2015年寒假校园读书节活动方案
校园读书节活动方案(精选5篇)
校园读书节活动方案(精选5篇)校园读书节活动方案【篇1】一、指导思想：为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，推进和谐校园建设；同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌，引导学生博览群书，开阔学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的语文素养，特开展“书香满校园，悦读伴成长”的读书系列活动。
二、活动主题：书香满校园，悦读伴成长三、宣传口号：1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、人不但要有知识，更要有文化。
三、活动时间：10月四、活动对象：全体学生、家长及教师五、阶段与要求：第一阶段：宣传、启动阶段。
（10月初）l开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的、要求，营造浓郁的读书氛围。
l建设和完善班级图书角，为图书角取名、装扮图书角。
通过开展“献两本看百本”的活动，充实班级图书角中书本的数量，并各班要结合小岗位建设，安排专人负责借阅。
l各班围绕“书香满校园，悦读伴成长”，出一期专题板报。
l动员家长带孩子逛一次书店。
利用双休日开展一次逛书店亲子活动，为孩子选购一些少儿读物，给予孩子最好的精神食粮。
第二阶段：活动实施阶段。
（10月上中旬）l语文教师利用阅读课给学生做一次课外阅读指导。
l美术教师利用美术课开展自制书签指导，并组织学生参加比赛。
l班主任利用校班队会时间召开一次“读书信息交流会”，让学生在全班介绍课外阅读内容。
（可以是原文诵读，也可以是概括性简介，还可以是读书体会，并要求听者作适当的评价。
）l组织同学围绕“国庆阅兵式”开展征文活动。
（三——五年级）l参加区教师朗诵比赛。
l分年级开展阅读积累活动，并请家长予以点评。
一年级：与“字宝宝”交朋友二年级：读成语故事，探中华文明三年级：阅读名言，智慧人生四、五年级：快乐阅读，好书推荐第三阶段：总结评比。
（10月下旬）l“书香班级”评比。
l“读书积极分子”评比。
校园读书节活动方案【篇2】一、指导思想为进一步提高大学生人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校成立大学生读书会。
校园读书节活动方案6篇
校园读书节活动方案6篇一个好的活动策划能吸引受众主动参与，只有受众愿意参与，才能达到企业通过活动方式向受众传播商业信息的目的。
以下是我为您整理的活动策划方案，敬请参阅。
校园读书节活动方案篇1一、活动目标：1、以读书节活动为契机，引领和推动我校打造书香校园的创建进程，形成读书氛围，促进校园文化，为创建学习型学校而努力。
2、鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生，树立三小师生新形象。
二、活动主题：让书香伴我们成长三、活动口号：“与经典同行，打好人生底色。
与博览同行，开拓广阔视野。
”“腹有诗书气自华，最是书香能致远。
”四、活动必读书目和选读数目1、学生必读书：《三字经》（一年级）、《唐诗三百首》（二年级）、?增广贤文》（三年级）、《宋词三百首》（四年级）、《论语》（五、六年级）。
2、选读书：每人不少于2本。
五、活动安排活动分三个阶段，具体安排如下：第一阶段：启动阶段（3月18日—3月27日）①成立首届读书节组委会，明确任务（3月18日召开会议）②3月18——27日宣传发动，营造氛围，做好环境布置校园挂条幅，班级出黑板报、墙报，让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。
③3月28日上午读书节开幕式。
第二阶段：活动阶段（3月28日—4月10日）重点开展七项活动：①开展“征集名言，制作书签”活动：把优美的名言制作漂亮的书签，激发学生的读书热情。
(3月25日每班推荐5张，评比展示)②各班建立“好书交换站”（班主任负责）：在班内同学间，段内班级间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动，一个月不少于二次。
③开展“我与好书共成长”等读书主题班会，交流读后感。
④开展中华古诗诵背活动：早读课、课前三分钟诵读美文（各班语文老师负责）。
⑤家庭读书乐：建立家庭“小书库”，开展与父母共读一本书活动。
⑥红领巾广播站：每天推荐一本好书。
寒假读书活动设计方案5篇
寒假读书活动设计方案5篇寒假读书活动设计方案篇1寒假将至，为进一步推动学生阅读，经研究，决定利用寒假在全体学生中举办暑期读书活动。
一、指导思想让学生与书为友，和书作伴，让读书成为一种习惯，让阅读像呼吸一样自然。
