六年级下册科学课件 -4.6 污水和污水处理｜教科版 (共13张PPT) (1)
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教科版小学科学六年级下册《污水和污水处理》ppt课件
废电池厂的污水
guyuanxiandiwuxiaoxue
造纸厂的污水
fengguoying
石油污染
guyuanxiandiwuxiaoxue
fengguoying
水污染对人类的生活造成了极大
的危害，同学们阅读P82页，看
看水的污染源可能来自哪儿？并 在书中填空。
guyuanxiandiwuxiaoxue
灭菌处理 ，这样的水才能符合我 还要加入药物进行__________ 们使用的标准。 水库 、 4、大多数地区的自来水水源取自_______ 湖泊 河流 。 ________ 或________
guyuanxiandiwuxiaoxue fengguoying
饮用水 ，在____________ 饮用水源 5、自来水是主要的_______ 是禁
教科版小学科学六年级下册
沽源县第五小学
冯国英
guyuanxiandiwuxiaoxue
fengguoying
海洋
冰川
1、海水占97.3％。 2、冰川占2.4％。
3、剩余的淡水资源占0.3％。
在淡水资源缺乏的情况下，水污染更 给人类和其他生物造成威胁。绝大多 数的水污染都是由人类的活动引起的， 如：生活废水、工业污水、石油污染。
止游泳的。 生活污水 6、目前污水主要包括____________ 、 工业污水 农业污水 等。 _____________ 、__________ 沉淀 、__________ 过滤 7、我们能用_________ 等方法把污水 中的杂质分离出来。
guyuanxiandiwuxiaoxue
fengguoying
guyuanxiandiwuxiaoxue fengguoying
小学六年级下册- 污水和污水处理教科版 ppt(26张)
为什么要特别保护自来水的水源？ 我们应该从哪些方面入手来保护自来水水源呢？
答：因为饮用水是否洁净直接影响人的身体健康。 我们应该从以下几方面来做好水源的保护：
1、不在水库等水源保护区丢弃废物； 2、不到水源保护区游泳、洗涤； 3、不破坏水源保护区相关的植被 4、不向水域倾倒废渣、垃圾、粪便及其他废弃物； 5、不使用农药、不用炸药、毒药捕杀鱼类； 6、发现污染，及时向环保部门举报。
污水和污水处理
海水 97.3%
冰川.
在淡水资源缺乏的情况下，水污染 更给人类和其他生物造成威胁。绝大多 数的水污染都是由人类的活动引起的， 如：生活废水、工业污水、放的污水
化工厂刺鼻、刺眼的污水
造纸厂排放的污水
不洁净的水为各种寄生虫、变形虫和细 菌提供了温床，由此每年可损害12亿 人的健康。
亲爱的同学们，再见！
小学六年级下册- 污水和污水处理教科版 ppt(26张)
污水和污水处理
本课要点
1、水污染主要是人类的活动造成的。 2、污水需经过复杂的处理才能使用。
小学六年级下册- 污水和污水处理教科版 ppt(26张)
小学六年级下册- 污水和污水处理教科版 ppt(26张)
一、填空。
污水和污水处理
1、在淡水资源短缺的情况下，_水__污__染____更给人类和其
他生物造成了威胁。
全世界医院一半的住院病人是患由不 洁净水引发的各种疾病的患者。
在发展中国家，80％的死亡病例是由水 问题导致的。每8秒钟就有一名儿童因 此死亡。
水的污染源可能来自哪儿？
肥料
杀虫剂
农业
油污 废水
工业
洗涤剂 排泄物 家庭
尸体
动物
水污染
观察比较自来水和生活污水
答：因为饮用水是否洁净直接影响人的身体健康。 我们应该从以下几方面来做好水源的保护：
1、不在水库等水源保护区丢弃废物； 2、不到水源保护区游泳、洗涤； 3、不破坏水源保护区相关的植被 4、不向水域倾倒废渣、垃圾、粪便及其他废弃物； 5、不使用农药、不用炸药、毒药捕杀鱼类； 6、发现污染，及时向环保部门举报。
污水和污水处理
海水 97.3%
冰川.
