2019-2020年七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好教学设计新人教版

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七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好教学设计新人教版(

(2016年秋季版）七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第３框让家更美好教学设计新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（2０１6年秋季版）七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第３框让家更美好教学设计新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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亲情之爱——让家更美好课题第三单元第七课亲情之爱——让家更美好授课时间课时1课时课型新课实际授课时间教学目标知识与技能了解家庭结构的变化，沟通方式的变化,家庭氛围等，初步感知现代家庭特点．懂得家和万事兴的道理。

过程与方法能以良好的心态面对家庭发展中的问题,学会有效沟通,做家庭成员的黏合剂。

情感态度价值观培养学生热爱家庭,孝敬父母的情感,以实际行动促进家庭和睦幸福。

教学重点和谐家庭我出力.教学难点如何做家庭小小“黏合剂”.教学方法课堂导入激发互动学习方法发现探究合作交流教具pｐt民族团结教育内容我国的民族政策主要包括：民族平等和民族团结政策，实现各民族共同繁荣和进步的政策,民族区域自治政策,培养少数民族干部的政策，尊重少数民族语言文字的政策,尊重少数民族风俗习惯的政策,宗教信仰自由的政策等．一、情景导入生成问题多媒体播放歌曲《家和万事兴》导入新课。

二、自学互研生成能力(一)自主预习１.随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。

2．过去和家庭常常是三代或四代同堂的大家庭.现在一般为核心家庭和主干家庭。

新版人教版七年级道德与法治上册人教版七年级上册道德与法治第七课亲情之爱第三框让家更美好课件

新版人教版七年级道德与法治上册人教版七年级上册道德与法治第七课亲情之爱第三框让家更美好课件第三单元师长情谊第七课亲情之爱第二框《让家更美好》教学设计景玉霞【教学目标】1、情感态度、价值观目标：掌握一些建设和谐家庭的方法，能够以实际行动为和谐家庭出力。

2、知识与能力目标：①了解家庭结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化；②了解家庭成员的交流、沟通方式发生的变化和家庭生活内容的变化；③懂得家庭是不断演变的，能够以实际行动为和谐家庭出力。

④掌握一些建设和谐家庭的方法。

【教学重点难点】重点：为和谐家庭建设出力。

难点：了解家庭结构、规模、观念和家庭生活的变化。

掌握化解家庭矛盾的方法。

【教学准备】教师准备：搜集通讯工具变化的图片、家庭矛盾及化解家庭矛盾的视频、图片及故事，制作课件。

学生准备：访问父母、爷爷奶奶结婚时的家庭结构、规模、家庭关系的情况；访问父母及老人如何与亲人沟通、交流。

【教学过程】一、创设情境，引入主题活动一：观看图片与视频，导入新课播放《家庭矛盾湖州女副市长跳楼自杀》的视频。

看了这段视频，你有何感想？学生谈感想。

教师根据学生的感想导入新课：可见，家庭矛盾与冲突如果处理不好，危害很大，那么我们如何化解家庭成员之间的冲突？我们如何才能有一个和谐美满幸福的家庭？今天我们就来一起学习第七课第三框让家更美好。

二、自主读文，自主探究，合作交流请同学们带着学习目标中的问题及要求，自主读文，探究问题，勾画知识点，做好标注，完成教材中的任务。

三、情感体验，汇报交流活动一：访谈录说说自己访谈“父母、爷爷奶奶结婚时的家庭结构、规模、家庭关系情况”的结果。

学生汇报交流。

活动二：我思我悟教师出示家庭规模变化的图片。

并质疑：从访谈结果中，你感受到了现代家庭在家庭结构、家庭规模、家庭关系方面发生了怎样的变化？教师出示：随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。

家庭变得越来越小，从过去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化，中国的家庭结构在过去几十年间发生了重大变化。

(推荐)2019-2020学年七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第框让家更美好课时训练 2【精

让家更美好1．下图所示，该家庭的类型属于( )A．核心家庭 B．单亲家庭C．主干家庭 D．联合家庭2．在吃年夜饭时，爸爸感慨地对小郑说：“当年你曾祖父还在的时候，年夜饭差不多有30个人一起吃，非常热闹，现在只有4个人吃了。

”这主要表明，当今家庭的变化是( ) A．家庭成员的交流方式发生了较大变化B．探讨社会和人生问题成为家庭的重要内容C．家庭不断趋向小型化D．家庭氛围越来越平等、民主3．“妈妈是我的好朋友，我在外面受了委屈，她就安慰我，逗我开心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。

