2020版高考生物二轮复习 仿真冲刺卷二(无答案)
【精编】2020高考生物二轮复习综合模拟卷2(含解析)
【精编】2020高考生物二轮复习综合模拟卷（二）一、单选题（本大题共6小题，共6.0分）1.细胞的结构总是与功能相适应，行使不同功能的细胞在结构上也有差异。
据此，下列推测错误的是（）A. 生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体B. 心肌细胞比平滑肌细胞具有更多的线粒体C. 胰腺细胞比心肌细胞具有更多的内质网D. 汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体2.据报载，科学家发现了一种可以分解鸡毛的角蛋白酶，有可能被用来“消化”导致疯牛病和人类克雅氏症的毒蛋白。
其与荷兰一家疯牛病专业检测机构联合进行的实验表明，角蛋白酶确实能够破坏毒蛋白，使其丧失传染能力。
由此可知，该毒蛋白有着与鸡毛中的角蛋白相似的（）A. 氨基酸的数量B. 空间结构C. 氨基酸的种类D. 氨基酸的排列顺序3.PK基因编码的丙酮酸激酶（PK）能促进丙酮酸和ATP的产生，如果PK基因突变会导致PK活性降低，从而使人患丙酮酸激酶缺乏症。
下列推断正确的是（）A. PK基因突变导致丙酮酸激酶结构发生改变B. PK基因突变对其他基因的表达没有影响C. RNA聚合酶读取到突变PK基因上的终止密码时停止转录D. 该病说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状4.美国科学家詹姆斯·艾利森和日本科学家本庶佑共同获得2018年诺贝尔生理学或医学奖。
艾利森发现抑制CTLA—4分子能使T细胞大量增殖、攻击肿瘤细胞。
本庶佑则在T细胞上首次发现了PD—1分子，PD—1和CTLA—4相似，抑制PD—1则能够活化T细胞，刺激生物体内免疫功能，从而达到治疗癌症的目的。
研究进一步发现：CTLA—4与PD—1的联合疗法，能使末期转移性黑色素瘤患者的三年存活率达到约60％。
可见，真正治疗人体疾病的有效手段是从根本上提高人体的免疫力。
据此分析以下说法正确的是（）A. 由T细胞上有PD—1分子可知只有T细胞含有PD—1分子特有基因B. T细胞大量增殖、攻击肿瘤细胞体现了免疫系统的防卫功能C. 一个人是否会患癌症以及癌症治疗的效果如何都与人体免疫力有关D. CTLA—4与PD—1的联合疗法的理论基础可能与细胞膜的选择透过性功能相关5.羊草是素色异爪蝗的主要食物，为研究放牧牛、羊对素色异爪蝗种群数量的影响，研究人员在某草原开展实验，结果如下表所示。
2020届3月高考冲刺模拟卷通用版 生物(二)解析版
12019-2020学年3月份冲刺模拟卷高三生物（二）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题（本题共6个小题，每小题6分，共36分。
）1．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A ．磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B ．巨噬细胞对抗原一抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用C ．破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用D ．洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用 【答案】B【解析】细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，脂溶性物质优先通过细胞膜与脂质有关，A 错误；巨噬细胞吞噬的抗原——抗体复合物在溶酶体中的水解酶的作用下水解，B 正确；破伤风杆菌属于原核生物，没有高尔基体，C 错误；洋葱是高等植物，没有中心体，D 错误，故选B 。
2．研究发现，当血糖浓度高于某一水平时，肝细胞膜上的某种载体蛋白可将葡萄糖转运至肝细胞内，而当血糖浓度低于某一水平时，该载体蛋白又能将葡萄糖从肝细胞内转运至肝细胞外。
下列相关叙述不正确的是A ．葡萄糖的运输方向与细胞内外葡萄糖的相对浓度有关B ．载体蛋白转运葡萄糖进入肝细胞时其空间结构会发生变化C ．胰岛A 细胞合成的激素可以促进肝细胞中葡萄糖进入血液D ．骨骼肌细胞膜上存在相同的载体蛋白，也能将葡萄糖转运进出骨骼肌细胞 【答案】D【解析】依据分析，可知葡萄糖的运输方向与细胞内外葡萄糖的相对浓度有关，A 正确；肝细胞表面有运输葡萄糖的载体，载体蛋白转运葡萄糖进入肝细胞时其空间结构会发生变化，B 正确；胰岛A 细胞合成的胰高血糖素可以促进肝细胞中葡萄糖进入血液，C 正确；骨骼肌细胞膜上存在相同的载体蛋白，若没有感受血糖浓度变化的机制，也不能将葡萄糖转运进出骨骼肌细胞，D 不正确。
2020届高三生物二考冲刺第2次周考试题
2020届高三生物周考训练（二）试卷一、选择题(本大题共28小题，每小题2分，共56分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
不选、多选、错选均不得分)1．蝙蝠的翼手和人的上肢在骨骼结构上非常相似。
这说明它们之间存在A．统一性 B．多样性 C．变异性 D．适应性2．植物体内通气组织的形成，这属于A．细胞坏死 B．细胞衰老 C．细胞凋亡 D．细胞分化3．果蝇的红眼突变为白眼是A．有利突变 B．有害突变 C．形态突变 D．致死突变4．热带雨林的鸟类种类多于草原的主要原因是A．垂直结构不同 B．时间结构不同 C．水平结构不同 D．群落演替不同5．下列有关细胞的叙述，正确的是A．番茄细胞在显微镜下才可见 B．棉花的一条纤维就是一个细胞C．人的长大是由于细胞体积增大 D．支原体与外界的物质交换最慢6．用明胶片插在小麦幼苗尖端和其下部之间，放在单侧光下培养（如图），小麦幼苗将C．向光弯曲生长 D．背光弯曲生长7．下列关于全球生态问题的叙述，错误的是A．全球变暖使热带疾病传播范围扩大B．臭氧层的破坏会导致水产品损失C．酸雨使树木容易感染病害D．通过正反馈机制可以使受污染的水体恢复正常8．下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述，错误的是A．碳是所有生命系统中的核心元素高三生物周考卷2 （第1 页共12 页）高三生物周考卷2 （第 2 页 共 12 页）B ．Fe 2+和I -分别参与构成血红蛋白和甲状腺激素C ．属于细胞内生物大分子的脂质分子量以百万计D ．梨汁中含有丰富的果糖，是检测生物组织中还原糖的良好材料9．下列关于细胞结构的叙述，正确的是A ．各种细胞都有核糖体，且部分在细胞溶胶中，部分在粗面内质网上B ．粗面内质网上核糖体所合成的蛋白质可运送到细胞的其他部位C ．白色体普遍存在于各种植物细胞中，是贮存脂质和淀粉的场所D ．线粒体中的蛋白质是由线粒体的DNA 控制合成的10．下列有关人类遗传病的叙述，错误的是A ．凡是由遗传物质改变引起的疾病均为遗传病B ．高胆固醇血症属于常染色体显性遗传病C ．单基因遗传病是染色体上单个基因的异常所引起的，多属罕见病D ．单基因病和多基因病在新出生婴儿和儿童容易表现出来11．下图表示ATP-ADP 的循环图解。
2020高考生物仿真模拟卷二含解析 不是本考试试卷
2020高考生物仿真模拟卷（二）注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于不同生命系统结构层次的叙述中，不正确的是（）A、细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变B、人体内环境稳态有赖于神经调节、体液调节和免疫调节C、种群密度变化取决于出生率和死亡率、迁入率和迁出率D、生态系统的功能包括物质循环、能量流动以及信息传递解析：细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡，癌变为不正常的生命现象，不属于细胞生命历程A错；内环境稳态调节机制是神经-体液-免疫调节网络机制，B正确；影响种群数量变化的直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，C正确；生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递，D正确。