在淡水资源缺乏的情况下，水污染 更给人类和其他生物造成威胁。绝大多 数的水污染都是由人类的活动引起的， 如：生活废水、工业污水、放的污水
化工厂刺鼻、刺眼的污水
造纸厂排放的污水
不洁净的水为各种寄生虫、变形虫和细 菌提供了温床，由此每年可损害12亿 人的健康。
亲爱的同学们，再见！
小学六年级下册- 污水和污水处理教科版 ppt(26张)
污水和污水处理
本课要点
1、水污染主要是人类的活动造成的。 2、污水需经过复杂的处理才能使用。
小学六年级下册- 污水和污水处理教科版 ppt(26张)
小学六年级下册- 污水和污水处理教科版 ppt(26张)
一、填空。
污水和污水处理
1、在淡水资源短缺的情况下，_水__污__染____更给人类和其
他生物造成了威胁。
全世界医院一半的住院病人是患由不 洁净水引发的各种疾病的患者。
在发展中国家，80％的死亡病例是由水 问题导致的。每8秒钟就有一名儿童因 此死亡。
水的污染源可能来自哪儿？
肥料
杀虫剂
农业
油污 废水
工业
洗涤剂 排泄物 家庭
尸体
动物
水污染
观察比较自来水和生活污水
教科版小学科学六年级下册污水和污水处理课件
污水收集系统
污水管道
用于收集和输送污水至处理设施 。
泵站
提升污水至处理设施所需的高度。
格栅
去除大块杂物，保护后续处理设备 。
预处理阶段
调整污水
通过调节池调整污水的水量和水 质。
沉淀
去除污水中的悬浮物，为后续处 理减轻负担。
主要处理阶段
生物处理
利用微生物降解有机物，通常采用活 性污泥法或生物膜法。
化学处理法
中和法
通过添加酸或碱，调整污 水的pH值，使其达到中性 或接近中性，以减少对环 境的危害。
氧化还原法
利用氧化剂或还原剂，将 污水中的有害物质转化为 无害或低毒性的物质。
沉淀法
通过向污水中添加化学药 剂，使某些溶解性物质转 化为不溶性物质，再通过 沉淀、过滤等方式去除。
生物处理法
活性污泥法
再生水利用
将处理后的污水进行深度处理，达到更高的水质 指标，用于生活杂用、工业用水等。
污水再利用的实例
北京奥运公园再生水利用项目
将处理后的污水用于景观水体和绿地灌溉，实现了水资源的 节约和环境的改善。
河北雄安新区白洋淀湿地
通过湿地净化处理，将处理后的污水用于湿地补水，同时改 善了水生态环境。
污水再利用的意义与前景
污水对水资源的影响
STEP 01
污染水源
STEP 02
破坏生态
未经处理的污水直接排放 到环境中，会污染河流、 湖泊等水源，影响水质。
STEP 03
威胁健康
污水中含有的细菌、病毒 、重金属等有害物质，会 危害人类和其他生物的健 康。
污水中的有害物质会对水 生生物造成危害，破坏生 物多样性，影响生态平衡 。
破坏生态环境
教科版科学六年级下册4.6《污水和污水处理》PPT
1. 观察比较自来水和生活污水
干净的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就 成了污水。
分别取一杯生活污水和一杯自来水，观察比较，它 们有什么不同？
1. 观察比较自来水和生活污水
“观察比较自来水和生活污水”探究记录表
颜色
气味
透明度
生活污水
自来水
1. 观察比较自来水和生活污水 清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就
①初步处理（物理方法）： 废水流经处理设备，流速
放缓，大一些的固状物沉淀 下来，水经过沉淀槽时，小 一些的微粒沉入底部，形成 矿泥。
3.污水的处理
②再处理： 在滴流过滤系统中，废水通
过砂砾得以过滤，砂砾表面也 可铺一层细菌群（生物方法） ， 以分解污水中的废物。
3.污水的处理
③追加处理： 水被排入露天池塘，在那
污水过滤后：比过滤前的透明度高一些，但比起 自来水还是不够洁净，仍有气味。
