的小动物晒太阳的场景。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
拓展延伸：下一节课，我们将开展“小动物玩偶展示”活动，让幼儿们把自己制作的小动物玩偶带到学校，向大家介绍小动物的特点，并表演儿歌《晒太阳》。
小班心理健康晒太阳教案
小班心理健康晒太阳教案小班心理健康晒太阳教案范文（通用5篇）小班心理健康晒太阳教案1活动目标1.初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。
2.学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。
活动准备1.图片：太阳伞，太阳和戴帽子的孩子，很热的天。
2.趣味练习：寻找夏天的东西。
活动过程一、室外活动1.带幼儿到阳光下面晒太阳。
2.引导互相说一说太阳晒在身上的感觉。
二、室内活动1.讨论：晒太阳对身体有什么好处？你知道谁最需要晒太阳吗？引导幼儿回忆老人、小朋友、病人都需要晒太阳。
2.了解日光浴提问：你见过有的人在沙滩上晒太阳吗？告诉幼儿在沙滩上晒太阳叫沙滩日光浴。
3.教师：晒太阳能使人体力充沛，还能减少忧郁症、骨质疏松的发病率，帮助人体合成维生素d，经常接受日光浴可以防止缺钙，增强免疫系统功能。
4.出示图片：打太阳伞提问：晒太阳有那么多的好处，他们为什么还打太阳伞遮住太阳呢？引导幼儿互相讨论。
教师向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护，因为阳光中的紫外线对人体有伤害，紫外线照射皮肤时，可引起血管扩张，出现红斑，过量照射可产生弥漫性红斑，并形成小水泡和水肿，长期照射可使皮肤干燥、失去弹性和老化。
紫外线照射眼睛时可引起角膜炎。
三、结束趣味练习：寻找夏天的东西请幼儿找出夏天的物品：帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等，说说他们分别有什么用。
小班心理健康晒太阳教案2【活动目标】1、通过重拍节奏的练习，初步认识西班牙舞蹈基本风格，清楚西班牙舞蹈主要动作。
2、能够正确的做出古典舞的各个手位。
3、训练腿与腰的柔韧性，腿与腹背肌的控制力及爆发力。
【活动准备】1、歌曲《嘿!米奇》《小浪花》《吹泡泡》《颜色歌》《寻胡隐君》《西班牙蝴蝶》《百变小魔女》，音乐播放器。
2、节拍鼓、鼓槌。
【活动过程】一、热身活动热身操《嘿!米奇》，充分活动头部、颈部、肩膀、手臂、腰部、胯部、膝盖和脚腕。
二、基本功训练1、把杆站姿：动作要求：双手与肩膀同宽轻轻搭在把杆上，;脚小八字位立直，收腹提臀，下巴微抬。
小班健康教案《晒太阳》
小班健康教案《晒太阳》一、教学目标1.了解晒太阳对人体的益处2.引导幼儿正确晒太阳的方法和时间3.让幼儿从小养成良好的晒太阳习惯，培养良好的生活习惯。
二、教学内容1.晒太阳是什么？为什么需要晒太阳？2.晒太阳的时间和方法3.晒太阳的注意事项三、教学活动1.导入请幼儿站到露天的阳光下，让他们感受阳光的温暖和明亮，然后引导幼儿思考，阳光对人体有哪些益处？2.呈现通过图片或短视频的形式，了解晒太阳的好处：- 制造维生素D，以确保骨骼的健康- 促进睡眠，减轻压力，改善情绪- 改善皮肤状况，缓解过敏症状- 改善免疫系统功能3.启发引导幼儿思考如何才能正确晒太阳，以及哪个时间和天气最适合晒太阳。
例如：- 判断时间：在早晨或傍晚降温时晒太阳，以避免中午时分的烈日暴晒- 确定时间：晒太阳的时间不应过长，每天晒太阳的时间应逐渐增加，以适应皮肤对阳光的适应能力。
- 适当皮肤护理：晒太阳后，可以涂上防晒霜，注意在晒太阳之前和之后进行补水。
4.运用让幼儿模拟晒太阳的过程。
