15.5-探究串并联电路中电流的规律-ppt课件v
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探究串、并联电路中电流的规律ppt7 人教版优质课件优质课件
B.Ia=4Ib D.2Ia=Ib
ab
a
b
检测参考答案
1. 0.32A 2.C
1 、世上诸般美好事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。 5 、一个人要想掌握精湛的技术，不能性急，要肯于吃苦，扎扎实实地练好基本功。 6 、用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。 18 、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。 12 、面对命运不妥协，面对困难不退缩，这样才能做自己的英雄。 7 、如果真的想活得悠闲，那么，为何不学着让自己释放心灵的重负，学着忘却，忘记那些无碍于个人原则的得失;无关大局的磕磕碰碰;无伤大雅的前嫌旧隙呢?学会让自己时时都轻装上阵，潇洒 前行! 12 、面对命运不妥协，面对困难不退缩，这样才能做自己的英雄。 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。 20 、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁! 8 、出生入死。生之徒，十有三;死之徒，十有三;人之生，动之於死地，亦十有三。 10 、如果你想在这个世界上获得成功，当你进入某个沙龙时，你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也只是个时间问题。
5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母，只有经历失败的洗礼，才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度，再平凡的人也有自己的主见，也会决定你的质量。 5 、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。 13 、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。
15.5探究串并联电路中电流的规律 课件-人教版九年级物理全册
泡的电流是多大?
解：In=I=200mA
答：
NEXT
二、探究并联电路的电流规律
1、提出问题：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？
支路
2、猜想与假设：
干路
3、设计实验： 4、进行实验：
支路
5、分析和论证：
6、评估： 七、交流：
设计试验
进行实验 收集证据
实验表格
AC
C
L1
A
A
L1
A
L2L2
A B
a
c b
2、如图所示，并联电路中，把电流表
分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得
的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流
之间的关系是Ia = Ib + Ic
ab
c
3.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关 后发现L1很亮，L2较暗，那么 [ C ]
A．L1中的电流较大 B．L2中的电流较大 C．L1和L2中的电流是相等的 D．由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小
如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的 指针在同一个位置，则电流表A1的示数为 1.8A ， A2的示数为 0.36A ，灯L1中的电流是 1.44A .
L1 L2
3. 课堂上按图15.5-2做“探究串联电路中各处电流的关系”的实验时， 每个实验小组只有一个电流表。实验完成后，小明借来其他小组的电流 表，同时测量三个位置的电流以验证探究的结果。图15.5-6中有三个电 流表和两个小灯泡，请你按小明的设计在图中画出连线，注意连线不要 交叉。
L2电流：
答：
小结
一、探究物理问题的七个环节：
1、提出问题 2、猜想与假设 3、设计实验
4、进行实验
探究串并联电路中电流的规律PPT教学课件
2020/12/10
10
• 提出问题
探
• • 究 猜想与假设
评估
环
• • 节 设计实验
分析论证
2020/12/10
• 进行实验
11
组内和大组交流
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
12
5
反馈练习：
生日彩灯上串联这20个小灯泡， 若电源插头处电流为100毫安， 那么通过每个小灯泡的电流为______安。
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6
• 提出问题
探
• • 究 猜想与假设
评估
环
• • 节 设计实验
分析论证
• 进行实验
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7
探究二 :并联电路中电流的规律
• 提出问题 并联电路中干路的 电流和各支 路 的电流 之间有什么关系？
注意: 1. 连接电路时开关应处在打开的状态
2. 连入电流表时不要连错
• 分析和论证 交流内容： 1. 测量结果说明了什么? 2. 能得出什么结论?
结论: 串联电路中各点的电流都相等
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4
• 评 估 交流内容： 1.操作中有没有什么失误? 2.测量结果如果不正确，其原因是什么?
