2018年初二物理学习心得体会范文
物理学习心得范文_物理学习心得体会5篇
物理学习心得范文_物理学习心得体会5篇想要学好物理,有兴趣更好,没兴趣也要培养。
物理有趣也有用,培养兴趣并不难。
你知道物理学习心得有哪些吗?下面是小编整理的物理学习心得，欢迎大家阅读分享借鉴，希望可以帮助到大家。
更多物理相关内容推荐↓↓↓物理学习心得1学习物理重要，掌握学习物理的方法更重要。
学好物理的“法宝”包括预习、听课、整理、应用(作业)、复习总结等。
大量事实表明：做好课前预习是学好物理的前提;主动高效地听课是学好物理的关键;及时整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化物理概念的理解，将知识转化为解决实际问题的能力，从而形成技能技巧的重要途径;善于复习、归纳和总结，能使所学知识触类旁通;适当阅读科普读物和参加科技活动，是学好物理的有益补充;树立远大的目标，做好充分的思想准备，保持良好的学习心态，是学好物理的动力和保证。
注意学习方法，提高学习能力，同学们可从以下几点做起。
一、课前认真预习预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。
课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。
对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。
对已学过的知识，如果忘了，课前预习时可及时补上，这样，上课时就不会感到困难重重了。
然后再纵观新课的内容，找出各知识点间的联系，掌握知识的脉络，绘出知识结构简图。
同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答，把解答书后习题作为阅读效果的检查，并从中总结出解题的一般思路和步骤。
有能力的同学还可以适当阅读相关内容的课外书籍。
二、主动提高效率的听课带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。
课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。
同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。
初中物理学习心得体会（4篇）
初中物理学习心得体会初中物理是一门理科科目，其内容涵盖了力学、光学、电学、热学等多个方面的知识。
在学习初中物理的过程中，我积累了一些学习心得和体会。
下面我将从学习方法、注意事项以及激发兴趣等方面来分享我的经验。
一、学习方法1. 提前预习在上课之前，可以提前预习课本内容。
通过阅读课本，了解将要学习的知识点，并理解其中的概念和原理。
这样可以在课堂上更好地跟上老师的讲解，加深对知识的理解。
2. 打好基础初中物理的知识是逐步渗透并拓展的。
因此，在学习新知识之前，一定要先打好基础知识。
基础知识的掌握对于理解和应用后续的知识非常重要。
3. 多做习题物理是一门实践性很强的学科，要想真正掌握物理知识，光靠理论知识是不够的，还需要通过做习题加深对知识的理解，并培养解决问题的能力。
4. 掌握解题方法物理题目的解题方法是有规律可循的，多做题可以帮助我们掌握不同类型题目的解题思路。
可以多看一些解题技巧的书籍或者请教老师、同学，掌握一些常用的解题方法，这样可以在考试中更好地应对各种题型。
5. 总结归纳学完每一个知识点后，可以进行总结归纳。
将所学的知识整理成条理清晰的笔记，方便以后复习和温故知新。
二、注意事项1. 相信自己物理题目通常具有一定的难度，有时候会让人望而却步。
但是，我们一定要相信自己的能力，相信只要付出努力，一定能解决问题。
相信自己的能力，才能发挥出自己的潜力。
2. 切勿急躁物理学习需要耐心和细心，解题过程有时较为繁琐且需要推理和推导。
这时候一定要保持冷静，耐心地分析问题，找到解决方法。
3. 知识的联系物理的知识是有联系的，不同的知识点之间可能存在内在的联系。
要注意将不同的知识点联系起来，形成一个完整的知识体系。
这样可以帮助我们更好地理解和记忆知识。
4. 多与他人交流和同学一起学习物理，可以相互讨论和交流，帮助我们更深入地理解知识。
有时候同学们会遇到不同的问题和困惑，通过交流可以帮助大家找到解决问题的方法。
三、激发兴趣1. 实践和探究物理学是通过实验来验证和探究问题的。
初中物理学习心得体会范文5篇
初中物理学习心得体会范文5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。
以下整理的初中物理学习心得体会范文5篇，欢迎阅读参考!初中物理学习心得体会(一)初中阶段培养学生良好的学生习惯是物理新课程要求的一项重要内容，学生获取知识的能力比掌握知识更重要。
教师在教学中要从教会学生物理知识转向教会学生学习物理知识。
要针对物理学科的特点观察和实验，注重培养学生的观察和实验动手操作能力。