放置戏水池或绿草地等户外地方，引导幼儿正确的晒太阳的方法，包括：- 让孩子穿上轻便的棉质衣服，减少皮肤直接暴露在阳光下的时间- 注意时长：只在早晨或晚间时晒太阳，并逐渐适应- 安排阴凉区域：安排在有树荫或雨伞下的阳光下，以避免暴露在阳光下- 开始保护皮肤：使用防晒霜或保湿霜，以避免皮肤烧伤或过于干燥5.发展通过游戏或绘画，加深幼儿对晒太阳的认识，让幼儿更能够理解晒太阳的好处。
- 室内制作晒太阳海报，包括画面，口号和小贴士- 角色扮演：透过装扮和行动，教孩子晒太阳和皮肤保护的技巧- 模仿行为：通过色彩鲜艳的沙龙海滩毯，让孩子更加生动的模仿晒太阳的行为6.总结引导幼儿在游戏中总结出聚焦于过程的实用小知识，每一项均可向学生提供有关晒太阳的健康与安全方面的知识，以便他们在未来的日子里获取健康且愉悦的体验四、教学评价通过观察幼儿在游戏或绘画时的表现，了解幼儿对晒太阳的认识和方法是否正确，并借此机会纠正任何不正确的做法。
小班健康教案《晒太阳》6篇
小班健康教案《晒太阳》小班健康教案《晒太阳》精选6篇（一）教案名称：晒太阳适用年龄：3-5岁教案目标：1. 认识太阳对人体健康的好处。
2. 培养孩子晒太阳的意识和习惯。
3. 提高孩子的社交能力和团队合作意识。
教学准备：1. 太阳模型或图片。
2. 室内或室外准备好的晒太阳场所。
3. 椅子、毛巾等。
教学过程：引入活动：1. 教师展示太阳模型或图片，引导孩子们认识太阳。
2. 提问：太阳对我们有什么好处？听听孩子们的回答。
活动一：了解晒太阳的好处1. 教师向孩子们简单解释晒太阳对人体的好处，如提供维生素D、增加钙质吸收、促进免疫力等。
2. 引导孩子们互相分享自己晒太阳的经验和感受。
活动二：观察太阳的光线1. 带领孩子们到室外或室内的晒太阳场所，让他们仔细观察太阳的光线。
2. 引导孩子们用手指描绘太阳的形状，让他们感受太阳给我们带来的温暖和光明。
3. 提问：太阳的光线是什么颜色的？带领孩子们回答黄色。
活动三：室内晒太阳游戏1. 在教室或室内的晒太阳场所，设置几把椅子，让孩子们分成小组。
2. 每个小组派一名“太阳”，其他小组成员则是“阳光”。
3. “太阳”坐在椅子上，其他的“阳光”围着“太阳”坐成圈。
4. 孩子们围着“太阳”做踢踏舞，并大声喊出：“太阳，晒晒我们！”5. 一段时间后，教师指定另一名孩子成为“太阳”，其他孩子轮流担任“阳光”。
6. 游戏结束后，教师与孩子们一起总结晒太阳的好处和乐趣。
总结：1. 教师与孩子们一起回顾学习到的内容，并引导他们总结晒太阳的好处和乐趣。
2. 鼓励孩子们在家继续晒太阳，并和家人分享自己的经验和感受。
延伸活动：1. 向孩子们介绍利用太阳能发电的原理和广泛应用。
2. 组织孩子们进行户外拓展活动，让他们在自然光线下进行户外游戏。
教学反思：通过这个教案，孩子们对晒太阳有了更深入的认识，并且学会了享受晒太阳的乐趣。
同时，通过游戏的形式，他们也增强了团队合作和社交能力。
小班健康教案《晒太阳》精选6篇（二）课题名称：小班健康教案《气球》教学目标：1. 培养学生对气球常识的认知和兴趣。
幼儿健康活动教案《晒太阳》
幼儿健康活动教案《晒太阳》教案名称：晒太阳适用年龄：3-6岁活动目标：1. 让幼儿了解太阳的作用和好处。
2. 提高幼儿对自然的认识和观察能力。
3. 培养幼儿用正确的方式晒太阳的习惯。
4. 增强幼儿的运动能力和社交能力。
活动准备：1. 太阳模型或图片。
2. 椅子或毯子。
3. 太阳帽、太阳镜和防晒霜。
4. 活动场地。
活动步骤：引入：1. 在幼儿面前展示太阳模型或图片，问他们知道太阳是什么吗？太阳对我们有什么作用呢？探索：2. 让幼儿围成一个圈坐下，观察太阳的位置和颜色。
引导幼儿观察太阳是如何照耀大地，给我们带来光和温暖的。
3. 引导幼儿发散思维，询问太阳的作用。
