观察作文《神奇的胖大海》 ppt课件
合集下载
胖大海PPT.ppt
胖大海作用
滋润喉咙 清热润肺
利咽解毒
润肠通便
胖大海变形记
一、开头：场景式 二、观察： 看 摸 闻 尝 上下翻滚 形状： 椭圆形 皱 像…… 颜色： 咖啡色 硬硬的 粗糙 淡淡的中药味 首先 泡：杯子 热水 然后 变形： 慢慢变胖 好似…… 膨胀
像……
好像…… 伸出
泡泡
胖大海 皱-->平 裂开
救亡图存 的强烈愿望。
京张铁路 建成通车；民国以后，各条商路修筑
正轨。
二、水运与航空
1．水运
(1)1872年,
轮船招商局 正式成立，标志着中国新式航运业的诞生。
(2)1900年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是
在列强排挤中艰难求生。
2．航空 (1)起步：1918年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始 研制 。 (2)发展： 1918年，北洋政府在交通部下设“ 水上飞机
铁路是
交通运输 建设的重点，便于国计民生，成为国民经济
发展的动脉。 2．出现 1881年，中国自建的第一条铁路——唐山 路建成通车。 1888年，宫廷专用铁路落成。 至胥各庄铁 开平
3．发展
(1)原因：
①甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的 ②修路成为中国人 (2)成果：1909年 权收归国有。 4．制约因素 政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入 修筑权 。
像……像……像…… 黄
向四周扩散
水变色 最后 尝：涩涩的、有点苦 （清），神奇 白--> 喉咙甘
爽 三、感受： （其）
胖大海变形记 “变了变了，胖大海变形啦！”教室里传来了同学们的喊叫声，这是在干什么呢？原 来是老师带着我们在泡胖大海呢！茶叶喝过不少，这观察胖大海还是第一次，快跟着我 一起来看看吧! 胖大海是椭圆形的，两头尖尖，中间鼓。穿着咖啡色的外衣，皱皱的像老人那饱经风 霜的面孔。在橄榄干的尾部，有一个尖尖、短短的小尾巴，宛如小针头。胖大海摸起来 硬硬的，很粗糙，像树皮。用鼻子凑近一闻，苦苦的，里头还有淡淡的中药味呢！别看 它长得像一个小橄榄，不过可不能直接吃！要用热水泡。 只见老师把胖大海放入透明的杯子里，倒入开水。胖大海顿时像受惊的小鱼，在水 里上下翻滚，随后停留在水面上大口地喘气，吐出晶莹剔透的泡泡，泡泡停留在它身上， 舍不得离开。我睁大了眼晴，目不转睛地盯着胖大海。咦！胖大海慢慢变胖，就像花骨 朵儿，饱胀得马上要破裂似的。皱皱的“衣服”好像被熨平了。过了一会儿，胖大海膨 胀起来，“衣服”支撑不住，裂开了。张开几个小嘴，黑色的棉絮探出头来，向我挥手。 我瞪圆了眼睛，脸几乎贴在水杯上。胖大海尾部的棉絮犹如盛开成一朵小花，看起来像 美人鱼的尾巴。过了两分钟，胖大海的“衣服”四分五裂、有的掉入杯底，有的还依偎 在它身上，跟它说着告别话。这时，棉絮毫不客气地从胖大海身上的四面入方冲出来。 慢慢地向四周扩展。随后胖大海完全被泡开了，时而像一簇簇的珊瑚，在水中翩翩起舞； 时而还像游动的水母，跟我扮鬼脸；时而又像一朵朵绽开的花儿，挤在一起窃窃私话…
胖大海变形记观察日记课件
表示时间的词语：
开始 立刻
不一会儿
然后 慢慢地
又过了一会儿
最后 终于
紧接着 渐渐地 没过多久
刚倒入开水时，只见胖大海立刻 ___________________________________ 过了一会儿，它 ___________________________________ 渐渐地， ___________________________________ 又过了几分钟， ___________________________________
我们来总结观察描写胖大海的方法：
1.调动眼、手、鼻、口等多种感官 去观察，并充分发挥想象。
2.按时间顺序，先写胖大海泡水前 的样子，再写泡水后的变化过程， 最后写感受或收获。
你是否观察过星星的闪烁？
你是否注意过蜜蜂的飞行？
有没有趴在地上看蚂蚁搬家？
有没有对影子感到好奇？
有没有在夏天的傍晚盯着天空看晚霞ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ变幻莫测？
我们都是生活的主人翁，也 是生活的观察者，那么我们应该 如何观察身边的事物呢？
胖大海
我拿着胖大海仔细观察，发现 （说颜色） ___________________________________ （说形状） ___________________________________ 用手摸一摸，它的 ___________________________________ 拿到鼻子下面闻一闻， ___________________________________
神奇的胖大海_2
神奇的胖大海
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
在非洲的热带丛林里有一种神奇的种子，你知道是什么吗？那就是胖大海。
老师今天就带来了这个神奇的小东西，还给我们每人发了一颗。
胖大海和杏核的大小差不多，两头尖尖的，像一个椭圆形的轮子。
用手摸一摸，非常粗糙，凹凸不平，既像老年人干巴巴的皮肤，又像树皮似的。
它是棕褐色的，用鼻子闻一闻，苦苦的，有一股中药的味道。
我们把胖大海放入开水中，它的四周就出现了许多的小泡泡，像许多的小手托着它在水面上漂浮，又像在给它挠痒痒似的。
过了一会儿，胖大海有的地方已经出现了裂缝，一些小毛毛已经迫不及待地钻了出来。
杯子里的水也变黄了。
又过了一会儿，它的一头已经完全裂开了，更多的小毛毛都钻出来了，就
像一个烂红薯。
可是，它变胖了，怪不得叫胖大海呢。
它浮在水面上，就像一个张牙舞爪的怪物。
之后，水变得更黄了。
最后，胖大海在水里完全地开放了，就像一朵盛开的菊花。
它的外皮都变成了碎片，沉到了杯底。
所有的毛毛都钻了出来，又像一个黑木耳。
这时，杯子里的水变成了褐色。
和老师让我们尝了尝，苦苦的，涩涩的，就像我们平时喝的中药一样。
老师还告诉我们胖大海可以清肺热、利咽喉、治疗反复咳嗽和慢性咽炎。
它是老师的好帮手，请大家以后多喝胖大海泡的水哦！
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
神奇的胖大海
神奇的胖大海
今天老师给我们带来了一位神奇的嘉宾--胖大海，可我看它并不胖。
为什么叫它胖大海呢？带着这样的疑问，我们跟随叶老师走进精彩的课堂。
老师给每个小组一颗胖大海。
我仔细地看了看，它的形状中间胖，两头尖，像一颗橄榄，又像一个核桃。
它的颜色是棕色的，像一块树皮，大小和我的一个大拇指差不多，表面很粗糙，像老奶奶脸上的皱纹。
凑近鼻子一闻，它散发出了一股中药味儿。
胖大海没什么特别的，可老师为什么说它是一位神奇的魔术师呢？我们大家都不信，叶老师就让我们做了一个小实验，让每组的同学在胖大海里加热水。
刚倒入热水时，只是水变了点颜色，可不一会儿，胖大海就慢慢浮到了水面上，还冒出了一些小气泡。
几分钟后，已经完全变大，沉到了水底像一只水母在水底游动，又像一条甩动着尾巴的大金鱼，我尝了一口，有点苦。
听老师说胖大海有一种清热润肺，减毒利咽的功效。
这次习作课，为我们大家长了很大的见识，知道了胖大海的神奇功效，还知道了人不能以貌取人的道理。
四年级神奇胖大海课件
胖大海的用途
安南子、大洞果 、大海子 《本草纲目》 清热润肺、生津止渴、治疗咽炎、咳嗽等疾病
1、按照观察的先后顺序，写一篇观察作文， 字数350字左右。注意发挥想象力，用上 比喻、拟人等恰当的修辞手法。
2、注意要将心中的疑惑、猜测和解密过程 中的心理感受都描写出来。
会写了吗？
粗糙 椭圆形 黄褐色·绽开·膨胀·苦涩·毛茸茸 皱皱巴巴·其貌不扬· 疑惑不解·恍然大悟 名副其实 迫不及待·晶莹剔透 ·回味甘甜
作文：神奇的胖大海
写作秘诀：
仔细观察 认真思考 发挥想象 大胆描写
胖大海的外形
胖大海的颜色是______的，形状是_______的， 中间______,两头______。它看上去小小，像 ___ ________ 。它的表皮很______，像_____________。 凑近闻一闻，有一股________味道。
胖大海的变化 老师把胖大海放进玻璃杯里，又倒上热水，只见胖 大海_______________，像_________________。 接着， 胖大海_____________，像__________________。
过了一会儿，胖大海越泡越大，越来越膨胀， 像___________________，像____________________， 又像_________________。胖大海的变化真____家几颗植物的种子，让我们观察。这种子黄褐 色，椭圆形的，中间圆两头尖，像一颗橄榄，又像小枣子。它的表面皱皱巴 巴，像树皮，又像老奶奶饱经风霜的脸。再闻一闻，有一股浓浓的中药味。 老师告诉我们这是胖大海。胖大海？好奇怪的名字，这么其貌不扬的小东西 怎么会叫“大海”呢？它跟大海有关系吗?我疑惑不解。
这时，老师把开水倒进装有胖大海的杯子里，水一冲下，胖大海就迫不 及待地浮了起来，像小鱼在游动。接着胖大海的身上裂开了一条条小缝，一 个个小泡泡冒了出来，就像小鱼在吐泡泡。过了一会，它的全身都裂开了， 好像一只毛茸茸的小鸡，又像一头刚出生的小狮子。渐渐地，它越来越大， 越来越胖，最后在水里完全绽开了，像一朵盛开的菊花，像一只漂浮的水母， 像一团蓬松的棉花，又像美丽的金鱼尾巴。它把整个杯子都占满了，杯子里 的水也变成了黄褐色。我这才恍然大悟，原来胖大海遇到水会膨胀，涨得很 大很胖，所以叫“胖大海”。
小学三年级作文《观察胖大海的》300字(共6页PPT)
察,身上,很多,水草,一样,东西,一 块,吸水,海棉,变得,越来越,然后, 黄色,变成,棕色,神奇,胖大海,神奇, 我们,不能,小瞧,实际上,胖大海,一 颗,种子,一种,中药,具有,清热,润 肺,利咽,解毒,作用。
小学三年级作文《观察胖大海 的》
经验是由痛苦中粹取出来的。
再见
到,原来,长成,这个,样子,胖大海, 深褐色,形状,不大不小,起来,硬硬, 滑滑,上面,花纹,老爷爷,一样,老师, 拿出,这个,小东西,同学,大大的,枣 核,同学,鸡蛋,还有,同学,核桃,觉 得,压扁,太阳。
小学三年级作文《观察胖大海 的》
胖大海要变身啦！我想：
样 “这么丑的东西，能变成什么
子呢？”老师把胖大海放入塑
小学三年级作文《观察胖大海 的》
八分钟后，经过我的留心观察，它越
水草 变越大，身上长了很多像
一
海棉 样的东西，也像一块吸水的
，
黄 水也变得越来越黄，然后水又从
色变成了棕色，这可真神奇呀！
胖大海太神奇了，我们可不
能小瞧它啊！实际上胖大海是一颗
种子，也是一种中药，具有清
热润肺、利咽解毒的作用。
关键词：八分钟,经过,留心,观
小学三年级作文
观察胖大海的
300字
你们见过胖大海吗？我今天
样 就看到了它，原来它是长成这个
子的呀！
胖大海是深褐色的，形
状不大不小，摸起来硬硬的、滑滑
花纹 的、上面有
，像老爷爷的脸
老师 一样。当
拿出这个小东西时，
有的同学说像大大的枣核，有
鸡蛋 的同学说像
Hale Waihona Puke ，还有的同学说像核桃，我觉得它像压扁的太
阳。
关键词：你们,胖大海,今天,看
小学三年级作文《观察胖大海 的》
经验是由痛苦中粹取出来的。
再见
到,原来,长成,这个,样子,胖大海, 深褐色,形状,不大不小,起来,硬硬, 滑滑,上面,花纹,老爷爷,一样,老师, 拿出,这个,小东西,同学,大大的,枣 核,同学,鸡蛋,还有,同学,核桃,觉 得,压扁,太阳。
小学三年级作文《观察胖大海 的》
胖大海要变身啦！我想：
样 “这么丑的东西，能变成什么
子呢？”老师把胖大海放入塑
小学三年级作文《观察胖大海 的》
八分钟后，经过我的留心观察，它越
水草 变越大，身上长了很多像
一
海棉 样的东西，也像一块吸水的
，
黄 水也变得越来越黄，然后水又从
色变成了棕色，这可真神奇呀！
胖大海太神奇了，我们可不
能小瞧它啊！实际上胖大海是一颗
种子，也是一种中药，具有清
热润肺、利咽解毒的作用。
关键词：八分钟,经过,留心,观
小学三年级作文
观察胖大海的
300字
你们见过胖大海吗？我今天
样 就看到了它，原来它是长成这个
子的呀！
胖大海是深褐色的，形
状不大不小，摸起来硬硬的、滑滑
花纹 的、上面有
，像老爷爷的脸
老师 一样。当
拿出这个小东西时，
有的同学说像大大的枣核，有
鸡蛋 的同学说像
Hale Waihona Puke ，还有的同学说像核桃，我觉得它像压扁的太
阳。
关键词：你们,胖大海,今天,看
小学三年级作文《有趣的胖大海》400字(共8页PPT)
小学三年级作文《有趣的胖大 海》
”“等一下你就知道了。”说完，
爸爸把它放进水杯里，把沸 水 胖 倒进水杯。过了十几分钟， 大海越来越胖，好像周围长出了 花瓣一样，软软的，我大吃一惊。
爸爸说：“胖大海没沾水时，它小小
的，硬硬的，像小石头，但只要
沾到水，它就越来越大。
关键词：一下,知道,说完,爸爸,
放进,水杯,沸水,进水,十几分钟,胖 大海,越来越,好像,周围,花瓣,一样, 软软,大吃一惊,爸爸,胖大海,沾水, 小小的,硬硬,小石头,只要,沾到,越 来越。
小学三年级作文
有趣的胖大海
400字
喉 “啊嚏——”我又感冒了，
咙不舒服，鼻子也堵了，真是
浑身不舒服。
第二天，爸爸给我买了一种
药，叫胖大海。我很奇怪，拿在
问道 手里左右摆弄
：“爸爸，这
为什么叫胖大海啊，它可一点都不胖，
还硬硬的，像个小石头呢？
关键词：感冒,喉咙,舒服,鼻子,
真是,浑身,舒服,第二天,爸爸,一种, 胖大海,奇怪,手里,左右,摆弄,问道, 爸爸,为什么,胖大海,一点,不胖,硬 硬,小石头。
小学三年级作文《有趣的胖大 海》
药性 也软软的，它的
就浸透到水
里，水就变成暗橙色，它的名
字也因此而来，喝一口试试吧！”
我打开盖子喝了一口，感到了一丝丝
舌头 清香，一点点甘甜；我用
碰
海绵 了它一下，软软的，像
。于
此我大口大口地喝了起来。
关键词：软软,药性,浸透,水里,
变成,橙色,名字,因此,一口,试试, 打开,盖子,一口,感到,一丝丝,清香, 一点点,甘甜,舌头,一下,软软,海绵, 于此,大口大口,起来。
小学三年级作文《有趣的胖大 海》
泡胖大海作文实验课ppt课件
红白相间 琳琅满目 经久耐用 别具一格 色彩斑斓