通过读书活动的开展，丰富寒假生活，让书籍成为学生一生的朋友，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造书香家庭、书香校园、书香社区。
二、活动主题快乐阅读，童心飞扬。
三、活动目的通过开展读书活动，向学生以及家长推荐一批优秀读物，传播科学的读书方法，培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，提高学生的阅读、审美能力，使家长和学生在阅读中开阔视野，增长知识，陶冶情操，感受快乐。
通过“亲子阅读”，实现在家庭中共读共写共成长，促进和谐家庭建设。
四、参加对象全校学生以及家长。
五、活动时间7月7日至8月31日。
六、活动措施及要求1、请学生、家长积极参与，参考附件提供的阅读书目，选择适合自己的阅读书目认真阅读，三至六年级同学写出读书笔记，记录在学校印制的学生寒假读书札记本上。
要求：每日阅读，摘抄优美词句、精彩片段，并写读书心得、读后感或书评，三四年级学生不少于200字，五六年级学生不少于300字，家长及时进行评价，并写出书面意见。
2、学生和家长读书以个人阅读为主，同时辅以亲子共读。
提倡邻近家庭联合阅读，好书共享。
开学后，学校将举行“书香少年”、“书香家庭”的评选，并组织书香家庭经验交流会、好书推介会等活动。
3、提倡三至六年级学生建立个人图书室，在家长指导下，对自己收藏的图书进行分类摆放，有条件的家庭可以给孩子制作专用书架。
4、学校图书室将在月日至月日开放，需要借阅图书的同学提前和班主任老师联系，统一借阅，统一归还。
5、学校将利用多种形式跟踪评价，各班级要开通网络互连交流平台，通过班级微信群、QQ群等及时跟踪指导家庭亲子共读，了解掌握优秀典型案例，对共读成果进行展示交流，对涌现出的优秀学生、优秀家庭、优秀经验等及时宣传。
第一届读书节活动方案
谢坊镇大胜小学第一届读书节活动方案一、愿景没有一艘船能像一本书也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方这条路最穷的人也能走不必为通行税伤神这是何等节俭的车——承载着人的灵魂——【美】艾米莉·狄金森二、时间：2015年元月－6月三、主题：让悦读成为习惯四、参与对象：全校师生五、组织机构：组长：邹新锋副组长：邹雨良、陈云妹、刘杰、陈福娣组员：语文组及各班班主任六、活动总流程：读（诵读经典）→播（开放广播室）→写（读书征文）→讲（读书演讲）→推（推荐好书）→演（剧本表演）七、活动评比：评选“书香班级”、“读书小明星”、“年度最佳读者”“悦读之师”等八、活动步骤：前期工作：元月—3月1、各班根据年级阅读心理及图书角书目制定班级学生读书计划。
（2月5日前上交教导处）2、各班及时更换黑板报和班级宣传栏，以读书为主题，积极营造良好的读书氛围；学校电子屏滚动播出读书口号，营造浓浓的读书节宣传氛围。
（不定期检查）3、各班可要求学生自带图书，充实图书角，并与同学进行交换阅读，通过这种方式，交换书籍，增加阅读量。
4、建议有条件的家长可以根据老师的建议为孩子购买一部分图书。
每天保证孩子有半个小时的读书时间，可以亲子共读，真正让读书成为孩子每天的必修课。
第一阶段：开幕启动（3月）1、读书节开幕式。
（3月9日，由邹新锋致辞并宣布开幕）2、在前期工作的基础上再继续积极营造校园书香氛围：①、少队组建学校广播站，开设专栏，播放、发表学生读书学习心得，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、兴趣。
②各班通过班级板报和张贴宣传画等形式，加大读书节活动的宣传力度。
3、语文组收集经典美文，并根据年级适当整理，然后排版打印分发给各班。
4、副组长制定系列流程方案。
5、语文组谈论并制定“班级推荐书目”。
各班将推荐书目印发给学生。
推荐书目可以多种形式获得（自购、集资购、学校购等）6、充分利用谢坊云龙山教育平台qq群，发布读书节相关文件资料，及时与兄弟学校交流读书节信息经验。
2015年“快乐读书 健康成长”寒假活动方案(教委)
联系人：田薇藏春捷电话：84502130 84502142-202
邮箱：***************地址：大连市沙河口区西南路726号
2015年1月5日
负责人：范业巧
讲座
每校选学生2人参加，做好笔记，写感想，1月30日前交稿。
6
1月23日
9：00
成
长
讲
堂
面对学习、
阅读、快乐
负责人：苏文操
互动
讲座
围绕面对冲突、叛逆、非议，谈谈自己的看法。每校选学生2人参加，做好笔记，写感想，1月30日前交稿。
7
1月27日
9：00
面对胆小、
长大、评价
负责人：麻慧
互动
讲座
2015年“快乐读书健康成长”寒假活动方案
日期
主题
形式
要求
对象
地点
1
“图书馆
知识”讲座
负责人：宋景岩
讲座
每校选5-6年级学生5人参加，做好笔记，写培训收获，1月30日前交稿（各学校培训时间见义务小馆员活动时间安排表）。
4-6年级
小学生
图