答案：A2.右图是黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。
下列分析正确的是（）A．t l→t2叶绿体基质中水光解加快、O2释放增多B．t2→t3，若再增加光照，光合速率将再提高C．t3→t4，光合速率的提高是暗反应增强的结果D．t4后，C3还原的过程也随光反应的停止而停止解析：t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，类囊体膜上水光解加快、O2 释放增多，A错；t2→t3，暗反应限制光合作用，若在t2时刻增加CO2，光合速率将再提高，B错；t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高主要是由于光反应速率下降，暗反应增强的结果，C正确；t4时撤去光照，故光反应不能进行，因此叶绿体中的ATP被消耗，导致叶绿体中ADP和Pi含量升高，而二氧化碳固定仍在进行，因此短时间内C5化合物减少，C3化合物的含量升高，D错。
2020届全国金太阳联考新高考押题冲刺模拟(二)生物试卷
2020届全国金太阳联考新高考押题冲刺模拟（二）生物试卷★祝你考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考考查范围。
2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。
5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、保持卡面清洁，不折叠，不破损。
7、本科目考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、选择题一、单项选择1.下列关于RNA的叙述，错误的是A. 与ATP的元素组成相同B. 有些RNA具有运输功能C. 是细胞生物的遗传物质D. 其合成可能与核仁有关【答案】C【解析】【分析】【详解】RNA和ATP的组成元素都是C、H、O、N、P，A正确；tRNA是运输氨基酸的工具，B正确；细胞生物的遗传物质是DNA，C错误；核仁与某种RNA合成以及核糖体的形成有关，D正确。
2.下列关于酶本质的研究，按研究时间的先后顺序，排列正确的是 ( )①证明了脲酶是一种蛋白质②酒精发酵需要活细胞的参与③发现少数RNA也具有生物催化功能④人们认识到酿酒就是让糖类通过发酵变成酒精和二氧化碳⑤用不含酵母菌的酵母提取液进行发酵获得成功，证明生物体内的催化反应也可在体外进行A. ①⑤④②③B. ③④⑤②①C. ④②⑤①③D. ③④①②⑤【答案】C【解析】【分析】由题文描述可知：该题考查学生对“关于酶本质的探索”的过程的识记能力。
2020届高考高三生物第二次模拟考试(二)(附答案)
2020届高考高三生物第二次模拟考试（二）（附答案）一、选择题（每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是A．一个动物细胞中只含有一个中心体，高等植物细胞中没有中心体B．用胰蛋白酶处理生物膜，生物膜的组成成分及通透性都会发生改变C．线粒体是有氧呼吸的主要场所，外膜上有运输葡萄糖和氧气的载体蛋白D．溶酶体内含有多种呼吸氧化酶，能分解衰老、损伤的细胞器2．用高浓度的尿素作为溶剂处理从细胞中分离纯化的蛋白质，可使其失去天然构象变为松散肽链(称为“变性”)；除去尿素后，蛋白质又可以恢复原来的空间结构(称为“复性”)，且蛋白质分子越小复性效果越好。
这说明A．尿素与蛋白酶的作用效果相似B．氨基酸数量会影响蛋白质的空间结构C．过氧化氢酶经高浓度尿素溶液处理后活性不变D．双缩脲试剂可以鉴定上述“变性”的发生3．紫外线对DNA分子的主要损伤方式是形成胸腺嘧啶二聚体，下图表示细胞中DNA分子发生这种损伤后的自动修复过程。
下列叙述错误的是A．胸腺嘧啶二聚体形成后可能会影响DNA的复制和转录B．图示DNA分子损伤后的修复过程可能需要多种酶参与C．DNA修复功能缺陷可能会引发基因突变导致恶性肿瘤D．DNA损伤引起的生物变异不能成为生物进化的原材料4．T细胞表面的受体可以识别抗原引起免疫反应，同时还有很多辅助分子来帮助完成这一过程。
此外，T细胞表面还存在负向调控的受体分子，如PD-1。
当PD-1与某些特定分子PDL1结合后，能迫使免疫细胞“自杀”，从而终止正在进行的免疫反应。
一些肿瘤细胞进化出了一种防御机制，它们的表面也带有PDL1，从而诱导T细胞过早地进入自我破坏程序。
科学家研制出PD-1单克隆抗体，作为免疫负调控抑制剂，通过阻断PD-1与PDL1的相互作用，从而降低免疫抑制反应，进而治疗甚至治愈肿瘤。
下列叙述错误的是A．正常情况下，PD-1有助于防止免疫反应过度，避免发生自身免疫病B．部分T细胞会在PD-1的作用下发生细胞凋亡C．PD-1单克隆抗体不是直接作用于肿瘤，而是对免疫细胞起作用，达到抗肿瘤的目的D．人体细胞中含有控制合成PD-1和PDL1的基因5．某调查小组欲调查某地区针毛鼠的种群密度，在该地区相同面积的旱地和水田里均放置了数量相同的捕鼠夹，结果发现旱地中被捕针毛鼠数占捕鼠总数的12.8%，而水田中被捕针毛鼠数占捕鼠总数的2.2%，据此，下列叙述错误的是A．针毛鼠对当地旱地种植的农作物的危害可能大于水田B．在旱地种植少量高大树木，为猫头鹰提供栖居地，有利于控制针毛鼠害C．若捕获后的针毛鼠难以再次被捕获，则会导致调查的针毛鼠的种群密度偏小D．出生率和死亡率、迁入率和迁出率都是影响针毛鼠种群密度的直接因素6．在一个自然种群的小鼠中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d），两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。
2020届全国天一大联考新高考押题冲刺模拟(二)生物试卷
2020届全国天一大联考新高考押题冲刺模拟（二）生物试卷★祝你考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考考查范围。
2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。
5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、保持卡面清洁，不折叠，不破损。
7、本科目考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
1.下列有关细胞分子组成的叙述，错误的是A. 动物细胞能从其生存的环境中直接获取生命活动所需的物质B. RNA与DNA结构相似是mRNA能作为DNA信使的原因之一C. 细胞干重中碳元素含量最高，表明碳是构成细胞的最基本的元素D. 将细胞中的各种物质按比例置于试管中即可构成一个生命系统【答案】D【解析】【分析】细胞是由分子组成的，而分子又是由原子构成的。
组成细胞的化学元素有20多种，C、O、N、H的含量最多，其中C是构成细胞最基本的元素。
细胞不是其组分的简单堆砌，而是通过组分间结构和功能的密切联系，形成的统一整体。
【详解】细胞所需的物质就是从其生存的环境获取的，A正确；RNA和DNA都是核酸，结构相似，这是mRNA能作为DNA信使的原因之一，B正确；细胞干重中碳元素含量高，能表明其为组成细胞的基本元素，C正确；细胞的各种物质是按照一定结构排布的，不能将它们放入试管组成细胞，D错误；因此，本题答案选D。
2020届高三第二次模拟考试生物试题