教师在做演示实验时，要引导学生有目的的观察，认真观察实验中物理现象，注意观察引起变化的原因和条件。
新大纲规定的必学知识是物理学核心、基础的知识。
这些知识不但是物理学本身的基础，而且也是学习其它学科的基础。
因此，在教学中必须狠抓这些基础知识和基本技能的教学和训练。
对重要的物理概念和规律，要不厌其烦地让学生从不同角度、不同层次去理解和应用。
新大纲对必学知识提出的教学要求是用国家教育部对我们教学提出最基本的要求，这是在教学中所必须让学生掌握的。
当然，我们在完成必学知识教学后，还可根据需要完成选学知识教学，让学生阅读阅读材料，动手做小实验，拓展学生的视野，培养学生的思维。
同时，我们在使用新教材的过程中，对教学的内容和要求可根据学生情况高于新大纲规定的内容和要求：既可在规定的内容的知识广度上做文章，也可以在知识的深度上下功夫。
努力提高自身素质，更新教学理念。
新教材对物理教师自身素质的要求更高，没有高素质的教师，就培养不出高素质的学生;没有创造性的教师，就很难培养出创造性的人才。
我认为为适应新教材的需要，应具备以下一些基本素质：①有敬业、乐业、勤业的精神;②具有系统的专业知识，在整体把握物理学理论体系的同时，能居高临下地分析和处理教材;③掌握教学艺术水平。
因为教师的教学艺术水平的高低直接影响到教学效果;⑷具有终身学习的观念，开拓自身的视野，对教学进行研究，以不断提高自身的创造思维和创造能力。
物理心得体会物理心得体会200字初二(八篇)
物理心得体会物理心得体会200字初二(八篇) 物理心得体会物理心得体会200字初二篇一物理是一门以试验为根底的自然学科，它与社会生活联系严密，以物质的构造、物质之间的相互作用和其运动变化规律为讨论对象，具有科学性、有用性、趣味性等特点。
这里，我想从试验教学方面谈谈：1、利用物理趣味试验激发学生求知欲兴趣是最好的教师。
初中学生对生动形象的物理试验普遍怀有奇怪心和神奇感，适宜的试验不仅能帮忙学生理解和把握学问，而且能激起学生的兴趣，启迪其思维定向探究。
可以是利用惊异试验导入新课。
这是一种相当普遍的试验导入方法。
利用学生意想不到的奇怪现象，唤起学生的留意，引起学生思索，从而产生剧烈的求知欲望而导入。
也可以在教学过程中利用试验引发新的问题，使教学信息具有新颖性，从而使学生产生奇怪心和求知欲，极大地激发了学生的探究动机和兴趣，有利于培育学生的创新意识和解决问题的力量。
2、培育学生动手试验的力量初中物理试验是学生将来从事科学试验的起点。
因此，在物理试验课的教学中，必需重视培育学生的试验技能和独立工作力量，使学生养成良好的试验习惯。
每次作试验时，教师要指导学生弄懂试验原理，学会正确使用物理仪器，把握计数、读数和处理试验结果的技巧，能够通过分析、推理得出正确结论。
这样通过试验，不仅有效地帮忙学生领悟物理学问，更重要的是通过观看试验现象，分析和解决试验中的问题，能够培育学生的制造性思维力量。
3、有效利用学校试验资源并积极开发课外资源我校现已完成标准化试验室建立，各种试验器材充分，能有效地满意教学的需要。
教学中我们必需有效地将这些试验室资源用于教学中，努力制造“学中做”“做中学”的学习气氛。
一方面培育学生动手动脑的力量，一方面激发学生对物理学问探究的欲望。
促进其主动学习。
同时也不局限于试验器材，就我们使用的物理试验教材上所列的新增随堂试验器材就达百余种，这还不包括延长至课外的学生自主开发的探究内容，试验室的设备也不能完全满意，所以我们在教学中大力提倡教师和学生自己动手自制教具学具。
初二物理心得体会
初二物理心得体会初二物理心得体会「篇一」物理学是一门以实验为基础的科学，实验的进行就给学生以更多的动脑、动口、动手操作的机会，更应能体现并进行启发式综合教学。
而学生对物理学的接触是在初二开始的，所以物理在启蒙教育时期就要抓住学生心理，充分调动学生的积极性，提高他们对学习物理的兴趣，为以后物理学习打好基础。
物理学是对自然现象的规律和物质结构进行观察和研究的科学，而这些都是通过物理实验来进行的，处在初二年龄阶段的学生，都是对新奇事物充满好奇心理，以惊奇的眼光看世界，求知欲极强，也极易留下深刻的印象，而新奇的物理实验正好满足他们的要求。
我们每年在学校的“科普周”活动中都要举办一次物理活动，在一次针对初一的“有趣的物理实验”的科普活动中，我们演示了一部分新奇的实验：如七色板、电动机模型、熟鸡蛋进入小口瓶中、尖端放电等等，同学们反映强烈，求知欲上升，再加以适当的引导，都纷纷表示到初二后，要认真学习物理，去了解一个全新的世界。
通过一次小小的活动，收到了很好的效果，物理学的大门已对准备进入的求知者敞开。
在初二的教学过程中，对实验就不能只停留在培养兴趣的高度了，而要在好奇和有趣的基础上将学生对实验和物理现象进行观察，并明确观察的目的，积极思考、加深理解，由现象看本质，才是作实验的真正目的。
物理学是与生活联系非常紧密的一门科学，它教会我们去认识自然、改造自然。
同学们在接触物理学之前，已有一些认知基础，这部分知识是在生活中积累的，是感知的，如初期的物理教学，大部分例子都是在这种认识基础上进行的。
但由于是感知认识，则对事物的认识不全面是必然的，有的甚至是错误的。