比如，太阳可以晒干湿衣服，晒掉病菌等。
实践：4. 让幼儿模仿太阳的形状，展开双臂高举，像太阳一样散发光芒。
鼓励幼儿说出“太阳好亮好暖和”的感受。
5. 给幼儿分发太阳帽、太阳镜和防晒霜，鼓励他们在户外活动时佩戴，保护皮肤不受太阳的伤害。
同时，给予正面的鼓励和肯定。
6. 室外活动：带领幼儿到室外的阳光下活动。
让他们感受阳光的温暖和明亮，进行一些简单的活动，如跑步、跳绳等，增强身体的运动能力。
7. 收尾：回到教室，让幼儿围坐在地上，分享他们在户外活动中的感受和体会。
鼓励他们用自己的语言描述太阳的好处与重要性。
延伸活动：1. 利用手工制作太阳的图片或画太阳的画，加深对太阳的认知。
2. 观察和记录太阳的位置和颜色变化，培养幼儿的观察力和绘画能力。
3. 制作太阳面饼干或水果拼盘，让幼儿通过食物认识太阳的形状和颜色。
4. 带领幼儿观察植物的生长变化，引导幼儿认识阳光对植物的作用。
教学反思：本次活动通过引导幼儿观察和探索太阳的作用和好处，培养了幼儿对自然的认识和观察能力。
同时，通过户外活动提高了幼儿的运动能力和社交能力。
但在活动安排上，还可以加入一些更有趣的游戏和互动，提高活动的趣味性和吸引力。
小班健康活动教案《晒太阳》含反思
小班健康活动教案《晒太阳》教学背景近年来，随着城市化进程的加速，孩子们多处于室内活动，晒太阳的机会越来越少，导致儿童缺乏维生素D，引发许多健康问题。
为了增强小班幼儿的健康意识，引导幼儿养成良好的晒太阳习惯，设计了这一针对小班幼儿的健康活动教案——《晒太阳》。
教学目标1.能够简单了解晒太阳的重要性；2.能够在保证安全的前提下，掌握正确的晒太阳方法；3.养成良好的晒太阳习惯。
教学内容1. 知识点•什么是维生素D以及它的重要性；•安全晒太阳的时间和方法。
2. 教学步骤1.导入新知：通过图片、视频等材料，引导幼儿简单了解维生素D和晒太阳的重要性，激发幼儿的兴趣。
2.讲解晒太阳的方法：向幼儿展示合适的晒太阳时间和地点，以及晒太阳的注意事项。
3.实践演练：组织幼儿实践晒太阳的方法。
教师在室外为幼儿搭建一个小型晒太阳场所，让幼儿参与其中。
4.活动总结：询问幼儿晒太阳的感受，引导幼儿感悟到晒太阳的重要性，并纠正部分幼儿对晒太阳的错误认识。
5.反思与分享：对教学效果进行回顾总结，让幼儿分享晒太阳的感受和体会，并帮助幼儿改正不规范的晒太阳习惯。
教学重点•能够简单了解晒太阳的重要性；•能够在保证安全的前提下，掌握正确的晒太阳方法。
教学难点如何避免幼儿在晒太阳时暴露在阳光下导致的安全问题。
建议在选择晒太阳时间时，应该选择在早上和晚上的时段，这样既可以避免午间阳光过强，也能让孩子充分地晒太阳。
反思整个教学活动过程中，幼儿表现出了浓厚的兴趣和积极性，他们认真听取讲解，认真完成实践。
但是，也有些幼儿存在未能正确理解晒太阳的理念以及错误的晒太阳方法的情况。
因此，今后的教学中，教师应该更加注意帮助幼儿具体理解晒太阳的重要性以及正确的晒太阳方法，加强自身的安全意识。
结束语小班幼儿的健康成长是我们教育的重要内容，晒太阳是保证幼儿健康的前提条件。
这次的《晒太阳》健康活动教案旨在引导幼儿养成良好的健康习惯，让幼儿们知道自己的身体需要阳光和健康，从而更好地发展自己的身体，享受健康的童年时光。
小班晒太阳教案与反思
一、教案概述小班晒太阳教案与反思教学对象：小班幼儿教学目标：1. 让幼儿体验晒太阳的乐趣，培养他们的观察力和想象力。
2. 帮助幼儿了解晒太阳的好处，增强他们的健康意识。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
教学内容：1. 晒太阳的乐趣2. 晒太阳的好处3. 合作、分享的品质教学资源：1. 阳光充足的户外场地2. 遮阳伞、椅子等道具3. 故事课件、图片等教学材料教学过程：1. 导入：晒太阳的乐趣a. 带幼儿到户外阳光充足的场地，让他们感受阳光的温暖。