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1
探究一 :串联电路中电流的规律
• 提出问题 串联电路中各点的电 流 之间有什么关系？
• 猜想与假设
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2
• 设计实验
学具
边讨论—边合作设计
交流内容：
设计方案包括
1. 所用实验器材 2. 所设计的实验电路图 3. 简述实验步骤
串并联电路中电流的规律PPT课件
. 36
11.在图13-4-10所示的电路中，开关闭合 时，电流表A1的示数是0.12A，A2的示数 是180 mA，求电流表A的示数是多少安？ [来源:学
. 37
12.（实践应用题）小明同学家中有 一台电视机、一台洗衣机、四盏相 同的照明电灯、一台电脑，它们工 作时的电流分别为300 mA,1 A, 200 mA, 500 mA如果干路中的电流不 允许超过3A，问这些用电器能否同 时使用？
8
电流表的刻度盘
根据量程确定每个大格和每个小格(分度值)所
表示的电流值
甲图
量程 0-0.6 A
每个大格 0.2 安 分度值 0.02 安
乙图
量程 0-3 A
每个大格 分度值
1安
0.1 安
. 9
电流表连接规则
• 规则1：电流表必须和被测的用电器串联 • 规则2：被测电流不要超过电流表的量程
（试触法）
. 的电流大小吗？ 5
电 流 表
几种常见 的电流表
教学电流表
学生电流表
实验室用电流表
灵敏电流表 . 6
请看我们在 实验室中常 用的电流表 有那些外形
特征？
. 7
甲图为两个量程共用一个 - 接线柱
标着 “0.6” “3” 的为 正 接线柱
乙图为两个量程共用一个 +接线柱
.
标着 “0.6” “3” 的为 负接线柱
. 38
13. (4')（电路分析题）如图13-4-12甲所示，
c b
2、如图所示，并联电路中，
把电流表分别连接在a,b,c
处，闭合开=关，+测得的电
流分别为Ia、Ib、Ic，这三
a
b c
个电流之间的关系是Ia
11.在图13-4-10所示的电路中，开关闭合 时，电流表A1的示数是0.12A，A2的示数 是180 mA，求电流表A的示数是多少安？ [来源:学
. 37
12.（实践应用题）小明同学家中有 一台电视机、一台洗衣机、四盏相 同的照明电灯、一台电脑，它们工 作时的电流分别为300 mA,1 A, 200 mA, 500 mA如果干路中的电流不 允许超过3A，问这些用电器能否同 时使用？
8
电流表的刻度盘
根据量程确定每个大格和每个小格(分度值)所
表示的电流值
甲图
量程 0-0.6 A
每个大格 0.2 安 分度值 0.02 安
乙图
量程 0-3 A
每个大格 分度值
1安
0.1 安
. 9
电流表连接规则
• 规则1：电流表必须和被测的用电器串联 • 规则2：被测电流不要超过电流表的量程
（试触法）
. 的电流大小吗？ 5
电 流 表
几种常见 的电流表
教学电流表
学生电流表
实验室用电流表
灵敏电流表 . 6
请看我们在 实验室中常 用的电流表 有那些外形
特征？
. 7
甲图为两个量程共用一个 - 接线柱
标着 “0.6” “3” 的为 正 接线柱
乙图为两个量程共用一个 +接线柱
.
标着 “0.6” “3” 的为 负接线柱
. 38
13. (4')（电路分析题）如图13-4-12甲所示，
c b
2、如图所示，并联电路中，
把电流表分别连接在a,b,c
处，闭合开=关，+测得的电
流分别为Ia、Ib、Ic，这三
a
b c
个电流之间的关系是Ia
串联电路中电流的规律课件
第五页，共二十六页。
甲组：
BC
乙组：
A
B
C
A
D甲取A、B、C、D四 Nhomakorabea分别(fēnbié)串联电流表得出结论.
乙
取A、B、C三点分别
(fēnbié)串联电流表得出结 论.
第六页，共二十六页。
丙组：
L1
L2
BC
丁组：
A
B
C
粗导线 细导线 更细的导线
A
D
丙
丙组：大灯泡L1、小灯泡L2、
电铃组成串联(chuànlián)电路
它们之间有什么关系.换上另外两个小灯泡，再次测量三点的 _________，看看是否电还流有同样的关系.