书
馆
少
儿
文
献
借
阅
处
1月14日
9：00
2
整个寒假
每周六
具体安排附后
实验小学
新兴小学
2月3-4日
锦绣小学
南平小学
2月5-6日
昌平小学
格致新校
2月7-8日
西南路小学
兴工小学
2月10日
马栏小学
弘基书香园小学
寒假读书活动策划方案(精选5篇)
寒假读书活动策划方案(精选5篇)寒假读书活动策划方案（精选篇1）为贯彻《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》文件精神，深入开展__年读书节系列活动，倡导师生过一个阳光快乐、书香馥郁的假期，现制定如下“书香寒假”读书活动的方案：一、活动主题快乐阅读书香寒假二、活动时间__年_月至_月三、活动内容(一)中小学师生文学创作大赛1.活动主题我的梦中国梦2.参加对象全县中小学师生3.创作要求：(1)围绕“我的梦中国梦”为主题，以家乡的变化、亲历亲见的“中国梦”以及对未来的美好憧憬等为素材进行创作，也可以是结合欣赏优秀电影后撰写的电影评论，体裁不限。
内容必须是健康向上的原创作品，严禁抄袭。
如遇抄袭，按学术规范有关纪律严肃查处。
(2)小学组作品一般不超800字(诗歌30行)，初中组和高中组作品一般不超1500字(诗歌60行)，教师组作品一般不超字(诗歌100行)。
(3)参评作品要求提交电子稿一份，纸质一式三份。
一律用a4纸标准打印，正文为5号宋体字，页距上、下2.5cm，左、右2.3cm。
作品标题右边注明作品体裁(加小括号)。
除封面外，其他页面均不准署名。
(4)推荐数量为每所学校学生参赛稿件总数，按本校班级数的1/5推荐，每位指导师限推荐2篇(首)，每所学校教师参赛稿件总数，不能超过3篇。
每位作者参赛作品限1篇(首)。
本次活动以学校为单位，不接受个人直接投稿。
(5)上交时间为_月15日前，请将参赛作品纸质文稿连同填写好的《__年__县中小学师生文学创作大赛参赛作品登记表》送交县教育局学生科林乃聪老师，乡镇中小学请学区汇总后统一送评，直属校直接送评，并将选送*及《__年__县中小学师生文学创作大赛参赛作品登记表》的电子稿打包，发至____，电子邮件的名称注明“某某单位创作征文”字样，作品要以教师组、小学组、初中组、高中组分开登记，分开装夹。
(二)读写绘自创活动1.创作主题我的梦快乐的梦2.参加对象小学1～3年级学生3.创作要求(1)读写绘自创比赛为低段学生展示自我的一种方式，要求学生精读一本绘本，以“我”为主人公，围绕“我的梦，快乐的梦”为主题，创作一本幻想童话绘本。
学生寒假读书活动方案(范文8篇)
学生寒假读书活动方案(通用8篇)为了确保工作或事情有序地进行，通常会被要求事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的学生寒假读书活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生寒假读书活动方案1一、指导思想让学生与书为友，让读书成为一种习惯，让阅读像呼吸一样自然。
通过假期读书活动的开展丰富学生寒假生活，让书籍成为学生一生的朋友，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味打造书香家庭、书香校园。
二、活动主题让读书成为习惯，让书香浸润家园三、活动目的通过阅读开阔学生的视野，拓宽知识，养成良好的读书习惯，提升学生的人文素养。
四、参加对象全体学生五、措施及要求1.请学生、家长积极参与，家长要为孩子创造好阅读氛围，提供优质阅读条件，二年级鼓励孩子尝试撰写读书笔记(必须用“田字格”本书写，笔记内容为:摘抄优美词句、精彩片段、小感悟等。
）2.班主任要求学生利用微信小程序等软件进行读书打卡。
3.学生和家长读书以个人阅读为主，同时提倡“亲子共读共交流”。
4.学校通过电话咨询、当面交流等多种方式对班级学生寒假读书及教师督促激励情况进行抽查。
5.各班主任和语文教师要通过班级微信群及时跟踪指导家长“亲子共读”，对本班优秀学生、优秀家庭及时宣传报道;提倡家长利用抖音、朋友圈、美篇等平台进行分享展示，教师将对分享展示情况进行记录，作为表彰奖励的依据。
6.学生寒假读书材料（阅读打卡、纸质读书记录或电子读书记录等）在开学报名时上交到班主任老师处。
7.各班在开学第一周星期四之前，上报5名书香学生（尽量不要与班级奖励重复）并附读书材料，3个书香家庭，学校统一表彰奖励并颁发“阅读之星”“书香家庭”奖。
学生寒假读书活动方案2书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“书香伴我成长”假期读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！一、活动目标：通过活动，使学生形成热爱读书的良好风气，养成博览群书的好习惯，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
