老师批改作文的评语集锦

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作文评语集锦（通用6篇）

作文评语

作文评语集锦（通用6篇）

作文评语篇1

1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。

2、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

3、拟人化语言使文章更显得生动活泼

4、发挥奇妙想象，运用精妙比喻

5、结束得有点突然，夸张了

6、…对精彩地方进行简单描述;点面结合

7、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅

8、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作

9、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

10、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

11、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

12、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

13、比喻贴切，用词生动

14、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动

15、由景生情，结尾自然

16、…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷

17、情境描述调动起悬念;

作文评语集锦

作文评语

作文评语集锦

作文评语是老师对学生的鼓励，包含了指出文章在写作时的一些漏洞和一些鼓励的话语，下面是小编收集整理的作文评语集锦，欢迎阅读参考~

作文评语

1，简单交待时间，地点和结果…

语言简练，规范，开篇吸引人。

…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

开头直奔主题，也是一种写法。

开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

反问句开头，吸引读者。

开头直奔主题，让人一目了然。

开头点题，用词很吸引人。

2，场面和气氛描写为文章增色不少；

…对精彩地方进行简单描述；点面结合

简单介绍情况，自然过渡到下一段；

情境描写调动起悬念；

充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

简要叙述前因，进行铺垫。

这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

将…改成…更合适些，

自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

拟人化语言使文章更显得生动活泼。

外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

用了列数字，举例子的方法，很形象。

过渡自然，每一段交待得很清楚。

这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…

比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

…和…形成鲜明对比，突出…

小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

对…的比喻用得妙。

运用多种感官，描写十分仔细。

孩子的气的语言很有意思。

作文评语大全集锦

【一】

在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

文章以为结尾，言简意赅，其味无穷.

全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人.

通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，连接自然连贯，中心突出.

语言朴实，中心明确，构思合理，行文层次清楚.

能把人物内心活动写得特别生动，的确难能宝贵，给人留下了深刻的印象.

文章头尾照应，中心明确，结构完整.

文章有理有据，劝告力强，突出人物共性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想.

对人物的语言，神态，动作等，进行细心细腻的描绘，这是的一大特色.结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了.

文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温和，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

音乐是美的，而的语言同样漂亮.诗一般的语言梦一般的想象，多

美啊!

文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感.

文章的结构简洁合理，对原文的理解也特别深刻透彻.全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃.

语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来津津有味.大量接受生活中的口语，使文章更显自然亲氏.结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长.

这篇作文取材新颖，构思奇异，语言生动活泼.字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣.

文章按事情进展的`挨次，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融.

教师作文批改的评语

作文评语在作文教学中发挥着重要的作用,对作文教学效果产生不可小觑的影响。下面是为您整理的关于教师作文批改评语，希望对您有所帮助!

教师作文批改的评语精选

1. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

2. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

3. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

4. 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

5. 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

6. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

7. 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

8. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐

园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

9. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

10. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

11. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

12. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

老师批改作文的评语

作文评语是写作方法上的指导，作文评语也是对学习心理、道德品质、为人处世等诸多方面的引导。下面是店铺为您整理的关于老师批改作文的批改评语，希望对您有所帮助!

老师批改作文的评语精选

1. 结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗?你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。

2. 你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧!写得真不错!不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一、把正确运用标点，;二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功!

3. 你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家!

4. 你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺!文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。

5. 你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。

6. 用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟!

7. 你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议,模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看!

作文评语集锦（精选60句）

对于学生写的作文，作为老师你有什么评价，下面是小编帮大家整理的作文评语集锦（精选60句），欢迎大家分享。

1、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

2、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

3、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

4、文章想象合情合理。

5、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

6、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

7、细节描写颇具匠心。极富功底。

8、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

9、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

10、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

11、以饱满的激情，描写了……

12、重点突出，详略得当，内容具体。

13、比喻贴切，用词生动。

14、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

15、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

16、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

17、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

18、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

19、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

20、这丰富的内容，的确和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容详细，我读的非常过瘾，你平常肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文!

21、文章以清新有趣的语言，描写了……的事，字里行间，充满欢声笑语，不失为一篇佳作。

22、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

作文批改评语大全,作文评语集锦

老师在批改学生作文时，要注意作文评语的写作技巧，我们要以鼓舞为主!写得好的我们要指出他的优点，写得不行的要点明不足之处和写清楚改正的方法!为各位老师整理了作文评语集锦，欢迎大伙儿阅读!

作文评语【1】

1.你非常善于观看生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个非常有潜力的学生。

2.文章的语言非常流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3.对不起，这一段老师没有读明白，你情愿为老师再解释一下吗?感谢你。

4.你的字迹工整，书写非常优美老师要向你学习。文章选材假如再新颖些，确信会与书写交相辉映。你认为呢?

5.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有制服力和感染力。努力，再创辉煌!

6.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。尽管在社会咨询题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、考虑，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

8.涉世不深的青年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写非常随意，大概引领着读者在心灵的原野上闲逛。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。练笔，你会更出色!

9.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予我美的享受，还引起我的沉思和联想，能够讲是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的人。本文读后给人以美感，引人深思。

作文批改评语

作文批改评语(集锦15篇)

作文批改评语1

1、选材新颖，不拘一格。

2、语句通顺，层次分明，结构完整;

(语句通顺，条理清楚);

(条理清楚，详略得当);

(段落清晰，层次分明);

(结构安排合理，按“总——分——总”来写); (按一定的顺序来写，交代清楚了事情的经过)。

3、注重了事件中人物的神态、动作、语言、心理活动的描写，表达了自己的感受。

4、运用多种表现手法，描写生动、形象。

5、说出了自己内心的真实感受，全文围绕“趣事”展开，描写具体，感情真挚;

(言辞富有感情，表达除了自己的真情实感。)

6、用词准确，能围绕中心写具体;

(首尾呼应，观点鲜明，中心突出。)

作文批改评语2

1、词语通俗、准确：左顾右盼、厉声呵斥、三眼一板、从容不迫??

2、句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足!

3、文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”

4、文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲、步态高傲和吃相高傲。

5、结构上都是总分总，有过渡段。

6、用拟人，赋予人的感情。善用反语表达对鹅的喜爱。

8、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如，用鹅的“引吭

大叫”与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点;用鸭的“步调急速，有局促不安之相”，显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范;通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来，努力地吃它的饭”“立刻逃往篱边，蹲着静候”等如小偷般的委琐相的描写，彰显鹅的老爷派头。这一系列对比，非常形象生动，使人如闻其声，如见其形。

教师点评作文的评语

精选

1. 结尾似乎没有写完,应能与开头照应

2. 观察细致,描写生动

3. 结尾呼应文题,点明中心

4. 你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了，

5. 你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。

6. 这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

7. 抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

8. 传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。

9. 对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

10. 春天的“xx”真美，抓住了“xx”写，写出了“xx”的特点，也写出了“xx”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

11. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“xx”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

12. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“xx”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

13. 因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“xx”比作“xx”，xx把“xx”比作“xx”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“xx”。

14. 写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。

作文批改评语100句

在教育、教学过程中，在处理学生各类作业时,教师势必会给学生加注各种各样的评语。接下来小编为你带来作文批改评语集锦,希望对你有帮助。

1、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！

2、这一次做得不错，再努力些就会更棒！

3、放松要求了吧……

4、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！

5、一份耕耘，一份收获！

6、你努力，你收获，你勤奋，你成功！

7、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！

8、相信你能做得更好！

9、这么端正的作业，一定下了很大功夫！

10、我忍不住要多看两遍，真好！

11、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！

12、你应该概括得更全面些！加油！

13、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！

14、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！

15、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧*！

16、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧*！

17、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！

18、失败乃成功之母，别泄气！

19、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

20、后面没有前面认真，“持之以恒”！

21、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！

22、再加把劲！

23、你的朋友们快超过你啦，还不努力！

24、骄兵必败！

25、大小一致，行款整齐。

26、你的努力给我力量！

27、让大伙儿看到更出*的你！

28、你没有认真完成！

29、详略不得当！

30、字里行间流露出的真情，让我感动！

31、这不是你的水平！

32、这段时间学习状态很好！

33、从容面对失败，就有超越自己的底气！

34、有进步啦！

35、加油！加油！！加油

教师批改作业评语集锦

教师作业评语

1、你真棒字真漂亮老师为你感到骄傲

2、你已有了很大的进步加油老师等着你更大的成功

3、日记要记录有益的令你心动、伤感的、难忘的亲身经历、耳闻的真实事;老师相信善于观察的你一定会写出很棒的日记来..我期待着

4、作业有进步;老师为你感到兴奋你的正确率很高;假如字写得认真些会更漂亮

5、你的作文写得真好;老师都被感动了;假如你能把用错的字宝宝改过来;你的作文就更棒了

6、多漂亮的书法呀要是作业再仔细一点就好了

7、做得很好再设法改善一下你的书法怎么样

8、你的作业进步这么大;我真兴奋

9、很兴奋看见你现在取得这么大的进步..谢谢你

10、再努一把力相信你下次会做得更好

11、真棒争取下次更好;行吗

12、要是你的字能写工整点该多好啊

13、我多希望你能自己完成作业啊我相信你能做到..