说一说
经过沉淀和过滤，原来的 污水达到自来水的洁净程度 了吗？
沉淀过滤的方法能够初步净化污水。
淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要消毒 灭菌，这样才符合我们使用的标准。
2. 污染源的讨论 水的污染源可能来自哪儿？
农药
杀虫剂
污水的净化实验
一、沉淀净水
沉淀前
沉淀后
沉淀前后的水， 有什么不同？
污水沉淀后：仍有许多细小的悬浮颗粒，但透明度 比沉淀前高，上层溶液比之前清澈许多，仍有气味。
二、过滤净水——纱布棉花净水
请按下暂停键，动手试试吧！
二、过滤净水——制作简易净水器（废物利用）
请按下暂停键，动手试试吧！
说一说
过滤净化前后的水，有 什么不同？
油污 废水
新教科版六年级下册科学第4单元第6课《污水和污水处理PPT课件》
罐头加工厂排放的污水
污水里游泳的孩子
化工厂刺鼻、刺眼的污水
污水导致鱼死
污水影响环境
一、观察比较自来水和生活污水
• 清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、 拖地后成了污水。 1.各取一杯生活污水和一杯自来水，观察比 较。它们各有什么特点？ 2.我们能用什么方法把水中的杂质分离出 来？
• 实验时间5分钟。 • 保留小部分污水用作对比。
泸州市区每天大约产生160万吨生活污 水，以每个矿泉水桶可装水约20千克算， 装下这些污水需要8000万个桶，我们的科 学教室大约可以放5550个桶，装下这些污 水大约需要1442个教室。
60年代淘米洗菜, 70年代开始变坏, 80年代鱼虾绝代, 90年代洗不干净马桶盖。
生活污水
工业污水
石Hale Waihona Puke 污水二、污染源的讨论• 水的污染源可能来自哪儿？
杀虫剂
农业
水污染
三、污水的处理
废水处理系统示意图
废水处理用了什么方法？
城市污水处理综合排放标准
我市2008年工业废水排放达标率 92%，城市生活污水集中处理率93.9%。
一、填空： 1.污水需要经过()才能使用。一般通过三种方法净化 ( )( )( )。 2.淡水在自来水厂中除了( )和( )之外，还需要加入药物 进行( )，这样才能符合我们使用的标准。 3.在水中生活着很多( )的微生物。 4.我们能用( )和( )把污水的杂质分离出来。 二、选择： 1.水污染主要是( )造成的。 A.山洪爆发B.人类活动C.天降大雨 2.人们在生活中需要用掉大量的水，( )很紧缺 A.能源 B.淡水资源 C.物质
六年级下册科学课件-4.6 污水和污水处理｜教科版 (共14张PPT)
请同学们分小组讨论，在记录表中“猜测可否滤去”栏勾选
人类在生产生活中，通过建造大型的 污水处 目前，人类可以直接利用的只有地下水、 湖泊淡水和河床水，三者总和约占地球总 水量的0.77%。
你知道吗？
• 生活中会产生大量的污水。刷牙后产生含 有牙膏的污水；洗手后产生碱性的污水； 做清洁后产生含有泥沙的污水…………
• 污水不仅本身已经被污染，如果不进行处 理就排如自然界也会对本来洁净的水源造 成污染。
生活污水的处理
地球更应当叫做“水球”因为它表面有70%以上都是水
地球的居民有2/3生活在缺水的环境中
地球更应当叫做“水球”因为 它表面有70%以上都是水 地球的居民有2/3生活在缺水的环 境中
• 地球上的水很多，淡水储量仅占全球总水 量的2.53％。
• 其中的绝大部分又属于固体冰川，分布在 难以利用的高山和南、北两极地区，还有 一部分淡水埋藏于地下很深的地方，很难 进行开采。
洗一洗
注意：动作要轻柔，不要把水溅出水槽外
观察、思考
• 同学自己观察水槽中的污水，回忆刚才洗 抹布的过程，想一想你们的污水中都有些 什么成分？
• 填写记录表中“污水里的污染物”的部分