寒假读书活动方案
寒假读书活动方案一、活动目的：1. 激发学生对阅读的兴趣，培养良好的读书习惯；2. 提高学生的阅读能力和综合素养；3. 丰富学生的寒假生活，开拓视野，增长知识。
二、活动内容：1. 读书比赛，组织学生参加寒假读书比赛，鼓励他们在寒假期间阅读大量的书籍。
比赛形式可以是根据阅读的书籍数量、种类或者阅读感悟进行评选。
设置奖励机制，对于阅读成绩突出的学生给予奖励和表彰。
2. 读书分享会，鼓励学生在寒假期间读完一本书后，参加读书分享会。
学生可以选择自己喜欢的书籍，分享自己的阅读心得和体会。
通过分享，学生可以相互借鉴、交流，拓宽阅读领域。
3. 阅读推荐，老师和学生可以相互推荐自己喜欢的书籍，形成一个阅读推荐的平台。
学生可以通过书评、读后感等方式推荐自己喜欢的书籍，给其他同学提供阅读的参考和指导。
三、活动安排：1. 活动时间，寒假期间，根据学生的寒假时间安排，可以持续进行整个寒假期间。
2. 活动地点，可以在学校图书馆、教室或者学生家中进行。
3. 活动形式，可以是个人阅读、小组阅读或者集体阅读。
根据学生的情况和兴趣进行安排。
四、活动效果评估：1. 学生阅读量，通过统计学生寒假期间阅读的书籍数量和种类，评估学生的阅读量。
2. 学生阅读能力提升，通过学生的阅读成绩和阅读表现，评估学生的阅读能力是否有所提升。
3. 学生阅读兴趣，通过学生的参与度和反馈意见，评估学生对阅读的兴趣是否得到激发。
五、活动总结与展望：1. 活动总结，对于活动的组织、安排和效果进行总结，分析活动的优点和不足，为今后的活动提供借鉴。
2. 活动展望，根据活动总结的结果，进一步完善活动方案，提高活动的质量和效果。
通过寒假读书活动，学生可以在寒假期间充实自己，提高自己的阅读能力和综合素养。
同时，也可以为学生提供一个良好的学习氛围，培养他们良好的读书习惯。
寒假读书活动方案
寒假读书活动方案
一、活动目的。
寒假是学生放假的时期，为了让学生度过有意义的假期，提高
他们的阅读兴趣和能力，我们学校决定举办寒假读书活动。
通过这
个活动，让学生养成良好的读书习惯，丰富知识，提高综合素质。
二、活动内容。
1. 读书目标，每位学生在寒假期间至少阅读3本书，其中包括
一本文学作品、一本科普读物和一本自选读物。
2. 读书方式，学生可以选择在家中、图书馆或者学校的阅览室
等地方进行阅读，也可以通过电子书、有声书等多种形式进行阅读。
3. 读书记录，学生需要在读书期间记录每本书的阅读进度、感
想和收获，并在开学后提交给班主任或语文老师。
三、活动安排。
1. 活动宣传，在寒假开始前，学校将通过班级通知、校园广播
等方式宣传寒假读书活动，让学生和家长了解活动内容和要求。
2. 读书指导，学校将邀请专业老师或作家到校进行读书指导，
为学生推荐适合阅读的书籍，并分享阅读心得和方法。
3. 读书分享，学校将在开学后组织寒假读书分享会，学生可以
在会上分享自己的读书心得和体会，与同学们交流阅读感受。
四、活动评选。
1. 评选对象，学校将评选出在寒假读书活动中表现突出的学生，包括最多阅读书籍、最佳读书心得等奖项。
2. 奖励措施，对于获奖学生，学校将颁发奖状和奖品，以鼓励
他们在寒假期间的用心阅读。
五、活动效果。
通过寒假读书活动，学生将能够提高阅读能力，增长知识，培
养良好的阅读习惯。
同时，也能够促进学生与家长之间的交流和沟通，让寒假过得更加充实和有意义。
中学2015年寒假读书活动方案【精品范文】
中学2015年寒假读书活动方案
中学2015年寒假读书活动方案
一、指导思想
濡染“书香校园”氛围，促进学习型组织建设，丰富校本研训活动，引领教师养成终身读书的良好习惯，激励教师专业自觉，促进教师专业成长，提升教师人文素养。
二、活动目标
坚持读与思结合，带着问题读书，寻求解决方法，促进学以致用，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，提高业务素质，为推进任务型生本课堂建设提供精神保障。
三、参加对象：全体教师
四、读书内容（学校已准备，一人一本，2月6日开会时领取，先到先得）
《面向个体的教育》
《跳出教育看教育》
《阅读的旅程教师专业成长地图》
《迷恋学生的成长——一位中学教师的德育思考与实践》《爱的教育》
《用服务的态度做教师》
五、具体要求：
1．有效阅读。
熟读精思，力争读深、读透，读有所感，读
有所悟。
2．实践反思。
在阅读的基础上，结合自身生活、工作或教育教学实践，撰写读书心得（必须原创）。
文件请以自己的名字命名，于3月1日上传至教科ftp“2015寒假读书活动”文件夹内。
登录名：xxxxx,密码：123xxxxxx，
3．评比交流。
下学期开学后，所有原创的读书心得将进行评比、奖励，并汇集成册作为学习共享资源。
先以各教研组为单位组织专题读书会活动，相互交流阅读体会。
在此基础上，各组推荐一位教龄在10年以上的教师在全校读书活动中进行交流。
校工会、教科室
2015.2.2。