我有一个幸福的家！”这段话说明了( ) A．现代家庭的氛围越来越平等、民主B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，是现代家庭的重要内容D．父母才是孩子最好的老师和朋友4．丽丽的爸妈在千里之外的城市打工，丽丽每天都给爸妈打电话，有时还会视频聊天。

丽丽的奶奶感叹道：“现在条件真好，我们小时候，跟家人通一封信来来往往要半个多月。

”这表明( ) A．丽丽的独立能力较差B．莉莉不能离开爸妈独立生活C．现代家庭成员的交流沟通方式更便捷D．现代家庭成员间的依赖程度更严重5．家和万事兴。

家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。

你认为以下哪些家庭美德有利于促进家庭和谐( )①体谅、包容②理解、信任③斤斤计较④平等、尊重A．①②④ B．①②③C．①③④ D．②③④6．2016年1月1日，全面二孩政策正式落地。

这是一件令人高兴的事情，可在一部分人身上，生二孩却是“老大难”——家里的老大不开心了。

要解决漫画中的问题，共建和谐美好家庭，需要( )①国家强制推行“全面二孩”政策②父母反思自己的教育方式，帮助子女端正认识③子女有良好的心态，学会换位思考，理解尊重父母④父母自己做主，子女不要干预A．①②③ B．②③④C．③④ D．②③7．俗话说：“不当家不知父母累。

七年级道德与法治上册第三单元亲情之爱第七课亲情之爱第3框让家更美好课件新人教版

11. 家庭是组成社会的细胞，有了家庭的和谐才有整个社会的和谐安定。下列做法有利于家庭和谐稳定的是（ B ）
①爸爸努力工作，小明认真学习 ②妈妈病了，小琪给妈妈买药 ③周末一家人去看望姥姥 ④妈妈怕小红打电话影响学习，经常偷听 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
解析：要使家庭生活和谐稳定，需要家庭成员之间和睦相处，相互理解、信任、体谅和包容，①②③符合题意；④中妈妈的做法是对孩子的不尊重，不利于家庭和睦，不符合题意。
结合上述材料，回答下列问题。【赞赏之桥】 (1)请写出几点父母的优点或长处。
提示：结合实际即可。
【理解之桥】 (2)父母心情不好，你会在房间开大音量看电视吗？
提示：不会。父母在心情不好的时候，一般都喜欢安静的环境，即使是父母平时喜欢的节目，此时父母也会没有心情去欣赏，我们不能打扰父母、让他们心烦。
①可能带来家庭成员间的矛盾 ②可能带来家庭成员间的冲突 ③有效交流和沟通可以化解矛盾和冲突 ④长辈应该抛弃自己的价值观念 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
解析：祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异是无法消除的，也是正常的，①②③均正确；④说法过于绝对，排除。
【聆听之桥】 (3)我们在听取父母教诲的时候，应该怎样认真聆听？
提示：能够说出正确的做法即可。如，不插嘴打断父母的话，不反驳父母的观点，父母批评错了也不要斤斤计较，聆听中眼睛直视父母，聆听中精力集中，不做其他事情等。
【帮助之桥】 (4)帮助父母做事情，为什么会使问题更容易沟通？
帮助父母做事情，父母会高兴，更加疼爱我们，即使犯了小的错误，父母也会原谅我们。
①爱家就要爱父母、爱亲人 ②爱家就要承担力所能及的家务 ③爱家就要在生活上不向父母提过高的要求 ④爱家就要关心爱护自己的小弟弟、小妹妹

部编人教版七年级道德与法治上册作业课件第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3课时让家更美好

