识字二(2)
一年级生字表(二)组词+笔顺(看和练习)
《人教版小学语文一年级上册课文生字笔顺与组词（听写级）整理》识字一（2、口耳目）十（十个）（十天）（十年）（十月一日）木（木头）（木门）（木马）禾（禾木）（禾苗）识字一（3、在家里）上（上下）（上车）（上山）（上来）下（上下）（下车）（下山）（下来）土（风土）（土山）（土里）个（几个）（半个）（两个）识字一（4、操场上）八（八个）（八天）（八十）(八月)(八方）入（出入）(入口)(入耳)(入门)(入土)(入手）大（大小）(大人)(大米)(大方)(大业）天（今天）(天上)(天子)(天下)(天文)(天平）1课《画》人（人口）（大人）（人中）（人生）（人马）（人力）火（火车）（上火）（水火）（生火）文（天文）（文人）（上文）（下文）六（六个）（六天）（六年）（六月）2课《四季》七（七个）（七天）（七年）（七月）（七上八下）儿（儿子）（少儿）（小儿）九（九个）（九天）（九年）（九月）（九牛一毛）无（无人）（无心）（无方）（无力）3课《小小竹排画中游》口（人口）（入口）（出口）（门口）（开口）日（日子）（日月）（今日）（日本）中（中文）（中心）（中年）（人中）4课《哪座房子最漂亮》了（走了）（来了）子（儿子）（日子）（口子）（天子）门（开门）（门口）（出门）（木门）（车门）月（月牙）（日月）（半个月）（十月）5课《爷爷和小树》不（不足）（不中）（不见）（不公平）（不三不四）开（开门）（开水）（开心）（走开）（开口）（开车）四（四个）（四天）（四年）（四月）五（五个）（五天）（五年）（五月）（一五一十）6课《静夜思》目（头目）（耳目）（目中无人）（书目）耳（木耳）（耳目）（耳朵）（中耳）头（木头）（开头）（里头）（心头）（个头）（头皮）米（大米）（白米）（小米）7课《小小的船》见（会见）（回头见）（开门见山）（不见）白（白天）（白云）（白马）（白开水）田（水田）（田里）（田字本）电（电车）（电力）（手电）（电子）8课《阳光》也（也是）（也好）长（长年）（长生）（长大）（长出）（长子）山（大山）（山羊）（上山）（下山）（火山）出（日出）（出来）（出入）（出走）（出口）（出门）9课《影子》飞（飞鸟）（飞天）马（马车）（木马）（马上）（白马）（大马）鸟（小鸟）（飞鸟）10课《比尾巴》云（白云）（一片云）公（公平）（公车）（公里）（公文）（公尺）（公开）车（马车）（开车）（火车）（车门）（车子）（车皮）识字二（1、比一比）牛（牛毛）（公牛）（水牛）（九牛一毛）羊（羊毛）（小羊）（山羊）（羊皮）小（大小）（小马）（小鸟）（小鱼）少（多少）（少年）（少见）（少数）巾（毛巾）（方巾）（头巾）（手巾）牙（上牙）（下牙）（门牙）（月牙）尺（皮尺）（尺子）(米尺)（长尺）毛（毛巾）（毛衣）（羊毛）（牛毛）识字二（3、菜园里）卜（萝卜）又（又是）（又来）（又去）（又开）心（小心）（用心）（手心）（心里）风（风雨）（风衣）（大风）（风车）识字二（4、日月明）力（电力）（用力）（出力）（人力）手（手心）（手里）（水手）（手足）水（水果）（开水）（雨水）（水平）11课《我多想去看看》广（广大）（广东）（广西）升（上升）（升天）足（手足）（足月）（十足）走（走开）（出走）（走风）（走火）12课《雨点儿》方（大方）（大大方方）（八方）（四方）（正方）半（半个）（半天）（半年）（一半）13课《平平搭积木》业（开业）（无业）（工业）本（书本）（本子）（本来）（本人）平（公平）（水平）（平日）（平生）（太平）书（书本）（书皮）（书生）14课《自己去吧》自（自己）（自大）（自来水）（自由）己（自己）东（东西）（东方）（东风）西（东西）（西方）（西风）回（回来）（回头）（回电）（回见）片（鱼片）（一片云）皮（果皮）（毛皮）（皮衣）（头皮）（牛皮）（羊皮）16课《小松鼠找花生》生（生日）（出生）（生长）（人生）（生火）里（心里）（手里）（里头）（公里）果（水果）（瓜果）（果皮）（果子）17课《雪地里的小画家》几（几个）（几天）（几年）用（用心）（用力）（公用）（不用）鱼（小鱼）（鱼头）（鱼皮）18课《借生日》今（今年）（今天）(今日)（今生）正（正中）（公正）（正门）（正方）（立正）雨（雨水）（下雨）（风雨）（雨衣）两（两天）（两年）（两个）19课《雪孩子》瓜（西瓜）（瓜果）（瓜子）（瓜皮）衣（毛衣）（雨衣）（大衣）（皮衣）（风衣）来（回来）（来年）（本来）（出来）20课《小熊住山洞》年（年月）（少年）（来年）（半年）左（左右）（左手）右（左右）（右手）。