物理学的启蒙教育也再于将这些感知认识进行补充和纠正，为以后的更深层次的学习打下基础。
如刻度尺的使用在生活中是最普遍的，学生在小学和平时生活中也已接触了刻度尺，但那种认知是片面的，所以在物理中就要进行再教育，系统地学习如何正确使用这种工具，并将知识加深，引出了数据的计法和其它测量工具；又如，在“磁铁”这一知识点的教学中，就要改变学生心目中磁铁对铝、铜也吸引的错误观点。
初二物理心得总结(精选13篇)
初二物理心得总结（精选13篇）篇1：初二物理心得本学期我担任初八年级(7)班的物理课程，初中物理课程要求学生初步掌握物理的基本知识和基本原理，联系生活实际，掌握学习和探究物理问题的基本方法和技术手段，树立从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度进行落实。
不但要求学生掌握基本的物理知识和学习物理的基本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程，培养学生对物理的学习兴趣，兴趣是学习动机的内动力，有兴趣自然学生就会去钻研，所以上课既要科学，也要有趣生动，既要严谨，又要有空间思考的余地。
对于本学期的物理教学，我感到比较有压力，可能是刚刚担任物理课程，所以很多知识还存在一些误区，更多是对考试的知识重点不是特别清楚，不能准确的把握知识重点，当然经过一个学期的锻炼，也慢慢的掌握了学习的方法和节奏，对于本学期的教学，我有以下总结：一、把握新课程标准，多闻多问，平时熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前制定具体的教学方案，在教每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，对症下药。
认真落实学校教务处的一些要求，多听课，通过听课可以学习他人的教学经验，补充自己的不足，利用课余时间学习理论知识，平时多和其他老师交流，沟通，不断提高、完善自已。
1、认真钻研教材，领会教材的基本思想、基本理念，课改精神。
对于教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
重视过程与方法的教学。
从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。
二、培养学生的自信心，提高他们的学习兴趣兴趣是最好的老师，学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉。
初二物理心得感想
初二物理心得感想
物理是一门非常有趣的学科，初二的物理学习让我对世界的运行机制有了更深入的理解。
在学习中，我经历了很多实验和观察，这些实践让我更加直观地理解了物理原理。
通过学习物理，我了解到自然界的一切都是有规律可循的。
比如，万有引力定律让我
明白了为什么有物体会相互吸引，而重力则让我了解了为什么物体会落地。
这些规律
不仅存在于地球，也存在于宇宙中的各个角落。
同时，物理的学习也让我锻炼了观察和思考的能力。
在实验中，我需要仔细观察实验
现象，分析其中的规律。
这种观察和思考的过程培养了我对问题的敏锐度和分析思维
能力。
在学习物理的过程中，我也遇到了一些难点和挑战。
有时候公式的应用和计算让我感
到困惑，但通过课后的练习和和同学的讨论，我逐渐克服了这些难题。
这让我认识到
只要付出努力，就一定能够掌握物理的知识。
总的来说，初二的物理学习让我对自然界和科学有了更加深入的了解。
虽然其中有一
些难点和挑战，但通过努力和探索，我收获了很多知识和经验。
我相信物理的学习将
让我在未来的学习和生活中受益无穷。
初中物理学习心得体会（精选11篇）
初中物理学习心得体会（精选11篇）初中物理学习篇1作为一线的初中物理教师，我的感受就是教学目标更明确了。
就物理学科而言，原来的教学目标上，曾出现过两种不良倾向：一是过分强调思想性;二是过分强调文学性。
滔滔不绝一堂课，到头来，学生在物理能力的培养上收效甚微。
新的课程标准明确提出了要培养学生的物理能力，一是主张实现教学上的主体性，一是强调发展学生的个性特长。
那么，在实施新课程标准时，我们的初中物理教学应注意些什么呢在新一轮的课程改革中，义务教育阶段的物理教育目的是培养全体学生的科学素养。
这不是面向少数学生的精英教育，而是面向全体学生的大众教育，是全面的科学教育，使学生在科学知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等方面得到全面的教育。
五个课程基本理念：理念一：注重全体学生的发展，改变学科本位的观念义务教育阶段的物理教育的目的是培养全体学生的科学素养，而非精英教育。
过分强调学科中心或学科本位，将课程设置的重点放在学科的完善上很容易导致学习内容难、繁、偏、旧等，并且物理教学也容易侧重于知识的灌输，这无疑会影响学生学习物理的兴趣，使学生对物理产生为难的情绪。
因此在课程设置时，将更多地关注学生的发展需求，适应学生的认知特点等。