2020届高三第二次模拟考试理科综合能力测试生物试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分300分，考试用时150分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共126分）可能用到的相对原子质量：可能用到的相对原子质量： H-1 Li-7 C-12 O-16 Na-23 P-31 S-32Cl-35.5 Cu-64 Ba-137一、选择题：本大题共13小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关细胞的结构与功能的说法正确的是A．伞藻的嫁接实验直接体现了细胞核是细胞遗传和代谢的中心B．同一个生物体内不可能具有两种无氧呼吸方式的一系列酶C．线粒体外膜的蛋白质种类和数量比内膜的少，说明内膜的功能更复杂D．正常情况下，同一个人肝细胞和皮肤细胞中的线粒体数目相同2. 下列有关科学史中研究材料、方法及结论的叙述，错误．．的是A．孟德尔以豌豆为研究材料，采用杂交等方法，提出了基因的分离和自由组合定律B．摩尔根以果绳为研究材料，统计分析后代眼色分离比，证明了基因位于染色体上C．赫尔希与蔡斯以噬菌体为研究材料，利用同位素示踪技术，证明DNA是噬菌体的遗传物质D．建构数学模型的方法，可以用于研究种群数量变化和酶活性变化的规律3．将某一细胞中的一条染色体上的DNA用14C充分标记，其同源染色体上的DNA用32P充分标记，置于不含放射性的培养液中培养，经过连续两次细胞分裂(不考虑交叉互换)。
下列说法中正确的是A．若进行减数分裂，则四个细胞中均含有14C和32PB．若进行有丝分裂，某一细胞中含14C的染色体可能是含32P染色体的两倍C．若进行有丝分裂，则四个细胞中可能三个有放射性，一个没有放射性D．若进行减数分裂，则四个细胞中可能两个有放射性，两个没有放射性4．下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是A．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞B．乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息C．酶和激素都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素D．激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活5．油菜素内酯（BR）可提高水稻对真菌（细胞壁成分为几丁质）的抗性。
2020年高考模拟考试生物试卷(二)附解答
2020年高考模拟考试生物试卷（二）（考试时间：45分钟试卷满分：90分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列与生物实验有关的叙述，正确的是（）A．诱导染色体数目加倍的实验中，低温促进了着丝点分裂B．梨和甘蔗富含糖类且组织颜色较浅，是鉴定还原糖的良好材料C．植物细胞质壁分离与复原实验无需设置对照组，不属于对照实验D．观察细胞内DNA和RNA分布的实验中，盐酸对细胞膜和染色质都有作用2．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A．质壁分离过程中，水分子外流导致细胞液渗透压升高B．神经元兴奋时，Na+内流需要Na+通道协助和A TP供能C．生长素的极性运输中，需要载体蛋白协助和A TP供能D．抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分3．荠菜的果实形状有三角形、卵圆形和圆形三种，受两对独立遗传的等位基因（F、f，T、t）控制。
现用纯合的卵圆形植株与纯合的三角形植株杂交，所得F1全为卵圆形，F1自交产生的F2中，卵圆形：三角形：圆形=12:3:1。
综上可知，亲本的基因型可能是（）A．FFtt×fftt B．ffTt×FfttC．ffTT×FFtt D．FfTt×fftt4．逆境条件下，脱落酸含量升高使植物逆境应答增强，生长速率减缓；正常条件下，RALF 多肽信号通过其受体可抑制脱落酸的作用，降低逆境应答，植物正常生长。
下列相关叙述错误的是（）A．脱落酸含量变化利于植物生存B．植物与环境之间存在信息传递C．植物激素调节不受基因组调控D．植物生长受多种激素共同调节5．某种病理性近视（相关基因为H、h）与基因HLA有关，若该基因位于常染色体且含有3000碱基，其中胸腺嘧啶900个，下列说法错误的是（）A．女性携带者进行正常减数分裂，H和H基因分离发生在减数第二次分裂B．HLA基因复制两次则需要消耗腺嘌呤脱氧核苷酸1200个C．HLA基因利用标记的核苷酸复制n次，则不含放射性的DNA分子为0D．该病在男性和女性群体中的发病率相同6．某海洋生态系统中的藻类植物在海水中的分布如下表。
高考生物二轮复习仿真冲刺卷二
高考生物二轮复习仿真冲刺卷二(时间:45分钟分值:90分)一、选择题:此题共6小题,每题6分。
在每题给出的四个选项中,只要一项为哪一项契合标题要求的。
1.以下对细胞结构和功用的表达,正确的选项是( )A.黑藻的中心体可参与纺锤体的构成B.醋酸杆菌的线粒体是停止有氧呼吸的主要场所C.蓝藻的叶绿体是停止光协作用的场所D.大肠杆菌的核糖体是噬菌体衣壳蛋白分解的场所2.将小鼠肝细胞置于不同浓度NaCl溶液中,一段时间后测定细胞体积和数量,实验结果如图。
以下表达正确的选项是( )A.曲线甲表示细胞数量的变化B.乙曲线说明当NaCl溶液浓度大于a时细胞末尾吸水C.NaCl溶液浓度为b时小鼠肝细胞内外溶液浓度相等D.实验进程中细胞体积的变化说明细胞膜具有一定的活动性3.细胞在癌变进程中,细胞膜上的成分发作改动,发生甲胎蛋白(AFP)等物质,如肝细胞发作癌变时,AFP会继续性清楚增高。
所以当验血报告单上该目的超越正常值时,需求进一步反省以确认体内能否出现了癌细胞。
以下有关说法正确的选项是( )A.肝细胞癌变后因细胞膜上糖蛋白增多而容易发作分散B.肝细胞的内质网和高尔基体会参与AFP的分解和运输C.细胞癌变时原癌基因高效表达,使人体发生少量AFPD.癌细胞可将癌基因整合到周围组织细胞从而快速增殖4.以下有关人类遗传病说法正确的选项是( )A.红绿色盲在某家族中男性患者一定多于女性患者B.多基因遗传病的发病率不能仅依据自在组合定律来推测C.猫叫综合征是由人的第5号染色体缺失惹起的遗传病D.制止远亲结婚是根绝遗传病发作的最复杂有效的方法5.人体内环境稳态的维持需求神经—体液—免疫调理网络的参与,以下相关表达中错误的选项是( )A.植物体各项生命活动常同时受神经和体液的调理B.对立病原体和体内出现的异常细胞需求依托免疫调理C.胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度的反应调理D.饮水缺乏时垂体分解的抗利尿激素有利于维持浸透压的动摇6.以下关于生物迷信研讨方法的表达,错误的选项是( )A.采用差速离心法分别真核细胞中的各种细胞器B.采用同位素标志法证明光协作用的场所是叶绿体C.采用调查法和系谱剖析等方法研讨伴性遗传效果D.采用模型建构和系统剖析的方法研讨生态学效果二、非选择题:此题包括必考题和选考题两局部,共54分。
2020版高考生物二轮复习课时作业(二)细胞的基本结构(含解析)
细胞的基本结构一、选择题1.下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述不正确的是( )A.流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是流动的B.选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C.细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性D.钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性答案 B解析细胞膜选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白具有特异性，而磷脂分子没有特异性。
2.糖脂普遍存在于细胞膜上，不同的细胞中糖脂的种类不同，下图是人红细胞表面的ABO血型糖脂的结构示意图，判断下列有关叙述错误的是( )A.糖脂是由糖类和脂质分子结合而成的B.红细胞ABO血型的不同在于组成糖脂中的糖的种类和排列顺序C.糖脂和糖蛋白都具有识别作用D.糖脂位于细胞膜内表面答案 D解析由图可知，决定ABO血型的物质为糖脂中的糖的种类和排列顺序。
糖脂具有识别作用，应位于细胞膜的外表面。
3.人体细胞之间的通讯多数是通过信号分子传递的。
有些信号分子作用于细胞表面的受体，有些则作用于胞内受体。
