现代物流概论 大纲
第一章 现代物流概论
四、物流管理的重要性
（一）物流成本居高不下
据有关资料显示，物流成本占商品总成本的比重已超过 40%。事实表明，我国物流还有巨大的发展空间，因此需要加 强物流管理。
（二）物流对商品价值的贡献特别
物流活动可创造形质效用、时间效用和空间效用，提高商 品的附加值。
形质效用：是指由于提高商品附加值而创造的效用。这种 效用主要是通过流通加工活动得以实现的。
（3）联合包裹服务公司（UPS）
UPS总部位于美国佐治亚州亚特兰大，亚太地区总部设在 新加坡。UPS在全球共有1 748个分拨中心，370 000多名雇员， 能为全球200多个国家和地区提供速递服务。
（4）TNT快递公司（TNT Express）
TNT成立于1946年，公司总部设在荷兰的阿姆斯特丹。 其在全球200多个国家拥有近2 600个运营中心、转运枢纽和分 拣中心，平均每周在全球递送470万个包裹、文件和货件。 TNT在欧洲、中国、南美、亚太和中东地区建设了航空和公路 运输网络，拥有50架飞机和30 000辆公路运输车辆。
二、物流的定义
（一）美国市场营销协会20世纪50年代的定义
物流（Physical Distribution）是指对从生产阶段到消费或 利用阶段的物资移动及货物处理活动的管理。
（二）日本通产省物流调查会20世纪60年代的定义
物流（Physical Distribution）是指制品从生产地到最终消 费者的物理性转移活动，具体是由包装、装卸、运输、保管、 信息处理等活动组成。
（4）申通快递 申通快递成立于1993年，现已成为国内速递领域颇具影 响力的民营企业之一。目前，公司共有5 000余家服务网点及 门店、62个中转部。 思考：
请问关于以上物流公司的业务，你知道哪些？这些内容 和我们要学习的现代物流管理有什么关联？
第1章 现代物流概论[66页]
![第1章 现代物流概论[66页]](https://img.taocdn.com/s3/m/2a5722c601f69e314232940d.png)
引导案例： 标致雪铁龙集团的物流服务实践
学习目标：
1. 了解国外典型国家现代物流的发展演变以及 现代物流的概念、性质与作用，现代物流学的 学科性质与学科体系； 2. 熟悉现代物流活动的发展趋势，物流的基本 职能，现代物流的类型、分类标准与基本效用， 现代物流学的研究对象、目的与方法；
1.1 现代物流的产生与发展
1.1.3 现代物流活动的发展趋势 ➢ 物流共享化
只有通过资源、信息、技术、知识、业务流程 等的共享，才能实现社会资源的优化配置和供应 链上物流业务的优势互补，以达到更快速地对终 端市场和整个供应链上的需求作出响应。
1.1 现代物流的产生与发展
1.1.3 现代物流活动的发展趋势 ➢ 物流协同化
产系统产生了密切的关系，将物流、商流和信息 流三个方面紧密连接在一起，可以产生更高的效 率和效益。
1.1 现代物流的产生与发展
1.1.1 现代物流活动的市场表现
➢ 军事领域的物流活动
以詹姆士·约翰逊和唐纳德·伍德为代表的学者 认为，“物流一词首先用于军事”。 作为作战艺术的一个分支—关于军队调度和 保障供给的工作就是‘物流’。--琼西·贝克 （1905）
自动化的基础是信息化，自动化的核心是机电 一体化，自动化的外在表现是无人化。 可以扩大物流系统作业能力，提高劳动生产率， 减少物流作业差错，节省土地，缩短库存周转 时间等。
1.1 现代物流的产生与发展
1.1.3 现代物流活动的发展趋势 ➢ 物流网络化
物流信息网络化：通过网络技术，各个物流结 点、供应商、用户的信息可以实现实时传递， 信息共享。 物流组织网络化：物流系统是一个大跨度系统， 是由地域分布极广的相互联系的节点组成的网 络。
1.1.2 各国现代物流活动的发展状况 ➢ 日本现代物流的发展状况
《现代物流概论》讲义(DOC58)
第一部分《现代物流概论》讲义第一讲现代物流导论1.中国面临的现代物流发展背景♦中国经济的发展轨迹♦中国入世面临的挑战2.我国物流业的发展刚处于起步阶段与国外大型物流公司相比，我国物流业的发展刚处于起步阶段,物流技术相对不太成熟，竞争能力偏弱。
加入WTO后，大量国外物流公司的涌入，将对我国刚刚起步的物流业造成很大的阻力, 并将长远地影响到国内物流企业的成氏和发展。
3•问题之一在中国，现代物流从何处入手？现代物流将如何发展？不妨听听外国人是如何说的：世界银行运输专家蓝布洛克如是说：中国发展物流之初先要“洗脑”，其当务之急需要先解决陈旧的观念和不适应的体制。
他认为中国发展物流，需要转变观念。
而其中一个根深蒂固的想法就是：中国的运输界和客户群认为搞物流运输及服务意味着成本的增加。
但在欧洲业界眼中，搞物流服务被视为一种产品增值。
蓝布洛克认为，有序地开展物流运输及其服务，是发展中国家在市场开放过程中，必要而缓慢的一步。
中国要在开展物流的初期就与国际接轨，不能自成一套。
为此，中国搞物流，需要有一个国家级的技术统一化和标准化。
必要时需要以国家立法方式来推动工作。
4 .“物流” 一词的概念“物流”，泛指物质资料从供给者向需要者的物理性转移，是创造时间效用和空间效用的经济活动。
物流存在于生产、流通和消费领域，是一个范圉很广的概念。
因此，我们不能把物流片面地理解为商品流通过程中商品的位移。