理念二：从生活走向物理，从物理走向社会自然界的神奇现象震撼人心，生活中的物理现象妙趣横生，初中物理课程是学生在综合科学课程的基础上第一次学习物理分学科课程，因此，该课程的设置应贴近学生的生活，让学生从身边熟悉的生活现象中去探究并认识物理规律，同时还应将学生认识到的物理知识即科学研究方法与社会实践及其应用结合起来，让他们体会到物理在生活与生产中的实际应用。
这不仅可以增加学生学习物理的兴趣，而且还将培养学生良好的思维习惯和科学探究的能力。
理念三：注重科学探究，提倡学习方式多样化成功的教育要使学生既能学到科学概念又能发展科学思维能力。
科学课堂中有效的学习要依靠多种不同的教学方法。
如：讲授式、自学式、探究式等。
物理感悟心得体会(3篇)
第1篇自从我开始接触物理这门学科，我便被它那深邃而又神秘的魅力所吸引。
物理，作为自然科学的基础学科之一，不仅揭示了自然界的运行规律，更在人类文明的发展史上扮演了举足轻重的角色。
在学习物理的过程中，我不断收获感悟，以下是我对物理的一些心得体会。
一、物理与生活的紧密联系物理知识看似高深莫测，实则与我们日常生活的方方面面息息相关。
从日常生活中常见的力学现象，到现代科技中的电磁学原理，物理知识无处不在。
在学习物理的过程中，我逐渐意识到，物理不仅是一门学科，更是一种观察生活、思考问题的思维方式。
例如，在学习力学时，我们了解到牛顿三大定律，这些定律不仅适用于理想化的物理模型，更能解释现实生活中的许多现象。
如：为什么汽车刹车时要保持一定的距离？这是因为根据牛顿第一定律，物体在没有外力作用下会保持匀速直线运动，刹车时需要一定的距离来克服惯性。
这种思维方式使我们能够更好地理解生活中的各种现象，提高我们的生活质量。
二、物理思维的培养物理学习不仅仅是记忆公式、定理，更重要的是培养物理思维。
物理思维是一种科学、严谨、理性的思维方式，它要求我们在面对问题时，能够从多个角度进行分析，寻找最佳解决方案。
在学习物理的过程中，我逐渐掌握了以下几种物理思维：1. 模型思维：物理模型是研究物理现象的重要工具，通过建立物理模型，我们可以将复杂的实际问题简化，从而更好地理解其本质。
例如，在学习电路时，我们可以将电路抽象为一个由电源、电阻、电容等元件组成的模型，通过分析模型，我们可以了解电路的工作原理。
2. 定量思维：物理是一门以实验为基础的学科，定量思维是物理研究的重要手段。
通过精确测量和计算，我们可以得出可靠的结论。
在学习物理时，我们要学会运用数学工具，如单位制、函数等，对物理量进行定量分析。
3. 逻辑思维：物理知识体系严谨，逻辑性强。
在学习物理时，我们要遵循逻辑推理，从已知条件推导出未知结论。
这种逻辑思维有助于我们培养严谨的学术态度，提高解决问题的能力。
初二物理心得感想（精选3篇）
初二物理心得感想（精选3篇）初二物理心得感想篇1不知不觉，我已踏上讲台差不多一个学期了。
记得昨天的我还坐在座位上听着老师讲课，今天的我已站在了学生们的面前。
就在我走进韩集中学的那一刻，我便下了决心，我要在这里迅速成长，干一番事业。
在这不短也不长的一个学期里，我运用读书时学习的理论知识，联系自己工作的实际情况，多听取其他老师们的经验，边学边干。
由于自小，我的志愿就是当一名人民教师，而今天，我终于可以实现梦想，所以我更加努力，尽我的能力干好每一件事情。
在教学中的第一个环节是备课，包括备教材，备学生，备方法。
由于离我初二的时间已有8年了，且在这几年间教材不断有修改，因此，对于初二物理的教材，不是十分熟悉，所以我坚持，在我讲课前几天必须把课备出来，在备课的过程中，多看参考书，多问老教师，汲取他们的精华。
备好课后，根据学生情况不断修改。
若课程允许，我尽量抽时间去听有丰富经验的杨善德、黎君俊老师的课，并向他请教该课要注意的地方，向他学习教法，从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更注重听课了。
由于对学生情况知之甚少，因此在正式开学以前，我尽可能多些了解我所教的四个班的情况，包括熟悉学生的姓名，座位情况。
向班主任了解整体和个体的基本情况，除学生的家庭，思想等情况外，在教学过程中，对于学生掌握知识的情况更要清楚。
对于物理科来说，与数学的联系最大。
记得在开学后不久，由于缺乏经验，当讲到一题需要运用到数学知识的计算题时，才发现学生对数学运算不大熟悉，这样子就打乱了我的教学计划。
在这次教训后，我总结经验，凡是教学中牵涉到一定的数学知识，我都会先问及数学老师和一些中等层次的学生的掌握情况。
例如：学习“电流”那节书，需要用到电流单位的互化，而单位互化是一个较为重点的内容，但经了解，学生对这一内容掌握不够。
根据这个情况，我就在展开新内容之前，向同学们介绍了幂函数的转换方法。
专业就为接着下来的新课扫清了障碍。
正所谓教无定法，我利用空堂的时间，除了听物理科的课外，还经常去请教其他科目的老师，包括语文、数学、英语等，从他们那里学习不同的教学方法及在课堂上如何管理学生的办法。
初中物理心得