①在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突。这就需要家庭成员之间相互信任、体谅和包容，需要家庭成员之间进行有效交流和沟通，增进理解。②孝亲敬长，要从小事做起，细微关怀，成全父母的愿望，满足父母的实际需要；要亲近父母，主动与父母进行交流沟通等。(言之有理即可)
3．右面的漫画给我们的启示有( D )
①祖辈与孙辈之间因价值观念和生活方式的辈之间的冲突无法化解 ④祖辈与孙辈可以通过互动沟通来增进感情，减少差异
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
4．网络调查显示，目前部分青少年为了减少父母的“暗中观察”，存在朋友圈屏蔽父母、把父母拉入微信黑名单等行为。下列对此认识正确的有D( )
(1)材料一反映了什么问题？材料一反映QQ、微信等信息传媒工具改变或影响着家庭成员之间的生活与交流方式，但一些子女反感父母过度关注自己，故意设置障碍，将父母屏蔽，影响了与父母的交流。(言之有理即可) (2)大学生张明的家庭是三口之家，其家庭结构属于哪一种类型？核心家庭。
(3)比较张明给父母手绘微信使用说明书的行为和部分孩子朋友圈屏蔽家长的行为，谈谈在建设和谐美好家庭方面，你受到哪些启发？
7．改革开放极大改变了中国的面貌，现代家庭也在发生很大变化。下列不属于现代家庭变化的有(B )
A．现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化 B．家庭成员之间的关系发生了微妙的变化 C．家庭成员交流、沟通方式发生了较大的变化 D．家庭氛围越来越平等、民主
8．网络流传着这样一句话：世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。下面漫画《家庭聚餐》反映了饭桌上，老人多次想跟孩子们说说话，但孩子们都抱着手机聊天，老人受冷落后，一怒之下离席而去。这说明( A )

七年级道德与法治第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好课时训练新人教版

让家更美好【基础达标】1．26岁的年轻姑娘小王是一位在德州工作的南方人，由于离家远，只有放年假的时候才能回一次家，但小王坚持每周给家里打三四次电话，而且经常通过网络与父母视频。

这说明( )A．很多人因为工作太忙，忽视了与家人的沟通B．家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化C．打电话是家庭成员交流的最好方式D．子女应该和父母在一起2．漫画《家庭聚餐》反映了，饭桌上老人多次想跟孩子们说说话，但孩子们都抱着手机聊天，老人受冷落后，一怒之下离席而去。

这说明( )①和谐家庭的构建，需要家庭成员相互理解、信任、体谅和包容，和睦相处②不同的价值观念和生活方式，可能会导致家庭成员的矛盾和冲突，影响家庭和睦③要增进理解，化解矛盾和冲突，就要有效沟通和交流④交流方式多种多样，家庭聚餐不是唯一的交流方式A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④3．俗话说：“家和万事兴。

”创建和谐家庭( )A．父母就不能过多地干涉子女，应该给子女充分的自由B．需要父母、子女的相互沟通与理解C．不是单个人的事，个人努力也无用D．是父母的责任，与我们无关4．我是一个七年级学生，生活在一个幸福的三口之家。

爷爷奶奶虽然没跟我们一起住，但生活得也很充实，最近他们还像年轻人一样玩起了微信，把我们都加为了微信好友，发起了朋友圈，还时不时跟我们视频聊天。

放假的时候，我除了学习，还陪着爸妈一起锻炼身体，陪着他们和爷爷奶奶去了趟三亚旅游，在那里吃了年夜饭、看了央视春晚，感受了亲情和家庭的美好。

请你从这位中学生的叙述中，归纳现代家庭发生的变化。

【能力提升】1．广西壮族自治区桂林市龙胜各族自治县有一户特殊的家庭。

全家10口人，却聚齐了壮族、汉族、苗族、瑶族、侗族5个民族。

面对彼此文化间的差异，这一家上演了四世同堂共谱民族和谐曲的佳话，一家人的日子过得红红火火。

这说明( )A．为了打造和谐家庭，需要家庭成员委曲求全B．家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件C．建设和谐家庭就要放弃自己的民族传统D．以其他成员为先，个人利益无须计较2．妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了委屈，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我听懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。

2019-2020学年度最新七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好教案新人教版

教学资料参考范本【2019-2020学年度】最新七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好教案新人教版撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________一、课时教学目标知识目标通过探究与分享活动，了解现代家庭的特征和现代家庭成员之间的沟通方式；通过情景和讨论，掌握正确处理家庭成员的矛盾和冲突，构建和谐家庭的途径和方法。

能力目标通过制作、传递与分享“家庭美德快递卡”的探究活动，让学生知道家庭美德是可以传递的，要创建民主、平等的家庭氛围；通过情境讨论，得出构建和谐家庭的方法。

情感、态度与价值观目标通过探究与经验分享，以及拓展提升环节，意识到家庭和睦的重要性，增强传递家庭美德的主动性，为构建和谐家庭出力。

二、达成目标的的重点和难点分析1.重点与难点重点理解、掌握现代家庭沟通和交流方式，树立民主、平等的家庭观念。

难点构建和谐家庭的途径和方法。

2.为什么是重点和难点？家庭生活是学生生活的重要组成部分。

通过让学生正确理解现代家庭的相处模式，树立民主、平等的现代家庭观念，有利于学生更好地融入家庭生活，为构建和谐家庭奠定基础。

然而，对于中学生来说，生理、心理和智力还不够成熟，当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，往往不知所措。