识字二2
堂
小
结
作
业
设
计
1分钟安全教育
板
书
设
计
教学
反思
一年级语文学科教学设计（第二课时）
主备人：刘燕飞授课时间：月日总课时：
班级：一年一班授课教师：刘燕飞
课题
2识字二
课型
新授课
教学
目标
1、巩固掌握本课14个生字的读音。
2、学会写“洗、扫、认、真”这4个生字。
3、进行一字组多词的练习，发展学生的思维。
教学
重点
难点
巩固掌握本课14个生字的读音。
学会写“洗、扫、认、真”这4个生字。
教法
指导
学法
读写
教学具
时间
预设
二次设计
教
学
过
程话导入新课。
同学们，这节课我们继续学习“识字2”，请同学们打开课文，出声读一读，注意把生字的字音读正确，等一会我们来进行一场比赛。（学生练习读生字的读音）
探
究
新
知
二、巩固掌握生字的读音。
1、下面我们“开火车”读生字，看看哪个小组的同学读得正确率高。
2、自主学习：说一说自己有什么好办法把哪个字写好看，或有什么需要提醒同学的。
3、集体交流自学情况。
出示：田字格小黑板
（1）“洗”字：
（生可能提醒：最后一笔是“竖弯钩”不要写成竖折；第四笔的“撇”不要丢了；要想把这个字写好看，左边的“三点水”旁就要写窄一点。……）
（2）“扫”字：
（教师要通过范写，让学生看清第四笔是一笔“横折”，不要写成两笔“横”“竖”。）
4、你们讨论得很认真，想看看你们说的对不对吗？教师书写。
5、自己在书上描一遍这四个字，体会写法。
识字二__2.猫和老鼠
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
māo
反犬旁 左右结构
花猫 熊猫
花猫从窗口跳出去了。
拼 音
结 构
部 首
笔
食字旁 左右结构
吃饱
饱经风霜 小胖饭量大，吃两碗米饭还不饱。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
mí
走之儿
半包围结构 迷宫 迷路
迷迷糊糊 明明在街上迷路了，多亏警察叔 叔把他送回家。
2.猫和老鼠
1.朗读课文。
预 2.圈出会认字，多读几遍。 习 课 3.标出课文 文
。
有几句话。
猫和老鼠
小小老鼠，出洞偷米。 花猫咪咪，不慢不急。 翘着胡须，眯着眼睛。 迷迷糊糊，叭在屋里。 老鼠见了，满心欢喜。 “你睡懒觉，我饱肚 皮！” 刚要吃米，被猫抓起。 老鼠到死，没解这谜。
米——咪 眯 迷 谜
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
huān
又字旁
左右结构 喜欢 欢乐
欢天喜地 我喜欢听爷爷讲故事。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
mī
口字旁
左右结构 咪咪叫
我家的小花猫总是咪咪叫。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
dòng
三点水
左右结构 洞口 洞穴
老鼠的洞穴很小，小花猫钻不进去。
拼 音
我发现这些字有一 部分相同，读音也 相近。
形声字
一、加部首，组成新字。 米
（ （ （
） ） ）
也
（ ） （ ） （ ）
识字二2
第二课时
一、复习检查
1、抽读生字卡片。
2认读新偏旁：亠、辶、氵、
二、继续看图学词语
1、出示图，看图相机出示词语
竞走铁饼铅球标枪登山
2、读准字音。
3、五种运动项目，你们了解了吗？指名试说。
师介绍，指导看图。
竞走：田径运动，脚着地时膝关节不得弯曲（示范）