在学习物理的过程中，我深刻意识到了实践的重要性。只有亲自动手去做实验，去观察物理现象，才能更深入地理解和掌握知识。实践不仅仅是理论的印证，更是一种对知识的加深和巩固。通过实践，我对一些抽象的概念有了更加清晰的认识，也更加牢固地物理不仅仅是从书本上获取知识，更需要动手实践。我在学习物理的过程中，接触到了各种各样的实验器材，通过动手操作，我培养了动手能力，学会了如何使用仪器进行实验，学会了手工制作简单的物理模型。这些动手能力在之后的学习和生活中，都派上了用场。
初中物理心得
一、对物理的认识
在初中阶段学习物理，我觉得物理不仅是一门科学，更是一门认识世界的方式。通过学习物理，我开始明白了许多日常现象背后的道理，比如为什么天上的星星会闪烁，为什么物体会有重力等等。物理知识的学习让我对周围的世界更加好奇，也更愿意用科学的角度去理解和解释事物。
二、培养逻辑思维
物理学习对我的影响不仅仅停留在知识层面，更多的是在思维方式方面。学习物理需要一种严谨的逻辑思维，需要把每一个问题都分解为各个小步骤进行分析，然后合理组合起来得出结论。这种思维方式在我之后学习其他学科，甚至在日常生活中，都起到了积极的作用。我逐渐养成了喜欢思考问题、分析解决问题的习惯。
七、总结感悟
学习物理对我的影响是全方位的，它不仅仅提供了知识，更培养了我的思维方式、动手能力和对科学的热爱。通过学习物理，我也更加深刻地理解了世界的运行规律，对未来的学习生活也更有信心。因此，学习物理是一种全方位的提升，不仅对个人成长重要，也对未来的发展有着积极的意义。
五、对未来学习的启发
学习物理让我对未来的学习产生了新的期待。物理作为一门基础学科，涉及到了许多其他学科的知识，因此，学好物理对未来学习打下了坚实的基础。我在学习物理的过程中，也逐渐培养了对学习的兴趣和热情，这对我的未来学习生涯有着积极的影响。
初二物理心得体会
初二物理心得体会通过初二物理学习，初步认识物质的形态及形态及变化，物质的属性及结构等内容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步认识资源利用与环境保护的关系，在此分享心得体会。
下面是学习啦小编为大家收集整理的初二物理心得体会，欢迎大家阅读。
初二物理心得体会篇1 一学年即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进我的心，进入我的课堂怎样教物理,《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。
因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶，并在学科渗透上取得一定效果(比如环境保护与物理学科的联系等)。
二、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展。
本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长、集体备课组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。
在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。
关于物理的心得体会5篇
关于物理的心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中物理学习心得体会
初中物理学习心得体会
在初中物理学习的过程中，我有以下几点心得体会：
1. 学会观察和思考：物理是一门实践性很强的学科，学习物理需要多观察现象、多思
考问题。
只有通过观察和思考，我们才能更好地理解物理现象的规律性。
2. 建立良好的数学基础：物理与数学联系密切，很多物理概念需要用数学表达。
因此，在学习物理之前，我们应该先建立起良好的数学基础，掌握一些基本的数学工具和方法。
3. 实践是检验真理的唯一标准：在学习物理的过程中，我们要进行实验，通过实验来
验证理论。
实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践才能真正理解物理规律。
4. 要勇于提问和解决问题：学习物理，我们不能只停留在书本上，要勇于提问和解决
问题。
通过思考和讨论问题，我们能更好地理解知识，提高解决问题的能力。
5. 多与他人交流和合作：学习物理不仅是个人的事情，也需要与他人交流和合作。
通
过与他人交流和合作，我们可以互相学习和启发，提高彼此的理解能力和学习效果。
通过初中物理学习，我不仅学到了很多有关物理的知识，还培养了观察、思考、实践、合作等一系列的能力，这些都对我今后的学习和生活都有很大的帮助。
物理心得体会感悟(3篇)
第1篇物理，作为自然科学的基础学科之一，自古以来就承载着人类探索自然、揭示宇宙奥秘的使命。
在我学习物理的过程中，我深刻体会到了物理的魅力，感受到了物理的严谨，也领悟到了物理与生活的紧密联系。
以下是我对物理学习的心得体会和感悟。
一、物理的魅力1. 探索未知的世界物理是一门揭示自然规律、探索未知世界的学科。