b. 引导幼儿观察周围环境，发现晒太阳的生物（如小鸟、花草等）。
c. 讲述一个关于晒太阳的有趣故事，激发幼儿对晒太阳的兴趣。
2. 主体活动一：晒太阳的好处a. 展示图片，让幼儿观察晒太阳的人和动物，引导他们发现晒太阳的好处。
b. 讲解晒太阳对身体的好处，如促进维生素D的合成、增强免疫力等。
c. 开展“晒太阳小游戏”，让幼儿在游戏中体验晒太阳的乐趣。
3. 主体活动二：合作、分享的品质a. 讲述一个关于合作、分享的故事，引导幼儿认识到合作、分享的重要性。
b. 组织幼儿进行“晒太阳接力赛”，培养他们的合作精神。
c. 鼓励幼儿分享自己的晒太阳心得，培养他们的分享意识。
a. 让幼儿谈谈自己在活动中的收获，引导他们认识到晒太阳的好处。
二、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对晒太阳的认识和兴趣。
2. 关注幼儿在合作、分享环节的表现，评估他们的合作意识和分享能力。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能够将所学内容应用到日常生活中。
4. 对比活动前后的变化，分析晒太阳对幼儿身心健康的影响。
三、教学反思1. 活动设计是否符合幼儿的年龄特点和兴趣需求？2. 教学方法是否有效，能否激发幼儿的学习兴趣？3. 活动组织是否合理，能否满足幼儿的活动需求？4. 教学评价是否全面，能否客观反映幼儿的学习效果？5. 如何在今后的教学中，继续深化幼儿对晒太阳的认识和理解？四、教学拓展1. 组织幼儿进行晒太阳主题绘画活动，让幼儿用自己的方式表达晒太阳的乐趣。
幼儿园小班健康教案《晒太阳》
幼儿园小班健康教案《晒太阳》
1. 教学目标
通过本次教学，幼儿应该能够：
1.知道晒太阳是一种健康生活方式；
2.了解晒太阳可以促进维生素D的合成，有助于骨骼健康；
3.掌握晒太阳的正确时间和方法，避免晒伤。
2. 教学内容和步骤
2.1. 内容一：晒太阳的好处
通过图片和简单的语言介绍晒太阳对健康的好处，让幼儿们理解晒太阳是一种健康生活方式。
2.2. 内容二：晒太阳的时间和方法
介绍晒太阳的最佳时间和方法，避免晒伤的发生。
•时间：早上8点到上午10点，下午4点到5点。
•方法：露出脸部、颈部、手臂和腿部，每次晒10-15分钟，逐渐增加时间。
2.3. 内容三：如何避免晒伤
晒太阳也需要掌握正确的方法，避免晒伤的发生。
•选择适合自己肤色的防晒霜；
•在晒太阳前20分钟涂抹防晒霜；
•避免在强烈的阳光下进行游戏和运动。
2.4. 内容四：亲身体验晒太阳
根据天气情况进行户外教学，让幼儿们亲身体验晒太阳的好处。
同时，老师需要进行指导，确保幼儿们掌握正确的时间和方法。
3. 教育反思
本次教学旨在让幼儿们了解晒太阳的好处，掌握正确的时间和方法，避免晒伤的发生。
教学中，我采用了图片和简单语言的形式，让幼儿们更好地理解晒太阳对健康的好处。
同时，通过户外教学，让幼儿们亲身体验晒太阳的好处，并且掌握正确的时间和方法。
在今后的教学过程中，我将继续注重幼儿的体验和亲身参与，通过互动的形式，激发幼儿的学习兴趣，让他们更好地掌握知识。
晒太阳教学设计(共4篇)
［设计意图：从生活中的事例说起，聚焦本节课的研究主题“太阳”。通过人们晒太阳的事例认识到太阳能够发热。］
二、动手实践，做一个简易太阳能热水器
1．夏天天气闷热，我们每天都需要洗澡，你能不能利用太阳将水晒热了？你家里有能将水晒热的装置吗？
三、我和太阳做游戏：
1、太阳公公说：这一回我听清楚了，你们说得真好听。太阳公公心里可高兴了，想和大家做一个游戏：你们看，现在太阳还没有发光，请你们帮个忙，让太阳发光，好吗？