生物学上将细胞外与膜受体结合的信息分子称为第一信使，由其转换而来的细胞内信号则称为第二信使，如下图所示。
下列有关叙述错误的是( )A.细胞表面膜受体的化学本质为糖蛋白B.神经递质和绝大多数激素都是第一信使C.第二信使通过调控细胞核内基因的翻译过程发挥作用D.第一信使与膜受体结合体现了细胞膜的信息交流功能答案 C解析受体为糖蛋白，与膜受体结合的第一信使有递质、大多数激素等，体现了细胞膜的信息交流功能。
翻译过程在细胞质中进行，而不是在细胞核内进行。
4.图中①-④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是( )A.结构①是细胞中合成ATP的唯一场所B.结构②和④均不具有生物膜结构C.结构③是脂质合成和加工的车间D.此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞答案 B解析本题考查真核细胞的亚显微结构和细胞器功能，意在考查考生的识图与分析能力，难度中等。
2020届名校学术联盟新高考精准冲刺模拟(二)生物试卷
2020届名校学术联盟新高考精准冲刺模拟（二）生物试题★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。
2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。
3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。
4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
7、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
8、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、选择题1.下列说法正确的是A. 噬菌体的蛋白质一定是在核糖体上合成的B. 以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物C. 溶酶体只能分解衰老、损伤的细胞器D. 剧烈运动时骨骼肌细胞产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸【答案】A【解析】【分析】1、病毒寄生在活细胞内，利用活细胞内的物质合成自身的组成物质。
2、原核生物和真核生物都具有DNA和RNA两种核酸，但是原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA；病毒只含有一种核酸，病毒的遗传物质是DNA或RNA。
3、动物在剧烈运动时肌细胞既可以进行有氧呼吸，又可以进行无氧呼吸，有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是乳酸。
【详解】噬菌体寄生在细菌细胞内，在细菌的核糖体上合成噬菌体的蛋白质，A 正确；无论原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA ，以RNA 为遗传物质的生物是某些病毒，B 错误；溶酶体内的水解酶能分解衰老、损伤的细胞器，也能吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌，C 错误；剧烈运动时骨骼肌细胞产生CO 2只来自有氧呼吸，因为动物细胞无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳，D 错误。
陕西省达标名校2020年高考二月仿真备考生物试题含解析
陕西省达标名校2020年高考二月仿真备考生物试题一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．下图为动物细胞有丝分裂过程模式图。
下列相关描述正确的是（）A．②中染色体的形成有利于后续核中遗传物质均分B．显微镜观察时视野中③数量最多C．染色体数目加倍发生在④→⑤过程中D．②→⑥经历了一个细胞周期2．基因型为AaBb(两对基因自由组合)的某种动物，可以产生如图中各种基因型的子细胞，下列说法错误的是（）A．在动物的卵巢和睾丸中能同时找到AaBb、AB、Ab、aB和ab五种基因型的细胞B．经过程④产生的性状一定能传递给子代C．导致过程③的根本原因是碱基对的替换、增添和缺失D．与过程①、②、④相比，过程③特有的现象是可以产生新基因3．园林绿地栽种时，常选用植株低矮、花朵繁多的地被菊。
为了研究赤霉素（GA）对地被菊开花及株高的影响，科研小组用不同浓度的赤霉素溶液对同一品种的地被菊进行了随机分组实验，实验结果如图所示。
下列相关叙述错误的是（）A．赤霉素具有促进地被菊开花的作用B．在促进植株增高方面，赤霉素的生理作用表现出两重性C．综合开花数量和株高两个方面，用800ppm的赤霉素溶液处理效果最好D．浓度较高的赤霉素溶液对开花数量的促进作用大于对株高的促进作用4．2020年初，荷兰某研究所利用蛇干细胞培养出可分泌毒液的蛇毒腺微型组织，让毒素的获取途径更加安全和简单。
下列叙述正确的是（）A．培养蛇干细胞时O2的作用是维持培养液pH的稳定B．蛇毒腺微型组织基因的表达与蛇干细胞不完全相同C．利用蛇干细胞的大量增殖即可获得大量分泌毒液的细胞D．培养蛇毒腺微型组织与哺乳动物细胞培养的条件完全相同5．为临床检测肿瘤坏死因子（TNF-α )，利用“噬菌体展示技术”获得TNF-α抗体，需要获得TNF-α抗体的基因片段，插入到噬菌体基因组中，经过筛选得到能正确表达TNF-α抗体的噬菌体，进行大量扩增。
2020届高考生物二轮复习仿真标准练(二)(含解析)
仿真标准练(二)时间：45分钟满分：90分一、选择题：本题共6小题，每题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．近些年由于温室效应导致北极海冰持续融化，已知降低空气中CO2的浓度能缓解温室效应，海洋浮游植物是吸收CO2的主力军。
马丁设想：向海洋投放水溶性铁能促进浮游植物吸收CO2进行光合作用，降低CO2浓度，从而减缓温室效应。
针对以上介绍，下列说法正确的是()A．铁元素和CO2中的C、O均是大量元素B．铁以化合物的形式被浮游植物吸收C．铁元素是构成浮游植物叶绿素的组成成分D．海水温度的高低会影响浮游植物吸收铁解析：铁元素是微量元素，CO2中的C、O均是大量元素，A错误；铁以离子的形式被浮游植物吸收，B错误；镁元素不是构成浮游植物叶绿素的组成成分，C错误；浮游植物吸收铁的方式是主动运输，需要细胞呼吸提供能量，而海水温度的高低会通过影响酶的活性来影响细胞呼吸的强弱，因此海水温度的高低会影响浮游植物吸收铁，D正确。
答案：D2．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是()A．细胞核的全能性随分化程度的提高而降低B．衰老细胞内染色质固缩不会影响基因的表达C．正常细胞的原癌基因和抑癌基因均不表达D．细胞凋亡受基因控制，有利于多细胞生物个体的生长发育解析：细胞的全能性随分化程度的提高而降低，但细胞核的全能性并没有随细胞分化程度的提高而降低，A错误；衰老细胞内染色质固缩会影响基因的表达，B错误；正常细胞的原癌基因和抑癌基因均正常表达发挥作用，C错误；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，因此受基因控制，有利于多细胞生物个体的生长发育，D正确。
答案：D3．(2019·衡水中学检测)将同一部位的紫色洋葱外表皮细胞分别浸在甲、乙、丙3种溶液中，测得原生质层的外界面与细胞壁间距离变化如图所示，下列相关分析错误的是()ACA ．实验开始时，甲、乙溶液的浓度均大于洋葱表皮细胞细胞液浓度B ．与 t 0 时相比，t 2 时乙溶液中洋葱表皮细胞的细胞液浓度未发生变化C ．实验过程中，丙溶液中有水分子进出洋葱表皮细胞D ．实验结束时，甲、乙溶液的浓度有所下降解析：实验开始后，甲、乙溶液中的原生质层的外界面与细胞壁间的距离逐渐增大，说明甲、乙溶液浓度均大于洋葱表皮细胞的细胞液浓度，细胞失水， 正确；实验开始后，乙溶液中的原生质层的外界与细胞壁间的距离先逐渐增大，而后又逐渐减小，说明乙溶液中的部分溶质可被细胞吸收，细胞发生质壁分离后又自动复原，与 t 0 时相比，t 2 时乙溶液中洋葱表 皮细胞的细胞液浓度发生了变化，B 错误；实验程中，丙溶液中的原生质层的外界面与细胞壁间的距离没有发生变化，说明水分子进出洋葱表皮细胞处动态平衡， 正确；实验结束时，甲溶液中的水分增多，乙溶液中的溶质有所减少，二者的浓度均有所降，D 正确。