第十七页，共二十六页。
下表是两次测量的记录(jìlù)数据.
次数 第一次测量 第二次测量
A点电流IA 0.3A 0.2A
B点电流IB 0.3A 0.2A
C点电流IC 0.3A 0.2A
分析和论证：
答案：（1）实验电路图：实验电路如右图所示. （2）实验步骤：
①根据电路图连接好电路；
②闭合开关S，读出电流表的示数Ia； ③将电流表分别接在b、c处，读出电流表示(biǎoshì)数Ib、Ic；
④比较Ia、Ib、Ic，得出结论.
第二十页，共二十六页。
如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别
的电流表，同时测量三个位置的电流以验证探究的结果.图中有三个 电流表和两个小灯泡，请你按小明的设计在图中画出连线，注 意连线不要交叉.
第二十三页，共二十六页。
1.如图，当开关闭合后，电流表A1的示数为0.3A，通过小灯泡 (dēngpào)L1的电流是 0.3 A；电流表A2的示数是 0.。3A
甲组：
BC
乙组：
A
B
C
A
D甲取A、B、C、D四 Nhomakorabea分别(fēnbié)串联电流表得出结论.
乙
取A、B、C三点分别
(fēnbié)串联电流表得出结 论.
第六页，共二十六页。
丙组：
L1
L2
BC
丁组：
A
B
C
粗导线 细导线 更细的导线
A
D
丙
丙组：大灯泡L1、小灯泡L2、
电铃组成串联(chuànlián)电路
它们之间有什么关系.换上另外两个小灯泡，再次测量三点的 _________，看看是否电还流有同样的关系.
第十七页，共二十六页。
下表是两次测量的记录(jìlù)数据.
次数 第一次测量 第二次测量
A点电流IA 0.3A 0.2A
B点电流IB 0.3A 0.2A
C点电流IC 0.3A 0.2A
分析和论证：
答案：（1）实验电路图：实验电路如右图所示. （2）实验步骤：
①根据电路图连接好电路；
②闭合开关S，读出电流表的示数Ia； ③将电流表分别接在b、c处，读出电流表示(biǎoshì)数Ib、Ic；
④比较Ia、Ib、Ic，得出结论.
第二十页，共二十六页。
如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别
的电流表，同时测量三个位置的电流以验证探究的结果.图中有三个 电流表和两个小灯泡，请你按小明的设计在图中画出连线，注 意连线不要交叉.
第二十三页，共二十六页。
1.如图，当开关闭合后，电流表A1的示数为0.3A，通过小灯泡 (dēngpào)L1的电流是 0.3 A；电流表A2的示数是 0.。3A
探究串联、并联电路的电流规律ppt课件
L1 ●
A ●
C
●
L2
B
串联电路中各处 并联电路中干路
的电流之间有什 电流与各支路电
么关系？
流有什么关系？
探究串联、并联电路的电流规
律
猜想 假设
串联
●
●
●
A
B
C
L1
L2
探究串联、并联电路的电流规
律
猜想 假设
并联 L1 ●
A ●
C
●
L2
B
小岛
探究串联、并联电路的电流规 律
设计 把电流表分别接入A、B、C三处，测出各处的 实验 电流，看它们之间有什么关系。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
我们探究得出的规律
一、串联电路中电流处处相等。
二、并联电路中，干路电流等于各 支路电流之和。
练习
1、有一串节日的小彩 灯，已经知道流过第二 个灯泡的电流为 200mA，那么流过第 20个灯泡的电流 为 200mA。
练习
2、2007年十月至十一月，我国发射了首颗探 月卫星“嫦娥一号”。十一月二十六日，首幅 月图的完成和公布，标志着我国首次探月成功。 首幅月图数据是由卫星上CCD立体相机和处理 图像的计算机共同完成的。
串联
A●
A L1
●A
A●
B L2 C
《串并联电路中电流的规律》课件ppt
掌握串并联电路的电流规律是学习电路知识的基础，对于后续深入学习和应用非常重要。
总结
1
思考与拓展
2
3
除了串联和并联电路，还有哪些常见的电路连接方式？
如何应用串并联电路的电流规律解决实际问题？