在学习物理的过程中，我仿佛置身于一个充满神秘色彩的世界。
从宏观的宇宙天体到微观的粒子世界，从简单的力学运动到复杂的电磁现象，物理让我感受到了科学的神奇和魅力。
2. 严谨的逻辑思维物理是一门严谨的学科，它要求我们在学习过程中遵循科学的方法和逻辑。
在物理学习中，我学会了如何运用科学思维去分析问题、解决问题。
这种严谨的逻辑思维使我受益匪浅，不仅提高了我的物理成绩，还对我其他学科的学习产生了积极影响。
3. 实践与理论的结合物理是一门实践性很强的学科。
在学习物理的过程中，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
通过实验，我能够将理论知识应用到实际操作中，从而加深对知识的理解。
同时，实验也让我明白了科学研究的严谨性和创新性。
二、物理的严谨1. 事实求是物理是一门以事实为依据的学科。
在学习物理的过程中，我们要尊重事实，不能臆造、歪曲。
只有通过严谨的实验和观察，才能得出正确的结论。
2. 逻辑推理物理是一门逻辑性很强的学科。
在物理学习中，我们要运用逻辑推理的方法去分析问题、解决问题。
这种逻辑推理能力不仅体现在解题过程中，还体现在科学研究中。
3. 持续探索物理是一门不断发展的学科。
在物理学习中，我们要保持对新知识、新理论的敏感性，勇于探索、创新。
只有这样，才能不断推动物理学的发展。
三、物理与生活的联系1. 培养科学素养物理学习使我养成了科学素养，提高了我的综合素质。
在日常生活中，我学会了运用科学的方法去分析问题、解决问题，使我在面对各种挑战时更加从容。
2. 提高生活品质物理知识在日常生活中有着广泛的应用。
例如，在装修房屋时，了解电路知识可以避免电路故障；在烹饪过程中，了解热力学原理可以使食物更加美味。
从初二物理学习中我得到的启示
从初二物理学习中我得到的启示回忆起我在初二时学习物理的经历，我深刻地意识到，那段经历对我未来的成长和发展产生了深远的影响。
在进行回顾和总结的过程中，我意识到，从初二物理学习中我得到的启示具有指导性，不仅可以对其他学科的学习有所裨益，更可以对我的生活和职业发展产生巨大的助力。
下面，我将详细地分享这些启示，希望能对读者有所启迪。
首先，在初二物理学习中，我领悟到了重视基础知识的重要性。
在学习力学的过程中，我发现，想要真正掌握这门学科，并能够在高阶知识中游刃有余，必须要有扎实的基础。
我需要掌握牛顿定律、动量守恒定律等基本概念，并理清它们之间的联系和应用，才能够理解更深层次的知识和应用。
这个启示对我未来的学习道路有着重要的启示意义，即不能忽略基础知识的重要性，只有先把基础打扎实，才能在新知识的积累和应用中取得更好的成绩。
其次，在初二物理学习中，我认识到了培养实验精神的重要性。
物理学是一个实验科学，它的理论和应用都来自于实验数据的验证和探究。
在学习实验时，我深深地意识到，实验是从理论到实践，从具体到抽象的重要途径，是一个优秀的物理学家必须具备的能力。
只有通过自己动手做实验，才能对物理理论有更深入的理解和认识。
这个感悟对我职业道路的启示也是极其关键的，即只有通过自己的实践和探究，才能在职业生涯中走得更远。
再次，在初二物理学习中，我学会了面对挑战并持之以恒的精神。
在物理学习中，我曾碰到过许多难题，有些甚至令我一度感到无从下手。
但在老师和同学的帮助下，我从不半途而废，而是不断尝试，不断探究，最终克服了难关。
这个经历对我的人生道路带来了启示，即只有在面对挑战时勇敢地面对，并且坚持不懈地努力，才能在人生的路途中越走越远。
最后，在初二物理学习中，我发现团队合作的力量是不可忽视的。
在课堂上，我和同学们共同探讨难题，共享思考和经验，最终综合得出了正确的结论。
这个过程凸显出了团队合作的优点，也展示了它在物理学习中的巨大作用。
初二物理反思作（2篇）
初二物理反思作____字初二物理课程对于学生来说是一门基础科学课程，通过学习物理，学生可以了解自然界的一些基本规律和原理。
本学期，我在物理学习中获得了很多的收获，但也存在一些问题和不足之处。
通过这篇反思作文，我希望能够总结和回顾自己在物理学习中的经验和教训，为下学期的学习打下坚实的基础。
物理课上我注意力不集中，经常分神或者入睡。
这使得我在课堂上学到的东西大打折扣，也浪费了宝贵的时间。
我意识到这是一个问题，于是开始努力提高自己的专注力。
我尝试使用一些方法，比如坐在前排、积极参与课堂讨论、做好课前预习等等。
这些方法确实对我有些效果，但还需要更加努力才能真正达到我的期望。
我还经常对物理知识的应用和实际意义不感兴趣。
我常常会问自己：“这些知识对我有什么用？”或者觉得“这些东西太抽象，我不需要掌握它们”。
但是，通过老师的启发，我逐渐明白了物理的重要性和实用性。
物理不仅能够帮助我们更好地理解自然界的运行规律，而且也有很多应用，比如在交通工具、通信设备、能源利用等方面。
我开始尝试将物理知识与实际问题和日常生活联系起来，这样学习起来也更加有动力和乐趣。
在学习的过程中，我注意到自己对一些概念和公式的记忆不够牢固。
这就导致了我在解题时常常遇到困难。
为了解决这个问题，我开始采取了一些策略。