寒假中的阅读活动策划
寒假中的阅读活动策划（以下是一个示例，仅供参考）寒假中的阅读活动策划尊敬的同学们：大家好！即将来临的寒假是我们放松、休息和提升自我能力的好时机。
为了丰富寒假生活，培养阅读兴趣，我们学校特地策划了一系列丰富多样的阅读活动。
本文将为大家介绍这些活动的具体安排和注意事项。
一、阅读挑战赛为提高大家的阅读能力和阅读量，我们特别筹划了寒假阅读挑战赛。
活动期间，你需要阅读尽可能多的书籍，并记录下来。
活动结束后，我们将邀请所有参与的同学进行交流，分享你们最喜爱的书籍和阅读心得。
同时，我们还将为阅读量最多的几位同学颁发荣誉证书和小礼品。
二、读书分享会我们鼓励同学们通过举办读书分享会来分享自己喜欢的书籍。
你可以选择你在寒假期间阅读的任何一本书，通过自己的讲述和分享，向同学们介绍这本书的内容和你的感受。
我们将提供阅读分享会的时间和场地，你只需要提前准备好自己的分享内容即可。
三、线上读书会为了方便同学们参与阅读活动，我们将通过线上平台进行一系列的读书会。
在读书会中，我们将推荐一些经典书籍，并请专业老师来进行解读和讲解。
你可以通过线上平台参与讨论，与老师和其他同学交流你对书籍的理解和感受。
四、阅读挑战任务为使阅读更有趣味性，我们还准备了一些阅读挑战任务。
在活动期间，每周我们会发布一项任务，你需要完成相应的阅读任务，并将你的心得和体会写成读书笔记。
你可以将作品上传到我们的平台上与其他同学分享，同时我们将选取一些优秀的笔记进行奖励。
五、寒假书籍推荐为了帮助同学们选择适合自己的阅读书籍，我们特别推荐了一些优秀的寒假读物。
这些书籍涵盖了文学、科普、历史、哲学等多个领域。
你可以在寒假开始前向班级老师取得书单，并根据个人喜好在假期中选择相应的书籍。
在此，我们希望大家能够积极参与我们策划的阅读活动，通过阅读丰富自己的寒假生活。
相信通过这些活动的开展，同学们不仅能够提高阅读水平，还能够培养对知识的渴望和追求。
希望大家都能度过一个充实而有意义的寒假！最后，祝愿同学们在寒假中取得新的阅读进步！谢谢！。
校园读书节活动方案
校园读书节活动方案一、活动背景与目的随着社会的不断发展，校园教育不仅仅是传授知识，更应关注学生的全面发展。
读书作为一种重要的学习方式和生活习惯，对学生的成长具有重要的促进作用。
为了增强学生的阅读兴趣和能力，丰富校园文化氛围，我校决定举办校园读书节活动。
二、活动时间和地点时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日地点：学校图书馆、活动中心、各教室三、活动主题校园读书节活动主题定为“书香校园，阅读成长”。
四、活动内容1. 阅读推广活动(1) “书香校园，共同成长”朗读比赛：面向全校学生开展朗读比赛，鼓励学生参与，并组织校内评委进行评选与表彰。
(2) 语文课外阅读推广活动：通过组织朗读比赛、阅读心得分享等活动，让学生在语文课外养成良好的阅读习惯。
(3) 读书分享会：邀请校内外知名作家、教育专家等参与分享，给学生提供阅读交流的平台，激发学生对图书的兴趣和热爱。
(4) 课外读书报告：鼓励学生选择自己感兴趣的书籍进行阅读，并编写读书报告，培养学生的写作能力和深入思考能力。
2. 读书环境创设(1) 图书展览：在学校图书馆和活动中心设置展览区，展示各类图书，并配备工作人员进行解说和推荐。
(2) 阅读角落：在校园重要地点设置小型阅读休息区，为学生提供安静、舒适的阅读环境。
(3) 校园书店：与当地书店合作，在校园内开设临时书店，提供各类图书销售服务，为学生提供更多阅读选择。
3. 读书活动策划(1) 读书驿站：设立专门的读书驿站，在学校重要区域搭建展台，设置读书角、书籍借阅服务等。
(2) 读书马拉松：策划一次长时间的读书活动，邀请学生参与，持续阅读并完成任务，激发学生对阅读的持久兴趣。
(3) 作品展示：组织学生撰写读书心得、阅读感悟作品，举办作品展示活动，鼓励学生主动参与。
五、活动宣传1. 海报设计：制作宣传海报，在教学楼、宿舍楼、图书馆等显眼位置进行张贴展示。
2. 班级宣传：邀请各班级组织代表进行宣传，经过学生口碑传播，扩大活动影响力。
寒假学校读书活动实施方案
寒假学校读书活动实施方案一、活动背景。
寒假是学生放假的时间，为了让学生度过有意义的假期，提高他们的学习兴趣和阅读能力，学校决定开展寒假学校读书活动。
此次活动旨在引导学生利用寒假时间进行阅读，拓展知识面，提高学习能力，培养良好的阅读习惯。
二、活动目标。
1. 提高学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯；2. 拓展学生的知识面，提高学习能力；3. 增强学生的自主学习能力，培养学生的独立思考能力；4. 丰富学生的寒假生活，让他们度过充实而有意义的假期。
三、活动内容。
1. 读书推荐，学校将根据学生的年龄、兴趣爱好等推荐适合的图书，并提供相关阅读指导。