2、教师示范，添画太阳光：（引导幼儿学习运用各种线条添画太阳光）
3、太阳发光喽！太阳太阳放光芒！（手势，并引导幼儿模仿）
4、太阳发光了，我们又可以晒太阳了（教师手拿发光的太阳，照着幼儿，引导幼儿集体念儿歌）
二、欣赏学习儿歌：
1、老师把大家晒太阳的事情，编成了一首儿歌，我们来听一听。
提问：你听到了什么？（引导幼儿说出儿歌中的语句）
2、我们一起来说说晒太阳的事情好吗？（鼓励幼儿跟随老师一起学念儿歌）
3、大家说得这么好，太阳公公也来作客了（出示印有圆形的纸），你们欢迎它吗？
4、太阳公公年纪大了，刚才有几句话没有听清楚，我们再说一遍给它听好吗？
2．那太阳是怎样将太阳能的水晒热的了？我们来观察一下太阳能装置。
3．（出示太阳能图片）首先我们来看看太阳能由哪几个部分组成？认识太阳能的组成：集热管、储水箱和支架。你觉得太阳能的哪一部分是把水晒热的关键？我们一起来观察一下集热管，（出示集热管的图片）集热管里面是空的，外面有一层黑色的膜。这黑色的膜有什么作用了？老师这里有黑色的塑料袋，能不能用它来模拟这种黑色的膜？
3．早晨，我们上学的时候，太阳在哪个方向？（学生指向太阳升起的方向）那是什么方向？早晨，我们面对太阳，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。中午呢，太阳在哪个方向？我们下午放学时，太阳又在哪个方向？
幼儿园小班健康教育教案《晒太阳》
小朋友园小班健康教育教案《晒太阳》【--小班健康教案】小班健康教育教案《晒太阳》适用于小班的健康主题教学活动当中，让小朋友学会在太阳直射下掩护本身不受紫外线危害，开端相识恰当晒太阳对人身材康健有利益，快来看看小朋友园小班健康教育《晒太阳》教案吧。
【运动目的】1、开端相识恰当晒太阳对人身材康健有利益。
2、学会在太阳直射下掩护本身不受紫外线危害。
3、初步了解健康的小常识。
4、教育小朋友养成清洁卫生的好习惯。
【运动预备】1、受日照危害的皮肤照片。
2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。
【运动历程】1、带小朋友到阳光下面晒太阳，说一说太阳晒在身上的感受。
2、回到室内评论辩论：晒太阳对身材有什么利益？你见过什么人晒太阳？引诱小朋友回想白叟、小朋侪、病人都必要晒太阳，有的人还会在沙岸进步行日光浴（晒太阳能使人体力充分，还能淘汰担忧症、骨质松散的发病率，资助人体合成维生素D，经常担当日光浴可以防备缺钙，加强免疫体系功效。
）3、出示受日晒危害的皮肤照片：这么人的皮肤怎么了？引诱小朋友猜一猜为什么会涌现这种环境。
4、向小朋友表明在猛烈的阳光下要留意防护，由于阳光中的紫外线对人体有危害（紫外线照射皮肤时，可引起血管扩大，涌现红斑，过量照射可孕育发生漫溢性红斑，并形成小水泡和水肿，恒久照射可使皮肤干燥、掉去弹性和老化。
紫外线照射眼睛时可引起角膜炎）。
5、请小朋友找出可遮阳的有用物品：帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等，说说他们分别有什么用。
【运动延长】请小朋友在一样平常生存中帮忙先生、妈妈晒衣、晒被，感觉阳光有杀菌的感化。
小百科：晒太阳能够关心人体获得维生素D，这也是人体维生素D的主要来源。
维生素D又叫“阳光维生素”，人体皮肤中所含的维生素D3源通过猎取阳光中的紫外线来制造、转换成维生素D，它可以关心人体摄取和汲取钙、磷，使小朋友的骨骼长得健壮牢固。
对婴儿软骨病、佝偻病有预防作用。
对大人则有防止骨质疏松、类风湿性关节炎等功效。
幼儿园小班健康教案《晒太阳》
幼儿园小班健康教案《晒太阳》教学目标通过本节课的学习，幼儿应能：•知道晒太阳对身体健康的好处；•了解晒太阳的注意事项；•懂得如何正确地晒太阳。