15
魔方 超市
1.台灯座上，一只孔雀已经展开了五彩斑斓的大尾巴；另 一只头顶金黄的翎子，像戴着一顶皇冠，站在那里四处张 望，好像正等待着适当的时机展示自己的美姿。 2.我的小书包是土黄色防雨水布做的，四周边缘是咖啡色 的，可以背，可以拎。 3.小熊圆圆的小脸，弯弯的眉毛下面嵌着一双乌黑透
体 数只毛茸茸的小手和小脚，变成了一个可爱的小绒
球。又过了一会儿，这只可爱的小绒球变得越来越
验 大，像一朵盛开的水中花，胀满了大半个杯子，在
水中漂浮着，丑小鸭终于变成了白天鹅。刚才沸腾
的白开水此时也变成棕褐色了。
9
魔
方
体
味道很淡，有一点点苦涩
验
10
魔
滋润喉咙
方
体
清热润肺
验
利咽解毒
润肠通便 11
胖大海给了你什么启示呢？
指
中间：详写看、闻、摸、尝。
路
结尾：写下自己的感受（赞美胖大海神奇的功能）。
13
写作要 求
1.以这节观察课为内容写一篇作文。 2.题目自拟。 3.字数在300字左右。
魔 方 指 路
14
魔方 超市
小巧玲珑 精巧别致 古香古色 美观实用 精雕细刻
色泽鲜艳 造型优美 巧夺天工 晶莹剔透 别出心裁 清香扑鼻
方
体
验
6
魔 方 体 验
请仔细观察变化过程
7
谁来说说胖大海的变化过程
魔
方 开始……一会儿……接着……然后……最后……
体 验
8
魔
开始胖大海丝毫没什么变化，只见胖大海在水里
晃来晃去，似乎它在游泳呢。一会儿，在它周围出
小学四年级作文《有趣的胖大海》400字(共8页PPT)
人不仅要做好事，更要以准确的方式做好事。
再见
小学四年级作文《有趣的胖大 海》
硬硬的胖大海变软了，他像一个
水 泡发了的木耳，又像大海里的
母，还像一朵盛开的菊花。一会
儿沉下去，一会儿浮上来，非常有趣。
个别 悄悄告诉你，他还有
名，叫
大海子。
胖大海有润喉、清肿的功
效，还能当茶喝，它是一种中药
材呢，送给老师润喉、清肺
热是最好的了。
关键词：硬硬,胖大海,变软,一
小学四年级作文《有趣的胖大 海》
我把几颗胖大海扔进了玻璃
杯中，那声音非常清脆，再把开
瀑布 水倒进去，开水像
一样落下
去，胖大海就像在里面跳舞，一直跳 到水停。
水面 水停后，胖大海浮上了
，
事情 神奇的
发生了，此时的胖大
海已经脱下了深色的衣服，露
出了浅棕色的身体。
关键词：几颗,胖大海,扔进,玻
璃杯,声音,非常,清脆,开水,倒进去, 开水,瀑布,一样,落下去,胖大海,里 面,跳舞,一直,胖大海,浮上,水面, 神奇,事情,发生,此时,胖大海,已经, 脱下,深色,衣服,露出,浅棕色,身体。
小学四年级作文《有趣的胖大 海》
胖大海披着棕色的外
衣，头和脚都是尖尖的，肚子鼓
鼓的，像开心果，但是比开心果
丑多了，又像一块棕色的小石头，
表面 硬硬的。他的
非常粗糙，像
奶奶头上的皱纹，非常难看。
他里面是什么样的呢？那就请开
水先生来帮忙吧。
关键词：胖大海,棕色,外衣,尖
尖,肚子,鼓鼓的,开心果,但是,开心 果,一块,棕色,小石头,硬硬,表面, 非常,粗糙,奶奶,头上,皱纹,非常, 难看,里面,什么样,开水,先生,帮忙。
小学五年级作文《泡胖大海》450字(共8页PPT)
小学五年级作文《泡胖大海》
”
接着，贺老师把胖大海 发给我们。我仔细观察，发现 胖大海的颜色是棕色的，外 皮上有许多凹凸不平的花纹，还 很硬，两头尖尖，肚子胖得像杏 仁，有些中药味。然后，贺老师拿 出两个杯子到前台去接水。
教 只见贺老师端着两杯水走进 室，把大家分成两组，给每一组
发了一个胖大海和一杯水。
小学五年级作文《泡胖大海》
”
通过观察泡胖大海这件事，
事情 我懂得了做任何
都不能心急
这个道理。
关键词：通过观察,胖大海,这
件,懂得,任何,事情,不能,心急,这 个,道理。
小学五年级作文《泡胖大海》
不是某人使你烦恼，而是你拿某人的言行来 烦恼自己。
再见
小学五年级作文
泡胖大海
450字
“叮铃铃”上课铃响了，贺
老师神神秘秘地走进教
室，在黑板上写了“大海”二字，
同学 让
们思考。同学们说了许多，
贺老师都说不对，她又在黑板上加了 一个“胖”字，微笑着说道：“今天
我们观察胖大海。
关键词：上课,铃响,老师,神神
秘秘,走进,教室,黑板,上写,大海, 同学,思考,同学,许多,老师,黑板, 上加,一个,微笑,说道,今天,我们, 观察,胖大海。
海放入水杯中，胖大海像跳水
运动员一样，钻进水中紧接着又
浮出水面，一边呼吸一边口吐泡
泡，好像在说：“闷死我了。”过
了一会儿胖大海开始膨胀，从一头开
棉絮 始破裂，接着吐出许多“
”。
关键词：一位,同学,迫不,接待,
胖大海,放入,水杯,胖大海,跳水,运 动员,一样,钻进,水中,紧接着,浮出, 水面,一边,呼吸,一边,口吐,泡泡, 好像,闷死,一会儿,胖大海,开始,膨 胀,一头,开始,破裂,接着,许多,棉 絮。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
观察作文《神奇的胖大海》
变化过程：
提示：写物体的变化用上表示时间 变化的词语，表达会更清楚。
• 开始…… • 立刻……/不一会儿……/紧接着…… • 然后…… /慢慢地……/渐渐地…… • 又过了一会儿……/没过多久…… • 最后……/终于……
观察作文《神奇的胖大海》
变化过程：
不一会儿，那难看的胖大海外壳裂开了一点，就像旱地龟 裂一个全身爆开了，从表皮里冒 出了许多突起的小黑点，像一个个肉瘤子。
观察作文《神奇的胖大海》
观察胖大海
• 眼（看一看）： 形状： 大小： 颜色：
（比喻）像……又像……还像…… • 耳（听一听）：仿佛、似乎……（想象）
• 鼻（闻一闻 ）： 扑鼻而来、钻入鼻孔……
• 手（摸一摸）： 粗糙、像…… 观察作文《神奇的胖大海》
连句成段说一说
• 它（胖大海）长得真_______。…… • 我拿着胖大海仔细观察，…… • 它身穿一件_________，像…… • 胖大海其貌不扬，……
二：观察外貌 变化过程
三：胖大海作用
观察作文《神奇的胖大海》
瞧，它俩的外壳已经全部泡软了，就像煮烂了的红枣。 那全身爆开了的胖大海像丝瓜瓤似的地方冒着气泡，还有些 星星点点的小细屑沉入水底。
慢慢地，慢慢地，好像是因为小细屑的褐色物质溶入水 中，原来的清水也变浑浊了。随着时间的推移，胖大海已经 越来越大，像一朵盛开的墨菊，又像漂浮在海面上的水母。 我用手触了触它，它是那么的柔轻，又是那么的透亮，它填 满了整个水杯，远远看去，像褐色观察水作文晶《神奇，的胖真大海》是美不胜收啊！
胖大海作用
• 滋润喉咙 • 清热润肺 • 利咽解毒 • 润肠通便 口（尝一尝）：
观察作文《神奇的胖大海》
一：导入（文章开头）
①活动：上课了，叶老师一脸神秘地对我们 说：“……”
②外形+问句 ：它……你知道它是谁吗？它 就是_______的胖大海。
③自述：外形+自我介绍，如：别看我其貌 不扬，我可是一位扬名中药界的神奇魔术 师。
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
观察方法简单记
课前谈话猜谜语。 1、东一片,西一片，隔座山头不见面。（耳朵） 2、上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄（眼睛） 3、红门楼，白院墙，里面坐个胖儿郎。（嘴巴） 4、左边一个洞，右边一个洞，是香还是臭，问它它都懂。 （鼻子）