因此，本课构建和谐家庭的途径和方法设为难点。

3.突破重难点的主要策略。

在突破重点方面，本节课主要通过环节一中的“探究与分享”，探讨现代家庭的特征，尤其是现代家庭沟通方式的变化，让学生理解现代家庭的沟通越来越民主、平等了；以及通过环节二中的“图片情境”分析，让学生明白粗暴的沟通方式会影响家庭和睦，要传递家庭美德，努力创建民主、平等的家庭氛围。

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七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好教案新人教版(1)

7。

3 让家更美好【教学设计思路】课标分析七年级学生随着年龄的增长和自我意识、独立意识的增强，学生与父母产生意见不一或产生矛盾是一种普遍现象，因此，帮助学生学会与父母沟通、学习处理与父母关系的具体方法，不仅是密切亲子关系，也是正确理解自身在家庭中的社会角色的需要。

虽然在家庭生活中形成新型的平等关系，其主要责任在父母，但在法制意识、民主意识日益深入家庭的今天，也不可忽视学生在其中的作用.另外，帮助学生以平等的态度、平和的方式与父母沟通，对于家庭文明和学生的社会适应能力的发展都是有积极作用的。

但是，有些同学在学校里和同学、老师的关系相处得不错，在家里和父母却缺少共同的语言。

父母对他的言行看不惯,他对父母的管教也听不进，甚至和父母顶撞，争得不欢而散。

有的虽然不敢当面顶撞父母，但也是“话不投机半句多"，因此十分冷淡。

这种不和谐的家庭关系，不仅给这些同学精神上带来很多苦恼，而且使他们的学习、生活受到了影响.教材分析《让家更美好》所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。

具体对应的内容标准是:“体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈.学会与父母平等沟通，调适‘逆反’心理.增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。

"本课通过对传统家庭与现代家庭的比较，引导学生认识现代家庭的特点，即家庭变得越来越小，家庭氛围越来越平等、民主，进而引导学生学会与家人进行有效的交流与沟通，共创学习型家庭。

通过活动引导学生认同“家和万事兴"的观念,树立共建共享家庭美德的意识，提升共建共享家庭美德的能力，共创和谐美德之家。

学情分析七年级学生正处在半幼稚、半成熟、半依赖、半独立的心理发展阶段，作为家庭中的一员，学生应该具备相应的构建和谐家庭的素养和能力。

初中学生更多地停留在以长期在家庭生活中形成的习惯来处理家庭关系，或者直接采取对抗的消极处理方式，他们一般很少理性分析问题产生的原因，并去思考如何解决问题。

(推荐)2019-2020学年七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第框让家更美好课时卷训练 2【

让家更美好一、单项选择题1．家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是( )①爸爸努力工作，我认真学习②妈妈病了，小琪给妈妈买药③周末，一家人去看望姥姥④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④2．《家有儿女》中从美国回国的夏东海对孩子注重平等、尊重、理解，是整个家庭的精神支柱，既是孩子的好父亲，又是孩子的好朋友，不论是养子还是亲子，都很喜欢他；母亲刘梅思想传统，对子女“望子成龙”，也是一个可亲、可敬又可笑的老妈，是维系这个家庭的情感纽带。

这说明（）A．只有西方的家庭教育方法才是正确的 B．中国传统的家庭教育观念都是过时的C．要借鉴外国家庭教育所有观念和方法 D．要将中国和外国优秀的家庭文化结合起来3．下面漫画说明（）①这个母亲有丰富的家庭教育经验②这种做法不值得推广③家庭教育要用科学的方法④“望子成龙”心切的表现A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④4．26岁的年轻姑娘小王是一位在德州工作的南方人，由于离家远，只有放假的时候才能回一次家，但小王坚持每周给家里打三四次电话，而且经常通过微信与父母视频。

这说明（）A．很多人因为工作太忙，忽视了与家人的沟通B．家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化C．微信是家庭成员交流的最好方式D．子女应该和父母在一起5．享受数字时代，别忘带上父母。