【人教版】2020届高考生物二模试题(二)(含解析)
2020高考生物二模试卷（二）一、单项选择题（本题共6小题，每小题6分，共78分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意）1．下列有关生物的物质基础和结构组成的叙述中，错误的是（）A．C、H、O、N、P是质粒、核糖体、ATP、细胞膜共有的化学元素B．黑藻、念珠藻、颤藻的遗传物质都是DNAC．用双缩脲鉴定唾液淀粉酶可观察到溶液呈紫色D．tRNA、抗体、限制酶、载体的作用都具有特异性2．加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力和极强的环境适应能力．如图为某地5年内主要植物种类及数量变化曲线，下列叙述正确的是（）A．加拿大一枝黄花在此地将持续呈“J”型增长B．2002年巢菜种群的年龄组成属于稳定型C．5年内群落进行次生演替且植物丰富度呈不断增大趋势D．5年内狗牙根的数量不断减少与加拿大一枝黄花的竞争有关3．下列有关T细胞的说法，正确的是（）A．T细胞中直接合成、加工、运输淋巴因子的细胞器都含有RNAB．T细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C．HIV识别并结合T细胞表面受体体现了细胞间信息交流的功能D．AIDS患者易发恶性肿瘤的直接原因是HIV使T细胞原癌基因和抑癌基因突变4．下列关于实验方法的阐述，正确的是（）A．用哺乳动物红细胞制备细胞膜时用差速离心法B．研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法C．调查跳蝻的种群密度可以用取样器取样法D．艾弗里用放射性同位素示踪法研究肺炎双球菌的遗传物质5．埃博拉病毒（EBV）的遗传物质是一种单链RNA，EBV感染后可能导致人体患埃博拉出血热（EBHF）．EBV与宿主细胞结合后，将核酸﹣蛋白质复合体释放至细胞质，并启动下图途径进行增殖，进而导致人体患病．下列推断最为合理的是（）A．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同B．过程②中需要的氨基酸与tRNA的种类、数量相同C．EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATPD．直接将EBV的﹣RNA注入人体细胞将引起EBHF6．灰体（B）对黄体（b）为显性，将并联黄体雌果蝇（X b X b Y）与正常灰体雄果蝇杂交，子代只产生了并联黄体雌果蝇和灰体雄果蝇（XXX、YY胚胎致死）．下列叙述错误的是（）A．子代并联黄体雌性果蝇不含X BB．子代雌雄比例为1：1C．子代中出现X b YY雄性个体的概率是D．双亲均可为子代雄性个体提供Y染色体二、解答题（共4小题，满分39分）7．（12分）将某植物置于密闭玻璃罩内，在25℃恒温条件下，测定该植物对某气体的吸收量或释放量随光照强度的变化，实验结果如图所示．据图回答下列问题：（1）实验所测的气体应为．（2）b点时罩内该气体量保持不变的情况下，其叶肉细胞中该气体的产生量（大于/等于/小于）消耗量．（3）植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，若将温度从25℃提高到30℃时，b点将移．（4）光照条件下若玻璃罩内低O2、高CO2时，细胞内的Rubisco酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；当高O2、低CO2情况下，该酶却催化C5与O2反应，经一系列变化后生成CO2，这种植物在光下吸收O2、产生CO2的现象称为光呼吸．①在低氧高二氧化碳条件下，Rubisco酶所催化反应的具体场所是．②在北方夏季晴朗的中午，细胞内O2/CO2值（升高/降低），此时有利于（光呼吸/光合作用）过程．8．（8分）冬季人体会发生一系列生理反应，以维持内环境稳态．图示为下丘脑和垂体示意图，请回答下列问题：（1）当机体皮肤感受器接受寒冷刺激并产生神经冲动后，该神经冲动在反射弧上的传导是（填“单”或“双”）向的．神经冲动在神经元间的传递速率比在神经纤维上的传导速率（填“快”或“慢”）．原因是．（2）寒冷环境中，皮肤血管收缩，汗腺分泌汗液减少，目的是．另一方面，甲状腺激素分泌增加，提高的速率，增加产热．当甲状腺激素增加到一定程度时，图中的激素（填字母）分泌受到抑制．（3）激素a的靶器官是．（4）寒冷时由于汗液分泌减少，导致下降，图中的激素（填字母）分泌减少，尿量增加．9．（7分）如表为某生态系统的能量流动情况，分析表格，回答下列问题：（1）生态系统的结构包括、．流入该生态系统的总能量是kJ/m2•a．（2）调查该生态系统中某肉食动物种群密度时，常用的调查方法是．（3）第二营养级到第三营养级的能量传递效率是（小数点后保留一位）．（4）植食用动物的同化量大于呼吸消耗和被分解和未利用的能量，而肉食动物的同化量等于呼吸消耗和被分解和未利用的能量，原因是．（5）表中相邻物种之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是．10．（12分）中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命．青蒿素是从黄花蒿（二倍体，18条染色体）中提取的，假设黄花蒿的茎秆颜色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制，基因A控制红色素合成（AA和Aa的效应相同），基因B为修饰基因，BB使红色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化．现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下：第一组：P白秆×红秆→F1粉秆→F2红杆：粉秆：白秆=1：2：1第二组：P白秆×红秆→F1粉秆→F2红杆：粉秆：白秆=3：6：7请回答以下问题：（1）第一、二组F1中粉秆的基因型分别是，若第二组F1粉杆进行交，则F2中红秆：粉秆：白杆= ．（2）让第二组F2中粉杆个体自交，后代仍为粉秆个体比例占．（3）若BB和Bb的修饰作用相同，且都会使红色素完全消失，第一组F1全为白秆，F2中红秆：白秆=1：3，第二组中若白秆亲本与第一组中不同，F1也全部表现为白秆，那么F1自交得F2的表现型及比例为．（4）四倍体黄花蒿中青蒿素含量通常高于野生型黄花蒿，低温处理野生型黄花蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株．推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是．四倍体黄花蒿与野生型黄花蒿杂交后代体细胞的染色体数为．三、选做题【生物-选修1：生物技术实践专题】（共1小题，满分15分）11．（15分）辣椒中产生辣味的物质是辣椒素，不溶于水，易溶于有机溶剂，具有很强的镇痛和消炎作用，能够起到降血压和降胆固醇的功效，应用前景广阔．请回答有关问题：（1）根据辣椒素的性质，可以用萃取的方法提取．萃取的效率主要取决于，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是．萃取过程中应采用加热，萃取液的浓缩可直接使用．（2）如果要用植物组织培养的方法对具有优良性状的辣椒进行大规模种植，常用培养基，该培养基与微生物培养基的不同点在于．在对外植体流水冲洗后，应先用70%酒精消毒，再用进一步消毒．（3）接种外植体后，培养温度应控制在℃．四、选做题【生物-选修3：现代生物科技专题】（共1小题，满分0分）12．继乳腺生物反应器之后，科学家培养出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中，请回答下列问题：（1）人的生长激素基因能整合到小鼠染色体的DNA上，原因是．