首先，我会在课后对学过的概念和公式进行复习。
其次，我会多做一些练习题，巩固自己的知识。
最后，我会尝试一些辅助工具，比如做物理实验、使用物理模拟软件等等，来更好地理解和记忆物理知识。
此外，我还意识到自己在解题过程中的计算能力比较薄弱。
在物理中，很多问题都需要进行一些简单的计算，而我经常会因为计算错误而得出错误的答案。
为了提高自己的计算能力，我开始加强对基础数学知识的学习，包括四则运算、整数、分数、百分数等。
我也多做一些物理计算题，以提高自己的算术和逻辑思维能力。
最后，通过这个学期的物理学习，我明白了一个道理，那就是努力和坚持是取得好成绩的关键。
物理学习心得体会范文（精选5篇）
物理学习心得体会当我们经过反思，有了新的启发时，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的物理学习心得体会范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
物理学习心得体会1真的要我谈怎样学习物理，我想以下几点是非常重要的，首先我会认真听课，因为课上的习题知识都是老师教书几十年所总结的精华，在上每一节课时，我都会端坐静听，认真思考，不管我是怎样的疲劳，我都决不放过课上一分钟。
第二是常温习，情况是这样的，如果物理课在上午，那么在中午吃饭后我都会花10分钟把老师上的那节课上的几个习题再看一遍，如果是下午有物理课，我回在晚上做这些事。
第三，再完成前两个步骤后，我会在当天挤时间把老师的资料和自己的资料，都认真地做一遍，我会把自己认为好的东西打上五角星，不懂的题目，我会在课下与本班的“智能团”一起交流讨论。
在我的资料书上，一般可以看到四种颜色的笔，我的很多总结都是用红笔在相应题的旁边作眉批。
第四，进入高二，有很多的题目都联系了高一的知识，我会充分联想以前的知识。
第五，做题时，一个难题我至少要想15分钟，然后再想其他的途经，有时，我会在打饭排队时想想，睡觉前想想，我做题从不想当然，我会严格按规律办事。
以上这些就是我的学习心得。
当然，要想搞好成绩，考试前的心态是很重要的，每次大考前，我会在心里无数次告诉自己“我一定要取得好成绩”，“我一定可以横扫考场”等等，虽然这些是大话，但我惊奇的发现，一次次的重复这些话，再考试时，我的思维是异常活跃。
这些就是我的心得，谨供大家参考。
再此，祝大家取得好成绩！物理学习心得体会2在数理化三科中，物理在解题逻辑上对思维的要求更深一层，或者说，物理更需要对知识点的感悟，因为它重视分析，这一点在力学上表现得尤其明显。
力学不管是在初中物理还是高中物理中占的比例都很大，并且题型一般归于难点和重点，然而解决该难点的金钥匙就是对物体受力的正确分析，这一能力不仅与日常生活中的物理分析意识有关，然而更重要的是课后大量辅助练习资料的积累。
物理学习心得体会(通用18篇)
物理学习心得体会（通用18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2018年初二物理学习心得体会范文
学校：_________
教师：_________
____年___月___日
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2018年初二物理学习心得体会范文
要学好任何一门课程，都要有适合自己的、良好的学习方法，只有这样才会得到事半功倍的学习效果。
要学好物理课，首先要重视各学科的横向关联作用，比如：语文的阅读能力就直接影响物理知识的学习和对物理概念的理解程度;数学知识在物理课中有目的迁移应用就是物理学习中的计算能力。
第二要重视物理是一门实验科学，要有意识、有目标的培养自己的观察能力和实验操作能力，以及实事求是的科学态度。
第三要重视在群体学习过程中树立独立思考、分析、归纳结论的意识，要自我培养良好的独立作业能力。
第四要重视探索自己学习道路上的未知领域，学会科学的探索，严谨的分析是打开未知领域之门的金钥匙。
下面就如何学好初二物理提出几项建议：
1.学会使用物理课本初中物理课要学习的全部内容是什么?初二物理课要学习初中物理课程中的哪些部分?物理课上老师会先讲些什么、后讲些什么?对新开的一门课程，同学们的脑海中会有一连串的问号，并且很想知道答案。
这并不难，随着学习进程每个问题都会得到答案。
关键是作为学生，是被动地等待答案，还是主动地探求去寻找答案，对!当然是做后者。
开学初，每位同学都会得到各学科的课本，初二的学生手中自然就会比初一时多出我们需要的《物理》课本。
打开课本，同学们的某些浅显问题的答案就在眼前。
物理课本是我们学习物理的依据，是同学们学习物理的向导。
同学们要学会通过课前看物理课本而了解上物理课时老师要讲的内容，知道上物理课时，针对所学环节听什么，使学习过程是有目的的行为。
通过课中随着老师的引导看物理课本，达到认知知识、理解知识要点的目的。
通过课后看物理课本，达到复习巩固
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知识，学会初步应用知识解答问题的目的。