因为,物质资料不仅在流通过程中经过物理性移动才能进入消费,而且物质资料在生产过程中，也必然伴随着原材料、在制品、半成品和产成品的位移。
因此，“物流”这一概念应理解为物质资料在生产过程中各生产环节之间和产成品从生产场所到消费场所之间的物理性移动。
5.物流概念的界定即：“物流是为了满足消费者需要而进行的从起点到终点间的原材料、在制品库存、最终产品和相关信息有效流动和储存的讣划、实施和控制的过程。
”6.“流通”一词的概念一般认为，“流通” 一词包括商流和物流两个方面。
1现代物流概论
材料&思考题
国家“十一五”规划明确提出：要大力发展现代物流业。 “十一五”期间，现代物流作为生产性服务业将在国民经济 发展中发挥越来越重要的作用。而建立快捷、高效、安全、 方便并具有国际竞争力的现代物流服务体系，则需要大幅度 提高物流的社会化、专业化和现代化水平。在整个行业发展 上，应加快改变中国物流业运输方式单一现状，推进多式联 运业务，引导物流行业由传统向现代转变，物流企业向高科 技企业转变，实现行业规模运营。
1.1 物流的地位与重要性
物流的地位 物流对企业的影响
1.1.1 物流的地位
物流在国民经济中占有重要地位。物 流产业不仅包括公路、铁路、水运、 空运等运输行业，也包括储备、邮政、 电信等公共行业，它存在于各个经济 领域和各类企业的各个经济活动环节 中，是其它所有产业发展的支柱。
物流已经成为第三方利润源
物流成本是直接劳动 成本的四倍，原材料 成本占总成本的50% 左右，直接劳动成本 占总成本的10%左右 ，而物流成本占总成
①物流可从流
宏 通中分化出来 微
观
观
方
方
面
面
② 物流活动可
通常成熟期产品的利 润率比较低，毛利润 率平均为5%，每节约 1元的物流成本，相 当于增加20元的销售 收入所产生的效益。
世界各国对物流的重视：
? 美国运输部：2000-2005年运输业发展战略目标包括： 安全、畅通、经济增长、人和自然和谐发展、组织结构优 化等。
? 英国：2000-2010年交通运输发展战略中将政府的职能 定位为：刺激英国各行业内的竞争、促进所有地区的经济 发展、促进城镇复兴、提高农村地区的通行条件和发展机 会、减少社会排他性、减少运输对地方乃至全球环境的影 响等。
现代物流概论
1.1 物流概论
1.3 物流是社会经济的基础活动 人类社会经济活动的产生与发展历史,表明物流是社 会经济活动的基础环节之一.
《何为物流？从一瓶洗发水说起》 从超市的货架上随手取下一瓶洗发水，你能 想到这瓶洗发水从走下流水线那一刻起，到 拿到你手中为止，中间究竞被多少卡车运转 到多少个物流配送中心？历经多少道工序才 变成你看的样子？
更重要的是，需要怎样做才能够更经济地将 这瓶洗发水送到零售店里去？这就是物流！ 在这每一道工序或环节中起到衔接、转运和 增值作用的就是我们说的“物流”。
例：物流过程
提货
成品进入 企业仓库 装卸
搬运
上托盘 包装 生产
J
原材料 辅材
a 标准件
30°C 40°C 60°C 95°C
上托盘
生产物流
PERSIL
通用件
一次运输
社会物流
废弃物物流
二次运输
配送中心 三次运输
商店提货
销售物流
货架陈列 顾客 废弃
REWE
J
34690005°°°°CCCC
PERSIL
2020/10/19
1
在你们的生活中，或者在你们的观 察里什么事物属于物流这个事物？ 比如说一个单纯性的活动或一些物 流设施？
第一章 物流基本知识
本章内容: 1.1 物流概论 1.2 物流科学的形成与发展 1.3 接触物流学 1.4 我国的物流发展历程与现状
第一节 物流概论
第1章现代物流概论
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• 3.合理组织国民经济物流的措施
– 加强生产力布局合理化，改善和调整不合理的 工业布局
– 按经济区域组织物流 – 仓库的合理布局 – 开展多种形式的运输 – 提高和推广先进的物流技术 – 加强物流管理，减少物流损失 – 加强对国民经济物流的统一组织
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Canadian of Supply Chain & Logistics Management,
CASCLM）：物流是对原材料、在制品、产成品及相关
信息从起运地到消费低的有效率的、有效益的流动和
储存进行计划、执行和控制，以满足客户需求的过程。
该过程包括内向（inbound）、外向（outbound）和
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到20世纪90年代，现代物流理论进一步发展， 进入供应链管理时代
• 供应链管理中物流起主导作用，物流系统范围延 伸到供应链的上下游企业之间。
• 1998年CLM的定义：物流是供应链流程的一部 分，是为了满足客户的需求而对商品、服务及相 关信息从原产地到消费地的高效率、高效益的正 向和反向流动及储存进行的计划、实施与控制的 过程。
重点掌握：物流和现代物流的基本概念、 现代物流的主要特征、物流系统的分类和 构成。
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1.1 现代物流概念