在学习和实践中如何不断拓展和加深对电路知识的认识和理解？
TH处处相等，总电阻等于各段电路电阻之和。
并联电路各支路两端电压相等，总电阻倒数等于各支路电阻倒数之和。
串并联电路的特点
家庭中各种电器设备的连接方式为并联，各房间的照明电路为串联。
家庭电路
城市交通干道及各停车场之间采用串联电路，以便于统一指挥。
城市交通
串并联电路的应用
串并联电路中的电流规律
培养学生动手实践能力和观察分析能力
实验目的
串联电路中电流处处相等
并联电路中干路电流等于各支路电流之和
通过测量各处电流的大小，判断电路连接方式
实验原理
实验步骤和数据记录
步骤二
闭合开关，记录电流表的读数
步骤一
连接电路，确保正确连接方式
步骤三
改变电阻或电源的参数，重复实验
步骤五
分析数据，得出结论
步骤四
根据实验数据，绘制电流与电阻、电流与电压的关系图
实验结果分析与讨论
04
原始数据的记录和分析
对实验中测量的电流、电压等原始数据进行记录，并计算平均值、标准差等统计指标，以评估测量精度和可靠性。
数据曲线拟合
将实验数据用图表展示，并进行曲线拟合，得到电流和电压之间的关系，进一步分析串并联电路的电流规律。
02
电流相等
电路元件的相互影响
电源电动势和电阻的关系
串联电路中的电流规律
总结
1
思考与拓展
2
3
除了串联和并联电路，还有哪些常见的电路连接方式？
如何应用串并联电路的电流规律解决实际问题？
在学习和实践中如何不断拓展和加深对电路知识的认识和理解？
TH处处相等，总电阻等于各段电路电阻之和。
并联电路各支路两端电压相等，总电阻倒数等于各支路电阻倒数之和。
串并联电路的特点
家庭中各种电器设备的连接方式为并联，各房间的照明电路为串联。
家庭电路
城市交通干道及各停车场之间采用串联电路，以便于统一指挥。
城市交通
串并联电路的应用
串并联电路中的电流规律
培养学生动手实践能力和观察分析能力
实验目的
串联电路中电流处处相等
并联电路中干路电流等于各支路电流之和
通过测量各处电流的大小，判断电路连接方式
实验原理
实验步骤和数据记录
步骤二
闭合开关，记录电流表的读数
步骤一
连接电路，确保正确连接方式
步骤三
改变电阻或电源的参数，重复实验
步骤五
分析数据，得出结论
步骤四
根据实验数据，绘制电流与电阻、电流与电压的关系图
实验结果分析与讨论
04
原始数据的记录和分析
对实验中测量的电流、电压等原始数据进行记录，并计算平均值、标准差等统计指标，以评估测量精度和可靠性。
数据曲线拟合
将实验数据用图表展示，并进行曲线拟合，得到电流和电压之间的关系，进一步分析串并联电路的电流规律。
02
电流相等
电路元件的相互影响
电源电动势和电阻的关系
串联电路中的电流规律
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a
b
c
(3)实验步骤:
4、进行实验
5、得出结论：
1、提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？ ２、猜想或假设：
导线若干 (2)实验电路图:
a b c
3、设计实验： (1)实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、
(3)实验步骤:
4、进行实验
L1
1.2A
L2 L1
0.5A
A1
L1中的电流是多少？
7、如图所示，S闭合后，A1的示数是 0.2A，A2的示数为A1的3倍，则A3的 示数为 A．0.4A B．0.8A C．0.6A D．1A
电路练习之二
（5）如右图，用电流表测量电路 中干路的电流，请连接实物图。
电路练习之二
（6）请根据实物图，画出对应的电路图。
10（创新实践题）医院住院处为了相 互传呼方便，在医生值班室和护士值 班室里各安装了一个小电铃，要使任 何一方按 下本室开关，都只能使对方 的电铃发声，图13-4-9中虚线所围方 框分别表示两个值班室，各室的电铃 和共用电源都已在图 13-4-9中画出，请你在 图中画出各室的开关和 正确的电路图．
一、电流 （温故而之新）
电流就是表示电流强弱的物理 量，通常用字母I代表，它的单 位是安培，简称安，符号是A. 有些设备中电流很小，所以通 常我们还有以下更小的单位：毫 安和微安 1A=103mA 1A=106μA