简单的污水处理法——过滤
猜测
大胆猜测：使用过滤的方法处理各小组水槽 中的污水。同学们觉得能够处理你们小组 污水中的哪些污染物？
人类在生产生活中，通过建造大型的 污水处 目前，人类可以直接利用的只有地下水、 湖泊淡水和河床水，三者总和约占地球总 水量的0.77%。
你知道吗？
• 生活中会产生大量的污水。刷牙后产生含 有牙膏的污水；洗手后产生碱性的污水； 做清洁后产生含有泥沙的污水…………
• 污水不仅本身已经被污染，如果不进行处 理就排如自然界也会对本来洁净的水源造 成污染。
生活污水的处理
地球更应当叫做“水球”因为它表面有70%以上都是水
地球的居民有2/3生活在缺水的环境中
地球更应当叫做“水球”因为 它表面有70%以上都是水 地球的居民有2/3生活在缺水的环 境中
• 地球上的水很多，淡水储量仅占全球总水 量的2.53％。
• 其中的绝大部分又属于固体冰川，分布在 难以利用的高山和南、北两极地区，还有 一部分淡水埋藏于地下很深的地方，很难 进行开采。
洗一洗
注意：动作要轻柔，不要把水溅出水槽外
观察、思考
• 同学自己观察水槽中的污水，回忆刚才洗 抹布的过程，想一想你们的污水中都有些 什么成分？
• 填写记录表中“污水里的污染物”的部分
简单的污水处理法——过滤
猜测
大胆猜测：使用过滤的方法处理各小组水槽 中的污水。同学们觉得能够处理你们小组 污水中的哪些污染物？
六年级下册科学课件-4.6 污水和污水处理｜教科版 (共21张PPT) (1)
污水和污水处理
污染源的讨论
水的污染源可能来自哪儿？
肥料
杀虫剂
排泄物 洗涤剂
生活
农业
废水
油污
尸体
工业
动物
水污染
农业
生活
பைடு நூலகம்
你 们 都 来 污
染 我
动物 工业
水污染主要是人类活动造 成的。
洗过衣服的水也会造成水污染吗？
污染物会溶解在水中，并通过水体 运动流向远方。
大多数地区的自来水水源取自水库、 湖泊或河流。 自来水是主要的饮用水，饮用水源受 到污染，会直接影响我们的身体健康。
一、填空。
4、大多数地区的自来水水源取自__水__库___、___湖_泊____或 __河__流____。 5、自来水是主要的__饮__用_水__，在_饮__用__水__源_____是禁止游 泳的。 6、目前污水主要包括__生__活_污__水_____、__工__业__污__水_____、 __农_业__污__水___等。 7、我们能用___沉_淀_____、__过__滤______等方法把污水中的 杂质分离出来。
把下面的污水处理步骤与相应的 连线净化方法用直线连接起来。
初步处理
天然净化
再处理
沉淀
追加处理
过滤
我们应该从哪些方面入手来保护自
来问答水水源呢？
我们应该从以下几方面来做好水源的保护： 1、不在水库等水源保护区丢弃废物； 2、不到水源保护区游泳、洗涤； 3、不破坏水源保护区相关的植被 4、不向水域倾倒废渣、垃圾、粪便及其他废 弃物； 5、尽量少使用或不使用农药、不用炸药、毒 药捕杀鱼类； 6、发现污染，及时向环保部门举报。
污水需要经过怎样的处理才能 被重新利用？
污染源的讨论
水的污染源可能来自哪儿？
肥料
杀虫剂
排泄物 洗涤剂
生活
农业
废水
油污
尸体
工业
动物
水污染
农业
生活
பைடு நூலகம்
你 们 都 来 污
染 我
动物 工业
水污染主要是人类活动造 成的。
洗过衣服的水也会造成水污染吗？
污染物会溶解在水中，并通过水体 运动流向远方。
大多数地区的自来水水源取自水库、 湖泊或河流。 自来水是主要的饮用水，饮用水源受 到污染，会直接影响我们的身体健康。
一、填空。