1.1 Conception of Modern Logistics
一、 物流的内涵
“物流”一词起源于第二次世界大战间美国的军事应用 （Physical Distribution ,PD），直译为“物资分配”，日本将其定 为“物流”。
认为是物品从供应地向接受地的实体流动中， 将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、 配送、信息处理等功能有机结合，优化管理来
现代物流概论课程教学大纲
基本要求：理解物流管理的意义，认识提高物流效率的现代物流管理的意义。掌握战略管理意义及目标。掌握库存管理ABC分类法。理解运输管理与物流。掌握物流成本的分类
重点与难点：掌握库存管理ABC分类法。理解运输管理与物流。掌握物流成本的分类
教学内容：
1、物流管理的意义及战略目标
2、库存管理与物流
2、零售物流的任务和主要功能
3、供应链体系下的零售物流特点
物流一体化
响应快速化
4、零售物流与市场营销
市场营销中的零售物流战略
零售物流企业的市场营销战略
5、零售物流及其配送中心
配送的含义
配送中心的概念
零售物流对配送中心的基本要求
零售物流配送中心的基本形式
网络经济条件下零售物流配送中心的新趋势
6、零售物流的合理化
系统的概念
系统及元素
系统论的基本原理
系统特征
2、物流系统的概念
物流与物流系统的联系和区别
物流系统具有的基本特征
3、物流系统的分类
4、物流系统要素及结构
5、物流系统工程及合理化
物流系统工程的任务
6、物流系统分析和设计与评价
物流系统分析的目的
物流系统分析的作用和特点
物流系统分析的要素和原则
物流系统分析过程与分析方法
精益生产
5、企业物流发展的新趋势
课题七：零售物流
基本要求：理解零售物流概念。理解零售物流的任务和主要功能，零售物流特点。理解零售物流与市场营销的关系。零售物流企业的市场营销战略。零售物流及配送中心
重点与难点：零售物流的主要功能和任务。供应链体系下的零售物流特点。零售物流与市场营销。
教学内容：
1、零售物流的概念
物流学概论教学大纲.（五篇范文）
物流学概论教学大纲.（五篇范文）第一篇：物流学概论教学大纲.《物流学概论》教学大纲第一部分大纲说明一、本大纲制定的依据“人才培养模式改革与开放教育试点”是广播电视大学为适应社会主义市场经济对人才的需要和探讨现代远程开放教育的深入发展服务的。
“开放教育试点专科”物流管理专业是广播电视大学根据市场经济和社会发展对物流管理人才的迫切需要，对学生进行专业知识和技能教育，为实现岗位从业能力而设置的。
《物流学概论》是物流管理专业专科的专业必修基础理论课程。
培养目标是：符合社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的，适应我国社会主义市场经济需要的，从事物流管理理论研究和实务的人才。
二、本课程的任务《物流学概论》是一门基础理论课。
通过教学使学员掌握物流学的基本知识、基本原理、基本方法和决策思路，为学习其他专业课打下物流学基础。
三、教学对象具有国家高中职高、中专、技校及以上文凭的从事物流管理和经济、管理工作的成人学员。
四、课程的学时与学分本课程计划90学时，5学分，第一学期开设。
五、教学要求教学过程中，有关基本知识、基本原理、基本方法按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。
了解：要求学员对有关内容知道是什么，对其中关系到物流学基本理论的创立、人物、事件要把握；能够正确加以表述；掌握：要求学员对有关内容能够理解为什么，把握决策思路；重点掌握：要求学员对有关内容能够深入理解并正准确地应用。
六、教学环节1．IP课：它以教学大纲为依据、以文字教材为基础，结合我国物流学实践中的典型案例，以重点讲授或专题形式讲述本课程的重点、难点、疑点以及学习思路和方法，帮助学员了解和掌握本课程的基本内容，是学员获取知识的重要载体。
2．面授辅导：这是广播电视大学学员接触教师、解决疑难问题的重要途径，是弥补广播电视大学教学缺少双向交流的有效途径。
面授辅导以教学大纲为指南，结合IP课件，通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式培养学生独立思考、分析问题的能力。
现代物流考试大纲
现代物流考试大纲一、现代物流概述1. 物流的定义与功能2. 物流在现代经济中的作用3. 物流与供应链管理的关系二、物流系统与物流网络1. 物流系统的基本构成2. 物流网络的类型与特点3. 物流节点与物流线路三、物流技术与设备1. 物流技术的发展与应用2. 主要的物流设备及其功能3. 自动化与信息化技术在物流中的应用四、物流服务与物流成本1. 物流服务的类型与特点2. 物流成本的构成与控制3. 物流服务质量的评估方法五、物流管理与物流战略1. 物流管理的基本原则2. 物流战略的制定与实施3. 物流绩效评价与持续改进六、运输管理1. 运输方式的选择与比较2. 运输成本与运输效率3. 运输合同与运输风险管理七、仓储与库存管理1. 仓储的功能与类型2. 库存管理的目标与方法3. 库存控制技术与策略八、配送与配送中心1. 配送的概念与作用2. 配送中心的设计与运营3. 配送服务的优化与创新九、国际物流与全球供应链1. 