“铁饼、铅球、标枪、登山”看图及实物认识。
4、借助图画，看拼音练读词语。
（1）自由读。
（2）指名读，开火车读。
三、根据意思归类读词串。
1、指导按书上的顺序重新排列，请看第一组3个词语是和什么有关的（是球类运动项目），第三组的3个词是属什么类，指名说（常见的田径运动项目），第三组呢（投掷）。
2、按要求归类读词语。
3、用多种方式练读韵文。
四、巩固字义，指导书写。
1、做游戏：采用贴图形式，将词语与相应的体育运动项目一一对应，贴对的领着大家读一读。
2、说说怎样记住这4个字：竞走、标枪
3、描红。
五、朗读词串
1、指名朗读，力求流利。
2、集体朗读。
3、自由练习诵读词串，指名诵读。
六、看图练习说话
运动员们在操场上干什么
句式：有的……有的……有的……还有的……
七、作业设计：
1、在《习字册》上描红、临写生字。
2、将下面的字分别分成两个字，再组词。
竞（）击（）枪（）
（）（）（）
3、选字填空：踢、打、投
（1）同学们在运动上练习（）排球。
（2）我最爱（）足球。
（3）小明把篮球（）进了篮框。
识字二
（
（ （ （
）电脑 （
）航模 （ ）舞蹈 （ ）问题 （
）金鱼 （
）京戏 （ ）作业 （ ）歌曲 （
）鸽子 （
）花草 （ ）音乐 （ ）篮子 （
）天气
）二胡 ）报纸 ）黑板
同学之间，课堂内外发生过许多难忘的事，学 校生活多么丰富多彩呀！孩子们在学校里 画）图画 （ 下）象棋 （ 弹 （练 ）书法 （ ）钢琴 唱）京戏 （ 栽）花草 （ 喂 （拉 ）二胡 （ ）鸽子 做）航模 （ 学）电脑 （ 观 （养 ）金鱼 （ ）天气
炸弹 弹药 dàn
模： mó 模特 模型 模仿 模范 mú 模样 一模一样
刚
（刚 ）才 （刚 ）要
钢
（钢）笔 （钢）铁 （钢 ）琴
棋
下（棋） 象（棋）
其
（其 ）中 （ 其 ）实 ( 其)他
哪个不是同一类？
围棋 象棋 下棋 跳棋 皮球 足球 地球 排球 钢琴 二胡 笛子 电脑
拔河 唱歌 跳高 跑步
拔河 唱歌 跳高 跑步
哪个不是同一类？
围棋 象棋 下棋 跳棋 皮球 足球 地球 排球 钢琴 二胡 笛子 电脑
拔河 唱歌 跳高 跑步
哪个不是同一类？
围棋 象棋 下棋 跳棋 皮球 足球 地球 排球 钢琴 二胡 笛子 电脑
拔河 唱歌 跳高 跑步
哪个不是同一类？
围棋 象棋 下棋 跳棋 皮球 足球 地球 排球 钢琴 二胡 笛子 电脑
除了文中的活动， 你还知道哪些有趣 的活动？
动作+干什么
拍皮球 练跑步 做游戏
打篮球
踢毽子 擦桌子 洗衣服
跳皮筋
做早操 讲故事 炒青菜
扔沙包
读课文 拖地板 跳长绳
ห้องสมุดไป่ตู้背古诗
识字2
教学中的互联网搜索---多媒体在低年级识字教学中的运用语文苏教版二年级上册无锡市隆亭实验小学华叶花识字2教学设计教学目标：1．学会本课10个生字；两条绿线内的4个字只识不写；认识1个偏旁。
2．仔细观察图画，能凭借图画联系生活积累，认识天安门广场的事物。
理解由生字组成的词语。
3．感受北京天安门广场节日的欢庆气氛以及神州大地的欣欣向荣，体会祖国的繁荣与强大。
教学流程：板块一：激趣导入1．小朋友，你们知道我国的首都在哪里？你对我国的首都有哪些了解？2．课件出示《识字2》今天我们学习《识字2》，去首都北京走一走，去了解国庆大典的盛况。
板块二：自学字词1．先请小朋友们打开课本借助拼音，读准这一组词语的读音。
课件出示自学要求：借助拼音，读准字音。
2．指导生字读音。
课件出示《识字2》小朋友，这一课的词语很多，读音也有一定的难度。
在这些词语中，哪些字的读音是我们应该注意的？课件字体变黄：城腾狂龙注意这些字都是后鼻音。
课件字体变黄：典检焰神注意这些字都是前鼻音。
课件字体变黄：城神州注意这些字都是翘舌音。
请小朋友们再读读，注意读准这些字音。
3．连词认读，初步了解词义。
⑴字音读准了，下面请小朋友们再读读词语，展开联想，也可以观察书中插图，联系生活经验，读懂这些词语的意思。
课件出示要求：连词认读，读懂词义。