”为教会父母使用微信，80后男孩张明画了一份图文并茂的9页操作说明书，让无数网友感受到一股强大而温暖的正能量。

他的做法启示我们( )A．互联网的使用是造成代沟的主要原因B．未成年人必须承担赡养扶助父母的法定义务C．孝敬父母落实到平时的一言一行之中，用行动来表达孝敬之心D．使用微信交流是孝敬父母的最好方式6．王琳今天早晨因为一件小事和妈妈吵了一架，虽然这件事最后她争赢了，可她并不快乐。

过后她很后悔，于是她这样反省自己的行为：对待生活中的一些问题，和父母的观点不一致，本来可以通过谅解来统一认识，为什么要和父母吵架呢？你认为王琳的想法是( )A．正确的，处理冲突不能伤害父母感情和亲子关系B．错误的，只要父母错了就一定争个高低上下C．正确的，我们即使认了错也不会丢面子D．错误的，因为争赢了，就一定会给自己带来快乐7．作为子女，我们无法选择自己的父母，也无法选择自己所在的家庭，但是，作为家庭中的一员，我们可以为家庭的和谐发展尽一力。

2024-2025学年七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好教案新人教版

- 明确自己的家庭角色，主动承担家庭责任，有助于家庭和谐。
6. 解决家庭矛盾
- 家庭矛盾是正常现象，关键在于如何解决矛盾，恢复和谐。
- 解决家庭矛盾的方法：保持冷静、倾听对方意见、寻求共识、相互体谅等。
7. 家庭教育
- 家庭教育对个人成长具有深远影响，父母要重视对子女的教育。
- 家庭教育应注重培养子女的道德品质、生活能力和良好习惯。
课后作业
1. 家庭互动任务：
- 作业内容：与家人一起完成一次家庭活动，如做饭、打扫卫生、游玩等。在活动过程中，注意观察家人的需求和感受，尝试用尊重、理解、沟通和互助的方式解决问题。
- 补充说明：通过实际的家庭互动，让学生将课堂上学到的知识应用到实践中，增强家庭责任感。
2. 情感表达作文：
- 作业内容：写一篇作文，表达对家人的感激之情，描述一次你为家庭和谐所做出的努力。
3. 家庭矛盾案例分析：
- 答案示例：案例一：建议小华和妈妈坐下来沟通，表达自己的观点和需求，同时理解妈妈的想法。双方可以达成共识，如学习之余适当娱乐。案例二：建议姐姐和弟弟学会分享，可以轮流玩玩具，或一起玩，以解决争端。
4. 家庭角色访谈：
- 答案示例：我采访了爸爸，他是家庭的经济支柱，负责家庭开支和子女教育。他认为家庭和谐的关键是沟通和理解，每个人都应承担起自己的责任，共同为家庭付出。
4. 家庭角色访谈：
- 作业内容：采访一位家庭成员，了解他们的家庭角色和责任，以及他们对家庭和谐的看法。
- 补充说明：此作业有助于学生了解家庭成员的不同角色和责任，增进对家庭和谐的认识。
5. 家庭规则制定：
- 作业内容：与家人一起讨论并制定一条家庭规则，旨在促进家庭和谐。
- 补充说明：通过共同制定家庭规则，让学生参与家庭管理，培养其责任感和家庭观念。

2019七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好学案新人教版

（10分钟）
展示主题一：现代家庭面面观
展示提示：
结合P84“探究与分享”，通过情景剧的方式演绎出你与家人之间平时是怎样沟通的。
展示主题二：和谐家庭我出力
展示建议：
通过街头调查的方式谈谈大家的家庭是什么样的并且自己在家庭里处于什么样的位置。
展示主题三：宣讲思维导图
展示建议：
1.以思维导图的形式对本节课的知识进行归纳。
让家更美好
课型设置【阅读文本15分钟+自研30分钟+互动表现45分钟】
1、【学习主题】1、能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。
2、了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂得家和万事兴的道理。
二、【整体感知】在导生的带领下，快速浏览一下新课的内容，形成整体的感知。
(1)从材料一中可以看出现代家庭有哪些变化？
随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单，核心家庭比重很大。
(2)结合材料二，假如你们家也参加了“最美家庭”的评选，你会做些什么？
理解父母，有效沟通，建设和谐之家；主动承担，孝敬父母和长辈，建设友爱之家；传承优良家风和美德，建设文明之家；帮助父母增强规则意识，遵守法律，建设法治之家；带动家庭成员共同学习，建设学习之家；保持良好的生活方式，与父母一起打造健康之家；崇尚节约，合理消费，建设勤俭之家；等等。(三方面即可)
3．当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以()
①帮助家庭成员舒缓情绪 ②明确自己是不偏不倚的中立者 ③引导家庭成员看到对方优点④帮助家庭成员走出“面子”困境
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情