2. 阅读分享，学生在寒假期间可以选择自己喜欢的书籍进行阅读，并在学校开展的阅读分享活动中分享自己的阅读体验和心得。
3. 读书心得展示，学生可以将自己在寒假期间阅读的书籍的心得体会进行整理，以展板、PPT等形式展示给全校师生。
四、活动安排。
1. 活动时间，寒假期间，具体时间安排根据学校寒假放假时间确定。
2. 活动地点，学校图书馆、教室等。
3. 活动形式，推荐阅读、阅读分享、读书心得展示等多种形式结合。
五、活动要求。
1. 学生可以根据自己的兴趣选择阅读书籍，但必须是正规出版的图书。
2. 阅读分享要求学生能够准备充分，言之有物，分享内容要有深度。
3. 读书心得展示要求学生能够结合自己的阅读体验进行深入的思考和总结，展示形式多样，内容丰富。
六、活动评选。
1. 针对阅读分享和读书心得展示，学校将评选出优秀作品，并给予奖励。
2. 评选标准，内容丰富、观点独特、表达清晰、语言生动。
七、活动保障。
学校将组织相关老师和工作人员对活动进行全程管理和指导，确保活动的顺利开展。
同时，学校将提供必要的图书资源和阅读指导，为学生提供良好的阅读环境和条件。
八、活动总结。
寒假学校读书活动结束后，学校将对活动进行总结，总结活动的经验和不足之处，为今后的类似活动提供参考和借鉴。
以上就是寒假学校读书活动的实施方案，希望通过这次活动能够激发学生的阅读兴趣，提高他们的学习能力，让学生度过一个充实而有意义的寒假。
寒假学校读书活动实施方案
寒假学校读书活动实施方案一、活动背景。
寒假是学生们放松心情、充实知识的好时机，为了让学生度过一个有意义的寒假，学校决定开展寒假学校读书活动。
通过开展读书活动，引导学生养成良好的读书习惯，提高学生的阅读能力和文学素养，丰富学生的寒假生活。
二、活动目标。
1. 培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力；2. 丰富学生的寒假生活，让学生度过一个有意义的寒假；3. 提高学生的文学素养，培养学生的审美情趣。
三、活动内容。
1. 读书推荐。
在学校图书馆和班级内，设置专门的读书角，为学生们推荐一些优秀的文学作品、历史故事、科普知识等书籍，让学生们在寒假期间有更多的选择。
2. 读书分享。
鼓励学生在寒假期间读完一本书后，进行读书分享。
学生可以选择自己喜欢的书籍，进行读后感的分享，让同学们了解更多不同类型的书籍，促进学生之间的交流和分享。
3. 阅读活动。
组织一些有趣的阅读活动，如朗读比赛、诗歌朗诵、书法比赛等，让学生们通过参与活动，更加深入地了解书籍内容，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
四、活动安排。
1. 读书推荐，寒假开始前，在学校图书馆和班级内设置读书角，为学生们推荐一些优秀的书籍。
2. 读书分享，学生在寒假期间自愿进行读书分享，学校可以组织一些读书分享活动，鼓励学生积极参与。
3. 阅读活动，在寒假期间，学校可以组织一些有趣的阅读活动，如朗读比赛、诗歌朗诵、书法比赛等。
五、活动评估。
1. 活动结束后，学校将对学生们的阅读情况进行评估，了解学生们在寒假期间的阅读情况和收获。
2. 学校将对活动的效果进行评估，总结活动中存在的问题，并提出改进建议，为今后的读书活动提供参考。
六、活动保障。
1. 学校将组织专门的工作人员负责活动的策划和组织，确保活动的顺利开展。
2. 学校将加强对学生的宣传，让学生们充分了解活动的内容和意义，积极参与到活动中来。
七、活动总结。
通过寒假学校读书活动的开展，不仅丰富了学生的寒假生活，还提高了学生的阅读能力和文学素养，为学生们的成长和发展提供了更多的机会和平台。
寒假学校读书活动实施方案
寒假学校读书活动实施方案一、活动背景。
寒假是学生们放松心情、充实自我、开阔眼界的好时机。
为了让学生度过一个充实而有意义的寒假，学校决定开展寒假学校读书活动，旨在引导学生养成良好的读书习惯，提高阅读能力，丰富课外知识，拓展视野。
二、活动目标。
1. 培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力；2. 丰富学生的课外知识，拓展视野；3. 培养学生的独立学习能力和自主思考能力；4. 提高学生的写作表达能力，培养学生的语言表达能力。
三、活动时间。
寒假期间，共计30天。
四、活动内容。
1. 读书计划安排。
学校将为每位学生制定个性化的读书计划，根据学生的年级、学科特点、兴趣爱好等因素，安排适合学生的阅读内容。
同时，学校将组织各类读书活动，如读书分享会、读书心得交流等，激发学生的阅读热情。
2. 读书指导。
学校将安排专门的老师担任学生的读书指导老师，对学生的阅读计划进行跟踪指导，帮助学生解决在阅读过程中遇到的问题，引导学生深入思考，提高阅读理解能力。
3. 读书作业。
学生在寒假期间需要完成一定数量的读书作业，包括阅读指定书目、撰写读书笔记、完成阅读报告等。
学校将对学生的读书作业进行评定，鼓励学生通过阅读作业来提高自己的写作表达能力。