电流表连接规则
•
规则1：电流表必须和被测的用 电器串联 • 规则2：被测电流不要超过电流 表的量程（试触法） • 规则3：接线柱的接法要正确(+ 进、-号出 最大测量值) • 规则4：不能直接接在电源两级 上
L2
A2
0.7A
:
II=I1+I2
1、如图所示，串联电路中， 把电流表分别连接在a,b,c处， a 闭合开关，测得的电流分别为 Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的 关系是Ia = Ib Ic =
c b
2、如图所示，并联电路 中，把电流表分别连接 在a,b,c处，闭合开关， 测得的电流分别为Ia、Ib、 Ic，这三个电流之间的关 系是Ia = Ib + Ic
a
b c
3.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发 现L1很亮，L2较暗，那么 [ C] A．L1中的相等的 D．由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小
将图5中给出的实物连接起来． 要求：L1，L2并联、S控制干路， 测量干路的电流， 测L2中的电流．已知L1和L2中的电流均为0.4A .
甲图为两个量程共用一个 - 接线柱
标着 “0.6” “3” 的为 正 接线柱 乙图为两个量程共用一个 +接线柱 标着 “0.6” “3” 的为 负接线柱
电流为多少？ 1
0
0.2 0.4
2
3
0.6
0
A
如图所示是测量通过小灯泡的四个电路图，其 中接法正确的是 （ ）
7 1
要测量某一部分电路中的电流， 必须把电流表串联在这部分电路里
B A
如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的 指针在同一个位置，则电流表A1的示数为 1.8A ， A2的示数为 0.36A ，灯L1中的电流是 1.44A .
L1
L2
6、如图所示，0.1分钟通过L2的电量 是12库仑，A的示数为3.5A,则A1的示 数为 A．2安 B．5.5安 C．1.5安 D．120安
13. (4')（电路分析题）如图13-4-12甲所示， 当闭合开关时，电流表的示数将 （填 “不变”“变大”或“变小”），这是因 为 ；如图13-4-12乙所示，当闭合开 关时，电流表的示数将 （填“不 变”“变大”或“变小”），这是因 为 ． [来源:学
11.在图13-4-10所示的电路中，开关闭合 时，电流表A1的示数是0.12A，A2的示数 是180 mA，求电流表A的示数是多少安？ [来源:学
12.（实践应用题）小明同学家中有 一台电视机、一台洗衣机、四盏相 同的照明电灯、一台电脑，它们工 作时的电流分别为300 mA,1 A, 200 mA, 500 mA如果干路中的电流不 允许超过3A，问这些用电器能否同 时使用？
测量通过小灯 泡的电流时 电流表的接法
测量L1支路 中电流时， 电流表的接法
测量L2支路 中电流时, 电流表的接法
第五节 探究串、并联电路中电流的规律
串联电路中各点的电流之间有什么关系？ 1、提出问题： ２、猜想或假设：
3、设计实验： (1)实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、
导线若干 (2)实验电路图:
b
c
(3)实验步骤:
4、进行实验
5、得出结论：
1、提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？ ２、猜想或假设：
导线若干 (2)实验电路图:
a b c
3、设计实验： (1)实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、
(3)实验步骤:
4、进行实验
L1
1.2A
L2 L1
0.5A
A1
L1中的电流是多少？
7、如图所示，S闭合后，A1的示数是 0.2A，A2的示数为A1的3倍，则A3的 示数为 A．0.4A B．0.8A C．0.6A D．1A