国际物流的特点与挑战2. 全球供应链管理的策略3. 国际贸易中的物流问题十、绿色物流与可持续发展1. 绿色物流的概念与实践2. 物流对环境的影响与对策3. 可持续发展在物流领域的应用十一、物流信息技术1. 物流信息系统的架构与功能2. 物流信息技术的应用案例3. 大数据与人工智能在物流中的应用十二、物流法规与政策1. 物流行业的法律法规概述2. 物流政策对行业发展的影响3. 物流企业的合规经营与风险管理十三、物流案例分析1. 国内外物流成功案例分析2. 物流项目管理与问题解决3. 物流创新模式与发展趋势十四、物流职业发展与伦理1. 物流行业的职业发展路径2. 物流职业的伦理问题与挑战3. 物流从业者的职业素养与社会责任十五、考试复习指导1. 考试大纲的解读与要点梳理2. 考试题型与答题技巧3. 复习策略与时间管理本大纲旨在为考生提供一个全面的复习框架，帮助考生系统地掌握现代物流的理论知识和实践技能，以应对现代物流领域的各种挑战。
现代物流管理概论(完整版)
1.2.2物流科学的发展
3 物流的发展
• 第三个阶段：
供应链物流阶段
21世纪的竞争，不再是企业与企业的竞争， 而是供应链与供应链的竞争。
PD
Logistics
美国
实物流通 物の流 Logistics 日本
1.2.3互联网时代物流的特点
第二节 物流科学的形成与发展 1.物流学是综合性交叉学科
2.4 物 流 科 学 的 性 质
成本，经济指标----经济学、技术经济学和数量经济学 时空活动----工程技术科学 定性、定量分析---应用数学、运筹学、计算科学 互联网技术、信息技术
供应商
制造商
分销商
零售商
分
类
供应物流
销售物流
销售物流
废弃物流
回收物流
消费者
1.1.2物流分类——1 按照作用分类
2.按物流活动的空间范围分类
--地区物流（可有不同的地区分类标准）
--国内物流（以国家为单位对物流系统的划分）
--国际物流（随着经济全球化的不断发展，国际物流已成为物流
1.2
研究的一个重要分支）
物
流
干线运输
分
周边地区
RLC
类
DC
末端配送
工厂
末端配送
用户
1.1.2物流分类——2 按照活动空间范围
3.按照物流系统的性质分类
--社会物流（流通领域所发生的物流，是全社会物流整体，也称宏观物流）
--行业物流（以不同行业为标准对物流系统的划分）
--企业物流（以企业为单位对物流系统的划分）
现代物流概论-课程标准
附件1《现代物流概论》课程标准开课单位：管理技术系制订日期： 2017年8月15日教务二处制《现代物流概论》课程标准课程名称：现代物流概论（Introduction to modern logistics）适用专业：物流管理课程代码：63090340201学时学分：48学时（3学分）开设学期：第1学期课程性质：专业基础课程（必修）所属教研室（团队）：物流管理教研室制定人：[ *** ]教研室负责人：[ *** ]审核组：[ ]部门负责人：[ ]批准日期：[ 2017.08.28 ]一、课程概述（一）课程性质与作用本课程是物流管理专业的专业基础课程。
本课程是依据物流管理专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的物流岗位群所需要的专业理论基础知识、技能和素质目标的达成起支撑作用。
（二）本课程与其他课程的关系前导课程：无后续课程：《供应链管理》《物流企业管理》同步课程：《物流运作管理》、《管理学原理》（三）课程设计思路本课程在教学研究、教学实践经验总结和吸收国内外先进教育理念相结合的基础上进行如下教学设计：1．明确课堂教学的价值取向，突出自主探索式学习。
引入目标式教学法的先进理念，提出课堂教学价值目标的原则，即：以培养和提高学生的实践、集成和创新能力为中心；以将传授的知识内化为学生的自身素质为目标。
我们对本课程的教学模式进行改革，把自主探索式学习放在了与理论知识学习同等重要的位置上，两者并重，并且课程中包含大量的课程设计与案例分析。
2．充分利用数字化教学平台，激发学生创造能力。
本课程十分强调培养学生的自主性和创新性，充分利用我系的实验室平台作为培养学生自主性、创新性的硬件支持，采用开放式的实验教学，引导学生进行自主探究性学习，极大的激发了学生的创造能力。
3．依靠校内外实训基地，突出实训效果，提高学生的实际工作能力。
本课程对学生的实际动手能力也有一定的要求，并针对其具体的各项要求提出了实训课程计划，依靠校内外实训基地使学生在校学习期间可以了解和掌握实际工作当中应具备的各项能力。
2022年物流师《现代物流概论》学习大纲
2022年物流师《现代物流概论》学习大纲第一章物流基础知识第一节：物流概论物流与流通的关系，物流与生产掌握物流、商流的概念，商物分离原则，物流的分类掌握企业物流结构、企业物流合理化的作用及途径。
重点掌握第二节：物流科学的形成与发展物流科学的产生理解物流科学的发展过程，互联网时代的物流特点，物流科学的性质。
掌握第三节：我国的物流发展历程与现状一般了解第二章物流系统及其构成第一节：物流系统概述系统与系统工程一般了解物流系统概念、功能及其物流系统中存在的制约关系掌握物流系统模式，物流系统设计要素理解物流系统化的目标，物流系统分析的作用与特点。