4. 读书成果展示。
学校将在寒假结束后举办读书成果展示活动，学生可以通过展示自己的读书成果、分享阅读心得等方式，展示自己在寒假期间的阅读收获，激励更多的同学积极参与读书活动。
五、活动评价。
学校将对学生的读书活动进行全面评价，包括阅读量、阅读质量、阅读作业完成情况等方面，对表现突出的学生给予奖励，激励学生更加努力地参与寒假学校读书活动。
六、活动保障。
学校将提供必要的图书借阅服务、阅读指导服务、读书活动组织服务等保障措施，确保寒假学校读书活动的顺利实施。
七、活动期望。
通过寒假学校读书活动的实施，希望能够引导学生养成良好的读书习惯，提高阅读能力，丰富课外知识，拓展视野，培养学生的独立学习能力和自主思考能力，提高学生的写作表达能力，为学生的全面发展打下坚实的基础。
寒假读书活动方案
寒假读书活动方案
活动目的，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力，丰富寒假生活。
活动对象，全校学生。
活动时间，寒假期间。
活动内容：
1. 读书推荐，学校图书馆和老师们将为学生推荐一些适合寒假
阅读的书籍，包括文学作品、科普读物、历史故事等，以满足不同
学生的阅读需求。
2. 读书分享，学生可以选择自己喜欢的书籍进行阅读，并在寒
假结束后，组织一次读书分享活动，学生可以分享自己的阅读心得
和感悟，促进学生之间的交流和互动。
3. 阅读挑战，学校可以设立一些阅读挑战，比如设立阅读目标，完成一定数量的书籍阅读，或者完成一些阅读任务，比如写读后感、制作读书笔记等，对于完成挑战的学生可以给予一定的奖励和认可。
4. 亲子阅读活动，鼓励家长和孩子一起参与阅读活动，可以组织一些亲子阅读分享会，或者是亲子阅读比赛，让家长和孩子一起享受阅读的乐趣。
5. 阅读讲座，邀请一些作家、学者或者阅读爱好者来学校进行阅读讲座，分享阅读心得和经验，激发学生对阅读的兴趣。
活动成果评估，寒假结束后，可以通过学生的阅读报告、读后感、阅读总结等来评估学生的阅读成果，同时也可以通过学生的参与度和反馈来评估活动的效果。
通过这样的寒假读书活动方案，可以让学生在寒假期间度过充实的阅读时光，提高阅读能力，培养阅读兴趣，丰富寒假生活。
寒假读书节学校读书活动方案
寒假读书节学校读书活动方案读书节学校读书活动方案精选篇1让学生的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读时光，通过师生和家长共读活动，使我校读书活动有了一定的成就。
现将我校本学期读书活动情况作如下总结。
一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，盛校长亲自挂帅。
活动伊始，学校教导处、团委、语文教研组共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。
对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。
活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。
二、精心策划，全体学生积极投身读书活动中经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。
每个学生都要建立一本“读书成长册”(即平日积累词句的读书笔记本)，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。
每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
在实际开展的过程中，教师首先根据学生的心理特点选出合适的推荐书目，目的是先引起学生的兴趣。
为保证阅读质量，教师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。
其次，因为学生的阅读速度不一样，我们的做法是鼓励学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。
三、借助各种读书活动，展示读书成果学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。
1、个人活动：全校学生做好摘录、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。
2015年寒假读一本好书活动方案
2015年寒假读一本好书活动方案一、活动宗旨为进一步营造良好的读书氛围，引导中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，让每一所学校成为阅读的殿堂，让每一名学生享受读书的乐趣，经研究，决定组织开展中小学生读书系列活动，并在此基础上进行中小学生征文比赛和读书文化交流等活动，促使中小学生德、智、体、能全面发展，推动我市素质教育的发展。