电路练习之二
（5）如右图，用电流表测量电路 中干路的电流，请连接实物图。
电路练习之二
（6）请根据实物图，画出对应的电路图。
10（创新实践题）医院住院处为了相 互传呼方便，在医生值班室和护士值 班室里各安装了一个小电铃，要使任 何一方按 下本室开关，都只能使对方 的电铃发声，图13-4-9中虚线所围方 框分别表示两个值班室，各室的电铃 和共用电源都已在图 13-4-9中画出，请你在 图中画出各室的开关和 正确的电路图．
一、电流 （温故而之新）
电流就是表示电流强弱的物理 量，通常用字母I代表，它的单 位是安培，简称安，符号是A. 有些设备中电流很小，所以通 常我们还有以下更小的单位：毫 安和微安 1A=103mA 1A=106μA
电流表连接规则
•
规则1：电流表必须和被测的用 电器串联 • 规则2：被测电流不要超过电流 表的量程（试触法） • 规则3：接线柱的接法要正确(+ 进、-号出 最大测量值) • 规则4：不能直接接在电源两级 上
L2
A2
0.7A
:
II=I1+I2
1、如图所示，串联电路中， 把电流表分别连接在a,b,c处， a 闭合开关，测得的电流分别为 Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的 关系是Ia = Ib Ic =
c b
2、如图所示，并联电路 中，把电流表分别连接 在a,b,c处，闭合开关， 测得的电流分别为Ia、Ib、 Ic，这三个电流之间的关 系是Ia = Ib + Ic
a
b c
3.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发 现L1很亮，L2较暗，那么 [ C] A．L1中的相等的 D．由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小
将图5中给出的实物连接起来． 要求：L1，L2并联、S控制干路， 测量干路的电流， 测L2中的电流．已知L1和L2中的电流均为0.4A .
甲图为两个量程共用一个 - 接线柱
标着 “0.6” “3” 的为 正 接线柱 乙图为两个量程共用一个 +接线柱 标着 “0.6” “3” 的为 负接线柱
电流为多少？ 1
0
0.2 0.4
2
3
0.6
0
A
如图所示是测量通过小灯泡的四个电路图，其 中接法正确的是 （ ）
7 1
要测量某一部分电路中的电流， 必须把电流表串联在这部分电路里
B A
如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的 指针在同一个位置，则电流表A1的示数为 1.8A ， A2的示数为 0.36A ，灯L1中的电流是 1.44A .
L1
L2
6、如图所示，0.1分钟通过L2的电量 是12库仑，A的示数为3.5A,则A1的示 数为 A．2安 B．5.5安 C．1.5安 D．120安
13. (4')（电路分析题）如图13-4-12甲所示， 当闭合开关时，电流表的示数将 （填 “不变”“变大”或“变小”），这是因 为 ；如图13-4-12乙所示，当闭合开 关时，电流表的示数将 （填“不 变”“变大”或“变小”），这是因 为 ． [来源:学
11.在图13-4-10所示的电路中，开关闭合 时，电流表A1的示数是0.12A，A2的示数 是180 mA，求电流表A的示数是多少安？ [来源:学
12.（实践应用题）小明同学家中有 一台电视机、一台洗衣机、四盏相 同的照明电灯、一台电脑，它们工 作时的电流分别为300 mA,1 A, 200 mA, 500 mA如果干路中的电流不 允许超过3A，问这些用电器能否同 时使用？
测量通过小灯 泡的电流时 电流表的接法
测量L1支路 中电流时， 电流表的接法
测量L2支路 中电流时, 电流表的接法
第五节 探究串、并联电路中电流的规律
串联电路中各点的电流之间有什么关系？ 1、提出问题： ２、猜想或假设：
3、设计实验： (1)实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、
导线若干 (2)实验电路图: