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汇报人:卡卡办公 时间:20XX
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汇报人:卡卡办公 时间:20XX
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清华大学
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摘要
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02 PART TWO 论文结构
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标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改,顶部“开
始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建
Part Three 研究方法
03 PART THREE 研究方法
50 45 40 35 30 25 20 15 10
5 0 1/5/02
1/6/02
1/7/02 系列 1 系列 2
1/8/02
1/9/02
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标题数字等都可以通过点击和重新输入进 行更改,顶部“开始”面板中可以对字
体、字号、颜色、行距等进行修改。建议 正文8-14号字,1.3倍字间距。
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02 PART TWO 论文结构
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Part Three 研究方法
03 PART THREE 研究方法
50 45 40 35 30 25 20 15 10
5 0 1/5/02
1/6/02
1/7/02 系列 1 系列 2
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体、字号、颜色、行距等进行修改。建议 正文8-14号字,1.3倍字间距。
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#总结分析与展望#
XXXXXX学院
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XXXXXX学院
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DATE:20XX/06
总结分析与展望
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XXXXXX学院
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感谢各位老师指导
答辩人:XXX
指导教师:XXX
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本论文设计在xx老师的悉心指导和严格要求下业已完成,从课题选取到具体的写作过程,论文初稿与定稿无不凝聚着xx老师的心血和汗水,在我的毕业设计期间,xx老师为我带给了种种专业知识上的指导和一些富于创造性的推荐,x老师一丝不苟的作风,严谨求实的态度使我深受感动,没有这样的帮忙和关怀和熏陶,我不会这么顺利的完成毕业设计。在此向xx老师表示深深的感谢和崇高的敬意!
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第四部分
极 简 风
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第三部分
极:《英语速记》 [6] 北京市精品课程(3门):《大学英语》、《英语速记》 [2] 、《秘书综合实训》 [7] 北京市精品教材(3本):《青少年事务管理》 [4] 、《计算机应用基础实训指导与习题集》 [2] 、《办公室 实务》 [7] 北京市示范性专业(3个):青少年工作与管理、社会工作、秘书 [2] 北京市示范性实训基地(2个):青少年工作实训基地、秘书职业能力综合实训基地 [2] 师资力量 据2017年5月学校官网显示,学校有在编教职工340人,其中高级职称教职工107人,博士、硕士学位教师比 例为86.2%,全国优秀教师、全国高校优秀思想政治教育工作者1人,北京市“高创计划”教学名师1人,北 京 市中青年骨干教师38人,北京市青年拔尖人才2人,北京市社科理论人才“百人工程”培养对象3人,9人入 选北京市“青年英才计划”,多名教师荣获北京市教学名师和优秀教师称号。 [8] 全国优秀教师(1人):韩凤荣 [9] 北京市社科理论人才“百人工程”培养对象(1人):厉育纲 [10] 北京市骨干教师(22人):佟怡、冯跃、景晓娟 [4] 、戴军 [11] 、张瑞凯 [12] 、杨文杰 [13] 、张红琴 [14] 、王丽静、刘金霞、于静、老青、刘卫红、谢金艳、彭洪明、秦勇、徐志立、杜世友、贺勇、
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沧桑实际一直没有离开过我们,不管是过去,不管是将来,我们走的每一步,都有 沧桑的痕迹,只不过当时步履匆匆而忘记了品读,也只有在夜深人静的时候,才拿 出来细细品味,而让记忆的叶片纷纷落入心里。
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沧桑实际一直没有离开过我们,不管是过去,不管是将来,我们走的每一步,都有 沧桑的痕迹,只不过当时步履匆匆而忘记了品读,也只有在夜深人静的时候,才拿 出来细细品味,而让记忆的叶片纷纷落入心里。
沧桑实际一直没有离开过我们,不管是过去,不管是将来,我们走的每一步,都有 沧桑的痕迹,只不过当时步履匆匆而忘记了品读,也只有在夜深人静的时候,才拿 出来细细品味,而让记忆的叶入标题
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沧桑实际一直没有离开过我们,不管是过去,不管是将来,我们走的每一步,都有 沧桑的痕迹,只不过当时步履匆匆而忘记了品读,也只有在夜深人静的时候,才拿 出来细细品味,而让记忆的叶片纷纷落入心里。
沧桑实际一直没有离开过我们,不管是过去,不管是将来,我们走的每一步,都有 沧桑的痕迹,只不过当时步履匆匆而忘记了品读,也只有在夜深人静的时候,才拿 出来细细品味,而让记忆的叶入标题
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第二部分
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全国 现状
毕业论文,泛指专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕 业论文(硕士学位论文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)等,即需要在学业 完成前写作并提交的论文,是教学或科研活动的重要组成部分之一。 字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。
毕业论文在进行编写的过程中,需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩 以及论文评分五个过程,其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程,也是论文能否进 行的一个重要指标。 字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。
地区 现状
国内外相关研究
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研究综述
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PRESENT SITUATION DEVELOPMENT
第二部分
发展情况
课题现状
PRESENT SITUATION
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辩老师和其他现场同学
03
研究方法与过程
Research methods and processes
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选题背景及意义
Background and significance of topic selection
选题背景及意义
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无论是否脱稿,都要注意用自己的目 光要时常望一下答辩老师和其他现场 同学
现状与研究目标
Present situation and research goal
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02
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无论是否脱稿,都要注意用 自己的目光要时常望一下答
辩老师和其他现场同学
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辩老师和其他现场同学
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无论是否脱稿,都要注意用自己 的目光要时常望一下答辩老师和 其他现场同学,这是你用目光与 听众进行心灵的交流,使听众对 你的论题产生兴趣的一种方式
03
研究方法与过程
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类别 4 类别 3 类别 2 类别 1
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系列 3 系列 2 系列 1
01 PART ONE 选题背景和意义
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8-14号字,1.3倍字间距。
03 PART THREE 研究方法
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体、字号、颜色、行距等进行修改。建议 正文8-14号字,1.3倍字间距。
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01 PART ONE 选题背景和意义
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目录
01 选题背景和意义 02 论文结构 03 研究方法 04 分析讨论 05 主要结论 06 参考文献
Part One 选题背景和意义
01 PART ONE 选题背景和意义
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标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文8-14号字,1.3倍字间距。标题数字等 都可以通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文8-14号字,1.3倍字间距。
Part Two 论文结构
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02 PART TWO 论文结构
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议正文8-14号字,1.3倍字间距。标题数字等都可以通过点
击和重新输入进行更改。
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Part Three 研究方法
03 PART THREE 研究方法
50 45 40 35 30 25 20 15 10
5 0 1/5/02
1/6/02
1/7/02 系列 1 系列 2
1/8/02
1/9/02
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1/6/02
1/7/02 系列 1 系列 2
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