（2）将人的生长激素基因导入小鼠的受体细胞时，常选用作为受体细胞，使用技术．（3）从重组细胞培养到到个细胞的早期胚胎时可以移植，在胚胎移植前还可通过技术获得较多胚胎．（4）若从早期胚胎中分离出胚胎干细胞，通过体外诱导分化，培育出，解决临床上存在的和器官移植后免疫排斥反应问题，还可以在添加的培养液中维持不分化状态．2017年江西省南昌市十所省重点中学高考生物二模试卷（二）参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共6小题，每小题6分，共78分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意）1．下列有关生物的物质基础和结构组成的叙述中，错误的是（）A．C、H、O、N、P是质粒、核糖体、ATP、细胞膜共有的化学元素B．黑藻、念珠藻、颤藻的遗传物质都是DNAC．用双缩脲鉴定唾液淀粉酶可观察到溶液呈紫色D．tRNA、抗体、限制酶、载体的作用都具有特异性【考点】19：检测蛋白质的实验；1C：核酸的种类及主要存在的部位；39：酶的特性．【分析】1、化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O．2、真核细胞和原核细胞的比较3、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．【解答】解：A、质粒（双链环状DNA分子）、核糖体（主要由蛋白质和RNA组成）、ATP和细胞膜（主要由蛋白质和磷脂组成）共有的组成元素是C、H、O、N、P，A正确；B、黑藻属于真核生物，念珠藻和颤藻属于原核生物，真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，B正确；C、双缩脲（NH2﹣CO﹣NH﹣CO﹣NH2）不等于双缩脲试剂，用双缩脲鉴定唾液淀粉酶（化学本质是蛋白质）时不能观察到溶液呈紫色，C错误；D、tRNA、抗体、限制酶、载体的作用都具有特异性，D正确．故选：C．【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物、原核细胞和真核细胞的异同，检测蛋白质实验的原理，要求考生识记组成细胞的几种重要化合物及其元素组成；识记原核细胞和真核细胞的异同；识记检测蛋白质实验的原理，明确双缩脲和双缩脲试剂不是同一物质．2．加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力和极强的环境适应能力．如图为某地5年内主要植物种类及数量变化曲线，下列叙述正确的是（）A．加拿大一枝黄花在此地将持续呈“J”型增长B．2002年巢菜种群的年龄组成属于稳定型C．5年内群落进行次生演替且植物丰富度呈不断增大趋势D．5年内狗牙根的数量不断减少与加拿大一枝黄花的竞争有关【考点】F4：种群数量的变化曲线；F1：种群的特征．【分析】分析曲线图：曲线图表示近五年植物种群变化的调查结果，其中加拿大一枝黄花的种群密度逐年增大，而其他物种的种群密度逐年减少，甚至消亡．可见，加拿大一枝黄花会造成物种多样性降低．【解答】解：A、加拿大一枝黄花虽然具有超强的繁殖能力，但是资源条件有限，其在此地不会持续呈“J”型增长，应该是“S”型增长，A错误；B、2001﹣2002年巢菜种群的年龄组成属于稳定型，B错误；C、根据试题分析，此地5年内群落进行次生演替，由于加拿大一枝黄花存在，使得植物丰富度呈不断减小趋势，C 错误；D、生活在同一地域的植物，相互之间争夺阳光、水分、矿质营养，此地5年内狗牙根的数量不断减少与其和加拿大一枝黄花的竞争有关，D正确．故选：D．【点评】本题结合曲线图，考查种间关系、估算种群密度的方法、生物多样性等知识，要求考生识记种间关系，能根据准确判断加拿大一枝黄花与本地物种的关系；掌握种群的年龄结构；分析曲线图，提取有效信息答题．3．下列有关T细胞的说法，正确的是（）A．T细胞中直接合成、加工、运输淋巴因子的细胞器都含有RNAB．T细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C．HIV识别并结合T细胞表面受体体现了细胞间信息交流的功能D．AIDS患者易发恶性肿瘤的直接原因是HIV使T细胞原癌基因和抑癌基因突变【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．3、免疫系统的功能：防卫、监控和清除．4、艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡．【解答】解：A、淋巴因子属于分泌蛋白，T细胞中直接合成淋巴因子的细胞器是核糖体，含有RNA，而直接加工和运输淋巴因子的细胞器分别是内质网和高尔基体，它们都不含RNA，A错误；B、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，因此T细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达，B正确；C、HIV是一种病毒，没有细胞结构，因此HIV识别并结合T细胞表面受体不能体现细胞间信息交流的功能，C错误；D、AIDS患者易发恶性肿瘤的直接原因患者免疫能力低，不能及时监控和清除癌细胞，D错误．故选：B．【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记分泌蛋白的合成与分泌过程；识记细胞凋亡的概念；识记免疫系统的功能，掌握艾滋病的致病原理，能结合所学的知识准确判断各选项．4．下列关于实验方法的阐述，正确的是（）A．用哺乳动物红细胞制备细胞膜时用差速离心法B．研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法C．调查跳蝻的种群密度可以用取样器取样法D．艾弗里用放射性同位素示踪法研究肺炎双球菌的遗传物质【考点】2J：细胞核的功能；22：细胞膜的制备方法；72：肺炎双球菌转化实验；F3：估算种群密度的方法．【分析】对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．统计土壤中小动物的丰富度一般用取样器取样法．放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如噬菌体侵染细菌的实验．【解答】解：A、用哺乳动物红细胞制备细胞膜时用离心法，A错误；B、研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法，B正确；C、调查跳蝻的种群密度应采用样方法，C错误；D、艾弗里利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了化学分析法，并没有采用放射性同位素标记法，D错误．故选：B．【点评】本题考查实验研究的科学方法，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．5．埃博拉病毒（EBV）的遗传物质是一种单链RNA，EBV感染后可能导致人体患埃博拉出血热（EBHF）．EBV与宿主细胞结合后，将核酸﹣蛋白质复合体释放至细胞质，并启动下图途径进行增殖，进而导致人体患病．下列推断最为合理的是（）A．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同B．过程②中需要的氨基酸与tRNA的种类、数量相同C．EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATPD．直接将EBV的﹣RNA注入人体细胞将引起EBHF【考点】7H：中心法则及其发展．【分析】分析题图：图示表示埃博拉病毒的繁殖过程，首先以﹣RNA为模板合成mRNA，其次以mRNA为模板翻译形成相应的蛋白质，同时合成﹣RNA，蛋白质再和﹣RNA组装形成子代病毒．据此答题．【解答】解：A、根据碱基互补配对原则，﹣RNA中嘧啶比例与mRNA中嘌呤比例相同，因此过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同，A正确；B、过程②翻译形成两种不同的蛋白质，因此所需的氨基酸和tRNA的种类、数量不一定相同，B错误；C、EBV增殖过程需细胞提供四种核糖核苷酸、ATP等，C错误；D、根据题干信息“EBV和宿主细胞结合后，需要核酸﹣蛋白质复合体释放至细胞质中，才能进行增殖”可知，直接将单独的EBV的﹣RNA注入细胞不能引起EBHF，D错误．