重点掌握第二节：物流系统的构成运输方式及特点,运输合理化的途径仓库的功能,仓储合理化, 装卸搬运作业合理化的原则,包装合理化,配送的概念及特点,配送的种类,配送中心的工作流程及其功能重点掌握装卸搬运的概念、意义及其作业构成,包装的概念及其在物流中作用,流通加工的概念及目的, 物流信息的定义与特点，物流信息系统的概念和特点掌握物流信息系统的基本功能与结构。
理解第三节：物流系统分析物流系统分析的概念、作用、特点掌握物流系统分析方法理解第三章物流办事与物流质量办理第一节：物流办事办理物流办事的内涵，物流办事的特性重点掌握物流客户办事的基本特点,物流办事对企业竞争力的重要性掌握企业物流办事与产品生命周期的关系,物流增值办事的概念及内容掌握物流办事与成本的关系,确定物流办事水准的步骤理解第二节：物流质量办理物流质量的内容，企业物流质量改进的概念及方法掌握企业物流质量办理的基本途径,ISO9000族标准与现代物流质量办理理解第四章物流成本办理第一节：物流成本办理概述物流成本概念与含义，物流成本办理的重要性重点掌握第二节：物流成本相关理论物流成本冰山说、“黑大陆”学说、“第三利润源”理解物流成本交替损益概念及内容掌握第三节：物流成本办理与控制物流成本办理系统的基本内容，物流成本日常控制系统的主要内容重点掌握物流成本的综合办理与控制理解第四节：物流成本的内容及其核算流通企业和制造企业的物流构成、物流成本的核算目的、核算对象和核算方法掌握第五节：物流作业成本分析物流作业成本法的概念和优点掌握物流作业的定义与分析，作业成本法的实施理解第五章物流技术及其装备第一节：物流技术及其装备概述物流技术及装备在物流系统中的作用，物流技术装备应用配置原则重点掌握第二节：装卸搬运技术装备装卸搬运技术装备的作用、类型和应用特点掌握起重机械类型及其主要的技术性能参数一般了解运输机械的类型和使用特点,叉车的特点、类型一般了解第三节：仓储技术与装备仓储技术装备分类与特点,货架的作用与种类掌握堆垛起重机的类型与特点、自动分拣系统的基本构成及技术要求、分拣机的类型理解自动仓储系统（AS/RS）的概念、分类及优点掌握第四节：集装单元化技术及其装备集装单元化的概念、特点与原则、集装箱的概念和分类，托盘的概念、特点和分类重点掌握第五节：包装技术与装备包装的功能与分类，包装技术装备的作用。
《物流师资格大纲《现代物流概论》部分》
〈〈现代物流概论》部分第一章物流基础知识第一节：物流概论物流与流通，物流与生产，物流分类掌握企业物流结构及合理化途径理解第二节：物流科学的形成与发展物流科学的产生，物流科学的发展过程理解互联网时代的物流特点掌握物流科学的性质一般了解第三节：我国的物流发展历程与现状理解第二章物流系统及其构成第一节：物流系统概述系统与系统工程一般了解物流系统概念、功能及其物流系统中存在的制约关系掌握物流系统模式，物流系统设计要素理解物流系统化的目标掌握第二节：物流系统的构成运输方式及特点，运输合理化的途径掌握仓库的功能，仓储合理化；掌握装卸搬运的概念、意义，装卸搬运作业合理化的原则；掌握包装的概念及其在物流中作用，包装的合理化；理解流通加工的概念及目的理解配送的概念及特点，配送的种类，理解配送中心的工作流程及其功能理解配送中心的设施规划掌握物流信息的定义与特点，理解物流信息的组成与分类，物流信息系统的基本功能掌握物流信息系统的结构。
理解第三节：物流系统分析物流系统分析的概念、作用、特点掌握物流系统分析方法掌握第三章物流服务与物流质量管理第一节：物流服务管理物流服务的内涵理解物流客户服务的基本特点掌握物流服务的特性及对企业竞争力的重要性，理解物流服务与成本的关系，确定物流服务水准的步骤理解企业物流服务与产品生命周期的关系掌握物流增值服务的概念及内容掌握第二节：物流质量管理物流质量的内容，企业物流质量改进的概念及方法理解企业物流质量管理的基本途径理解第四章物流成本管理第一节：物流成本管理概述物流成本概念与含义，物流成本管理的重要性掌握第二节：物流成本相关理论物流成本冰山说、黑大陆”学说、第三利润源”理解物流成本交替损益概念及内容掌握第三节：物流成本管理与控制系统物流成本管理系统的基本内容，物流成本日常控制系统的主要内容掌握物流成本的综合管理与控制掌握第四节：物流成本的内容及其核算流通企业和制造企业的物流构成理解物流成本的核算目的、核算对象和核算方法分理解第五节：物流作业成本分析物流作业成本法的基本思路和基本步骤掌握物流作业的定义与分析，作业成本法的实施理解第五章物流技术及其装备第一节：物流技术及其装备概述物流技术及装备在物流系统中的作用理解物流技术装备应用配置原则掌握第二节：装卸搬运技术装备装卸搬运技术装备的作用、类型和应用特点掌握起重机械、运输机械、工业搬运车辆的类型一般了解叉车的特点、类型掌握第三节：仓储技术与装备仓储技术装备分类与特点，货架的作用与种类理解堆垛起重机的类型与工作特点理解自动分拣系统的基本构成及基本技术要求，分拣机的类型理解自动仓储系统掌握第四节：集装单元化技术及其装备集装单元化的概念、特点与原则掌握集装箱的概念和分类，托盘的概念、特点和分类。
现代物流学大纲
现代物流学第一章物流的基本概念了解物流的基本要素；掌握我国名词术语标准中关于物流的定义；了解物流概念的发展演变历史；掌握物流分类的方法。
第二章物流的历史发展了解物流的发展历史；掌握现代物流的核心问题；理解现代物流的经济环境；掌握现代物流的特点；了解物流和供应链的关系。