4、大多数地区的自来水水源取自__水__库___、___湖_泊____或 __河__流____。 5、自来水是主要的__饮__用_水__，在_饮__用__水__源_____是禁止游 泳的。 6、目前污水主要包括__生__活_污__水_____、__工__业__污__水_____、 __农_业__污__水___等。 7、我们能用___沉_淀_____、__过__滤______等方法把污水中的 杂质分离出来。
把下面的污水处理步骤与相应的 连线净化方法用直线连接起来。
初步处理
天然净化
再处理
沉淀
追加处理
过滤
我们应该从哪些方面入手来保护自
来问答水水源呢？
我们应该从以下几方面来做好水源的保护： 1、不在水库等水源保护区丢弃废物； 2、不到水源保护区游泳、洗涤； 3、不破坏水源保护区相关的植被 4、不向水域倾倒废渣、垃圾、粪便及其他废 弃物； 5、尽量少使用或不使用农药、不用炸药、毒 药捕杀鱼类； 6、发现污染，及时向环保部门举报。
污水需要经过怎样的处理才能 被重新利用？
六年级下册科学课件-4.6 污水和污水处理｜教科版 (共13张PPT)
60年代淘米洗菜、 70年代开始变坏、 80年代鱼虾绝代、 90年代洗不干净马桶盖。
• 自来水是主要的饮用水，饮用水 源受到污染，会直接影响我们的 身体健康。
污水处理小结
污水的处理是复杂的，一般要通过三种方法（物理 方法、生物方法、化学方法）获得净化。 • 物理方法：主要就是叫“格栅”的装置分离水中的杂 物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等； • 生物方法：是通过细菌分解水中的污物，生物方法是 污水处理的核心。 • 化学方法：主要用于消毒，通常的做法是向水中加入 化学药剂，通过它来有效杀灭水中的病源微生物。
• 第一小组 • 第二小组 • 第三小组 • 第四小组 • 第五小组 • 第六小组 • 第七小组 • 第八小组
小石子
棉花
纱布
温馨提示：
• 每组选择自己想要的材料。 • 保留一半污水用做对比。
自来水厂处理过程
把我们的污水。
• 大多数地区的自来水水源取自水 库、湖泊或河流。
六年级下册科学课件-4.6 污水和污水处理｜教科版 (共17张PPT) (1)
连线
初步处理 再处理 追加处理
天然净化 沉淀 过滤
三靠 倾倒液体的烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒， 玻璃棒的末端轻轻靠在三层滤纸的一边， 漏斗的下端紧靠接收的烧杯。
1、小组分工明确，注意卫生。
2、轻拿轻放，用小烧杯取半 杯污水进行过滤。
3、将过滤后的水与污水进行观察比较。 4、完成实验记录单的填写。 5、活动要求在5分钟内完成。
过滤池
二沉池
沉淀槽
消毒池
来自家庭 的污染
来自工业 的污染
来自农业 的污染
来自动物 尸体污染
肥 料…
废 水…
油 污…
洗涤 剂…
排泄 物…
动物
尸体
工业 家庭 动物
水的污染源可能来自哪儿？
漏斗、漏斗架（铁架台）、烧杯、玻璃棒、滤 纸
一贴 滤纸紧贴漏斗的内壁。
二低 过滤时滤纸的边缘应低于漏斗的边缘， 漏斗内液 体的液面低于滤纸的边缘。
4、大多数地区的自来水水源取自__水__库___、___湖_泊____或 __河__流____。 5、自来水是主要的__饮__用_水__，在_饮__用__水_源______是禁止 游泳的。 6、目前污水主要包括__生__活_污__水_____、__工__业_污__水______、 __农_业__污__水___等。 7、我们能用___沉_淀_____、__过__滤______等方法把污水中 的杂质分离出来。
污水处理一般要经过哪几道程序？ 在每一个环节当中，污水得到了怎样的处理？ 经过这些程序处理的污水，有哪些用途吗？
污水和污水处理 一、填空。
1、在淡水资源短缺的情况下，_水__污__染__水污染都是由___人__类_活__动_____引起的。 3、淡水在自来水厂中除了__沉_淀_____和__过_滤_____之外， 还要加入药物进行_灭__菌__处__理___，这样的水才能符合我们 使用的标准。
六年级下册科学课件4.6《污水和污水处理》 (1)｜ 教科版 (共22张PPT)
沉淀、过滤
比较净化前后的水，有什么区别？
答：净化后比净化前变清了。
经过沉淀和过滤，原来的污水达到自来 水的洁净程度了吗？
答：没有，淡水在自来水厂中除了 沉淀 和过滤 之外，还要加入药物进 行灭菌处理。 这样才能符合我们使用 的标准。
淡水在自来水厂中除了 沉淀和过滤之外，还要加入 药物进行灭菌处理，这样才 能符合我们使用的标准。
污水的处理
目前，大多数的污水直接排放 到江河湖泊中，严重影响着水环 境的质量。使用受到污染的水， 会对我们的健康造成危害，对生 态系统造成危害，对农作物造成 危害……污水应该经过处理，再 排放到自然水域中。
三、污水的处理
沉淀槽
二沉池
过滤池
消毒池
再处理池里，净化运用了什么方法？
污水的处理是复杂的，一般要通过三种方法 (物理方法、生物方法、化学方法)获得净化。
一、填空。
4、大多数地区的自来水水源取自__水__库___、___湖_泊____或 __河__流____。 5、自来水是主要的__饮__用_水__，在_饮__用__水__源_____是禁止游 泳的。 6、目前污水主要包括__生__活_污__水_____、__工__业__污__水_____、 __农_业__污__水___等。 7、我们能用___沉_淀_____、__过__滤______等方法把污水中的 杂质分离出来。
各取一杯生活污水与一杯自来水， 观察比较。
它们有什么不同？
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 2:35:34 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
比较净化前后的水，有什么区别？
答：净化后比净化前变清了。
经过沉淀和过滤，原来的污水达到自来 水的洁净程度了吗？
答：没有，淡水在自来水厂中除了 沉淀 和过滤 之外，还要加入药物进 行灭菌处理。 这样才能符合我们使用 的标准。
淡水在自来水厂中除了 沉淀和过滤之外，还要加入 药物进行灭菌处理，这样才 能符合我们使用的标准。
污水的处理
目前，大多数的污水直接排放 到江河湖泊中，严重影响着水环 境的质量。使用受到污染的水， 会对我们的健康造成危害，对生 态系统造成危害，对农作物造成 危害……污水应该经过处理，再 排放到自然水域中。
三、污水的处理
沉淀槽
二沉池
过滤池
消毒池
再处理池里，净化运用了什么方法？
污水的处理是复杂的，一般要通过三种方法 (物理方法、生物方法、化学方法)获得净化。
一、填空。
4、大多数地区的自来水水源取自__水__库___、___湖_泊____或 __河__流____。 5、自来水是主要的__饮__用_水__，在_饮__用__水__源_____是禁止游 泳的。 6、目前污水主要包括__生__活_污__水_____、__工__业__污__水_____、 __农_业__污__水___等。 7、我们能用___沉_淀_____、__过__滤______等方法把污水中的 杂质分离出来。
各取一杯生活污水与一杯自来水， 观察比较。
它们有什么不同？
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 2:35:34 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
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