教学内容1.什么是晒太阳？晒太阳就是把身体暴露在阳光下，让肌肤自然吸收紫外线，以满足人体对维生素D的需求。
2.晒太阳的好处晒太阳有很多好处，例如：•促进钙质吸收：维生素D有助于人体吸收钙质，从而加强骨骼健康；•改善心情：阳光能够促进脑内分泌，使人感到愉悦；•提高免疫力：晒太阳能够促进人体各种免疫细胞的生成，从而提高免疫力。
3.晒太阳的注意事项虽然晒太阳有很多好处，但是也需要注意以下几点问题：•避免日晒时间过长：过度暴露在阳光下会使皮肤容易晒伤、发红、起水泡等，甚至可能导致皮肤癌的发生；•避免中午时分暴晒：中午时分阳光比较强烈，容易引发皮肤炎症；•保护眼睛：阳光中的紫外线对眼部组织也有一定的损伤作用，因此在晒太阳时需要配戴墨镜；•保证充足水分：晒太阳会使人失水，因此应该在晒太阳前和晒太阳后多喝水，保证身体充足的水分。
4.如何正确地晒太阳正确地晒太阳，有以下几个步骤：•选择合适的时间：午后时分避免暴晒•选择合适的场所：在室外直接晒太阳，不要穿着过多的衣服•准备好防晒用品：在暴晒之前应该涂上防晒霜，可以起到保护人体皮肤的作用•适量晒太阳：每次暴露10~20分钟即可。
在接触太阳进入新环境时不建议暴晒。
教学步骤1.播放视频介绍晒太阳的好处；2.询问幼儿晒太阳的感受和经历；3.介绍晒太阳的注意事项，让幼儿能够了解如何正确晒太阳；4.引导幼儿到室外选择场所晒太阳；5.教师使用防晒霜，带头向幼儿示范正确晒太阳的姿势；6.督促幼儿保持正确的姿势和时间；7.结束后，引导幼儿喝水，并在课堂中进行体验活动和听取小结。
教学评价教师可以通过以下几个方面来对本节课进行评价：1.通过观察幼儿是否掌握了晒太阳的好处、注意事项以及正确晒太阳的方法；2.通过问答和小结活动来观察幼儿掌握的程度；3.通过绘画等形式评估幼儿对所学内容的掌握情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学资料参考范本
幼儿园小班健康教案：晒太阳
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
【活动目标】
1、初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。
2、学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。
【活动准备】
1、受日照伤害的皮肤照片。
2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。
【活动过程】
1、带幼儿到阳光下面晒太阳,说一说太阳晒在身上的感觉。
2、回到室内讨论:“晒太阳对身体有什么好处?你见过什么人晒太阳?”
引导幼儿回忆老人、小朋友、病人都需要晒太阳,有的人还会在沙滩上进行日光浴(晒太阳能使人体力充沛,还能减少忧郁症、骨质疏松的发病率,帮助人体合成维生素D,经常接受日光浴可以防止缺钙,增强免疫系统功能。
)
3、出示受日晒伤害的皮肤照片:“这么人的皮肤怎么了?”引导幼儿猜一猜为什么会出现这种情况。
4、向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护,因为阳光中的紫外线对人体有伤害(紫外线照射皮肤时,可引起血管扩张,出现红斑,过量照射可产生弥漫性红斑,并形成小水泡和水肿,长期照射可使皮肤干燥、失去弹性和老化。
紫外线照射眼睛时可引起角膜炎)。
5、请幼儿找出可遮阳的有效物品:帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等,说说他们分别有什么用。
【活动延伸】
请幼儿在日常生活中协助老师、妈妈晒衣、晒被,感受阳光有杀菌的作用。