第三章物流理论及观念了解商物分离的内容；理解“黑大陆”和“物流冰山”说；掌握“第三个利润源”说；掌握“效益背反”说和物流的整体观念；了解成本中心说、利润中心说、服务中心说和战略说；掌握物流创造的时间价值、场所价值和加工价值；了解物流与流通的关系；掌握物流与国民经济、社会进步的关系。
第四章物流系统了解物流系统的概念及其模式；掌握物流系统的特点；掌握物流系统的五大目标；了解物流系统总目标的实现；了解物流系统的一般要素和功能要素；理解物流系统的支持要素和物质基础要素；了解物流系统建设的内容。
第五章物流产业了解国民经济中的物流产业；理解物流产业构造；掌握物流基础业的组成；了解物流平台业和物流经营服务业；掌握物流园区的概念；了解物流园区的作用；理解物流园区的构成和发展前景。
第六章物流平台掌握物流平台的概念；理解物流平台的结构体系；了解物流信息平台；掌握物流基础设施网络平台；掌握物流标准化特点；了解物流标准化平台的内容；掌握物流基础模数尺寸。
第七章物流信息化掌握物流信息的概念和分类；掌握物流基础信息系统的组成；了解物流信息系统技术；了解物流应用软件技术。
第八章包装及包装技术理解包装的概念；掌握包装在物流物流中的地位；掌握包装的特性与功能；理解包装的分类；了解各种包装材料；了解各种包装技术；掌握包装合理化的要点；了解包装现状化的若干问题。
第九章装卸搬运了解装卸搬运的概念；了解装卸搬运的地位；理解装卸搬运的特点；了解装卸搬运的分类；了解装卸搬运作业和设备配置；掌握装卸搬运的合理化和现代化；了解各种装卸搬运机械。
第十章运输及运输技术了解运输的概念；了解运输的地位和作用；理解运输方式的分类；了解陆运运输方式；了解水运、空运、管道运输方式；掌握联合运输；掌握运输合理化及现代化。
现代物流概论
物流初级考试复习提纲（第一章）第一章现代物流概论1. 物流中的“物”指一切可以进行物理性位置移动的物质资料，包括物资、物料、货物、商品、物品。
2. 物流――物品从供应地向接收地的实体流动过程。
根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。
3. 物流八最原则：最适合的运输工具，最便利的联合运输，最短的运输距离，最合理的包装，最少的仓储，最短的时间，最快的信息，最佳的服务。
4. 物流的作用：提高效率；减少浪费；系统优化；降低成本。
5. 合理化阶段，欧洲的制造业已采用准时生产模式（JIT），产品跟踪采用条形码扫描。
欧洲第三方物流开始兴起。
6. 信息技术特别是网络技术的发展，也为物流发展提供了强有力的支撑，使物流向信息化、网络化、智能化方向发展。
7. 运输提供两大主要功能：产品转移、产品储存。
8. 运输方式可分为铁路运输、公路运输、水运、航空运输和管道运输五种。
9. 管道运输的优点是：①运输量大；②运输工程量小，占地少；③能耗小；④安全可靠，无污染，成本低；⑤不受气候影响；⑥管道可以走捷径；⑦可以实现封闭运输，损耗少。
10. 两个基本经济利益：①风险最小化；②通过对基本产品使用各种标签和包装配置，可以降低货存水平。
11. 储存合理化的标志：①质量标志；②数量标志；③时间标志；④结构标志；⑤分布标志；⑥费用标志。
12. 储存合理化的实施要点：①进行储存物的ABC分析；②在ABC分析基础上实施重点管理；③集中库存。
④加速总的周转，提高单位产出；⑤采用有效的“先进先出”方式；⑥提高储存密度，提高仓容利用率；⑦采用有效的储存定位系统；⑧采用集装箱、集装袋、托盘等储运装备一体化的方式。
13. 叉上叉下方式，属水平装卸方式。
14. 滚上滚下方式，主要指港口装卸的一种水平装卸方式。
15. 移上移下方式，靠水平移动从一个车辆上推移到另一车辆上，称移上移下方式。
16. 按装卸搬运的作业特点分类，可分为连续装卸与间歇性装卸两类――连续装卸主要是同种大批量散装或小件杂货通过连续输送机械，连续不断地进行作业，中间无停顿，货间无间隔。
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《现代物流管理概论》教学大纲一说明一、课程的性质和内容《现代物流概论》是物流管理专业的一门专业基础课,是教育部规定的物流管理专业必修核心课程之一。
《现代物流概论》系统的介绍五六的基本概念和物流研究的基本方法、物流各功能的主要内容以及物流合理化的实施。
二、课程的任务和要求该课程的任务旨在培养学生分析问题、解决问题的能力，使学生系统地掌握物流基本理论、基本方法和基本技能，学会用物流知识指导企业开展物流管理活动，培养学生识别、分析和解决物流问题的能力。
本课程采用讲授、案例分析、课堂讨论相结合的教学方式。
三、教学中应注意的问题（1）采用启发式、讨论式等教学手段，充分利用多媒体等现代化教学手段，整体优化教学过程和教学内容，调动学生学习积极性；（2）贯彻精讲的原则，注重三基内容的讲解，突出重点，图文并貌，重在基本概念的理解；（3）贯彻理论和实践相结合的原则，讲述中辅以一定量的案例分析、课堂讨论课，给学生出一定量的思考题和习题，并要求学生完成一定量的作业，以提高学生对《现代物流管理概论》课程基本概念的深入理解。
（4）分析与总结相结合，宏观讲授与微观分析相结合，对讲授内容及时总结，对重点内容深入分析，深入浅出，循序渐进。
二学时分配表三课程要求与内容模块一第一章概论教学要求：1．物流的概念要求学生掌握。