学生阅读并记忆
学生回家与父母一起完成
学生练习
学生小结
板书设计
第七课亲情之爱
让家更美好
现代家庭面面观
和谐家庭我出力
教学反思
教学重点
了解现代家庭的特点
教学难点
创建和谐家庭。
教学关键
家庭成员有效的交流与沟通
教学内容
教师活动学生活动二源自备课教学过程检查与导航
出示目标：
新课探究
现代家庭面面观
相关链接
探究与分享
家庭氛围越来越平等、民主。
和谐家庭我出力
家和万事兴
探究与分享
方法与技能
随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。
拓展空间
84页
结合以下场景，说一说：你经常使用哪些方式和家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？
关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已经成为现代家庭生活的重要内容。
家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制定孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。
教师加以指导和评价
教师加以归纳概括。
同步练习63页
二、16、22
教师评价
学生听歌
学生领会
学生之间相互交流，然后代表发言
学生阅读
学生可以小组讨论交流，然后学生可以畅所欲言发表见解
学生独立制作，然后
学生小组之间交流分享，学生代表发言
让家更美好
主备教师
备课组长
执行者
上课时间/班级
七年级
课题
第七课亲情之爱让家更美好
课型

七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好课件3

（3）随着我们的成长(chéngzhǎng)，我们的家庭也在
发展变化。需要以良好的心态面对这些变化，才能让亲情更浓，让家庭更和谐。
第二十页，共二十五页。
家庭和谐我出力
（1）建立和谐家庭，需要(xūyào)我们学习、传承、践行关爱、尊
重、理解、责任、信任、宽容等中华传统家庭美德。在家庭生活中
做到尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家。
吃米汤
喂奶粉
上面(shàng miɑn)几幅图片说明了什么？
在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾(máodùn)和冲突，影响家庭和睦。
这样的家庭如何才能实现和谐相处？
第十六页，共二十五页。
家庭和谐(héxié)我出力
（2）建立和谐家庭，需要有效交流和沟通，
亲了关系、营造和谐家庭的重要性，认同家和万事兴的家庭文化观念，增强构建和谐家庭的责任意识，树立家庭主人翁责任感，增强共建共享家庭美德的意识。
2、能力目标 *提高学生分析比较能力
*掌握创建和谐家庭的方法与技能，促进代际之间的交流与
互动，提升与家人之间的沟通和协调能力。 *提高与家人共建共享家庭美德的能力。
12/9/2021
第二十五页，共二十五页。
世界以人为本，人以和合为根本。人与人和合才能互相依靠。
家庭的和谐相处，就是家庭成员彼此互相尊重，互相礼让，互相感恩，良好沟通，互相理解，达成共识。
你如何(rúhé)理解“家和万事兴”？
（1）家庭和睦才能做任何事情(shìqing)都能兴旺，一个家庭的兴旺离不开和谐，离不开互相依靠。（2）家庭成员之间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。（3）家和万事兴。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。

【2020】七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好教案新人教

情感态度价值观: 让学生知道家和万事兴，有效的交流与沟通可以让家庭成员之间都能互敬互爱，和睦相处，幸福生活。
重难
点
教学重点
了解现代家庭的特点
教学难点
创建和谐家庭。
教法学法
情境教学法、合作探究法
教具学具准备
搜集关于家、孝敬父母、家规、家训的视频、图片、故事，制作PPT课件
教
学
过
程
教学设计
二次备课
设计意图：在活动中让学生动起来，在参与与分享中意识到家庭美德是可以传递的。
探究与分享四：我是小小“黏合剂”
【情景分析】
教师活动：（课件展示三个图片情境：妈妈和奶奶吵架、爸爸和妈
妈冷战、爷爷成了空巢老人）
提问：当家庭成员发生这些矛盾或冲突时，你怎么办？
学生活动：各抒己见：让他们高兴，帮助他们冷静下来，商量„„师：当家庭成员之间发生矛盾时，我们可以充当小小“黏合剂”。（出示课件）
【2020】七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好教案新人教
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让家更美好
课题
7.3让家更美好
课型
新授课
第1课时
教学
目标
知识与技能:了解现代家庭的特点，创建和谐家庭。
过程与方法:运用独学、对学、小组合作的方法让学生了解现代家庭的特点，创建和谐的家庭。
设计意图：通过活动探究现代家庭的特征
知识模块二：和谐家庭我出力，家和万事兴
探究与分享二：
教师活动：组织学生结合P84页，结合以下场景，说一说：你经常使用哪些方式和家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？