故选：A．【点评】本题以社会热点问题为题材，结合埃博拉病毒繁殖过程图，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则及其发展的具体过程，能根据题中和图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．6．灰体（B）对黄体（b）为显性，将并联黄体雌果蝇（X b X b Y）与正常灰体雄果蝇杂交，子代只产生了并联黄体雌果蝇和灰体雄果蝇（XXX、YY胚胎致死）．下列叙述错误的是（）A．子代并联黄体雌性果蝇不含X BB．子代雌雄比例为1：1C．子代中出现X b YY雄性个体的概率是D．双亲均可为子代雄性个体提供Y染色体【考点】8A：伴性遗传；96：染色体数目的变异．【分析】1、根据题意，明确性染色体与性别的关系：2、分析X b X b Y产生的配子类型及比例：X b X b Y在减数分裂产生配子时，其中2条染色体分别移向两级，第三条随机移向一极，可以这样分析：基因用数字进行表示X b（1）X b（2）Y（3）同源染色体分离的情况有：①12（X b X b）、3（Y）②13（X b Y）、2（X b）③23（X b Y）、1（X b）所以基因型为X b X b Y产生配子的基因型及比例为X b X b：X b Y：X b：Y=1：2：2：1．3、并联黄体雌果蝇（X b X b Y）与正常灰体雄果蝇杂交的后代：X b X b Y产生配子的基因型及比例为X b X b：X b Y：X b：Y=1：2：2：1，X B Y产生配子的基因型及比例为X B：Y=1：1．【解答】解：A 、子代并联黄体雌性果蝇的基因型为X b X b Y ，不含X B ，A 正确；B 、根据分析，子代1X b X b Y （雌果蝇）：2X B X b Y （雌果蝇）：2X B X b （雌果蝇）：1X B Y （雄果蝇）：2X b YY （雄果蝇）：2X b Y （雄果蝇），所以子代雌雄比例为1：1，B 正确；C 、子代中出现X b YY 雄性个体的概率是=，C 错误；D 、因为X b X b Y 产生配子的基因型及比例为X b X b ：X b Y ：X b ：Y=1：2：2：1，X B Y 产生配子的基因型及比例为X B ：Y=1：1，所以双亲均可为子代雄性个体提供Y 染色体，D 正确．故选：C ．【点评】本题考查伴性遗传、减数分裂、染色体数目变异相关的知识点，解答本题的关键是明确产生异常卵细胞的原因，要结合减数分裂进行分析，要明确之所以不正常就是因为没有正常分离，而分离的时期是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂的后期．二、解答题（共4小题，满分39分）7．（12分）（2017•南昌二模）将某植物置于密闭玻璃罩内，在25℃恒温条件下，测定该植物对某气体的吸收量或释放量随光照强度的变化，实验结果如图所示．据图回答下列问题：（1）实验所测的气体应为 O 2 ．（2）b 点时罩内该气体量保持不变的情况下，其叶肉细胞中该气体的产生量 大于 （大于/等于/小于）消耗量．（3）植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，若将温度从25℃提高到30℃时，b 点将 右 移．（4）光照条件下若玻璃罩内低O 2、高CO 2时，细胞内的Rubisco 酶催化C 5与CO 2反应，完成光合作用；当高O 2、低CO 2情况下，该酶却催化C 5与O 2反应，经一系列变化后生成CO 2，这种植物在光下吸收O 2、产生CO 2的现象称为光呼吸．①在低氧高二氧化碳条件下，Rubisco 酶所催化反应的具体场所是 叶绿体基质 ．②在北方夏季晴朗的中午，细胞内O 2/CO 2值 升高 （升高/降低），此时有利于 光呼吸 （光呼吸/光合作用）过程．【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素．【分析】分析曲线图：a点时只进行呼吸作用；ad段光合速率小于呼吸速率；b点为光补偿点，此时光合速率等于呼吸速率；b点之后，光合速率大于呼吸速率；d点时光合速率达到最大值．【解答】解：（1）光照强度为0时只有呼吸作用，吸收氧气释放二氧化碳，因此实验所测的气体应为氧气．（2）b点是该植物的光补偿点，即此时该植物的光合作用速率等于呼吸作用速率，但由于根、茎等器官只进行呼吸作用，因此叶肉细胞中O2的产生量肯定远远大于O2的消耗量．（3）若将温度从25℃提高到30℃时，呼吸作用增强，光合作用减弱，此时要光合作用速率与呼吸作用速率相等则需要更大的光照强度，因此b点右移．（4）由于Rubisco酶催化C5与CO2反应，而C5与CO2反应是暗反应，发生在叶绿体基质中；在北方夏季晴朗的中午，由于部分气孔关闭导致CO2减少，O2/CO2值升高，因而有利于光呼吸．故答案为：（1）O2（2）大于（3）右（4）①叶绿体基质②升高光呼吸【点评】本题结合曲线图，考查影响光合作用速率的环境因素，要求考生识记光合作用的具体过程、场所等基础知识，掌握影响光合作用速率的环境因素，能正确分析曲线图，再结合图中信息准确答题．8．冬季人体会发生一系列生理反应，以维持内环境稳态．图示为下丘脑和垂体示意图，请回答下列问题：（1）当机体皮肤感受器接受寒冷刺激并产生神经冲动后，该神经冲动在反射弧上的传导是单（填“单”或“双”）向的．神经冲动在神经元间的传递速率比在神经纤维上的传导速率慢（填“快”或“慢”）．原因是神经元间存在突触结构，需要进行信号转化（神经元间需要进行电信号→化学信号→电信号的转化，神经纤维上只有电信号）．（2）寒冷环境中，皮肤血管收缩，汗腺分泌汗液减少，目的是减少散热．另一方面，甲状腺激素分泌增加，提高细胞代谢的速率，增加产热．当甲状腺激素增加到一定程度时，图中的激素a和c （填字母）分泌受到抑制．（3）激素a的靶器官是垂体．（4）寒冷时由于汗液分泌减少，导致细胞外液的渗透压下降，图中的激素 b （填字母）分泌减少，尿量增加．【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．2、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去．3、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．【解答】解：（1）当机体中某感受器接受一定的刺激并产生神经冲动后，该神经冲动在神经纤维上的传导是单向的．神经冲动在神经元之间的传递需要释放神经递质，以及神经递质与特异性受体的结合，故其速度比在神经纤维上的传导速度慢．（2）寒冷时，皮肤血管收缩，汗腺分泌汗液减少，目的是减少散热；另一方面，下丘脑分泌a促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌c促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，即激素a、c的分泌受到抑制．（3）激素a表示促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，故激素a的靶器官是垂体．（4）寒冷时细胞消耗葡萄糖增加，导致细胞外液的渗透压下降，对位于下丘脑的渗透压感受器刺激减少，导致b 抗利尿激素分泌减少，导致尿量增加．故答案为：（1）单慢神经元间存在突触结构，需要进行信号转化（神经元间需要进行电信号→化学信号→电信号的转化，神经纤维上只有电信号）。
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高考仿真冲刺卷(二)
(时间:45分钟分值:90分)
一、选择题:本题共6小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列对细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
A.黑藻的中心体可参与纺锤体的形成
B.醋酸杆菌的线粒体是进行有氧呼吸的主要场所