2．商流的概念要求学生掌握3.商流活动的内容要求学生掌握4．商流物流的分离形式要求学生掌握。
5.物流的“效益背反”说要求学生掌握。
6.物流形式要求学生掌握。
7国际物流的概念要求学生掌握。
8物流概念的发展要求学生了解9.物流供应链要求学生了解10第三利润源要求学生了解教学内容1．物流的概念2．商流的概念3.商流活动的内容4．商流物流的分离形式5.物流的“效益背反”说6.物流形式7国际物流的概念8物流概念的发展9.物流供应链10第三利润源11.案例分析教学重点、难点1．物流的概念2．商流的概念3.商流活动的内容4．商流物流的分离形式5.物流的“效益背反”说6.物流形式教学目标1．物流的概念要求全班60%的学生掌握。
2．商流的概念要求全班65%的学生掌握3.商流活动的内容要求全班60%的学生掌握4．商流物流的分离形式要求全班60%的学生掌握。
5.物流的“效益背反”说要求全班60%学生掌握。
6.物流形式要求全班学生65%掌握。
7国际物流的概念要求全班60%学生。
8.物流概念的发展要求20%的学生了解。
9.供应链理论要求20%的学生了解10．第三利润源要求学生80%的了解第二章物流管理教学要求1．物流管理的概念要求学生掌握2．物流管理的目标和范围要求学生掌握3．物流管理面临的新问题要求学生了解4．物流管理的业务内容要求学生掌握5. 物流管理的基本特征要求学生了解6. 控制物流成本的内容要求学生掌握7. 学生了解MIS8. 物流质量的内容要求学生掌握9. 供应链和供应链管理的概念要求学生掌握10.物流管理与供应管理的区别要求学生掌握教学内容1．物流管理的概念2．物流管理的目标和范围3．物流管理面临的新问题4．物流管理的业务内容5. 物流管理的基本特征6. 控制物流成本的内容7. MIS8. 物流质量的内容9. 供应链和供应链管理的概念10.物流管理与供应管理的区别教学重点、难点1．物流管理的概念2．物流管理的目标和范围3．物流管理的业务内容4．控制物流成本的内容5. 物流质量的内容6. 供应链和供应链管理的概念7. 物流管理与供应管理的区别教学目标1．物流管理的概念要求60%学生掌握2．物流管理的目标和范围要求60%学生掌握3．物流管理面临的新问题要求40%学生了解4．物流管理的业务内容要求60%学生掌握5. 物流管理的基本特征要求20%学生了解6. 控制物流成本的内容要求80%学生掌握7. MIS要求80%的学生了解8. 物流质量的内容要求60%学生掌握9. 供应链和供应链管理的概念要求60%学生掌握10.物流管理与供应管理的区别要求60%学生掌握模块二第三章商品运输及物流合理化教学要求1．运输的概念要求学生掌握2.运输的特征要求学生掌握3．运输的地位要求学生了解4.运输方式的特点要求学生了解5．运输合理化的感念要求学生理解6.不合理运输的形式要求学生掌握7.运输合理化的有效措施要求学生掌握教学内容1．运输的概念2.运输的特征3．运输的地位4.运输方式的特点5.运输合理化的概念6.不合理运输的形式7.运输合理化的有效措施教学重点、难点1.运输的概念2. 运输方式的特点3. 运输合理化的概念4. 不合理运输的形式教学目标1．运输的概念要求60%学生掌握2. 运输的特征要求60%学生掌握3．运输的地位要求20%学生了解4. 运输方式的特点要求65%学生了解5．运输合理化的概念要求60%学生理解6. 不合理运输的形式要求80%学生掌握7. 运输合理化的有效措施要求85%学生掌握第四章商品储存及物流合理化教学要求1.库存、储备、储存的概念要求学生掌握2. 商品储存的形态要求学生掌握其内容3.商品储存的原因要求学生掌握4商品储存的功能要求学生理解5.商品储存储备的分类要求学生掌握各种分类的内容及相关的概念6.仓库的分类要求学生了解7.物流中心的概念要求学生掌握8.商品储存管理的概念要求学生掌握9.仓储管理在各企业部门中的作用要求学生掌握10.仓储管理的基本任务要求学生理解11仓储管理的基本原则要求学生掌握教学内容1.库存、储备、储存的概念2. 商品储存的形态内容3.商品储存的原因4商品储存的功能5.商品储存储备的分类的内容及相关的概念6.仓库的分类7.物流中心的概念8.商品储存管理的概念9.仓储管理在各企业部门中的作用10.仓储管理的基本任务11仓储管理的基本原则教学重点、难点1.库存、储备、储存的概念2. 商品储存的功能3. 商品储存储备的分类的内容及相关的概念4仓库的分类5. 物流中心的概念6. 商品储存管理的概念7. 仓储管理在各企业部门中的作用教学目标1.库存、储备、储存的概念要求80%学生掌握2. 商品储存的形态要求60%学生掌握其内容3.商品储存的原因要求60%学生掌握4商品储存的功能要求60%学生理解5.商品储存储备的分类要求70%学生掌握各种分类的内容及相关的概念6.仓库的分类要求学生20%了解7.物流中心的概念要求60%学生掌握8.商品储存管理的概念要求80%学生掌握9.仓储管理在各企业部门中的作用要60%求学生掌握10.仓储管理的基本任务要求60%学生理解11仓储管理的基本原则要求80%学生掌握模块三第五章物流标准化和商品装卸搬运教学要求1.物流标准的概念要求学生掌握2.物流标准化的概念要求学生掌握3.物流标准化的作用要求学生理解4.物流标准的种类要求学生了解5.