⑵现在请小朋友们交流交流，你读懂了哪些词语？还有哪些词语不明白？插件出示：说一说。
小学低年级的学生具有好奇、好胜、好动、爱说、好问等特点。
针对学生的这些心理特点，多媒体的教学手段，使教学内容和方法新颖、多样、有趣，符合学生学习的年龄特点，有利于吸引学生的注意力，激发他们的学习动机，培养学习兴趣。
板块三：认识事物学习第一组词语1．课件出示天安门城楼图小朋友，你们看，这是什么地方？这是天安门城楼。
课件出示词语“城楼”天安门在首都北京的中心，原来是明清两代皇城的正门。
红色城墙上开有5个拱形门洞，城楼上高挂着一盏盏大红灯笼，课件出示词语“红灯”红墙黄瓦，巍峨壮丽。
语文 教科版 二年级上 词语表
二年级上词语表第1课弄和弄弄坏弄错轻轻重年轻轻便圆圆形方圆圆周飘飘游飘雪飘零透透明透视透过乱零乱乱跑弄乱转乱转转圈转动仰仰着仰视仰头洒洒水喷洒洒下低低头低下低落第2课荡荡秋千飘荡彩彩蝶彩色彩云蝶彩蝶蝴蝶蝶泳摇摇晃摇头摇摆拍拍打拍球节拍打拍打打球打击鼓鼓励鼓舞打鼓第3课面前面脸面面条朵花朵一朵云朵领领子带领领导美美好美化美妙丽美丽华丽壮丽响响亮声响响声唱唱歌歌唱唱片爱可爱爱好友爱更更加更好更大希希望希求康安康健康康乐羽羽毛羽化党羽第4课盖盖被盖上杯盖被被子棉被被动安安全平安安静排安排排水排球校校园学校校长园花园园丁园林街大街街道街心球足球排球网球场球场场地操场征出征征求征稿战战士战争战场斗战斗斗争决斗收收回收拾收下第5课脏弄脏脏水心脏温温和温柔温暖流水流流淌流入冲气冲冲冲锋背背包后背背诵争争辩争论争斗扑扑灭扑向扑救第6课狐狐狸狐假虎威森森林阴森森严食食物粮食食品眼眼睛眼珠眼镜当当心当然上当信信心相信自信冷冷笑冷汗冰冷吓吓跑惊吓吓唬于于是大于对于活生活神气活现怕可怕害怕怕生识字一（1）词词语组词单词义词义意义义气相相同相信相识反相反反正反面牢牢记牢固牢笼矮矮小高矮矮人厚厚重深厚厚道忙急忙赶忙匆忙闲闲情闲话闲人识字一（2）闷烦闷闷闷不乐闹闹心吵闹热闹关关门关心关注闭关闭闭合闭眼间中间房间空间帽帽子衣帽帽沿宁安宁宁静宁可寸一寸方寸尺寸守守护安分守己件条件邮件事件吕姓吕宫皇宫后宫宫殿识字一（3）胞同胞细胞胞弟苞花苞苞米苞谷饱吃饱饱和饱满怀关怀怀念怀旧抱怀抱拥抱抱团泡水泡泡沫泡泡跑跑步长袍小跑炮大炮枪炮炮火刨刨坑刨土刨冰坑水坑土坑大坑第7课如如果比如假如得得到了得得意伞雨伞伞把打伞带带来丝带皮带挂挂住挂上挂号豆豆角土豆大豆晒晒干晾晒晒伤跳跳水跳远跳绳粗粗心粗心粗壮第8课牵牵手牵牛花能可能能力能够该应该不该该当哇好哇凤凤仙龙凤凤凰话说话话语讲话意意思意义用意陪陪伴陪护陪同睁睁开睁眼睁着举举起举手举重第9课局局长邮局药局主主人主见主意任主任任务上任防防止防火消防队队长小队队员令口令命令号令救救火救命救护司司令公司司法张张开张口张贴板木板板材床板热火热热闹热烈第10课匹马匹布匹匹夫愿愿意心愿愿望远跳远远近远处您您好您们往往日来往过往挡挡住阻挡伯伯伯大伯伯乐浅深浅浅色浅滩拦拦住阻拦叫大叫呼叫叫喊昨昨天昨日昨晚试试试尝试试验识字二（1）梅梅花杨梅西梅荷荷花荷叶藕荷茶茶花红茶茶水季月季季节四季桂桂花桂皮桂圆兰兰花米兰兰草仙水仙神仙凤仙合百合合同合作杜杜绝杜鹃识字二（2）错对错错误出错贵可贵贵人贵贱诚诚实诚信诚恳提提交提起提醒醒提醒睡醒清醒度大度温度态度语语气语文话语重重心重量重担讲讲话讲课讲明团团结面团团圆识字二（3）刃刀刃开刃兵刃贝宝贝贝壳扇贝卡卡车卡片卡纸丸丸子药丸鱼丸甩甩干甩掉甩开申申请申诉甲甲鱼甲虫指甲犬犬类犬牙未未来未知未明末末日末尾期末乒乒乓球乓乒乓球第11课班班级上班班长造制造造句造林很很快很准很好料木料材料资料棵一棵几棵杂杂草杂物杂乱血出血流血鲜血齿牙齿锯齿齿轮拉拉手拉开拉住铁铁钉生铁铁路拿拿着拿住拿到省省力省长省市第12课现现在发现出现乘乘法乘坐乘客船乘船小船轮船洋海洋得意洋洋考考试考察考场复反复重复复杂案答案案件教案刮刮风刮刀因因为原因因果存存在生存存留而而且然而容包容面容容量易容易平易近人第13课候时候候鸟等候选选择挑选选拔挽挽起挽救挽留央