物理课本中有大量的依据物理现象进行分析推论物理结论的课文，同学们认真阅读后会发现，这些课文不仅能使你们浅显地认识物理知识，还会使你们很好地组织出解答物理问题的论述语言，这是解答物理简述题的语言之源。
在我们学习了一些可用数学表达式书写的物理规律之后，同学们会在物理课本中阅读到一些典型例题的解题分析、解题过程。
这是解答物理计算题的范例，要很好地阅读、细心地反复阅读，这是分析能力、综合应用知识能力的良好培养过程，这个过程，可以使同学们对物理计算题的解题能力提高，书写格式掌握，收到水到渠成的效果。
物理课本中有一些引导同学们思考的小标题和小实验的课题，在学习时间宽松时不妨读一读，它会使你们眼前一亮。
同学们的物理思维会得到扩展，对知识的理解会深化。
2.明确学习目标，注重理解物理概念做任何事情都要有预期目标和要达到的目的，否则会迷失前进的方向，学习知识亦如此。
青少年时期的初二学生有着广泛的好奇心，但好奇心再多、再强也无法取代学习目标。
每位同学要很好地把握自己的好奇情感，使之转化为求知的欲望，然后理智地确定全学期的总体学习目标，针对物理课各章节的局部学习目标和平时各节课、各知识点的细节学习目标，使自己的学习过程是有序而行。
在物理课的学习过程中，基本概念和基本规律的学习是重要的，也是困难的。
因为每一个物理概念的建立，每一条物理规律的认知，都需要由知道上升为理解，才能达到应用物理概念和物理规律解答问题的目的，这在学习过程中是非一日能完成的。
同学们在学习每一个物理概念、物理规律时，要使自己由“机械记忆”转为“意义记忆”，最终上升为“逻辑记忆”。
俗话说得好：概念通了，一通百通。
就是说：知识的学习中，概念的学习是最重要的，因此，同学们在物理知识学习过程
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中，一定要重视各章节中物理概念的学习，要特别注重理解每一个物理概念，每一条物理规律。
3.培养良好的学习习惯，探寻好的学习方法。
在初中物理课的学习过程中，良好学习习惯的自我培养是十分重要的，近期作用是可以使自己处于主动学习状态中，远期作用是使自己具有自主的继续学习能力。
初中物理课的学习，同学们第一要学会“预习”，并且有意识地培养预习习惯。
预习要达到的目的有：知道未来要学习的内容;明确将要学习的知识中，哪些部分已基本明白，哪些知识要在上课时聆听老师的讲解。
第二要学会“有目标、有重点的听课”，这一点是跟预习密不可分的，只有预习的目的真正达到了，才能使听课时做到“有目标、有重点”。
第三要学会独立完成作业，这里所讲的独立完成作业，不单纯指不抄他人的作业，而且是指做作业时不对照课本、不对照课堂笔记写作业。
是指独立完成作业的能力，是要在同学们在独立完成作业的过程中不断培养自信。
在不断培养自己的良好学习习惯的同时，寻找一种优良的适合自己的学习方法，是同学们不能忽视的。
所谓好的学习方法，要有两个适合：一适合所学的学科;二适合使用学习方法的人。
物理是一门以实验现象为基础的学科，这就要求学习物理的同学要学会观察物理现象，善于有目标地观察物理现象，并学会依据物理现象，结合已有的物理知识分析、归纳得出结论。
具体的学习方法会因人而异，每个同学要在认真的学习过程中去探求。
基本原则是：学会有意识、有目标地观察，丰富个人的感性认知;把握好学习过的“预习、听课、作业”的三个环节;定期进行所学习知识的小结或总结。
4.加强训练，掌握物理基本技能在物理课的学习中，要掌握的基本技能有两方面，一是用物理用语表述问题和规范书写物理公式、解题格
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式的能力;二是物理实验基本操作能力。
物理用语是学习物理的语言工具，必须学好。
物理用语中专用词、专用符号需要一定的记忆，例如，每个物理量都有它的名称和表示字母;每一个物理规律或定律所有它的陈述原则。
但是这些内容也是有规律可循的。
比如，每个物理量的表示字母，多数都是用物理名称的英文单词的第一个字母;物理规律或定律的陈述，一般都是条件式陈述或因果关系式陈述。
灵活运用上述规律，正确使用物理用语，记忆物理概念，陈述物理现象或物理规律，就无需死记硬背，也不用担心表述不自如的尴尬。
同样，物理公式的书写、物理计算题的解题格式，都要做到规范和熟练。
它们是学好物理的基础。
物理实验操作技能必须通过大量的亲自动手做实验才能熟练掌握，在掌握的基础上才能找到操作技巧。
实验操作时要手脑并用，照章操作，要多向自己提问题。
对每一个物理实验，都要要求自己知道实验原理，明确操作方法和操作注意事项，这样就会不断提高自己的实验操作能力和实验问题的辨析能力。
逐步达到依据实验课题，提出实验原理、选择实验仪器、组装实验装置、设计实验步骤：通过实验操作得出实验结论的水平。
同学们，希望你们在上述学习方法启示下，能很好地设计你们的物理学习进程，为提高你们的学习能力而努力。
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