物流标准的制定和修订的原则和程序要求学生掌握6.物流标准的实施程序要求学生理解7.装卸搬运的特点要求学生掌握8.商品装卸搬运的基本原则要求学生掌握9.装卸搬运合理化的目标和途径要求学生掌握10商品装卸的搬运方式要求学生了解教学内容1.物流标准的概念2.物流标准化的概念3.物流标准化的作用4.物流标准的种类5.物流标准的制定和修订的原则和程序6.物流标准的实施程序7.装卸搬运的特点8.商品装卸搬运的基本原则9.装卸搬运合理化的目标和途径10商品装卸的搬运方式教学重点、难点1.物流标准的概念2.物流标准化的概念3.物流标准化的作用4.商品装卸搬运的基本原则5.装卸搬运合理化的目标和途径6.商品装卸的搬运方式教学目标1.物流标准的概念要求80%学生掌握2.物流标准化的概念要求80%学生掌握3.物流标准化的作用要求60%学生理解4.物流标准的种类要求20%学生了解5.物流标准的制定和修订的原则和程序要求65%学生掌握6.物流标准的实施程序要求65%学生理解7.装卸搬运的特点要求70%学生掌握8.商品装卸搬运的基本原则要求85%学生掌握9.装卸搬运合理化的目标和途径要求70%学生掌握10商品装卸的搬运方式要求20%学生了解第六章商品包装和集装化教学要求1.商品包装的概念要求学生掌握2.产品包装的特征要求学生掌握3.商品包装的分类要求学生理解4.产品包装材料应具备的性能要求学生掌握5.包装材料的性质和作用要求学生了解6.商品包装标记和标志的概念和分类要求学生掌握7.商品包装容器的设计和选用要求学生了解、8．组织运输应注意的问题要求学生掌握教学内容1.商品包装的概念2.产品包装的特征3.商品包装的分类4.产品包装材料应具备的性能5.包装材料的性质和作用6.商品包装标记和标志的概念和分类7.商品包装容器的设计和选用8.组织运输应注意的问题教学重点、难点1. 商品包装的概念2. 商品包装标记和标志的概念和分类3. 商品包装容器的设计和选用4. 商品包装容器的设计和选用教学目标1.商品包装的概念要求80%学生掌握2.产品包装的特征要求60%学生掌握3.商品包装的分类要求60%学生理解4.产品包装材料应具备的性能要求10%学生掌握5.包装材料的性质和作用要求20%学生了解6.商品包装标记和标志的概念和分类要求60%学生掌握7.商品包装容器的设计和选用要求60%学生了解、8．组织运输应注意的问题要求70%学生掌握模块四第七章商品配送和流通加工教学要求1．商品配送的意义要求学生掌握2．商品配送合理化应采取的措施要求学生掌握3．配送中心的职能要求学生掌握4. 配送中心的分类要求学生了解5.不合理的流通加工表现形式要求学生掌握6.合理流通加工的表现形式要求学生掌握教学内容1．商品配送的意义2．商品配送合理化应采取的措施3．配送中心的职能4. 配送中心的分类5.不合理的流通加工表现形式6.合理流通加工的表现形式教学重点、难点1．商品配送的意义2.不合理的流通加工表现形式3.合理流通加工的表现形式教学目标1．商品配送的意义要求60%学生掌握2．商品配送合理化应采取的措施要求60%学生掌握3．配送中心的职能要求60%学生掌握4. 配送中心的分类要求学生20%了解5.不合理的流通加工表现形式要求70%学生掌握6.合理流通加工的表现形式要求70%学生掌握第九章企业物流外包和第三方物流教学要求1.第三方物流的概念要求学生掌握2.第三方物流的功能要求学生理解3.企业核心竞争力的概念要求学生掌握4.企业外包容易出现的问题要求学生掌握5.第三方物流所具有的优势要求学生掌握6.企业物流外包的形式要求学生了解7.第三方物流的选择与实施要求学生理解教学内容1.第三方物流的概念2.第三方物流的功能3.企业核心竞争力的概念4.企业外包容易出现的问题5.第三方物流所具有的优势6.企业物流外包的形式7.第三方物流的选择与实施教学重点、难点1.第三方物流的概念2.第三方物流的功能3.企业核心竞争力的概念4.企业外包容易出现的问题5.第三方物流所具有的优势6.企业物流外包的形式7.第三方物流的选择与实教学目标1.第三方物流的概念要求80%学生掌握2.第三方物流的功能要求20%学生理解3.企业核心竞争力的概念要求80%学生掌握4.企业外包容易出现的问题要求60%学生掌握5.第三方物流所具有的优势要求60%学生掌握6.企业物流外包的形式要求60%学生了解7.第三方物流的选择与实施要求20%学生理解第八章物流信息技术与信息系统、第十章回收物流、逆向物流和绿色物流、第十一章中国物流的现代化教学要求1.信息技术的概念要求学生掌握2.系统和信息系统的概念要求学生掌握3.物流信息技术的中英文名称对应要求学生掌握4.物流信息系统的特征要求学生掌握5.逆向物流、绿色物流的概念要求学生理解6.中国物流现代化要求学生了解教学内容1.信息技术的概念2.系统和信息系统的概念3.物流信息技术的中英文名称对应4.物流信息系统的特征5.逆向物流、绿色物流的概念6.中国物流现代化教学重点、难点1.信息技术的概念2.系统和信息系统的概念3.物流信息技术的中英文名称对应4.物流信息系统的特征教学目标1.信息技术的概念要求60%学生掌握2.系统和信息系统的概念要求60%学生掌握3.物流信息技术的中英文名称对应要求80%学生掌握4.物流信息系统的特征要求60%学生掌握5.逆向物流、绿色物流的概念要求20%学生理解6.中国物流现代化要求20%学生了解。