14、我很遗憾;你这次作业没有使用自己的脑袋..下次作业独立完成;好吗

15、请你留意……好吗

16、我已发现你的字比以前好了;谢谢你

17、好极了尽管有点小错;但你已经进步了

18、你的字工整、清秀;间架结构安排合理;继续努力

19、数字书写标准;计算正确;继续努力

20、这是一篇出色的日记;祝贺你的成功你语言优雅、字迹工整;堪称“问质”兼美;加油也许日后你会成为一名有名的作家

21、你的表达特殊清楚;让大家一听就懂

22、别急;再想想;你一定会说好

23、老师发现你不仅听得仔细;说得也很好

24、你很有创意;这非常可贵;请再响亮地说一遍

25、你表达得这么清楚流畅;真棒

26、解的真好;真聪明..

27、太妙了

28、看到你的进步;老师真为你兴奋..

老师批改作文的评语集锦

作文批改的评语需要根据学生的文章的实际进行评述。接下来搜集了老师批改作文的评语集锦，仅供大家参考，希望帮助到大家。

1、文章内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

2、本文的脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

4、文章的叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

5、文章以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

6、文章未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

7、本文在对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

8、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

9、本文的选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

10、你是一个很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜

力的学生。

11、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

12、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

13、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

14、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

15、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

简短的作文评语集锦

第1篇：简短的作文评语集锦

写作的初衷本是锻炼学生的思维，提高他们的写作能力。下面是小编搜集整理的简短的作文评语集锦，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在作文评语栏目!

1.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

2.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

3.观审入微,描写生动取材精慎,安排巧妙描写灵活,笔调轻松主旨正确,表现详明故事新颖,文字明洁

4.吐词雅洁,文字生动叙事畅达,抒情真?叙述简洁切题媚媚道来,趣味横生清新流畅,自然有致

5.文字生动,写景如画刻画入微,栩栩如生描写深刻生动文句优美,叙述生动描写深刻,结构谨严

6.取材新颖,文笔老练结构谨严,叙事详尽内容充实,文字流利行文洒脱,趣味隽永布局新颖,用词简洁

7.层次井然,结构严密记事生动有趣哀腕悲痛,感人肺?语重心长,句句感人真情流露,感人殊深

8.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

9.，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

10.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

12.文章将…写得细致入微

13.语言活泼明快，富有情趣。

14.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

15.轻松有趣

未完，继续阅读 >

第2篇：小学生作文评语集锦简短

作文评语其实也是老师的作品,既是教师价值观、审美观的自然流露,也是其文学功底、文化素养的直接展示。以下是小编搜集整理的小学生作文评语集锦简短，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!

作文教师点评评语集锦

常见的教师作文评语又有哪些呢?教师点评评语可以很好地反映出一片文章的优劣之处。下面是店铺为您分享的作文教师点评评语集锦，希望对您有帮助!

作文教师点评评语精选

1. 简要叙述前因,进行铺垫.

2. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

3. 将…改成…更合适些,

4. 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

5. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

6. 拟人化语言使文章更显得生动活泼.

7. 外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.

8. 用了列数字,举例子的方法,很形象.

9. 过渡自然,每一段交待得很清楚.

10. 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

11. 采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

12. 比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

13. …和…形成鲜明对比,突出…

14. 小学生能有这样的体会,令人刮目相看.

15. 对…的比喻用得妙.

16. 运用多种感官,描写十分仔细.

17. 孩子的气的语言很有意思.

18. 加入人物行为,使画面生动.

19. 这段多余,不如删去,使文章更简洁.

20. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻.

作文教师点评评语推荐

1. 充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.

2. 心理描写细腻,比喻句用得好,

3. 排比名的使用为文章增色不少.

4. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.

5. ,结尾含蓄,点明主题.

6. 结束得有点突然,夸张了.

老师写作文的评语【精选】

作文批语作为评价的重要环节,体现出了教师对的总体评价,是指导学生作文写作的重要途径。你想知道老师写作文的评语怎么写吗?接下来就一起分享老师写作文的评语吧!

1. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

2. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情，人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

3. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

4. 看了你的，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

5. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

6. 你的如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增新绿……”

7. “老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”

8. “当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

评语大全之作文批改批评评语

作文批改批评评语

【篇一：作文批改评语集锦(全)】

作文批改评语集锦（全）

一、开头

1、语言简练，规范，开篇吸引人。

2、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。

3、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。

5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。*

6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗？

二、结构

1、对精彩地方进行简单描述；点面结合。

2、过渡自然，每一段交待得很清楚。

3、场面和气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点

面结合。

4、简单介绍情况，自然过渡到下一段；

5、简要叙述前因，进行铺垫。

6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。

三、语言

1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

2、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

3、拟人化语言使文章更显得生动活泼.

4、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。用了***的方法,很形象。

5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。比喻句用

得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

6、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。

四、结尾

1、结尾含蓄，点明主题。

2、结尾简炼、感人。

3、结尾呼应应开头,结构完整.

4、由景生情,结尾自然.

5、比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

6、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

※许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张、好激动。仿佛就