中央央求政政法政治政策府政府洞府王府劳劳动劳力疲劳经已经经过经常块一块方块几块念想念纪念怀念第14课师老师教师师生居居住居然居所夫夫人丈夫渔夫世世界世上世人界边界界线国界表手表表达表现示表示出示指示目目光耳目目的椅椅子桌椅椅背妇妇女夫妇妇人双一双双目双手介介绍中介介意读读书朗读读音第15课盆花盆脸盆盆地纪年纪世纪纪律挑挑水挑选挑担各各地各种各个集集合集中集体粒米粒谷粒果粒些一些些许这些却失却了却退却眉眉目眉毛眉头句句子语句造句伤伤心受伤重伤芽发芽豆芽绿芽第16课瓶瓶子水瓶花瓶列列式列队排列父父亲姑父父子姑姑姑姑娘姑妈道知道道路门道迷迷路迷失入迷桌桌子桌椅书桌互互相相互互让追追求追上追问赶追赶赶忙赶快第17课初初冬初中起初都都有都市首都望希望盼望渴望近近处远近相近层一层层层分明庄庄稼庄严庄重稼庄稼农农民农村农业民农民人民民族柿柿子柿饼落落下飘落降落第18课雪下雪雪花冬雪惊吃惊惊讶惊呆窗窗户窗台窗帘照照明照看照顾舟小舟扁舟轻舟独独立独自孤独钓钓鱼钓钩寒寒冷心寒寒冬江江水江面长江日积月累欢呼雀跃兴高采烈争先恐后齐心协力一鼓作气生龙活虎振奋人心欢声雷动人流如潮繁花似锦绿草如茵五彩缤纷青松翠竹桃红柳绿千里冰封万里雪飘纷纷扬扬飘飘洒洒韩粉刺骨冰天雪地。
识字二 认识汉字多动脑2
识字二认识汉字多动脑教学目标：1.认识“锋、峰、泳、咏、噪、燥、躁”7个生字。
2.熟读顺口溜，掌握同音字的辨认方法。
3.让学生感受识字的快乐，激发学生主动学习汉字的热情。
教学重点、难点：认识7个会认字，掌握同音字的辨认方法，激发学生主动学习汉字的热情教学准备：字卡、课件教学过程：一、巧设疑惑激情导入1.师出示图片（大树图），讲《啄木鸟医生治病》，激发学生学习的兴趣：在一片美丽的树林里，一棵老树生病了。
啄木鸟医生知道了，赶紧飞来为老树治病，用它那硬邦邦的嘴仔仔细细为老树检查，并把虫子一个一个叼了出来。
多么敬业的医生呀！老师这儿有一些问题词语，大家能不能也像啄木鸟一样为词语治病呀？2.出示问题词语：（课件出示）①眼晴睛天心清②咪眼眯路猫眯3.为词语治病：读词语，看看有什么问题？说说这些词语主要错在哪里，并说出正确的词语。
（据学生的提示出示正确的词语）（二）找出病因，导入新课引入：为什么有些同学特别容易将这些字写错？怎样才能区分开形状相近的偏旁，不写错别字呢？今天学习《认识汉字多动脑》，师生共同书写课题。
二、整体感知，自主识字1.自读64页粉条中的字和词，把圈出的生字和词多读几遍。
2.同桌合作学习会认字，并说说你的识字方法。
3.自己读一读生字。
4．开火车认读生字（读生字并组词）4.指名当小老师教读生字（出示课件），评价小老师当得怎么样？5．全班一起读生字。
三、比较异同，见形知义（一）指导学习，总结方法1.创设情境，引入新课：生字朋友很调皮，为了和大家成为老朋友，它们都藏在了美丽的图片中，出示课文主题图1：多美呀！同学们，你们看到了什么？刚才认识的几个朋友就藏在里面，我们把它们请出来吧！2.出示文中第一组词语“蜂、峰、锋”，说说你发现了什么？（出示课件）（读音相同）3.指名说说你的发现：它们一样的地方是什么，不一样的地方是什么？（课件出示）4．给学生讲解：一看宽窄、二看高矮、三看长短。
5.虽然读音相同，但字形不同，意思也不一样，那么怎么区分它们呢？学生同桌讨论后汇报，比较完后总结。
尧 字 歌识字二
锦绣河山
课文详解 故事引入
师：这个人是尧，是古代的 一位帝王。“尧”也是我们 的生字朋友，今天我们就要 到尧字家族去看看。
跟老师一起写这个字，数数有几笔。
尧字一共有六笔，请你一定要记牢！
课文详解 自读课文
1、“尧”在汉字中也有一个大家 族，你愿意去它家做客吗？读书，找 一找尧字家族的成员都有谁，圈画下 来，叫叫他们的名字。
zǔ
组
我会写
结构：左右结构。偏旁： 绞丝旁。 组词：组织 组合
字词乐园
ráo
饶
我会写
结构：左右结构。偏旁： 食部。 组词：富饶 求饶
字词乐园
bó
博
我会写
结构：左右结构。偏旁： 十字旁。 组词：博学 博士
字词儿。 组词：丰富 富贵
字词乐园
rào
绕
我会写
2、学生自己读课文， 画出生字。
课文详解
发现规律： 把尧字族的字都写出来让学生比较： “尧”字族字和“尧”字有什么关系呢？ 读音相近，字形相近。
课文详解
学生认读：
浇 浇田 饶 富饶 晓 破晓 烧 烧火
浇水 求饶 春晓 烧着
课文详解
再读课本字族儿歌，你们想一 想还有哪些类似这样的同族字：
尧——晓——饶——浇——挠—— 绕——烧——跷
课文详解
总结升华
这堂课通过读儿歌识字，我们了
解了汉字造字的知识，你一定觉得很 有趣味吧！你是否更加热爱祖国的语 言文字呢？
随堂练习
比一比，组词语。 晓（ 知晓 ） 烧（ 烧火 ） 饶（求饶 ） 浇（浇花 ）
把（ 把玩 ） 巴（ 尾巴 ）
破（ 破灭 ） 波（ 波浪 ）
识字二
句子：
1.我在院子里，一边喂鸽子，一边做航 模，我真希望我做的航模能像鸽子一样 飞翔。 2.傍晚时分，广场上自由活动的人可真 多呀！有的拉二胡，有的下象棋，有的 唱京剧，真是一派悠闲的景象。
儿歌
下象棋，练书法，画图画，比比谁的本领大。
弹钢琴，拉二胡，唱京戏，畅游文艺小天地。
栽花草，喂鸽子，养金鱼，探索自然小秘密。
动作+干什么
拍皮球 练跑步 做游戏
打篮球
踢毽子 擦桌子 洗衣服
跳皮筋
做早操 讲故事 炒青菜
扔沙包
读课文 拖地板 跳长绳
背古诗
我会做，我会说
1、（ ）二胡 （ ）钢琴 （ ）电脑 （ ）天气 （ ）鸽子 （ ）京戏 （ ）花草 （ ）象棋 你发现（ ）里填的都是表示什么的词语？ 你也能说说这样的词语吗？在（ ）里填上表示动作的词。 （ ）足球 （ ）手工 （ ）国旗 （ ）篮球 2、课余时间，同学们有的 ，有的 ，有 的 。 同学们的爱好各不相同，有的喜欢 ，有的 喜欢 ，有的喜欢 。
做航模，学电脑，观天气，从小立志学科技。
爱生活，讲科学，求创意，兴趣广泛展才艺。
根据课文内容填空：
（1）我来到音乐教室，看见小朋友们有 的在（ 弹钢琴 ），有的在（ 唱京戏） 有的在（ 拉二胡 )。
（2）我来到科技教室，看见小朋友们有的 在（ 观天气 ），有的在（ 做航模 ） 有的在（ 学电脑 )。
哪个不是同一类？
围棋 象棋 下棋 跳棋 皮球 足球 地球 排球
钢琴 电脑 二胡 笛子 拔河 唱歌 跳高 跑步
识字2
猜字谜：1.木字旁，益智又健脑。（ 棋 ）
2.王家两兄弟，今日一起到。 (琴)
多音字 ：弹：tán 弹钢琴 弹力 弹簧 弹跳
一年级上册生字表(二)组词
天一万一第一不一十一大一百一千一六一七一从一小一生一生字表二组词20课《小熊住山洞》年（今年）（年月）（少年）（来年）（中年）（半年）左（左右）（左手）（左面）（左边）右（左右）（右手）（右边）（右面）19课《雪孩子》瓜（西瓜）（瓜果）（瓜子）（瓜皮）（冬瓜）衣（毛衣）（雨衣）（上衣）（大衣）（皮衣）（风衣）来（回来）（上来）（下来）（来电）（来年）（来生）（本来）（出来）18课《借生日》今（今年）（今天）(今日)（今生）（今儿）正（正中）（公正）（正门）（正方）（立正）雨（雨水）（下雨）（风雨）（雨衣）（大雨）（小雨）两（两天）（两年）（两个）（两方）（两次）17课《雪地里的小画家》几（几个）（几天）（几年）（几岁）（几多）用（用心）（用力）（公用）（不用）鱼（小鱼）（鱼头）（鱼皮）（大鱼）（黄鱼）16课《小松鼠找花生》生（生日）（出生）（生长）（人生）（生火）（生平）（来生）（今生）里（心里）（手里）（里头）（公里）果（水果）（瓜果）（果皮）（果子）15课《一次比一次有进步》回（回来）（回头）（回电）（回见）（回家）片（鱼片）（一片云）（片片）（片面）（一片）皮（果皮）（毛皮）（皮衣）（头皮）（牛皮）（羊皮）14课《自己去吧》自（自己）（自大）（自来水）（自由）己（自己）（知己）（己见）（己方）东（东西）（东方）（东风）（东面）（广东）西（东西）（西方）（西风）（西瓜）13课《平平搭积木》业（开业）（无业）（工业）（作业）（学业）本（书本）（本子）（本来）（本