二、活动主题本届读书系列活动主题：好书伴我成长三、举办单位：济南市历下区教育局济南市新华书店四、活动内容（一）中小学生征文比赛中小学生均可参加此项活动。
征文内容和体裁不限，内容紧扣推荐书目，小学不超过800字，初中不超过1000字。
（二）开展读书交流系列活动为保持学生阅读习惯的长久性和稳定性，将根据学生参加读书读书征文活动的表现，请专家学者和儿童文学作家进校园，与老师、家长和学生开展面对面的交流和讲座，提升家长老师对亲子阅读和学生课外阅读的认识，培养学生养成良好的阅读习惯。
五、工作程序与时间安排每年寒假之前，组织专家和优秀的中小学教师选定推荐目录，确定“寒假读一本好书活动”工作方案，并随假期工作意见一并下发。
比赛和征文内容鼓励原创，严禁抄袭，要紧扣推荐书目，主题鲜明，积极、健康、向上。
六、总结表彰征文比赛将评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀指导教师奖、优秀组织奖若干名。
活动评比表彰颁奖仪式一般放在每年的5月底。
七、活动组织与要求（一）高度重视，形成制度。
各中小学校要把读书活动作为一项常规工作，建立长效工作机制，长抓不懈，持之以恒，积极创新，落实责任制，力求使读书活动收到实实在在的育人效果。
要把本次活动与语文、传统文化等课程的学习相结合，与学校的校园文化建设及课外活动结合起来有机进行，面向每一名学生，正确处理好提升质量与提高素质的关系，处理好学科课程与活动课程的关系，处理好传授知识与培养能力的关系。
要将读书活动作为推进素质教育的重要抓手，作为提升教育质量的重要途径。
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2015年寒假校园读书节活动方案
2015年寒假校园读书节活动方案
活动目的:
阅读是获取知识的重要手段，是认识外部世界的途径。
阅读可以得到才能，阅读可以提高个人素质，书中有宝贝就看我们怎样去发掘。
人一生离不开阅读，一个国家一个民族要自立于世界之林离不开阅读，社会要科学地发展离不开阅读，关心国家的未来仍至人类的未来就必须关注阅读。
好的书籍是人类最贵重的珍宝。
为了努力营造读书氛围，缔造书香校园，激发学生的读书兴趣，让学生与好书做伴，养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习惯，陶冶情操，为学生个性的和谐发展积淀深厚的文化内涵。
同时可增加学生的知识技能，提高文化素质，进而更把读书变为每个学生今后的自觉行为，特制订本活动方案：
活动主题：
青春书为伴；让书香伴随梅香；让名家走进心灵；"与书籍结伴而行"
活动标语：
"读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。
"
"读经典的书，就开阔了精神的视野。
读流行的书，就走在了时代的前列。
读实用的书，就架设了生活的桥梁。
"
领导小组成员：XXX XXX
成员：全体班主任
活动时间：2015年1月26日至2015年2月15日整个寒假
参加对象：高一、高二、高三全体学生
活动流程：
第一阶段组织发动：
2015年1月1日至5日
各班利用班团活动等时间组织好本次活动的发动工作，要向学生说明本次寒假读书活动的必要性及重要性，阐明举办读书活动的目的意义以及带来的深远影响。
列举名人名言和他们的读书方法，适当介绍他们的成功经验。
努力打造书香氛围，争创书香班级。
第二阶段选书荐书
2015年1月6日至10日
各班充分利用各种资源，自选或互荐新书。
要切合每位学生的实际情况挑选一本最适合自己的书籍。
特别说明的是对学生帮助不大的、无用的甚至有害的书籍不要挑选，严禁阅读宣扬迷信、黄色、游戏等不健康的书目。
学生可以挑选名著类、文学类、中外小说类；社会科学类中的军事、文化、科学、教育、体育、历史、地理；自然科学类中的生物科学、医药卫生、农业、工业技术、交通、航天航空、环境科学等。
原则上高三学生以教学类为主，高一、高二书籍种类不限，但仍主要以上面给出的大纲为准。
第三阶段购书买书
假期中
各班在期末大考结束后统计好学生购书计划，此处由班主任把关负责，去除不适合学生的书籍，然后由学生在假期中自己购买。
购买时请注意尽量做到买正规出版社出版的书，最好进新华书店购买，书店中新书品种多、质量好，不要网购。
尽量购买一级出版社出版的书。
第四阶段撰写读后感
假期中
学生购书后在假期中完成阅读，并在书籍里面附上推荐本书籍的理由及读后感，在最后写上某某届某某班学生姓名，以上均为电脑打印稿，再用二面胶把读后感粘合在书籍的第三页适当位置；读后感录入电脑，作为电子文档，开学后上交。
部份作为来年春天的省级读书活动推荐文稿。
第五阶段收书、报销
开学后
由各班主任老师把假期中的学生新购书及粘好的读后感收上来，上交到图书馆进行入库。
然后各班汇总发票，由各班直接到会计处报销。
奖项设置：
设置个人奖、团体奖若干，经评比后在校园网上公布，给予适当的奖励。