七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好课件

D
第十八页，共十九页。
内容(nèiróng)总结
第七课亲情之爱。D 其他类型。现代家庭的结构、规模、观念都发生了变化。1.各小组可以自由发挥，制作出个性化的、有珍藏价值的美德卡。家庭和睦需要家庭成员间相互理解、信任、体谅和包容。家庭成员之间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活(shēnghuó)方式，这些差异可能带来家庭成员之间的矛盾和冲突。以良好的心态面对家庭中的问题，才能让亲情更浓，让家庭更和睦。随堂检测
【答案(dá àn)】
D
第十七页，共十九页。
随堂检测
12/9/2021
2 家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。你认
为(rènwéi)以下哪些家庭美德有利于促进家庭和谐（） ①体谅、包容
②理解、信任
③斤斤计较
④平等、尊重 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答案(dá àn)】
12/9/2021
第十九页，共十九页。
12/9/2021
第十五页，共十九页。
知识总结
结构、规模、观念(guānniàn)
现
变化
代
家
交流( jiāoliú)、沟通方式变
庭
化
面
面
氛围越来越平等、民主
观

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第十六页，共十九页。
理解、信任、体谅和包
和
容
谐
家庭
有效交流和沟通
我
出
力
良好的心态
随堂检测
12/9/2021
1 随着社会(shèhuì)历史的演进，现代家庭正在发生着变化。以下关于家庭变化的说法中，你认为正确的是（） ①家庭变得越来越小 ②家庭关系变得越来越复杂 ③家庭氛围越来越平等、民主 ④随着人口的迁移和流动，现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第三框让家更美好教案新人教版

第三单元师长情谊第七课亲情之爱第三框让家更美好1.情感、态度与价值观目标：培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。

2.能力目标：能以良好的心态面对家庭开展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。

使学生的家庭责任感和共建共享家庭美德的能力得到提高。

3.知识目标：了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭气氛等，初步感知现代家庭特点。

懂得家和万事兴的道理。

了解建立和谐家庭的必要性，帮助学生学会与父母正确交往，努力为建设和谐家庭奉献自己的力量。

知道家庭气氛越来越民主、平等，了解现代家庭生活的重要内容。

1.课前播放让爱住我家歌曲，意在把学生提前带入气氛。

2.一段关于family公益广告的展示。

教师问：大家有没有想过是谁给我们的家带来了温暖？自己又应该为家里做些什么呢？设计意图：意在让学生感受家中每个成员的作用，让大家初步感受家的温暖。

知识点1 现代家庭面面观〔一〕结合实际，讲授新课—我看我家1.每人用一种水果来比喻自己的家。

设计意图：正如每一种水果，都有自己的生存空间一样，我们每一个社会个体，每一个同学，也都有自己的生活场所，让大家理解家的涵义。

2.展示三幅图片，第一幅图片1937年老舍的一部著名作品四世同堂，第二幅图片是90年代的一个家庭情景剧?我爱我家?，第三幅图是两千年以后的家庭情景剧?家有儿女?。

设计意图：让大家感受随着年份的增加，人数不断减少。

现在随着二胎政策放开，四口之家也越来越多。

把收集好的学生家庭照片放映。

教师提问：大家都是几口人住在一起？看局部学生照片，分别对应了课本相关链接的哪一种家庭结构类型？设计意图：家庭结构出现了变化，家庭成员之间的相处方式也会出现变化。

3.出示图片：和家人沟通的方式。

教师提问：我想让大家讨论一下，你和你的家人在一般会有哪些活动？你更喜欢什么样的？设计意图：展现现代化家庭的沟通方式丰富多彩。

随着文化水平的提高，民主平等成为家庭成员间处理相互关系的准那么。

2019-2020年七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好教学设计新人教版

七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第3框 让家更美好教学设计 新人教版(

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