人）平（公平）（天平）（水平）（平头）（平日）（平生）（太平）书（书本）（书皮）（书生）（书写）（书中）12课《雨点儿》方（大方）（大大方方）（八方）（四方）（正方）半（半个）（半天）（半年）（一半）巴（下巴）（大巴车）（中巴车）（尾巴）11课《我多想去看看》广（广大）（广东）（广西）（广义）升（上升）（升天）（升学）（高升）（升起）足（手足）（足月）（十足）（不足）（立足）走（走开）（出走）（走风）（走火）（走入）识字二（4、日月明）力（用力）（电力）（出力）（大力）(火力)手（手巾）（手电）（手心）（手足）水（水果）（水田）（水车）（口水）（水平）（水火）识字二（3、菜园里）卜（萝卜）（占卜）（未卜）（问卜）（卜算）又（又一个）（又一天）（又是）（又来了）心（开心）（用心）（手心）（心里）（小心）（心头）风（风雨）（大风）（风风火火）（风气）（春风）（东风）识字二（2、自选商场）巾（毛巾）（手巾）（头巾）（围巾）（面巾）牙（门牙）（牙口）（月牙）（出牙）尺（尺子）（M尺）（公尺）（长尺）（三角尺）毛（毛巾）（牛毛）（羊毛）（九牛一毛）识字二（1、比一比）牛（牛羊）（牛毛）（牛皮）（小牛）（吹牛）羊（山羊）（羊毛）（羊皮）（牛羊）（小羊）小（大小）（小M）（小鸟）（小子）（小车）少（少了）（少见）（多少）（少的）——（少儿）（少年）10课《比尾巴》云（白云）（一片云）（乌云）（云朵）（多云）（云彩）公（公平）（公车）（公里）（公文）（公尺）（公开）车（马车）（开车）（火车）（车门）（上车）（下车）（车子）（车皮）9课《影子》飞（飞鸟）（飞天）（飞机）（飞车）（起飞）马（马车）（木马）（马上）（白马）（大马）鸟（小鸟）（飞鸟）（大鸟）（鸟儿）（鸟叫）8课《阳光》也（也是）（也好）（也门）（也要）（也许）（也可）长（长年）（长生）（长大）（长出）（长子）山（大山）（山羊）（上山）（下山）（火山）（山头）出（日出）（出来）（出入）（出走）（出口）（出门）7课《小小的船》见（会见）（回头见）（开门见山）（不见）（看见）白（白天）（白云）（白马）（白开水）（白色）田（水田）（田里）（田字本）（田地）（分田）（心田）电（电车）（电力）（手电）（电子）（电灯）6课《静夜思》目（头目）（耳目）（目中无人）（书目）耳（木耳）（耳目）（耳风）（中耳）头（木头）（开头）（里头）（心头）（个头）（头皮）（上头）（下头）M（大M）（白M）（小M）（黄M）（玉M）5课《爷爷和小树》不（不足）（不中）（不见了）（不公平）（不三不四）开（开门）（开水）（开心）（走开）（开口）（开车）四（四个）（四天）（四年）（四月）五（五个）（五天）（五年）（五月）（一五一十）4课《哪座房子最漂亮》了（走了）（来了）（去了）（好了）子（儿子）（日子）（口子）（天子）门（开门）（门口）（出门）（木门）（车门）月（月牙）（日月）（半个月）（十月）3课《小小竹排画中游》口（人口）（入口）（出口）（门口）（口子）（开口）（口水）（口头）日（日子）（日月）（今日）（日本）中（中文）（中心）（中年）（人中）2课《四季》七（七个）（七天）（七年）（七月）（七上八下）儿（儿子）（少儿）（小儿）（花儿）（女儿）九（九个）（九天）（九年）（九月）（九牛一毛）无（无人）（无心）（无大无小）（无方）（无力）1课《画》人（人口）（大人）（人中）（人生）（人马）（人力）火（火车）（上火）（水火）（生火）文（天文）（文人）（上文）（下文）六（六个）（六天）（六年）（六月）识字一（4、操场上）八（八个）（八天）（八十）(八月)(八方）入（出入）(入口)(入耳)(入门)(入土)(入手）大（大小）(大人)(大M)(大方)(大业）天（今天）(天上)(天子)(天下)(天文)(天平）识字一（3、在家里）上（上下）（上车）（上山）（上来）下（上下）（下车）（下山）（下来）土（风土）（土山）（土里）（水土）个（几个）（半个）（两个）（个人）（个别）识字一（2、口耳目）十（十个）（十天）（十年）（十月一日）木（木头）（木门）（木马）（木