提示：一种物体可以从以下几个方面来观察，如： 形状、大小、颜色、气味等。如果能用上比喻、排 比、拟人等修辞方法，你的介绍就更形象生动了。
神奇的魔术师
观察作文《神奇的胖大海》
胖大海
主讲：张晓琴
观察作文《神奇的胖大海》
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是 否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨， 没有学问无颜见爹娘 ……”
变化过程：
提示：写物体的变化用上表示时间 变化的词语，表达会更清楚。
• 开始…… • 立刻……/不一会儿……/紧接着…… • 然后…… /慢慢地……/渐渐地…… • 又过了一会儿……/没过多久…… • 最后……/终于……
观察作文《神奇的胖大海》
变化过程：
不一会儿，那难看的胖大海外壳裂开了一点，就像旱地龟 裂一个全身爆开了，从表皮里冒 出了许多突起的小黑点，像一个个肉瘤子。
观察作文《神奇的胖大海》
观察胖大海
• 眼（看一看）： 形状： 大小： 颜色：
（比喻）像……又像……还像…… • 耳（听一听）：仿佛、似乎……（想象）
• 鼻（闻一闻 ）： 扑鼻而来、钻入鼻孔……
• 手（摸一摸）： 粗糙、像…… 观察作文《神奇的胖大海》
连句成段说一说
• 它（胖大海）长得真_______。…… • 我拿着胖大海仔细观察，…… • 它身穿一件_________，像…… • 胖大海其貌不扬，……
二：观察外貌 变化过程
三：胖大海作用
观察作文《神奇的胖大海》
瞧，它俩的外壳已经全部泡软了，就像煮烂了的红枣。 那全身爆开了的胖大海像丝瓜瓤似的地方冒着气泡，还有些 星星点点的小细屑沉入水底。
慢慢地，慢慢地，好像是因为小细屑的褐色物质溶入水 中，原来的清水也变浑浊了。随着时间的推移，胖大海已经 越来越大，像一朵盛开的墨菊，又像漂浮在海面上的水母。 我用手触了触它，它是那么的柔轻，又是那么的透亮，它填 满了整个水杯，远远看去，像褐色观察水作文晶《神奇，的胖真大海》是美不胜收啊！
胖大海作用
• 滋润喉咙 • 清热润肺 • 利咽解毒 • 润肠通便 口（尝一尝）：
观察作文《神奇的胖大海》
一：导入（文章开头）
①活动：上课了，叶老师一脸神秘地对我们 说：“……”
②外形+问句 ：它……你知道它是谁吗？它 就是_______的胖大海。
③自述：外形+自我介绍，如：别看我其貌 不扬，我可是一位扬名中药界的神奇魔术 师。
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
观察方法简单记
课前谈话猜谜语。 1、东一片,西一片，隔座山头不见面。（耳朵） 2、上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄（眼睛） 3、红门楼，白院墙，里面坐个胖儿郎。（嘴巴） 4、左边一个洞，右边一个洞，是香还是臭，问它它都懂。 （鼻子）
提示：一种物体可以从以下几个方面来观察，如： 形状、大小、颜色、气味等。如果能用上比喻、排 比、拟人等修辞方法，你的介绍就更形象生动了。
神奇的魔术师
观察作文《神奇的胖大海》
胖大海
主讲：张晓琴
观察作文《神奇的胖大海》
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是 否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨， 没有学问无颜见爹娘 ……”