C.蓝藻的叶绿体是进行光合作用的场所
D.大肠杆菌的核糖体是噬菌体衣壳蛋白合成的场所
2.将小鼠肝细胞置于不同浓度NaCl溶液中,一段时间后测定细胞体积和数量,实验结果如图。
下列叙述正确的是( )
A.曲线甲表示细胞数量的变化
B.乙曲线说明当NaCl溶液浓度大于a时细胞开始吸水
C.NaCl溶液浓度为b时小鼠肝细胞内外溶液浓度相等
D.实验过程中细胞体积的变化说明细胞膜具有一定的流动性
3.细胞在癌变过程中,细胞膜上的成分发生改变,产生甲胎蛋白(AFP)等物质,如肝细胞发生癌变时,AFP会持续性显著增高。
所以当验血报告单上该指标超过正常值时,需要进一步检查以确认体内是否出现了癌细胞。
下列有关说法正确的是( )
A.肝细胞癌变后因细胞膜上糖蛋白增多而容易发生扩散
B.肝细胞的内质网和高尔基体会参与AFP的合成和运输
C.细胞癌变时原癌基因高效表达,使人体产生大量AFP
D.癌细胞可将癌基因整合到周围组织细胞从而快速增殖
4.下列有关人类遗传病说法正确的是( )
A.红绿色盲在某家族中男性患者一定多于女性患者
B.多基因遗传病的发病率不能仅依据自由组合定律来推测
C.猫叫综合征是由人的第5号染色体缺失引起的遗传病
D.禁止近亲结婚是杜绝遗传病发生的最简单有效的方法
5.人体内环境稳态的维持需要神经—体液—免疫调节网络的参与,下列相关叙述中错误的是( )
A.动物体各项生命活动常同时受神经和体液的调节
B.对抗病原体和体内出现的异常细胞需要依靠免疫调节
C.胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度的反馈调节
D.饮水不足时垂体合成的抗利尿激素有利于维持渗透压的稳定
6.下列关于生物科学研究方法的叙述,错误的是( )
A.采用差速离心法分离真核细胞中的各种细胞器
B.采用同位素标记法证明光合作用的场所是叶绿体
C.采用调查法和系谱分析等方法研究伴性遗传问题
D.采用模型建构和系统分析的方法研究生态学问题
二、非选择题:本题包括必考题和选考题两部分,共54分。
第29题～第32题为必考题,每个试题考生都必须作答。
第37题、第38题为选考题,考生根据要求作答。
(一)必考题:共39分
29.(9分)聚乙二醇(PEG)对花生种子萌发初期的能量代谢有促进作用。
现用质量分数为20%的PEG溶液和清水分别浸泡花生种子,洗去PEG溶液,培养两组花生种子使其萌发。
在种子萌发初期的10小时(h)内,测定其呼吸强度和ATP含量,结果如图:
(1)ATP是细胞生命活动的物质。
ATP的主要来源是细胞呼吸,在花生种子萌发过程中,合成ATP最多的场所是细胞的。
(2)据甲图分析,PEG溶液浸泡后的花生种子,在开始萌发时呼吸强度比对照组(填“高”“低”或“相等”)。
(3)据乙图分析,在花生种子萌发初期的10 h内,经PEG处理的种子与对照组相比,ATP含量变化是,原因是PEG处理的种子生理活动提前启动,各种代谢活动增强,一方面合成较多ATP,另一方面,导致2小时后ATP含量低于对照组。
30.(8分)褪黑素是哺乳动物和人类的松果体产生的一种具有调整睡眠作用的内源激素,它能使人入睡时间明显缩短、睡眠时间持续延长。
褪黑素的分泌有昼夜节律性,晚上分泌多,白天分泌少。
如图为光周期信号通过“视网膜→松果体”途径对人生物钟(也叫生物节律)进行调节的示意图。
请回答下列问题:
(1)已知褪黑素的分泌是由神经反射活动导致的,此反射弧的效应器是。
(2)褪黑素由松果体分泌后,经运输到相应的靶细胞完成相应的调节活动;同时,褪黑素也会通过影响下丘脑视交叉上核的活动来影响松果体的分泌活动,此现象在生物学上叫做。
(3)某人长期熬夜玩手机或电脑,扰乱了生物钟,致使其晚上睡眠质量大为下降,其原因是
; 研究表明,褪黑素能使淋巴细胞合成并释放某些免疫因子,使淋巴细胞数量增加;这些说明。
31.(9分)“S”型曲线和“J”型曲线是反映种群数量增长的数学模型,如图表示自然界中某动物种群数量的动态变化。
回答下列问题:
(1)在食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等条件下,种群数量呈“”型增长;若种群的起始数量为N0,一年后的数量为2N0,推测5年后种群数量为。
(2)根据图中该动物种群数量的动态变化曲线可知该种群的环境容纳量(填“大于”“等于”或“小于”)2 000只。
(3)若图中曲线代表草原上某种野兔的数量变化,则可采用标志重捕法调查草原上某种鼠的种群密度。
在实验操作时,重捕老鼠中带有标记的个体,统计后因为保管不善被猫吃掉,这会导致种群密度估算结果比实际值(填“偏大”“偏小”或“一样”)。
(4)为验证种群数量的“S”型增长,有人做了“培养液中酵母菌种群数量随时间的变化实验”。
在用血细胞计数板(规格为16×25,16个中方格,每个中方格25个小方格,计数板容纳溶液的总体积为0.1 mm3)统计其中5个方格,计算出每个小方格所含酵母菌的平均数为4个,据此估算,10 mL培养液中有酵母菌数是(稀释倍数为105)
个。
32.(13分)荷兰猪的皮毛富有光泽,是制作上等裘皮衣帽的材料。
某养殖场为探究一荷兰猪
实验一实验二
亲本黑色(♀)×白色(♂) 黑色(♂)×白色(♀)
F1灰色(♀)∶灰色(♂)=1∶1 灰色(♀)∶灰色(♂)=1∶1
已知荷兰猪的毛色由等位基因C/c控制,且黑色是显性,回答下列
问题:
(1)由上述实验可知,控制荷兰猪毛色的基因位于染色体上。
如果对F1中雌性个体进行测交,则测交后代中灰色个体占。
(2)如果将实验二中F1的雌雄个体互相交配后产生的白色个体淘汰后再随机交配,则子代的表现型及比例是,如此随机交配若干代,判断荷兰猪的种群是否发生进化并说出理由: 。
(3)基因D可抑制C基因的表达,取两只白色的纯种荷兰猪进行杂交得到F1,F1雌雄个体间相
2
亲本白色(♀)×白色(♂)
F1白色(♀)∶白色(♂)=1∶1
F2
♀♂
白色黑色∶灰色∶白色=1∶2∶5
①C/c基因与D/d基因在遗传时遵循自由组合定律,理由是。
②雌性与雄性亲本的基因型分别是,F2中白色纯合个体占。
(二)选考题:15分。
请考生在第37、38题两道题中任选一题作答,如果多做,则按做的第一
个题目计分。
37.[生物——选修1:生物技术实践](15分)根据微生物培养技术回答下列问题:
(1)用紫外光处理枯草芽孢杆菌,可获得不能合成淀粉酶的突变体。
检测发现,诱变后的枯草芽孢杆菌没有丢失DNA片段,那么推测其DNA分子发生了怎样的变化,以致该菌不能合成淀粉酶?。
(2)在紫外光处理过程中,若处理时间过短,则获得的突变体不足;若紫外光处理时间过长,又会导致枯草芽孢杆菌大量死亡。
为了探究紫外光处理最佳时间,需测定紫外光处理后枯草芽孢杆菌的突变率和存活率。
请完成相关实验步骤:
①从临时保存菌种的培养基中挑取菌体,制备成菌液,用稀释涂布平板法或方法测定枯草芽孢杆菌的浓度;
②,分别用相同强度的紫外灯处理1 min、3 min、
5 min;
③将每组处理后的菌液稀释适宜倍数,部分涂布在1个的培养基上,等量菌液涂布在1个牛肉膏蛋白胨培养基上。
37 ℃培养48 h。
④计数每个平板上的菌落数。
牛肉膏蛋白胨培养基上的菌落数可用于计算,另一种培养基上的菌落数可用于计算。
(3)为了使上述实验结果更精确可信,请提出一项改正措施:。
38.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分)普通番茄细胞中含有PG基因能控制合成多聚半乳糖醛酸酶(简称PG),PG能破坏细胞壁使番茄软化不耐贮藏。
科学家将抗PG基因导入番茄细胞,培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。
如图表示抗PG基因的作用原理,回答下列问题:
(1)该转基因番茄具有抗软化、保鲜时间长的原理是。
(2)为培育抗软化番茄,应需采用技术将抗PG基因进行体外扩增。
在该技术的反应体系中除模板、引物、原料外,还需要加入,这个基因的表达需要等不可缺少的调控组件。
(3)将抗PG基因插入Ti质粒的上构建基因表达载体,通过农杆菌转化法将抗PG基因导入番茄细胞,为检验抗PG基因是否成功导入,在个体生物学水平上应检测。
(4)为避免抗PG基因通过花粉传播进入其他植物而导致“基因污染”,应将抗PG基因导入(填“细胞核”或“细胞质”)。