块）禾（禾木）（禾苗）（禾石）（青禾）（禾谷）（禾王）（禾子）生字表二的组词,入口入门入手入土大半大车大人大方大风大门大M大小大牙今天天长日久天公天门天平天日天上天书天文天下天子不见了少不了不大不小不公不平不足开门开业开水开火开门见山开头开心儿子瓜子门风门口大门门牙月牙出口入口门口口水日出日月日子天日中心中文水中山中心中中用七上八下无方无力无心大人人口人力人生人手人心人鱼火力走火上火火车火化文人文化天文文本文风文书白云公平公正公尺公开公文公子火车水车开车车门车皮小车飞天飞鸟小鸟马力马上木马长工长年长足山口山门山水山头山羊出来出门出头出车出走出口出力出入出手出土见天见长看见不见白开水白果白天白云水田田七田土电车电力电子书目目中无人木耳耳目木头里头头巾头皮上头下头大M小M白M少年少不了小子小心小人小车羊毛山羊水牛牛皮牛马毛衣毛皮毛巾羊毛公尺皮尺尺子牙口门牙头巾手巾风云风衣风土风水风力风口风化风风火火风车心中心头心田心力心口又细又长用心萝卜水文水土水田水手水鸟水平水牛水力水果水车电力人力目力回头回来回升一片牛皮皮尺皮毛皮衣皮子自白自大自己自来水东风东方广东东西西方西风西天广西工业书本本来本人本土本子平生平手天平公平书皮书生广东广大上升足下手足走风走火半天一半下巴生日生长生手生水生人书生里头水里手里果木果皮水果果子几本书书本本子用力公用不用用心用人今天今年公正方正正门雨水雨衣两半两头西瓜瓜子上衣大衣来年来日方长来回来人少年中年年头年月右方右手左右左手左方。
(公开课课件)一年级上册语文识字二《减一减》2 (共14张PPT)
活
王
学
字
看
万
千家
户 干
禾
木
目 （）
（） （）
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
我会认
huó wáng xué zì kàn
活 王 学字 看
干活 国王 学生 写字 看见
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 9:45:10 AM
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
wàn
千万 千家万户
千家万户
gàn
干活 干部
干活
干部
wáng
国王 王牌
国王
我会认
wàn qiān jiā hù gān
万 千 家户 干
千万 千百 家人 户口 干净
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月11日 星期二 2021/5/112021/5/112021/5/11
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准备
生字卡片
个人研读
教学设计范例
研讨补充
1、谈话导入：在日常生活中我们应该怎样做才能成为一名优秀的学生呢？学生自由谈话，导入新课。
2、朗读。1、自由读“三字歌”，找出不认识的字，用自己喜欢的方式记住它。
2、反复诵读，比赛背诵，对照“三字歌”说说自己在生活中是怎样做的？
3、同桌之间互相考一考，进一步强化生字的认读。
板
书
设
计
个
人
反
思
4、观察生字，巩固识字方法。“诚、醒”是形声字，根据形声字特点记忆。
3、指导书写。
1、学生观察田字格中的范字，按结构分类。
2、讨论交流：生字的结构特点和关键笔画是什么？
3、教师范写，学生练写。
重点指导：醒、度、重、团
注意酉字旁的写法和度、重的笔顺。
4、根据学生书写进行评议、修改。
练
习
出示另一段“三字歌”以多种形式朗读、背诵
学科
语文
版本
教科
主备教师
刘美微
课题
识字二（2）课时Βιβλιοθήκη 排1教学目标
1、引导学生会用多种方法识字。
2、正确、流利地朗读“三字歌”，懂得做人的道理。
3、认识6个生字，会写10个字，认识并掌握金字旁，酉字旁，广字旁3个偏旁部首。
教学
重点
难点
重点、难点：认识并掌握金字旁，酉字旁，广字旁3个偏旁部首。
授课
策略
自主探究、合作学习